斜面的倾斜角为37°，物体从固定斜面由静止滑下，加速度单位 m s2为5m/s2，斜面高度为h，求出机械能损失

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-27 02:55 标签： 斜面物块水平加速度
斜面的高度是0.5m,斜面的倾角是37,质量为2kg的物体由静止开始由斜面的顶端斜面的高度是0.5m,斜面的倾角是37°,质量为2kg的物体由静止开始由斜面的顶端滑下底端,已知动摩擦因数0.2,g取10m/s．求在物体下滑过程中系统内能的增量是多少?
血刺小闯t02
我没有带计算器回家,所以没有算出具体数字.如有不懂的地方&可以追问.
我记得有些题目中摩擦力可能和拉力同向或反向，是在静止的时候才有吗？还是在什么时候发生？
摩擦力的产生关键是阻碍运动的发展。
所以你要是物体运动方向，然后跟它相反。像这个题目 物体运动方向向下 所以摩擦力沿斜面向上。
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楼上解法正确，从能量守恒角度，内能的增量就是重力势能的减少量与动能增量之差。但是更简单的解法是考虑内能增量由什么引起？——摩擦力做功。所以这个答案跟楼上是相同的。
扫描下载二维码如图2所示，倾角为30°的斜面固定在水平面上，质量为m的物块（可视为质点）以某一速度从斜面的底端冲上斜面，物块在斜面上滑行的加速度大小为g，沿斜面上升的最大高度为h，而后物块又沿斜面滑到底端．下列判断正确的是A．物块在上滑过程中，动能变化的绝对值是mghB．物块在上滑过程中，机械能变化的绝对值是mghC．物块在下滑过程中，动能变化的绝对值是mghD．物块在下滑过程中，机械能变化的绝对值是mghBCD浙江省东阳市南马高中2013届高三第一次月考物理试题答案
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你可能喜欢如图所示，一质量为m的物体，沿倾角为θ的光滑固定斜面由静止下滑，当它在竖直方向下落了h高度时，求重力_百度知道【答案】分析：系统内能的增量等于物体克服摩擦阻力做的功，即Q=f?△S．解答：解：系统内能的增量等于物体克服摩擦阻力做的功．△E=Wf=μmgcosθ?S，S=△E=μmgcosθ==2.67J&答：在物体下滑过程中系统内能的增量是2.67焦．点评：本题关键明确一对滑动摩擦力做的功之和等于内能的增加量，即Q=f?△S．
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科目：高中物理
题型：阅读理解
（1）做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是ACE．A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须不同C．每次必须由静止释放小球D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触F．将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：
抛出点的高度（m）
水平初速度（m/s）
水平射程（m）
2.4以下探究方案符合控制变量法的是A．A．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据B．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据C．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据D．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据（3）如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x-tanθ图象．则：由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=1m/s．实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为0.7m．若最后得到的图象如图c所示，则可能的原因是（写出一个即可）释放位置变高（或释放时有初速度）．．
科目：高中物理
如图所示为儿童娱乐的滑梯示意图，其中AB为斜面滑槽，与水平方向夹角为370，BC为水平滑槽，与半径为0.2m的1/4圆弧CD相切，ED为地面．已知通常儿童在滑槽上滑动时的动摩擦系数是0.5，A点离地面的竖直高度AE为2m，试求：（g取10m/s2）（1）儿童在斜面滑槽上下滑时的加速度大小．（2）儿童由A处静止起滑到B处时的速度大小．（3）为了儿童在娱乐时不会从C处平抛射出，水平滑槽BC长至少为多少？
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科目：高中物理
题型：阅读理解
实验题（1）如图1所示，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为速度传感器，它能将滑块A滑到导轨最低点时的速度实时传送到计算机上，整个装置置于高度可调节的斜面上，设斜面高度为h．启动气源，滑块4自导轨顶端由静止释放，将斜面的高度、滑块通过传感器C时的对应速度记人表中．（g取9.8m/s2）
斜面高度h（cm）
传感器示数v（m/s）
v2（m2/s2）
11.76①要由此装置验证机械能守恒定律，所需的器材有速度传感器（带电源、计算机、导线），滑块，气垫导轨（带气源），髙度可以调节的斜面，此外还需的器材有；A、毫米刻度尺&　　　B、天平　　&C．秒表&　D．打点计时器&E弹簧测力计②选择适当的物理量在如图2中所示的坐标纸上作出能直观反映滑块经传感器时的速度与斜面髙度的关系图象；（需标出横纵坐标所代表的物理量）③由图象分析滑块沿气垫导轨下滑时机械能是否守恒．若守恒，说明机械能守恒的依据，若不守恒，说明机械能不守恒的原因．你的结论是；（2）测一个待测电阻Rx（约200Ω）的阻值，除待测电阻外，实验室提供了如下器材：电源E：电动势3V，内阻不计；电流表A1&量程0～10mA、内阻r1约为50Ω；电流表A2：量程0～50μA、内阻r2=1000Ω；滑动变阻器R1：最大阻值20Ω、额定电流2A；电阻箱R2：阻值范围0～9999Ω①由于没有提供电压表，为了测定待测电阻上的电压，应选电流表与电阻箱R2连接，将其改装成电压表．②对于下列测量Rx的四种电路图（如图3），为了测量准确且方便应选图．③实验中将电阻箱R2的阻值调到4000Ω，再调节滑动变阻器R1，两表的示数如图4所示，可测得待测电阻Rx的测量值是Ω
科目：高中物理
如图所示为某小区儿童娱乐的滑滑梯示意图，其中AB为斜面滑槽，与水平方向夹角为37°，BC为水平滑槽，与半径为0.2 m 的1/4圆弧CD相切，ED为地面.已知通常儿童在滑槽上滑动时的动摩擦系数是0.5，A点离地面的竖直高度AE为2 m，已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,试求：（1）儿童由A处静止起滑到B处时的速度大小.（2）为了儿童在娱乐时不会从C处脱离圆弧水平飞出，水平滑槽BC长至少为多少？（B处的能量损失不计）&
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