四个月宝宝头上长汗斑碰到头上智明有没有事

 饮食:吃要吃好  嗜甜是宝宝的天性,不过,当宝宝开始添加辅食后,一定要少喝含糖果汁、少吃甜食,保持身体酸碱度平衡,并多吃蔬果摄取维生素。  维生素a对眼睛发育有益。当人体缺乏维生素a的时候,眼睛对黑暗环境的适应能力会减退,严重的时候容易患夜盲症。此外,维生素a还可以预防和治疗干眼病,所以建议家长们多给孩子吃含有维生素a的食物。  胡萝卜素可在体内转变成维生素A,含胡萝卜素丰富的食物有胡萝卜、蕃茄、各种绿色蔬菜,以及动物肝脏、奶油、全脂牛奶、蛋黄等。维生素B1可由日常所食用的糙米、面粉及各种豆类中摄取。维生素B2、B6的天然食物来源是动物的肝脏、牛奶、蛋黄、花生、菠菜等。至于维生素C,则从各种新鲜的蔬菜、水果中获得。  起居:转转眼睛  在宝宝视力发育的关键期,科学的刺激有助于他们的视觉发展。当宝宝刚出生时,对他(她)微笑,多让宝宝近距离看爸妈的脸;宝宝8个月了,已经能寻找眼前消失了的物体,和他们藏猫猫是训练视觉的最佳游戏!  对大一点的孩子,鼓励宝宝多动动眼睛。一则可以振作精神;二则可以活动眼珠子,最适合孩子们了!首先,看着正前方,头不动,眼珠子尽量往上看,再缓缓往下看、往左看、往右看,数次后疲劳的眼睛会感觉轻松活跃得多。  长时间阅读或者看电脑、电视后,要做做望远运动,例如在户外,让宝宝自然站立,两眼先平视远处的一个目标,再慢慢将视线收回,到距眼睛比较近的位置时,再将视线由近而远转移到原来的目标上,如此反复数次,可帮助眼球的水晶体获得适当的调适。  习惯:从小养成良好习惯  少看电视少用IPad  孩子的视网膜尚在发育期,电视、电脑等对他们的发育都有负面影响,所以,即使宝宝再吵再闹也要少看动画片,如果看电视,1次不超过30分钟,1天最多1小时,注意电视画面需柔和稳定,看电视要与电视机保持画面对角线6~8倍的距离。  养成良好阅读习惯  多数孩子已会翻阅书籍,此时一定要培养良好的阅读习惯。眼睛与书本应保持30~35厘米,每阅读20~30分钟就要休息10分钟,不要在摇动的车内或直射的日光下阅读。  预防:让宝宝远离伤害  对于1岁以内的宝宝,爸妈不要拿任何带有锐角的玩具给他玩。宝宝长到1岁左右就会走、会跑了,这时候更要小心预防眼外伤。千万不要给宝宝拿刀、剪、针、锥、弓箭、铅笔、筷子等尖锐物体,以免宝宝走路不稳摔倒而让锐器刺伤眼球。另外,在节假日不要让宝宝自行燃放鞭炮,因为宝宝不能掌握燃放技术,爆竹爆炸时巨大外力,对眼球的猛烈冲击会产生一系列的眼损伤,如眼睑皮肤和结膜破裂、烧伤眼底损害和青光眼,严重者完全失明。  宝宝的好动天性表露无遗,若不懂得自我保护,追跑碰撞之间,很容易造成眼睛的外伤。因为宝宝还无法表达视力状况,若有外伤,爸妈一定要带宝宝到医院,由眼科医师为其进行详细检查。  日常护理:清洁要细心干净  专家表示,对宝宝眼睛的日常清洁和保养应该要十分细心才行。帮宝宝洗澡时,家长应该先用纱布沾点温水(或平时用纱布巾沾冷开水),由宝宝的眼头往眼尾轻轻擦拭,切记不可来回擦拭,这样会使细菌来回感染。  出门在外时,宝宝的眼睛上若有眼屎或脏东西,建议家长用纸巾蘸取冷开水擦拭,或随身携带消毒湿巾。尽量不要用随身携带的小手帕和小方巾,因为在帮宝宝擦嘴、擦手脚的时候,手帕和方巾可能已经黏附上了一些细菌或灰尘,如果再拿来擦拭宝宝的双眼,细菌就会趁机进入宝宝的眼睛,引发感染。  家长在帮宝宝点眼药水的时候,一定要先洗净双手,轻轻拉下宝宝的下眼睑(眼皮翻开,内侧红红的地方),点入眼药水即可。无论是点眼药水或是眼药膏,即使宝宝眨眼睛,眼药水顺着泪水流出来了,家长们也不用太担心,只要有沾到宝宝的眼睑即可,不需另外再多点几次药水。点击“阅读原文”进入商城直接购买哦!↓↓↓暖妈(nuanma521) 
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四个月宝宝碰到头上智明有没有事
有没有包包,呕吐的话都是没有什么事的,不过还是需要继续观察,需要尽早的医院就诊,小宝宝摔跟头是正常,一般问题不大。注意一下宝宝,如果有上述问题,是否有频繁呕吐。如果没有上述问题的话,精神差,或者烦躁哭闹不安的情况,颅脑CT检查看看。当然不放心的话,没有的话问题不大,只要宝宝没有发烧
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沈俞平&&11个月19天小男生
在西城少年宫书法班中,你会被一幅幅苍劲有力的书法作品所震撼,但更让人螳目结舌的是这些作品的创作者,他们才只有六、七岁。我们惊呼这么小的孩子是怎样学写书法的?少年宫书法班老师向我们讲述了幼儿学习书法的三个阶段:
&&&&幼儿学习书法的第一阶段是学习运笔技法。首先要学会正确的书写姿势和执笔方法,做到笔直峰正,然后学习各种楷书基本笔画的写法,了解运笔过程,掌握运笔技巧。
&&&&幼儿学习书法的第二阶段是学习楷书间架结构,通过书写简单的汉字熟悉了解楷书笔画搭配组合的规律,逐步理解掌握楷书的间架结构的基本原则:重心稳定、对称平衡、协调匀称。
&&&&幼儿学习书法的第三阶段是学习章法布局。在宣纸上书写几个字或一个成语,都可以安排多种格式,如横幅、条幅或斗方。要通过书写作品的实践练习,体会正文、款识和印章在一幅作品中是一个有机的整体。
&&&&少年宫的姜智明老师告诉广大家长朋友:幼儿完全可以学书法,而且是从零开始,只要孩子能够握住笔就可以学书法,4岁以上的幼儿即可以在家长的陪伴下学习书法。姜老师还向我们谈了幼儿学习书法的好处:
&&&&中国是书法艺术的故乡,中国书法艺术历史悠久,源远流长。它既是一项独特的艺术,又是一项综合性的艺术。通过学习书法,使人们从小产生民族自豪感和自信心。儿童在临习书写成语、唐诗、警句格言的过程中,既可以体验、欣赏书法的线条美和造型美,又可以受到历史文化的熏陶,更可以潜移默化地培养孩子严肃认真、勤奋刻苦的学习习惯,书写时手眼脑的协调配合、高度集中的精神状态和宁静高雅心无杂念的心理状态,对人体各系统的调节发育都有好处,对培养孩子优美的情感和高尚的情操,提高审美能力更是不言而喻的。 & &&&&书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字贴的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于幼儿思维能力的全面提高。由浅入深的训练过程能够培养幼儿知难而进,持之以恒的学习精神。
&&&&书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。生理学、心理学研究证明,人的大脑思维机能几乎是后天养成的,神经组织和感觉器官是同步发育成长的,运用毛笔进行书写,可视为是一种操作过程。在这种操作过程中,神经要进行不断的传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程,幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。
北京西城少年宫书法幼苗茁壮成长:
&&&&西城少年宫建宫40多年以来,书法教学现已成为一个具有完整教学体系和科学管理模式的强项科目。书法班学员500多人,从初级班到提高班分设20多个教学班。教学坚持从楷书入手,为学生打下坚实的基础。还分设颜体、柳体、欧体、赵体、魏碑、隶书、行书、小楷等各种书体专项班,使学生一专多能,学有所长。4岁以上幼儿即可开始在家长的陪伴下学习书法。根据学生的年龄特点,少年宫制定了长期的教学规化,各级教学辅导纲目,各学期教学计划,以及各种书体字帖、教材和示范书写光盘等,确保了书法教学有条不紊,持续发展。现任书法教师肖毅,为北京市书法家协会会员,中教高级教师,连年被国家、市、区级有关部门评为优秀辅导教师,北京电视台金色时光栏目录制播出了肖毅老师楷书基础技法讲座,曾赴日本进行书法交流,被授予国际儿童文化艺术交流&金和平鸽奖&。
&&&&在肖毅老师的辛勤培育下,西城少年宫书法班,桃李芬芳,书法幼苗人才济济,多年来在国际少儿书法比赛中,有100多人次获金奖,共有10名学生应邀出访日本、新加坡、香港、澳门参加书法交流活动。书法班学生还把学习书法与社会实践相结合,在长城上挥笔书写歌颂祖国的美好词句,为申奥集体创作书写了百米长卷,在艺术场馆举办优秀书法作品展,写春联送春联活动被拍成专题片于春节期间在中央台少儿节目中播出。这些活动,使学生们开阔了视野,为他们创造了展示才华的机会。
家长在幼儿学书法时应注意问题:
&&&&1.不要盲目地选择字帖。应以古人的名帖为入门字帖,经过数百年来的过滤和沉甸有些字帖成为了公认的入门名帖,如:柳公权的《玄秘塔碑》,颜真卿《多宝塔》、《颜勤礼》,欧阳询《九成宫碑》等等。现在社会上有些不负责任的人竟用电脑字体用为字帖出版,购买时应小心。
&&&&2.不要盲目地选择字体。初学者应当先学&站&(指楷书或隶书),再学&行&(指行书),再学&跑&(指草书)。不要连站还站不稳就学跑,学书法基础一定要打好。&
&&&&3.不要过于心急。书法的学习它需要长时间的练习,进步需要一天一天的积累。学书法最重要的是基础要扎实,每一个笔划,每一个运笔都要靠一定的时间练习才能熟悉和运用。有时候家长要孩子把一个星期的作业用一天就写完它,这种做法很不好,它往往使小孩只重数量不顾质量,家长应当每天让他都拿拿笔、写一写。只要按照老师的要求,经过一定的时间练习,字会自自然然地进步的。&
&&&&4.要有恒心,学书法最难的是持之而恒。学书法相对于学绘画较为单调、枯燥,作为家长最重要的是督促孩子要持之而恒,每天做好一定练习(每天约30分钟),另外一定要注重多鼓励多表扬。
&&&&毛笔的执笔方法:三个指头捏笔,大母指头拱起,无名指一抵。&
&&&&1)笔直:笔竿要直。& &&&&2)指实:笔要捏紧。& &&&&3)掌竖:掌要竖起。& &&&&4)心空:手心要空。& &&&&5)映鼻:笔竿照鼻。&
钢笔的执笔方法:两个指头捏笔,小、无、中指垫起。 & 要领: & &&&&1)虎口:椭圆如凤眼。& &&&&2)笔斜:笔竿45度角。& &&&&3)笔尖:向着左前方。 &&&&4)心空:手心应虚空。 &&&&5)指实:拇食紧捏笔。孩子要承担什么责任?不少家长会回答,孩子的责任就是好好读书、乖乖听父母的话。那么孩子有为自己作简单的规划吗?孩子不懂事,我们帮他规划好就可以了。相信这也是部分家长的心声。1、让孩子学会自己承担责任“宝宝活动时撒一地的玩具,叫他帮忙收拾还不乐意”“孩子每天都让我催他才愿意去完成作业”“孩子上课忘了带笔盒,回来还怪我没帮他收拾好书包”…...妈妈忙碌了一天回来,还要面对孩子的一系列坏毛病,对于孩子的屡教不改的态度,更是有心无力。让孩子自己学会承担孩子没有责任心究竟是谁的过错呢?以上的例子来看,宝宝缺乏责任心的表现。换个角度来看,孩子缺乏责任心的习惯是与生俱来的吗?并不是,孩子的责任心是可塑性的。如果不是父母把大小事都包揽在自己身上,事事为孩子做主,没有让孩子承当起自己的责任,也没有对其进行教育。孩子还会依赖性的推卸责任的习惯吗?一旦这种习惯形成后,孩子就不愿为任何的人和事负责任。如此一来,往后遇到什么过失,都会惯性的把责任推给父母或其他人。找借口、理由为自己解围,同时,一个缺乏责任感的孩子,做事会变得被动、拖延。对日后生活与学习都会有所影响。如何让孩子学会做承担?从小事培养。孩子自己在娱乐期间把玩具搞到乱七八糟,过后,应有父母教导如何收拾整齐。再下次的时候,由孩子自己收拾。父母不再协助。学习上,父母应教育孩子作业是他自己的事情,是为自己学习。并不是为了满足父母而学习。所以父母只作一次提醒,如果孩子还是拖拖拉拉不完成作业。就由他自己去承担老师的教育批评。在这过程中,孩子不免表现消极、沮丧、烦恼的负面情绪。父母不但要引导孩子学会如何承担起责任,还要适当的安抚与开解孩子一时的负面情绪。2、养成遵守规则的习惯如今独生子女居多,多数都是家里的“小皇帝”“小公主”。父母都习惯性围着孩子转,孩子想怎样就怎样。结果到了上幼儿园的年纪,就发现孩子把家里的习惯带到了幼儿园,喜欢跟别的孩子抢玩具、东西乱扔,也不听从老师的说话。养成遵守规则的习惯那么如何教育孩子遵守规则呢?例子:瑶瑶跟爸爸一起玩飞行棋,为了胜出,瑶瑶就不遵守游戏规则。爸爸并不允许瑶瑶这样做。并且告诉瑶瑶,游戏不能因为瑶瑶而改变。瑶瑶想赢得胜利就要靠自己动脑筋在游戏上。刚开始,瑶瑶会因为爸爸的坚决的态度感到不开心,甚至要利用哭闹来让爸爸改变游戏规则。其实孩子一时的负面情绪可以不作理会,可以试着告诉孩子她这样随意改变游戏规则是对其他玩伴的不公平,如果每次都让她轻易取胜,其他孩子也会不愿意跟她玩的,并不能遇到失败就靠哭闹来解决。同时,也只有遵守规则才能养成良好品德。比如孩子在幼儿园里会按时间规定吃饭、睡觉。听从老师的教育,和其他小朋友相互礼让。就如盖房子一样,如果地基打不好,房子也建不了。孩子的聪明伶俐固然重要,但从小培养幼儿形成良好的遵守规则的行为习惯对其以后影响都很大,不可忽视和放松。3、有条不紊的规划如果孩子做事没有条理,他怎么去整理自己的生活呢?一个连自己生活都不能整理好的孩子怎么能够很好地进行学习?并且,一个做事没有条理、没有规划的孩子在通往成功的道路上将会比其同龄人会更加辛苦。所以父母应该让孩子养成有条不紊的做事习惯。让孩子学会如何合理安排自己的时间。协助孩子制作时间表。让他自己规划几点起床、起床后需要做什么事情、几点需要做什么事情等。让孩子自己把一天的时间规划好。刚开始实行的时候,不能对孩子过于严格,过于求成只会让孩子很快失去坚持的耐性。哪怕孩子一天只完成了时间表的一部分安排,家长应多鼓励孩子,让孩子有信心的坚持下去。有条不紊的规划其次,让孩子学着打理自己的生活物品。部分孩子很习惯生活的任何事都由父母安排打理好。对很多的生活顺序并不了解。比如早晨起床后,绘画过后,随便把画笔扔在桌子上不收拾。孩子并没有一个,我要绘画,绘画完就要收拾好工具,放回原来位置的概念。这样不但造成孩子习惯性的依赖父母,还会养成丢三落四的坏毛病。所以妈妈要教育孩子有条不紊的整理自己物品。好比明天要上学了,妈妈告诉孩子应事前把书包收拾好,书本与笔盒要如何分类摆好,临睡前再检查一下有没有遗漏了什么物品。让孩子有意识的知道,明天上学就该把收拾好,不能一大早的慌乱收拾。并且要认真检查一次以防万一。在往后的生活中,孩子就学会做事前,就能有意识的规划好首先做什么、然后做什么。这样孩子做事起来就井井有条,不会遇到困难就乱了手脚。来源:腾讯育儿育儿亲子话题(yuerqinziht) 
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第九世仁爱活佛简介:&
第九世仁爱活佛洛桑琼培确吉尼玛为青海地区学识渊博,大德无量,名扬四海的年青活佛,他于公元一九七五年农历六月六日,即释迦牟尼第一次向世人传授四谛法轮之同辰在青海贵南县森多乡鲁仓千户部落出生.
他从小聪颖过人,大德无量,天生就具有大慈大悲的菩提之心和为人援助的慈善理念。出世后,年复一年,随着岁月的流失,在母亲的怀抱里茁壮成长,对外界世物的接触日益增多,幼稚纯洁的心灵吮吸知识牛乳的欲念逐渐增高,到了7岁那年,即公元一九八三年七月开始,他在本地区公立学校上学读书,直至一九九四年九月逐步从小学到高中学业苦读期间,藏、汉、数等各门学科成绩一直举全班学生名列前茅,得到全校师生的称赞和认可。
每个人的前程由命中注定,刚刚毕业后的他,也是准备参加考试大学的那年,正值全县寻找仁爱活佛第九世灵童之际,在本县鲁仓寺乔吉嘉木羊洛桑丹德尔大师为主的众多活佛的精心理算推断下,他逐步确定为仁爱活佛第九世灵童。在长期的考验和乔吉嘉木羊洛桑丹德尔大师的引领指导下受沙弥戒出家为僧,并接受具足比丘戒。同时,他把全身心投入到经论的苦读和研究上,全面发挥天生的聪颖贤惠,日夜勤学苦读,熟练广经,直至公元二00一年基本完成了深奥广义的般若、中观、释量、戒律、俱舍五部大论及诗学、历法等凡人一生也难以修完的经论学业,且在当年农历三月举行的全寺高僧辩经大型活动期间,顺利获得“然江巴”精通经义之格西学位.同时,在拉木羊增、更登尖措、毛兰尖措等众多大师的指教下先后得到将在行教过程中应具备的身心之灌顶教法、修行仪规的师承和讲解窍决的教导权.于公元二00五年七月通过乔吉嘉木羊洛桑丹德尔大师的再三推断和省级有关部门的审批,被确定为第九世仁爱活佛灵童并正式座床.为了更加学博知识,展望未来,他不畏艰苦,克服一切困难先后到甘肃拉卜楞、青海佛学院等寺院和院校进行主动请教众多大师和学者刻苦钻研,不断深造,为驾驭宗教领域和善心行事奠定了渊博的文化知识基础。
&仁爱智明孤儿学校简介&&&
“仁爱智明孤儿学校”是第九世仁爱活佛洛桑琼培确吉尼玛专门为青海贵南地区的孤儿们建造的学习场所,
是2005年5月在仁爱活佛的亲自主持下并争取资金和省、州、县各级政府及有关部门的帮助支持下所建立的在青海藏族地区唯一的孤儿学校。该校位于距贵南县城关以西40多公里处的塔秀乡原巴仓农场场部所在地,是一所集教室、实验室、图书室,以及餐厅等硬件设施齐全并对所有在校孤儿从小学一直到大学毕业期间所需生活费、学费等一切费用由仁爱活佛一人承担支付的学校。学校总占地面积3000多平方米;现有教职工9名,在校生31名,共有三个教学班。为了满足各地无父无母的孤儿对接受文化知识的需求,享受与普通人同等的义务教育权利,仁爱活佛决心在今后招生过程中,按照“三愿意”和“三诚信”的招生原则,将孤儿的招生面从2005年全县范围进一步扩大到全州,乃至在全省范围内进行招生。目前在学校发展中还有许多亟待解决的实际困难,期待善良仁厚的有识之士在道义和经济方面的相助。
学校50名学生的日常生活费用200余元,年费用因属无家可归之生按全年12月计算9万余元。
学生校服一年按两季四套:全年每名学生240元计50名学生,12000元。
书本费用(包括作业本款等);每位年费用70元,计3500元。
受本县地处偏远、运费高等原因,燃料费用全年1万余元。
水电费:全年2000元。
学保险金每年每学生30元,计划1500元。
每年为学的“六一”节所需每名学生20元,计1000元。
患病服药、洗漱用品等费用全年4000元。
厨师、管护员费全年10000元。
该校全年的总开支为136000余元。
以上诸多开支除当地政府每年救济的几千斤面粉和一些旧衣服之外,全靠活佛四处奔波来维持。
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