论文讨论部分的撰写--《中华妇产科杂志》1998年05期
论文讨论部分的撰写
【摘要】：论文讨论部分的撰写胡自正潘伟讨论部分是论文中的精华部分，是把实验结果提高到理论认识的部分，也是唯一可以由作者自由发挥的部分。论文的作者应在讨论中着重阐述整篇论文中有创造性的内容和独到的见解，并根据本文结果，归纳其内在联系，并将全部资料加以综合分析，然...
【关键词】：
【分类号】：R-3【正文快照】：
论文讨论部分的撰写胡自正潘伟讨论部分是论文中的精华部分，是把实验结果提高到理论认识的部分，也是唯一可以由作者自由发挥的部分。论文的作者应在讨论中着重阐述整篇论文中有创造性的内容和独到的见解，并根据本文结果，归纳其内在联系，并将全部资料加以综合分析，然后
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如何写好论文中的讨论部分
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这是本人从前辈那里学习并总结出来的一点心得.期望能对大家有帮助
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谢谢了，我马上就要写论文，还是有用的。
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一份国内杂志建议讨论按以下要求书写：（1）前人研究中存在的问题；（2）本研究的新发现及其意义；（3）本研究结果与其他有关研究的联系与比较；（4）本研究中需要说明的问题；（5）本研究存在的不足；（6）进一步研究的展望。但不必重述已在引言和结果部分详述过的数据或其他内容。注意不得叙述公知公认的内容和常识。
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是我想要的的谢谢
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最近接受了几次培训，对讨论部分的写作有了更新的认识和体会，愿与大家分享。1、紧抓文章的核心：文章的核心是改变既往认识，即你的研究能否改变既往认识和临床诊疗。2、讨论部分的三段论：第一段，要直接提出本项研究的主要发现。第二段，针对本研究中新发现分别论述，与既往研究进行比较并找出不同（重点），给予解释，再阐述该结果的意义。第三段，要给出一个强有力的结论，即重点发现什么，有哪些不足，其意义和未来研究方向是什么。3、需要注意的几个事项：第一，国内学生写讨论，喜欢说本研究与某某研究结果一致，以表明自己的研究正确，其实是很不对的写法。研究的目的是突破和创新。一样的结果还能给你发表？所以重点要找不同，这才是你的研究的价值。其实，说与之前研究结果一致，本身就是没有信心的表现。第二，很多讨论罗列了大量别人的研究，形成了小综述。这些是需要删除的。文章是为了看你的东西，找到你的文章的价值。以上小小体会，请大家批评指正，并继续讨论，以提高我们大家的写论文水平。
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很赞，很有帮助！
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写的很好 有帮助
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谢谢楼主分享 好东西
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科技论文讨论部分的写法
生国！土型生直堂苤查至鲤鱼生筮！！翅望筮！！兰翅
主题，要把握住精练，谨防与开头重复；②提出论文在理论上意义和实践中的应用价值时，要注意客观，谨防哗众取宠；③提出进一步建议时要适度，谨防画蛇添足；④通过对论文引言中提出的问题明确相应的结论来结束全文。
６．写作要点。①设法提出结果中证明了的原理、相互关
系，并归纳性的加以解释，但注意只应是对结果进行论述而不
是重述；②指出本论文所研究的结果和解释与以往发表的文献著作相一致或不一致的地方；③论述自己研究工作的理论含义，以及实际应用的各种可能性；④指出可能出现的情况，
明确提出尚未解决的问题和今后探索的方向。一篇文章通常
只讨论某几个方面，不可能面面俱到，要图文制宜，言中有物。
三、常见问题
１．将讨论写成文献综述。讨论应中心明确、语言精练，文献引用恰当。许多作者为达到丰富文章目的，在讨论中旁征博引，或引用与本论文研究不太相关或完全无关的文献，使得
作者的观点模糊不清，甚至根本没有，忽视了本应讨论的问
题。有些论文结尾虽有结论，但与论文前面的目的和结果联系不起来。出现这种现象的原因：一是作者认识上存在误区，认为讨论中引用的文献越多越好，能够提高论文的质量和档
次，以至将自己的宝贵资料淹没了。我们在审稿过程中经常
看到一些稿件，前部分立意新颖、资料宝贵，可就是因为讨论
过于冗长，让人不知所云，甚至离题万里，使整篇文章大打折扣；二是由于论文存在科研设计不尽合理之处，使依据结果产生的结论似是而非，作者试图依靠引用大量文献来掩盖它的
不足，将讨论写成文献综述。所以，作者在讨论时一定要明确
中心论点，紧紧围绕本文主题进行推理分析，并客观评价本研究的结果。
２．重复叙述结果内容。论文结果部分是对研究获取的各
种数据进行客观的描述，这些数据应成为导出作者观点的依据。但在许多来稿讨论中，作者用大量笔墨重复叙述结果中
已经描述过的内容，重复以往文献报道内容，仅仅得出与他人报告“相一致”、“相符合”结论，没有对本研究结果产生的现
象作深入的分析、解释或推论，失去讨论的真正意义，也无法得出新的科学论点，使论文缺乏深度甚至消弱了论文发表的价值；有些论文甚至将应在结果中表达的内容写在了讨论中，使结果与讨论混淆不清；有些作者常常有感而发，泛泛而谈，脱离本研究结果而进行议论，使结论缺少依据。这些都是目前来稿讨论中出现的最多问题。这一方面缘于作者不了解科技论文讨论应写哪些内容，误以为只要有结果加以说明就行了，忽视了讨论的重要目的和意义；另一方面也反映出作者阅
读文献不够，不能够对本论文所涉及的研究领域有全面了解，使讨论无法深入进行。
３．诠释不恰当。“讨论”的内容应恰如其分地诠释本论文
研究的结果，可是有些作者往往不能很好把握诠释的分寸。要么诠释不足，要么诠释过度，有的甚至置研究结果于不顾，
根据自己的设想进行讨论，有些为凑足文章字数而讨论一些
与本论文研究不密切的内容。
方数据（１）不足诠释，未能就研究资料作出必要的合乎逻辑的解
释。例如一篇关于“某地农村育龄群众艾滋病相关知识态度行为的调查”，在结果中描述了群众问卷调查情况，但在讨论中作者仅介绍了我国艾滋病预防的紧迫性以及在预防中宣传
教育的重要性，而没有对本调查结果反映出来的问题进行解
释分析，使文章的结果成为“摆设”，对今后开展工作的建议
仅仅停留在普遍性认识上，缺乏新意和深度，更没有针对性。
（２）过度诠释，盲目夸大本研究或临床观察结果所引出的理论意义、应用范围和应用价值。在一篇题为“输卵管伞端阻塞复通术５５例临床观察”中，作者对复通手术操作方法和效果进行介绍，结果有５０例治愈，妊娠４６例。故作者在讨论中就得出了：“手术复通是唯一的、也是最后的选择”结论。另一
篇关于“支原体、衣原体感染与精子形态关系”的文章，是作者对门诊男性不育症患者进行解脲支原体、沙眼衣原体实验
室检测，观察其阳性率与精子形态的关系，限于病例的选择及例数的局限性，仅为初步探讨，但却在讨论中得出“解脲支原体、沙眼衣原体感染能通过影响精子形态导致正常形态精子
百分率下降，最终影响男性生育力”的武断结论，这一结论夸
大了感染因素对男性生育力的影响。
（３）无关或多余诠释，忽视本文应讨论的问题。有一篇题
为“女大学生生殖健康与性健康教育”的论文，其资料来源于一个大学门诊要求人工流产学生的问卷调查，调查内容包括生殖道炎症、月经情况及采用避孕方法选择等项目。但在讨
论中未突出这一特殊群体的特殊性，而是讨论了许多相关医
学知识缺乏对大学生身心健康的影响，谈到社会因素的影响使婚前性行为增加，导致非意愿妊娠、人工流产比率升高，相关生殖健康疾病随之增多，提示要对女大学生进行生殖健康
教育指导必要性。而对寻求人工流产女大学生的具体问题和
需求只字未提，忽略了本资料的分析价值。
（４）错误诠释，诠释不当，或以偏概全，以局部结果轻易推
论整体、全部，或仅凭主观做出结论。一篇题目为“１２６例继
发性不孕原因分析”论文，对门诊收集的不孕妇女进行输卵管通液以及性激素、抗精子抗体、支原体等检测，并将各种阳性结果构成比进行比较，同时对以往孕产史、避孕史构成比进行
了比较。在讨论中得出“流引产、宫内节育器放置人数的增加，导致输卵管炎症发病率增高，结果导致不孕”，“内分泌因
素、子宫粘连、免疫因素等是继发不孕的主要原因”等不恰当的结论。此类错误可能是作者理论水平有限，未能发现科研设计上的缺陷或表述上的漏洞，导致逻辑错误，对结论的准确性产生不良影响。的确，诠释永远不可能精确无误的，但最好是做到相对的充分和足够。
讨论是科技论文正文的重要组成部分，其内容的如何，即体现出作者的分析综合能力，也反映出作者阅读文献、掌握科技动态的深度和广度，还可以说明作者学术造诣的深浅。故写好“讨论”并非易事，可以说“讨论”是科技论文最难写的部分。因此，作者要重视科技论文讨论部分的写作，这对于提高
论文的质量和发表价值将大有裨益。
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龙源期刊网 .cn 科技论文讨论部分的写作 作者:徐晓惠 来源:《科教导刊》2015 年第 17 期 摘要 讨论部分是中英文科技论文主体中不可或缺...如何写科技论文的讨论部分 1)讨论要有其内在的逻辑性。要体现思维的严密性、逻辑的严谨性、知识 的系统性, 要在讨论的过程中坚持普遍联系的方法和辩证的方法分析...科技论文讨论与结论部分写作_其它_高等教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 科技论文讨论与结论部分写作_其它_高等教育_教育专区。...科技论文中结果与讨论的写法分析 摘要:科技写作能力是创新能力的直接反映,而 IMRAD 结构 中的结果与讨论部分是许多科技论文作者的薄弱环节。 根据科技论文 的特点和...论文的讨论部分怎么写呢?看看就知道了 讨论部分是一篇论文的核心部分, 也是审稿...或者由于当前科技水平的限制,也会导致研究所存在的一些局限性,描述此部 分内容...科技论文中“讨论”的写作_IT/计算机_专业资料。科技论文中“讨论” 科技论文中“讨论”的写作“讨论”是科技论文的核心部分,其目的是解释现象、分析原因、阐述观点...黄燕 科技论文讨论部分写作(2)_文学_高等教育_教育专区。论文写作与方法科技论文讨论部分写作 姓名: 黄燕 专业:计算机系统结构 Discussion - 讨论 ? “讨论”的重点...科技论文各组成部分的规范写作_专业资料。科技论文各组成部分的规范写作摘要国际标准...美国学者 A.D 罗伯特认为引言、材料与 方法、结果与讨论的科技论文分段形式,...撰写SCI 论文讨论部分的要点撰写 SCI 论文讨论部分应包括下面内容: (一)简要...SCI论文的写作要点及注意... 1页 免费
英文SCI科技论文的定义、... 7页 ...6 讨论与结论的写作技巧 讨论或结论是科技学术论文的重要组成部分。讨论的目的是解释现象、阐述观 点,说明您的调查/研究结果的含义,为后续研究提出建议。其主要作用...如何写好论文讨论部分
问如何写好论文讨论部分
　　讨论/结论可是全文最关键的部分，在此你将综合多个实验的信息，得出一些新见解。当然，这也是最难写的部分，通常要修改好多次。如何写出一份有深度、有分量的讨论？
　　论是科技学术论文的重要组成部分。讨论的目的是解释现象、阐述观点，说明您的调查/研究结果的含义，为后续研究提出建议。其主要作用是回答引言中提出的问题，解释说明研究结果如何支持你的答案，这些答案如何与该主题现有的相关知识相吻合。讨论通常被认为是一篇论文的“心脏”，最能反映作者掌握的文献量和对某个学术问题的了解和理解程度。讨论是许多中国作者论文的薄弱环节，也是与国际作者论文的差距所在。讨论部分很难写，作者应予以高度重视，投入应有的时间和精力，认真写好讨论。讨论部分写作的好坏往往决定一篇文章的深度，也是其学术水平的标志。　　作者应围绕主题，有针对性地进行讨论，避免重复叙述数据结果，避免重复摘要和引言内容，避免冗长的文字堆砌。讨论要以研究的结果为依据，作者既不要不敢下结论，也不可妄下结论。讨论部分应强调指出研究所获得的新的重要结果和结论，说明研究的价值和局限性;要与研究目的结合起来讨论，避免提出研究结果不支持的结论;如果未作经济学分析，一般不应下成本-效益方面的结论;要避免强调和暗示未完成的工作的重要性，如果有把握，可以提出新的假设和进一步研究的建议。　　许多作者的论文讨论不系统深入，重要原因之一是没有正确引用相关文献，因而没有把研究结果放在更广阔的背景中讨论。许多作者在讨论时不引用或没有系统引用相关文献，有的认为没必要，有的因为没找到，有的故意回避引用，以凸显自己研究的“新颖”和“价值”。有的作者虽然引用了相关文献，但没有结合自身的研究讨论，也就是没有把前人的研究结果和自己的研究结果融合在一起讨论。如此讨论，导致论文分割(Balkanization)，读者无法系统深入的了解和理解你的研究结果。　　一个诚实的或者成熟的作者，应该对研究结果有一个客观的评价。既强调研究的成功和可取之处，也要指出研究的局限和不足。　　为使你的信息表达清楚，在全面的阐述、支持、解释和论证你的答案和讨论其他重要的和直接相关的问题前提下，讨论部分应尽可能的简短。必须注意，讨论旨在对结果进行评论，而不是重复叙述结果。不应过多着墨于不太重要的枝节问题，因为这会使你的重要信息模糊不清。“文”无完“文”(No paper is perfect)。关键要让读者知道什么是确信无疑的，什么只是假设推理性的。　　“讨论”部分的结构组织很重要，开始写作前，应草拟提纲，以符合逻辑的形式组织你的思想。可以采用链状图、问题树、数字编号或其他组织结构。汲取前人的经验，结合本人十年编辑工作的体会，总结写作“讨论”的十个步骤，以期有助于组织你的思想。　　1 以“从特殊到一般”的逻辑结构来组织“讨论”：从你的发现到文献，到理论，到实践。在你写作“讨论”时，可讨论一切，但必须简洁、简短和明确。　　2 以重申你试验验证的假设和回答引言中提出的问题作为开始。使用相同的术语，相同的动词时态(现在时)和你在引言中提出问题时相同的观点。　　3 以试验结果支持答案。阐明你的结果如何与预期和已有文献相关联，清楚地说明为什么你的研究结果可接受，如何与该主题已发表文献的知识相一致或吻合。　　4 讨论与所提问题相关的所有结果，简明的概括研究结果的主要含意，不管结果统计显著性如何。　　5 应以正确的逻辑顺序来描述每一个主要的发现/结果所揭示的模型、原理和关系。表述这些信息的逻辑顺序很重要。首先陈述答案;其次提供相关结果;然后再引用他人的研究结果。如果必要，将读者指向插图或表格，以加深对“故事”的理解。　　6 论证你的答案。如果必要，可解释为什么你的答案令人满意，而别人的不满意。只有提供正反两方面的论据，才能使你的解释更令人信服。　　7 讨论和评价对结果相互矛盾的解释。这是一个好的讨论的标志。(中国的许多作者通常回避讨论与结论不一致的内容。)讨论任何意想不到的结果。当讨论一个意外的发现时，以发现作为段落的开始，然后叙述之。　　8 指明潜在的局限和缺点，评述这些因素对你的结果解释的重要性以及如何影响研究结果的正确性。当指出这些局限和不足之处时，避免使用道歉的语气。　　9 为进一步的研究提供建议(至多两条)。不要提出在该研究内本该谈及的建议，这样会表明你对数据的检验和诠释不充分。　　10 阐明本研究的结果和结论如何的重要以及如何的影响我们的知识或如何影响我们对所研究问题的理解　　科学论文的讨论需要结构化　　读者对论文的IMRaD结构(引言、方法、结果和讨论;Introduction，Methods，Results and Discussion)相当稔熟，自觉或不自觉地都知道每部分的作用。同样，读者也已熟悉结构式摘要，它所含的信息比非结构式摘要多。有些刊物要求特殊论文使用特殊结构，如报告随机试验(randomised trials)的论文使用CONSORT结构。现在我们提议，科学论文的讨论部分也要结构化，因为它经常是论文最薄弱之处，仔细地解释而成为喋喋不休。　　老式论文往往缺少新的数据资料，讨论却洋洋洒洒。讨论的作用似乎是让读者相信，作者对数据的阐述及推测的正确。这不是对证据的公正检验。时代变了，人们更重视方法和结果，因为方法愈加复杂，更具科学价值。但是，我们仍然发现许多论文的讨论似乎是在“推销”自已。　　Lancet主编Richard Horton 和一些人士曾撰文谈及作者如何在论文的讨论中玩弄辞藻。有些作者的讨论文字拉杂，无小标题;重一般，轻特殊;叙述臃肿，扬长藏拙，结果择要，反复唠叨，夸大发现的重要性和普遍性，导致偏差。不顾收集的证据，得出不恰当的结论。　　建议科学论文讨论部分使用的结构：　　1.陈述主要发现　　2.本研究的长处和短处　　3.同其它研究比较的长处和短处;特别要讨论结果中的差别　　4.研究的意义　　5.未解答的问题及今后的研究方向　　讨论一开始要重新说明主要发现，用一个句子表示较为理想。接着全面说明本研究的长处和短处，两者不可偏废。实际上，编辑和读者最注意研究的短处，这是所有研究不可避免的。编辑和读者一旦发现研究的短处，而作者未加讨论，他们对文章的信任会发生动摇，心生疑窦：是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢?　　其次，将该研究与以前的工作联系起来，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比较其优劣。与其它研究进行对照，切忌将自己的缺陷掩盖起来。重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论，作者可以放开去推测;但是如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别，就不便作这种推测，也不该断言自已的研究结果正确，而别人的错误。　　接着应该讨论自己的研究“表明”什么，如何解释自己的研究发现，以及对决策者有什么意义?此刻，作者的境地是危险的，多数编辑和读者能够理解作者的谨慎，不逾实证界限。由读者自己去判断研究的意义：他们是会做到的。作者甚至可以指出研究结果证明不了什么，防止读者得出过度、不实的结论。　　最后，应点明哪些问题尚未解答，以及要继续做的工作。显然，编辑和读者不喜欢夸大的作法。事实上，作者对论文的这一部分常常写得乱糟糟的。虽然无法阻止作者写一篇充满推测的文章，但切不可因推测而毁了证据。　　讨论部分有时也许需要别的小标题，但我们以为，现在提出的结构适合大多数研究论文。尽管统一结构有难度，甚至受限制，我们相信这种结构会降低总的文字长度，防止不恰当的推测和重复，减少报道偏差，提高报道的总体质量。这种设想是完全经得起检验的。
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