浅析“对口升学”辅导班在我校的地位 - 最新专题 - 河南理工大学医学中专部
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浅析“对口升学”辅导班在我校的地位
&&& 上世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，为适应社会对人才的需求，同时也为扶持中等职业学校的发展，满足职专学生升学深造的愿望，国家教育部出台了“对口升学”政策。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。对口高考科目有语文、数学、英语和相应专业基础课程（医学类：解剖、生理、内护和外护）。优势：参加对口升学学习可以说是上了双保险，一是对口高考是职校学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。二是即使考不上大学的同学可以拿到所学专业的中专毕业证书、职业资格证书，学到一手非常实用的技术，学校将以中专毕业生的身份，推荐学生就业。特点：学生在技校学什么专业，就参加该专业或相关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。
1、对口升学辅导班在我校的发展过程
&&& 自从教育部出台了“对口升学”政策，我校就办起了相应的辅导班。最初几年是“双休日”进行辅导，由于时间有限，很难进行系统的辅导，加之当时考纲和考试资料不太健全，导致升学率非常低。（大概）从2003年起，我校将有意参加对口升学的学生，免去第三年的实习，专门组班进行全日制辅导，升学率有了明显的提高。如下表所示：（该表由教务处白立庆主任提供）
&年份& 参加考试人数&过线人数&过线率(%)&录取人数&录取率&(%)&2006&113&52&46.02&52&46.01&2007&63&32&50.79&32&51.60&2008&107&71&66.36&62&&57.90&2009&105&79&75.24&&&2010&161&89&55.28&&&全计&549&323&&58.83&&
2、对口升学对我校的影响
2．1带来的社会效益
&&& 由于我校对口升学率在逐年提高，加之每年都有十几个学生考入郑州大学护理学院，他们的成功成为我校对外的一张名片，对学校形象的宣传起到了不可低估的作用（经常有熟人或学生的熟人给我打电话询问对口升学相关事宜）。根据原学生处戴颜主任对近几年我校生源途径的分析可以看出，有将近五成学生是通过熟人介绍和推荐来的。他们推荐的理由我们不难想象是与我们学校良好的管理和优质的教学水平是分不开的，其中对口升学就是反映我校教学水平的关键途径之一。
2．2直接经济效益
&&& 今年参加对口升学班的学生人数是130人，如果这些学生到医院实习，学校每生补助300元，而且学生基本上不会再住校（住宿费300元/年），这样当年每生学校少收入600元。如果参加对口辅导班的话，等于每生多收入600元，按130人算的话，可收入78000元。当然教师上课还需要学校支出，对口升学辅导班实上课周数为32周，每周按40学时算，每学时18元，学校需付给教师的代课金为23000元，赢余55000元（粗略估算）。直接的经济效益虽然不多，但还是值得我们珍惜的。
2．3减轻了我校的就业压力
&&& 毕业生就业是每个学校面临的一大难题。只有就业好，生源才能好。对口升学给学生提供了一个好的出路，同时把就业问题转嫁给了高等学校，这样就减轻了我校的就业压力。
3、如何使对口升学在我校健康发展
3．1加大宣传力度
&&& 由于我校部分教职工对“对口升学”不太了解，加之学生及其家长也很少知道通过卫校学习还有机会上大学，导致优质生源流失（焦作护理学校在这方面宣传的力度比我们大）。希望加大宣传，吸引更多优质生源到我校学习，提高升学率，使对口升学进入良性循环。
3．2课程进行适当改革
&&& 对“对口升学”需要考的科目，在前两年的教学中适当增加学时数，为其打下一个好的基础。
3．3有一支专业的管理队伍
&&& 学校曾经有对口升学工作组。组长：申文波（前任校书记），副组长：白立庆，成员：对口升学班班主任和任课教师。申书记调离后组长位置一直空着，希望校领导能重视。对口升学辅导班相当于高三，他们的目的是升学，当然主要任务是学习。对他们的管理与我校普通班的管理是有一定区别的，希望尽可能挑选有经验、有责任心的班主任来管理。
3．4建立一支高素质的教师队伍
&&& 学生学习成绩的好坏与教师教学水平密不可分。对口升学班辅导教师工作经验都较为丰富，同时也普遍被学生认可。当然学校还可以根据学生的要求选拔更优秀的教师加入到这个队伍中来，使教学水平更上一个台阶。
3．5学生重视
&&& 大多数学生是抱着升学的目的来到对口辅导班的，他们学习主动性强，也非常的刻苦（我曾调查过一些学生，她们晚上只睡五到六个小时，白天除了吃饭几乎都在学习，连去厕所的时间都不放过）。但也不排除少部分同学是以好奇、凑热闹的心理来的，由于这部分学生学习成绩一般或者较差，对未来目标不明确，所以学习很被动，甚至还会影响其他同学的学习。这就需要班主任和任课教师多做工作，纠正他们的一些不良行为，帮他们树立信心，确定目标，以提高他们的学习效率和成绩。
3．6家长重视
&&& 高三学生家长非常重视孩子在校学习情况，经常主动与老师联系，积极参与对学生的教育和管理，绝不会因为私事让学生请假而耽误学习。而我校学生家长意识淡薄，经常会为一些小事让孩子甚至帮助孩子请假，如果班主任把关再不严的话就会造成学生经常缺课，严重影响学习。建议学校或班主任以“告家长书”的形式，多与家长沟通，引起家长重视。只有学校、家长和学生三方面互相配合，才能使对口升学越走越好。
&& 以上只是本人的一点浅薄认识，因时间关系较为粗糙，不足之处希望大家批评指正！
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责任编辑：芜湖地区卫生学校
[关于对口升学报名的通知]-详细内容
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关于对口升学报名的通知
发布时间： 10:24:25&&来源：芜湖卫校&&审核：admin&&
&&& 根据《关于印发安徽省2013年普通高校对口招收中等职业学校毕业生工作方案的通知》的要求，2013年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生工作即将展开，请需要参加对口升学的同学前往宣城职业技术学院招生办报名。报名时间：日至1月18日。报名地址：宣城市薰化路698号。咨询电话：宣城职业技术学院招生办公室 2，联系人：葛老师，刘老师
2013年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生工作方案
&& 为了做好2013年普通高校对口招收中等职业学校毕业生工作，现制定如下实施方案。
　　一、组织领导
&&& 普通高校对口招收中等职业学校毕业生工作在省教育厅统一领导下进行。省教育厅职成教处负责对口招生的政策制定及对口招生工作的规划、管理与指导工作；发展规划处负责对口招生计划的管理；省教育招生考试院（以下简称“省考试院”）负责考务管理、组织命题、录取工作；省教育科学研究院负责《考试纲要》的制订、试卷分析等项工作。各市教育局（含省直管县，下同）负责当地对口招生的宣传、组织工作，要积极组织符合条件、有升学意愿的学生参加考试，并指导中职学校做好组织报名和复习迎考工作。
　　二、招生计划
&&& 普通高校对口招收中等职业学校毕业生的招生计划将根据各科类生源情况和上年录取情况，结合各招生院校的申报要求和办学特色及条件编制，并列入全省普通高校年度招生计划，由省教育厅会同省发改委联合下达，由省考试院向社会公布。
　　三、招生对象与条件
　& （一）招生对象：全省中等职业学校（包括普通中专、职业高中、成人中专、中等技工学校）和综合高中职高班的应历届毕业生。
　　（二）报名条件：
　　 1．遵守中华人民共和国宪法和法律；
&&&& 2．人力资源和社会保障部门已开设职业技能资格鉴定的专业必须取得相关专业的职业技能资格证书；报考幼儿教育类的考生，应为纳入全省年度统一招生计划的应历届幼儿师范毕业生和历届普通中师毕业生；
　&& 3．身体健康；
&&& 4.非安徽省户籍的考生报名，按照《安徽省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进城务工人员随迁子女接受义务教育后参加升学考试工作暂行意见的通知》（皖政办〔2012〕65号）执行。
　& 文化艺术类、体育与健身类、教育类的招生对象、条件与专业考试时间、办法另文公布。
　　（三）下列人员不得报考：
　& 1．具有高等学历教育资格的高等学校在校生；
　　2．中等职业学校非应届毕业的在校生；
　　3．在上一年度参加对口招生统一考试中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生；
&&& 4．因触犯刑律已被有关部门采取强制措施的或正在服刑者；
　　四、报名
　　（一）报名时间：日至1月18日。
　　（二）报名地点及要求：在学校所在市教育局对口招生部门指定的报名点报名。
&&& 2013年对口招生报名、考试及考务管理工作有关要求按省考试院制定的《安徽省2013年全省普通高校对口招收中等职业学校毕业生报名考试及考务管理工作细则》（以下简称《细则》）（另发）执行。
&&& 参加2013年对口招生报名的考生可参加省部分高职院校的自主招生，自主招生具体要求及报名条件见相关院校自主招生简章，被录取考生不再参加对口招生考试及录取。
&&& （三）交费：考生按省物价局、财政厅核准的标准交纳报名考试费，各市须按报名考试费40％的比例上缴省考试院。
　　五、思想政治品德考核和体格检查
　& （一）考生思想政治品德考核、体检工作由学校所在市教育局组织实施。
　　（二）思想政治品德考核分为合格与不合格两类。
　　有下列情况之一者，属于思想政治品德考核不合格：
　　1.有反对四项基本原则的言行或参加邪教组织的；
　　2.有违反《治安管理处罚条例》情节严重或有其他刑事犯罪行为的。
&&& 对于思想品德方面曾犯较重错误，经两年以上考察、确已悔改的，由所在单位或所在学校证明，经省招生部门批准，可以提供档案，由招生学校审查决定是否录取。
　　（三）体检工作按普通高等学校招生规定执行，在指定二级甲等以上医院或相应的医疗单位进行体检。有条件的地方也可以成立体检站，主检医师应由具有副主任医师以上职称的医生担任，非指定的医疗机构为考生做出的体检结论无效。
　　安徽医科大学第一附属医院为我省高校对口招生体检工作的终检医院，负责协调有关方面对有疑体检结论做出最终裁定。
　　（四）体检结论应及时通知考生本人。体检结论如有误，考生应及时向市教育局申请复查，经同意后可以复查，复查须在考生成绩公布前进行。
　　六、考试
&&& （一）2013省普通高校对口招生考试工作具体事宜继续按省教育厅《关于印发2004年安徽省高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试方案（试行）的通知》（教职成〔2003〕7号）执行。专业（综合）考试科目参照教育部2010年修订的专业目录分为13个大类。文化课按每门150分计算，专业（综合）课按300分计算，总分750分。
&&& （二）各科命题以教育部2009年新颁布的教学大纲为基本依据，原则上不超出《2013年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试纲要》的范围。其中，文化课模块考试比例：基础模块（60%）、职业模块（10%）、拓展模块（30%）；专业综合课理论考试科目设置以教育部颁布的专业教学方案中公布的专业主干课程3-4门为主。
&&& （三）考试工作由市教育局负责组织实施。考场原则上设在市教育局所在地有围墙的城区学校。各地要加强对监考教师的选聘和培训工作，同一考场的监考人员必须来自不同单位，中等职业学校毕业班的任课教师不得参加监考。
&&& （四）全省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试时间如下表：&&&
（9:00—11:30）
专业（综合）课
（9:00—11:30）
（15:00—17:00）
（15:00—17:00）
&&& 七、填报志愿&
& &&&2013年对口招生实行知分网上填报志愿。本、专科批次均实行“平行志愿”。其中本科批次“平行志愿”包含A、B两所院校志愿及院校服从志愿，每个院校设置2个专业志愿及专业服从志愿 ；专科批次“平行志愿”包含A、B、C、D四所院校志愿及院校服从志愿，每个院校设置3个专业志愿及专业服从志愿。
&&& 各市对口招生部门应加强对考生填报志愿的指导，并组织考生对所填志愿进行确认。
&&& 八、建档
&&& （一）建档工作在分数线公布后进行，由考生所在市教育局对口招生部门负责。考生电子档案信息上报省考试院后，不再进行销档。
&&& （二）考生纸质档案的内容：&&&&&&&&
&&& 1．对口招生考生报名登记表；
&&& 2．学籍表、毕业生登记表；
&&& 3．毕业证书、身份证复印件；
&&& 4．职业技能资格证书复印件（国家未开考的专业除外）；
&&& 5．照顾政策的有关证明材料；
&&& 6．体检表；
&&& 7．诚信考试承诺书。&
&&& 所有复印件及照顾政策证明材料须由市教育局职教部门加盖验印章。
&&& 考生纸质档案，应届生由学校、历届生由市教育局对口招生部门密封并保管，直接寄送有关录取学校。
&&& 九、录取
&&& （一）组织领导：2013年高校对口招生的新生录取工作在省教育厅领导下，由省考试院统一组织，集中录取。
&&& （二）录取原则：对思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的考生，实行“高校负责、考试院监督”的录取体制，根据其考试成绩和填报志愿从高分到低分择优录取。
&&& 平行志愿投档根据高校最终确定的招生计划及投档比例，首先对考生按总分（含政策加分）从高到低排序，再逐个对考生志愿按院校的顺序进行检索，被检索的志愿中出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。考生总分（含政策加分）相同时，则按统考科目成绩排序；统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档，单科排序：专业（综合）课、语文、数学、英语。同一学校并列名次全部投档。
&&& （三）划定分数线：根据各类招生计划和生源情况，按一定的比例划定本科、高职（专科）各批次建档分数线和专业资格分数线，并向社会公布。
&&& （四）计划调整：对口招生计划应按照国家和我省有关招生计划管理的规定执行，原则上不作大的调整。招生过程中因生源状况确需调整的，须经计划管理部门批准，在学校年度招生计划总量中适当调整后执行。
&&& （五）各招生学校要积极做好新生入学后的复查、管理工作。按照有关规定，开学后及时将复查情况和新生缺额情况报省考试院。对口招生计划的完成情况应在录取后10日内分别报省教育厅发展规划处和省发改委社会事业处。
&&& 十、照顾政策
&&& （一）教育部举办的全国职业院校技能大赛一等奖获得者，总分加20分，二、三等奖获得者，以及省教育厅举办的全省职业院校技能大赛一等奖获得者，总分加15分；全省职业院校技能大赛二、三等奖获得者，总分加10分。
&&& （二）近两年参加全国性体育比赛取得前六名，高中阶段获省级体育竞赛国家二级运动员证书的考生，总分加5分；近两年参加重大国际比赛，比赛获前六名及运动健将和一级运动员证书的考生，总分加10分。报考体育类专业的考生，照顾政策按省教育厅有关文件执行。
&&& （三）获得国家认定核发的高级职业资格证书的考生，总分加10分；获中级职业资格证书的考生，总分加5分；取得三个以上全国计算机应用技术证书考试（NIT）模块合格证书的考生（其中必须兼有一个计算机基础类和一个计算机技术类模块合格证书），总分加5分。
&&& （四）历届生获得市级以上表彰的劳动模范、先进工作者，总分加10分。
&&& （五）少数民族考生（以户口簿、身份证为准），总分加5分。
&&& （六）归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生，总分加10分；侨眷报考高校总分加5分，港澳同胞、外籍华人在本省的眷属参照侨眷照顾政策。
&&& 考生在具备（一）至（四）中的两项以上（含两项）条件时，只享受其中最高一项。考生累计加分不得超过20分。
&&& 符合政策加分条件的考生，其档案必须具有原始证书或交验原始材料，由市教育局职教部门审查后留下复印件并验印、签字。对享受加分政策的考生情况，学校应公示。
&&& 十一、管理与就业
&&& 2013高校对口招收的本科新生，可实行预科一年。在校学习期间的收费标准按普通高校相同专业收费标准执行；师范类专业的学生在校期间享受相同专业学生的同等待遇；在校学生的管理按《普通高校学生管理规定》执行。
&&& 承担本科、高职（专科）培养任务的高等学校应根据考生的情况和职业教育的特点及需要，合理安排教学计划，单独编班，科学组织教学工作，确保教学质量。
&&& 对口招生班的毕业生按照我省当年的就业政策，享受普通高校同类毕业生的同等待遇。所在学校应做好毕业生的就业指导和服务工作。
&&& 附件： 2013年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试科目
2013年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试科目
专业（综合）课
对应原专业类别
农林牧渔类
生物学、化学
选考科目：种植基础、养殖基础
种植类选考：种植基础
养殖类选考：养殖基础
财经商贸类
基础会计、统计基础知识、
财政与税务基础
土木水利类
建筑识图与构造、建筑施工工艺、建筑装饰施工技术
旅游服务类
旅游概论、中国旅游地理
选考科目：导游业务、烹饪营养与卫生
旅游服务类选考：导游业务
烹饪类选考：烹饪营养与卫生
信息技术类
&&&&&计算机组成与工作原理、
计算机应用基础、
数据库应用基础
计算机应用类
音乐、舞蹈、美术
幼儿教育类
公共管理与服务类
计算机应用基础、秘书基础、
文书与档案管理基础
文化艺术类
美术专业：素描、平面设计、
计算机设计基础
戏曲表演专业：戏曲表演素质测试、戏曲片段测试
体育与健身类
身体四项素质测试、
运动训练专项素质测试、
专项技能测试
医药卫生类
人体解剖学、生理学、
机械基础、机械制图、电工与电子技术&
电工基础、电子技术基础、电子线路&
服装设计、服装结构制图、服装缝制工艺、服装材料
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广州卫生学校招生简章和计划
广州卫生学校已经升为广州卫生职业技术学院，请查看最新官方招生简章：
广州卫生学校始创于1902年，是广东省唯一具有百年历史的国家级重点中等职业学校，也是全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地之一。学校占地面积约104亩，位于美丽的花城广州市区，分东、北两个校区。现有中专学生3400余人，开设护理、药剂、中药、医学检验、口腔工艺技术、中医康复保健等专业。其中护理专业被评为全国中等职业教育示范专业、省中等职业教育示范专业和省中等职业学校重点建设专业，药剂专业被评为市重点专业。
&&& 学校全称：广州卫生学校
&&& 学校代码：00315
&&& 办学层次：国家重点
&&& 学校性质：公办
&&& 招生计划
&&& 录取对象：
&&& （一）优先录取参加中考、分数上线的初中应届毕业生；
&&& （二）择优录取高中应届、往届毕业生或同等学历者。(本文由邦博尔卫校网整理)
&&& 身体条件：
&&& 按国家教育部招生体检标准执行，根据用人单位要求和职业特点，色盲（含色弱）、残疾、转氨酶异常考生慎重报考。
&&& 报读办法：
&&& （一）考生携带身份证、户口本、贫困证、初中或高中毕业证、中/高考成绩单及准考证原件和复印件一式两份、小一寸相片2张、学杂费等到学校报名。
&&& （二）初中应届毕业生在中考报名时需填报我校志愿，被录取后学生持我校发出的《录取通知书》按规定时间到校报到。
&&& 毕业就业、升学及奖助政策：
&&& （一）学习期满成绩合格发给国家承认的中职学历证书，同时在校期间还可考取相关专业的职业资格证书或劳动技能证书。
&&& （二）学校为学生提供实习就业一条龙服务，实现实习就业无缝对接，近年还开辟了境外实习就业基地。部分专业实行订单式培养，学生在入学时可自愿选择与企业签订就业协议，确保毕业后成功就业。中医康复保健等部分专业实行工学结合模式，学生在顶岗实习期间可获得一定的生活补贴，轻松完成学业。
&&& （三）高中毕业入学的学生当年即可报考广州医科大学非全日制大专。护理专业学生通过三年半学习，成绩合格者可同时获得中职毕业证、成人大专毕业证和护士执业资格证书或职业技能证书。
&&& （四）学生毕业当年即可选择继续升学：1.可报考全日制高职院校或对口专业的&自主招生考试&；2.可报考成人大专；3.获国家级、省级技能竞赛奖项者可免试或加分入读全日制高职院校。4.护理、中医康复保健专业学生另可参加对口高职院校对应专业&三二分段自主招生考试&；学校每年举办专业技能证书考试及升高职、成大文化课程的辅导班，帮助学生成功应对升学。
&&& （五）学校具有科学完善的资助体系和奖励政策。具备以下条件之一的学生实行学费全免：1.具有农村户籍或县镇非农户籍； 2.定为家庭经济困难。对品学兼优的学生实行奖学金评定制度，每学期给予一定的奖励。
&&& 报名地点及联系方式：
&&& 1.越秀校区，地址：广州市人民北路604号
&&& 2.花都教学点，地址：广州花都区狮岭镇新庄村旁
&&& 3.新会教学点，地址：江门市新会区圭峰北路12号
年龄：16岁15岁17岁18岁19岁20岁15岁以下20岁以上
学历：初中高中中专其他
&&不影响填写志愿，正式报名需到校
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重庆卫校(两江技校):对口高职更适合中低分学子
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近日，我市2013年高考录取已完成本科阶段工作，众多高考落榜生开始为自己前途担忧：是以后的人生路该如何走？生活该如何继续？我市一线教育专家提醒广大落榜生，需要冷静、平和的心态面对落榜后的选择。除了统招高考，还有至少5种进入大学校园的方式——复读、自考、成教、网络、定向高考。但经过专家分析，对于中低分考生而言，对口高职更适合。原因是选择复读压力最大，尤其是心理压力，要有风险意识和承受挫折的准备；自考的含金量虽然仅次于统招，但自考的通过率甚至比高考还低；成人高考虽然严进宽出，比较容易毕业，但是含金量不高，很多用人单位会不承认其证书，在就业上有诸多限制；网络教育实际上是远程教育，就是在外地教学点通过网络和同年级、同专业的学生学习，近年由于网络教育的膨胀，部分学院有欺诈行为，招考陷阱也多，因此专家提醒落榜生在选择是要注意。
而医护单招对口高职即是“三校生”高考。“三校生”指技工学校、中专、中职等学校的毕业生。“三校生”在高考报名时既可以报考与自己在中职阶段所学专业知识对口的高职（专科）院校，也可以报考普通高校。“三校生”高考相比普通高考而言要简单得多，录取率也远高于普通高考。以“医护单招”为例，“医护单招”高考是国家“三校生”高考政策规定的一种正规高考途径，其专业性质、教学计划和毕业文凭与参加普通高考同批次的学生享受同等待遇。学生通过专业技能学习，在参加“医护单招”高考时会拥有更大的优势。延伸阅读>>>重庆卫校招生负责人答家长问医护单招“3+3、1+3”教育模式：低分初、高中生通往医科类大学“绿色通道”问：什么是“3+3、1+3”教育模式？答：“3+3”和“1+3”教育模式，分别是针对应往届初中毕业生和高中毕业生的人才培养模式，即初中毕业生在我校学习3年、高中毕业生在两江技校学习1年医药卫生类专业知识，然后通过定向对口高职升学考试进入统招专科段学习3年，学习合格可以取得护理、临床医学等统招专科文凭。问：待遇与普通高考学生一样吗？答：同批次同层次同专业录取的学生，所享受的待遇一样。通过“3+3”和“1+3”模式，技校学习合格毕业后由学校颁发国家承认学历的技校文凭，专科学习合格毕业后由重庆医科大学、重庆医药高等专科学校或重庆三峡医药高等专科学校等医药卫生类高校颁发统招专科文凭，国家承认学历，教育部电子注册。同时，学生在我校学习阶段可以参加养老护理员、育婴师、保育员等职业资格考试，专科毕业后按照有关从业时间等规定还可以参加护士、助理医师、药剂师等执业资格考试，合格者可以取得养老护理员、育婴师、保育员等职业资格证书和护士、助理医师、药剂师等执业资格证书。问：请问成人教育、自考、网络教育能参加助理医师或护士执业资格考试吗？答：根据《中华人民共和国执业医师法》等相关规定，日后入学的成人教育、自考、网络教育毕业生，其入学前必须已具备取得执业助理医师资格，且所学专业必须与取得医师类别一致，才能以该学历报考执业医师；同时只有统招全日制护理专业学生才有资格报考护士执业资格。相反，直接读成人教育、自考、网络教育的学生是不能参加执业医师或执业护士资格考试的，请家长慎重考虑。
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[责任编辑：何倩]
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