二本C类学校能考研吗？_百度知道
二本C类学校能考研吗？
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傻孩子，不管你是几本，只要是本科就可以考研，哪怕是专科工作两年以后也可以直接考研的
必须可以、只要拿了本科证就可以考研呀
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更新时间: 23:50
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开学到现在有两个多月了说实话
完全颠覆了自己对大学生活的想象
军训期间是班里之后班里女生负责人
然后竟选班干部也参加了 勤工俭学也参加面试了
（呜呜……）
说实话那一星期都处于自我矛盾中各种自责各种后悔
如果没有参加也不会落选也不会丢人了
也意识到是自己能力不够吧
再后来学校组织纳新
前一天也报名了
第二天就成逃兵了
真是够懦弱的
有时候觉得自己真的很白痴每天和舍友聊天
听他们讲自己以前的故事
然后就觉得自己真的是太天真了
一点心眼都没有也被舍友评价说
能意识到自己本身存在很多问题
不知道该如何改正
跟别人在一起大都是他们讲我默默的听
偶尔说一两句
感觉自己有些内向从小很羡慕那些性格外向的人
在网上和不认识的人聊的很嗨到真的一见面就没话说了
不会主动找话题
我大概也能体会一点点
参加了一个社团
每天跟社长做有氧操（没错我是胖子而且还是从小胖到大的那种
没错有就是有大象腿
粗到你无法想象
每天晚上下自习都去
但是觉得挺充实的
希望能瘦下来
真不知道该怎么办了
谢邀。建议就像题自己意识到的，先从减肥健身开始。倒不是说一定为了变好看，关键是让自己变的更自信。对，我感觉题主的最大可能是心态问题。既然有些目标一时半会够不着，不如从最简单的方面开始。因为健身这个事情，目标很明确，可行，投入了就一定能见到回报。当然前提是一定要用正确的方法。加入健身社是个很好的做法，建议还可以在学校附近健身房办个卡+合理饮食（千万不要盲目节食），从了解食物热量和成分开始。多关注一些运动健身方面的博主，学习这些知识。一开始是很难的，但是反正你除了学习外也不忙，坚持下去。在这个过程中，除了能改变你的外形，更重要的是你的心态会越来越健康。每天都觉得自己在努力在变好一点点。我有个朋友，虽然不白但长的非常好看。一直以为她应该是从小受欢迎的类型，直到大一暑假去她家玩，看到她以前的衣服 大到无法想象。她高中时因为胖自卑，高考后努力瘦身并且整个人都随之开朗自信起来。我们都很爱她。第二是让自己变得更有趣。你喜欢看书吗？看电影？追星？动漫？再不济总有自己的一项爱好吧？努力发掘发展在某个方面的爱好，让它能成为你和朋友在一起的时候侃侃而谈的资本。不会和人聊天，就观察那些开朗的人是怎样聊天的。每个人有自己的个性你也没必要非要变成开朗型，努力做到让别人和你在一起时感到舒服就行了。总而言之，瘦身+发展兴趣+不放松学习如果准备考研就考个更好的大学。在你努力过程中，会有很有意想不到的好处随之而来。我真的认识很多上大学前后判若两人的人。总之大学里真的充满可能性，咱有的就是时间。不管什么时候只要你认识到问题并开始行动，永远为时未晚。加油！
谢邀，稍后答。&br&&br&我来补充了，大概看了下题主的描述，题主还是属于很内向的那类人，但不过却一直想要改变自己，不断地去做一些能锻炼自己能力但自己本身却不愿意去做的事情。比如竞选干部，参加活动。&br&&br&不过题主现在的生活状态还是不错的哈，(?&ω&br&可以通过社团健身瘦身的同时，借助社团也可以有意向的锻炼自己与人交流的能力。不需要自己有多么的外向开朗，因为性格这个东西还是很难很难改变的。&br&&br&但并不意味着内向的人就需要改变，变得外向。其实你只是没有意识到自己的优势罢了。内向的人往往能更理性的思考问题，有相对更大的责任心，爱心。个人也是属于偏内向一类的性格的，身边有很多外向的朋友，但不过还是内向的朋友偏多，是一群很可爱，可靠的朋友。&br&&br&鉴于题主目前才大一，可以用心的去享受大学的时光，深入发掘自己的兴趣。也可以适当的想一下自己以后究竟想成为什么样的一个人，有什么样的工作，有什么样的生活状态？&br&&br&反正我大一的时候是没用过知乎，摔╮(╯▽╰)╭&br&&br&最后，既然性格是偏内向的，这就是生活给你的礼物，在我看来掌握一些基本的社交能力，就不会影响到自己的生活。相对于这些，我们应该考虑的是自己的一些事情，为什么不为自己的路多点焦虑，而在其他人的身上花费太多的心情呢？活在别人的眼光和赞赏里，实在不值。&br&&br&总之，自己喜欢什么就去做什么吧。&br&&br&只要你在不停地寻找方向，总会找到的，不得辜负。&br&&br&以上和朋友共勉。(?????)っ&br&&br&看完点个赞哈╮(╯▽╰)╭
谢邀，稍后答。我来补充了，大概看了下题主的描述，题主还是属于很内向的那类人，但不过却一直想要改变自己，不断地去做一些能锻炼自己能力但自己本身却不愿意去做的事情。比如竞选干部，参加活动。不过题主现在的生活状态还是不错的哈，(?&ω可以通过社…
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山西省部分二本C类院校再征集志愿理工类降5分
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第四，政府主导与社会参与的关系。教育兴国、教育立国、教育强国是国家意志，政府必须承担主要职责，发挥主导作用。同时，单纯依靠政府资源难以满足群众日益多样化的教育需求，这就要求在强化政府责任的同时，充分调动社会力量共同支持教育发展。一方面，要坚持教育的公益性和普惠性，明确政府的职责范围与重点领域，将政府资源主要用于保障基本公共教育服务。另一方面，要放宽准入、完善政策、规范管理，更多地发挥社会力量的作用，多元主体办学，多种形式发展，形成公办教育与民办教育相互促进、共同发展的格局。 本报北京8月18日讯（记者 焦新）由中央统战部、教育部党组联合举办的部分高校、科研院所党委分管统战工作负责同志培训班，今天在中央社会主义学院开班。中央统战部副部长陈喜庆，中央社会主义学院党组副书记、副院长周宁出席开班仪式并致词。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席开班仪式并作专题报告。他强调，各高校党委要深入贯彻落实胡锦涛总书记七一重要讲话精神，进一步认清高校统战工作面临的形势任务，不断加强和改善对高校统战工作的领导，狠抓思想落实，狠抓政策落实，狠抓组织落实，狠抓制度落实，不断提高高校统战工作科学化水平。1.将参加省教育厅组织或参与组织的全省性体育比赛调整为参加全省中学生体育比赛，将获个人单项前五名调整为获个人单项前三名，将对铁饼、铅球、标枪、全能竞赛获单项前三名的应届考生加分时不要求同时获得国家二级运动员以上称号，调整为须同时获得国家二级运动员以上称号。 东北网9月10日电慈祥的脸上戴着一副轻巧的金丝边眼镜，说起话来脸上始终挂着亲切的笑容，他就是中国科学院院士、我国著名的物理学家和材料科学家、清华大学校长顾秉林。9日晚，顾校长飞抵哈尔滨。因行程紧张，他没有时间接受采访，记者不得不在晚宴时寻找机会。面对记者的突然“袭击”，顾校长不但没有流露出一丝的责怪之意，还放下餐具，与记者谈起来。考大学只是人生一个驿站鼓励女儿：努力过就不后悔“考大学只是人生一个驿站，并不是唯一的出路。”顾校长说，当代青年可以选择不同的方式、方法来实现自身价值，不要把考大学当作实现自我的唯一渠道。顾校长说，清华大学是我国著名的高等学府，很多人都想上，但是都上不了，只能把他当成一种奢侈的梦想，一个永远的目标。实际上真正从更深一个层次来考虑这个问题的话，进清华不进清华并不是主要的，最主要的是有没有那种不断向上的精神，那种自强不息、厚德载物的精神。也就是说，上不了清华不等于说他不能成为清华人，而从清华毕业，他不等于就是一个清华人，关键是是否具备了这样的精神。顾校长说，在应试教育下，一些年轻人的心理承受能力不断下降，遇到困难不懂得如何调试出好的心态。他还向记者回忆了一件发生在他自己身上的一件事情。多年前，顾校长的女儿在高考前夕紧张复习阶段，突然说不想考大学了。这个决定让他感到很突然。后来经过深入谈话，顾校长发现，女儿实际上是对自己缺乏信心。但如果当时任由她的想法，对她整个一生的成长都会产生不利的影响。因此他耐心地给女儿分析说，一定要坚定信心参加高考，只要自己努力了，哪怕不成功也不后悔。但如果自己根本没有努力，那么就会后悔一辈子。后来女儿很愉快参加了考试，而且取得了非常优异的成绩。高考那天，为了不给孩子施加过多的压力，顾校长装作很轻松的样子，让女儿自己考试，而自己却悄悄地跟在后面。经历了这件事，顾校长总结说，其实人们在成熟起来后会发现，那些在学习上遇到的困难都是很小的事情，但是可能当时对十六、七岁的孩子看来，还真是很大的事情。关键是出现问题以后该怎么办？顾校长建议，应当自我调节，快速地从失败当中吸取教训，继续奋发图强，把自己的各方面工作搞好。以宽容之心对待年轻人对“泼熊”主角：批评从严，处理从轻身为一校之长的顾秉林，看待年轻教师和学生们就像看待自己的孩子一样。对于犯了错的年轻人，他话语之间透露着爱惜和宽容，“我总是想能给他们一个机会，对年轻人不能一棍子打死。”顾校长讲了一个故事：台湾新竹清华大学曾经发生了一件在校女生杀死另一学生的事情，这个女生被关进了监狱。当该校校长离职的时候，他做的最后一件事儿就是去监狱看望那个女生。讲到这儿的时候，顾校长感慨地说：“我是做教育工作的，教育以人为本，总是希望年轻人能成才。所以，对待年轻人，教育者总是希望能给他一条路。”顾校长还谈到了几年前“泼熊事件”的清华学生刘海洋。“社会上有很多呼声，让学校开除他，但是我们就这样毁了一个孩子的前程吗？我没有这么做，我让他拖延一年毕业。对待学生，我‘批评从严，处理从轻’。”顾秉林长期致力于物理学和材料科学的研究和高层次人才培养，曾获得何梁何利基金科技进步奖、国家自然科学奖二等奖、中国高校自然科学奖一等奖、四次教育部(国家教委)科技进步奖二等奖，被评为突出贡献的中青年专家”。顾秉林培养了20余名博士生，其中1人曾获全国优秀博士学位论文奖，6人曾获清华大学优秀博士学位论文奖，先后有4人被评为“清华大学优秀博士毕业生”，2人被评为“清华大学十优秀研究生”。说起教育，谈到孩子，顾秉林感觉这个话题永无止境。顾校长说：“我这个人不太爱跟风，只是遵守一般的道理，在坚定一个目标以后，就会孜孜不倦地去做下去，不管遇到什么样的困难。我很爱我的学生，爱教学，爱我的教育事业。把自己所学到的本领，投身到建设祖国这样一个伟大的事业当中去，意义更加重大。”四是加强就业创业服务和职业培训。提高公共就业创业服务均等化、标准化和专业化水平，加快信息化建设，努力消除城乡、行业、身份、性别、残疾等影响平等就业的制度障碍和就业歧视。城镇常住人员可在常住地进行失业登记。加强职业培训和创业培训，重点实施农民工职业技能提升和失业人员转业转岗培训，支持企业开展新型学徒制培训。允许实现就业或自主创业的最低生活保障对象在核算家庭收入时，扣减必要的就业成本。在这些队伍中，来自四川大学的凤翼天翔代表队和中央财经大学的吞吐大荒代表队都选择了华为的辞职门事件进行案例分析。然而两支队却选择了不同的角度，四川大学的代表队从企业的社会责任感方面进行分析，他们认为企业不仅仅是一个完全追求利益的社会团体，还应该考虑社会效益，具有社会责任感，这个观点在所有的案例分析中独树一帜。而中央财经大学代表队则从引发辞职门时间的原因入手，认为是企业的发展问题导致了这一事件的发生，并就此给企业提供了革新用人理念、注重法律规范、改善劳资关系三点解决方案。 北师大校长钟秉林介绍：组建教育学部的重点在于体制创新，而不是简单的机构调整。北师大给予了教育学部充分的人财物相对独立权，将教育学部按照校中校模式建设。在定位上，教育学部是汇集学校相关教育学科的管理机构，兼具有独立的行政管理职能和学术管理职能，是拥有人、财、物等独立权力的实体。
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