黑龙江省高等院校护理高等专科学校师资力量，教学质量怎么样？就业方向怎么样

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黑龙江护理高等专科学校的办学条件
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学校有黑龙江省医院、省二院、哈医大一院、二院4所教学医院，其中哈医大二院与南岗校区相邻，省医院与香坊校区相邻，学校充分利用两个校区地理位置的优势开展课间实习和毕业实习，能够满足护理人才培养的需要。阿城校区距哈尔滨市23公里。校园与金朝开国皇帝金太祖完颜阿骨打的发祥地、金朝四代皇帝执政的皇城只有一道之隔，学院东侧100米以内是1982年被国务院确定为全国重点文物保护单位的“金上京会宁府”遗址，是修身治学的绝佳场所。步出学校正门即是直达哈尔滨，长春、沈阳的省级公路，学院以北一公里处是301国道。学校有稳固的产学结合实习就业网络。2004年以来，学校与北京同仁医院、北京旦矗测匪爻睹诧色超姬301医院、天津泰达国际心血管医院、北大深圳医院等50余家医院建立了长期稳定的合作关系，建立了立足本省三级甲等医院、辐射京津沪、长三角、珠三角及部分沿海城市的实习就业网络。 学校有专任教师254人，高级职称130人，占51.2%，其中正高职2人，副高职128人；本科学历201人，占79.1%，研究生38人，占15%；双师型教师63人，占专业及专业基础课教师38.7%；40岁及以下的青年教师132人，占52%。有全国优秀教师、国家级名师、省级名师各1人，享受省政府特殊津贴的教师2 人，省卫生系统有突出贡献的中青年专家4人，省级专业带头人52人。黑龙江省第四医院为学校的附属医院，集医疗、科研、教学、预防、保健为一体，是全省公共卫生突发事件及医疗救治培训基地，占地面积40万平方米（600亩），建筑面积6万平方米，床位870张。专业技术人员567人，高级职称148人。护理人员274人，其中主任护师2人，副主任护师51人，主管护师92人，护师31人，护士98人。 普通学科下设三个教研组，分别为政体教研组、外语教研组、综合教研组。共有教师 16 名，其中高级讲师 11 名。随着我国深化改革开放的步伐越来越快，医疗机构增加了许多涉外服务的工作内容；市场经济体制建设的日臻完善和国民经济的发展，人民的物质生活条件得到很大改善以后，对医疗服务也提出了多层次、多样化和更高质量的要求。而且我国即将全面加入 WTO ，境外资本也必将涌入日益开放的医疗服务市场。这一切都对医疗和医疗服务人才提出了更高的需求，而外语正是未来医疗人才不可或缺的基本技能这一。 有调查表明，中专生的英语口头表达能力较差，无法灵活运用英语的交际功能。而培养大量既有专业又有英语交际能力的人才既是当前中专教育的难点也是转折点。 正是基于对这一形势的清醒认识和正确把握，作为一家培养初级医疗技术人才的专业学校，我校领导班子在缜密研究和充分论证的基础上，以“办名校、名牌专业”的发展战略思想为指导，创造性地开办了 “英语护理”这个颇具超前眼光和深远意义的专业，开全国中等专业卫生学校强化英语教学和英语技能培训之先河。为将这一战略性举措真正落在实处，以“抓住重点，逐渐发展，不断完善”为指导方针，我校在外语教学方面进行了一系列的改革。一、超量强化外语教学。周达10 课时（外教 4 课时），在高护专业分层次教学，进行涉外英语的教学中，周达 23 课时（外教 6 课时）。这一举措当属国内唯一。二、引进外教。强化学生对英语语言应用的切身感受，加强对学生英语口语能力的培训，提高学生的英语语感。三、丰富的课余特色活动。在校团委的配合下，定期不定期举行“英语沙龙”、“快乐英语港”等活动，让学生学以致用，夯实基础。四、加强师资队伍建设，提高教学水平。二○○三年春，外语组全体教职人员接受了全国性英语培训机构—— EF 为期 40 学时的集中培训，促进了教职人员的再学习积极性。外语教研组针对 学生学习习惯差，尤其英语一直是中专生的弱项这一特点，在外语教学上从外语口语、实际应用能力抓起，优化课堂教学活动，强化外语口语教学。在日常的英语学习中，避免学生只是死记语法条文，做各种习题，应付各式各样的考试，结果毫无应用价值的“哑巴英语”。五、为学生提供了国内一流的口语训练条件，两个省内最先进的多功能电子教室，学校校园网已覆盖了整个校园；充分利用现代远程教学技术，优化配置社会教学资源，引进大连东软的教学软件进行人机对话教学。几年来的辛勤耕耘初见成效，我校“英语护理”学生专业在实习阶段即深受用人单位的认可和好评，毕业后实现了于东南沿海和南方经济发达地区的就业目标。我校也初步实现了培养专业人才从专业知识型向复合技能型转变的目标。如今，在总结成功经验的基础上，我校又新创办了“涉外护理”这一更高一级专业，对外语教学也提出了更为严格的要求。我们坚信，通过不懈的努力，我们一定能够打造出有自我特色的“名牌学生”，在竞争性也必将越来越强的专业技能人才培养领域独树一帜。基础学科下设两个教研组，分别为解剖及生物教研组、三理教研组（生理、病理、药理）。共有教师及实验教师 15 名，其中高级讲师 6 名。基础学科共有专职教师 10 人，其中高级讲师 6 人、研究生 2 人、余均为全日制本科毕业。有解剖、生理、病理、药理、微生物免疫 5 个实验室，其中生理、药理实验室已实现数字化模拟实验，解剖实验室尸源丰富并有大量标本及模型。 4 名实验师 1 名实验员及全体专职教师在范主任的领导下，精心组织教学，为全校学生进入临床课的学习打下坚实的基础，多次受到校领导的好评。护理学科下设两个教研组，基础护理教研组、临床护理教研组。共有教师及实验教师 14 名，其中高级讲师 8 名。开办护理专业五十多年来，为国家培养了逾万名合格的医护人才。近二十年来，学校又先后与大庆职工医学院、南京铁道医学院、哈尔滨医科大学、浙江大学等高校联办护理大专班，培养了近千名护理大专生及本科生，如今均已成为各医院护理工作的骨干。 1997 年经省教育厅专业设置评估认定我校护理专业设置水平成绩为 96 分。在全省同类学校中名列前茅。成为省内首批确定的重点专业之一。 2000 年经省教委批准我校开办了高等职业护理专业。 2002 年又开办了英语护理专业。
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