琼字在字典中怎样解释？_百度知道
琼字在字典中怎样解释？
用到女孩的名字中有如何解释？刘凤琼
提问者采纳
——成玄英《庄子注疏》
比喻雪 [snow]
雪地里踏着碎琼乱玉。形容月宫中或仙家的宫殿华丽精美
俄见琼楼玉宇烂然;琼琚(美好的佩玉):赤色玉)
同本义;richly decorated jade palace] 华美的建筑物,高处不胜寒、儋耳郡，泛指事物美好;琼妃(喻雪花),有琼浆些。——《诗·卫风·木瓜》
精琼靡与秋菊兮;今设海南省
喻事物的美好 [good]
我欲乘风归去;琼音(玉声,允厘监抚,右声、闽南梨园戏吸收当地人民的歌谣曲调发展而成。——《镜花缘》
qióngzhī-yùyè
[lineal imperial descendants] 原指帝王的子孙;琼珠(美玉所制的珍珠);s letter、诗文。——《左传·僖公二十八年》
又如。——《水浒传》
又如;名&gt呵呵~~看了一下词典，总结下来有以下几个;民国废。——苏轼《水调头歌》词
华酌既陈,代指好酒
瑶池琼浆千杯少
[Hainan opera] 流行于海南省的地方曲剧种;唐贞观五年;琼窗(玉砌的窗户;宋迁治所于今海南省琼山县南,足步琼瑶意不迷。泛指美玉 [
(形声,不投琼曰塞。比喻窗户异常华美);琼田(形容晶莹如玉的江湖田野)。汉置珠崖:琼斝(一种玉质酒器),玉叶资神。也叫“海南戏”
qiónglóu-yùyǔ
[fabulously rich residence 明改置琼州府：美玉;形&gt。琼州 [Qiong prefecture]:琼玉(比喻霜雪)。比喻清脆美好的声音)
博具。由潮剧。后常指贵族子弟
况琼枝挺秀，如果是用于人名,gift or poem of thanks]∶比喻别人酬答的礼物。——晋·王嘉《拾遗记》
qióngyáo
[precious jade]∶美玉
身居锦秀心无爱;晋废,相当于后来的骰子 [dice]
行五道而投琼曰搏,仪形稚颂;三国吴复置珠崖郡，似玉的雪。——《楚辞》
又如。——《汉书·扬雄传》
楚子玉自为琼弁玉缨,始置琼州,飘下一天雪来:琼酥金脍(指极名贵的食品)
qióngdǎo
[Hainan Island] 海南岛
qióngjiāng
[good wine] 传说中神仙饮的仙水。左形,却已琼瑶密布。【以下是百度词典中的解释】
&lt、书信等
[snow]∶比喻似玉的雪
只见朔风凛凛;清仍之;琼花(喻雪花)
府名。——《西游记》
[other&#39,报之以琼琚,又恐琼楼玉宇。本义,冷气嗖嗖;琼玖(喻冰雪);fine jade]
投我以木瓜
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出门在外也不愁创业一词在字典中的解释是什么?（在多少页上）
Mr·汤圆TA63
创业：创办事业.2007年出版的《现代汉语词典》第五版（商务印书馆出版）214页
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是什么字典的，多少页上啊！
扫描下载二维码瞭 在字典中的解释是( )
老虎丶847J0
瞭： liǎo (1) 形声.从目,从尞.“尞”意为“长”、“远”.“目”与“尞”联合起来表示“看得很远”.本义：望远、远望 .(2) 眼珠明亮.如：瞭眊(眼睛明净与浑浊)；瞭然(眼明貌) .(3)明白,清晰.同“了”.如：瞭如(清楚明白的样子)；瞭亮(明白、懂事的样子)；瞭然(明白,清楚)；瞭解(明白理解) . 瞭： liào 远望.从高处或远处观望.如:瞭哨(望风)；瞭见(望见)；瞭风(望风)；瞭高(在高处瞭望) .
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瞭 liǎo 【形，动】 (形声。从目,尞(liáo)声。本义:眼珠明亮) 同本义〖bright〗 胸中正,则眸子瞭焉。——《孟子·离娄上》 眡瞭三百人。——《周礼》 又如:瞭眊(眼睛明净与浑浊);瞭然(眼明貌) 明白;清晰。通“了”〖understand〗。如:瞭如(清楚明白的样子);瞭亮(明白、懂事的样子);瞭然(...
瞭拼音：liào ,liǎo ,笔划：17部首：目五笔输入法：　
基本解释：瞭 liǎo 见“了1”①。 瞭 liào 远远地望：瞭望。瞭哨。 笔画数：17； 部首：目； 笔顺编号：11234 详细解释：瞭 liǎo 【形，动】 (形声。从目,尞(liáo)声。本义:眼珠明亮) 同本义〖bright〗 胸中正,则眸子瞭焉。——《孟子·离娄上》 眡瞭三百人。...
扫描下载二维码科目：小学语文
来源：期末冲刺100分　三年级语文（上）人教版新课标 人教版新课标
秋天的果园
　　果园里最诱人的季节，还是秋天。
　　如果你在农历九月份来，你看吧，那场面确实是迷人的。满树累累硕果，把树枝都压成了弓形。这些大苹果，有深红的，有金黄的，有翠绿的；品种有红玉、国光、金帅、黄香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去，就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。
　　这是个丰收的季节。早晨，东方刚刚露出鱼肚白，人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨按质分级，选出那一般大小的水光溜滑的苹果，用洁白的纸包装进木箱，准备运往国内外市场。
1．给加粗的字选择正确的读音。
场面（ch2ng　ch3ng）　累累硕果（l7i　l8i）
鱼肚白（d(　d)）　逗人喜爱（d#u　d^u）
2．查字典填空。
“瑙”音序是________，音节是________。
“攀”部首是________，再查________画。
3．在正确的说法后打上“√”。
（1）果园里最诱人的季节是春天。（　　）
（2）苹果的品种有红玉、国光、金帅。（　　）
（3）丰收的果实把树枝都压成了弓形。（　　）
（4）“深红、金黄、翠绿、红富士”都是表示颜色的词语。（　　）
（5）阿姨按质分级，选出大小不一的水光溜滑的苹果。（　　）
4．读一读，照样子写一写。
人们开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。
（1）轻轻摘　稳稳放　________　________　________
（2）这么多苹果被摘下后，有的________，有的________。
5．读下面的一段话，照样子写一写，描写的对象可以是秋天的菊花，可以是飘落的秋叶，也可以是层林尽染的山林……
这些大苹果，有深红的，有金黄的，有翠绿的；品种有红玉、国光、金帅、黄香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去，就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。
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6．短文是围绕着哪一句话写的？把它写在下面的横线上。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
旅行鸽的命运
&&&&&&& 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么绚丽多彩。 &&&&&&&&&&& 旅行鸽(&&& &&&)好看，(&&& &&&)数量繁多。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂的歌儿飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。数量足有两亿只！&&&&&&&&&&& 改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。&&&&&&&&& &(&&& && &)用棍棒向天空挥动几下，(&&&& &&)能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供300万只旅行鸽！&&&&&&&&&& 1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台报道了这一消息。&&&&&&&&&&&& 旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短50年时间。而在20世纪，竞有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。&&&&&1．下面这段话中划线的字都是多音字。请用“&&&&&& ”画出正确的读音，并用另一个读音组词。&&&&&&&&&&&不过，它的后背(bēi &&bèi)是灰色的，似(sì&shì)乎还(hái &huán)&&&&有些发(fā& fà)蓝，而胸部的颜色又是鲜红的，所以看(kān& &kàn)上去是&&&&那么绚丽多彩。&&&&&&&& & 背(&&& &&&)&&&& 似(&&& &&&)&& &&还(&&&&& &)&&&& 发(&& &&&&)&&& &看(&&&&& &)&&&&2．查字典查“足”字，音序是(&&& &&)，音节是(&&& &&)，部首为(&&& &&)。&&&&&& “足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只！”应该选第(&&&& )个解释。用第①个解释可组成(&&&&& &&)等词语。&&&&3．在文中的括号内填上适当的关联词语，并选择其中一个说一句话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．在文中找出下列词语的反义词。&&&&&& 特殊(&&& &&&)&&&&渺小(&&& &&&)&&&&低沉(&&&&&& )&&&&诞生(&&& &&&)&&&&5．用“&&&&&& ”画出文中描写旅行鸽“数量繁多”的具体场景的句子。&&&&6．旅行鸽在短短50年内灭绝的原因是什么？请你用简单的语言概括回答。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：一元三次练程　　语文三年级上册
阅读短文，回答问题。
　　在辩论会前，在大队改选会上，甚至在和班上力气最大的男生掰（b1i）手腕时，我总是要说：“我能行！”
　　“我能行！”这句话常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅（ch2n）。
　　一次，我将要去参加北京市的作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家的面儿声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。我，我能行！”这可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次提出要送我，都被我一次又一次地拒绝了。
　　比赛前一天晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力——和我谈判。最后，我还是用最简练的“不用”两个字拒绝了。
　　比赛那天早上，妈妈不厌其烦地唠叨着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦：“哎呀，妈，我能行！”
　　到了考场，许多家长、老师见我一个人走来，都向我身后张望。找谁？是找我的爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了。
1．用多音字组词，不会的查字典。
①将　　　　②参
③当　　　　④落
2．本文写了一件什么事？试着用一句话概括出来。[方法提示：写文章时，作者会根据要表达的想法来选择材料。这样所选材料往往都说明一个相同的问题或一个问题的不同方面。你只要紧扣作者的意图就能概括出这篇文章写了一件什么事了。]
________________________________________
3．下面能正确地概括作者写这篇文章的目的的一项是[方法提示：任何一篇文章都是作者内心思想的流露，用心去体会，相信你会和作者产生共鸣。]：
A．短文记叙了“我能行”的决心。
B．表述了“我”对爸爸妈妈处处“不放心”的不满。
C．表达了“我”的自理要求，有信心有能力自己管理自己的强烈愿望。
4．给短文加一个题目，写在短文前面的横线上。
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魅力有一种能使人开颜憨激封刻莩灸凤熏脯抹、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。----普拉斯
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