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小学语文古诗词练习题及答案
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　　小学的古诗词学习难度不大，在郑州小升初中考核的题目也相对简单。但是，要想做好古诗词练习，同学们要将所学过的古诗词学好并理解记忆。
　　小编整理了一套古诗词练习题，同学们可以通过做题检查自己对知识的掌握程度并进行查漏补缺。
　　一、选择题。(每小题1分，共35分)
　　1、&少壮不努力，老大徒&出自《汉乐府●长歌行》。
　　A、悲伤 B、 伤悲 C、 忧伤
　　2、晏殊的《浣溪沙》中的&无可奈何花落去&的下句是。
　　A 、 似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来
　　3、《七步诗》的作者是。
　　A、 曹操 B、 曹丕 C、 曹植
　　4、杜甫的《春夜喜雨》中的&晓看红湿处&的下句是。
　　A 、花重绵阳城 B、 花重锦州城 C、 花重锦官城
　　5、&春色满园关不住，一枝红杏出墙来。&出自叶绍翁的。
　　A 、《游园不植》 B、 《春望》 C、《春夜喜雨》
　　6、&海内存知己，天涯若比邻。&是的诗句。
　　A 、 王勃 B、 李白 C、王维
　　7、&人生自古谁无死，留取丹心照。&是文天祥的诗句。
　　A 、 汉青 B、 汗青 C、 汗清
　　8、&但使龙城飞将在，不教胡马度。&是王昌龄的诗句。
　　A 、 阴山 B、 边关 C、 燕山
　　9、&停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。&中的&坐&的意思是。
　　A 、 因为 B、 坐下 C、 座位
　　10、杜牧的《江南春》中的&南朝四百八十寺&的下句是。
　　A、多少楼台烟波中 B、 多少楼台风雨中 C、 多少楼台烟雨中
　　11、&独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。&是的诗句。
　　A 、 王维 B、 王之涣 C 、王勃
　　12、《天净沙 ●秋思》的作者是元代的。
　　A、张养浩 B、 马致远 C、 元好问
　　13、&野火烧不尽，春风吹又生。&出自。
　　A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》
　　14、&忽如一夜春风来，千树万树梨花开。&写的是。
　　A 、春色 B、梨花 C、雪景
　　15、&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。&出自的《无题》。
　　A 、李贺 B、李清照 C、李商隐
　　16、&无边落木萧萧下，不尽长江天际流。&出自杜甫的。
　　A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》　 C、　《蜀相》
　　17、&三十功名尘与土，八千里路云和月。&是的诗句。
　　A 、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游
　　18、龚自珍的《己亥杂诗》&落红不是无情物，化着春泥更护花。&中的&红&指的是。
　　A、红色 B、 红花 C、树叶
　　19、&海上生明月。共此时&是张九龄的诗句。
　　A 、天地 B、 天下 C、 天涯
　　20、&莫愁前路无知己，天下谁人不识君?&出自的 《别董大》。
　　A、高适 B、王昌龄 C、王勃
　　21、&正是江南好风景，落花时节又逢君。&中的&君&指的是。
　　A 、李延年 B 、李龟年 C、李贺
　　22、&别时容易见时难&和&相见时难别亦难&的作者分别是。
　　A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隐
　　23、下面哪一组不是&唐初四杰&中的人物。
　　A、王昌龄、 王维 B、骆宾王、 杨炯 C、王勃、卢照邻
　　24、分别号称&诗仙&、&诗圣&、&诗鬼&的诗人是。
　　A、李贺、杜甫、李商隐B、李白、李贺、杜甫 C、李白、杜甫、李贺
　　25、被人合称&王孟&的诗人是。
　　A 王维、孟浩然 B王昌龄、孟浩然 C王勃、孟郊
　　26、&月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。&这两句词描写的是
　　A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色
　　27、&但使龙城飞将在，不教胡马度阴山&中的&龙城飞将&指的是
　　A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云
　　28、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称&诗圣&的是
　　A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隐 E、杜牧 F、孟浩然
　　29、李白笔下的&飞流直下三千尺，疑是银河落九天&指的是哪个风景区?
　　A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 E、庐山
　　30、&春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。& 寒食节即我国传统的
　　A、春节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 E、圣诞节
　　31、&天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。&出自
　　A、白居易《忆江南》 B 、苏轼《水调歌头》 C、李白《古朗夜行》 D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龟年》 F、韦应物《滁州西涧》
　　32、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。
　　A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知
　　D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝
　　33、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是
　　A、落花时节又逢君 B、朝辞白帝彩云间 C、闻郎江上唱歌声
　　D、劝君更尽一杯酒 E、青春作伴好还乡 F、山外青山楼外楼
　　34、&谁言寸草心，报得三春晖。&表达的思想感情是
　　A、热爱自然 B、人事辛酸 C、报效祖国 D朋友之情 E、母子情深
　　35、李绅《悯农》诗中&四海无闲田，农夫犹饿死。&揭露的是
　　A、遇到大灾害 B、干活不努力 C、制度不合理 D有志难报国
　　二、填空题(每句2分，共13分)
　　1、在期末写评语时,老师会祝你来年:　　　　　　　　 。
　　2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他：　　　　　　　　。
　　3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗局来教育我们：
　　4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的　　　　 。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句　　　　　　　　　　　　 说明的就是这个朴素的道理。
　　5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》　　　　　　　　。
　　6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：　　　　　　　　　　 。 来表达对家人的怀念。
　　7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ：　　　　　　　　　　　　来表达对离别好友的的祝愿。
　　8.、来到瀑布下，仰望倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起　　　　　　　　 的诗句。
　　9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我　　　　　　　　时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，这真是　　　　　　　　　　。
　　10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：&福如东海，寿比南山。&爷爷却叹道：　　　　　　　　我赶紧打住爷爷的话：　　　　　　　　 。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。&爷爷高兴地笑了。
　　三、请根据诗句内容写出与它相关的名胜。(每题1分，共4分)
　　(1)会当凌绝顶，一览众山小。
　　(2)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
　　(3) 须飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　　(4) 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
　　四、填写动物名、植物名。(每题1分，共4分)
　　(1)故人西辞楼，烟花三月下扬州。
　　(2)西塞山前飞，桃花流水肥。
　　(3) 枯老树昏，小桥流水人家。
　　(4) 乱花渐欲迷人眼，浅才能没蹄。
　　(5)儿童急走追，飞入无处寻。
　　五、猜谜语。(每题1分，共5分)
　　1、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。(打一艺术品) 谜底是：
　　2、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(打一自然现象)谜底是：
　　3、似鸟不是鸟，爱在高枝唱。夸口都知道，其实全不晓。(打一动物) 谜底是：
　　4、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱它，此花开尽更无花。(打一花名) 谜底是：
　　5、头上红冠不用裁，满身雪白走将来;平生不敢轻言语，一叫千门万户开。(打一动物) 谜底是：
　　六、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗题。(每题2分，共8分)
　　①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。　　 季 《 　　》
　　②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　 季 《　　 》
　　③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。　　 季 《 　　》
　　④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。　　 季 《 　　》
　　⑤墙角数枝梅，凌寒独自开。　　 季 《 　　》
　　⑥千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　 季 《　　 》
　　⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。　　 季 《 　　》
　　⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　 季 《　　 》
　　七、照样子，填写你知道的诗句，使它带有所要求的动物的名字。(8分)
　　例：马&&射人先射马，擒贼先擒王。
　　八、活学活用(7分)
　　春天，太阳正从江边升起，真是&　　　　　　 ，　　　　　　　　&　　　　　　　　 ，　　　　　　　　& 。我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古诗：&　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。&江水里，几只鸭子在嬉戏着，真是&　　　　　　　　 &啊!柳树在迎风飘动，我仿佛看到了&　　　　　　　　 &的美丽情景。乡村四月里那一派& & 的农忙景象深深地感动了我。一阵《春江花月夜》的旋律远远传来，多美妙的音乐啊! ，人间能得几回闻。这时，我来到一座花园旁，那伸出墙头的花枝，使我不禁想起宋代叶绍翁的名句&　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。&走累了，想找个地方喝杯酒，可那个侧坐在草丛里钓鱼的小孩却& &摇手不答。正好有个牧童过来了，我亲切地问小朋友&　　　　　　　　 ? &　　　　　　　　 。&我快步向前走去。
　　九、仿照例子各写两句，并注明作者和出处。(8分)
　　例：表达思乡之情：春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜州》
　　1) 表达思乡之情：
　　2) 表达朋友之间的情谊：
　　3) 有哲理的诗句：
　　4)描写四季的诗句：
　　十、小试牛刀。(8分)
　　有人说，唐代诗人李白是&仙&。他爱喝酒，被称为&酒仙&;他善作诗，被称为&诗仙&。可是，你注意到没有，李白还有他作为一个平常人的思乡之情、朋友之谊以及爱国之思。你能从他的一些诗中看出来吗?请你以&李白是人&为话题，结合有关诗句，写一篇短文，畅谈你的理解。题目自拟，200字以上。
　　附加题：1分一个 (后面)
　　1、&唐宋八大家&为唐代、,宋代、、、、、。
　　2、 屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的楚国地方色彩，故称，后世称这种诗体为&楚辞体&或&骚体&，开创了我国诗歌传统。
　　3.被称为&初唐四杰&的诗人，除了杨炯，卢照邻，骆宾王，还有。
　　4、他的诗歌作品被苏轼评价为&诗中有画，画中有诗&，他是 。
　　5、我们把、、父子三人称为&三苏&。
　　6、那&三曹&指的是、、。
　　参考答案
　　一，选择题(每小题2分，共50分)
　　1、B　　2、C　　3、C　　4、C　　5、A　　6、A　　7、B　　8、A　　9、A　　10、C　　11、A　　12、B　　13、A　　14、A　　15、C　　16、B　　17、A　　18、C　　19、C　　20、A　　21、B　　22、C　　23、A　　24、C　　25、A　　26、C　　27、B　　28、B　　29、E　　30、B　　31、D　　32、E　　33、D　　34、E　　35、C
　　二、填空题(每句2分，共26分)
　　1.更上一层搂 。 2.。少壮不努力，老大徒伤悲
　　3. ,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.。
　　4. 当局者迷，旁观者清。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
　　5.谁言寸草心，报得三春晖。
　　6.独在异乡为异客。每逢佳节备思亲。7.海内存知己，天涯若比邻。
　　8.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。9. 山重水复疑无路;柳暗花明又一村。
　　10. 夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。
　　三，请根据诗句内容写出与它相关的名胜。(每题1分，共4分)
　　(1)泰山 (2) 西湖 (3) 庐山 (4) 洞庭湖
　　四、黄鹤 白鹭 鳜鱼 藤 鸦 草 马 黄蝶 菜花
　　五、画 风 蝉 菊花 公鸡
　　六、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗题。(每题2分，共16分)
　　①秋季 唐、张继《枫桥夜泊》
　　②春季 唐、贺知章《咏柳》
　　③春季 韩愈《早春呈水部张十八员外》
　　④夏季 宋、杨万里《晓出净慈寺送林子方 》
　　⑤冬季宋王安石《咏梅》
　　⑥冬季 唐、柳宗元《江雪》
　　⑦ 春季 唐、杜牧《 清明》
　　⑧ 秋季 唐、杜牧《山行》
　　日出江山红似火，春来江水绿如蓝。
　　萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中。
　　春江水暖鸭先知
　　红杏枝头春意闹，绿杨烟外晓寒轻
　　布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁初晴。
　　此曲只应天上有
　　满园春色关不住，一枝红杏出墙来
　　怕得鱼惊不应人
　　借问酒家何处有
　　十、能接合李白诗句，写出李白作为人的思乡、友情、爱国等情感，言之有理有据，自圆其说。
　　附加题：
　　唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 (苏洵是苏轼和苏辙的父亲，苏轼是苏辙的哥哥。苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏)、欧阳修、王安石、曾巩(曾拜欧阳修为师)。
　　楚辞 浪漫主义
　　初唐四杰&是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称,简称&王杨卢骆&。
　　苏洵，苏轼，苏辙
　　曹操 曹丕 曹植
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[摘要]本文对诗歌鉴赏题常见提问的类型、变体与解答的角度进行归类，一招一式教会大家答题的技法。诗歌鉴赏题的问题设置多种多样、变化无端，角度有思想情感、艺术风格、语言特色、表现手法等，这些往往让同学们感到无所适从，不知道从哪儿下手进行解答，导致眉毛胡子一把抓，还有的同学答非所问，造成一些不必要的失分。本文对诗歌鉴赏题常见提问的类型、变体与解答的角度进行归类，一招一式教会大家答题的技法。一、表现手法型【常规提问】这首诗歌采用了何种表现手法？【提问变式】（1）这首诗歌运用了怎样的艺术手法（表达方式、表达技巧）？（2）诗人是怎样来抒发自己的情感的？【答题范式】这类提问，关注的是诗歌整体的艺术表现特色，应该从诗歌的整体构思、艺术技巧方面来解答。当然，这类题目也不排除对一些具体的修辞手法的运用。答案一般应该在下列词语中选择：直接抒情、直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、寓情于景、融情于物、托物言志）、映衬（分为正衬和反衬）、象征、联想想象、用典、（虚实、古今）对比对照、动静结合、细节描写、变换抒情角度、白描、渲染等。【考题直击】秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。问：王安石评论张籍诗歌的风格是“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?答：诗中作者写了这样一个细节，家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，故“又开封”。游子客居洛阳，见到秋风秋景，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封，验证自己的疑惑和担心。端居①[唐]李商隐远书归梦两悠悠， 只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树， 雨中寥落月中愁。【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。答：在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“ 红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（注意：从其他角度，如互文手法等回答，言之成理也可，但是要切合原诗，有观点、有分析）二、景情结合型【常规提问】这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？【提问变式】（1）这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？（2）这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？（3）请从“情”和“景”的角度对诗词作赏析。【答题范式】这类问题，是古代诗歌鉴赏中最常见也是最本质、最核心的问题之一。中国古代诗词，很少有脱离景情关系来写的。解答这类问题，要抓住几个要点：（1）先将诗词中的主要景物找出来。这里的主要景物，不管是河流山川，还是飞鸟走兽，不管是暮鼓晨钟，还是花草虫鱼，它们都得是与作者的情感表达有密切联系的。答案的这一部分来自我们对诗词内容的正确解读。（2）在提取出主要景物之后，我们还应将景物的特征及景物营造出的氛围特点点出来，答案中的这一部分有两个来源：①景物前的修饰语，如“孤”“清”“幽”“冷”“寒”等，既写景物，又点心情。②自己根据景物所处语境作出判断，可能是清冷、幽静、萧瑟、衰败等。③在把握景物及景物特点的基础上，再结合诗歌的创作背景、作者经历等资料，作者情感等也就自然而然呈现在我们面前了。【考题直击】关河令[宋]周邦彦①秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彦（）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。问：简要分析作者在这首词中所表现的心情。答：作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。春日忆李白[唐]杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军①。渭北春天树，江东日暮云②。何时一樽酒，重与细论文③。【注】①庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。②渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。③论文：此处指论诗。问：“渭北春天树，江东日暮云”表达什么样的思想感情？用了何种表现手法？答：表达了双方翘首遥望的思念之情，作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。三、语言赏析型【常规提问】简要分析诗词中某个词语的作用？【提问变式】（1）联系全诗，赏析某个词语的表达效果。（2）谈谈这首诗歌中某个词语的运用。【答题范式】这类提问，一般有以下几种类型：（1）关注整首诗的语言风格或特点。一般从这些词语中选择答案：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话等。（2）对诗词中单个词语进行赏析。做这类题目首先还是弄清楚要赏析的词语在写什么，然后分析它怎么写，这里如果有修辞手法的话，一定要明确说出来，然后再结合修辞谈表达效果，谈效果时一般要联系中心。【考题直击】壬辰寒食①[宋]王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。问：联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。答：“雪”隐喻了白发。与“朱”相对，产生强烈的色彩对比。隐含着诗人对过早衰老的感叹之情。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉。晓至湖①上[清]厉鹗出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。折②苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列舴艋。安得学野凫，泛泛逐清景③。【注】①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。问：请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。答：①对比，以“有声”与“无声”对比，近写声觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。②对偶，以“折苇”对“遥山”，近景与远景结合，以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合，节奏优美（或形象丰富或层次分明），意境淡雅（或幽静、清新）。四、开放探究型【常规提问】（1）两首词都写了某某意象，但象征意义不同，请作简要分析。（2）诗中某词句，有的版本作某某，你更喜欢哪一种？（3）有人认为诗歌表达的是某种思想感情，你同意这种看法吗？【答题范式】开放探究类试题是()诗歌鉴赏能力较高层级的要求，也是实施课程改革后越来越受命题人青睐的一种题型。其命题的基本思想是，比较同样题材诗词的不同写法与主题，比较不同题材诗词中的相同手法，比较不同词句的表达效果，比较对诗词主题的不同看法等。这类试题既具有一定的开放性，也有一定的约束性，即有时对某个问题只要言之成理即可，但有时又只能选择其一。出关①[清]徐兰凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头?【注】①关，指居庸关。②旆（pi），旌旗。问：诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。答：更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。（注意：本题虽问的是你更喜欢哪一种，但并未给你选择的余地，故只能更喜欢原诗中的版本了）清 明黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。问：指出“人乞祭余骄妾妇”这句话体现了作者怎样的思想背景？答：《孟子》或“齐人有一妻一妾”，表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨，表现出诗人一种无奈的超脱。●高分捷径●1.循问作答，不漏步骤：保证每问必答，不扣步骤分；同时，问题本身有时就是答题的思路。2.先总后分，条分缕析：拟写答案时，一般先按问题要求写出答案要点，然后再具体分析。3.站在“高处”，表现“专业”：既然是“鉴赏”，不是“介绍”，就不能对诗词内容只作简单的分解，应站在一定的高度，选用恰当的专业术语，分析诗歌的内容。4.思路清晰，语言简明：答题时，先分析什么，后分析什么，以什么为中心去组织语言，都要做到心中有数，有条不紊。措辞应简明扼要，准确流畅，切忌拖泥带水。5.突出重点，不蔓不枝：诗歌的妙处或运用到的手法有两种以上时，须认真比较，一般情况下确定最主要的一种或两种进行赏析即可，以免分析不透彻。分析手法时，不必旁征博引，左勾右连，应就试题所提供的材料本身寻找答题的落脚点。
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有问有答&&初中语文古诗文情景式默写汇总，太全了！
初中语文古诗文情景式默写汇总，太全了！
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《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。三、《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。四、《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。6、曹刿认为'可以一战'的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。五、《邹忌讽齐王纳谏》1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。六、《出师表》1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。2、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。4、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。5、《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。6、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陈罚减否，不宜异同。7、《出师表》中作者指出出师战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。8、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。9、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。10、《出师表》中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；&11、《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。七、《桃花源记》1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。2、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。3、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。八、《三峡》1、《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。3、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:&自非亭午夜分，不见曦月。4、《三峡》中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。5、《三峡》中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。6、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。7、《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝。8、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9、《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影。10、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。九、《马说》1、《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。2、《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。3、《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。4、《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。5、《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。6、《马说 》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7、《马说 》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。8、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。9、《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。10、《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。11、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。12、《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。十、《小石潭记》1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。4、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。&7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。&8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。十一、《陋室铭》1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。2、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。6、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”。十二、《岳阳楼记》1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。6、《岳阳楼记》中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。9、《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。十三、《醉翁亭记》1、《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。4、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。5、《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。6、《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。7、《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。8、《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：环滁皆山也。十四、《记承天寺夜游》1、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2、表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句）3、作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。4、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。十五、《爱莲说》1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖&2. 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。&3.周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。&4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。5.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？6.描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。7.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。8.比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。9.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。十六、《送东阳马生序》1、《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。2、人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。3、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。4、表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。5、作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。6、表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。十七、《诗经·关雎》1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。2．《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。十八、《诗经·蒹葭》《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。十九、《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:&日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。二十、《饮酒》（陶渊明）1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。2．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。3．&陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。二十一、《送杜少府之任蜀州》（王勃）1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。3．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。二十二、《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。二十三、《使至塞上》（王维）1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。2．王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。二十四、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。二十五、《行路难》（李白）1．李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。2．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。3．李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。二十六、《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。二十七、《春望》（杜甫）1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3．杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。二十八、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。2．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！二十九、《白雪歌送武判官归京》（岑参）1．岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2．岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。3．岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。5．岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。三十、《早春呈水部张十八员外》（翰愈）《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。三十一、《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡）1．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。三十二、《观刈麦》（白成易）1．《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。2．《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。3．白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。4．白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：家田输税尽，拾此充饥肠。5．白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心．同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。6．白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。三十三、《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。三十四、《雁门太守行》（李贺）1．“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。2．李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。3．李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。4．李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。三十五、《赤壁》在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。三十六、《泊秦淮》（杜牧）1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。三十七、《夜雨寄北》（李商隐）1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。三十八、《无题》（李商隐）1．李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2．李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。3．李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。4．李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。三十九、《相见欢》（李煜）李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。四十、《渔家傲·秋思》（范仲淹）1．范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。2．《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。3．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。4．《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四十一、《浣溪沙》（晏殊）1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。2．晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。3.&晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。四十二、《登飞来峰》（王安石）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。四十三、《江城子·密州出猎》（苏轼）1．苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。2．苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？3．苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。4&苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！四十四、《水调歌头·明月几时有》（苏轼）1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。4．宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。四十五、《游山西村》（陆游）1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2．陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3．陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。四十六、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）1．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。2．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。四十七、《过零丁洋》（文天祥）1．文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。2．文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。3．文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。4．文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。四十八、《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。四十九、《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）1．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。2．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。3．《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。4．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。五十、《己亥杂诗》（龚自珍）1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。2．龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
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