高三、初三考生马上就要迎来高考和中考。这两天，网上有一个帖子在不断扩散——特别提醒考生，与日常认真学习、掌握知识同样重要的是卷面的整洁程度，这直接关系着考试分数。　　大考前这么及时的提醒，可以说击中很多学生、家长的心。一位初三老师说：“卷面整洁、书写规范太重要了，一张试卷同样的内容，字迹漂亮的和字迹潦草的，评卷过程中如果拉开5分的差距，太正常了。考试因为字写得乱失分，吃这样的亏真的太可惜，下周还是要跟学生反复强调这个事情。”　　一位高中老师说，字写得好，写得有条理，确实要紧。“在中高考阅卷时，一份清晰有条理的试卷，分数可能要比同样的内容但字迹模糊的试卷太高出好几分。而这几分，有时决定了你能读什么样的学校。”　　五种让阅卷老师眼残的字体网上热传的帖子，归纳了5种“让阅卷老师眼残的字体”，分别叫“卑微的木柴式”“黑蚂蚁的飞行式”“蓝色颤抖式”“远距离的恋爱式”“深坑寻幽式”　　昨天我们请几位一线老师看了网上晒的这几种字体，有老师说，字小又粘连一成一片的“黑蚂蚁的飞行式”，加重涂黑的“深坑寻幽式”，这在男生的试卷中特别常见，一位老师说：“有的学生写错几个字，都会花力气一圈圈涂黑，就像销毁绝密文件，一张试卷，第一印象就是一坨坨黑坑。”　　“远距离的恋爱式”、“卑微的木柴式”这样的字体，在女生的试卷中比较多见。一位高中老师说，“一拿到这样的试卷，阅卷老师一般都会眉头一皱，因为时间一长，眼睛真的会看得痛起来。”　　网上也晒了一批字不漂亮，但是写得很清楚的卷子。每个字的笔画非常清楚，字的结构也很工整。“阅卷看到这样的字，第一感觉就是舒服，不会让人烦躁，卷子还没批，第一印象分就加上去了。”一位老师说。&1、不漂亮但很清楚：2、实在不漂亮但确实清楚：3、非常不漂亮但非常清楚：　　总结老师们的建议，集中的是——考生在中高考答卷以及日常考试中，如果字写不漂亮也不要慌，只要记牢，一定要把字写清楚。答题时建议写楷书，尽量不要连笔。书写时字体要写得稍大一些。需要写一大段文字前，要好好构思和排版一下。如果平时字写得实在很丑，那么书写时，只能稍微慢一点，至少一笔一划写清楚。考试院建议笔芯微粗现在一些重要的考试，试卷都要经过扫描，网上阅卷。杭州市教育考试院工作人员钱国良说，考生在参加中高考的时候，使用的水笔，笔芯可以稍微粗一些，这样答案在被扫描时更清楚。另外还要注意，答题区域不要弄错，每年都有考生因为粗心大意，把A题目的答案，写在了B题目下面。这种错误实在不应该。　　　　钱老师说，字写得好当然会在阅卷时占优势。一篇作文，漂亮的书写，给阅卷老师的印象分就高。现在每个学校都再强调考试要注意的地方，在卷面书写方面，考生只要按照学校老师的要求，认真做好，应该不会有太大的问题。同样的作文字写得好跟差差五六分是很有可能的张老师是杭州一所公办初中初三语文老师。网上的热帖她也看到了，“写得太有道理了，网上说的那些黑蚂蚁飞行式、木柴式等书写，我们班上都能碰到。有的学生还有自己的‘创新’，两行字的答案，可以一团一团涂抹出七八个黑团，试卷上就像升起一团团乌云，没别涂黑的字也是乱七八糟。“还有同学，字写得很大，一个字，往往占据了一行半的空间，写不下就会在试卷某个空白角落开辟一块地，所有字缩成一片。这样的卷子，难道要老师自己去找答案吗？”　　张老师参加过中考语文阅卷，她说：“中考阅卷，评卷老师一般时间很紧，任务重，一张书写整洁美观的试卷，确实能加上不少印象分，也便于老师找出里面的得分点。　　“现在很多同学书法写得还可以，但平时答卷，字照样写得很差。我感觉这是因为他们不知道字差对他们意味着什么，态度不端正。我平时都要求同学们在方格稿子上练字，争取在中考的时候能有很好的表现。我在改卷中发现，得分高的，大多数是书写很工整的考生。”　　一所重点中学的徐老师说，年年都在强调，高考字要写得端正。对语文这样的学科，有作文，有简答题，在答题时，除了书写端正，要点还要突出。“高考阅卷有时候是很残酷的，同样的作文，字写得好跟差，差五六分是很有可能的。不仅是语文，其他科目也一样。”　　小凌曾在研究生阶段，参加过高考阅卷。她说，参加高考语文阅卷的，一般分三种，大学老师、中学老师还有研究生。大家接受培训之后，集中阅卷。“在电脑上阅卷，我批改的是语文的阅读理解部分，同学们的答案被扫描后展现在电脑上了。改卷时间非常紧，所以试卷书写的时候，字写得端正清楚，每个回答的知识点分分开，对改卷比较有好处。　　“如果考生在书写简答题的时候，字写得一大堆，字迹又很模糊，很容易导致里面的得分点没有被老师看到，没有得分。另外答题时，答案不要写到框外去，一到框外，电脑就扫描不到答案了，你的答案就缺失了。”（高考改卷现场 &图/腾讯大粤网）数学、外语等考试，书写规范同等重要采访中，很多老师说，不要以为书写工整只跟语文考试有关，数学、外语等考试，同样重要。　　倪老师曾参加过杭州市的中考数学阅卷。他说，中考改卷节奏很快，考生在数学答题时，要注意两个问题。首先，字迹要端正清楚并且有条理。数学有证明题，考生可以分步骤解题，用序号标一下，这样方便阅卷老师找到得分点。考生要注意尽量不要把答案写得很长，让老师去长长的答案中找得分点。如果字写得潦草，又没有条理，阅卷老师没看到得分点，考生就要吃亏了。　　另外，中考有作图题，建议考生笔迹一定要粗一些，这样电脑扫描时才扫描得清楚，以前碰到有考生有很细的铅笔作图，阅卷老师在电脑上都看不清楚考生画的图。　　英语考试，书写规范也很讲究。杭州一重点中学教英语的柳老师说，英语高考，前面都是选择题，问题不大。作文题，字迹好不好就非常重要。　　“高考英语作文一般没有什么文采可言，一篇篇的作文，不断的批改下去，有时候自己都看得恶心了。这个时候，如果看到那种书写美观的英语作文，第一印象好了，后面分数也可能会多给一些。看到那些涂涂改改乱七八糟的英语作文，第一印象就很差了。写英语作文，字体不一定要多美观，关键还是要清楚、端正。”柳老师说。（网络配图）硬笔书法兴趣班非常火爆大多数为了幼小衔接杭州市少年宫戴春霞老师，负责杭州市少年宫硬笔、毛笔等书法兴趣班。　　戴老师说，这两年，杭州市少年宫各中心参加硬笔书法报名的人数一直在高位，每年大约有人次学习硬笔书法，而且人数还在增加，只是苦于没有上课的教室了。　　“一般来说，女孩子在大班上学期可以开始学硬笔书法，男孩子在大班下学期可以学硬笔书法。市少年宫在教同学们写字技法的同时，也会穿插一些传统文化教育，比如教孩子认识字体的变化，一个字从甲骨文如何一路演变。（网络配图）　　“从家长的交流来看，大部分家长送孩子来参加硬笔书法兴趣班，还是出于幼小衔接的考虑。通过硬笔书法兴趣班，让孩子有正确坐姿和握笔姿势，能写出漂亮的字，对孩子来说，是一个良好的开始。家长让孩子学习书法，很多还是比较功利的。”　　戴老师说：“相对于硬笔书法，参加毛笔书法兴趣班的人数，不到硬笔书法兴趣班的一半。毛笔更加注重艺术性。学毛笔一般可以从大班开始学，也可以稍微晚一年。有些家长有困惑，孩子到底是学毛笔好，还是学硬笔书法好？如果喜欢的话，可以同时学，两者是不冲突的。”（网络配图）都市快报记者 胡信昌
看过本文的人还看过
人气：40755 更新：
人气：33814 更新：
人气：25974 更新：
人气：19313 更新：
都市快报的更多文章
大家在看 ^+^
推荐阅读 ^o^
石家庄要改名了，你可能还不知道！
血的教训！男子坐公交车头被夹破当场身亡…坐车时这样=自杀！
石家庄要改名了，你可能还不知道！
厂房爆燃，孕妇一家人开车冲过火海，结果......
猜你喜欢 ^_^
24小时热门文章
微信扫一扫
分享到朋友圈1、①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；
⑦我梦里寻师。
2、不矛盾。因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符合，体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质，所以并不矛盾。
3、狡猾”是贬词褒用，狡猾本意是诡计多端，不可信任；在这里写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解。
&4、这里用的是比喻的修辞手法。将往事比喻成珍宝，生动形象地写出了作者多少年来把这些往事犹如珍宝似的埋藏在心的深处，表达了对蔡老师的思念之情。
5、这句话表面是说我想什么时候可以再见见我的蔡老师，深层含义是孩子爱老师竟到了难分难舍的地步，作者实在压抑不住自己的感情，便直抒胸臆，强烈地抒发了对蔡老师的思念之情。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
题型：阅读理解
下面两篇阅读，请6、7、17班做选文（二），不做选文（一）。其他班级根据自己的情况任选一篇阅读答题。（16分）选文（一）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我的老师魏巍最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。　　她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。　　她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。　　她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：　　圆天盖着大海，　　黑水托着孤舟，　　远看不见山，　　那天边只有云头，　　也看不见树，　　那水上只有海鸥……　　今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！　　像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。　　我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：　　“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。　　一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。　　每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。　　我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。　　母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。　　我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？　　可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。1.文章共写了六件事，请将没有概括的事例概括出来。（4分）①从不打骂我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④教我们读诗⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2. “大伙笑了，她也笑了”，“大伙”笑“她”什么？“她”笑“大伙”什么？（4分）3.“一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！” “小小”和“莫大”是否矛盾？为什么？（4分）4.有人认为本文着重写的是蔡老师爱学生，也有人认为，本文着重写的是蔡老师令“我”难忘。你的看法呢？（4分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
下面两篇阅读，请6、7、17班做选文（二），不做选文（一）。其他班级根据自己的情况任选一篇阅读答题。（16分）选文（一）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我的老师魏巍最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。　　她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。　　她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。　　她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：　　圆天盖着大海，　　黑水托着孤舟，　　远看不见山，　　那天边只有云头，　　也看不见树，　　那水上只有海鸥……　　今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！　　像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。　　我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：　　“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。　　一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。　　每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。　　我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。　　母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。　　我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？　　可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。【小题1】文章共写了六件事，请将没有概括的事例概括出来。（4分）①从不打骂我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④教我们读诗⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】 “大伙笑了，她也笑了”，“大伙”笑“她”什么？“她”笑“大伙”什么？（4分）【小题3】“一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！” “小小”和“莫大”是否矛盾？为什么？（4分）【小题4】有人认为本文着重写的是蔡老师爱学生，也有人认为，本文着重写的是蔡老师令“我”难忘。你的看法呢？（4分）
科目：初中语文
来源：学年度湖北省武汉六中七年级下学期第一周周练语文试卷
题型：现代文阅读
下面两篇阅读，请6、7、17班做选文（二），不做选文（一）。其他班级根据自己的情况任选一篇阅读答题。（16分）选文（一）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我的老师魏巍最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。　　她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。　　她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。　　她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：　　圆天盖着大海，　　黑水托着孤舟，　　远看不见山，　　那天边只有云头，　　也看不见树，　　那水上只有海鸥……　　今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！　　像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。　　我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：　　“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。　　一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。　　每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。　　我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。　　母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。　　我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？　　可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。【小题1】文章共写了六件事，请将没有概括的事例概括出来。（4分）①从不打骂我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④教我们读诗⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】 “大伙笑了，她也笑了”，“大伙”笑“她”什么？“她”笑“大伙”什么？（4分）【小题3】“一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！” “小小”和“莫大”是否矛盾？为什么？（4分）【小题4】有人认为本文着重写的是蔡老师爱学生，也有人认为，本文着重写的是蔡老师令“我”难忘。你的看法呢？（4分）
科目：初中语文
来源：2014届度湖北省七年级下学期第一周周练语文试卷
题型：现代文阅读
下面两篇阅读，请6、7、17班做选文（二），不做选文（一）。其他班级根据自己的情况任选一篇阅读答题。（16分）
选文（一）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。
　　她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。
　　她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
　　她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
　　圆天盖着大海，
　　黑水托着孤舟，
　　远看不见山，
　　那天边只有云头，
　　也看不见树，
　　那水上只有海鸥……
　　今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
　　像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。
　　我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：
　　“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。
　　一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。
　　每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
　　我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
　　母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
　　我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？
　　可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。
1.文章共写了六件事，请将没有概括的事例概括出来。（4分）
①从不打骂我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④教我们读诗
⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. “大伙笑了，她也笑了”，“大伙”笑“她”什么？“她”笑“大伙”什么？（4分）
3.“一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！” “小小”和“莫大”是否矛盾？为什么？（4分）
4.有人认为本文着重写的是蔡老师爱学生，也有人认为，本文着重写的是蔡老师令“我”难忘。你的看法呢？（4分）
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
作业讨论群：