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三下14、《我应该感到自豪才对》滕州东郭中心小学doc
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三下14、《我应该感到自豪才对》滕州东郭中心小学doc
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中考古诗词鉴赏习题
上传: 周仙梅 &&&&更新时间： 14:54:15
10、广安安岳5．赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）
江畔独步寻花（杜甫）
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）第三句中&留连&改为&翻飞&好不好？为什么？（2分）
答案：4．①天街小雨润如酥&& ②病树前头万木春& &③几处早莺争暖树&& ④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也（5分，前三小题每个1分，第④小题2分）
11、四川成都& 诗歌鉴赏。（共4分）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
1． &山重水复疑无路，柳暗花明又一村&一句蕴涵了什么哲理？请联系你的生活实际谈谈。（3分）
2．有人评价说这首诗除了&山重水复疑无路，柳暗花明又一村&一句，其他诗句都是多余的，没有写的价值。请谈谈你的看法。（1分）
答案：1．这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。联系实际只要符合诗句所含这里即可。（意思相近即可，哲理2分，联系实际1分）
2．这是一道开放性试题，观点鲜明、说理详细即可。（1分）
12、乐山市4.读下面这首唐诗，回答后面的问题。(4分)
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。&
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
&①初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水&
田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②试说说&东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔&的深刻含义。
&答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。(答出&咏史&给1分，答出特点给1分，意思相近即可)
&答：&这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇&或&只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境&。 (答怀才不遇，有志不得伸等也可。) (以上两点，答到任何一点都得2分)
13、内江市(一)读下面的唐诗，按要求回答5--6题(10分)秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
5．结合诗句理解，作者在什么情景下想起&作家书&的?全诗表达了怎样的情感?(5分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．&行人临发又开封&是形象生动的细节描写，请展开想象，写一段文字，展现当时的情景。(120字以内)(5分)
答案：5．&见秋风&引起&作家书&之念；思乡之情(对亲人的思念)(5分，前问2分，后问3分)
6．评分要点：注意要素，使用描述性语言写出细节，酌情给分(5分)
14、资阳市读下边一首词，完成4&5题。
江城子?密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4．对这首词的解说不恰当的一项是（&&& ）（3分）
a．该词起句着一&狂&字，贯穿全篇，统摄了全词。
b．&亲射虎，看孙郎&是词人以孙权比况自己虽&鬓微霜&，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。
c．&持节云中，何日遣冯唐？&词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
d．&天狼&喻指西北方的敌人。
5．对这首词鉴赏不正确的一项是（&&& ）（3分）
a．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。
b．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要&聊发少年狂&。
c．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
d．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。
答案：4．c&&& 5．c
15、沈阳市5．对《春望》赏析有误的一项是( 　 )(2分)
国破山河在．城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短．浑欲不胜簪。
& a.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
& b.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深
藏诗人的无限感慨。
& c.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
& d.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
16、湖北省恩施& (一) 欣赏下面一首古诗，回答问题 (4分)
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（选自语文鄂教版七年级[上]人教版八年级[下]）
20．前两句诗在全诗中的作用是什么？
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21．若将&铜雀春深锁二乔&换成&国破家亡在此朝&好不好？为什么？
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：（一）古诗欣赏（4分）
20、（2分）诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。说明：两种答案任答一种均给2分。
21、（2分）不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。
(一)(4分)&&& 11．b(2分)&&& 12．妙在美景不是有意去&望&，而是无意所&见&，(1分)充分表现了诗人悠然恬静的心境。(1分)(基本意思符合即可)&&
17、襄樊市(非课改区)8．对壬勃的《送杜少府之任蜀州》一诗品析有误的一项是（　　）
城阕辅三泰。风烟望五津。与君离别意．同是宦游人。
海内存知已。天涯若比邻。无为在歧路．儿女共沾巾。
a．这是一酋剥开生霹的送别诗。诗人抒写惜剐之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离剥而悲伤。
b．遮酋诗聪表达了诗人的豁达情怀，也睡含诗人黯然消魂的感伤情调。
c．首联中的&望&字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。
d．颈联&海内存知己，天涯若比邻&两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱古深情而富有哲理。
18、黄冈市(一)欣赏下列诗歌，完成7～8题。(4分)
钱塘湖春行(白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．全诗以&行&为线索，从&&&&&&&&&&& &起，到&&&&&&&&&&&&&& &终。以&&&&&&&&&&& & 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的&&&&&&&&& &两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)
8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出&几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥&所展现的画面。(2分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：7．孤山寺；白沙堤；春；最爱。(2分，每空0．5分)
8．莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。(2分，意近即可)
19、黄石市古诗文部分（15分）
（一）&&& 夜雪
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
5、这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？（3分）
6、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？（2分）
答案：5、触觉、视觉、听觉& 6、孤寂凄冷
20、荆州市7. 读李白《行路难》（其一），回答问题。
&& 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
&& 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
&& 行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
&& ①诗中采用& &和& &（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。
&& ②诗中名句& ， &表现出诗人 的性格。
答案：7.①垂钓碧溪 乘舟梦日(1分，每对一空0.5分) ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信（答&积极&&豁达&&倔强&&乐观&等也可）(1分，每对一空0.5分)
&& 8．①大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山②出淤泥而不染,濯清涟而不妖③去时雪满天山路 雪上空留马行处 ④何处相思明月楼 可怜楼上月徘徊 (8分，每小题2分，每对一空1分；每错、漏、增、换一个字扣1分，扣完该空分数为止；不跨空扣分)
21、潜仙市6．古诗赏析。品读李白的《渡荆门送别》，然后答题。（3分）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是&&&&&&&& &。（1分）&&&&&&&&&&&&&&&
（2）下面对本诗的赏析有误的一项是（&&&&& ）（2分）
a．首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。
b．颔联写景，其中一&随&一&入&以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
c．颈联描绘了&水中映月&和&天边云霞&两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
d．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
答案：6．（1）怜（1分）（2）a（2分）
22、孝感（一）品读范仲淹的《渔家傲.秋思》，然后完成第6题。（3分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
6、①词的上片间接点明季节的词语是&&&&&&&&&&&&&& &（限2个字）。（1分）
②对这首词的赏析不正确的一项是（&&&&& ）（2分）
a、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之&异&；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。
b、词的上片中&长烟落日孤城闭&，与&大漠孤烟直，长河落日圆&的意境相似。
c、词的下片中& 管悠悠霜满地&，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。d、这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。
答案：6、①雁去&&&& ②c
23、连云港市7.阅读下面一首诗，回答问题。(4分)
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
(1)请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。(2分)
(2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(２分)
答案：7．(1)上句写从楼上望去，洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开；下句写水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。 (意思对即可) (2)全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。 (意思对即可)
24、南京市6．阅读曹操《观沧海》中的诗句，按要求回答问题。(3分)
&&& 水何澹澹，山岛竦峙。
&&& 树木丛生，百草丰茂。
&&& 秋风萧瑟，洪波涌起。
&&& 日月之行，若出其中；
&&& 星汉灿烂，若出其里。
(1)前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如&&&& ▲&&& &写的是动景，&&&& ▲&&& ，，
& 写的是静景。(1分)
(2)后两行诗句中的&若&字用得好，请你说说好在哪里。(2分)
答案：& (1)动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景
&&& 各写一点即可，写错一处本题即不得分)(1分)
& (2)有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀
&&& (或一统天下的雄心壮志)。(意对即可)(2分)
25、南通市5．阅读下面一首古诗，回答问题。(4分)
梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。
&&&&&&&&&&& 梅须&&& 雪三分白，雪却输梅一段香。
&&& (注)①卢梅坡：宋诗人。②降(xi&ng)：服输。③阁：同&搁&，放下。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
答案：①从&差、欠、逊、少&等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为&&& 。(2分)
& ②这首诗揭示了怎样的人生哲理?& (2分)
26、无锡市7．对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是(2分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 武陵春&&&&& 李清照
&&& 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
&&& 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁。
&&& a．首句&尘香&二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。
&&& b．&欲语&而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。
&&& c．&春尚好&&泛轻舟&用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。
&&& d．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写&愁&之浓之重，既形象生动又自然妥帖。
答案：7.（2分）　c
27、泰州市9．阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列三题。（5分）
&& 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
&& 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
&& （1）全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）&&&
&& （2）请揣摩&霜满地&在表达上的作用。（1分）&&&
&& （3）请赏析&长烟落日孤城闭&的妙处。（2分）&&&
答案：（1）本题2分，一点1分。a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如&壮志难酬、有家难归&、&爱国的情怀、思乡的苦闷&之类的意思也得全分。
&& （2）本题1分。借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是&长烟落日&的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。（答对其中一点得全分，若答&交代时令特征&或&借景抒情&、&渲染气氛&之类的内容，也得1分）
&& （3）本题2分。写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（答对一点得1分，答对两点得全分）
28、盐城市9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
（2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（2分）
（一）古诗文赏析（4分）
答案：（1）蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。
（2）乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！
29、扬州市(一)诗歌赏析。(4分)
11．批注是我国传统的读书方法和文学鉴赏、批评的重要形式，它直入文本，用简洁的语言记录阅读者的感悟、品味、欣赏，体现阅读者的眼光和情怀。
请运用下面提供的符号作标记，在《饮酒》诗旁写出2至3个批注。(语言要简明流畅．能让读者知道你已经读懂了这首诗，并能欣赏它。)
&&& ○关键词语&&&&&&&&&&&&&&&& 佳妙句
&&& 饮酒& 陶渊明&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 批注：
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
答案：结庐在人境，而无车马喧。问君似能尔，心远地自偏。采菊东篱下，○悠○然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
&采菊东篱下，悠然见南山&，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。&悠然&二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。
30、淄博市二．古诗文阅读。（15分）
（一）&&& 阅读辛弃疾的《西江月》，完成第7题：
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头互见。
答案：这首词描绘了一幅&&&&&& 的图画，表达了作者&&&&&& 的心情。（2分）
31、济宁市（一）
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
5 ．第二句中&遍绕&&日斜&表现了怎样的情景？( 2 分）
6 ．诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？( 3 分)
答案：6．答案：菊花在四季中谢得最晚，（此夜开尽更无花）。& 寄托了高洁隐逸人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。
评分：前一问1分，后一问2分，共3分意思对即可。
32、德州市阅读下面的古诗，完成8～9题。&
&&&&& 山中留客&& 张& 旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。&&&&&&&&& &
8．首句中&弄&字有什么表达效果？（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9．这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：8．答案：运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。&&&&&&
&& 评分：写出手法1分，写出景物特点2分，共3分。意思对即可。
9．答案：表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。
评分：共2分。意思对即可。写出&喜爱之情&1分，写出&挽留之意&1分。
&33、滕州市9．下面这首诗运用了什么写法?包含了怎样的哲理?(3分)
&& [宋]卢梅坡
&& 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
& &梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
&答案：9．(写法1分，哲理2分，共3分)运用托物言志(或类比)的手法；一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方。
34、滨州市阅读下面这首诗，完成6&&7题。
&&& 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
6．诗中 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &一句，将室内外景象联系起来。（2分）
7．&绿树村边合，青山郭外斜&一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：6．开轩面场圃& [评分标准]本题2分，多写&把酒话桑麻&一句不扣分。&&&&
7． 示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。& 示例二：这两句诗运用了对偶的手法，&绿树&对&青山&，&村边&对&郭外&，词性相同，互相对应，十分工整。& 示例三：这两句诗用词形象生动，诗中有画。如一个&合&字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个&斜&字，形象地描画出了村外青 山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。）
[评分标准]本题2分，为开放性试题。指出具体表现手法、语言运用特点，给1分；说出表达效果给1分。&&
35、潍坊市二、阅读下面宋词，完成第8题。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 望江南
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 李煜
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 闲梦远，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 南国正清秋。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 千里江山寒色远，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&芦花深处泊孤舟。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 笛在月明楼。
8.词人笔下的景色有什么特点？表达了词人怎样的情感？请结合词句具体分析。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4分）
答案： 8.词人梦回南国，抓住江山、芦花、孤舟、明月、笛声等景物，描绘了江南清秋凄寒的景色；词人借景抒情，抒写出自己囚居生活的孤寂难堪之感。景色2分，情感2分，意思对即可）
36、枣庄市 阅读下面的古诗，完成5-6题。
&&&&&&& 饮& 酒(其五)
&&&&&&&&& 陶渊明
&&& 结庐在人境，而无车马喧。
& 问君何能尔?心远地自偏。
&&& 采菊东篱下，悠然见南山。．
&&& 山气日夕佳，飞鸟相与还。
&&& 此中有真意，欲辨已忘言。
& 5．下列对诗句理解有误的一项是
&&& a．&而无车马喧&意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。&&&&
&&& b．&心远地自偏&意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
&&& c．&采菊东篱下，悠然见南山&写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
d．&此中有真意，欲辨已忘言&此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
& 6．下列赏析有误的一项是
&&& a．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
&&& b．&山气日夕佳，飞鸟相与还&句与杜甫(望岳)中&荡胸生层云，决眦人归鸟&都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。&&&
&&& c．&此中有真意&与《归园田居(其三)》中&衣沾不足惜，但使愿无违&都表达了诗人返朴归真的人生理想。&&
d．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
答案： b b
37、湖州市（一）阅读下面这首古诗，完成15&16题。4分
溪居即事&&&& 崔道融&
篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。
　　&&&& 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。
15.这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，
&&&&&&&& ，&&&&&&&&& ，奔跑的儿童&&和谐而富有诗意。2分
16.三、四句中&疑&&急&二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？2分
答案：15.悠悠飘荡的小船& 波光粼粼的溪水 掩着的柴门16.热情淳朴 天真可爱
38、金华市& 阅读下面三则古诗文，完成18&26题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
18．&烽火连三月，家书抵万金&一联中，诗人用&抵万金&来形容什么？（2分）
19．从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？（2分）
答案：（一）18．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
19．忧国思家的情怀。
评分标准：第18题2分。第19题2分，意思对即可。
39、杭州市23．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
[注]棹（zh&o）歌：船歌。
&&& （1）&越中山色镜中看&中的&镜中看&三字极富韵味，它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致，请作描述。
（2）&半夜鲤鱼来上滩&一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。
答案：（1）溪水平静清澈，倒映着月光山色，摇曳生姿，朦胧缥缈。
&&& （2）鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，看到这一情景，令人荡漾起欢乐之情。
&& （5分。上题2分，下题3分。意思符合。有欠缺酌扣）
40、嘉兴卷请认真阅读下面的诗文，完成18～25题。
（一）山中与幽人①对酌
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿②且去，明朝有意抱琴来。
【注释】①幽人：指隐居的高士。②卿：对好朋友的称呼。
18、阅读《山中与幽人对酌》，回答问题。（4分）
（1）&一杯一杯复一杯&中连用三个&一杯&，这有什么好处？（2分）
（2）&我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来&表达了诗人怎样的感情？（2分）
答案：（1）&极写饮酒之多&或&极写饮酒之痛快&。
（2）&表达了诗人对自由自在生活的热爱之情&或&朋友之间的深情&。
41、丽水市阅读下列古诗文，完成14～21小题。
&竹枝词二首（其一）
（唐）刘禹锡
&杨柳青青江水平，&
& 闻郎江上唱歌声。&
　　　　&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&东边日出西边雨，&
　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 道是无晴还有晴。
【注解】竹枝词：巴渝（今重庆市一带）民歌中的一种。
14、从诗中称对方为&&&& &看出，这首诗是以一位女性的口吻来写的。（2分）
15、诗的三、四句语带双关，明说天气晴雨不定，暗指什么？（3分）
答案：14、（2分）郎&& 15、（3分）暗指人物迷惘、忐忑不安的心情。（大意答对即可）
42、衢州卷阅读下面的古诗文，完成17&26题
（一） （4分）
& 新晴原野旷，极目无氛垢①。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【注释】①氛垢：雾气和尘埃。
17、诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点？（2分）
18、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
答案：17、清新（明净、空旷）（2分，意思符合即可）
18、表达了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。（2分，意思符合即可给分）
43、台州市16. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
得分&&& 评卷人
&&&&&&&&&&&& (一)（4分）
&&&&&&&&&&&&&&& 赋得暮雨送李曹&& （唐）韦应物
楚江微雨里， 建业暮钟时。& 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门①深不见，浦树②远含滋③。相送情无限，沾襟比散丝④。
【注释】①海门：长江入海处，在今江苏省海门县。 ②浦树：水边的树。③含滋：湿润，带着水气。 ④散丝：雨丝，这里比喻流泪。&
（1）全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分）&
&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：16.⑴楚江、帆、鸟、海门、浦树。
&& ⑵离别时依依不舍的情感。
评分标准：第⑴题2分，共五种景物，写出其中两个即可得满分，只写其中一个得1分。第⑵题2分，写出&对友人的无限深情&可得1分。
44、温州市 (一)(4分)
&&& 从军行陈羽
&&& 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
&&& 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
15．在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?(2分)
16．&红旗直上天山雪&一句表现了从军将士怎样的精神?(2分)
答案：15．裂& 折16．表现了从军将士一往元前的精神。
45、江西省（一）阅读下面古诗，完成第6～8题。（6分）
题西太一宫壁二首①
柳叶鸣蜩②绿暗，荷花落日红酣。
三十六陂③春水，白头想见江南。
三十年前此路，父兄持④我东西。
今日重来白首，欲寻陈迹都迷。
【注释】①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。②蜩（ti&o）：指蝉。③陂（bēi）：池塘。④持：携带。
6．点明诗人重游西太一宫季节的诗句是：&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）
答案： 柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。
解析：此题考查了学生对诗句的品析理解能力。要求学生能从诗句中的景象和景象的特点来辨明时间季节。
7．在第一首诗中，诗人是通过&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 来抒发感情的；在第二首诗中，诗人则是通过&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 来表达感情的。（2分）
答案：写夏景或忆春水（&写夏景&&忆春水&答到其中一处即给分）；今昔对比。&
解析：此题考查了学生对诗歌内容写法的分析。要了解比较诗人抒情的方式并结合诗句内容去把握。学生第一空容易答成&三十六陂③春水，白头想见江南&或&景物&、第二空答成&今日重来白首，欲寻陈迹都迷&。
8．这两首表达了诗人什么的思想感情？（2分）
答案： 思念亲人、思念家乡（答到一个要点1分）
解析：此题考查了学生对诗歌情感态度的体味领悟能力。要抓住写景叙事的特点来揣摩诗人的情感态度。学生普遍的错误是分析不到点，不全面。
46、云南课改(一)(10小题，共3分)
长安九日诗
【隋】江总
心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开。
10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内容进行分析。(3分)
答 案：10.这首诗表达了诗人怀念家乡的思想感情(1分)。诗的前两句写自己虽已随着雁离开了家乡，但心却在追逐家乡的云，表明自己的心还牵挂着家乡。诗的 后两句写自己想到故乡家园中的菊花今天又开了几朵，表面是挂念家乡的菊花，实际上是借此表达对家乡的怀念之情(2分)o
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