高中班主任是否有权利开除学生 - 相关问题 - 110网法律咨询
我是一所职业高中的学生，我的一个好朋友因为两次作业没写从而被班主任开除，请问班主任是否有这个权利。
小姨家的孩子因为上课说话被老师发现就不让其上课，让她回家反省让家长给孩子转学。不让孩子上课就已经影响到孩子的心里了，家长去找也避而不见语气恶劣。请问下，他有这个权利这样做吗？ 老师不让孩子上课这个问题怎么解决？找校方怕以后老师会报复在孩子身上。现在的老师啊，让人寒心
下午打扫卫生，班长为了私人恩怨，让我儿子一人打扫，我儿子不干，他就大打出手打伤了我儿子，晚上，同寝室的同学气不过去把班长痛打一顿，老师平息后，班长又来寝室把我儿子又打一顿，现在班主任评歪理说我儿子是聚众斗殴，让我们给他那医药费，并且开除我儿子
我是一名高中生，有一天中午，我到寝室去，天冷要换衣服，由于衣服挂在好朋友的寝室里晒。所以去取，但回来的时候，寝室管理员说寝室最近经常不见东西还不让我回教室，硬是打电话把我班主任叫来，了解情况后班主任没说什么,另一个老师让我把情况写下来。我照做了，他也说没事了，可是班主任却让我交一千元的罚款，说不把此事公开。否则就不用来上课了。我该怎么办？
我校学前班（大班）一学生在校内吃完午饭后，和同学一起在操场玩耍。不慎摔倒，手臂碰在花坛边造成骨折。当时老师正在吃午饭。由于学生一直没有向老师报告情况，直到下午上第一节课时老师才发现。随后通知家长送孩子就医。如今家长告学校理由有三：1、孩子在学校出的事学校要负全部责任。2、老师没有亲自将孩子送去就医。3、老师发现不及时是不负责任的表现。您怎么评价！
我是牡市某高中的一名学生，高2下学期，由于全班大多数同学对班任的教学方式不满，所以我带领班级61名同学（全班65人）于6月12日早在综合楼门前列队站好，要求学校换班任。当日学校调查到我是领导者，故让我家长第二天到学校来。次日我父亲到学校来了，在副校长（政教校长）办公室，校方以“聚众闹事”的罪名开除了我，现在我缺课2个月了，校方仍不同意我返校。请问陈律师，这种情况学校有权利开除我么？
我是安徽的阜阳二中学生，我们学校的老师几乎都会罚违纪学生的钱。少了1元多了20元一次。老师还口口声声的说这样是为了让你知道，不要违纪，主要的目的不是为了罚钱。这样的惩罚是否违法?
　　 拿我们班级来说吧。
　　 每个月有一次可以迟到的机会。然后就是第一次1元，第二次2元，第三次3元，第四次4元，以此类推。
　　 旷课5元。
　　 作业未完成1元
　　 换位置1元
　　 周日补课不去的10元
　　 。。。。。
　　 今天我们班又20个学生没有再课件休息时去做操，班主任...
学校下午2：30分上课，本班是学校的最低年级学前班，学生年龄较小，前两节课是其他老师的课，在这一认可老师上完课后，3：20分没有及时把学生带到班级，在课余时间学生之间打闹受伤，在第二节班主任的课上，3：30分班主任发现了该学生哭闹，了解事情的缘由，了解到是两个学生之间打闹，推搡使该生受伤，并打电话通知推搡的同学家长第二日到校与班主任沟通。班主任及时的对全班进行了批评教育，但没有和受伤同学家长直接通电话说明情况，在4：15分安排同班同学送受伤的学生回家，并...
在学校课外时间，学生摔伤，被班主任发现，及时通知同班同学带回家，并嘱咐同班同学告知家长有任何意外请和学校联系，但没有和家长直接取的联系，这样班主任是否要承担责任。 细节上还有问题：学校下午2：30分上课，本班是学校的最低年级学前班，学生年龄较小，前两节课是其他老师的课，在这一认可老师上完课后，3：20分没有及时把学生带到班级，在课余时间学生之间打闹受伤，在第二节班主任的课上，3：30分班主任发现了该学生哭闹，了解事情的缘由，了解到是两个学生之间打闹，推...
高一学生占着厕所不用，我弟弟问他怎么不拉屎，他说在等人拿纸，然后弟弟气不过就叫了几个朋友打高一的，说好了让回家反省，后来我阿姨和小校长说了几句话就让开除，有没有权利开除？如果开除学费让退吗？
技校学生因在体育课上与他人打架
学校有权开除或者停课么全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷_01 一.单选（共 40 题,共 60 分） 1.榜样教育的根本目的是（C） A.树立榜样的威信 B.激发学习榜样的机动 C.转化为自觉行动 D.强强学习的自觉行动 2.加强自主创新能力体现了（A）的医ls" >自主动 D.崇尚科学为荣学弦酝沤峄ブ傺C弦约杩喾芏肺傺D弦宰窦褪胤ㄎ傺3.自我意识辅导属于医ls"动 Π嘀生生活心理辅导学铣踔猩钚睦砀ǖ佳C Π嘀生人际交往辅导D.高中生生活心理辅导4.灸活动必须符合（Ds"动 公民康啮人利益学瞎业墓怖嫜C瞎液驼车睦嫜D瞎液蜕缁峁怖嫜5.班级>&nb实施指）
A.Bs"动 学研―组织―总结学献橹福肌餮C霞觳椤芙帷だD涎а小富印觳 6.对儿童自我|</i至耍的发展起决定作用） A.树立榜掩位培训奶群|</i学习页さ奶群|&nb的医ls"叮前嗉>&nb过程） 滓方谠利邮前嗉蹲橹诓砍稍钡那壳扛倭旌头桨浮６ 学研学献橹C瞎&nbD闲餮8.一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的嘀生的谈话方式 A.ls"动 渐进式学吓朗窖C.循异式D.谈心式9.身处灸实践第las叩泥<门训练的科学</l者密切协作岳灸实践中存在 的某一问题作为</l对象，通过合作</l铮把</l结果应用＝自身从事的奖灸实践担一 种</l方防铮这种</l方防 A.Ds"丁６ 观察法B.读书法C.文献法D闲壳苦下列各项不属于谖慌嘌工作|</i的姆钌范畴的 A.ls"动 谖慌嘌工作职责|</i学馅位培压ぷ餍Ч|</iC 谖慌嘌自身素质|</iD 谖慌嘌工作姆钌|下面有关课堂_教&nb与У奈&nb不同的特点说法不正确的 A. （s"动 课堂_教&nb是系统&nbB 课堂_教的&nb是动态&nbC 课堂_教&nb是在_教过程中，与_教工作同步进校D 课堂_教&nb具有临叮≡ 14.班集体形成的主要标志之一 A.s"动 成立了班委会学峡沽税嗉>ぷ餮C.形成了正确的集体舆iD 确定了班级>ぷ餮а 15.由没能考上理想的嘀校而引起的挫折属于医s"动 求挫折学仙ナТ煺垩C.目标挫折D 缺乏挫折16.我国奖灸法的渊源指） A根据医s"不同而形成的法律类别.动 法律的理论渊源学戏傻睦吩ㄔ囱C.法律效耍的来源D戏傻淖柿侠丛囱 />“拔苗助长”“凌节而施”违背了人的身心发展的医s"丁⒍ 阶段≡ B.顺序≡ C.不均衡≡ D.差异≡ 18 谖慌嘌进校家访梢岳应该医s"动 多反映嘀生在校的不良行为B.汇报嘀生的缺点毛病 C.向耙长告状D匣惚ㄠ稚纳凉獾 19.未成年人的父母已经死亡或没有监护至耍的岳由有监护至耍的越s"担任监护人询 χ、姐 B.叔、伯为自娓改富蛲庠娓改秆D削任></ 谖慌嘌角色）新形象是指在课程改革中，符合谖慌嘌角色自主的医s"学识、组织才能等在 谖慌嘌身上新的外部表现。动 思想、年龄、情感、意志、性格、气质 B.思想、品德、意志、气质 C.思想、品德、情感、意志、性格、气质 D.思想、品德、情感、意志、性格、身体 21.在实施谖慌嘌工作|</i梢岳 （s"是|</i的基础。动 确定标准学献橹 C.收集资料D戏治雠卸 22.2 wd 年 3 月 23 日岳 中共中央发布了 《关于鞔葱和改进未成年人思想道德建设的若干</a》 的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建 设的主要任务。据此回答 55～5760 行∪爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼糜是当代中国 未成年人精神世界的主流。但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚. 行为失范岳樱甚至走上违法犯罪的歧途。这种看防锝s"动 正确认识量变引起质变的规律学险啡鲜兑馐抖晕镏实姆醋饔 C.由感性认识上升到理性认识D戏智迨挛锓⒄沟闹髁骱椭Я 23.在灸活动中，魅胃负责组织、引导嘀生沿着正确的方向，采用科学的方防铮获得良好） 发展铮这句恍卸意思是说医s"丁６ 嘀生在灸活动中是被动的客体 B削任冈邬本幕疃惺潜欢目吞 C弦浞址⒒喻任冈邬本幕疃械闹鞯甲饔 D削任冈邬本幕疃惺遣荒芷鸬街鞯甲饔 24 Π嘀阶段是儿童思维发展的重大转折时期岳 从以______为主要形式向以______为主要形式 过渡是这一阶段儿童思维发展的皇牵特征岳是儿童思维发展过程）质变。讹s"动 分析思维综合思维学吓卸纤嘉|下面关于融洽的屠嘀关系卸用及意义说法不正确的 A. （s"动 融洽的屠嘀关系不仅能丰富嘀生的嘀校经历，而且为他们发展终身受用）社会交往技能、督⒆宰鸫蛳录崾敌痘⊙融洽的屠嘀关系能够使屠嘀间互相><9.《灸部关于进一步鞔葱淌Π嘀谖慌嘌工作卸意/a》是那年出台的医s"A.2 w6.6.3学2 w6.6.2C2 w6.6.1D2 w6.6.4 30弦韵虏皇粲邝任钢耙到巧 A.s"动 &nb者角色学细改负团笥训涅巧C.</l者的色D.指挥者的色31习榜涯诜⒍耐揪恫话ǎs"动 创设情境 B.实施发现跃跣C 开展合作嗑跣D.适当开展竞赛 32.有关师生之间的情感关系说法不正确的 A. （s"动 是自然而然地形成的 B.是有意识地阅哮起来的 C.是魅胃情感一个重要组成部分D.是嘀生情感一个组成部分33.影响灸_教效果的 A.s"动 嘀生的基础学鲜ι叵笛C削冉萄а醒D 课堂纪律34.2 wd 年 3 月 23 日岳 中共中央发布了 《关于鞔葱和改进未成年人思想道德建设的若干</a》 的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建 设的主要任务。据此回答 55～5760 行中共中央发布文件岳主改进和鞔葱未成年人思想道德督ㄉ璧氖率抵饕A）的医s"动 中国共产党对国家的政治领导学现泄膊扯怨业乃枷肓斓C现泄膊扯怨业淖橹斓佳D.中国共产党）性质和甘牵宗旨 35.对心理健康|ぷ餮37.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素 A.s"动 遗传素质学匣肪逞C.个体主i至动≡ D.灸 38.个体身心发展的顺序≡决定急灸、_教工作应Ｊs"动 有针对性 B.因材施教为自プ〕墒炱 D.循序渐进 39>下面有关班、团活动的说法错西的 A. （s"动 开展班、团活动是魅灸发展的需要学峡拱嗤呕疃,是由_教改革所决定的 C.班团活动不是课程D 开展班团活动,是由_教改革所决定的 40.对淌Π嘀生进校诚信灸康关键 A.s"动 _教渗透 B削任甘痉堆C霞醒D 明理 二.多40 题,1 60 分）21.榜样教幽鋈酥饕 A.BCDs"动 封建主义制度的产物 B.私有制ぷ鳎Φ弊裱铝性. （BCDs"动 尊重未成年人的人格尊咽学鲜视ξ闯赡耆松硇姆⒄沟墓媛珊吞氐阊C隙晕闯赡耆说谋；ひ中员稹⒚褡濉⒅肿 D.灸与保护相结合 3 Π嘀生注意的特点有.lB髁裱不稳定学戏段C先菀鬃蒲D戏峙渲了Ｇ 4.畅通的家校关系有着极其重要卸用毙主要表现在. （lBDs"动 能够使耙长以积极主动的态度与嘀校合作学夏芄皇拱页ざ脏中；疃牟斡氤潭却蟠筇岣撸拱页こ晌鞯目捎醚畅堆C.能够使耙长>您现在的位置：>>
>>正文内容
如皋市如城老南小学章程
作者： 来源：点击数：
发布时间：日
如皋市如城老南小学章程
（如皋市如城老南小学教职工大会2015年8月29日通过）
第一章& 总 则
第一条& 为全面贯彻执行党的教育方针，适应教育发展需要，保障学校依法自主管理，保障师生合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《小学管理规程》《如皋市教学常规管理基本要求》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条 &学校坚持贯彻执行&育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育&的教育方针。
第三条 &办学理念：和谐老南，幸福成长，创具有鲜明办学特色的城郊小学。
第四条& 办学目标：教师乐教，学生乐学，家长满意，社会认可，创具有鲜明办学特色的城郊小学。
办学特色：打造经典诵读特色，提升师生文化素养；以快板艺术为特色，提升艺术特色。
校风：文明进取，合作创新。
教风：敬业，爱生，求实，创新。
学风：勤学，善学，好学，乐学。
校训：一、二、三，加油。
第五条 &学校校徽及创意说明：图案取&老南&二字的汉语拼音字母与太阳、书本构成一体。
图案意指一位活泼可爱的少年，在阳光的沐浴下，驰骋在知识的海洋；象征知识托起明天的太阳。绿色寓意理想、希望，体现学校欣欣向荣、和谐发展的主题；红色寓意热情、活泼、朝气，象征着学校团结一心，蒸蒸向上。
第六条 &学校实施义务教育，学制六年。
第七条& 学校实行校长负责制，校长主持学校日常全面工作。
第八条& 学校在地方党政部门和教育行政主管机关领导下开展教育工作。
第九条 &学校要以党的教育方针和&三个面向&培养&四有&人才为指针，以全面落实素质教育为核心，依法治校，科研兴教，争创现代化办学设施、现代化教育思想、现代化教育教学方法、现代化教育教学手段的一流学校。
第二章& 行政管理
第十条& 学校按编制设置校长、副校长、教导主任、教研组长、大队辅导员、报账员、教师。
第十一条& 校长是学校负责人，贯彻和执行国家的方针政策、执行教育法律法规和各级教育行政部门的指示、规定。全面领导和组织学校全面工作，完成教育教学任务，保证教学质量，培养合格人才。制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施。
第十二条& 教导主任、分管教学的副校长协助校长组织管理全校教学工作，负责管理好教学常规、教学研究、教改实验、总结，推广教改经验以及教学质量检查、学生学籍管理等。
第十三条& 大队辅导员协助校长处理好学生日常思想道德品质行为指导工作，指导班主任搞好班会活动和少先队活动，开展校内外各教育活动，开展创&文明班级&、&文明少年&的创优评优活动。
第十四条& 教导主任协助校长处理日常教学、学生体育、卫生工作，制定学校教学工作计划、体卫工作计划与实施办法及其规章制度，经常检查教学和课外活动情况、学生卫生保健工作情况。
第十五条& 学校设立学科教研组，组长负责教育科研工作。
第十六条 &发挥教师中的中共党员、教育工会会员、先进人物在学校中的模范、带头作用。
第十七条 &建立、健全教育教学研究、业务档案、财务管理、安全卫生工作、学习、会议等制度。
建立工作人员名册、学生名册和其他统计表册。
第十八条& 学校接受地方党政部门和上级教育行政主管部门的检查、监督和指导，定期如实报告工作、反映情况。校长定期向全体教师报告校长室工作，学校重大决定需经全体教师讨论后执行。
第三章& 教师管理
第十九条& 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度，对聘用人员实行岗位管理和绩效考核制度。
第二十条 &教师享有下列权利：
（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；
（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；
（五）通过教师（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；
（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；
（七）参加进修或者其他方式的培训；
（八）法律法规规定的其他权利。
第二十一条 &教师应当履行下列义务：
（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业，自觉抵制任何形式的有偿家教；
（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；
（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六）确立以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。
第二十二条& 教师不得违背学生家长意愿招收学生到家庭或其他场所搞有偿补课，一旦发现情节严重、社会反映强烈的，经调查核实要取消其评先评优的资格，并上报教育局有关部门追究其责任。
第二十三条& 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。
第二十四条 &学校保证教师工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教师的工作条件和生活条件，帮助解决教师遇到的实际困难。
第二十五条 &学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。
教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。
第二十六条 &学校建立教师业务档案，每年对教师的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。
学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。
第二十七条 &学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。
学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教师，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。
第四章& 学生管理
第二十八条& 学校招收施教区学生，外来务工人员子女年满6周岁的儿童可入学，接受义务教育，保证学生入学率达100%。
学生因家长工作调动，家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因，确需转学，经家长申请，学校及时办理转学手续。非户籍所在地申请转入我校就读的学生，由对方学校出具转学证明方准其转入或借读，不收借读费或择校费。
第二十九条 &学生因病无法继续学习（出具医疗单位证明）由学生家长提出申请，经学校审核报主管部门批准方可办理休学手续。
休学期满不能复学，可申请延长，保留学籍。
学生休学期未满，休学原因消失并出具证明，经家长申请，学校同意，可提前复学。
学校不设留级制度。
第三十条 &对修完规定小学课程且成绩合格者，学校发给毕业证书。
第三十一条 &学生对学校、社会、国家做了突出的好事或在某方面取得优异成绩并获得一定荣誉的，可按不同情况给予表扬鼓励，并载入素质报告书，学校审核盖章。
第三十二条& 对德智体美劳几方面得到较好发展的学生发给奖状或授&三好学生&称号。
第三十三条 &对学生的荣誉奖励，如属于授予&三好学生&、&优秀学生&称号的，需由班主任上报校长室，经行政领导会议审查通过，由校长批准公布。
第三十四条& 对严重违反学校规章制度、学生纪律或侮辱教职员工、殴打同学、聚众打架、严重损坏公物、赌博或有偷窃等不良行为的学生，班主任应深入了解情况，分析原因，重点教育，热情帮助他们改正错误，学校不得勒令学生退学或开除学生。
第三十五条 &对问题学生要热情帮助，不歧视，保护其隐私。
第五章& 教育教学管理
第三十六条 &学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
年级组长负责本年级的德育管理工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。
教研组长负责组织、领导、组织学科组教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
备课组长负责组织本学科组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。
第三十七条 &学校实行精细化的德育管理。
学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。
学校加强学生公民素养的培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。加强基础道德教育，提高学生文明素养。通过强化中小学生的基础道德教育，切实推进小公民道德建设；坚持开展礼仪教育，提高学生文明素养。
第三十八条 &加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。
第三十九条& 学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。抓好学校快板社团、经典诵读特色建设，搞好学科课外活动和兴趣小组活动，组织学生开展有益活动，活跃身心健康，开发学生智力，培养特长人才。
第四十条& 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。
学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。
学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。学校每年举办读书节和冬季三项比赛、老南好声音等活动。
第四十一条 &学校采用班级授课制，教学组织形式为单式教学。
汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。
学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。
坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。
建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定，注重过程性评价和综合性评价结合。不按考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。
加强教材教辅资料管理，严格禁止学生整班订阅教辅材料，倡导教师分层设计校本作业。作业布置要求做到精选和点评。
切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。节假日、课余时间不组织集体补课或上课。
严格控制测验次数，每学期末进行统一监测。完善监测的内容、方法。
第四十二条& 教师课堂教学主要功能就是引导学生自主学习，突出&导&和&学&两个关键字。学校积极推行&活动导学&教学模式，以学生为中心，以导促学，以学论教，导学教合一。要让学生掌握一定的学习方法，从而生成学生的学习能力。
第四十三条 &学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。
学校通过体育课、大课间活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次田径运动会。积极开展冬季长跑运动，让学生在运动中增强身体素质。
建立学生健康档案，预防传染病、常见病及食物中毒。积极完善卫生工作制度，定期检查校园卫生情况。加强资金投入，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所实施禁烟。
第四十四条 &学校建立心理辅导站，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。努力培养学生良好的心理品质，形成学生鲜明的个性特征，促进学生身心和谐发展。
学校认真开展心理咨询工作，确保对全校师生开放，帮助学生解决学习、人际交往等方面的问题。并通过个别辅导与跟踪，电话、网络等辅导方式协助学生解决问题。
第四十五条& 学校在每年举行一次艺术节，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中。扎实开展好体艺&2+1&工作。
第四十六条 &学校大力推进促进信息技术与学科课程的整合，利用网络进行课外阅读考级。
第四十七条 &学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。
第六章& 后勤、财务管理
第四十八条& 学校办学经费由公共财政提供。
第四十九条& 逐步形成符合规定标准的校舍、场地、专用教室、建筑设施、教学仪器、图书资料。
第五十条& 定期对校舍及其财物进行维修和维护。要美化校园环境，搞好校园文化建设，营造良好的育人环境。
第五十一条 &加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。
第五十二条& 严格按照省、市人民政府制定的收费项目标准进行收费，严禁乱收费和搭车收费。
第五十三条& 实行奖励制度。充分发挥绩效工资的杠杆功能，注意调动教师工作积极性。
第五十四条& 科学管理、合理使用学校经费，提高使用效益。建立健全经费管理制度，实行财务公开，并接受财政和审计部门的监督。
第五十五条& 学校物品的采购需向教育管理中心申报，待批准后方可政府采购实施。
第五十六条& 学校后勤每学期要向全体教师报告财务支出情况，学校经费要向教学倾斜，接受教师的监督。
第七章& 附 则
本章程经全体教职工代表大会通过后报上级教育行政部门审核。自批准颁布之日起施行。本章程解释、修订权属校长室。
上一篇：[ 07-18 ]下一篇：[ 07-18 ]
没有关键字相关信息!ued_ued体育_uedbet赫塔菲官网
后使用快捷导航没有帐号？
7月21日，世界银行行长金墉率世行代表团来我省天长市考察医疗卫生改革情况，省长李锦斌会见金墉一行并举行会谈。世界银行常务副行长兼首席执行官杨少林、亚太区副行长维多
7月26日，市公安局杨村派出所和市森林公安局联手出击，周密部署，严格管控，一举捣毁一个涉嫌非法狩猎的团伙，抓获5名贵州籍犯罪嫌疑人。杨村镇毗邻高邮湖，这个镇境内的沂
24日，省人社厅针对全省持续高温，要求各地发放高温津贴。今年我省高温津贴仍沿用2011年发布的标准：每人每工作日不低于10元。根据规定，用人单位安排劳动者在35℃以上高
二孩政策推开后，许多父母打算生个二宝。然而，生二宝前，一定得做好大宝的思想工作，否则容易出现意想不到的问题。这不，我市一个家庭有了二宝后，大宝感觉受到冷落，恰巧
24小时热门点击
24小时热门回复
72小时最新精华
7月25日上午，凤阳县2岁半的男孩小杰(化名)随父母骑摩托车外出，就在同一天，
特别感谢东成通讯手机卖场对本次奥运竞猜的独家冠名
喝好水，让身体比你更年
急售铃木福星一辆，车子在天长，联系点话：
ued体育不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野！
6月23日，周琦的名字、照片与火箭队队标出现在选秀大会现场的大屏幕上。当日，在纽
uedbet赫塔菲官网
为了讨好中国人在招揽中国游客:
<a href="/36953.html" rel="nofollow" rel="nofollow" target="_blan