农村垃圾的来源与处理的社会实践_学习帮助_英汉互译
农村垃圾的来源与处理的社会实践
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问题：农村垃圾的来源与处理的社会实践
老师让写一篇关于农村垃圾的来源与处理的社会实践的实践报告，但是第一次写，没有经验，不知道如何下笔，找的资料也不是合心意，还希望各位有经验的人士帮帮忙，最好弄篇范文出来，谢谢大家伙儿了。近几年，随着经济发展，很多地方农村新房盖高了，拖拉机、摩托车增多了，农民餐桌丰盛了，衣着打扮光鲜了。但是，那里的环境卫生却不如人意，甚至越来越遭：垃圾乱堆，污水横流，不仅侵损地表，污染河流，而且孳生蚊蝇，使农民健康受到危胁。农民迫切要求治理环境，根治脏乱差状况。农村垃圾问题并非始自今日，只不过这几年越发突出而已。总起来看，农村垃圾和污水治理难，主要有两方面的原因。一是公共环境卫生设施没有，或严重不足。自2000年以来，全国农村城镇化（特别是如珠三角、长三角地区等）进程明显加快，越来越多的农村人口集聚到新建的中心村和小城镇，这使昔日分散在广大乡村的垃圾、污水等随人口集聚而日益集中化。而这些地方的垃圾、污水处理等公共设施要么根本没有，要么严重不足，因此垃圾、污水处理难题由隐性呈显性，造成当地环境化。笔者2002年曾到深圳的一个当地经济十分发达的镇调研，发现该镇虽然大楼林立，车水马龙，但大煞风景的是，垃圾成堆，污水乱流。原因是经济发展过快，人口剧增，而没有建污水处理厂，垃圾掩埋场也不足所致。名列全国经济综合实力百强镇前几名的该镇尚且如此，其他乡镇垃圾、污水问题就更可想而知。二是环境卫生设施虽然建了，但由于重规划建设、轻运行管理，不能真正发挥作用。比如三峡工程上马后，一些新建的移民镇都规划建设了垃圾、污水处理厂等，但建成后因为缺少运行费用而开开停停。何以如此？因为当地政府财政无力支付运行成本，居民认为自己不应支付费用，或无力支付费用。这种重建轻管的现象，在许多新建的乡镇不同程度地存在。正是上述两个原因使垃圾污水处理，成为农村不能承受之重。如何破解这道“老大难”的难题？根据本人长期参与科技部国家可持续发展实验区工作的感受认为，当务之急是，该建的要尽快建起来，建成的要管起来和用起来，充分发挥这些公共环境卫生设施的作用。他说，治理垃圾污水，改善人民环境，是农村卫生的主要内容，事关九亿农民健康，也是新农村建设的题中应有之义。“新农村建设”固然不能简单地等同于新村镇建设，但反过来说，建好的新村镇要作到新起来，亮起来，则必须以人为本，解决好垃圾污水问题，使农民安居乐业。目前，虽然从总体上看农村垃圾污水处理现状不太乐观，但令人感到欣慰的是，已经出现三个好的趋向。首先，随着科学发展观的落实，许多地方政府的领导对建设环境友好型社会的意识在不断增强，特别是在新农村建设中开始更加关注农村环保与卫生。其次，越来越多的农民认识到环境好坏直接影响农产品质量安全，影响农产品市场竞争力，他们从切身利益考虑，提高了环保意识，并逐渐克服乱倒垃圾乱泼污水的陋习。第三，可喜的是，一些经济发达的地区，开始有大投入，治理因早期工业化带来的环境污染等问题。如浙江桐乡市投资3亿元多元、引进德国先进设施，建立垃圾焚烧发电厂。全市成立专业回收队，把城乡垃圾收集起来用来发电，垃圾焚烧后的废渣又制成环保建材。这场名副其实的“垃圾革命”不仅产生很大经济效益，还改善了该市环境，为做大轻纺业、开发旅游业创下良好基础。还有河北农业和畜牧大县正定市，将过去用于焚烧、导致大气污染的秸秆进行氨化等处理后用来养牛、养猪；同时，引进先进设备，把畜牧业大发展带来的牲畜粪便进行脱臭处理，制成生物颗粒精细肥料并出口国外，初步形成农业的生态和循环经济模式，既废物变成宝促进农村经济发展又使当地农村的环境和卫生状况大大改观。这两个典型经验值得推广。对农村垃圾和污水的有序治理，涉及一系列的经济、文化、传统习惯等问题和矛盾，知易行难，将是一项长期、艰巨的工作。现在刚刚破题，还有很多深层次问题有待解决。比如对农村公共环境卫生设施如何合理布点，科学规划？对一些小规模的乡镇或中心村垃的圾污水治理有没有成熟专业技术？已建成的设施的运营成本如何补偿？各地的乡镇自然条件不一，经济水平各异，人口规模不同，公共卫生设施的建设如何因地制宜？等等。这一切都需要各级政府资金的支持、有着关部门的统筹规划以及广大农村居民的共同参与，希望各地在新农村建设过程中，真正重视起来，尽快行动起来。为切实改变农村环境“脏、乱、差”状况，提高农村环境卫生质量和农村居民生活水平，加快城乡一体化步伐，村级：负责专业保洁员队伍的建立；负责本村范围内农户、企事业单位的垃圾收集清运和公共区域保洁。随着农村经济的快速发展，农村生活污水、垃圾、农业生产及畜禽养殖废弃物排放量增大，农村地区环境状况日益恶化，农村环境质量明显下降，直接威胁着广大农民群众的生存环境与身体健康，制约了农村经济的健康发展，农村环境状况令人担忧。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染等这些知识；认识了可回收物、厨余垃圾、其它垃圾等几种不同垃圾分类标志。处理模式：1．村域多样化保洁。借鉴城市社区垃圾管理办法，根据不同村镇经济实力，选择自觉收集、义务清扫、有偿包干和物业管理相结合的农村多样化保沽，是目前农村垃圾收集阶段的有效办法。自觉收集2．就地减量化分类。3．梯次网络化运送。农村垃圾运送关键是深化完善“户集、村收、镇(乡)运、县(市)区处理”梯次网络。县处理这一环节的发展重点是走垃圾处理产业化道路。以鄞州区为例，现建有41个垃圾中转站，配备垃圾运送车80多辆，共有城乡专业垃圾处理工作人员3000余人，每日经中转压缩后实际进入综合垃圾处理场约为800吨。4．集中无害化处置。经过分类压缩的垃圾集中无害化处理是农村垃圾处置的后道程序。除生态堆肥外，当前主要采用卫生填埋和焚烧发电两种。现在农村垃圾可燃物含量明显增加，一般经过分类处理后的垃圾热值能满足垃圾焚烧的要求，垃圾集中焚烧发电虽然建设成本较高，但将是处置的重点发展方向．大家还在等什么？保护环境，从小事做起！为了我们农村地区的未来环境，我们要好好的爱护环境，保护环境！ 热心网友
湖北大学实践队探究 农村垃圾处理 [管理]暑期社会实践之调研山东 农村 传统文化实践团开展名为“ 农村垃圾 问题 处理 ”的调农村垃圾处理情况一直是比较棘手的一个问题做好农村环境综合整治和 垃圾 分类 处理 工作商丘师范学院暑假社会实践团下乡普及环保意识
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“我为家乡测河流”——中矿大信电学院暑期社会实践团赴江苏省沛县自来水公司调研实践
7月24日，中国信电学院暑期社会实践团一行人前往江苏省沛县自来水公司进行考察，有关负责人向实践团成员们耐心详细地介绍了城区水质以及地表水厂相关情况。
负责人首先向实践团的成员介绍了水厂的基本信息，沛县投资2.05亿新建20万m3/d地表水厂，地表水厂于七月十三日投入试运营，地表水厂建设规模为日产10万吨，项目建成后，沛县县城日供水能力增了加一倍，由原来的5万吨增加到了10万吨，基本缓解城市供水压力。然后，负责人解说道，为了进一步改善水质，新水厂在水处理工艺上进行了技术革新和改造，从微山湖引水进入絮凝沉淀池，同时加药间把配好的药剂输入其中；泥沙沉淀后，湖水导入冲滤池，过滤无法沉淀的杂质；湖水变为清水注入清水池，最后经过泵房输送到各地。走进试运营中的沛县地表水厂，沛县自来水公司经理助理刘伟介绍了整个生产流程，并强调地表水厂建成运行后，居民用水实现了由&硬&向&软&的转变。
通过此次参观自开水厂的实践活动，成员们了解到，水是生命的源泉，在水处理过程中，只要某一个环节稍有疏忽就不能保证出厂水质完全符合生活饮用水卫生，因此，我们更应该珍惜水源，绿色生活。
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不良信息举报中心社会实践与“河流管理学”课堂教学的有机结合——以黄河兰考滩区调查为例--《新课程研究(中旬刊)》2016年06期
社会实践与“河流管理学”课堂教学的有机结合——以黄河兰考滩区调查为例
【摘要】：课堂教学是高校教学中至关重要的环节,而改革传统教学模式是培养新型人才的关键。把黄河兰考滩区社会实践作为"河流管理学"课堂的延伸,让社会实践补充课堂教学内容,促进课堂教学的变革,使学生在社会实践中巩固知识,锻炼能力。在二者有机结合模式下,课堂教学与社会实践相互影响、相互促进,提高了教学效果,学生的综合能力也得到极大提升。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：TV882.1-4;G642.4【正文快照】：
□李奔张明曦“河流管理学”是武汉大学水利水电学院港口航道与海岸工程专业必修课,课程主要从河流的属性、河流管理的目标和内容、河流管理理念、河流管理方法、河流管理体制、河流管理法规、河流调度管理7个方面对河流管理进行了较为系统的研究和总结。通过该课程的学习,让
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