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快速找个好老师广州小学先一步使用起统一国家统编教材|道德|新教材|小学语文_新浪教育_新浪网
广州小学先一步使用起统一国家统编教材
　　（原标题：幼小衔接，尽量让孩子多识字）
　　根据教育部的最新要求，今年9月起，全国义务教育阶段起始年级的道德与法治、语文、历史三门科目统一使用国家统编教材。而实际上，从去年秋季起，广州小学一年级语文教材、初中一年级语文、道德与法治和历史三门课的教材已经开始采用教育部专家编写的教材，也就是“部编本”教材。
图片来源于网络 与本文无关
　　这其中最令人关注的，莫过于“大换血”的小学语文教材，不仅书本“大了一圈”，由原来的16开本变为A4大小，而且传统文化的篇目也大大增加，小学6个年级的古诗文总数比原有人教版增加了50余篇，增幅达80%。古诗文的文体也更趋多样化，从《诗经》到清代诗文，从诸子散文到历史散文，从唐宋古文到明清小品均有收录。
　　这套明显加重了传统文化分量的“部编本”语文教材，老师是如何适应的？教材使用一年，家长有何感受，学生接受情况如何？记者近日走访幼小衔接班的学生和家长，采访一线教学名师。
　　家长：新教材不难适应
　　正值暑假，许多孩子并未放假。在广州市滨江东路上一家教育机构，一位母亲正在等待孩子下课。她的大儿子已经入读小学高年级，而小儿子将在新学期时升读小学二年级。这位家长说，在孩子的学习过程中，感觉换教材的影响不大。
　　记者在对数位家长的采访中发现，新教材改版在家长和学生看来，基本实现了平稳过渡，在学习中并没有感受到很大程度的不适应。记者曾在去年9月，小学使用新版“部编本”语文教材第一课上看到，由于小学语文的第一课从原教材的“先学拼音”改为“先学汉字”，还是有少部分学生被第一课中的“天、地、人”几个字难到，不过，如今小学一年级毕业的学生基本已经适应了新教材，纷纷表示“语文不难”。
　　在部分家长眼中，换教材对小学低年级学生的学习影响不大，因为这一阶段主要是以学习汉语拼音、基础汉字为主，对课文的阅读理解并非重点。在一家位于广州宝岗大道上的教育机构中，一名家长在接受采访时表示：“教材进行调整很正常，要适应时代的发展。现在用的教材和我们以前用的一定是不一样的，但对学生能力的培养还是相同的。这些调整不会对孩子学习拼音、汉字造成影响。”
　　记者在不少幼小衔接班看到，教学的内容还是集中在简单的识字、算数、拼音和教学习惯的养成之上，教材变化对教学内容的影响不大。而在小升初衔接补习班中，学生主要报读的都是数学和英语科目，补习重点并非本次更换教材的语文、历史和道德与法治三科。
　　老师：学生们普遍喜欢
　　广东省特级教师、东风东路小学教导处主任邹建成和语文备课组的老师对新教材进行仔细研究后，经过一年的探索和实践赋予了新教材“中国味”“语文味”和“儿童味”这三种味道的理解涵义：中国味——关于中国的传统文化分量增加；语文味——新教材中的课外阅读、亲子阅读等栏目重视语文知识的体系，更突出语文学科的特点；儿童味——有趣的文章故事更符合儿童的性格特点，增强学习的趣味性。
　　教材刚更换时，有人质疑让孩子先识字的编排、古诗文的增加会否增加孩子学习的难度，对此，邹建成表示，“我们不要低估孩子本身的能力，有时候他们的接受能力和想象力都超乎我们的想象”。
　　邹建成说，从目前东风东路小学的情况来看，学生们普遍都很喜欢新教材，对新教材中的很多故事也都很感兴趣，家长对新教材也很支持。“语文本身就是文化的载体，新教材回归传统文化是非常好的，这也更贴切符合语文教育的目的。”此外，邹建成还说，先识字再识拼音实际上是降低了难度，更利于孩子的幼小衔接，平稳过度，因为拼音本身相对汉字而言专业性较强，这种转换更利于学生自然顺畅地适应学校的学习生活。
　　变化：增加亲子阅读栏目
　　相比于刚拿到新教材时的压力和不适应，东风东路小学的语文老师们经过一年对新教材的研究打磨，对新教材有了不一样的见解。至于教学方法的变化，邹建成表示，最主要是知识拓展方面的教学发生了一些变化，对教师的传统文化积淀和教法提出新的要求，但在具体教学上，总的来说还是“万变不离其宗”。“新教材变的是内容，这是知识层面的，而教学方法是技术上的，但技术说到底不是最重要的，这只是一个方式方法的问题，因为从全局看来语文教育的本质是不变的。”
　　此外，关于幼小衔接的学生如何应对新教材带来的变化，邹建成建议，并不需要刻意为新教材做准备，只需要让他们在自然的、没有压力的情况下尽量多识一些字即可，多识字不仅对学习有帮助，还可以增强他们入学时的自信心。
　　新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来，邹建成非常支持：“我们不能把孩子的教育单独地孤立为学校层面的事情，而应该看作是每一个家长甚至每个社会人士共同努力的结果，从教材编排上就将这点纳入进去，不仅能很好地推动全民阅读，还非常利于为孩子培养良好的学习、成长环境。”
　　但这一栏目能否达到预期效果还未可知，邹建成表示，这取决于学生的家庭氛围和家长的学历层次与主动性，受过良好教育、主动性强的家长即使没有人要求，自己也会主动做这些。
　　南方日报记者&陈芳庭
　　实习生&崔媚君&屠乐天
责任编辑：阿笛
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你可能喜欢【求解】为什么小学一年级的教材是这样的？_百度宝宝知道2017小升初语文课本成语大全,小学是一个打基础的时期
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　　小升初对于知识的积累关注的比较多，所以小学是一个打基础的时期，希望家长们多多关注孩子的知识点积累，《2017小升初语文课本成语大全,小学是一个打基础的时期》是小编为您精心准备的,希望对您有帮助。　　2017小升初语文课本成语大全,小学是一个打基础的时期　　必修一　　1.峥嵘岁月：形容不平凡的年月。　　2.风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。　　3.挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。　　4.百舸争流：形容群舟争相行驶。　　5.天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。　　6.危在旦夕：形容危险即在眼前。　　7.从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。　　8.洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。　　9.以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。　　10.化险为夷：将危险转化为平安。　　11.一去不复返：一去之后就不再回来。　　12.图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。　　13.悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。　　14.切齿拊心：形容愤恨到极点。　　15.发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。　　16.无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。　　17.变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。　　18.秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。　　19.劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。　　20.约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。　　21.人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。　　22.长歌当哭：长歌长声歌咏，也指写诗;当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。　　23.目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。　　24.耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。　　25.百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。　　26.殒身不恤：殒：牺牲;恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。　　27.步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。　　28.博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。　　29.屏息以待：抑止气息静静的等待。　　30.世人瞩目：全世界都在关注某事或人。　　31.婆娑起舞形容跳起舞来的姿态。　　32.引人注目：吸引人们注意。　　33.发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。　　34.耸入云天：形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。　　35.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。　　必修二　　1.蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。　　2.混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。　　3.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。　　4.二三其德：形容三心二意。　　5.载笑载言：边笑边说话。　　6.信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。　　7.夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。　　8.杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。　　9.九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。　　10.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。　　11.卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。　　12.日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。　　13.楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。　　14.坚如磐石：象大石头一样坚固。比喻不可动摇。　　15.去日苦多：已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。　　16.天下归心：形容天下老百姓心悦诚服。　　17.少长咸集：年少的、年长的都聚集在了一起。　　18.群贤毕至：很多有才能的人都来了。　　19.曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。　　20.情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。　　21.游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。　　22.放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。　　23.感慨系之：有所感触，慨叹不已。　　24.沧海一粟大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。　　25.正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。　　26.遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。　　27.不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。　　28.杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。　　29.如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。　　30.余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。　　31.终南捷径：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。　　32.容有底止：或许能相当深。底止，深的意思。　　33.责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。　　34.旁稽博采：两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意。　　35.骇人听闻指使人听了感到非常震惊。　　36.义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。　　37.安之若素：对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。　　38.心急如焚：心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。　　39.无济于事：对事情没有帮助，指解决不了问题。　　40.空头支票：无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。　　41.不言而喻：不用说什么就能明白。　　42.息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。　　43.休戚相关：休，喜悦、吉利;戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。　　44.休戚与共：忧患祸福彼此共同承担　　45.豁然开朗：形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。　　46.浅尝辄止：只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。　　47.坚韧不拔：形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。　　48.卓有成效：卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。　　必修三　　1.谨小慎微：过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。　　2.寄人篱下：依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。　　3.小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。　　4.入不敷出：收入不够支出。　　5.横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。　　6.吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。　　7.沸反盈天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。　　8.为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。　　9.遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。　　10.皮开肉绽：皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。　　11.胆战心惊：发抖。形容十分害怕。　　12.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。　　13.地崩山摧：土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。　　14.一夫当关万夫莫开：意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。　　15.磨牙吮血：磨利牙齿，吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。　　16.杀人如麻：杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。　　17.千呼万唤：指呼唤多次，再三催促，形容不轻易出面。　　18.切切私语：指在暗中小声说话。　　19.珠盘玉落：形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。　　20.整衣敛容：现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。　　21.秋月春风：比喻良辰佳景、美好岁月。　　22.暮去朝来：比喻时间过得很快。　　23.门前冷落：形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。　　24.杜鹃啼血：本指杜鹃啼鸣，形容鸟类啼声的悲苦。　　25.司马青衫：司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。　　26.弃甲曳兵：形容打败仗逃跑时的狼狈相。　　27.五十步笑百步：后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的区别。　　28.祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。　　29.锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。　　30.席卷天下：形容力量强大，控制了全国。　　31.包举宇内：并吞天下，占有一切。　　32.囊括四海：比喻统统包罗在内。指统一全国。　　33.追亡逐北：追击败走的敌军。　　34.因利乘便：凭藉有利的形势。　　35.云集响应：大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。　　36.斩木揭竿：砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗。比喻武装起义。　　37.深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。　　38.同年而语：犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。　　39.瓮牖绳枢：破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。　　40.畏葸不前畏惧退缩，不敢前进。　　必修四　　1.开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。　　2.虎兕出柙：虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。　　3.既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。　　4.分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。　　5.祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。　　6.五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。　　7.饿殍遍野：饿死的人到处都是。　　8.豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。相关阅读　　宁波小升初校园开放日家长该做哪些准备？　　在开放日这个唯一能够正面接触理想学校的机会里，我们需要采取哪些措施才能够充分利用好这个开放日来了解它呢？　　【探校准备】　　家长在踏入校门之前，有些数据，可以在多方渠道先搜索一下，对学校有一个大致的了解。　　1、学校特色　　一个看似很宽泛的问题，简单说就是这所学校最出彩的是哪一点？是数理化更加突出还是以文科见长？是不是和自家小孩有契合的点，这些问题都可以先在脑海里过一过。　　2、师资力量　　师资力量自然是一所学校最重要的实力之一，也是最容易能获得的一项数据。每年各区官方网站都会公布学校的师资情况，学校中高级职称老师的数量一目了然。　　3、学校近几年成绩　　这应该是家长们最关心的一点了，学校这几年的成绩好不好怎么看？预录成绩可以体现学校的“培优能力”，中考平均分可以体现学校的“整体实力”，开放日之前不妨把近三年的相关数据都查一下，做到心中有数。　　4、学校近几年招生情况　　也是一项很容易获得的数据，重点关注下近3年特别是前一年的数据，学校招了几个班？多少人？有没有寄宿条件？是不是全市招生的？　　5、往届毕业生去向　　这个也是多数家长会重点关注的一个问题，学校往届的毕业生都去了哪里？也是给自己的孩子一个参考嘛。　　6、交通路线　　提前查一查，从家里去学校的路线方不方便，路程大致多少时间等等。　　【实地感受】　　带着对学校的一定了解踏入校园，这一天家长们就要睁大眼睛，多看、多听、多感受。　　1、校园环境　　开放日能带给家长最直观的第一印象，就是学校的环境。学校是教书育人的地方，环境不用多么的高大上，安静整洁就很好，这也是学校管理能力的体现嘛。　　2、基础设施　　开放日基本都会带家长们看一看校园，这时候可以关注下：学校绿化多不多？有哪些活动设施？场馆造得怎么样？图书馆的藏书多不多？如果有机会的话，食堂和厕所也可以去侦察一下，从细节处入手。　　3、住宿环境　　如果有打算让孩子住校的，那住宿的环境必须也要重点关注下。住宿条件怎么样？一间宿舍是几个人住？每天的作息安排是否合理？　　4、老师形象　　开放日必然会碰到学校的老师，这时候可以仔细留心下学校老师的精神面貌以及言谈举止，是不是有“名师风范”。　　5、学生面貌　　如果开放日在周末，可能碰不上在校的学生。如果安排在平日，那家长可以关注下在校学生的精神面貌，是不是有够朝气蓬勃呢？　　6、课程表　　最后别忘了瞅一眼课程表，基本都会贴在教室门口。从课程的安排上也能感受到学校的教学理念。具有本校特色的课程有吗？社团活动多不多？主课副课的安排合理不合理等等。　　7、身边的家长　　开放日当天必然会碰到很多同龄的家长，他们很有可能是将来几年时间里要打交道的人，观察一下彼此关注的点是不是一样，理念是否一致。　　【问题集锦】　　去参加一所学校的开放日，自然是对这所学校有期待、有好奇、有问题，那么问清楚哪些之后，才能不虚此行呢？　　1、招生要求　　头等大事No.1，该校今年的具体招生要求是什么？具体招几个班多少人？是不是全市招生的？学费是多少？这些有关孩子今后入学的重要问题，请带好小本本一一记录下来。　　2、面谈情况　　去开放日最重要的目的之一，就是了解学校的招生政策以及评判标准，然后为接下来的面试做准备。今年要求不得以纸笔形式面试，在这样的情况下学校又打算如何选出自己心仪的学生呢？可以试着打探一下。　　3、作业情况　　每天的作业量是多少也可以了解一下，让自己和孩子在心理上先做好准备。　　4、提具象的问题　　向学校提出的每一个问题，请记得一定要具体具体再具体，比如：　　别这么问：你们重视阅读吗？　　要这么问：你们每天花多少时间在阅读上，每周要求孩子看几本书？　　由于大多数学校都会把“开放日”安排在周末，所以到时不免会有“撞车”的可能，家长要自己做好取舍，衡量好自家孩子的水平，找到适合孩子的学校，那才是最好的。
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