用首先……再……然后……最后……写一段话，是一段！三句以上！还有选词造一段话分别是，呕心沥血
不求甚解牵肠挂肚 浮想联翩 千篇一律
我先写作业 ，再看电视，最后睡觉。
我浮想联翩的在写作业。
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
是三句哦！三句以上我就采纳！
是要用两个词语造一段话，是三句哦！三句以上我就采纳！
我先吃饭，再看电视，最后睡觉。
只有这些了
给个好评吧求你了
我是说那个选词造句的啊
我求你了，再想一个选两词造句的吧
我求你了，再想一个选两词造句的吧，着急啊!
哦，请快点，我时间很急！
我呕心沥血的经历了还好多事情
不是还好多
我不求甚解的做作业
算了，我还是采纳你吧，
这个不行啊!
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科目：小学语文
来源：语文教研室
读短文，完成练习。
　　从地球到月球需要飞行75小时50分钟。在这段时间里，航天员可以轮班工作、吃饭和休息。他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别。因为失重的缘故，座舱里没有上下和正反之分，所以，他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡。他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放到塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。如果是吃花生米一类的硬颗粒状食物，就要让它们飘浮到空中，然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。
　　从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是(　　)，有时是(　　)有时是(　　)。从宇宙飞船看地球，地球发出耀眼的(　　)和(　　)的光芒，在茫茫的宇宙中，显得特别美丽。
1．将文中(　　)里的内容补充完整。
2．用“________”画出第1段的中心句。
3．第1段属于________结构的段落。(　　)
B．先概括后具体
4．第二段话加粗的句子运用的修辞手法是
5．照样子写句子。
　　吃的时候，先要把食品放到塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。
　　先……再……然后……(如刷牙的时候、洗脸的时候……)_________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
　　午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下泥巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡。散发出股股难闻的气味。
　　看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。
1．查字典填空。
　　“顿”字用音序查字法先查字母__________；用部首查字法先查__________部，再查_______画。“顿”字在字典里的解释有：①立刻；②稍停；③处理；④次数。“顿时”的“顿”应选第_____种解释，再用另外一个意思组词__________
2．用一句话概括这个片段的主要意思。
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3．当读到文中画线的句子时，你是怎么想的？用一两句话写下来。
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4．用“先……再……然后……”写一段话。
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科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，完成练习。
　　清晨，我从草丛（c$ng　c%ng）里捉到一只小蚂蚱（za　zha）。它身子修长，和草儿一个颜色，真好看！我把它拿回家，装在一个玻璃瓶里，又装进一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了下午，小蚂蚱被憋死了，我心里真难过。
　　看着死去的蚂蚱，我想：“它要是活着和我做伴多好哇！对！做个人造琥珀（p^　b^），让它虽（su0　su9）死犹生！”我先做了一个小长方盒，再把洗净的小蚂蚱装进小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒　到）。嘿，透过松香，小蚂蚱更绿了。左等右等，松香（忠　终）于凝固了。我连忙去掉盒子，仔细打磨，再一瞧，我创（chu4ng　zhu4ng）造了奇迹！它和真的琥珀一模（m$　m*）一样。
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1．给加粗的字选择正确的读音，在正确的读音下画“______”。
2．用“＼”划掉短文括号中不正确的字。
3．“翠”字用部首查字法先查________部，再查________画。“翠”字的第一笔是________。
4．结合短文内容，解释下列词语的意思。
（1）虽死犹生：________________________________
（2）爱不释手：________________________________
5．给文中第三自然段加标点。
6．给这篇短文加个题目，写在文首的横线上。
7．文中第二自然段是按________的顺序写的。先写________，然后再写________，最后写________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。　　从地球到月球需要飞行75小时50分钟。在这段时间里，航天员们可以轮班工作、吃饭和休息。他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别。因为失重的缘故，座舱里没有上下和正反之分，所以，他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡。他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放到塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。如果是吃花生米一类的硬颗粒状食物，可以让它们飘浮到空中，然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。　　从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是（　　），有时是（　　），有时是（　　）。从宇宙飞船看地球，地球发出耀眼的（　　）和（　　）的光芒，在茫茫的宇宙中，显得特别美丽。1．将文中（　）里的内容补充完整。2．用“______”画出第一自然段的中心句。3．第一自然段属于______结构的段落。
[&&&& ]A．总分B．先概括后具体C．顺承4．第二段话画线的句子运用的修辞手法是
[&&&& ]A．排比B．比喻C．夸张5．照样子写句子。　　吃的时候，先要把食品放到塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。先……再……然后……（如刷牙的时候、洗脸的时候……）______________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。那玲珑的小脸上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰黑的毛，光滑得像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。&&&&&&&&松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈(chà)的中间。搭窝的时候，先捡来一些小树枝，交错着摆在一起，再找一些苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踩平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，松鼠带着儿女住在里&面，又暖和，又安全。&&&&&&&&&&&& &松鼠喜欢吃松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸡蛋。吃东西的时候，松鼠常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里填。秋天，松鼠就储藏食物，准备过冬。它们把找来的食物塞进老树的缝隙里，塞得满满的。到了冬禾，它们除了吃自己储藏得食物，有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。1．请给这篇文章加个合适的题目，写在前面的横线上。2．&认真阅读第一自然段，请你在开头写一个总起句，要求能概括这个自然段的内容。3．照样子写词语。毛茸茸&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 厚厚的积雪 &厚厚的&&&&&&&&&&&&&&&&&& 厚厚的&&&&&&&&&&&&& 厚厚的&&&&&&&&&&&&&&&4．在文中找出松鼠搭窝时表示动作的词来，写在下面括号里。&&& 先(&&&& )(&& &&)再(&& &&)(&& &&)然后(&&&& )(&&&& )&& &5．用“先……再……然后……”写一段话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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作业讨论群：用首先.然后.再.最后 写一段话是一段话!不是一句话!还有不要太多了,写2、3排就好了!有文化的来啊!
首先,我们得了解事情的发生经过,然后确定问题点,不能把责任归咎于一个人的身上.一个人的对与错不能看他历史性的做过什么,而是看他现在正在做着什么样的事情,再通过找原因进行妥善的处理,最后一定都能有很好的结局.
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