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蒋垛中学“我心中最美的老师”征文合集
1号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 粗糙也是一种美丽&&&&&&&
&班级：&&高二（8）班& &姓名：&张慧&& 指导老师： 袁晓敏
三尺讲台，温柔清亮的嗓音萦绕，弥漫……
“大家好，我姓高，以后就是你们的数学老师……”讲台瘦瘦弱弱的女老师架着一副大大的红框眼镜，高挺的鼻梁显得很精神。隐约看见的是脸上的点点雀斑，一双细长的眼睛更显一脸干练。我们背后一阵阴寒，前桌的男生朝他的同桌吐了吐舌头，甩下一句：“姓高？身高不高脾气挺高的呢！”底下小声地议论着，全然不顾老师在前面的约法三章。我隐隐地听到了她的结尾：做一名老师一直是我大学的追求，所以我会对你们全力以赴，也请你们端正态度。然后她一掌不轻不重地拍在讲台上，全班寂然。
接下去的几堂课，同学们便像在空中走钢丝一样提心吊胆。老师仍显年轻的面庞没有丝毫喜悦之色，一脸沉着，精心演算着题目。同学们都似被定格了一样，目不转睛地盯着黑板，生怕一不留神就被老师盯上。伴随着悠扬的下课铃声响起，大家这才放松下来。
下课后是一片怨声载道。怨老师的不苟言笑，怨老师的严肃凌厉，怨老师的不近人情。也是在那个课后，我被老师叫到了办公室。迈着小心翼翼的步子下楼梯往办公室方向挪去。心里早已忐忑不已，对同学们平时的话早已心领神会，印象里这个老师自然是凶的，不知道待会儿是怎样的一场暴风雨。
我磨磨蹭蹭地移到了她的面前。她抬起头，看到我飘忽不定的眼神，又将目光移到她手中的试卷上。轻叹了声，将试卷推到了我面前。微皱着眉头，说：“没认真做吧？现在就把这些错题订正一下吧。”我埋下头，握笔写着，直到最后一题卡壳。她凑上脸来问我是否订正好。我抬起头嗫嚅地说道：“最后一条不会。”她端详了一会题目，刷刷地写下了演算步骤，解法简便明了，加上图像的表示，思路很是清晰。我不禁佩服起她来。她笑盈盈地问我听懂没有，我愣愣地点头，因为，从来没见她这样笑过。
阳光从窗外悄悄溜进来，吻在她的额前。几许明媚，几许温暖，分外温柔。她端起一杯清茶，抿了一口，那杯茶已不见袅袅热气，大概已是温热。她眼里流露出一丝失望，又抬头问我能否帮忙倒一杯水，语气里有说不尽的温柔。我飞快地点头，在她的手触碰到我冻得通红的手的时候，感觉一阵温暖又一阵生硬。我吃惊地发现，老师的手竟是如此的粗糙，完全不是我想象中的光滑细腻，吹弹可破。上面还点缀着些红墨迹。我有些心疼地看着，她把作业纸递给我说：“老师相信你是很棒的，再努力一点好吗？”我点点头，离开了办公室。
爬楼梯的时候，心情有些沉重，我想到了老师柔和明媚的笑容，明亮澄澈的眸子，不十分细腻的双手。内心泛起一阵愧疚，内疚作为学子的不理解，误解了一位老师的尽心尽职。大家总是嘲笑她死板，当别的老师捧着电脑看班时，她捧的是厚厚的教参书。当别的老师们谈笑风生时，她依旧埋头于书海。却不知道，这般付出只是为了给学生一堂更精致的课。
之后偶闻，她已有十多年的教书经验，桃李数千。日复一日与粉笔相伴，一双纤纤玉手才变得如此粗糙。但也是这双手，无私地奉献，给我感悟，给我知识，给我追求。一如她的性格，不苟言笑却默默奉献。
请原谅你的那些无知的学子们，曾在背后无礼地直呼你的姓名，抱怨你的严厉，甚至是谩骂。现在我们致上一声迟来的问候，三尺讲台，感谢有你守候，给我们信念，助我们成长。让我懂得——粗糙也是一种美丽！
2号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 路&&&&&&&&&&&&&&&&&
高二（1）班& 陈嘉辉& 指导老师：凌国娟
&&& 所谓书山有路勤为径，但是细想一下，如果缺少了老师的指导，仅仅依靠“勤奋”的我们走出来的将是一条血路，或许就跟中国的近代史一样不堪回首。尸横遍野，或许其中有具尸体就是我们自己。
屈指算来，我也走了十二年的“山路”了。无数的教师从我身边走过，这些都应是我们敢思的对象，这其中给我印象最为深刻的还是我们初二的生物老师。
她是一个刚刚工作没几年的青年教师，初二的我刚接触她时认为她应该是一个能和我们打成一片的大女孩。相处了几天发现她非常的“刻薄”对我们的要求是能严就严。渐渐的我开始讨厌她了！总是默写，做试卷，默写，做试卷……无限的循环着，即使是初二会考需要认真巩固复习也不必这样吧！对于下半学期会考前的紧张复习我有些害怕了，害怕活生生的被她“整死”。一眨眼寒假就过去了，一到学校过了没多久就开始了紧张的复习工作，生物、地理，每天一张练习，严格规定错了多少题需要在别人放学之后留下来进行第二次考核，考核还不过关的就进行第三次考核甚至更多直到你测验通过。这无疑是非人的折磨。唉常在河边走，哪有不失足啊！&
那天很遗憾的生物第一次测试没有通过，晚上被迫留下。傻傻地坐在班上读着今天测试的内容傻傻地坐在班上谈着今天测试的内容等着生物老师前来。生物老师一个人带六个班，九班至十五班。十五班也就是我所在的班级她一般来得不会太早。
靠近七点了，生物老师牵着一个小孩来到了我们班。对着班主任笑了笑轻声说了句：“今天孩子没人带。”班主任拍了拍她的肩膀，然后把班交给她了。
很快就进入了主题，开始进行第二次测试，七点半左右，测试结束，我们一个个把试卷送给老师改，已过关还要留下。当我走到前面隐隐约约地听到了一句童声：“妈妈，肚子好饿！”
“再等会，咱们马上就回家。”
&&&& 听到了这一段十分简短的对话心里却有着一种说不出来的感觉。老师为什么要让自己的孩子饿着呢？也许这是我们这些检测不过关的人造成的。不对这不是也许，这就是事实。很快我过关了，但是仍有三个人还没过关。我收拾书包准备回家，看到那个三四岁的孩子坐在那儿，饿着肚子心里确实不怎么好受。让自己的亲骨肉挨饿，此时坐在讲台上的老师又是什么样的心情。面带微笑地耐心地给同学讲解……
我离开了教室，或许最后一个离开的将是生物老师和她的孩子。
无尽的感慨从心中涌出，眼眶湿了。以前的不理解顿时恍然大悟。&& 或许这就是所说的老是爱惜学生胜过爱惜自己的子女。不惜用自己，甚至家人为学生铺平成功之路。
书山有书，书山之路是坎坷的，但是教师用自己为我们铺平了那凹凸的山路，尽一切可能的避免了我们的“流血牺牲”老师将自己的生命献给了这条“山路”。
学生之路，教师天堂！
3号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 致最美丽的你
高二（3）孔香婷& 指导老师：凌国娟
有人说，只有在佛前五百年，才能求得今生有缘的遇见，我的前世一定虔诚地在佛前祈祷了五百年，才有了我们师生最美的遇见。
初三在一个雨天拉开帷幕。我已记不清你那天穿的衣服，却记得你真诚的眼神，亲切的话语，温暖了我的整个初三。
已到而立之年的你，却总说自己永远十八岁，那神情好似一个长不大的孩子，那么真实与天真。你讲课富有激情，总是妙语连珠，大家都喜欢你，语文课对于我们来说是一种享受，让紧张的学习气氛得到一丝缓和。
总是期待着你的语文课，期待着星期三的作文课，因为你总会放音乐给我们听，期待月考后的那个周末，因为你“作业减半”的承诺。
你从不忌讳自己是一个女权主义者，你总是在不同场合明里暗里庇护我们，让我们在男生面前“扬眉吐气”。你是我们全体女生的偶像。
你更像我们的好朋友，正值青春期的我们，暴躁、敏感、充满烦恼，你总是会及时开导我们。为我们讲述你“战痘的青春”，讲述你“疯狂的毕业秀”。让我们抛开烦恼，享受快乐。
你是典型的山东女孩，大气、自信、充满活力、颇有“女汉子”风范。临近期末的一天中午，班上有一个男生不好好休息，去打扰别人，你看到后立即把他喊道办公室，一顿“河东狮吼”，让我们对你又敬又爱，也理解了什么是真正的“为人师表”。
你在我的心中堪称完美，总想让自己做得最好，可我还是让你失望了。
那时中考前的一个月，你把我和另外两个女生叫到了办公室，厉声质问：“昨天晚上的作业谁抄谁的？”我们三个都把头低了下去，默声以对。你是又气又恨，对我们表示很失望，最后我们只好承认了。你让我们每人写一篇检讨，之后，你又把我留了下来，失望而又无奈地看着我，我哭了，并不是因为我没有做好作为班长的责任，而是因为你那失望的眼神。
中考来临，本被你寄予厚望的我却发挥失常了，没有进入最理想的学校，可你却安慰我说，只要努力地面对中考，我们就是胜利者。
现在的我，已是高二了，有时，在语文课上，总会想起你，想起你给我们上课的情景。
你现在一定又在给初三的学弟学妹们上课吧，又在为他们讲述你的故事，你的人生。
很荣幸，在人生最美的时光遇见最美的你，与你共度一段愉快的旅程。
4号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 那一刻，我停住了脚步
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 高一（6）班 移新华 指导老师:朱和平
从没见过这样的老男人，看上去仿佛是失去了老伴，无精打采的。黑白相间的发丝鸟巢般躺在那里，好像从未打理过。浓黑的眉毛腌黄瓜似的弯着，黄黑的牙齿间好像还残留在昨日的烟渍，发亮的皮肤好像正书写着他不普通的人生。真不情愿看他那张脸，那张脸仿佛是一簇饱经风霜的枯荷，风干了，吹散了，一切都破灭了。
我轻轻踱着脚，慢慢靠近他。“这是什么味道呀，活像是住在下水道里的。”我冷不丁得簇了簇鼻子。“这个人真是懒，脸都懒得洗。”失神的眼睛旁竟有一堆堆的绿色斑点。我轻轻靠近他，却瞥见他旁边的凳子上还有一副老花眼镜，“真是懒虫。”乍一看，那眼睛倒是十分干净，金属边框光亮整洁，我仔细注视着那眼睛，却好像有种呼之欲出，似曾相识的感觉，大脑内仿佛是抖动跳跃着，记忆总是打不开，我使劲在那里边看边琢磨着。
夏日的午后真是清凉舒畅，不就不久就有了一阵奇怪的鼾声传来，原来是睡下了。 ”呼~” 听着这声音，仿佛有了某种印象，却又没了。为了不把他吵醒，我忍着臭气轻悄悄地走到他身旁。
“啪！”我立即怔了一下，却发现有本书躺在地上。我踮起脚尖走向那本书。树上的蝉儿仿佛是一只看家犬，对我警惕起来，发出难听的“知......”声，而且愈演愈烈。“幸好没醒”！我用两只手指将那本书夹起，书的封面已经没了，只留下淡淡的墨迹“数学”，原来是本数学书！我小心翻开一页，只见那书上密密麻麻地写满了知识点，“这是......?”我极力翻查着头脑中的回忆，却怎么也想不起来，这本书就像是最熟悉的陌生人。莫名的激动触摸着我的双眼，真是无可奈何的急啊！
我迅速地将书对着阳光，看那缺少的一页是否有印象，却隐隐约约看见了一张照片，我使劲抖动着那书，照片老鼠似的缩进了凳子下面，我趴在地上够着，却瞥见那个熟悉的名字：六（4）班毕业照。头脑中一下就震惊了！拿起照片，看着那张崭新的照片，同学们的笑脸，就异常的欣慰，我仔细看着，却想起了曾经那个最和蔼亲切的数学老师。“是他！就是他！”那胡茬，那手型，不会错的。
忆起那时，临近中考，老师仍陪伴我们到深夜。尽管那时很艰难，可老师的一次次鼓励和安慰总能抚平我们的劳累。还记得那次，学校突然停电，身为校长的他把我们搬到了他家里，还能热心地辅导我们，看见这狼狈的校长，我都不知所措了。
虽然失业了，但仍在关心同学，不忘师职。即使是人生的打击，他也不忘工作，不忘自己曾是一名老师。对！就是这份坚守，这份师德让他走出了阴影。
仔细看来，老师不再慵懒而是像爱迪生，像爱因斯坦，永远贮存着那份对知识的热切，空气中已不再恶臭，而是弥漫着老师文学热情的芳香，那姿势不再懒散，而是最舒心的放松，一切的一切都是那么完美，他就是最美的教师。
教师节来临，我相信：他定会找到一份工作，继续自己的事业，不断传承，因为，他是我心中最美丽的教师！
5号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 记忆深处的栀子花香
高一（3）班 孙逸婧&&&&&&& 指导老师：李卉
“一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑七嘴八舌九思十想教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下……”
又到栀子花开的季节，傍晚的阵阵凉风吹过，敏锐的嗅觉捕捉到那似精灵般欢快跳跃着的香气，沁人心脾，用温暖化开香气，里面包含着的是一丝丝对幼时老师无尽的思念。
转眼间已过去近五载，或许老师的双鬓已略显斑白，或许老师仍旧坚持在三尺讲台为国家塑造一批批栋梁之材，但从未改变的是老师的那颗赤诚质朴的心。
印象最深的便是老师最爱的栀子花了，每当栀子花开的时节，老师总爱折一两朵放在口袋里亦或别在发辫上，远远的就能闻见一股幽香。老师曾说过她喜欢栀子花的原因，栀子花无论在乡野亦或在城里都随处可见，这与老师这一职业同样平凡而又普遍。栀子花的香气从远处便可感受到，但真正走进时却又似有若无，身处其中自己便也会染上这香味。老师与此也有些许相似之处，真正的好老师并非徒有虚名，只有走进学生才能真正做到“润物细无声”，老师以自身为孩子树立榜样，让学生在自己的潜移默化中变得更加优秀……当时的我对这段话似懂非懂，只觉得栀子花是再适合不过了，后来细细回忆品味，原来老师是以栀子花独有的品格比喻师德，并时时刻刻警醒自己，而非仅仅对栀子花香味的喜爱。
记忆中的老师也许并不是授课经验最丰富的，也许并不是培养出优秀学生最多的，或许当时她的讲课还略显青涩，但她崇高的品质却是独一无二的，课中的老师一丝不苟，工作时兢兢业业，但她在课后却是十分的平易近人，与同学们谈天说地，告诉我们一些她的经历，让我们了解更多课本以外的世界。人们总爱用“母亲”来形容一位老师对学生无微不至的呵护，但我却更愿意用“姐姐”来形容我记忆中最美的老师，老师不仅如母亲般照顾我们，更多的是一种同龄人之间彼此平等、真挚的一种情感的交流和心灵的沟通，老师的品质正如那栀子花瓣一般纯净无瑕，她对学生的照拂之心也如那花瓣的质地一般柔软，脑海中挥之不去的是她一声声对学生的叮咛与关爱，心中永远烙下的是她那圣洁崇高的品质……
又一阵晚风吹过，吹散了空中遮蔽星月的乌云，吹不散的是对老师的思念与那沁人心脾的栀子花香……
“十卷诗赋九章勾股八索文史七纬地理连同六艺五经四书三字两雅一心诲人不倦点点心血勤育英才泽神州……”
6号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 他
高一（5）王雪雯&&&&&&&&&&&&&&& &指导老师：李卉
他，是宇宙中有点点星光的一颗星星，不亮，却照亮了我的心房;他，是一名平凡而又普通的教师，普通，却桃李满天下。
他，有伟岸般的身高，体型却属于那种微胖的，整天挺着个大肚子，不过却出奇地可爱。他的脸上总是洋溢着暖人的微笑，让人感觉如沐浴春风般柔和。再说他那嘟囔着的小嘴，就像是镶嵌在脸上的红翡翠，美丽得耀人。
他，是一名平凡而又普通的数学老师。每天上课时，他都会携着一副三角板，右手拿着教科书，微露笑容地走进来，有时还会习惯性地向上推一推眼镜，装一装博学。在他的课堂上，没有无聊，没有无趣。即便他会不厌烦地强调某个知识点的重要性，也会不厌其烦地把难题的解法进行一遍一遍的重复。他总是会把抽象的概念转化为生动形象的教学，激发我们学习数学的兴趣。在我们起立发言却不会时，他会给我们一步步地引导，尽量让每一个人都能举一反三。他就是那撒满光辉于大地的太阳，照耀在每一人的身上，给人温暖。
不过在他的课上有时也会有些小插曲。比如说某次，当他像往常一样携着三角板和教科书，面带微笑地走进我们班时，看到一个男生正趴在桌子上睡觉。他便蹑手蹑脚地走到那个男生身边去，貌似是怕吵醒了他，所以只是看了看，然后又像刚才那样蹑手蹑脚地走向了讲台。没有再理睬那个男生，便开始上课了。
上课没多久，那个男生便从睡梦中醒了过来，以那双迷蒙的双眼看着周围的人。然后，再看到前面的他，突然意识到了什么，便害羞地低下了头。这时，全班哗然。他不紧不慢地走到那个学生的跟前，细声细气地说：“睡醒了啦！”此话一说，那个男生就不好意思地低下了头，就像是在祈求上帝不要降罪于他的身上。
他轻轻一笑说：“我不会责怪你的，我会告诉你这种事情应该用数学怎么说。”
那个男生慢慢地抬起了他那种如千斤的头，红着脸说了声哦。
“在一元一次的方程里，你就是k。而k永远等于0；在一元二次方程里，你就是a。而a永远等于0，你整个就是个无解之人。”那个男生顿了顿，才反应出来了他所指的意思。嗯了一声后此事就此结束了，再到后来，那个男生上课就再也没有过上课睡觉的丑事了。
这便是他了，永远是笑不离口，永远是那样的和蔼可亲，永远是我最爱的老师。在这第29个教师节来临之际，我祝您节日快乐，桃李满天下。
7号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& “三尺讲台”美有余
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 高一（8）班 王雪芹 指导老师：朱和平
&古今中外许多的文人墨客曾讴歌赞美过老师，古有“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”今有“老师是人类灵魂的工程师。”无疑，老师便是美的化身，而我的内心深处始终藏着那三尺讲台上小小最美的身影······
&那时我才刚刚步入初中的大门，好似毛头小子，对什么都充满了懵懂、羞涩和骨子里的丝丝叛逆。
“叮铃铃”上课铃打响了，这一节课是语文课，她来了，伴着“叮铃铃”清脆上课铃声来了，带来了我们瞬间的呆滞和震惊。她的身高着实令人吃惊：她很矮，几乎要比我矮了一个头，就像小学生一样。我心中不禁嘀咕：这样的老师能教好我们吗？不过，造物主的确是公平的，他在为人类关闭了一扇门的同时又打开了另一道窗。她的长相很美，弯弯的柳叶眉，一双会说话的大眼睛，樱红的嘴唇，一双梨涡时隐时现，她一直是微笑着的，能个人以一种信仰，仿佛再大的困难也压不倒她，她的生活充满了阳光。她笑着面对来自我们的审视，“哇”的惊呼声，七嘴八舌的议论声却丝毫没有影响她。那一刻，无疑她是最美的，她的坚强，她的坦然，她的微笑是一种灵魂的隽永，一道美丽的风景线。
议论声渐渐小了起来，她依旧笑着，用字正腔圆的普通话说道：“我叫杨飞，今年会担任你们的语文老师。”她的话就像她的人一样简洁、明了。随即她走向那三尺讲台，即使她的个子与讲台差不多高，但是那一刻没有人嘲笑她，只见她拿起粉笔“刷刷”两下在黑板上留下两个大字“杨飞”，强劲有力，干爽利落，仿佛那小小的身板中蕴含着无穷的力量。著名的小品大师潘长江说得好：“浓缩的都是精华。
她转过了身来，依旧是微笑着的，两颗梨涡时隐时现，那双会说话的眼睛，亮晶晶的，好似耀眼的星辰，无一不透露出她的愉悦，对乐观的执着。那一霎那，我仿佛看见了一个高大的灵魂从她矮小的身板后冉冉升起，高大与矮小却出奇地融化在了一起，想印相辉。我不再怀疑她能否担任好语文老师一职，就光凭她的一个微笑，便深深地折服了我的心，令我肃然起敬，一颗清春躁动的心便也平静了下来。
杨飞老师是我心中最美的老师，即使她的身体有些缺陷，但是她却用世界上最好的“遮瑕膏”——微笑弥补了自身的不足，用坚强的内心修建了一道防护墙，用微笑进行自我修复。一个人的美不仅在于外在，更在于内心，而本就姿容出色的杨老师便又增添了几分别样撼人内心的美。
那个班级中的三尺讲台，我今虽远离，一颗心却遗落在那个别样美的微笑之中，那个小小最美的背影……
8号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 他的美丽
泰州市姜堰区蒋垛中学高二（2）班& 孟琛指导老师：钱宏策
说起“春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干”，人们第一个想起的就是教师这个职业。说到“最美教师张莉莉”，每人心中都会涌出一股崇敬之情，我也不例外。虽然不是每个老师都有这样的伟大事迹，但他们也有各自生活的意义。
他，高高的，胖胖的，皮肤黑黑的，挺着个较大的啤酒肚，满身富态的样子。光亮的前额看似平坦，一旦皱起眉来，便呈现几道深水沟。每次见到他时，总看见他穿着笔挺的西装，满脸自信的向我走来。摸着我的脑袋说：“加油啊，别放弃。”伴随着的是阳光般的灿烂笑容。这就是一美，人美。
自小到大，我见他的次数虽然不多，但了解的却不少。记得这次暑假去我外婆家玩，因为路程较远，路途中免不了闲聊，妈妈无意中提到他写的作文得了三等奖，就在那时，那股崇敬又一次涌入心头，满心期待着那片神秘的文章。终于，长途跋涉结束了，我们来到外婆家。我放下行李，立刻进入他的书房，仔细地阅读着那篇“马莲花盛开的地方”。读着读着，发现他描写的母亲绘声绘色，情感也抒发得淋漓尽致，全部巧妙地蕴藏在这片花海之中。顿时，觉得他像一座大山，有着丰厚的资源，并将其使用得完美无暇。这就是他的才美。
人美，才美不是关键，他美丽的本质在于品质。只有美的品质才能造就出人美和才美。
自幼贫困的他，靠着那股求知的信念，坚持不懈度过难关，终于获得成果考上了师范。从学校出来，被分配到农村小学做教师。带着心中那份热情，他将自己融入到这个集体，把学生当做自己的家人，细心地呵护着，教育着，不曾厌烦过这里的环境和条件，只是将自己的心血倾入其中。他慢慢地融入了这个大家庭，靠着自己的努力，维持着这个无血缘关系却比血缘关系更亲的家庭。
学校的规章制度每个人都必须遵循，没有例外。例如其中的一条：必须保持清洁，衣着仪态要整洁。几乎每个孩子都被家长打扮得漂漂亮亮的。可有位小女孩头发蓬乱在头上，没人梳理。细心的他发现了那位小女孩的难处。将她领到自己的宿舍，一路上，轻声的询问道：“你为什么这么蓬头垢面的？”见她低着头不说话，他好像明白什么了，没有追问。说着，用手捋了捋那头蓬乱的头发。到了宿舍，他拿起那把“久违”的梳子，轻轻的给她梳了个小辫子，小女孩顿时清爽起来，脸上露出灿烂地笑容。轻声的对他说道：“谢谢你，老师。”“不用谢，要是你父母忙的话，你早上来找我，我给你梳头，不用太在意别人的看法，做好自己就行了。”说完，又领着她回到了教室。小小的细节却给学生带来了莫大的安慰。
每逢下雨，无论多大，他都会一个一个的将学生送回家。即使有学生住在山上，他也没有放弃，主动地带领他们进入山林，各自平安到家。这时，他拖着疲惫的身体返回宿舍，休息一会儿，继续批改作业，全部完成后，才会躺在床上慢慢睡着。这也许会被认为是老师应负的责任，无足挂齿，但又有谁会是这样子的付出呢？
他就职于农村小学，贫困生较多，其中有位成绩很好并且刻苦的学生，因无法交学费几乎被辍学。他不忍心该生就这样荒废前途，就将自己的工资借给他交学费，让他的前途光明起来。“皇天不负有心人”，他的赌注加上那位学生的努力造就了一位人才。那位学生如愿考上了大学，一直不忘他的恩情。此后，每年春节前来感谢。每到此时，又有谁不会想起他的美丽品质呢？
他的美丽，不在于牺牲生命来实现，只表现在日常琐事中。他的美丽，平凡而又庄重，微不足道而又令人难忘。
他就是黄老师，我的舅舅。
9号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我想你了，真的
高一（4）班程佳&&& 指导老师：申 平
金风阵阵吹散了夏的炙热，悠悠的白云似飘絮，一吹即散，空气中桂子的馨香迷散开来，幽幽的，淡淡的。
适逢九月，这是属于你的节目。然而，你为什么这么吝啬停留，为什么不容我对你说声节日快乐呢？
我真希望你能出现在三尺讲台上，拿起粉笔，谱写人生。真的，我好希望能再次看见你飘逸的长发以及那对浅浅的梨涡。。。。。
可还曾记得，你最初走上讲台时的羞涩？可还曾记得，坐在讲台下的那些天真无邪的孩子？
那时的你，曾是全校公认的最美老师。你用二胡为我们填充了无趣的课余时光，悠扬的琴音，从指间如行云流水般飞泻而下，溢满了教室的每一个角落，更装点了我们的学习生活。那琴音，也曾无数次引得隔壁班的老师同学点头称赞，微笑竖指。
记得那天，阳光慵懒地透过窗户，斜斜地射入教室，柔柔的，很暖人。你坐在讲台边边批改作业，时间从你轻画的笔尖流过，时而你低眉含笑，时而却又眉头紧锁。那时的我，趁你不注意，拿出昨日未算完的数学题，在草稿纸上一遍又一遍的演算。然而，我却不知道此时的你已走下讲台，环视着身边正在抄英语单词的学生。当你缓缓走到我身边时，我还在纠结那道数学题，那时的你轻轻敲了一下我的桌子，我懂了你的意思，于是便把数学练习册塞进了课桌里。于此同时，班里又响起了一阵嗞嗞声，大家都心照不宣地偷笑，而你却一声不吭地再次走上讲台，继续批改作业。同学们不在算数学题了，因为他们不会欺负一个如大姐姐般温柔的你。
你，总是让我们感到惊喜不断。那一次的英语课上，我们学到了“日语”这个单词，你让我们用它造句，我问你会说日语吗？而你却很淡然地告诉我Yes,I can.这让我很吃惊，真的，我疑惑地盯着你看，你又很淡然地教我们说了一句日语。那时的我们觉得你无所不能，是个全才。
我还记得那块橡皮，虽然此时它已是尸骨无存了，但我不会忘记的，那是你第一次对我英语的肯定。也就因为那一次的鼓励，让我有了学习英语的热情和信心。因为那一次，也让我乘一叶扁舟，遨游于ABC的海洋。
真的，我至今都很感谢你。
25岁，正值大好年华，为什么你却离我们而去，你舍得那一群群天天围着你转的孩子吗？为什么，你不是全才吗？为什么，连甲流感你都斗不过？
那两个歪斜的字——“救我”成了你为自己写上的最后一页。我知道你舍不得你的孩子，将为人母，应该是你最为开心的时候，然而你却为了孩子，舍弃了生命。但到头来，你和孩子却双双去了天堂。
你知道吗？我很害怕上QQ的，因为我不想看到QQ上属于你的那个成为永恒的灰色头像。
Miss Heng,又是九月了，我好想对你说：“Happy Teachers’ Day.”真的。
又是九月了，以前校园里的金桂银桂应该都开了吧！它们像你一样清纯、淡雅。
恍惚间，脑海里又浮现了你的容貌。我想你了，真的。
10号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 最美的人
高一（2）& 丁旭&&& 指导老师：申 平
如果我是一片干涸的土地，你一定是唤醒我的雨滴，如果我是小草，你一定是育我的片
肥沃的土地，如果我是积雪下的麦子，你一定是温暖我的那片阳光。你有最神圣的名字---老师。
你恨铁不成钢的焦急，你寒风中的脸颊，你夕阳里模糊的背影至今都历历在目，每每想起，每每哽咽。
洗得发白的球鞋，平平整整的长筒裤，还有飘着洗衣粉味的外套，这大概是你在我心里最熟悉的装束，就是这么平凡，这么普通。可就是这样的你给与了我们无数的“财产”，是的，你的爱，还有知识，丰硕的知识。
是一节语文课，也就是你的课，你进班后就用洪亮的声音给我们布置了任务。当时正是秋天，因为是傍晚了，气温降得很快，无奈，坐在最靠近班门的我衣衫单薄，冻得我浑身发抖，丝丝秋风钻进我的衣内，不放过一个角落，就在我最煎熬的时候，你的大手落在我的左肩，轻轻捏了捏，似乎在揣测我衣物的厚薄。“穿得太薄了，冷吧？我给你把门关上。”在门被关上的那一刻我似乎听见狂风边撞击着门怒吼“开门”，而此刻我被温暖的气流包裹着，而心也像被毛衣裹上了，是你的话温暖了我。
走廊上，你叫住我，询问我这，不放心我那，不像老师，却像是父亲，你细心地替我翻好衣领。一种久违的感觉，似乎多年前父亲也曾以同样温和的笑容，担心的眼神送我进入了小学。而现在的你，却又让我重拾了那份感动。
严厉的你会严格要求我的每一步，知识的巩固和强化，细节的要求与在意，才让我更有力量，更有勇气往前，再往前。我说我不行，你说我可以，是你让我坚信拼搏努力终会有成绩。
我像暴雨中激流前进的小舟，你像雨中的灯塔，指引方向，当阳光终于推开乌云时，当我们进入更广的天地，你却还是在你小小的土地上散着所有的光与热，然后静静地消失在我们的视野里。你总说那是应该的，我总被你的无私感动着。
最美的祝福，献给最美的你，我亲爱的张老师。
11号作品&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我心中的最美教师
姜堰区蒋垛中学初二（1）班& 杨诗佳&&&&&&&&&&&&&&&& 指导老师& 朱友明
都说教师是园丁，学生是花草。每一株花草都需要园丁的精心栽培，不论什么品种，他们都会一视同仁。
可能有些同学不太喜欢我们的英语老师储霞老师，因为她的严厉，因为她作业好像有点多。但我要说她是一位好老师，我心中最美的教师。要问为什么，请听我略举一二。
储老师备课时是美的：我很喜欢看她备课时的神情和坐姿。她就那样笔直的坐在讲台前，认真的表情配上白皙的皮肤，真美！为了把更多的知识更好的传授给我们，她的神情是那么的专注。
储老师上课时是美的。她的课总是那么的让我期待，期待她讲课时的挥洒自如；期待她鼓励我们的温柔的眼神；期待她看到我们进步时的开心笑容；期待她故作生气时的俏模样。这种种的种种，让我感觉到她——真美！
储老师为我们批改作业时是美的。总有一绺发丝俏皮的垂在耳旁。她会时不时的露出各种表情：微笑时，是同学们的作业完成得很认真，这让她感到欣慰；皱眉时，是有同学的作业完成的不是很好，这让她很担心。每次作业本发下时，那些黑字中的红星总是那么让人喜悦！让我感觉到了她对我们的鼓励。
更让我感动的是，储老师家住姜堰，有一个刚刚三岁的儿子，为了我们，她不得不忍痛把孩子交给老人，只有周末时回家看看儿子。你可以算算，一个月有四个星期，一个星期只有俩天休息，一个月她只有八天与儿子相聚的时光。有时我看着她强忍思念儿子时的痛楚，为我们讲课、批改作业，我总在想，有这样的老师，难道不是一种幸福吗？我们还有什么理由不好好学习呢？
储老师，你是我心中最美的教师，我衷心地祝福你，教师节快乐！
12号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 在我心中你最美
泰州市姜堰区蒋垛中学高二（9）班& 金灿&&&& 指导老师：钱宏策
十年寒窗，一朝成名。古往今来，这无不是莘莘学子的最高梦想！
年级越长，越学越多的我们，却感觉那是一个牢笼，父母每天把我们赶进里面，老师则掌握着那把可以打开我们沉重枷锁的钥匙。曾经“风声雨声读书声，声声入耳”的校园，似乎成了我们噩梦的诞生地。
当我埋头苦读着ABCD，为完成老师刚刚布置的默写任务而头昏脑涨时，一个白色的影子突然闯进了教师。他没有任何动作，只是把手搭在放在讲台上的课本上，昂首挺胸地站立着，没有任何的语言，但似乎有一种隐形的魔力，使得刚刚热火朝天的读书声一下子安静下来，大家都用好奇的眼光打量着她。
她微笑着注视着我们，那双炯炯有神的大眼睛都像盈满了笑。
讲台下，一阵窃窃私语。
“同学们，”嘈杂声顿时停止了，“我是你们的代课老师，我姓李，叫李洁。”转身，在黑板上留下她娟秀的楷体字。“我也是新来的实习老师，还请大家多多指教。”说毕，她还恭恭敬敬地做了个抱拳的手势。我们都被她给逗乐了，刚刚的紧张气氛瞬间烟消云散，甚至还有同学也抱拳回应道：“彼此彼此。”这时，我才发现她婴儿肥脸颊上有两个浅浅的酒窝，甚是可爱！
果不其然，我们的英语老师再也没有出现，理所当然的，默写一说也就没有了，我暗自庆幸躲过一劫，课后和同学们津津乐道。“可惜她是实习老师，要是就是我们的英语老师多好。”“嗯嗯！我们原来的老师上课太无聊了。”“哎，李老师是刚实习的，那不就是才毕业吗？好年轻啊！”“对，我也觉得他比我们大不了几岁。”“像个孩子。”“宝洁！”人群中，不知从哪冒出这样的声音，我们也无心追究，只是至此，“宝洁”就传开了。
带着一种新鲜感，一堂英语课，我们都打起十二万分的精神听讲，生怕错过每一个精彩的瞬间。“宝洁”虽是新手，上课却毫不含糊，井井有条，生动有趣，就连班上的几个调皮鬼都陶醉其中。同学们都盼着上学，盼着上英语课，觉得在家的时间是那么漫长，在英语课的时间是那么短暂，恨不得一整天都是英语课。当“宝洁”摇晃着她的马尾走进教室，我们的心情都愉悦了起来，这校园似乎都变得可爱了起来。
幸福的时光总是短暂的。
为期一个月的实习期很快就过去了。“宝洁”走了，甚至没和我们道别就走了，我想，“相见时难别亦难’吧。
至今，离开“宝洁”已有四年，没有任何音信，或许她已经在某所小学、某所初中任教了吧。但每当我听到“宝洁”这个品牌的广告，或一些谐音，总会不由自主地想起那个可爱的婴儿肥老师——在我心中您最美！
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13号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 无言的教诲
高二（5）智姣& 指导老师：王玉兰
那一天，一如往日，什么都没有变化。
阳光懒懒地跑进教室，静静地趴在桌面上、地上。光束中，飞舞着无数的尘埃，它们彼此相撞，如果相拥在一起便会坠落。老师抑扬顿挫的声音在教室里回荡，一双双渴求知识的眼睛跟着她的身影不停地移动，当然，排除那个笼罩在阳光之下的正弯着身子呼呼大睡的同学。那个同学就是我。
“咚咚。”敲击桌子的声音响起，睁开眼睛，迷迷糊糊中看到了一只白皙纤细的手，顺上望去，是老师那张毫无表情的脸。我一下子清醒过来，心也仿佛沉入了冰水之中，但她只是看了我一眼便转身离开，徒留我坐在座位上胆战心惊。
“对不起啊，没来得及提醒你。”趁着她在黑板上演示题目，同桌小声地对我说，“不过你是怎么回事，这已经是这节课的第四次了。”我抱歉的笑了笑，没有作声。
用手指按了按太阳穴，心中充满了懊悔，早知道昨晚把作业做完后就睡觉了，可当时自己怎么会冲动到把一本书看完，凌晨一点多睡觉的后果就摆在眼前，我掐了掐胳膊，把那又涌上来的睡意压了下去。
下课后，老师拿着书本离开了，我松了口气，幸亏没被她喊去办公室。可过了几天，老毛病又犯，同样是她的课，我再次睡得昏天黑地，本以为还能逃过一劫，可是她站在我面前说出的那句话让我彻底死了心：“下课后来我办公室一趟。”
“报告。”我推开门，慢慢地踱入办公室，她点了点头，示意我站在她身旁，接着低头开始备课。
似乎过了很久，她一句话也没有说，我站在那里一动也不敢动，只是看着她。办公室里人很多，声音很嘈杂，可是我却感觉办公室很安静，静到只剩下我的心脏跳动的声音。
不得不说，她备课时很认真，相对的，脸上的表情也随着变化。眉头微皱，嘴唇抿起，似乎有什么东西卡住了思绪，继而眉头舒展，嘴角上扬，看来难关解决了。渐渐的，我的心里充满了羞愧，老师那么认真地为我们备课，希望我们能在课上学得更好，而我却忽视了她的辛劳。同时，不经意间瞥见她眼角那条细细浅浅的纹路及那双连指甲缝里都是粉笔灰的手，我的负罪感更重了。
“这是今天所讲内容的配套作业，把它做一下吧。”一张试卷的出现打断了我的思绪，我低着头，避免与她的视线接触，抓起她递给我的笔就开始做。一看题目，我完全呆住了，我竟然一条都不会。从题目的各个方面入手，均一无所获。“该不会她在耍我，要我难堪吧。”心中闪过这个念头，可是又立即推翻了它，但即便如此，这个怀疑在我的心里如滚雪球般越滚越大。
在这个怀疑膨胀得几乎要塞满心脏的时候，她结束了手头的工作，我听到收拾的声音，抬起头惶恐地看了她一眼，用手遮住了胡乱写的答案，她挑了挑眉，拨开了我的手，当看到我所写的答案时，眉毛几乎拧成了一团，我紧攥着笔，垂下头，等待着一场“暴风雨”的来临，可她并没有发火，只是很用心地帮我讲解题目，我也抛开了心中的惊讶，认真地听了起来。窗外，风慢慢的扶过树枝，树轻轻的摇晃，我们的身影也忽明忽暗。
一张试卷讲完了，我订正好交给她，轻轻地说了声：“老师，对不起。”她看着我，没有说话，一种无言的寂静弥散开来。
终于，她的嘴唇不经意的颤抖，发出了一声叹息。那声音很轻，像是从树梢叶片下摇下的一粒尘埃，然而它却如同钢针一般，精准地刺痛了我的耳朵。
眼眶里渐渐溢满了泪水，我想起前一次没被喊进办公室时那个侥幸的笑容，觉得那是多么的讽刺，老师想给我一次改过的机会，而我却随手将它丢弃，她让我做试卷是想了解我真正的学习情况，好帮我补习，而我却在这过程中悄悄怀疑她，认为她故意让我难堪。
她摇了摇手：“回班吧，写一篇检讨送过来。”我点了点头。
事后，我很认真地写了检讨，总结出自己的错误并保证坚决改正它们，事实上，我也做到了，每天神清气爽地听课，这也使我的成绩上升了许多。
虽说是无言的教诲，但让我的感触更加深刻。
14号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四季老师
高二（5）吴羽婷& 指导老师：王玉兰
四季就是那四面白墙，你挥洒着热情，舞动着文字，在这白墙上为我们描绘出一幅幅气势磅礴，荡人心肠的画卷。
三横王，春天向荣。你这样介绍自己。
还记得你的第一节课，幽默如你，一下子就给我们留下了很深的印象。似乎在印象中，一直都是你陪伴着我们度过了困难的学习时期。
就这么突然的，我想起你。
春天，万物苏醒，河流开始嬉戏。小草，竹笋冒出尖头。三月，教室窗户外的樱花开得正盛，花瓣落下，如若下雨。在这诗意盎然的春天，你带我们接触文字。
汤姆.索亚是个调皮的孩子，他有小聪明，也很勇敢。通过你的讲述，他的历险为我们所知。课堂上，仿佛你成了汤姆，带领着我们在你的世界中遨游历险。汤姆又调皮了，我们一起欢笑，汤姆被困山洞，我们替他紧张，当汤姆揭发印第安人时，我们又为他的勇敢感到自豪。这时，你俨然就成了个大男孩，与我们共同遨游与天际般的童话中。
春天，你用绿色在一面白墙上为我们画出调皮的童话。
夏天，夜晚姗姗来迟，蛙声，蝉鸣，各种琐碎的声音汇聚到一起，仿佛成了一个交响乐团，浓密的树叶为它们建立起了一个天然的屏障。在这炎热如火的夏天，你带我们走进文字。
三十六天罡星，七十二地煞星，梁山的一百零八将个个是好汉，他们不畏权贵，誓死替天行道。你如是说道。你在三尺讲台上将夏天的热度发挥到了极致。你为我们讲武松、李逵打虎，我们听的热血沸腾；又听到你讲豹子头林冲受辱之时，我们又不免替他打抱不平。这个夏天对于我们来说，似乎更热。
夏天，你用红色在一面白墙上涂抹上肝胆相照，为人正直的水浒画卷。
秋天，树叶飒飒，它为夏天续了尾。果子成熟了，空气中漂浮着诱人的香味。小草黄了，叶儿落了，一幅凄凉的景象。在这萧瑟却又充实的秋天，你带我们感受文字。
话说，天下分久必合，合久必分，最终迎来了三国。你这样为我们开头，一下子就引起了我们的兴趣。你用生动的讲法，形象的语言为我们讲述了一个又一个脍炙人口的篇章。官渡之战，曹军大胜，我们为曹阿瞒的机智与惜才感到折服；赵云单骑救阿斗，我们钦佩他的忠心义胆；张飞大闹长坂坡，诸葛亮草船借箭，七擒孟获都在我们的脑海里印下了深刻的痕迹。
秋天，你用棕色在一面墙上为我们描绘出忠诚义胆，斗智斗勇的三国人物。
冬天，白雪皑皑，银装素裹，窗外边的樱花树枝上挂满了雪，看上去倒也像阳春三月里的樱花。整个世界一片寂静，只有落雪的声音，在这鹅毛大雪的冬天，你带我们领悟文字。
这时的你似乎是有些哀伤的。你为宝黛凄婉的爱情感到悲伤与无奈。王熙凤的心狠手辣让人心寒，刘姥姥的耿直让人好笑，同样，我们也为宝玉与黛玉两个时代叛逆者的爱情感到伤感，时代没有给他们机会。这个时代毁了他们，你对黛玉的讲述让我体会到"最是人间留不住”的含义。十二钗已成我们心中经典。
冬天，你用蓝色在最后一面白墙上为我们谱写宝黛凄美浪漫的爱情画卷。
你说，虽然名字里面有一个春字，但你爱四季，爱生活，你有一颗勇敢的心，你的年龄让你愿意去相信文字有能力去改变世界。这时，我们才体会到了文字真正的内涵所在，不在多，在精。是你教会我们用文字来发现世界，来改造世界。你是我们四季的老师，春夏秋冬都有你陪在身旁。
最可爱的你，最热情的你，最丰富的你，最伤感的你。老师，你便是四季。
四季之美在于你。
15号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 过尽千帆，独你唯美
高二（10）卢佳敏 指导老师：王玉兰
温暖的阳光穿梭于窗隙间，舒畅，漫长。淡雅的墨香氤氲在整个春光里，把天地间的空虚盈满。阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹深不可测却又深情而飘逸的影。
薄暮时分，天空低低的垂下来，仿佛触手可及，有黛黑的云自天边翻滚而来，渐压至头顶，天空变得黯淡与压抑，让我有想大口喘气的欲望，仿佛一条失水的鱼。
与您相处一年，早已有了感情，我敬爱的老师，我仍无法接受你生病的事实，这消息像山一样压得我窒息，我蓦然明白那样优秀的您为何在此。
开学典礼上的第一次见面便给了我惊艳的感觉，是的，惊艳得让我讶然。那时的你穿着灰格子衫，站立于一群严肃的面孔中，唇畔带着清清浅浅的笑，如同一杯煮沸的茶，散发出幽幽的香。这时正是早上八九点钟的光景，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金银色的光环，我就那样看着您，莫名地感受到了文艺气息。
独自走在校园里，一幕幕划过眼前，三尺讲台，干净的黑板，低矮的花坛，宁静的河畔，吵闹的运动场……，哪个不曾记录过你和我们恣意洒脱的身影，只这欢乐的永恒却定格于一瞬，留我们涩涩怀念。
犹记得大扫除时，同学们松散应对，您一言不发拿起抹布重擦那不干净的黑板，同学们赧然，欲夺下，却被您温和地拦下“我干不和你们干一样么。”犹记得您带我们去花坛，去河畔亲近自然。您说学习要注意劳逸结合，于是运动会上跳跃着我们挥洒着汗水的身影。您静立于一旁，不时的颔首鼓励，眼里是满满的温和。犹记得晚自习间同学们打着学习的名号，实则是去亲近你，在您身边孩子气地推搡着，您却也不恼，淡淡的视线轻轻的划过他们，推搡的动作顿时停下，一个个乖巧地立于您身旁学习。犹记得……..太多太多了，与您共处的每个时分，似乎都会让我们铭记。
病房里，您躺在床上只剩下惨白的脸露在外面，却更加显得瘦弱，看着我们红红的眼眶里噙满了泪水，您轻轻巧巧地转移话题，一句生病了就变丑了吧，却让我们所有人更加控制不住自己的感情。同学们责怪您怎会将自己弄得如此狼狈，您疑惑地抬起眼睫“你们不知道么，我有先天性心脏病。”声音轻如羽毛般刷过我们的心房，却让我们的心情刹那沉重下来。
和同学们拉钩说会永远记得彼此，时光打了个灵巧的褶皱，纵使相逢不相识，敬爱的老师，独您一人以最美的姿态站成了永恒。
16号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 靠近你，温暖我
高二（10） 丁玲 指导老师：王玉兰
如果有来生，你若仍在三尺讲桌上栉风沐雨，我要做一棵树，站在你的窗外，站成永恒，没有悲伤的姿势，一半在尘土里安详，一半在空中飞扬，一半散落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不找寻。你是我心中最美的老师，愿与你相伴韶华。
&&& 当清晨温暖的阳光恣意地穿进我的枝丫，被剪成一块块斑驳的碎影散落在四周，我在莘莘学子们朗朗的读书声中眨着惺忪的双眸，而你靓丽的身影，已在教室中出现，又要开始与学子们充实的一天。深夜，我有陪伴你伏案的背影睡去。岁复一岁，年复一年，即使是这树枝上的每一片叶子都会心疼你的早出晚归，你却乐此不疲。你被岁月沾染变淡的乌发，你渐渐沧桑的容颜与你渐行渐远的韶华！你终日忙碌，也似乎很少关注秋去冬来的丝丝凉意，你身边有换季的颜色，恐怕也只是匆忙一瞥。你的所有关注永远在这群青春朝气的学子身上，未曾远离。你是我心中最美的老师，你不曾想桃李满天下，你只愿教予他们人生。
&&& 你在三尺讲桌上岁复一岁地描绘你的时光。你似繁花散发沁人的幽香，无声无息的沾染学子们的心田；你似阳光跳跃在学子们的发梢上，在冬日给予他们温暖。
你执起饱蘸知识的笔，一遍又一遍的书写，看着一张张渴望知识的面庞，这些都是你愿意收藏一生的记忆，你的每一位学生都是特别的，你清楚地记得他们的习性，指导他们成长。当你看到黑板上日益倒计时数字时，你总会轻声呢喃，错杂着万分不舍，静候与这群活泼年轻的孩子们分离。你再也不会在他们心不在焉时，敲他们的后脑勺了，每位学子，为了学业，想想不免有些苦涩，而你何不是与他们共甘共苦。而你总在困难时，带着镇静自若的笑，要我们坚信，只有回不去的过往，没有过不了的明天。你是我心中最美的老师，你似冬天的暖阳，靠近你，如此温暖。
而此时此刻，你定是在为其他的学子们散发温暖，而许久之前，我也是一个因你在，而倍受温暖的孩子。现在，与你的每一次相遇都让我感受到莫名的喜悦与丝丝意犹未尽的温暖。
我开口想说什么，可是你大概早就不在意我想说什么，抑或者你淡淡的笑，和匆匆离去的背影，早已诠释了答案；你是要去授予温暖！我想到邻居栅栏上的白色蔷薇，像极了你，可是它已系数缠去，而内围是恍若学子的团团芍药，白色蔷薇凋谢的花叶散落四周，都是点点温暖……所以芍药几日后的浓烈，涣散的都是你的温暖。而你在我心中，最美如昨。
17号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 最美
班级：高二（4）& 姓名：曹家盛&& 指导老师：袁晓敏
有一位老师，辛勤耕耘，尽心劳作，他把无私的汗水和激情泼洒在狭小的三尺讲台上，他最关心的不是学生的成绩，而是怎样让学生先成人，后成才，他是那位我心里最钦佩的老师，他就是最美的教师。
&&& 高一开学的第一天，他就通过广播和我们见面了。他的演讲热烈而又平和，缓慢而又异常有力，精简又不失深意，我心里愈发想要见到这位语文老师。第二天，终于迎来了第一节语文课。从窗户看到他朝教室走来，速度不快，但每一步都很有力量，终于，他走进了教室，令人惊奇的事发生了，他先给全班的同学鞠了个躬。为自己的迟到道歉，措不及防的我们只好慌忙站起来致意。第一节课就带着这些意外开始了，也就是这节课让我改变了对语文老师古板严厉的看法。
&&& 第一节课是古文，学《劝学》，要搁以前，三分钟不到我就能睡着，但现在却怎么也不能把注意力从他所讲的话语中离开，他的博学把我深深震撼，对作者写作的意图，背景甚至一个字所表达的情感都分析的入木三分，古文金句，信手拈来，他对历史人物的了解和分析独具一格，再加之以诙谐幽默的语言和充满磁性的声音，整个课堂简直是把作者所说的情形再次演绎了一遍，直到下课铃响了，我们也俨然像没有听到一样，他在课堂上的魅力实在是太强大了，这一节课是完美的，他在这堂课上的表现也是完美的.
不仅仅是在课堂上，课后，他对教学工作的尽心尽力也是让我折服的。
&&& 一次测验，我的语文成绩下滑了很多，他下课后把我喊到办公室里，顺手拿来了我的笔记和课本。他先问我：“知道你这次下滑的原因了吗?”我把心里想好的‘回答’一股脑儿全说出来了。听完后他淡淡摇了摇头说：“都不是这些问题，你的问题在于：浮躁，不能静下心来学习。”说完，打开我的笔记和课本，鬼画符一样的字迹令人眼花缭乱，随意涂改的地方甚是脏乱，接着，他又拿出一本课本，上面整齐地写着课文上的要点难点，令人一目了然，这正是他备课用的课本，看完我羞愧的低下了头。他接着说，：戒骄戒躁，这是你目前最要紧做到的四个字，你自己好好想想，好了，回去吧。”满怀着感慨，我离开了办公室。
&&& 他，也只是一个普通的教师，但他以不一样的教学方式，用严谨的教学态度和诙谐的语言诠释了一个普通教师的不平凡之处，被同学称为“最有腔调的老师”，所以他也就是我心目中最平凡也最伟大，最普通也最美丽的教师。
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18号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我心中最美的老师
初一(1)张泽立&& 指导老师：陈秀红
从小到大，教过我的老师很多，然而，心中最美的老师却是无法更改的，她就是我的小学启蒙老师——饶老师。
&& 她当我班主任时，方才三十七八岁，不高的个子，一双乌黑亮丽的眼睛，像湖水一样明净；淡淡的眉毛，像燕子划过长空留下的痕迹，还有一头飞瀑似的黑发，搭配上一身黑色的服装，大概是因为黑色显得庄重吧！这和我心目中的老师一样。
&& 面对新的学校，新的学习环境。我不免有些恐惧，而饶老师耐心地坐了下来，细声地告诉我学习新知识的好处和作用，这使我对学习和考试这两个词有了新的理解，但刚入学的一个智力小测验，我的成绩却不大理想，下课始终惦记着这件事，饶老师似乎看透了我的心思，走到我身边亲切地问我：“是不是还因为考试而不开心呢？”“嗯。”我点了点头回答道。“没事，这只不过是一个小的智力测试，不算什么！”老师耐心解释，“这张试卷里的内容，我们还没有学到，知识测试一下预习和了解的情况，其实你考到这么多已经很棒了，你看这个字‘旱’，这是太阳把田地晒干了的意思，所以，‘干’上面应该是‘日’，你怎么粗心写成‘目’了呢？还有这儿……”就这样，我在饶老师的鼓励和循循善诱下，我不断进步。
说到循循善诱，饶老师还真不是徒有虚名。有一次，饶老师给我们讲《课外拓展》——如何制作桔子灯，正当我们听得津津有味时，饶老师突然从背后掏出一个小桔子，又从口袋里取出小刀、针线。她先削去了外层的桔子皮。问我们：“这是干什么？”大家异口同声地回答：“削桔子片。”她拿粉笔在黑板上写下了一个端端正正的“削”字，接着又写下了“糅”、“捏”、“穿”、“挑”等字，并一一讲解了它们的结构和读音，接着把做好的小桔灯点燃送给了我们。
饶老师循循善诱的、形象化的教学方法，使我从心里喜欢她，佩服她。她，就是我的启蒙老师，我心中的最美老师。
19号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&梦中的那朵云
蒋垛中学初三（2）班& 高寅珑&&&& 指导老师：陈秀红
点点雨滴飘落尘埃，滋润大地；飞入湖泊，绽开朵朵美丽的水花。闭上眼睛，感受雨的清凉和温柔的触感。淅淅沥沥、哗哗啦啦，这是你不同的性格的体现：时而带来甘霖雨露，润物无声；急躁起来狂风骤雨，毫不吝啬你的高亢与愤怒；时而多姿多彩，展露你的风彩。你就是天空中的那朵有如梦境，但又无处不在的一道风景——云。
“园丁”、“春蚕”、“蜡烛”……，自古以来，形容老师的词语比比皆是。无论是孔老夫子还是藤野先生，或是最美老师张丽莉，都受到人们的爱戴和敬佩。但是我认为，教师却更像一朵云，走到哪里，知识的甘霖雨露就洒向哪里，桃李满天下。您让我在不知不觉中成长，有如绵绵春雨，滋补茁壮的竹笋；您对与法纪校规、人伦常理背道而驰的言行愤世嫉俗，有如奔腾的黄河水穿越壶口瀑布，迅猛而怒疾；您的演讲从容不迫，三板表演潇洒自如，令人陶醉，那一刻，您的优雅、才情一览无余！
记忆中，您有一双会微笑的眼睛和一副甜美的好噪子。您从不打骂学生，在我眼中，您似亲人，似朋友，似伙伴。虽然时间如白驹过隙，但您对我的好仍历历在目，记忆犹新。三四年前的我遇到问题第一个想咨询的总是您，遇到烦恼总爱找您倾诉，遇到高兴的事总希望与您分享。
令我印象最深的还是您找我的那次谈话。五年级刚开学不久，因为不喜欢锻炼，怕动，所以一到体育课，便是我的噩梦。特别是体育老师检测跑步成绩时，我几乎每次都是最后一名，因而每逢体育课，我用各种理由独自呆在一边。也不知您怎么知道了这件事儿。一个午后，您把我叫到办公室，谈话的内容至今还在我耳边萦绕：“落后并不可怕，真正可怕的是不思进取！你只要想着每次超越你前面的一名同学。老师相信，你一定会成功的！……”没有豪言壮语，一段心与心的交流，一个温暖的微笑，却已在我心中激起了惊涛骇浪。我知道，这是您对我的殷切期盼。此后，我再也不惧怕跑步了，“超越前一名”成了我的座右铭。您就是天空中那道最美的风景——云，质朴、真诚，用无私的爱培育着莘莘学子。可能您不是最伟大的，但您那耐心的神情、温暖的微笑，待同学一视同仁，一样的呵护与关爱，竭尽所能去滋润着我们的心灵。可能您没有什么惊天动地的事迹，但周老师，您永远是我心中最美的那道风景——云！
梦，已是回忆。将美丽重提，只因，梦中有您——我的老师。千言万语化作一句：老师，您辛苦了！愿梦中的那朵云永远绚丽多彩！
20号作品&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&谢谢你来过我心里
高二（6）班&&& 李爽&&&& 指导老师：王玥
有一双眼睛，像花瓣般娇美，水光潋滟；有一抹微笑，似雨夜丁香静吐芬芳；有一阙词，轻吟着教师礼赞；有一蘸墨香，舞动一世缱绻……
&时间的齿轮渐渐逆转，光阴的幕布上岁月静静流过。“大家好，我是这学期教你们王老师……”轻柔的嗓音敲击着我的耳膜，我漫不经心地抬起头“撞”上了那双含笑的眼睛，瞥见了那朵开在唇边的微笑。都说“眼睛是心灵的窗户”可我分明看见了微笑的光芒覆盖了眼睛的光辉。呃，这就是所谓的微笑的力量么？我别过头不再看她，窗外新植的小树苗经过晨雾的洗礼叶子绿得发亮，微晨的露珠还挂在叶尖，摇摇晃晃好似渴望着大地的拥抱。春天，到了呢！
时间轻轻的走过，拂着轻纱带来了夏天。在高高的复习资料和老师的反复唠叨声里，终于时间带走了一切，我们解放了。喧闹的教室里，人声嘈杂像沸腾的水，热闹而喧嚣。只是那场景里我的身影早已隐去，只一个浅浅的水印。我一个人坐在窗边，手支着头看着窗外已长得枝繁叶茂的悬铃木，有些感慨有些伤感。“是不是上天早已注定了每个人的命运，是不是注定了这世我终究赢不过他，一辈子都要活在哥哥的身影下，呵，还南大？痴人说梦罢了吧……”我痴痴地想着，不觉身边人影的落下“未来那么长，足够让每个人实现梦想。不要让小小的挫折放慢你前进的脚步，要知道“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”挫折只是通向成功路上的一块小小的绊脚石，移开它再振作起来；勇往直前，找到属于自己的那片天空。”
我回过头看到那微笑，似枝丫间洒落的细碎阳光，小但是充满力量。 ‘用微笑诠释失败，让汗水见证梦想’是吧，我明白了老师。我怔了怔神，嘴角露出一丝不易察觉的微笑，像是面上的一道涟漪，迅速划过脸部，然后又在眼睛里凝聚成两点火星，转瞬消失在眼波深处。窗外阳光正好。
一袭红装暗隔窗，伴你素颜镜妆，然而我只要那抹微笑，因为你——老师，是你那充满坚韧的微笑让我坚强地走下去，无论风雨险阻，同我巷陌清唱。
谢谢您老师，谢谢你曾来过我心里。
21号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 今生不忘师恩
高一（1）班：李玉&&&&&& 指导老师：王玥
是谁，在轻柔的月光下为我们批改作业，尽管眼中布满如细线般的血丝。
是谁，在我们睡午觉的时候踮起脚尖轻轻地给我们披上外套，尽管他比我们还要疲倦。
是谁，在我们叛逆的时候引领我们走上正确的道路，把我们送进梦想的天空，尽管他已被岁月的痕迹刻下深深的皱纹。
是老师，他们是老师，他们是太阳光辉下的旌旗，他们是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师。
他，是众多老师中的一员，记忆中的他并不高，圆墩墩的，戴着小眼镜，笑起来嘴角的小酒窝是他最美的符号，走起路来，腰间挂着的一串钥匙的叮当响更是“他来了”的标志。
他也许不是教书教的最好的，也许不是最和蔼的，也许不是最受同学欢迎的，但却是我心中最美的老师。
那几天，只记得生命中没有了颜色，只有两个黑色大体字——“中考”；嘴角上没有了向上的弧度，只有被压力堆积起来的愁容。心情自然变得很糟糕，几乎每天晚上都和妈妈吵架，甚至几度跑出去，埋怨活得太累，学得太苦。无可奈何的妈妈打电话给老师，跟他说了我的情况。没过几天，就把我喊到办公室去，他告诉我：凡事只需尽力，让自己无悔就好；他开导我：未来人生还有很多路要走，不能被第一个绊脚石绊倒；他鼓励我：只要我用心、用力，就一定能成功；他教育我：父母是天下最伟大的人，他们可以被用来倾诉，但绝不可以被用来发泄。他无条件地帮我补化学，他不求回报地把我从黑暗中拉出来，他只想要我有自信，不放弃。
初三的时间是紧促的，他会因为担心我们午餐吃不饱而去食堂里看着我们吃，他说，只有身体好了，才会成绩好。他看见我们桌上没汤了，会拿着钢盆去向工作人员要汤，看着他捧着盆的样子，我们会笑，因为感激。
中考过后，不问结果怎样，我只知道我哭了，因为感激，因为不舍。
他曾近跟我们说，或许我们很叛逆，很固执，很放肆，很疯狂，但至少我们很善良，所以在任何时候都要觉得自己是最好的。也许高中三年，大学生活，甚至以后的成家立业都会很苦。但我们要坚信：一路走来，春暖花开。
无事时，会常常看看毕业照，一个个熟悉的脸庞仍像昨天那么清晰，他的笑声，他的名字始终在我心中——卞忠祥老师，我的初三班主任。
卞老师，或许您只于清晨的山岗却会消失在我黄昏的石桥；或许伴随着我们的渐渐长大您会变得年老；更或许在不久的以后您会不记得我。但您的笑，您的美，您的皱眉，您的鼓励，您的不放弃，您的要自信会永远在我心中，此生不灭。
今生不忘师恩。
22号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我心中最美的老师
高一（1）班：王燕&&& 指导老师：王玥
春去秋来，花谢花开，转眼已经坐到了高一的课堂，眼前还依旧清晰地闪过她的容貌。即使她已经年近四十，可在我眼前，她依然光鲜亮丽，即使她的鬓角已有白发，可那是他工作态度的保证，只能说明她献身于教育事业。
&她就是我初二时的英语老师，称她为曹老师。
&回忆到初三时，那时的我英语很差，得知她是英语老师之后，我的心情 即使紧张又是心奋，这是为什么呢 ？紧张的是：我的英语很差，害怕老师讨厌我；兴奋的是，因为我的英语很差，所以，如果班主任是英语老师，说不定还能将我的英语补上去 ，我便暗暗想着。
九月一日正式开学，刚进课堂不一会儿，老师就进来了，跟着她的是和我们一样大的孩子，应该就是曹老师的孩子吧！第三节课是她的课，我就静坐在位置上等待着上课铃打响的声音，等待着她进入教师的那一刻，她来的时候，手是拿着书和电脑，电脑是放投影仪用的，她刚一开口就说的英语，我听不懂，当她说完之后还会问一句“understand",当时我其实没听懂，可看着其他同学都点头了，我也跟着点头了，上了一段时间之后，我已经能够听懂一部分了，因为她讲课很幽默，很生动，没有一般的老师讲的那样乏味，让人很想听，所以我的英语也渐渐上去了，没有之前那样什么都听不懂。
一次月考之后，老师请每个人的家长都要来一趟，当我爸爸去后，才发现，原来她和我爸爸是同学，我爸爸告诉她我的英语情况，她便很好心的要求我周六周日去她家做作业，做完就检查，不会的就讲，还不懂就再讲，直到讲懂为止，这样我的英语有了突飞猛进的地步，从原来不及格到那时也能考到一百二十几分，后来，当初二快要结束时，我的心情便渐渐低沉，因为将要和她分离，说一句，她是我最喜欢的老师，虽然，当我们上初三时，她也会从初二调到初三教，可是分到她班上的可能性不大，四个班，只有四分之一的机率，果真，没有分到她班上，放学后，她碰到了我，她和我说，以后还继续到她家学习。听完这话，之前的不快烟消云散。
中考之前，她加快了对我们的补习，使我们了解的更加透彻，这样才能更少的在中考中丢分，中考之后，她更是一个人一个人的寻问考试的状况，可是我们也说不出个所以然，之后，就一个暑假没见了。
前几天，我妈突然说：“我遇到你们曹老师了，她向我询问了你的情况，听说你能进高中，她也放了个心，听了这话，我心中很感动，没有想到她还会想起我，记忆也一点点被拉了回来！
突然想说一句赵薇电影里的话：致我们终将逝去的青春，同时也致在我青春里曾经陪伴过我的曹老师！
&23号作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 美丽的她
高一（1）班 窦鹏杰&&&&& 指导老师：王玥
& 如果要我说出我心目中最美的老师，那一定是她。
& 一头干净利落的短发,一副暗红的眼镜，略微发胖的身材，再配上不高的个子。显然，她不是大众心目中的美，但她却是我眼中的最美，美的不是外表，是内在。
她有着一颗年轻的心，总是追随着潮流。在她的课上，“神马”、“童鞋”、“给力”等词经常出现，常常引的同学们哈哈大笑，不知不觉中，课堂上充满了轻松的氛围。我们在充满欢笑的课堂上收获真知，这正是她授课的成功之处。
或许是因为她那颗年轻的心吧，她十分平易近人。开得起玩笑，讲得了笑话，接得了短处，叫的起名字，毁得了形象。没错，说的就是她了。在课堂上，她总是让我们直呼其名，毫不忌讳。不知不觉中，我们间的距离被拉近了，渐渐的，她成了可以陪我们闹的好朋友。临近中考，学习生活渐渐变得枯燥，渐渐变得紧张。为了缓解我们的压力，她便经常与我们开玩笑，讲笑话，对象往往是她自己。或是自嘲于自己的胖和矮，或是向我们讲述她小时候的糗事一箩筐。中考前夕，总算是将她的形象尽毁。望作业，意踌躇，堆积成山何时完?这或许使我们中大多数人初中生活的真实写照。但，这不是我们的style，只因有她。她说过，她也是从学生过来的，也懂得反复做类似作业的痛苦，尤其是那些无关紧要的题目。所以，每次做作业前，她都会把作业从头到尾做一遍，挑有价值的题目给我们做，这样一来，我们就轻松了许多，效率也提高了，因为少做了无用功。如此善解人意的老师能有多少？正是因为她的辛苦，才成就了我们的幸福，好一个不辞幸苦的老师。
这样的一个老师，或许你会觉得她是一个温柔的人，那么，恭喜你，答错了。
都说事物都有两面性，这的确是个真理，她就是个很好的例子。
“你们自己看看，这做的是什么作业，错这么多，啊！”说完，“砰”地一拍桌子。凌厉的目光扫过，我们一个个噤若寒蝉，正襟危坐。此时的她，完全颠覆了之前那个陪我们闹，逗我们笑的好好老师形象，将我们一个个训得服服帖帖，不敢造次。这便是她的转变，她的气场。颠覆性的转变，压倒性的气场。发火归发火，但她从未打过我们。其实，我们都知道。她就是刀子嘴，豆腐心，都是为了我们好。
温柔起来的她，亦师亦友，可以陪我们闹，逗我们笑，甚至不惜自毁形象，洋溢着柔之美；严厉起来的她，气势如虹，压倒一切，充斥着刚之强。过柔则不挺，过刚则易折。只有刚柔并济才是王道。所以，她便是王道。
这便是她的美丽，这便是美丽的她。