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保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，创造更和谐的工作环境，协调人与自然的关系。板报网保护环境专题收集了有关保护环境手抄报，保护环境黑板报设计图片，欢迎大家
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22491 1197环保手抄报素材：保护手抄报
- 手抄报内容 】
　　为了我们自己的家园，为了子孙后代，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。以下《素材：保护》由栏目为您提供，希望对您做手抄报有所帮助!
　　水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，所以我们要保护水资源。
　　据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。
　　各种有害的物质，如农药、重金属、化学物质、致病微生物、油类以及各种废弃放射性物质&&，被人为地排入水中，并超出了水本身的进化能力，于是就发生了水污染。大量的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。各种工业废水、农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。
　　因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。比如：节约用水、使用无磷的洗衣粉&&。我们要大力宣传水资源的保护知识，看见破坏水资源的行为，要向有关部门举报。
　　保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护人类自己。
本文来源:/a/1967516.html
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第一篇:手抄报图片素材要成就大事业就要趁青年时代。―― 歌德 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使 自己的精神僵化，而要把青春保持永远。――别林斯基 世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。――培根 年轻人，请记住：采花最好的时机是在曙光凌凌的早晨。――佚名 一日之计在于晨，一年之计在于春。――佚名 人常常做出这样的怪事他常为失去财富而悲凄， 却从不为生命的岁月一去不返而惋惜。――佚名 今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在青 年时代开始。――歌德
呃， 好朋友， 要成就大事业， 就要趁青年时代。拿破仑不是唯一的例子。…… 历史上有成百上千的能干人在青年时代就已在内阁里或战场上立了大功， 博得了 巨大的声誉。――歌德
有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚丽却很短暂;也有人说,青春是一棵常青树,永不凋 零。青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。在青春的世界里,沙砾要变成珍珠,石头要化做黄 金。青春,能让枯枝长出鲜果,能让沙漠布满森林。大胆的探索,不倦的思考,不停的追求,这就 是青春的美丽,青春的魅力,青春的欢乐,青春的本分。青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气,是我们探索和冒险的魄力,青春将使我们对未 来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们欣然接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情 享受人生竞争的种种乐趣。青春是乐章悠扬的一节,是电影唯美的一幕,是旅途轻松的一段,是一颗心的懵懂,是爱情 的萌动,童真的逝去,理想建立的季节…… 青春是一首歌,它时而有小桥流水的清新舒畅,时而饱含着旭日东升的激情飞扬,时而蕴 含着朗日当空的温柔淡雅,时而又不乏波涛澎湃的刚健铿锵。它是生机勃勃的代名词,是绿水 青山营造的使者,是坚强不屈勇往直前的新说法,是迎刃而上的有力助手,它充满着酸甜苦辣, 它的每一个音符都需要我们用心去唱,它给人启示,令人回味。青春就是绿色的季节,给人明朗,让人感伤。青春是多么美丽!它发光发热,充满了色彩与梦幻,是永无终结的故事。青春是一条路,是 一条望不到尽头的路,等待着我们去装扮,去点缀;青春是一首诗,一首清雅的小诗,蕴含着轻轻 的苦涩,淡淡的忧伤。青春是一次生命的宣泄,是一次梦想的放飞。潇洒是我们的个性,纯真是
我们的写照。智慧的火花在一次次地碰撞,热血与激情在胸中澎湃。让我们灿烂地笑,伤心地 哭,在青春的流水线上写下:青春无悔! 青春是一段美好而又让人永远无法忘怀的时光,多少个日日夜夜为了理想不断奋发努力, 我们插上梦想的翅膀放飞属于我们青春的活力。我们快乐成长着,不管未来多么遥远,我们总 昂首挺胸面对一切困难。这,就是我们的青春……
如果说人生是五 彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中 最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱， 灵秀地犹如崖一边的一枝百合， 热情地犹如一株红色的 玫瑰，散发着撩人的芬芳。她――让我如此深深着迷。我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的 社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光 明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无 比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始 终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的 照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻 守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会 多么寂静无声，多么枯燥乏味。我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无 畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打 磨，你会得到满载的智慧和经验。但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学 会掌握方向。没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的 光彩，直教日月黯然。
第一篇:手抄报图片素材献给老师
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿 来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；可 以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。
“十年树木，百年树人” 。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧 着一颗心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为我们遮风避雨；您甘心做火把 为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心
师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜 数， 像大雪之中等待老师醒来的时候， 功成名就之后， ； 不忘感激老师的居里夫人； 访美时，不望去探望老师的江总书记??这些名人都知道感恩老师，我们又有什 么理由不去感恩老师呢？
岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神；辛劳虽夺 走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励， 当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文 化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父” 。
三尺讲台， 是您施展才华的天地； 教学新法， 发挥点石成金的魔力。挥洒汗水耕耘， 为了今天的幼苗早日成材； 倾注心血浇灌， 为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业， 陪伴您的是爱人的鼾声； 黎明，您撰写教案， 抚慰您的是孩子的梦呓。您是一片映红东方的朝霞， 托起希望，捧起旭日； 您是一支熠熠生辉的红烛， 照亮别人，燃烧自己。
★ 一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨 几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋 明月又圆，照见窗前人影不眠 二胡一声，往事历历又是从前 多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼 多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言 你任由青春在平淡中日渐褪色 却用粉笔和黑板撑起一片蓝天 晚风飘香，远处又是桃李满园 小路依旧，几十年匆匆的步履蹒跚 星光无限，夜空璀璨为你送行 依依难舍，明天就要离开校园
带走的是一头白发两袖清风半生平凡 带不走深深的牵挂痴痴的眷恋 退休的一刻你默默走下讲台 一抬头看见远方芳草碧绿连天
★一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊！
还有老师的爱是阳光， 耀眼，强烈， 长久的照耀， 永远的温暖。
公历 9 月 10 日是我国的教师节。古诗 是谁！
把无知的我们领进宽敞的教室！ 是谁！ 把幼小的我们培育成懂事的孩子！ 是您！ ！ 老师，你辛苦了！ 在严寒酷暑工作的老师
老师，赞歌送给您 九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节?? 老师，就是这季节的主题。“老师”,是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无 知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不 再空白??9 月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的 四面八方。大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支 撑起我们一代人的脊梁！ 有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园 秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 【教师节美文】 是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁-把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
【教师节美文】 是谁-把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁-把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。是谁-把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！
【献给恩师】 感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐； 感谢您让我明白自身的价值； 感谢您帮助我发现了自己的专长 而且让我把事情做得更好；
感谢您帮我驱走我对不理解事物 的恐惧一一一而且说服我 去透彻地理解它们； 感谢您成为一个我能永远信赖的人 在生活中遇到麻烦便会去求助的人。暴力和贪婪的映像将我们团团围住。它们在拼命捶门， 但我们在这儿非常安全。在这块小小的空间我们学会相互尊重思考，学习，捉摸和创造。您将美放入我的手中，那就是我的开端。您，我的老师，给我教诲，想象，见识，由此营造起我的一生。在一个愉快学习的课堂上有一种令人悠然陶醉的感觉。我们得到了这种感 觉。
老师，赞歌送给您 九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节?? 老师，就是这季节的主题。“老师”,是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无 知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不 再空白??9 月，在这 个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的
四面八方。大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支 撑起我们一代人的脊梁！ 有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园 秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！
是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁－－ 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！
第一篇:手抄报图片素材伊川县直中学导学案
年级：七 科目：信息技术 课题：采集电子板报的素材 课型：讲授课、实践课课时：2
主备人：陈伊临
上课时间：第三、四周
领导审核：
【学习目标】
一、知识与能力 1、掌握素材采集的方法与过程。2、能对素材进行分类管理。3、熟练掌握智能 ABC 输入法。4、了解文字处理软件的窗口结构与基本操作。二、过程与方法 1、通过展示日常生活中常见的报纸、学生创作的手抄报、教室里的黑板报等，让学生了 解报类在生活中无处不在，从而切入新课了解电子板报的制作和特点。2、教学方法采用讲解法、演示法、任务驱动法、自主学习法。三、情感态度价值观 通过了解中华牡丹，激发学生的学习制作电子板报的兴趣和热情，增强学生保护环境的 责任感。
【学习重点、难点】
教学重点：1、掌握素材采集的方法与过程。教学难点：1、了解文字处理软件的窗口结构与基本操作。
【教学过程】 精彩导入
师：电报板报包含文字录入、文字格式、段落格式和页面结构的设置，艺术字的插入和 编辑，文本框的插入、修饰美化、图片、动画插入与组合以及表格的制作等多方面知识和操 作的学习，方法形式更便捷、更多样、更灵活。师：制作电子板报采集素材很重要。这一节我们就来学习如何《采集电子板报的素材》。
1、问题导学：采集电子板报《中华牡丹园》的素材，有那些方法？如何采集？ 2、问题导学：如何对采集的电子板报《中华牡丹园》的素材进行分类与管理？ 3、学生带着问题看书，得出答案。
1、议一议：如何采集文字素材？ 2、试一试：图片素材如何获得？ 3、赏一赏：互相传看自己获得的文字和图片素材。
（一）文字素材采集的三种方法 1、通过录入得到文字 2、通过计算机中存储的相关文件获取文字素材 3、通过 Internet 网络获取文字素材 百度网
（二）图片素材获得的三种方法 1、通过扫描或数码相机获得图片素材 2、通过图片素材库获得图片素材 3、通过 Internet 获得图片素材 （三）文字处理软件的窗口结构与基本操作。1、word 有哪几部分组成？ 2、在文字录入的过程中，文字出错怎么修改？ 缺少文字 多余文字 次序错误 错字 3、部分文字多次出现，怎么快速输入？
1、怎么获取网上文字素材？ 2、怎么把网上的图片素材下载到本地计算机中？ 3、 登陆百度网， 查找复制有关洛阳龙门石窟的文字和图片分类保存在我的我的电脑 D 盘。
1、用智能 ABC 输入法录入文字（牡丹是中国名花之一，……）一段。
1、word 窗口组成与基本操作。
2、文字素材的获取方法。3、图片素材的获得方法。
本文标题：手抄报图片素材