河南省的复读生能在2016河北省复读生吗,能在河北高考吗

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& 在复读班的一年,我学习非常认真,我希望自己能够考上本科,本3就可以了真的希望自己可以取得进步!高考加油!
我叫陈冠希,跟我念一遍!
这些回帖亮了
倒过来吧。
就这分数,还是去学挖掘机吧。
你上次考了232分,这次努力点加上运气再好点的话,考个233也说不定呢?
读个毛三本。读了专科,然后专升本,立马人生巅峰。发自手机虎扑
倒过来吧。
我也河北的,分也差不多
明年就23 。。。。
这个广告让我来点
就这分数,还是去学挖掘机吧。
也跟打球什么都一样,不光得努力,还得看你学习的悟性了。。。。原来我们班有个女生一天到晚看书学习,一考试还老是倒数第几。。
就爱抠脚丫子闻手.
读个毛三本。读了专科,然后专升本,立马人生巅峰。发自手机虎扑
搬砖吧,本科不适合你
冠希哥还用考试 ?
引用7楼 @ 发表的:
搬砖吧,本科不适合你
你考了多少分?啥大学的?引用8楼 @ 发表的:
冠希哥还用考试 ?
哈哈引用6楼 @ 发表的:
读个毛三本。读了专科,然后专升本,立马人生巅峰。
是吧引用3楼 @ 发表的:
今年32
明年就23 。。。。
百位不变
我的天啊引用4楼 @ 发表的:
就这分数,还是去学挖掘机吧。
你考了多少分?啥大学的?引用1楼 @ 发表的:
倒过来吧。
你考了多少分?啥大学的?
我叫陈冠希,跟我念一遍!
引用9楼 @ 发表的:
你考了多少分?啥大学的?
既然都是同一个问题,你说一遍不就得了……
也不是啥好大学,普通211
步行街平均学历985不知道?
你上次考了232分,这次努力点加上运气再好点的话,考个233也说不定呢?
这分数还是直接去学门技能好
真的分数太低了,可以努力,但不是我打击你啊。。分真是太低了
引用9楼 @ 发表的:
你考了多少分?啥大学的?
C9的
总分多少???要是在山东这个分数还是去蓝翔把。
怎么会这么低?智商有问题吗难道,不科学
尽最大力去读,结果绝对超乎你想象,前提是努力。
400分不是梦
好好学英语出国吧
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核心提要:
随着高考的结束,学生填报志愿工作的完成,高考复读成为近段时间的热门话题。早在2002年,教育部就发布了《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》,要求公办高中不得招收复读生。2007年8月,教育部部长周济在“2007招生任务中部片区座谈会”上再次重申,从明年起,全国所有公办普通高中禁止办复读班,禁止招收高三复读生。为了积极响应教育部的文件规定和部长的讲话精神,省、市教育主管部门也都下文,明确了这一政策。但是,在实际执行中,一些城市的公办高中仍然在办复读班,今年更有燎原之势。那么,公办高中办复读班为何屡禁不止?记者对此做了调查采访。
占用公共教育资源,与应届毕业生不公平竞争,浪费当年的招生计划,延长了考生的就业期,增加了社会负担。
分数过二本线老师劝复读
近日,记者接到豫西某县一位家长的电话,称他的孩子今年高考考得还算满意,超过二本分数线十几分,有望被一所二本高校录取,这本来是一件令全家人欢喜的事情,但孩子自从回校听了班主任老师的一番劝说后,死活不愿意上二本学校了,而要选择复读,而且复读的地点就在孩子目前的学校。孩子告诉家长:“老师说了,复读一年,明年肯定能考上一所不错的一本,前途会更好。”家长告诉记者,本来是一件欢喜的事现在变成了别扭的事,我们主张孩子今年就走,而孩子坚持听老师的话再复读一年。这位家长还告诉记者,在他们身边,听信老师的话,放弃二本、三本志愿、选择复读的学生不在少数。这究竟该怎么办呢?
“这类现象在一些县里的高中并不少见,有些考生考试成绩超出二本线20多分,也被老师劝说放弃上学,改为复读。老师们为什么这么积极地劝这些优秀的考生复读呢?主要是利益驱动。现在评判一所高中、一名老师的优劣,更多的是看学校和班级的本科上线率,这些相对优秀的学生今年被计算在上线率内,明年可以再一次被计算在上线率内,个别学生也许还能考入明牌高校,为学校和老师赢得荣誉和奖励。尤其是广大的农村考生,家长对高考政策了解得不多,往往迷信老师的说法,导致了一些优秀学生纷纷选择复读。这其实是在拿孩子做冒险的实验,而学校和老师却在悄悄受益,这种现象是导致一些公办学校办复读班屡禁不止的重要原因。”一位多年从事高三教学工作的老师向记者介绍
复读班招生如火如荼
7月2日,记者按照一些考生家长的指点,以考生家长的名义到洛阳市的一些公办高中进行暗访,结果发现,有两所高中学校毫无遮拦地在招收复读生,一所高中准备采取让复读生插班的形式,入校后再分班,还有两所公办学校打出分校招复读班的招牌,以应对教育主管部门的检查。 上午11时许,记者来到位于洛龙区的省示范性高中洛阳八中,在一楼的走廊里,记者看到这里摆放着2007年复读班、复读生的情况介绍资料,内容很有诱惑力。该校考务办公室门口张贴着2008年计划招复读班的告示以及各个班的老师分配情况,当记者称自己的孩子考了470分,怎么收费时?一位女工作人员向记者介绍,他们是按今年学生的高考分数收费的,分数越高收费越低,470分的成绩如果户口是市区的,需要交1000元的档案保管费,如果户口是县里的,要交2000元的培养费,另外还要交650元的其他费用。他们今年计划招300名复读生,一个文科班,三个理科班,招满为止,7月21日开学。当记者索要相关材料时,遭到拒绝,其称校领导不让发材料。
随后,记者又来到另一所省示范性高中洛阳一高,在该校门口以及办公楼的墙壁上,分别张贴着红色的《2008年洛阳一高关于招收复读生通告》,另外校门内的电子显示屏上也有明确显示,内容为“为满足广大考生到我校复读的强烈愿望,洛阳一高今年将招收部分高复读生。凡2008年高考成绩在二本控制分数线下50分以上者,每学期复习生均应交纳学杂费、书作费、住宿费等1000元。”
另根据2008年高考成绩要缴纳培训费,具体标准为:
二本分数线以上:理科517分,文科513分,洛阳市区学生复读免收培训费,外地市县(含九县、市八中)学生收费3000元。 二本分数线下50分:理科476至467分,文科472至463分,市区其他学校学生复读收费5000元,洛阳一高的学生复读收费2500元,外地市县(含九县、市八中)学生复读收费6000元。 在该校招生办公室,工作人员还向记者介绍了按分论价的情况,他们今年计划招400名复读生,一个文科班,五至六个理科班,定于7月31日编班,8月1日上课。
下午,记者又来到省示范性高中洛阳三中,工作人员告诉记者:“我们招收复读生,但是为了应对上面的政策,打个擦边球,招生后不专门设复读班,而是插班安排。因为教育部门不让公办学校办复读班,我们这么做也是没有办法,不过效果是一样的。”而据记者了解,按照教育部的文件规定,公办高中学校不允许举办复读班,也不允许高中毕业生插班复读。
在孟津县第一高级中学及洛阳九中,记者也看到了招收复读生的告示,只是特别注明是分校招生,并在温馨提示中强调了“根据国家教育部规定,2008年各公办高中严禁招收高三复读生”。 复读生人数逐年上涨
洛阳市教育局基础教育处的相关人士认为,从现行的高考制度和社会选人用人机制来讲,取消复读生显然是行不通的,因为它有强烈的市场需求,一个人上了大学与不上大学不同,上普通大学和名牌大学不同,这都会导致考试失利或者考得不理想的考生选择复读。在他看来,复读生的教育应该由社会力量承担,但需要政府主管部门加以引导和组织,这些师资可以是新生力量的老师,也可以是已经退休下来发挥余热的老师,但无论如何不应该侵占公共教育资源,挤占现有的教师资源。另外,从当前的现实情况看,要想彻底取消公办高中的复读班,政府部门要加大查处力度,要有明确和严厉的制裁措施,使令行则止。
据调查,目前,以洛阳为例,每年有相当数量的复读生,却没有足够的社会民办培养机构消化。以2008年为例,该市参加高考的考生人数约为5.7万人,预计复读人数为2万人,仅洛阳市区就有大约7000人将选择复读。这些复读生社会培训机构消化不了,也给了公办高中“可乘之机”。在这方面,与民办高考复习学校相对发达的郑州市没有可比性,这也是郑州市公办学校办复读班较少的重要原因。据了解,除洛阳市外,我省其他省辖市高中公办学校办复读班的现象也较为普遍,并且复读生人数呈逐年上升之势。 “学校为了追求升学率,往往把有经验的好教师留在复读班,把没经验的教师留给本应享受好师资的应届毕业生班,而应届毕业生如果考不上好大学,还会有一些学生选择复读,形成恶性循环。”高二学生杜某说。
呼吁政府部门加大处罚力度
谈及公办高中禁办复读班的问题,省教育厅和洛阳市教育局的相关人士都表示,公办高中学校办复读班,政策很明确,坚决禁止。
“教育部之所以要求全国所有公办高中禁止办复读班,主要是公办高中办复读班利用了国家教育资源进行收费,不利于教育公平。公办高中办的复读班占用的是学校正常的教育资源,甚至是一些优质资源,这对于广大应届毕业生是不公平的。”省教育厅的相关人士介绍说。 “国家禁止公办高中办复读班的政策并非刚刚提出,也不是一次两次地提出,而是多次提,年年提。今年,我们洛阳市还再次下发了文件,禁止公办高中办复读班。不过,不少公办高中从来就没有停止过办复读班,而且招收复读生的公办高中之间还有相互攀比效仿之势。”洛阳市教育局的相关人士告诉记者。
“公办高中办复读班除了占用公共教育资源外,还有与应届毕业生不公平竞争之嫌,而且浪费了本已很紧缺的招生计划名额,延长了考生的就业期,增加了社会负担。有些复读生花费几万元,复读四五年,给家庭和社会都带来了沉重的负担,受益者就是这些公办高中和他们的老师。”一位高中负责人向记者介绍。
“政府主管部门应该对复读生出台一些高考限制或降分政策,以保护应届毕业生的高考权益。”一位家长如是说。
“高三复读班占用了高中的公用资源,使本来可以多招收新生的学校减少了招生。这对应届生而言是不公平的竞争。”学生家长蒋先生说。篇三:天津高考复读(2013) 天津高考复读(2013) 是否应该复读? 高考复读是什么,是一次让梦想重新起飞的机会。每个人都有选择高等教育的全力,即使是落榜生,希望通过复读来重新获得高等教育的机会在情理之中。 纵观全国其他的省市,所谓的复课或者高四的经历往往是一件司空见惯的事情,没有一个地方会明令禁止或者限制复读。像山东、河南这样的高考大省,绝大部分考生只有复读一次,才能考取一所理想的大学。北京的高考,是先报志愿再考试,考生往往会报两个名,一个是大学志愿,一个是复读班,因为他们心里清楚,在北京这样的地方,考一个好的大学实在是太简单了,值得再来一次。天津的学生在步入大学之后,会发现很多同班同寝的外地学生,都有过复读的经历。 但是在天津,有关是否复读的声音却异常的怪异和荒诞,而这种怪异和荒诞的声音,绝大部分竟然出自于公办校的老师们,然后再经学生、家长、以及好事之徒们以讹传讹: 版本一:不要复读,明年天津高考不是天津卷了,考全国卷,复读根本没戏。 (换考卷必须换教材,要换就从高一开始,绝不会让明年高三的学生突然变换考试形式,这种谎言只有对高中教育不了解的人才会信,可惜,大部分人竟然信了) 版本二:别复读,复读生明年减20分 (这是一个十多年前就已经出现的借口,我复读的时候,没上这个当) 版本三:不要复读,明年文理不分科,那些你都没学过 (这个版本最可笑,可还是有人信) 版本四:千万别复读,复读了明年可能还不如今年 (这个版本最良心,可是,谁都懂一分耕耘一分收获的道理,复读的一年是改变自己的一年,原地踏步者自然会重蹈覆辙,而不能归罪于复读这种行为) 这种声音的甚嚣尘上,尤其是出自那些老师的声音,作为一个过来人,我实在想不出,也不敢想其中的原因。若我内心纯洁,我只好归结为你们的无知,根本就不用脑子去想事情,又偏听偏信;若我内心险恶,我便会想到,你们这些人,为了一个所谓的三本专科上线率,为了自己的所谓考核,而去阻止一个孩子重燃希望。无论如何,你们已经和这个世界脱节了,或许你们的课教的不错,但也仅仅是课教的不错,高考是什么,你们根本不懂。 的确,复读是有风险的,并不是每一个复读生都能成功,不然也不会有俞敏洪的三次高考。但是,这并不是我们放弃复读的理由。对于一个选择复读的学生而言,我恭喜你在小小年纪便遭遇这样的挫折,同时又鼓起勇气选择不放弃。成功之后的若干年再细细品味,你才会发现这段经历带给你的自信心让你在接下来的日子里少走了多少弯路;即使失败了,你也可以毫无遗憾的告诉自己已经竭尽全力,无怨无悔。 过于顺境的成长环境,这批被娇纵起来的孩子中,我钦佩那些选择复读的孩子,因为他们没有被失败和挫折吓倒,也不远逆来顺受的接受命运的安排,更不会继续萎缩在父母的羽翼下由他们去安排出路,他们将是未来的成功者。 如今天津的老师们,潜意识之中只会在乎自己的铁饭碗,偶尔做几篇论文用来评职称,逼着孩子拼命复习与高考无关的学业水平考试用于学校间评比,不去教育孩子、不去研究高考,把成绩不好的孩子学籍移走以免影响升学率,最后在二本上线率问题上三缄其口,用工作线代替二本线来给自己遮羞。最后,再用谎言去威胁孩子们不要复读,这样的话还能信么?每个人的一生,都在想着改变自己,追求自己的发展,而如今中国社会,机会未必均等,获取机会的方式无非两种,一是出身,二是接受高等教育。出身是不可控的,而接受高等教育可以通过努力来得到。接受高等教育最大众的方式,便是高考,而高考又是现如今中国相对而言最公平的选拔,对于出身和资质有没有任何限制,除了在校大学生,谁都可以参加高考。 天津市乃至全国,都没有任何限制复读的法规,也没有任何对于复读生的歧视性政策。而复读生相对于明年的应届生而言,是有过一次实战经历的老兵,这种经验优势却常常被人忽视。总之,高考落榜又或者结果不理想,复读,都是一个需要慎重和理性,但又值得考虑的选择。 什么样的孩子适合复读? 不是所有的孩子都适合复读,选择复读,关键在于学生自己的积极性和主动性,而不是家长的心理需求。如果自己的心中没有一种向上的需求,得过且过,那么复读无疑是浪费了一年的光阴。 但如果是因为一下原因,大可考虑再给自己一次机会,重新来过: 1、认为自己有实力,只不过高考没有发挥好,希望复读再给自己一次机会; 2、原本不努力,用中考的经验来应对高考,高三下学期才开始学习,虽有明显进步,但仍有差距,不过自信心还在; 3、自己曾经的学习方法抱残守缺,没有得到纠正,高考之后才恍然大悟,重新跃跃欲试; 4、因为学校或家庭的外界因素,影响的自己的学习环境和时间,高考失利,但仍然对大学有强烈的欲望; 一般情况下,分数越低,涨分空间越大,而事实上,300分-500分之间的学生,是涨分潜力最大的。在这里,我要刻意忽略所谓的一本线或者二本线的问题。因为即使在二本线上一点点,在二本院校里的可选择余地也不多,结果也未必是理想的。那么落榜生就更不在话下。 落榜生复读的目的,是追求上榜;榜上有名的考生复读,而是追求更好的结果。尤其是在天津这样的直辖市,考生数量少,录取比例大,高考难度相对低的地区,无论什么样的孩子复读,性价比都是高的。 所以,是否选择复读,需要考察的不是政策,不是外界因素,而是要审视自己,是否对大学有强烈的欲望,以及为这个欲望所付出的实际行动。 复读要做那些准备? 既然选择高考复读,便要做到知己知彼。 所谓知己,便是要充分的了解自己,不可回避自己的不足。绝大多数高考落榜生,究其失利的原因,因为智力因素的很少,更多是因为自己的不努力。 有些学生,懒惰,缺乏恒心,你要问问自己,自己选择复读是否是好面子一时冲动,如果不是,是否可以克服自己的懒惰,有没有毅力去经历自己这一年辛苦生活,无论有没有,你都要考虑好,有朝一日你放松了,会有一股什么样的外部力量去支持、监督、甚至强迫你去把接下来的路走好。有些学生,爱耍小聪明,认为可以通过临时的突击学习便可成功,用、的经验去应对高考,这种想法归根结底是一种不成熟的表现。既然选择复读,就必须懂得脚踏实地,一步一个脚印的去干事情,改变自己的办事作风,这样才能取得成功。 有些学生,生活丰富多彩,牵扯学习经历,沉迷网络游戏、酷爱体育运动、甚至是一段青涩的爱情,这些事情的过度,都会对学习造成不利影响。你是否已经决心复读,若已经想好,你是否应该杜绝、克制或者暂时的远离这些诱惑。 最后,选择复读的学生,不要等到复读开学才开始努力,两个多月的暑假,是改变自己,逐渐适应艰苦生活的最好时机。 所谓知彼,就是我们必须要了解天津的高考,虽然谈不上有什么利好,但也绝没有什么坏消息,关键在于不变。 自2009年天津开始使用新课标以来,题型相对稳定,难度变化不大,2014年高考大纲与今年相比,不会有太多的区别。总有一些家长会谈论当年的高考题目的难易、分数线的高低、分数值不值钱,以为会有很大的影响,这是一种谬误,所谓的高考选拔,实际上是通过名次选拔,一、二本分分数线,也是按照名次和每个分数档的人数来确定的,所以题目的题目的难易和高考的最终结果没有绝对的关系。 另外,这么多年来看,考生的素质是逐渐走低的,相比于复读生,绝大多数的应届高三学生实力并不强,他们也在经历着复读生们曾经犯过的错误,所以,通过比较优势,复读生的资质、能力、和心理素质更胜一筹。 全国卷的笑话 全国卷的传言更是天大的滑稽,这已经是三四年来的老话题了,每年都在传,每年都不攻自破,一个国家的政策是相对稳定的,不可能说改就改,即使有朝一日高考,也必须从新高一开始改变,绝不会是明年的高考,高一不变教材,就不会有所谓的全国卷考试。 再者,即使全国卷,也不意味着全国选拔,天津依然是自己给自己制定招生计划,直辖市的优势依然存在,天津的考生所要面对的竞争,依然是我们天津人自己。绝不会把我们的孩子放到全国,和诸如山东、河南、河北的考生一起竞争。 我很钦佩这个全国卷噱头的原创者,搞得整个天津高中风声鹤唳,但我依然不敢揣测你的动机到底是什么。 不要选择插班复读 天津的高中生,都知道有一种上学方式叫做借读,或是亲历、或是目睹。在一所学校,虽然穿着一样的校服,但本校生和借读生的待遇却大大不同,因为学籍不在这里,成绩也不算入借读校,所以很少有老师会对借读生真正的认真负责对待,对借读生的最高要求也仅仅是别影响其他的孩子,一群学生犯错误,往往借读生的责任最重,而处理方式却只有恶毒的训斥和无情的赶走,无疑,在天津的高中,借读生的待遇是不公和悲惨的。 既然借读如此,何况复读?有些学生幻想着,在自己学校复读,老师都熟悉,会帮助自己,很多事情都会像去年一样替我准备好。但是他不知道,他已经高中毕业,即使在原校复读,也没有学籍,也是往届生,高考报名还是要从招办报名而不是学校,自己的老师虽然还有几分情面,也难免不会在关键时刻忽略他。 有的人更幻想,去一所更好的名校插班,有了名师的点拨,自己就会变好。可实际上,却发现自己的水基础根本不能适应那样的授课模式,而且在应届生轻蔑或是仇视的环境下,也根本无法融入那个集体,最终逐渐被边缘化,花了钱,实际上只是买了一个座位而已,没有其他。 况且,复读生已经高中毕业,不需要再参加学业水平考试,而应届高三的上半学期,需要花费大把的时间去准备应付语文、数学的学业水平考试,甚至去搞所谓的会考集训,而会考的内容又和高考有极大地脱钩,若复读生在其中,前半年无疑是浪费时间。 所以,无论如何,插班复读都是一个极其错误的选择。 选择复读学校的原则? 1、不要刻意的追求名师,名师的光环往往是退休后的荣耀,虽然招摇过市,但与现如今的高考已经严重脱节的,且最好的老师往往都是最好的学生烘托出来的,不代表能给学生多大的提高。与其知名,不如选择那些踏实肯干,认真负责的老师; 2、不要刻意的追求名校,天津市压根就没有公办的复读学校,所谓名校复读班,也全都是贴牌而已,人们看到这所学校的牌子往往看见了前两个字,却忽视了后两个字,你可以选择他们,但不是看牌子,而是看成绩;看的成绩,不是母体校的,而是复读班的;不是上线率,而是提高多少分; 3、追求落实和管理,极少数的孩子在哪里复读都可以成功,仅仅需要老师的点拨足矣。但绝大多数的学生,是因为和学习习惯的原因导致的失利,或许一时的冲劲可以让他有小小的成就,,但是若要长期保持这种势头,就需要强势的外界因素来影响和掌控,这就是教学的落实和日常行为的管理,这才是一年复读成功的关键。 小结 天津的教育、天津的高考和全国任何一个地方都不一样,天津的高考复读也是如此。没有复读的风气、没有公办复读学校、贴着一中、耀华牌子的复读学校竟然会倒闭,这些看似怪异的现象,背后无疑是有一种隐性的力量在操纵着,与其说是力量,不如说是一种心态,一种普遍的心态。在这样的大氛围下,选择复读,未必是一个坏的选择,和别人不一样,才有可能脱颖而出。 让梦想重新绽放一次,让希望重燃,让人生没有后悔。让那些质疑你的人都闭嘴。

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