议论文怎么写详细点
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编辑本段议论文
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.
论点的基本要求是：观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合...
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议论文写作系列演练之一――亮出观点 表明立场
议论文写作系列演练之一――亮出观点 表明立场
&&发布时间： 13:31:36
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议论文写作系列演练之一――亮出观点&表明立场 【写作导航】 近年来，议论文的写作一直是中高考作文命题的热点文体。众所周知，议论文的三要素是论点、论据和论证。议论文的写作过程，就是用合理的论证方法，选择合适的论据，对论点进行证明的过程。&由此可见，写作议论文的关键在于，首先必须亮出观点，表明立场，确立一个鲜明而又正确、新颖而又深刻的论点，这是写好一篇议论文的重要前提。所谓论点，就是指作者在文章中所要表明的主张、见解或观点。它是文章的灵魂，也是议论文的纲。一篇议论文的成功与否，论点的提炼起着决定性的作用。那么，写作议论文时，提炼论点应注意哪些要求呢？ 一、&&论点要鲜明。 写议论文就是为了树立自己的观点，那么作者的观点就必须鲜明：主张什么、反对什么，态度一定要明朗。亦此亦彼、含含糊糊，就不能达到写作的目的。一篇文章可以只有一个论点，也可以有多个论点。多论点的文章中，也应有一个主要论点，称为总论点，其他论点称为分论点，分论点统一在总论点之下。如孟子的《生于忧患，死于安乐》一文，孟子讲的是造就人才和治理国家的问题。他通过六个历史人物历经磨难终成大业的事例，得出了“困境出人才”的结论，接着类比于统治者治国，亦须饱经忧患始得安宁的道理，由此自然导出“生于忧患，死于安乐”的中心论点，旗帜鲜明，醒人眼目。 &&&&&&二、论点要正确。 表明己见，进而干预生活，是议论文写作的目的所在。要让自己的观点立起来，首先观点必须正确。作者所持的见解应该符合人类进步发展的大趋势，要切合实际，实事求是，不能绝对、片面，也不能违背社会道德、人生伦常。如赵鑫珊的《对人类社会公理的敬畏》一文，作者在经历了渺小个体生命的无助和失落的情绪后，转而看到人类社会因团结互助而欣欣向荣地存在于大地之上，这时他意识到：是社会的人，就应该互相帮助、互相扶持、共渡难关。人只有成为“社会人”后才是强大的，有力量的。再加上他所发现的“从头到脚，我身上居然没有一样东西是出自于我本人的双手制造出来的”这一事实，使他最终得出“应该为他人和社会做些什么、回报些什么”的结论。而这正是我们每个人应对社会所持有的一种感恩的心情。社会的人应该有回报社会的意识，这是整个社会形成并得以健康、有序运转的基本保障。毋庸置疑，这一结论是在任何时代、任何社会体制下都成立的命题和公理。 &&&&&&三、&论点要新颖。 论点的新颖在于“发人之未发，言人所未言”。观点再好，说来说去，尽人皆知，岂不索然无味？所以要有自己独到的见解，而不能人云亦云。比如：罗迦?费?因格的《事物的正确答案不止一个》，一看文题，就亮人眼目。因为长期以来，我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式。作者却提出了一个与之相反的观点，要求我们不满足于一个答案，不放弃探求。如果能够做到这一点，你也可能成为一个富有创造性的人。读来令人耳目一新，深受启发。 &&&&&&四、论点要深刻。 论点的深刻在于能够深入地揭示事物的本质，不能就事论事，只抓表面现象，也不能抓住一点，不及其余。立论要有针对性，要反映有代表性的问题，还要有现实意义，能解决实际问题，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启迪。如邓拓的《不求甚解》一文，作者针对某些人对陶渊明“不求甚解”读书法的粗暴非议，入情入理地进行了深刻的阐述：陶氏的“不求甚解”一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，其实未必能够理解书中的真意；二是说明读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。 那么，论点又该怎样提出来呢？提出论点的形式是多种多样的，一般有四种：一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法，应以开头或结尾提出论点这两种方式为主，当然也可以根据写作的实际需要来确定。& 【佳作示例一】 “开卷”未必“有益” 湖北省当阳市庙前中学八（2）班&肖&媛 常见有些人喜欢引经据典，动辄“子曰诗云”，开口成语典故，也不管是否真懂，总是觉得这些都是古人说的，一定没错。但成语也有值得商榷的地方。就拿“开卷有益”来说吧。这个成语广为人知，意思是只要读书就有好处，可实际上真是这样吗？ 书，有好有坏。好书给人智慧，使人受到良好的熏陶。这如同交友一样，“近朱者赤，近墨者黑”。所以英国作家菲尔丁告诫人们：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害的”。眼下，街头巷尾，各种黄色小报、书刊泛滥成灾，国家屡禁不止，这些有害人们身心健康的“精神鸦片”日益猖獗。如果“开”这样的“卷”，只会受害，不可能受益，有不少青少年就是因此而走上犯罪道路的。 由此可见，“开卷”须有选择，切不可胡开滥开，否则只会误入歧途。那么开好卷，就一定有益吗？也不一定，还要会开。 即使一个人读的书都是好书，也应当加以选择。书籍如浩瀚的大海，而人的时间精力有限，在有限的生命里，怎麽能读尽所有的书籍呢？大文学家苏轼说的好：“少年为学者，每一书皆作数次读之，书之富如大海，百货皆有，人之精力不能尽取，但得其所欲求尔。”这就是教导我们必须根据自己的需要，有选择地读书。世上因为没有选择地读书而白白耗费自己精力的人很多。美国大发明家爱迪生，年轻时每次进入图书馆，便拿起书架上的书一本本挨着读。读书虽多，受益甚微。后来，他接受别人的劝告，分析自己的特长，将目标集中于电学，终于积学成才。我国有一位学者深有感触地说：“我以前读书无人指导，见啥读啥。比如历史书，十六七岁时只知读《了凡鉴》，后来才知这本书远不及《通鉴》，但已浪费了不少光阴。在古典文学方面，对一些不成气候的诗文集，浪费了七八年的光阴，许多优秀作品反而没读过，年岁大了，视野广阔些，才知道要选择读书。”这教训，我们能不吸取吗？ 看来，开卷还得掌握合适而正确的方法。总之，开卷未必有益，只有开好卷，会开卷，才能真正受益。 [简评] 本文小作者采用逆向思维的方式，从成语“开卷有益”阐发出与之相反的一个论题：“开卷未必有益”，古语今用，富有创意。文章论点鲜明而新颖，说理深刻而透辟，论据确凿而充分，说服力强，读后给人以警示和教益。 【佳作示例二】 努力请从今日始 湖北省当阳市庙前中学七（1）班&王小双 “今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始。”明朝人文嘉的这首《今日》诗，我已记不清什么时候第一次读到它，但我却仍记得当时我读完此诗的心情：有一种“顿悟”的感觉，只觉得过去做了许多愚蠢的事，至此方才如梦初醒。 我做过的蠢事归纳起来，可以分成两类：一是幻想，二是懊悔。然而幻想往往成为泡影，懊悔从来都无济于事。这样的蠢事要彻底不干，又谈何容易？人们都喜欢幻想未来，预测明天，然而明天并不由人们的意志来决定，人们幻想、预测又有什么价值呢？可惜的是，我们在幻想的同时，却让属于我们的今天的光阴悄悄地从我们身边溜走了。人们常常在陷入困境或遭受挫折时哀叹不幸，追悔过去，然而昨天已不再属于人们，失去的已永远失却，人们的哀叹、追悔有什么意义呢？从文嘉的这首发自肺腑的诗中，我忽然领悟到了：今天才是最可贵的！ 人们常说，占有的东西一旦失去了就会更感觉到它的珍贵，时间岂不也是如此？我们不必把时间浪费在想入非非之中。千里之行，始于足下。万里长城如此浩大的工程不单是出于设想家的脑袋，也是劳动人民用血汗和双手一砖一石地筑起来的。如果没有当初的第一块砖石，哪来如今的宏伟长城？我们更不能把时间消耗在“悔不当初”之中。“冰冻三尺，非一日之寒。”法拉第在经历了上百次实验的失败后，终于有一次不小心将一块磁铁掉进了线圈，从而总结出著名的电磁感应定律。如果说这是出于偶然，那也是法拉第锲而不舍的努力所换来的。失败和挫折丝毫不值得后悔，我们失去的只有汗水，得到的却是宝贵的经验。只要不泄气，再努力，我们终究会成功。 正如文嘉所说，“人生百年几今日”，人的一生固然短暂，但只要珍惜每一个“今日”，每日努力，每日进步，又何患明日无成呢？ 努力请从今日始――我愿所有的人都将它作为自己的座右铭。 [简评] 这是一位初一学生对议论文的尝试性习作。文章以“努力”为话题，先引明朝人文嘉的《今日》诗入文，接着从对该诗的“顿悟”中归纳出自己做过的两类“蠢事”，然后切入主题：珍惜今天，努力实践，锲而不舍，何患无成？最后归结话题――努力请从今日始！ 本文中心论点鲜明突出，结构清晰，首尾呼应，过渡自然。小作者用词准确且富有变化：“如梦初醒”、“成为泡影”、“无济于事”、“发自肺腑”、“想入非非”、“悔不当初”、“冰冻三尺，非一日之寒”、“锲而不舍”等，还有“顿悟”与“领悟”、“溜走了”、“逝去了”与“失却了”、“追悔”与“懊悔”等的运用，富有辨证的观点。 【素材卡片】 1.坚持就是胜利：人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。这是为什么呢?俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的&努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。 2.&锲而不舍：读过《哥德巴赫猜想》一文的人，都会被陈景润的治学态度所感动，他为了摘取数学皇冠上的明珠，在六平方米的斗室里，度过了多少个冬夏与春秋，演算了整整几麻袋的草稿，终于产生了辉煌的‘陈氏定理’。他的治学态度使我们悟出了一个道理：做任何事情都要有一种锲而不舍的精神。 3.说舍得：早在两千年前，孟子就说过：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼取熊掌者也；生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生取义者也。”“舍”与“得”，是极其耐人寻味的两个字。静静地思索，静静地感悟，你就会慢慢体会出人生的真谛。这些真谛常常能驱散你身心的疲惫与烦躁，涤去你内心的杂念与浮华，让你感到无限的清澈与安谧。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“舍得”，确是一种境界，一种禅机，一种智慧，它就蕴含在你的生活当中，像珍珠一样，无时无刻，等待着你拿起它，去打开成功之门，发挥它无穷的魅力！ 4.美丽的破碎：把一生的忧伤交给冬天，让它随雪花一起化去。能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。 5.&我也追星：我们主张热爱明星、学习明星、争当明星，反对盲目崇拜明星、依恋明星、丧失自我。热爱而学习，以明星为榜样，激励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。把明星视为偶像，盲目崇拜、依恋，从而丧失了自我，则是错误的。明星者，人也，有其长，也有其短，有其超人的天赋、智慧和技能，也有其不如常人之处，不必迷信，无须崇拜。 6.准时是一种美德：当你在剧院前苦苦地傻等时，当你在站台上举足张望时，你一定会认识到准时的重要性。准时是一种美德，尤其是在生活节奏如此之快的都市里。准时集中反映了一个人的品质。准时会让对方感到受尊重。时间就是生命。如果一个人老是迟到，就说明他是自私的、不为别人考虑的，他也不值得人家把他当作朋友。准时与否是个习惯问题。一个人年轻时就应当处处守时，因为年轻时要办到这一点是很容易的，而在你年老的时候，你会为此深深受益。
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浙ICP备号-2怎么写议论文
　　如何写好议论文　　议论文的写作要求：　　一、 　议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.论点的基本要求是：观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠,充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑.　　写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论.它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论；也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论.这种写法叫总分式,是中学生经常采用的 一种作文方式.也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法.还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法. |　　议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体.这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点.新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴.　　议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体.作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张.议论文应该观点明确、 论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性.　　（一）、议论文写作三要素　　议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法.论点必须正确.论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据.论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理.论证的方法多种多样,常用的方法有：　　1. 归纳法　　从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论.　　2. 推理法　　从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论.　　3. 对照法　　对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论.　　4.驳论法　　先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点.　　（二）、议论文的特点　　议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分.一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论.　　（三)、议论文的写法　　要写好议论文,必须注意以下几点：　　1.确定论点.　　论点通常在文章的第一段提出.　　2.要有足够的论据,可以列举生活的实例.　　3.论证要有严密的逻辑性.　　所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来.　　4.层次要清楚.　　5.态度诚恳、友好,因为议论文重在说理,以理服人.　　议论文在写作手法上以议论为主,但有时也要运用说明、叙述、描写等手法.议论中的说明常为议论的开展创造条件,或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此,叙述应该是概括的,描写应该是简要的.　　6.论据要充分　　欲证明自己的观点必须有充分的证据.作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历.　　二、如何写好议论文　　　　1.写好字　　一篇内质不错的文章,字迹可憎,其分值往往不理想.为何?其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的 情绪.美观整洁的书写是文章最好的“外衣”,它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先,笔划要清楚.字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印 象.相反,龙飞凤舞,一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏.其次,字体要适中.字体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅.字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神.再次,尽量少涂改.要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点,造成凌乱之感.　　2.拟好题　　题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分.由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象.议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅.具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足.总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新 之感为最佳.　　议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨.观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容.　　3.开好头　　高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在.”议论文的开头要讲究“短、快、靓”.短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论.开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性.快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论 的话题.因为评分标准中有“中心明确”的细则.开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌.靓,即要精彩.这也是传统文论中所说的“凤头”.精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象.文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题.　　4.中间段写好首句和末句　　议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作.而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准.　　常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语.其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路.另外,文章的整体论证结构常用正反对比式.许多 道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密.在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失误,节省时间.同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准,在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现.　　5.典型而鲜活的论据　　论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉.一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的.同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据.　　典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言.它首先要求真实,切合题旨.其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古.有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油.其实,这些论据就算典型,也不能引人注目.相反,选取人无我有、人有我 新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好.另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的.最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力.　　6.结好尾　　结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分.现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短,首先要考虑好结尾.有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了.”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进.如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》,结尾只有两个字：“活该!”短短两字,可谓简洁 之至,力透纸背.　　其实,文章的结尾有时比开头还重要.由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理.李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄 魂,使之执卷流连,若难遽别.”结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少.议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性.　　7.语言形象畅达　　语言项是作文评分的重要标准.议论文的语言,要准确鲜明,生动形象.有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出 来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反.　　一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法.要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰 议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势.修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进.　　如何写好高中议论文?　　高中语文中的议论文写作是高考的重头戏,作为高考语文成绩还不错的我,想给大家一点建议,希望对大家有所帮助!　　首先,在议论文写作中,要掌握基本的写作框架,即开头鲜明扼要地提出自己的观点!这一步非常重要,而且虽然有的书本上告诉我们可以在文中或是末尾提出论点,但是这样都不如在文章的开头直截了当地提出论点好,因为阅卷老师批改议论文首先就要找文章的论点,把论点鲜明地摆在开头第一段,不仅可以时刻提醒自己：我将要写什么,避免跑题,而且可以清楚明白地告知阅卷老师本文将要写什么内容!同时,不要忘记要在文章的最后重申自己的观点!　　其次,要掌握相关的论据.论据是为论点服务的,建议大家可以在平时多多翻阅一些论据大全之类的书,平时多多积累,也可以多多翻阅一些报纸、杂志、课外书等,不仅可以培养语感,而且可以为自己的作文写作积累素材,一举两得!需要提醒的是：论据并不是越多越好,我们的记忆力是有限的,关键是活学活用!往往一个论据可以从不同的角度进行不同的理解,也就是说一个论据可以证明多个观点.比如,居里夫人的故事,这是大家耳熟能详的,我们既可以从这个故事中学到居里夫人为科学献身的可贵精神,也可以学到她并不把取得的荣誉当回事,只有放下所取得的荣誉,才能取得更大的辉煌.所以,我们要对论据进行多角度的分析,取得事半功倍的效果.　　再次,议论文虽然以理性地说理为主,但是还是要写得精彩!议论文写作虽然不易像叙述文那样写得动人、漂亮,但是还是可以写的很精彩的.这就是取得高分的关键!很多学生在写议论文中往往会碰到这样的问题：我的文章也没有跑题,我也说理很清楚了,为什么分数不高呢?这就因为我们说理的过程不够生动、精彩,语言不够吸引人,为了解决这儿问题,我们可以平时积累一些古典诗词、名人名言等,适时地运用到议论文写作中,有几句精彩漂亮的诗词、名言,定会吸引阅卷老师的眼球,无形中就会给自己加很多分的哦!　　以上作为个人多年经验的总结,希望可以帮助大家提高作文成绩,大家有什么关于高中语文学习的问题,我们可以一起交流!
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你好议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.1、论点
论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确 、鲜明、有针对性,一般表现在文章题目,或第一句话,或结尾.如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的成功,坚持是一个重要条件.2、论据
论据是证明论点正确的证据,要想证明论点的正确.首先,论据必须让人觉得真实、可信,能够充分证明论点.其次,论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果.第三,论据要新颖,尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据.
如在《坚持就是胜利》一文中举的狄更斯、爱迪生和瑞典化学家的正反两个方面的事例,都是用来证明论点的论据,既具有典型性,又让人觉得真实可信.3、论证过程
论证过程是指运用证据阐释证明论点是正确的过程.它要求论述要深刻、周密,讲究说理的艺术,还以习作《坚持就是胜利》为例,这篇作文中就是运用了两种典型的事例：狄更斯、爱迪生和瑞典化学家的故事,从正文两个方面证明了坚持就是胜利的这一观点,这个过程就是论证过程.（1）论点的含义：论点就是文章所要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张.阅读议论文,首要的就是寻找、提取和理解文章的论点.
（2）论点有几个：一篇文章的论点,可以是一个,也可以不止一个.如果论点不止一个,那就需要明确中心论点.这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点.
（3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾,有时会是标题.即可以安排在文章的任何位置.但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此.
（4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括.
（5）论点的提出和确立要注意：
①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人.因此,论点正确是议论文的最起码的要求.
②鲜明性：赞成什么、反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清.
③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独特、新颖.
（1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据.
（2）论据的类型：
①事实的材料作为论据的事实材料,可以是a. 具体的事例,b．概括的事实,c. 统计数字,d. 亲身经历、感受.
②理论的材料作为论据的理论材料,可以是a．前人的经典著作、至理名言,b. 民间的谚语和俗语,C．科学上的公理、规律等等.
（3）使用论据的要求：①确凿性.我们必须选择那些确凿的、典型的事实.引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义.②典型性.引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质.③论据与论点的统一.论据是为了证明论点的,因此,两者应该联系紧密一致.
（1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程.议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行论证”的问题.论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系.
（2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型.
①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式.立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误.它们可以使用基本相同的论证方法.
（3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、比喻法、对比法.
①归纳法.归纳论证是一种由个别到一般的论证方法.它通过许多个别的事例或分论点,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论.归纳法可以先举事例再归纳结论,也可以先提出结论再举例加以证明.前者即我们通常所说之归纳法,后者我们称为例证法.例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法.
②演绎法.演绎论证是一种由一般到个别的论证方法.它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论,其前提和结论之间的联系是必须的.演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式,但最重要的是三段论.三段论由大前提、小前提和结论三部分组成.如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”.
③比较法.比较论证是一种由个别到个别的论证方法.通常将它分为二类,一类是类比法,另一类是对比法.类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较,从而引出结论的方法.对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法.
（4）驳论方法：驳论有三种方法,即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证.由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样效果.一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用,以加强反驳的力量和说服力.
①反驳论点,即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误,这是驳论中最常用的方法.②反驳论据,即揭示对方论据的错误,以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必定得出错误的论点.③反驳论证,即揭露对方在论证过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间矛盾等等.1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点,增强文章的说服力）
2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点,增强文章的权威性和说服力）
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点,让人印象深刻）
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点.（作用：生动形象地论证了观点,使文章浅显易懂,易于理解和接受）此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”.在多数议论文中往往是综合运用的.
5.引用论证：引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况.（作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读.） 1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅,任何一 篇文章只有一个中心论点 ,一般可以有分论点.论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句.绝不可模棱两可.
论点的位置一般有四个：
③文章中间
用来证明论 点的材料,有事实论据和理论论据两种.
选用事实论据 要注意：
①必须具有典型性.古今中外的都可以.是 大多数人所知道的,最起码是登过报纸上过电视的 .
②最好具有新颖性.
③论据的表述要准确、叙述要概括 ,能证明论点即可.
选用的理论论据要注意：
①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等,但是不能选取小说中的比如：保尔之类的.
②要精 确,不能 篡改、歪曲.
③和论点有必然联系,能证明论点的.
3、论证：论证时使用论据证明论点 的过程 .
①论证的基本类型：立论、驳论.立论从正面论述,驳论从反面论述.我们写议论文一般以立 论为主.
②论证的基本结构层次：三段论式的结构.
提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办)
也即： 引论 本论 结论
常见的论证结构：
a、总分式结构 b、对照 式结构 c、层进式结构 d、并列式结构
③常用的论证方法：
a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点,俗话说事实胜于 雄辩.
b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外,还 可以引用一些古 典诗词中的名句,它一方面能加强论证的力量,另一方面,它还可以丰富文章的内容,增强议论 文的文学性.
c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性,使读者清楚作者赞成什么,反对什么 .
d、喻证法(也叫比喻论证),增强了作品论证的形象性、文学性、说服力.二、议论文逻辑性的具体体现.
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性.
段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ,如总分 、对照 、层进 、并列等.借助起过渡性作用的语句来突出这种关系.如： “有”、“还有”“虽 然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等.三、议论文写作更需要哲理的思考.
尤其是议论文,是奖善惩恶的,是对 人们进行规劝疏导的,是对人们引导作用的,因此必须有说服力,并要有正确 的价值取向.
认真上政治课,经 常的看看说理性的文章、名言警句等,将提高我们的思想素质,提高我 们认识能力,对我们写作,尤其是议论文 的写作大有好处.它会起到丰富文章内容,深化文章思想,提高说服力的 作用.学这些议论文的操作方法,
可以从模仿开始.以一篇文章为例.最典型的是吴晗的《谈骨气》 ：
1、引论部分：开篇提出论点：我们中国 人是有骨气的.
接着,用孟子的话解释论点“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.”
2、本论部分 ：用三个事例分别证明论点：文天祥 的富贵不能淫；穷人不食嗟来之食的贫贱不能移,闻一多的威武不能屈.
3、结论部分：解释当今无产阶级的骨气并发出号召.
三个部分之间都有过渡：在引论和本论之间有“我们祖 先的许多有骨气的动人 事迹,还有他积极的教育意义.”引出下面三个事例的叙述.本论和结论之间有“孟子的这些话,虽然在两千多年以前说的,但直到现在,还有他积极的意义.”进行过渡.
在第一和第二例之间,有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡.这些过渡句,使文章浑然一体.
三个部分分别回答了三个问题：引论部分解答 “是什么”的问题；本论部分解答“为什么（有骨气）”的问题；结论部分回答“我们怎么办”的问 题.
三个事例都是概括叙述的,每个事例的后面都有几句简短的议论.这些议论阐明了事件所包含的意义,把事 例紧 紧地扣在论点上,是论点和论据联系的纽带,否则就就事论事,论点和论据脱节了.
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体.它通过列举事实材料和运用逻辑推理,来阐发,对事物的理解和认识,表明对问题的观点和态度.各行各业的人为了接受或表达思想,都需要经常阅读和写作这种文体.
一篇议论文,通常包含论点、论据、论证三大要素.论点是议论文所阐发的思想观点；论据是文中用来证明论点的根据；论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示.这三者的紧密关系,构成了一篇议论文的主体.好好读完 希望对你有帮助
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