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（七）艺术教育科研论文暨校长论坛论文获奖名单1、科研论文
一等奖（共81篇）论文题目作者作者单位《新课程背景下中小学音乐教学评价探索的实验报告》钟静芬潮州市饶平县教育局《让潮州大锣鼓走进中小学校园--观摩潮州市第四届中小学生艺术展演活动有感》郑海燕潮州市潮安县庵埠中学《让高中歌唱课成为学生的完美音乐体验之旅》韦伟晴湛江市一中培才学校《浅谈潮汕童谣和小学音乐教育》徐&&晖揭阳市榕城区邱金元纪念小学《论“京剧进课堂”面临困境的原因及对策》周馥馥揭阳市普宁第二中学《构建“三位一体”的音乐教育体系——由农村学校音乐教育各种现象所引发的思考》赵明、钟晖汕头市澄海区教育局《以学具乐器进课堂为契机，盘活音乐教学的实践与研究》陈枫堰东莞市茶山镇中心小学《音乐节奏高效化训练之“五巧” 》叶剑波东莞市桥头镇第二小学《 “节上生枝”更精彩》吴小珺东莞市塘厦中学《以培养兴趣为目标的音乐教学体验活动探究》田素梅东莞市教育局教研室《试谈提高农村音乐课堂实效性之途径》李晓茹中山市南头镇初级中学《多媒体画面对小学生音乐感受影响的研究》孙慧涛中山市石岐中心小学大信学校《学校艺术教育推进地方文化传承创新的实践与研究——以中山市普通高中音乐艺术教育实施为视角》杨子中山市中山纪念中学《京剧进课堂，审美体验乐之旅——“校园歌曲→流行音乐→戏歌→京剧→传统戏曲”美乐行》曾晓莉佛山市南海区大沥实验小学《南国红豆发新姿 ——粤剧、粤曲走进音乐课堂的思考》邓丽丽佛山市南海区大沥镇水头小学《花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开——博客推动中小学艺术教育之策略初探》卢雨辉深圳市罗湖区松泉中学《中小学民族民间音乐教学实践研究报告》刘宏伟、陈秀清、 张定远、袁丁、柯小斌深圳市福田区北环中学《南方地区中小学戏曲艺术教育的探索和实践》潘世祥深圳市宝安区教育科学研究培训中心《备课·看课·评课--浅谈音乐学科校本教研的有效形式》冯静深圳市南山区教科研中心《关于“深圳市福田区音乐教育教学现状”的调查报告》陈秀清、杨岳军深圳市福田区梅林小学《小学音乐游戏教学的设计分类初探》邓娟深圳市福田区彩田学校《关于高中音乐鉴赏课思维方式的探索》周清深圳市罗湖区教育研究中心《儿童歌舞剧：音乐教育课改的新抓手》王婷深圳市光明新区教育科学研究管理中心《关于学校管乐团工作的思考》曲晨深圳市宝安区教育科学研究培训中心《音乐新课程需培养学生“动”听的耳朵》吴灿深圳市南山区北师大南山附中《浅谈如何提高儿童舞蹈教学的趣味性》温丹珍深圳市光明新区李松蓢小学《追求优秀,感受幸福_关于中小学优秀音乐教师的调查报告及启示》陈文娟广州市萝岗区教育科研与发展中心《基于民族音乐传承的小学民乐团组建与可持续发展》陈健华广州市朝天路小学《盲校音乐教学中存在的问题及解决对策》彭莹广州市盲人学校《要转岗更要“转岗”》潘艺青广州市增城市教育局教学研究室《专业课程培训如何解决中小学音乐教学衔接问题》黄钦慧广州市白云教育发展中心《加强中小学音乐教师队伍专业发展的实践与思考》张穗宁肇庆市端州区教育局教研室《以校本教育传承粤剧艺术，构建广东区域特色文化初探》梁连盛江门市恩平市恩城第四小学《探索提升音乐鉴赏“开学第一课”质量的对策》王公平顺德区北滘镇中学《 “问”出一片新天地》叶梅深圳市罗湖区翠竹外国语实验学校《香洲区中小学音乐教师队伍现状分析与对策》周立清珠海市香洲区教育科研培训中心《小学多声部歌曲课堂教学初探》许凤莲、曾辉华深圳龙岗区清林小学《基础音乐教学应该充分开掘器乐元素》朱则平广州市教育局教学研究室《打击乐器在小学音乐课堂中的创新应用于教学设计》肖田韶关市韶钢第四小学《对当前美术课教与学“非同步现象”的探讨》林 芝汕尾市实验小学《转变上课形式提高美术课堂教学效果》钱伟群湛江市二中海东中学《有&美&无&术&亦非美术》陈静宜汕头市岐山中学《兴趣的培养是促进农村美术教育的基础》郭顺孝汕头市潮阳贵屿北林初级中学《爱生活、爱家乡》——寻求身边的教学资源，引导学生创作出“潮味”作品王艾嘉汕头市澄海建阳小学《 “项目推进式”美术联动教研的实践研究》谢洪涛、邹官民东莞市美术书法教育研究会《美术课程：一种创造性的生本教育学习》刘海华东莞市常平镇第一小学《小学书法课堂管理与课后教育的实践研究》何振环东莞市石竭实验小学《版画教学中培养小学生探究学习能力的策略》刘坚中山市石岐中心小学《小学美术欣赏课教学策略浅析》吴艳红中山市实验小学《PBL教学模式在初中美术教学中的应用》李燕华南师范大学中山附属中学《试论依靠直觉引导的美术教育》温奕灵中山市沙栏初级中学《图像介入高中美术课堂教学的模式探究》邱敏君中山市东升镇高级中学《浅谈中学艺术活动的有效组织与策划》廖向阳佛山市南海区石门实验中学《浅析小学低年级硬笔书法教学存在的问题与解决方法》黄海涛佛山市南海桂城外国语学校《美术学科卓越课堂文化》——以学生为主体的过程体验模式构建研究高永胜深圳市南山区教育科学研究中心《利用“非物质文化遗产”创建美术特色学校的研究与实践》——以国家级非物质文化遗产“鱼灯舞”为例宋冰深圳市龙岗区依山郡小学《LR模式转换&&重获造型自信》——谈创意素描创作在普通高中绘画模块中的意义肖倩深圳市福田区红岭中学园岭校区《静态影像媒介对儿童线条表达的影响：以10岁儿童的客家文化传承教学为例》彭绍雯深圳市宝安区天骄小学《为有源头活水来》－初中美术教育学校、家庭合作实验探究翁宏国深圳市罗湖区桂园中学《美术课堂“教学”与“学教”的探究》汤小锋深圳市福田区教育研究中心《美术综合课程学习的探索与实践》王金成深圳市南山实验学校南头小学《将原生艺术观念引入初中美术教学的初步探究》刘伟航、李露露深圳市宝安区海滨中学《在美术教学中应用废旧材料的意义》盛育莉深圳市南山区育才一小《谈超学科教学智慧与高中美术教学的融合》陈杰广州市增城市郑中钧中学《加强校园环境建设的文化意义》李道勇广州市越秀区东风东路小学《盲校美工课堂实施分层教学的策略》申颖广州市盲人学校《使看不见的东西被看见——美术课堂创意思维教学方法方式的探讨与实践》詹素琼广州市番禺区新造镇职业技术学校《小学生绘画发展中U型“低谷”与应对策略》江瑜常广州市荔湾区沙面小学《中学生动漫热之调查研究》傅忍平广州市花都区赤坭中学《中小学美术教师在职培训课程开发的实践和研究》陈玉萍广州市教育局教学研究室《利用南华禅寺五百罗汉泥塑艺术资源开展教学的实践探索》谢志伟韶关市曲江区第三小学《将摄影教学正式列入中小学艺术课程的探析》李彬佛山市顺德区容桂振华小学《小学生科幻画辅导方法的研究与实践》沙国东深圳市宝安区福永街道凤凰小学《中小学美术教师工作室成长方略探究》陈勇深圳市罗湖区教育研究中心《篆刻模块教学的实践与探索》唐海燕中山市东升镇东升高中《对义务教育阶段新《音乐课程标准》及实施的反思》郑永江广东外语艺术职业学院《再呼音乐教育以育人为本——从音乐美学视角切入》刘元平韩山师范学院音乐系《论中小学艺术教育传承地方优秀文化的途径》钟&&晖韩山师范学院音乐系《新课标下中小学美术教师教学反思能力提升对策》杨 志华南师范大学美术学院《中小学校艺术教育工作检查评估量化评分表的编制与实施》郭运昌、张炘广东省湛江市吴川市教育局
二等奖（共111篇）论文题目作者作者单位《让流行音乐走进高中音乐课堂的思考》杨又欢潮州市饶平县华侨中学《让教室里歌声飞扬》罗晓丽梅州市兴宁市第二小学《在唯美中感受 在情感中升华》梁&&媚梅州市五洲小学《浅谈音乐教学中小组合作学习》黄雪云汕尾市城区新城中学《让音乐与快乐和诣共舞》刘雪颜清远市佛冈县石角镇中心小学《浅谈高中音乐欣赏课的导入》黄利滨清远市华侨中学《如何让音乐课变得更生动精彩》常琴湛江市第二十中学《高中音乐鉴赏课应以培养学生良好的审美观为本》黄春鹏潮阳区金堡中学《音乐教学与学生创新能力的培养》吴&&欣汕头市第十二中学《合作学习在高中音乐教学中的运用》刘惠萍汕头市达濠华桥中学《开闸，也需引流》——谈音乐欣赏教学中如何对待开放与引导王自清汕头市澄海实验学校《问渠哪得清如许&&为有源头活水来》——潮乐课有效教学探究王&&洁汕头市澄海汇璟实验小学《沟通从心开始》——浅谈小学音乐高效课堂的沟通策略张秋萍东莞师范学校附属小学《胸藏底蕴助高效，课有乐韵生自华》——小学音乐高效课堂之我见王东香东莞市莞城中心分校《音乐高效课堂三步曲》曾祥贵东莞市石龙镇第二中学《游戏渗透到小学音乐课堂中的意义、地位和运用》江苏娜河源市源城区丰源学校《提高初中音乐欣赏教学有效性的主要策略》钟新群中山市曹步初级中学《让音乐课堂回归简约》——“奥卡姆剃刀”原理在音乐教学中的运用吴倩云中山市三乡镇白石环小学《打造学生积极主动参与的音乐实践课》——音乐课堂教学实践“五步走”何丽娴中山市中山纪念中学《打击乐进课堂&&培养音乐综合素质》幸颂东佛山市南海区大沥镇黄岐小学《愉快的乐理教学》洪淑燕佛山市南海区罗村街道中心小学《浅析当代流行音乐如何走进小学音乐课堂》吕春萍佛山市南海区桂城街道桂江小学《信息技术与音乐教学整合的实践之谈》聂嫦佛山市元甲学校《让本土音乐渗透到音乐课堂中》陈燕玲佛山市荣山中学《谈中学音乐教育模式的创新》杨诗琳阳江市阳春市第三中学《让“赏识”的阳光普照我们的孩子》邓雪变阳江职业技术学院附属实验学校《从高中&艺术——舞蹈与服饰&模块教学谈艺术课堂教学实践性的提高》文芳广州科学城中学《器乐激发兴趣味 自信引领发展》张连弟广州市增城市荔城中学《动起来 更精彩——小学音乐“动态式”欣赏教学模式研究》何芳广州市东川路小学《轻松学乐谱的法宝》郑姬广州市白云区京溪小学《“五趣”开展高中客家山歌课》罗新霞增城市高级中学《论“新课标”下初中学生在“乐感”的培养刘欢韶关市曲江初级中学《农村小学开展舞蹈教学的探索与研究》潘妙英、郭何静肇庆市广宁县教育局教研室肇庆市广宁县排沙镇中心小学《浅谈高中音乐课堂中的对话教学》黎乐清肇庆市怀集县第一中学《我县中小学音乐教育的现状及对策》梁剑英肇庆市怀集县教育局教研室《中学音乐教师专业成长的内涵与途径初探》莫文娟肇庆市颂德学校《发挥课堂教学的有效性，彰显选修模块艺术魅力》——普通高中“音乐与舞蹈”模块课堂教学初探胡 琼江门市第一中学《运用互动朋辈方式推进新疆内高班学生民族器乐教育》杨建婷江门市培英高级中学《本土音乐文化新教法——让新会沙田民歌走进音乐课堂》何剑虹江门市新会区会城河南初级中学《扬起创新的风帆，遨游音乐的海洋》谢国刚江门市蓬江区江华小学《小学音乐教学秘诀》——玩范华莉江门市台山市台城第二小学《从音乐本体出发》范夏婵顺德区乐从镇沙滘初级中学《将小学音乐欣赏课进行到底》——谈小学音乐欣赏课中的多维结合古丽丽顺德区北滘镇西海小学《谈多元音乐元素在教学中的运用》周婷珠海市南屏中学《浅谈中小学舞蹈创作的策略》易楠珠海市拱北中学《对中学合唱教学的几点思考》何流珠海市第一中学《音乐中的色彩》赵月明珠海市斗门区井岸镇东风小学《让器乐之花在农村校园绽放》——对农村小学器乐教学现状的思考陈汉环珠海市平沙实验小学《美乐教育在学生素质教育中的实践与研究》孙波潮州市高级实验学校《让民乐特色教育之花在校园里尽情绽放》彭小红清远市博爱学校《巧妙引导学生喜爱音乐》王桢珍梅州市兴宁市沐彬中学《美术教育结合地方文化传承对学生“学习主体性”的作用》李壮斌潮州市瓷都中学《浅析提高书法课堂实效性的探索之路》李栒潮州市实验学校《 “玩”出来的课堂有效性》—中学美术鉴赏教学方法初探程道彬汕尾市陆丰东海中学《浅谈小学美术手工课教学中“小组合作式的应用” 》黄杰标汕尾市实验小学《立足游戏 以陶为乐》--小学陶艺教学方法初探关志梅清远市新北江小学《回归童心，让美术教学的创造力培养更有效》谭妲清远市清城区新北江小学《关于在学前美术教学中渗透环境教育的思考》祝秀娟清远市阳山职业技术学校《美术的另类语言》黄丽珍清远市佛冈县第四小学《美术手工生本课堂小组合作初探》邓娉婷清远市英德华粤艺术学校《少儿美术乐陶陶》关志梅清远市新北江小学《在课外拓展活动中提升学生的美术素养》张晓帆汕头市东厦中学《创新教育与雕塑模坱的综合探索》黄福生汕头林百欣中学《习字教学新理念、新方法、新观点》何白石东莞市虎门镇龙眼小学《利用本土美术资源，激发学生乡土情感》张培强东莞市万江区实验小学《校本课程《壁饰陶艺》开发的初步实践》夏学成东莞市东莞中学松山湖学校《班建制“四化·六法”书法创新教学的实践与探索》詹逸然东莞市寮步石步小学《让学生牵着线条散步》赖玮玲河源市第二小学《本土资源在美术教学中的实际应用》谢燕巧河源市连平县附城中学《浅探儿童绘画与原始绘画的共性》朱庆蓉中山市民众镇浪网小学《对美术课堂教学有效性的几点思考》李衍中山市实验小学《谈高美术精品课程的实践建构》胡万鸣中山市华侨中学高中部《以画笔为特殊儿童描绘一片蓝天》邹妙姗佛山市南海区大沥镇黄岐小学《打造“个性化”美术室文化，提升学生的艺术审美素养》黎锟然佛山市南海区大沥镇实验小学《且看“无米之炊”如何难为》——南海区小学美术课工具材料准备情况调查报告叶旭华佛山市南海区教育发展研究中心教研室《如何体现美术课堂教学的本体文化价值》关合想阳江职业技术学院附属实验学校《让孩子们对我“一见钟情》黄义敏阳江职业技术学院附属实验学校《小学美术卓越课堂刍议》肖栋昆深圳市南山区南头城小学《软陶特色教学的实施与研究》林影萍深圳市福田区红岭中学石厦校区《小学低段学生美术课堂多问现象的研究》何楚如广州市萝岗区玉树小学《E时代初中美术课堂视觉文化元素探索与实践》陈永光广州市白云区第116中学《探索利用岭南画派资源开发高中美术特色课程的教学研究》王心怡广州市第76中学/岭南画派纪念中学《刺激、梳理、聚焦、组合、扩散——小学高年级学生想像创作课堂教师有效干预模式刍议》陈芳、谢俏媚广州市荔湾区教育发展研究中心《试析中职艺术设计教育如何为社会服务》宫成伟惠州商贸旅游高级职业技术学校《民间美术融入中职幼师美术教育的思考与设想》吴牧龙惠州商贸旅游高级职业技术学校《浅探农村美术教育的新路子》黄倩怡韶关市乳源县大桥镇红云中心学校《用小手画出大画面》蓝浩浩肇庆市德庆县实验小学《美术课有效课堂教学探索》黄智敏江门市蓬江区环市中学《有效的评价方式在美术检测中的运用》余映琼珠海市香洲区实验学校《初中工笔花鸟画教学的感悟》赖定中佛山市顺德区北滘镇碧江中学《在快乐中放飞心灵》——“快乐美术”课堂实践研究王文军佛山市顺德区南江初级中学《挖掘乡土教学资源，更新教学模式，促进美术教育发展》陈宏东佛山市顺德区伦教小学《高中美术主体型互动式课堂教学模式探索》刘磊佛山市顺德区容山中学《在音乐教学中激发学生创造性》——奥尔夫音乐教学法的运用黄雯婷汕头金平职业技术学校《培养善听的习惯，从关注音准开始》肖红瑶佛山市南海区教育局基教科《高中音乐研究性学习选题的原则》陈世英佛山市南海区罗村高级中学《 “四个找到” 》——合唱排练之我见蒋文锐佛山市三水区实验小学《从教学常规抓起 全面推进艺术教育素质》梁秋莉阳江市广东两阳中学《愉悦教学法在音乐课堂中的运用》黄嵘惠州商贸旅游高级职业技术学校《音乐欣赏中的“精”“巧”“活”》胡翠琼韶关市曲江大塘镇中心小学《基于表现的音乐课堂范式探索》陈燕顺德区容桂小学《人体艺术欣赏课教学之我见》李曼茹揭阳市实验中学《从诺贝尔奖看我国中小学美术教学》张聪慧、程道彬汕尾市陆丰龙山中学《初探小学美术尝试教学方法与新课程的整合》——〈小泥人〉教学的尝试与探索邓丽宙河源市第二小学《让孩子拥有一双发现美的眼睛——浅谈美术欣赏教育》关巧莲江门市蓬江区培英小学《实施艺术综合课程的难点和对策》叶勤海汕尾市陆河县实验小学《农村初级中学有效实施艺术特色教育初探》毛羽东莞市大朗第一中学《探寻小学课外艺术活动“点面”结合的新模式》陈莹、林伟光中山市东凤镇小沥小学《专业音乐教育中的文化教育启示》华敏深圳大学师范学院《谈谈儿童音乐教育的本质》刘泽梅嘉应学院音乐学院
三等奖（共197篇）论文题目
《构建开放教学，发掘音乐潜能》
潮州市实验学校
《浅谈“三构式多维互动”在音乐课中的实施》
潮州市湘桥区城南小学
《音乐教学从兴趣开始》
梅州市大埔县家炳二中
《浅谈客家山歌发展瓶颈与创新方式》
梅州市平远县平远中学
《构建原生态音乐 感受音乐课堂之美》
梅州市兴宁市进修附小
《浅谈民间艺术杯花舞在音乐活动中的渗透》
梅州市兴宁市第一幼儿园
《中学音乐教育现状的调查与分析》
梅州市梅江区联合中学
《创设“三个课堂”，让学生热爱音乐课》
梅州市兴宁市第二小学
《浅谈如何培养学生对音乐的兴趣》
梅州市兴宁市新圩中心小学
《论中学音乐新课程教学中创新思维的培养》
梅州市兴宁市合水中学
《点燃学生心灵中创新求异的火花》
梅州市丰顺县三友中学
《谈创新中职幼教专业数码钢琴集体课》
汕尾市陆河职业技术学校
《音乐教学中学生创造性思维的培养》
汕尾市城区田家炳中学香洲学校
《放飞孩子的想象》
汕尾市陆河县实验小学
《让我们的孩子快乐歌唱》
汕尾市陆河县实验小学
《巧用流行歌曲 激活音乐教学》
汕尾市陆河县实验小学
《中学生器乐教学的几点体会》
汕尾市城区凤翔逸辉基金中学
《生本教育理念下的幼师舞蹈课程教学》
清远市英德市华粤艺术学校
《流行音乐对中学音乐课的影响》---让音乐课堂充满生命之活力
清远市英德市九龙镇第二初级中学
《中学音乐课堂教学如何渗透美育》
清远市英德市九龙中学
《设置有效图形谱让音乐课堂流芳溢彩》
清远市进修学校附属实验小学
《四“转变”为音乐教学提效》
清远市英德市青塘镇中心小学
《小学唱歌教学方法之新探究》
清远市进修学校附属实验小学
《电脑音乐引进中小学音乐课堂初探》
湛江市一中培才学校
《浅谈音乐教学中多媒体的运用》
湛江二中海东学校
《浅析莫扎特钢琴奏鸣曲K333的演奏风格》
湛江二中海东学校
《从“桃李杯”看鼓子秧歌的发展》
湛江经济开发区第一中学
《浅谈音乐课堂的教学中的审美教育》
湛江市第七小学
《浅谈“互动”教学法的初探》
湛江市第二中学
《重视发展基础教育中的音乐教育》
湛江市第十五职业高级中学
《运用多种方法，构建愉快音乐教学》
揭阳市普宁市流沙北南园小学
《小学音乐教学中如何培养学生创新能力的研究》
揭阳市实验小学
《让音乐课堂“乐”起来》
揭阳市榕城区运通学校
《浅谈声乐演唱中的“声”与“情” 》
揭阳市普宁市流沙西赤水初级中学
《以情感体验为主线，提高音乐欣赏教学效果》
揭阳市榕城区思贤中学
《论音乐欣赏与“四境”思维培养》
汕头市长厦小学
《浅谈中学音乐新课标的双基教学》
潮阳区谷饶中学
《走进音乐殿堂，从“听懂”开始》——农村中学音乐欣赏教学改革的探索与实践
汕头市岐山中学
《提高高中学生声乐课有效性的教学探析》
东莞市厚街中学
《如何提高高考钢琴的教学效果之我见》
河源市和平县阳明中学
《儿童声乐教学初探》
河源中学实验学校
《浅谈小学生音乐欣赏能力的培养》
河源市源城区高塘小学
《巧评价、善激励、促发展》——浅谈如何实施小学音乐课堂教学的评价
河源市源城区东埔中心小学
《激发想象力，培养学生的创造性思维》
河源市源城区下城小学
《浅谈初中合唱队的组建与训练》
河源市源城区丰源学校
《用音乐让他们找回自信》
河源市源城区东埔小学
《培养学生音乐鉴赏能力之我见》
河源市连平县附城中学
《优化课堂，提高中学歌唱教学的有效性》
中山市横栏中学
《音乐欣赏课教学方式的探究与实践》
中山市三角镇三角中学
《广东音乐加华技法试谈》——基本技法篇
佛山市三水区乐平中心小学
《谈谈器乐课堂中的小组合作》
佛山市南海石门实验中学
《“天籁之音”由我演绎》
南海区丹灶镇中心小学
《音乐教学中的“双刃剑”》
阳江职业技术学院附属实验学校
《创造快乐课 体验情感美》
阳江职业技术学院附属实验学校
《孩子，请你大胆地向前走》
阳江职业技术学院附属实验学校
《践行新课标，优化音乐课堂》
茂名市第十五小学
《钢琴教学中音乐表现力的培养》
惠州商贸旅游高级职业技术学校
《革新教学方法，打造受学生欢迎的乐理视唱课》
惠州商贸旅游高级职业技术学校
《浅析“动静相宜”的舞蹈创作》
惠州商贸旅游高级职业技术学校
《阳光总在风雨后，在研究与坚持中成长》
韶关市田家炳中学
《让音乐注满心灵》
韶关市曲江区城南小学
《如何调动中学生学习音乐的积极性》
韶关市始兴县城南中学
《乡镇小学合唱排练的有效性》
韶关市曲江区罗坑学校
《积极参与——照亮音乐课堂》
韶关市始兴县城郊中学
《强调实践，鼓励创新》
韶关市第十五中学
《浅析音乐教育对中学生美好心灵的塑造》
广东肇庆中学
《浅谈中学男生声乐教学》
肇庆市端州中学
《浅谈“手势”在小学音乐课堂的运用》
肇庆市奥威斯实验小学
《浅析少儿舞蹈教学中学生表现力的培养》
江门幼儿师范学校
《回归原点，吃透教材》
江门市恩平市教育局教研室
《初中音乐课愉快教学浅谈》
江门市恩平市年乐夫人学校
《有能力改变孩子的一生》
江门市新会圭峰小学
《从竖笛到竹笛》——广东音乐乐器传承的思考
江门市台山市台城中心小学
《幼师生琵琶启蒙教学中的“八要” 》
江门幼儿师范学校
《打造美的音乐课堂》
顺德区乐从小学
《新课标下如何开展歌唱教学》
王红艳、唐瑶瑶
顺德区容桂街道教育局
《创新音乐课程教学，培养学生综合能力》
顺德区北滘镇城区初级中学
《让学生感悟情感道德的力量》——论“七步教学法”在中小学音乐教学中的运用
珠海市平沙实验小学
《中小学艺术教育与学生创新精神培养的实践与研究》
珠海市斗门区和风中学
《让孩子们在音乐中得到快乐、幸福》
梅州市大埔县光德镇中心小学
《展音乐之美，培育快乐成长之花》
汕头市浮西小学
《高中音乐特长班的教学实践与思考》
揭阳市普宁市普师高级中学
《高中音乐教学中如何训练视唱》
揭阳第二中学
《如何编排独具特色的少儿舞蹈》
揭阳市揭东县曲溪镇港美中小学校
《试论器乐教学对学生心智成长的作用》
清远市英德市华粤中英文学校
《高中音乐课堂中音乐的美感体验》
清远市清城区清城中学
《如何培养山区音乐特长生》
河源市和平县阳明中学
《浅谈中学音乐教育如何对学生艺术创新能力的培养》
河源市和平县阳明中学
《实施《音乐课程标准》的若干探索》
佛山市汾江中学
《初中音乐学科整合模式的几点思考和探究》
韶关市第九中学
《音乐高考生歌唱呼吸有效训练的探究》
肇庆市高要市教育局教研室
《新课标理念下音乐课堂教学的几点思考》
江门市新会华侨中学
《灵活运用乡土素材 打造魅力课堂》
潮州市饶平县钱东中心小学
《英特尔未来教育在美术课堂的运用》
潮州市饶平师范实验中学
《奏响优化素描课堂四步曲》
梅州市大埔县家炳一中
《浅谈新课标下的高中美术教学》
梅州市五华县田家炳中学
《着力培养学生的艺术基本素质》
梅州市大埔县高陂镇中心小学
《浅谈校园美术氛围的酿造》
梅州市丰顺县丰良中学
《在泥工活动中培养幼儿的动手能力》
梅州市丰顺县实验幼儿园
《五华普通高中美术教育现状与前景之我见》
梅州市五华县田家炳中学
《工笔花鸟画在青花瓷装饰上的运用》
梅州市大埔县田家炳高级职业学校
《浅谈书法教学》
梅州市曾宪梓中学
《探究人物速写的重要因素》
汕尾市陆河县陆河中学
《试论涂鸦与儿童画之间的联系与区别》
汕尾市城区逸挥基金学校
《评价》——撑起美术教育的另一片晴空
汕尾市陆河县实验小学
《与德携手 与美同行》
汕尾市陆河县实验小学
《谈“认知》—实践—再认知—再实践”的硬笔书法教学
汕尾市小风帆艺术学校
《浅谈中学美术教学中如何提高学生的兴趣》
汕尾市城区职业技术学校
《浅谈色彩教学中的色调》
汕尾市城区捷胜中学
《培养美的眼睛，探寻美的真谛》--浅谈美术课中培养学生审美能力的途径
清远市第一中学
《让学生爱上美术学习》
清远市英德浛洸中心小学
《浅谈优质课件的制作》----清远市第19届青年教师教学基本功比赛课件制作有感
清远市阳山县南阳中学
《让中学生在美术课堂中“动起来” 》
清远市佛冈县城北中学
《架起美术与生活的桥梁》---浅谈初中美术生活化教学
清远市阳山县太平中学
《美术高考教学中数字绘画辅助教学应用》
湛江市二中海东中学
《如何保持中学生学习美术的长久兴趣》
湛江市第五中学
《不要让美术课成为无“肢”之谈》
湛江市第十一中学
《以新课程标准激活美术课》
湛江市第八小学
《兴趣在小学美术教学中的培养》
湛江市第二十九小学
《中小学美术课堂教学手段的转化》
湛江市美术中学
《放飞思维点燃孩子的艺术火花》
湛江市第八小学
《用生命指引艺术的前进方向》
湛江市麻章区第一中学
《让我们的孩子美起来》
揭阳市榕城区红旗小学
《谈小学美术欣赏课教学》
揭阳市榕城区梅云街道石头小学
《如何让美留在孩子心中》
揭阳市普宁市流沙第二小学
《愉悦，学习美术持久兴趣的良方》
揭阳市东山区第一小学
《在欣赏在理解中国山水画的特点》
揭东县炮台镇丰溪初级中学
《巧授美术欣赏，激发学习兴趣》
揭阳市普宁华侨中学
《深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花》
汕头市澄海实验小学
《儿童美术创作教学之我见》
汕头市浮西小学
《参与艺术，享受艺术》
汕头市龙湖金珠小学
《浅谈在美术教学中如何培养儿童的创造力》
汕头市龙湖区丹霞小学
汕头市聿怀初级中学
小学美术教学中培养学生良好心理素质的探究
东莞市师范附小
刻于形，成于思，德于美——黑白版画特色教学之路
东莞市大岭山新风中学
汉字书写三九训练法“8字规律”
东莞市虎门中学
《浅谈如何培养美术特长生》
河源市和平县阳明中学
《让音乐优化美术课堂》
河源中学实验学校
《引导学生参与美术资源开发的教学尝试》
河源中学实验学校
《彩色画笔，泽润心扉——美术教学中如何转化学困生》
河源市第二小学
《谈小学美术课堂的导课艺术》
河源市第一小学
如何打造儿童版画教学特色的研究与探索
中山市东区朗晴小学
运用生生“师徒结对”训练方法提高美术学习的有效性
佛山市南海区旗峰初级中学
《浅谈儿童画的评价艺术》
阳江职业技术学院附属实验学校
《谈谈如何在快乐的美术课堂中学会“享受乐趣” 》
阳江职业技术学院附属实验学校
《中职艺术设计教育关于就业竞争力培养的探究》
惠州商贸旅游高级职业技术学校
《探析中职学校动漫专业建设》
惠州商贸旅游高级职业技术学校
《动画角色造型设计的教学方法探讨》
惠州商贸旅游高级职业技术学校
《论美术教学中“乡土美术”的运用》
韶关市南雄新城王锦辉中学
《小学美术欣赏教学之我见》
韶关市南雄黎灿学校
《高中美术鉴赏教学之我见》
韶关市始兴风度中学
《浅论如何提高农村初中生发现美、表达美、创造美的能力》
韶关市曲江区罗坑学校
《让孩子畅飞想象，乐于画中》
韶关市乳源青少年宫
《寻找让激情燃烧的火种》
韶关市田家炳中学
《谈美术校本课程对当地民间美术的传承》
德庆县香山中学
《在美术教学中如何调动学生积极性》
肇庆市端州中学
《试论美术生本课堂关键做好“几个坚持” 》
肇庆市四会市东城中学
《创设灵动的美术教学空间》
肇庆市广宁县南街第一小学
《浅探高中美术课堂学生审美情趣的构建》
广东肇庆中学
《形体结构的观察与表现》——基于素描造型能力培养的视角
肇庆职业学校
《鼓励是高中有效课堂的动力》
肇庆市实验中学
《小学美术课堂培养学生情感浅见》
江门市蓬江区白沙小学
《浅议美术教学中人文精神的培养》
江门市台山市台城第二小学
《如何推进美术专业教学》——谈美术老师专业素养
江门市台山市台师高级中学
《小学美术课堂模式的创新策略》
江门市恩平市年乐学校
《游戏课堂，激越想像》——美术教学中游戏的应用
江门市新会圭峰小学
《让美术课堂开满创造之花》
珠海市斗门区实验小学
《从“有的放矢”到“放矢有的” 》——色彩写生有效训练策略
佛山市顺德区大良实验中学
《 “度”中求“法”深化摄影教学的效果》
佛山市顺德区容桂振华小学
《青少年摄影评价之我见》
佛山市顺德区容桂振华小学
《儿童版画教学中的几点尝试》
佛山市顺德区乐从小学
《顺德美术乡土教材的开发与运用价值》
佛山市顺德区大良实验中学
《中学写意花鸟画教学初探》
佛山市顺德区大良实验中学
《浅谈高中美术鉴赏课的教学方法》
潮州市绵德中学
《探索体验式教学在美术课中的运用》
揭阳市揭东县锡场中学
《浅谈高中美术新课程教学中的问题与对策》
揭阳市普宁第二中学
《民间美术在新课程教学中的研究和利用》--潮汕剪纸在高中美术教学在中的应用
揭阳华侨中学
《经济落后地区美术课改的有效策略》
汕尾市陆丰河图中学
《让课堂激情燃烧，使艺术魅力无限》
湛江市经济开发区第一中学
《谈美术课中激发学生创造性思维的策略》
河源市和平县阳明中学
《高中美术学困生的转化策略》
顺德南海区狮山高级中学
《浅谈纸版画教学在我校的实施》
肇庆市田家炳中学
《从标志设计课例反思美术教师的角色》
肇庆市四会市四会中学
《浅析《枫桥夜泊》的作品处理及艺术表现》
广东农工商职业技术学院
《浅谈贝多芬《“热情”奏鸣曲》的演奏方法》
广州康大职业技术学院
《谈少年宫电子琴教学大班授课的课堂教学管理》
广州康大职业技术学院
《论高等师范院校美术教育专业与中小学美术课程》——以韩山师范学院美术教育专业为例
韩山师范学院
《提高中小学美术教师思想业务素质的实践与研究》
韩山师范学院
《浅谈中学美术鉴赏课中如何利用多媒体技术》
广州康大职业技术学院
《浅论中等职业技术学校艺术教育的现状及对策》
潮州市专业技术学校职中
《2011年粤西地区学校艺术工作情况调研报告》
张琦、叶梦雪
中山市教育局教研室
《我爱我自己》
惠州商贸旅游高级职业技术学校
《重视艺术教育 培养创新精神》
潮州市昌黎路小学
《学校艺术教育应重视传统文化、本土文化的传承》
潮州市潮安县庵埠中学
《中小学艺术教育与学生创新精神培养的实践与研究》
珠海市斗门区和风中学
《试论公共艺术教育中艺术欣赏课在普通高校校园文化建设中的实践与运用》
南华工商学院
《浅析浅析高校艺术社团的建设和管理》
南华工商学院
2、校长论坛论文 一等奖（8篇）论文题目
三位一体，让艺术之花绽放
刘建平、于洪民
东莞松山湖中心小学
以文化自觉、自信、自强成功建设艺术教育特色学校
东莞市寮步镇香市小学
“尚美教育”探索与实践
东莞市南城区阳光第二小学
构建书法课程体系，促进学校内涵发展
佛山市南海区大沥镇盐步中心小学
建设“德·艺·能”三结合校本课程,全面实现育人目标
佛山市桂城街道桂江小学
在学会与艺术对话中获得生命的扩张
深圳市宝安区弘雅小学
当前小学配齐配足艺术教师的实践与研究
广州市育才学校
大文化视野下的学校艺术教育模式探索与实践--中学创新性的艺术教育行动研究报告
二等奖（13篇）论文题目
“巧工点石竟成金，艺苑琳琅真满目”——传承中华优秀文化艺术、开展潮州传统工艺特色教育实践与研究
潮州市职业技术学校
谱写艺术教育新曲，奏响素质教育乐章
清远市清城区小市小学
重视艺术教育，塑造健康人格，培养高素质技能人才
清远市清城区职业技术学校
建设充满艺术氛围的校园文化既要传承更要创新
河源市和平县阳明中学
抓特色、重实践，学校艺术成特色》
河源市源城区东埔中心小学
“以木棉文化”打造适合学生的艺术教育研究与实践
中山石岐中心小学
整体性推进，个性化发展，切实提高全体学生艺术素养--艺术特色学校建设的实践与思考
中山市三乡镇光后中心小学
开齐开足上好艺术课程 育基础厚实艺术见长的学生
中山石岐第一小学
艺术教育校本课程的开发研究与实践
顺德一中附小新德业学校
疏影横斜枝独秀，暗香浮动魅无穷
顺德区大良实验中学
特色提升品味&&艺术点亮人生——构建“以艺养德”校本德育模式的探索与实践
深圳市布吉可园学校
谈小学艺术教育的实践与研究
深圳市福田区园岭小学
尊重天性、艺术教育的新思维
深圳市坪山新区坪山实验学校
三等奖（28篇）论文题目
浅析课外艺术活动促进教师专业化发展
广州市荔湾区乐贤坊小学
艺术之花常开 打造学校品牌 塑造学校文化
肇庆市第四小学
立美育人，树立品牌，彰显特色——建设“向真、向善、向美、向上”校园文化的实践与研究
江门市恩平市年乐学校
抓建设，重实践，促发展——浅谈我校艺术教育的实施
江门市恩平市那吉中学
强化艺术教育氛围，打造优质教育品牌
江门市新会区平山小学
浅析学校艺术教育如何有效传承书法传统文化
江门市蓬江区发展小学
艺术教育是农村学校生存的良方
江门市恩平市江洲中学
农村学校校本教研的现状与对策
韶关市始兴县澄江镇澄江学校
创建艺术教育特色与阳光体育相结合的实践与研究
韶关市钢铁集团有限公司第四小学
加强学校艺术教育，全面提高学生素质
清远市清城区桥北小学
发挥校园文化育人功能 拓展城中村学校德育新天地
清远市清城区三角小学
切实转变思想观念，加快农村艺术教育发展步伐
汕头市龙湖区十一合小学
以美育人，共谱和谐校园的乐章
汕头市蓝田中学
开发优质资源，实现学生艺术梦想
汕头市澄海实验小学
深化课程建设，构建小学艺术教育大课堂
东莞市莞城中心小学
塑造美好人生――普通高中开展美育的实践
东莞市第五高级中学
优化思想道德教育，提高道德实践能力
河源市源城区雅居乐小学
探索艺术教育之路，促进学生全面发展
河源市源城区东埔小学
加强学校艺术教育，提高学生艺术素养
河源市连平县第一小学
创新艺术教育形式 促进学生全面发展--以“阳光艺术团”为例谈学生社团的建设与管理
中山市实验小学
培养艺术素养，为美好人生奠基
中山市实验高级中学
拓展学校艺术教育功能,激励学生健康成长
佛山市狮山高级中学
传承民族优秀文化，创建民乐特色的实践与研究
佛山市三水区乐平镇中心小学
艺术启迪人生&&文化引领校园
佛山市高明区荷城街道第一小学
以美育为孩子的成功人生奠基--西山小学创建艺术特色学校的思考与战略
顺德区西山小学
练写字，学做人--嘉信西山小学书法教育实践探索
顺德区嘉信西山小学
创传统文化教育基地，打造版画教学特色品牌
顺德区陈村镇初级中学
让艺术的种子滋养在每个学子的心田——关于中学艺术教育的一些探索与思考
湛江市吴川市第二中学
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