劳动产品便采取商品的形式谈谈你对这句话的理解怎么理解

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-19 22:08 标签： 企业标准采取什么形式
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《资本论》复习资料部分参考答案[1]
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第2章 商品与货币
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&&政​治​经​济​学​总​结
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你可能喜欢劳动是商品的真实价格，而货币只是商品的名义价格?
劳动是商品的真实价格，而货币只是商品的名义价格。这句话对吗？
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这个说法当然有点问题，天晓先生的说法只是纠正了一个逻辑错误，那么我们就在“劳动是商品的价值，这个价值货币的形式表现出来，就是商品的价格。”下再引申一下，马克思想说的。他想说的这个问题就是商品拜物教！我们可以换一个说法，比如产值3000元代表的是实物还是劳动，抛掉货币利率代表的是实物，还是代表计量的劳动。如果代表实物或者说使用价值，异质的苹果与梨加总在一起是什么意见，产值3000万代表的是梨还是苹果？比如异质的苹果与梨都增长10%，你可以说总财富增加10%，但一个增长15%，一个增长5%我们是不可能得到一个指数的。并且十年前二十年前生产的物资一样么？因此金钱计量的价值就不是实物（使用价值）代表的财富，而是劳动本身代表的权力。在主流经济学说，有物价的说法，而在马克思这里即然价值是一种人类劳动本身，而不是实物，那么在这里物价的说法就不能说了，只要说劳动的货币值。正如实际GDP（即抛掉货币值）代表的是财富，而是被支配的劳动本身反映的权力（社会）关系？比如凯恩斯在《货币论》中就有否定实际GDP代表的具体财富的含义，就类似马克思所说的商品拜物教。1如：1930年凯恩斯在《货币论》一书中针对这种国民收入的统计含义提出疑问，GDP统计中的各种产品是异质的，怎么可以加总在一起表示实物产出呢？实际上，这种加总和指数问题在理论上是有确定的结论的，即只能是单一产品或稳定状态增长（即所有的产品按同样的比例增长），比如说有苹果和梨两种产品，如果它们的增长率都是10%，可以确定的说产出的增长率是10%；但如果苹果的增长率是15%和梨的增长率是5%，我们是不可能得到一个确定的指数的。这一问题实际上很容易理解，比如对于我们现实生活的异质品世界来讲，说GDP增长5%，显然不如说去年生产的是5吨的卡车而今年生产了10吨的卡车更清楚。　对于物价指数的统计也是如此，这种统计只能在单一产品和稳定状态下才是可能的，比如苹果和梨的价格都增长了10%，可以确定的说物价上涨了10%；但如果苹果的价格上涨了15%和梨的价格上涨了5%，或者价格同时上升而苹果和梨的产量比例变化了，我们是不可能得到一个确定的物价指数的。并且十年前二十年、一百年前生产的物资一样么，不一样又如何有比较性？如果价值是实物代表的财富，而不是被支配的劳动本身代表权力，30年前你你父母给你存钱，30年钱你取钱出来够买MP5、手机、个人电脑等，如果金钱计量的价值代表的是财富，难道说30年前就生产了这些来库存？？？货币拜物教的谜就是商品拜物教的谜，即把人支配人行为（劳动）的权力，硬要说成是财富、蛋糕，今天的社会就是一个高度商品拜物教化了的社会！
应该是，“劳动是商品的价值，这个价值用货币的形式表现出来，就是商品的价格”。
这都是马大胡子的那一套吧。。。要看流派不同的，像西方比较正统的还有供求和效用两种。劳动要素只是商品价格要素之一，其他像资源啊、稀缺性什么的你也不能不考虑的。现在比较认同的还是stigler和friedman的价格理论吧，这两个人都有专门的书，就叫价格理论的。劳动价格论现在在经济学领域已经比较少被拿出来了，主要还是用来忽悠一下中学生帮他们先建立一个基本认识用的。
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＞＞＞斯密说：“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度，任何一个物品的..
斯密说：“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度，任何一个物品的真实价格，即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦。”对这句话的正确理解是 ( )A．商品的价值是由商品在交换中所能购买的劳动量决定的B．商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的C．交换价值是价值的源泉D．商品是使用价值和价值的统一体
题型：单选题难度：偏易来源：不详
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据魔方格专家权威分析，试题“斯密说：“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度，任何一个物品的..”主要考查你对&&马克思的劳动价值理论，马克思主义政治经济学的创立，马克思的剩余价值理论，马克思的经济危机理论&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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马克思的劳动价值理论马克思主义政治经济学的创立马克思的剩余价值理论马克思的经济危机理论
商品含义：商品是用来交换的劳动产品。
交换价值含义：两种商品相交换的量了比例。它首先表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例。
货币含义：是从商品中分离出来的、固定地充当一般等价物的商品。 劳动二重性学说及其意义： (1)内容：①人们生产商品的劳动是具体劳动与抽象劳动的统一，具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。 ②形式上各不相同的劳动叫具体劳动，具体劳动创造出各种各样的使用价值。 ③人的体力和脑力的耗费，即无差别的人类劳动，叫抽象劳动。抽象劳动形成商品的价值。 ④商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。 (2)意义：马克思的劳动二重性学说不仅科学地揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学，而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。
正确认识价值规律： (1)基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。 (2)表现形式：价格围绕价值上下波动。 (3)主要作用：①自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动；②促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展；③实现优胜劣汏。(4)价值规律的作用给我们的启示：①要规范市场秩序，强化宏观调控，努力实现社会资源的优化配置。②要转变经济发展方式，推动科技进步和管理进步，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势。③在激发社会效率的同时，也要维护和实现社会公平，避免出现两极分化。&
马克思劳动价值论的意义： (1)马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值学说的基础上建立起来的。与斯密、李嘉图把商品和价值等看成永恒的范畴不同，马克思认为它们体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物。马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动的二重性与商品的二因素之间的关系，回答了古典学派没有回答、也不可能回答的问题，使劳动价值论成为科学。 (2)马克思正是在其劳动价值论的基础上，科学地揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。 &马克思主义政治经济学产生条件：①资本主义经济危机周期性暴发，资本主义内在矛盾的暴露。为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展提供了可能性。 ②欧洲三大工人运动的爆发。工人运动需要科学理论的指导 ③空想社会主义的主张，成为马克思主义政治经济学的直接的理论来源。
马克思主义政治经济学的创立过程：①最初动因：遇到对物质利益发表意见的困难。 ②马克思主义政治经济学经历的三个阶段。 A收集资料和初步研究阶段。B写作和出版《政治经济学批判》。C修改、出版阶段。 ③马克思主义政治经济学诞生的标志是《资本论》的发表。
马克思主义政治经济学创立的重大意义：马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想史上一次伟大的革命性变革。它不仅使劳动价值理论进一步科学化，而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论和资本主义经济危机理论，实现了经济学研究对象和方法的变革。正是由于确立了政治经济学的研究对象和科学研究方法，才揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律，揭示了资本主义制度的历史暂时性，创立了无产阶级的政治经济学。马克思主义政治经济学对于无产阶级认清自己的历史地位和历史使命，具有根本性的意义。 剩余价值含义：
剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。剩余价值的含义：工人在剩余劳动时间内创造的价值是剩余价值。
资本家获得剩余价值的主要方法：①绝对剩余价值的生产：在工人必要劳动时间不变的情况下，通过延长工作日的长度来获得更多剩余价值的方法。 ②相对剩余价值的生产：在工作日长度不变的情况下，由于科技进步等因素使社会劳动生产率提高，必要劳动时间缩短而获得更多剩余价值的方法。
剩余价值的实现： ①产业资本的循环。 ②产业资本的调整。 ③社会化生产顺利发展的条件。
剩余价值的分割： ①产业工人创造的价值要在资本家、商业资本家、借贷资本家和银行资本家之间的分割。②农业雇佣个人创造的剩余价值要在农业资本家和土地所有者之间分割。
剩余价值理论的意义：&科学地揭示了资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系，揭示了两大阶级之间的对立，对工人认清自己的地位、提高阶级觉悟具有十分重要的意义。 &经济危机的理论的主要内容： ①实质：资本主义经济危机是生产过剩的危机，但这种过剩不是生产的绝对过剩，而是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。 ②根源：资本主义社会的基本矛盾。 ③资本主义经济危机的根源资本主义的基本矛盾（生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾）是经济危机爆发的根源。
经济危机的理论的意义：批判萨伊“供给创造需求”理论；解释李嘉图“资本主义生产等同物质生产一般”论断；科学揭示了资本主义经济危机的实质和根源；阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础；论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示了资本主义发展的历史趋势。
发现相似题
与“斯密说：“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度，任何一个物品的..”考查相似的试题有：
222528220144222544187069222530235760政治经济学习题集_百度文库
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