挺简单的数学题不会做呜呜呜_百度知道
挺简单的数学题不会做呜呜呜
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没事&#128540;
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
星星问我爱着谁！
来自：作业帮
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出门在外也不愁　　原题如下：　　题一：　　一个小数，如果把它的小数部分扩大4倍，生成的数与原数的整数部分相加就得到5.4；如果把它的小数部分扩大9倍，生成的数与原数的整数部分相加就得,8.4；那么这个小数是多少？　　题二：　　有一个四位整数，在它的某位数字前面加上一个小数点，再和这个四位数相加得2032.12。这个四位数是多少？　　两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字····两百字······两百字······两百字······两百字········两百字·····两百字······两百字······两百字······两百字·······两百字······两百字······两百字······两百字······两百字······
楼主发言：1次 发图：0张
　　第二题答案是二○一二
　　=2032.12
　　3.6　　
　　楼主是贤妻吗？　　
　　（8.4-5.4）/5=0.6，小数部分为0.6，整数部分5.4-0.6*4=3，所以该数为3.6
　　第一题 ：3.6　　设这个小数为X
那个扩大后就是4X 整数部分设为Y
所以扩大后表示为Y+4X　　同理
扩大九倍后表示为Y+9X　　二者作差
(Y+9X)-(Y+4X)=8.4-5.4=3　　所以X=0.6　　在根据已知条件算出原数为3.6　　第二题：2012
　　回复第3楼，@问号110　　3.6　　--------------------------　　笫一题的答案　　
　　数学老师说了，解题要有过程，光有答案的不给分。
　　题一：　　设：小数部分为X，整数部分为Y。　　则：X*4+Y=5.4　　X*9+Y=8.4　　解得：X=0.6　　Y=3　　X+Y=3.6　　故：这个小数是3.6
　　题二：　　设：四位整数为：ABCD　　可得等式：AB.12+ABCD=2032.12　　解得：A=2，B=0，C=1，D=2　　这个四位数是：2012
　　四位整数，加上小数点相加后为2032.12，小数点后有两位，说明四位整数加小数点是加在第二位的后面；根据小数点后为12，得原整数最后两位为12，而百位数为0，如果相加有进位，则为1912，但验算不对，所以前面20没有变，原四位整数为2012。
　　第一题 3.6　　第二题 2012　　
　　第一题是6 第二题2012　　
　　小学五年级，不会解方程吧？
　　3.6　　2012　　
　　你儿子成绩不太好吧，这个用一元一次方程解，先设这个小数部分为x.由题意得方程9x减4x等于8.4减5.4，算出X为0.6再由题意算出这个小数为3.6，楼主这对于方程是很基本的，你该关心你儿子学习了　　
　　5年级学了2元一次方程了吗？　　我觉得应该这样：　　1.解：　　（8.4-5.4）/（9-4）=3/5=0.6　　得出：0.6为小数部分　　5.4-0.6*4=5.4-2.4=3　　得出：3为整数部分　　3+0.6=3.6　　答：小数位3.6　　2.读题后，得知小数点一定是在四位数的2百位之后加的（因为结果2032.12只有两位小数），则可以知道次四位整数的最后两位为12，因为结果2032.12的小数部分是1和2，而四位整数的前两位没有发生变化，可以通过2032.12推导得出前两位为2和0，则这个4位整数是2012
　　笨蛋，五年级学了二元一次方程了吗　　
　　小学五年级没学二元一次方程，笨蛋　　
　　现在小学五年级有2元一次方程了？？
　　这题类似于奥数了，如果不用方程解的确偏难。　　第一题：已知数的小数部分乘4乘9的结果小数位都是0.4，那么这个小数部分只能是0.6。因为如果原数的小数位大于一位，那么无论乘4还是乘9，都不会产生0.4这个结果。既然小数部分是0.6，那么根据0.6x4=2.4，再用5.4去减，就得到了原数的整数部分3，所以原数是3.6　　第二题：相加结果为2032.12说明原数的最末两位是12，将12从相加结果2032.12的整数部分2032中减去，得2020. 说明原数的最高两是20，则原数为2012.
　　第一题的答案是3.6。扩大后的二个数的关系是：第二个数字的小数部分比第一个数字的小数部分多扩大了5倍，最后得数第二个比第一个大了3，（8.4-5.4)/(9-4)=0.6，这说明这个数的小数部分是0.6，5.4-0.6*4=3，整数部分是3。
　　第二题，最幼儿的思维解：　　A B 1 2 .0 0　　A B .1 2　　---------------　　2 0 3 2 .1 2　　B=2-2=0　　A=3-1=2　　得出：2012.
　　给你个简单的做法，第一题，小数部分扩大4倍后得的数有0.4的小数只有0.1和0.4，即0.1*4=0.4或0.6*4=2.4=2+0.4，再通过下一个数来检验是0.1还是0.6，扩大9倍是小数部分是0.4的那就是0.6了，即0.6*9=5.4=5+0.4。好，下一步确定这个数了是多少。两点：一，小数部分扩大4倍后加上原来数的整数=5.4，即可求得原来数的整数部分为3，所以这个数是3.6.还有最后一步，通过扩大9倍时来验算，确保万一，即3+0.6*9=8.4.　　ok　　到此你就一定不会再怀疑这个题做错了。，比上面那些XY的什么有感情吧
　　这些题己失去数学的实践意义！　　
　　哪个数放大4倍后个位是4，放大9倍后还是4？　　显然只有6，　　小数部分就是0.6　　5.4-2.4=3　　所以3.6
　　3.6和2012……真是小学生题目……我可以负责任的告诉你，你孩子要是一直做这样的题目，一辈子都学不好数学了。我数学系的　　
　　回复第21楼，@沉默云层　　这题类似于奥数了，如果不用方程解的确偏难。 　　第一题：已知数的小数部分乘4乘9的结果小数位都是0.4，那么这个小数部分只能是0.6。因为如果原数的小数位大于一位，那么无论乘4还是乘9，都不会产生0.4这个结果。既然小数部分是0.6，那么根据0.6x4=2.4，再用5.4去减，就得到了原数的整数部分3，所以原数是3.6 　　第二题：相加结果为2032.12说明原数的最末两位是12，将12从相加结果2032.12的整数部分2032中减去，得2020. 说明原数的最高两是20，则原数为2012.　　--------------------------　　顶，巧劲　　
　　哈........还3.6呢？
　　回复第30楼，@可久可大　　哈........还3.6呢？　　--------------------------　　了不起！歌德巴克猜想——陈景润的导师！　　
　　这两题无甚特别
　　作者：无依打工 时间： 00:04:30 　　.　　回复第21楼，@沉默云层　　这题类似于奥数了，如果不用方程解的确偏难。 　　第一题：已知数的小数部分乘4乘9的结果小数位都是0.4，那么这个小数部分只能是0.6。因为如果原数的小数位大于一位，那么无论乘4还是乘9，都不会产生0.4这个结果。既然小数部分是0.6，那么根据0.6x4=2.4，再用5.4去减，就得到了原数的整数部分3，所以原数是3.6 　　第二题：相加结果为2032.12说明原数的最末两位是12，将12从相加结果2032.12的整数部分2032中减去，得2020. 说明原数的最高两是20，则原数为2012.　　--------------------------　　顶，巧劲　　==========================================================================　　对了，这就是问题所在，五年级还没有学解方程，也没有学奥数，我的意思就是要用已学的知识解这个题。
　　作者：古月金帛 时间： 04:45:56 　　.　　这两题无甚特别　　==============================================　　的确无甚特别，但兄弟别忘了，这是五年级学生的题，要用他们已学的知识解这个题
　　作者：悲剧世界的悲剧 时间： 21:57:14 　　.　　你儿子成绩不太好吧，这个用一元一次方程解，先设这个小数部分为x.由题意得方程9x减4x等于8.4减5.4，算出X为0.6再由题意算出这个小数为3.6，楼主这对于方程是很基本的，你该关心你儿子学习了　　========================================================================　　目前为止，没学过解方程，我的原意，就是要用他们已学的知识解这个题
　　有空教孩子学习一下初等数论，对于提高孩子的数学思维能力还是很有帮助的。
　　既然是小学，那就不能用代数解题。1--9中，只有1和6乘4才能得到4的结果，所以该数可能为5.1和3.6，单根据第二个条件，只能是3.6了。至于小数是2位，或3位的，乘4很难得到0.4，所以不考虑了。
　　补充：0.1得到0.4，按题意，整数部分为5.4减0.4得5，原数可能为5.1；0.6乘4的2.4，整数部分为5.4减2.4得3，原数可能为3.6，接下来，就很容易的出原数十3.6的答案了。
　　小数部分=(8.4-5.4)/(9-4)=3/5=0.6　　整数部分=5.4-0.6*4=5.4-2.4=3　　正确答案：3.6
　　这两道题有没有那么难啊，还上方程式来解，小学五年级的孩子接受不了这个吧。　　其实就是很简单的数字游戏题　　第一题，，一个数的小数部分扩大4倍后再和自己的整数部分相加后的结果是5.4，那这个数的小数部分不是1就是6，再结合后面的那个条件，就肯定是6了。然后4*0.6=2.4
这两个数加上一个相同的数后结果分别为5.4和8.4
，那还能加几？就是加的3 呗。所以这个数就是3.6了　　第二题。。一个4位数字，在它的某位数字前面加上一个小数点，再和这个四位数相加得2032.12
那能是在哪个位置加的小数点，肯定是在十位前面加的了啊。于是整数部分就相当于把这个数错后两位再跟自己相加，很了然的前两位是20后两位是12，于是这个数就是2012.然后再回头验算一下，=2032.12刚刚好，于是得出结果就是2012
　　8.4-5.4＝3.那么3就是小数的五倍了。3/5＝0.6.得小数部分为0.6。5.4为四倍小数加整数。那么整数部分为5.4-2.4＝3.则这个小数为3.6.　　2032.12那个，因为小数点后为2位数。则原数的后两位肯定是12.那么20.后两位数就是这个四位数的前两位。因此这个数就是2012
　　8.4-5.4/9-4=0.6　　
　　0.6　　
　　2020　　
　　回复第44楼，@问号110　　2020　　--------------------------　　2012——先写错了　　
　　@两人嘿咻 25楼 　　这些题己失去数学的实践意义！　　-----------------------------　　完全同意. 不给孩子正确的工具,过分关注所谓奥数技巧,这种教育完全背离了学习的初衷.　　这只会摧残孩子的学习积极性.
　　我只想说：现在的中国教育，真是崩盘了，效果估计十年就能显现！
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规是只有我不会做吗呜呜呜。帮忙学霸。_百度知道
是只有我不会做吗呜呜呜。帮忙学霸。
baidu&nbsp://f.jpg" esrc="http.baidu.baidu://f.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=dd9ee760accd8e2fdbf49b7d/960a304e251f95ca74a6b7d0ca177f3e.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.hiphotos:///zhidao/wh%3D450%2C600/sign=43a9f54ef2c82b27a6b4/960a304e251f95ca74a6b7d0ca177f3e;<a href="/zhidao/pic/item/960a304e251f95ca74a6b7d0ca177f3e.hiphotos
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先给我菜呐
我就帮你写过程 .我保证给你对的过程
好啦。。快点啦
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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其他2条回答
在。坐等答案
确定吗？刚刚有人说是3啊
等腰三角形你都不会
等腰三角形你都不会
还有，AC可能比AE短？
不会。。。第四题呢
谢谢哦。虽然这题我已经做完了
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出门在外也不愁小学二年级孩子学习笨，尤其是数学，可我又不会教，其实我也不会做！咋办？_百度宝宝知道