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2011年度初中数学名师工作总结
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2011年度初中数学名师工作总结
2011年度名师 时间飞逝，在繁忙和有序中2011年悄然而过。回顾加入“淮北市邱广东初中数学名师工作室”以来，我感受到这个集体给我带来的动力和收获，也让我在这个团队中快乐成长。这一年我虽然在原来的基础上取得一定的成绩和荣誉，但工作室导师及同事们的好学上进、乐于进取、勇于开拓的精神给予我很大的震撼力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程、成长是一份辛苦、成长格式一种快乐！一年来我收获了很多，同时也看到了自身不足，现将一年工作总结如下：一、对话名师& 引领发展& 名师工作室为我提供了一个很好的学习平台，市教育局岳局长在名师工作室成立的大会上反复强调：名师工作室是我市官方承认的名师，是优秀教师的聚集地，应起到引领和辐射的作用。领导的殷切希望激励着我的前行。为我们的工作指明了方向！在领导的关心和首届名师的指导下，我于2011年8月初参加了安徽省级骨干教师的培训，聆听了我省部分教育专家的讲座，深刻领会“有效评价”命好题的含义，使我在理论水平上有所提升。一年来在邱广东老师的指导下，在邱老师的人格魅力和孜孜不倦的敬业精神感召下，还有汪敬潮老师拖着不太健康的身子工作的精神及体现的深厚的教育教学理论底蕴，深深的感染着我，牛新荣、李大兵、张传义、陈雨等年轻教师娴熟的课堂技能，满腔热情的工作态度时时激励着我。还有其他老师的工作能力和创新力在驱使着我，使我不能停下脚步，并让我在这个环境和氛围内不由自主的成长。市教研室陶学礼老师站在一定高度的点拨使我们更快成长成熟，教法逐步成型，形成工作室独有的教学风格。二、融入团队& 分享智慧名师工作室的成立，使我扩大了锻炼的机会，同事认识一批有追求、有干劲、有智慧的伙伴。一月一度的例会，打架畅所欲言，都十分愉快的交流各自的工作收获，分享了工作中的点点滴滴，集打架的智慧，每个成员都吸收，同时网络的交流成为便捷的渠道，一条信息便带来一个教学的灵感，一个问候，温暖着每一个成员的心。年轻教师的生机活力，汪敬潮老师的深厚教学功底和细腻的温情都是我学习的榜样。三、恪尽职守& 提高能力成为名师工作室的成员，我深知既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责履行好是根本。否则，引领、示范、辐射就无从谈起。一年来我本人无论是在班级与学生在一块还是在教科所、教研室活动我都尽力做好每一件事。我积极参加省级课题的学习研究，论文《课本阅读材料的功能探究》一文荣获2011年安徽省级二等奖；在2011年10月份淮北市第二节学科带头人的评选上被选为“数学学科带头人”。同时，积极参与对青年教师的指导。在过去的一年中我与工作室的其他成员先后做客淮北九中教研活动，三次在濉溪县进行全县公开课活动，到杜集区朔里实验中学评课，到市海宫学校去观课、议课，到西园中学上课，并于、18日在淮北市开展全市名师大讲堂活动，并取得较好的效果。一年来参与校内外听课、评课30次之多，极大丰富了我的个人教育教学经验，增长了见识，提高了课堂教学技能。&在对青年教师的指导上不遗余力。我从理论上、备课上到课堂教学及备课反思都亲自细致指导。李丽娜老师、刘伟正老师都先后被评为市级优秀课教师，其中刘伟正还被评为“省应用教学”新星。杨洁老师被评为“淮北市骨干教师”；王兵、杨洁的论文被评为省级三等奖。在班级管理上，我所带的班级一直名列全县之首，深受社会好评。四、走进书本& 丰富思想&多年来，我一直坚持“学生为首、师德为先、能力为重、终身学习”的理念。我每年坚持继续教育学习，并于2011年参加省级骨干教师“有效命题”的培训学习，我还挤出时间阅读《上课技巧》、《什么是真正教育》、《魏书生班主任文选》、《课题研究》等大量书籍，从中汲取营养，并坚持写心得体会，自己不断总结写出反思。一年来，自己写出笔记《有效数学课盗取的基本要求和意见形成》、《开展激励探究教学——培养学生数学思维能力》等。总之，以上就是我本年来的收获，不足之处请给予指正。
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封闭课堂是我们考虑到网上学习容易受各种干扰，于是开发了“封闭课堂”。
在听课过程中屏蔽了聊天、游戏等对学生听课的干扰，一旦进入课堂，即进入一个相对封闭的环境，学生不能进行任何与听课无关的操作，除非退出简单课堂。
封闭课堂排除了游戏、聊天等干扰，学生可以专心学习，家长也可以放心孩子上网。
【关于简单学习网初中网上课程问答】
1、问课程太多，时间有限，如何高效的使用课程？
可以让学生针对性的学习，重点学习薄弱的知识点，具体可以：
1、让学生下载讲义和练习题，先做题，找出自己哪些知识点有问题；
2、根据这些知识点可以在网上找到相应的知识点来听课；
3、或是学生哪个知识点学的不是很好可以针对性的学习该知识点，我们课程支持按点听课，可以节约学生的时间。
2、我买多少课程合适呢？
这是根据学生具体的学习情况而定的：
1、如果您的薄弱科目超过两个建议您选择套餐，
2、如果您的弱科仅有一个建议您自由选择课程。
3、课程太贵，负担不起怎么办？
课程每个学科一学期300元，最贵的500元，根据报名课程数量，会有相应的优惠折扣，尤其是指定的套餐最为优惠。
我们课程普遍是可以听到下学年的9月1日（暑假、寒假课程除外），在课程关闭之前，可以随时听、反复听。
按照学生只听一学期，不算寒暑假，折算下来每个学科一节课一天不到2毛钱，是相当优惠的，而且讲课的老师也都是名师。
4、课程效果怎么样？正式课能否试听？
课程效果？
简单网的课程6年中帮助无数学生提高了学生成绩，并且产生了48名中高考省市状元，课程的效果有保证。
当然了，因人而异，课程是否真正能帮助某个学生我们真的不敢给十足保证。但是，如果学生报名了正式课程，只要能够做到两点：1坚持听课、2正确听课，他的成绩一定可以提高。
能否试听？
现在在您对我们课程效果不太了解的情况下，我们可以给学生开通三天的免费试听，让学生自己亲身体验一下。
5、网络学习，如果自制力差想玩游戏怎么办？
这是中学生普遍存在的一个问题，针对这一问题，简单学习网采取了如下的解决措施：
1、简单学习网听课的软件简单课堂特别设置了屏蔽功能，防止学生听课时受到QQ、游戏等外界干扰；
2、学生进入简单课堂后，可以自定义设置听课时长，在学生自己设定的听课时间内学生是不能退出简单课堂的，可以利用这一点，帮学生一点一点的养成听课的好习惯；
3、另外，简单学习网有专门定制的学习机――移动课堂：可以将课程下载到平板电脑当中，实现完全的屏蔽，学生只能用来听课，不能做其他的；
4、最后，报名简单学习网指定套餐，会配有班主任服务，可以根据学生的情况引导学生学习兴趣和培养成良好的学习习惯。
6、在哪里上课？怎么上？
听课有两种方式：
1、用“简单课堂”听课可在家、学校电子阅览室、或其它能上网的任何地方听课，只需登录网站下载听课软件，即可根据提示听课，非常方便，而且可随时听，反复听。
2、用“移动课堂”听课可先联网下载课程，然后就可以离线登录软件听课，不论在哪里，都可以听课。
7、如果听课过程中没有听懂老师讲的课程怎么办？
课程可以随时听、反复听，直到学生听懂为止。
如果学生在反复听后还是不懂，可以随堂提问，会有学生和老师解答，但时间上不固定，快的话马上就可以看到解答。
学生也可以在答疑论坛向老师提问，我们会有专门的老师来解答，一般最晚不会超过24小时。
8、课程如何使用，效果会更好？
1、平时正常上课期间，建议同学养成每天记录当天没掌握知识点的习惯。
2、每周抽出2-3小时针对这些知识点进行集中的听课学习，每周的问题都及时解决，不影响后面的学习进度。
3、放长假或者寒暑假，则针对本时间段或者学期进行全面性的复习，温故而知新。
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