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冀教版_小学六年级数学上册《整理与评价》知识与技
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冀教版_小学六年级数学上册《整理与评价》知识与技
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ID：3-2175148
(1)学校体操队有男生12名，女生24名。男生与女生人数的比是(
)，比值是(
)；女生与男生人数的比是(
)，比值是(
)；男生与体操队总人数的比是(
)。 (2)3:9=3÷(
）12 2．王强和张林是好朋友，他们经常在一起练习打乒乓球，下面是他们最近五次练习的结果。 第一次(共10局) 第二次(共9局) 第三次(共11局) 第四次(共10局) 第五次(共11局)王强 赢6局 赢6局 赢5局 赢5局 赢7局张林 赢4局 赢3局 赢6局 赢5局 赢4局(1)在第一次练习中，王强赢的局数与总局数的比是(
)次练习中，张林的成绩最好，张林赢的局数与总局数的比是(
)。(3)在第四次练习中，王强和张林成绩相当，他们两人赢的局数的比是(
-(4)在第五次练习中，王强赢的局数和总局数的比是(
)。3．写出下面各长方形长和宽的比并求出比值。================================================压缩包内容：六年级上数学3课时（比）.docx
同步练习/一课一练
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ID：3-2172794
1、下面的图形，是圆的在括号里画√。2、在下面的图中，分别用字母标明圆的圆心、直径和半径。3、按要求画一画。
(1)画出一条半径，用字母r表示并测量。
(2)画出一条直径，用字母d表示并测量。================================================压缩包内容：六年级上数学1课时（圆和扇形）.docx
同步练习/一课一练
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ID：3-2083464
教学目标：1、认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。理解扇形的概念以及圆心角的大小决定扇形面积。2、在变与不变的分析中研究问题，培养自学能力。3、在学习中，感受祖国民族文化，激发学生爱国情怀。教学重难点：认识弧、圆心角、扇形，能准确判断。教具学具准备：扇子、圆形纸片。⊙激趣导入课件出示生活中常见的扇形物体。师：这些物体都分别叫什么？(学生依次回答：扇贝、扇形藻、折扇)师：这些物体的名称有什么共同点？学生回答后，师引出课题：这节课我们就来学习扇子形状的平面图形。在数学上，我们把这类图形称为"扇形"。(板书课题：扇形)设计意图：从生活中熟悉的事物中导入，直观形象，学生能很快接收扇形的表象，从而激发学生主动学习的热情，产生探索新知的欲望。⊙教学新课1．认识弧。课件出示扇形图。(1)用课件先画出一个虚线的圆，在圆上取A、B两点，再用彩色的线画出这两点间的圆的部分。(2)学习弧的概念。师指图：这段彩色的线叫做"弧"。因为这条弧的两================================================压缩包内容：六年级上数学教案-扇形的认识-翼教版2014.doc
同步授课教案
ID：3-2029708
1．我校在“创建绿色循环经济示范单位”活动中，打算在生物园新挖一个直径是6米，深12分米的圆形水池．（1）这个水池的占地面积是多少？（2）如果这个水池修好后，需要用水泥把池底和侧壁粉刷，粉刷的面积有多大？2．一个运动场（如图），两头是半圆形，中间是长方形，这个运动场的周长是多少米？面积是多少平方米？3．小方桌的边长是1米，把它的四边撑开就成了一张圆桌（如图）求圆桌的面积。4．一块长方形木板，长45米，宽20米．为环保充分利用，需要在这块木板上截下一个最大的圆，请你计算圆的面积是多少平方米？5．在直径为6米的圆形花坛周围铺设2米宽的草坪，这块草坪面积有多大？6．如图，一头羊被7米长的绳子拴在正五边形建筑物的一个顶点上，建筑================================================压缩包内容：
同步练习/一课一练
ID：3-1941209
28张圆的周长和面积复习课件================================================压缩包内容：《圆的周长和面积的复习》ppt课件.ppt
ID：3-1941207
26张圆的周长和面积================================================压缩包内容：《圆环的面积》课件.ppt
ID：3-1913166
数学冀教版六年级上册电子课本高清图片================================================压缩包内容：数学冀教版六上数学冀教版六上1.jpg数学冀教版六上10.jpg数学冀教版六上100.jpg数学冀教版六上101.jpg......
17134.17KB
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ID：3-1863586
教学目标：1、在测量旗杆的具体问题情境中，进一步理解相似三角形概念及其性质。2、应用相似三角形概念及其性质解决有关实际问题，发展学生的数学应用意识。3、积累数学操作活动经验，培养学生的问题意识，提高分析问题和解决问题的能力。================================================压缩包内容：冀教版数学六上《测量旗杆高度》ppt课件.ppt
ID：3-1664782
感知打折在生活中的应用，理解打折的意义和计算方法，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
ID：3-1646251
课件适用于百分数与分数的互化与比较大小授课用13张幻灯片&#xe621; 上传我的文档
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