我弟弟今年该上六年级 学习非常不好 特别基础的题都不会 我现在是他们上海暑假补习班班的老师 平常在班里也

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-17 06:08 标签： 杭州暑假补习班
小孩上六年级了，但他的数学基础很差，现在想找个补习班，但不知道一对一的好还是小班好，求介绍。_百度知道
小孩上六年级了，但他的数学基础很差，现在想找个补习班，但不知道一对一的好还是小班好，求介绍。
但你要根据孩子的程度、基础给他选一个合适的老师，并要有适当的拓展训练，要不然还不如小班按理说是1对 1好
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其他2条回答
一对一的 会更有效果一些
肯定是1对1的好啊
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出门在外也不愁我弟六年级下学期,90,100,英语,不及格~70最高八十,我怎么样提高啊,还有三个月?补习班没有上过,但是别人上,明显不起作用啊,不是一对一
情愫′R0044
先保持住语文和数学.先搞英语--多听~~多背~~认真完成作业.上课听老师说的--所有的话.哇塞.单词每天读一遍.读几天后一天一个单词.3个月吧.足够了.多做点阅读题.让老师看看,讲一讲.你家里有英语磁带吧?听听那个就行~~然后然后!--（没有别的要说的了.）我觉得这方法就行吧.保证会的都对就可以的.不会的再巩固一下、一天用2个小时.他有时间吧?
然后语文.背过老师讲的,课本上的内容就行啊. 数学我觉得他已经不错了~~~,把平时错过的题看一下.我觉得应该会提高不少吧.
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扫描下载二维码我女儿六年级了，数学总是学不好，上课听不懂，课后作业不会做，我想给她找个一对一的补习班，求推荐_百度知道
我女儿六年级了，数学总是学不好，上课听不懂，课后作业不会做，我想给她找个一对一的补习班，求推荐
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mingda明大教育。。
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出门在外也不愁数学80分都不到,该报什么补习班?对于广州六年级的孩子来说,上不到90都已经很差了吧,何况他连80分都上不去,真是拿他没办法,现在想找个补习班给他加加油,提高提高,有没有好的推荐?
孩子的学习是不能逼出来的,要慢慢培养,数学本来就是需要灵活运用的东西,没有必要让他死记硬背,适当留点空间给他们,让他们在玩的过程中学习就最好不过了.外面有一些边玩边学习的数学练习册可以买的,非常值得推介,我孩子也是这样过来的.之前在卓越教育上过六年级的精英班,老师上课很幽默的,他们这类的补习班即能满足孩子爱玩的心理,也能开发智力,提高思维能力,对升学帮助很大.
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最后想谈谈数学这一科目的应试技巧。概括说来，就是"先易后难"。我们常常有这样的体会，头脑清醒的时候，本来一些较难的题也会轻易做出来；相反，头脑混沌的时候，一些简单的题也会浪费很多时间。考试时，遇到拦路虎是不可避免的，停下来有两种可能，一是费了九牛二虎之力终于做出来，但由于耗费了大量时间，接下来或者不够时间做完题目，或者担心时间不够，内心焦急，一时连简单的题也做不出来了；二是还是没有做出来，结果不仅浪费了时间，而且连后面的题也没做完。而先易后难，则是愈做愈有信心，头脑始终保持清醒的状态，或者最后把难题做出，或者至少保证了会做的题不丢分。
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课外学习。阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。总之，学习物理大致有六个层次，即：首先听懂，而后记住，练习会做，逐渐熟练，熟能生巧，有所创新，这样才能最终达到学习物理的较高境界。
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学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
其实，这样掌握的知识，是知其然而不知其所以然的死知识。这种死知识忘得快
，又不能用于解决实际问题，更谈不上发展智力。 6.要抓住一节课的知识内容和
学科特点的关键。知识内容的关键一般指基本概念、基本原理、基本关系式以及
公式、定义。
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古人云：“尽信书，不如无书。”在我们的学习中，教科书是我们学习的重要材料，学好课本基础知识是毫无疑问的。但是，这里应当明确两个问题；一、科学总是发展着的知识体系，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的。这就需要我们多动脑筋，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出我们自己的观点和看法。
　不少考生在考前总会担心“如果我考不好该怎么办?”“如果我到考试时没发挥好怎么办?”等诸多问题，进而造成无形的心理负担。面对这种情况陈老师提倡的是“阿Q精神法”。“我会让学生回忆每次考试的心理历程，他们会发现一般放得开的时候考试成绩也比较好，感到很紧张的时候不容易发挥实力。”陈慧娟介绍说，“现阶段对于分数要看得开。”将目标定得低一些，在每次达到的时候收获成就感。正所谓“想跳得高必须先蹲下”，不再做难题，做到自己力所能及的范围就可以。
狠抓词汇。《考试说明》中所列词汇表是命题的依据，且今年词汇量加大，所以一定要过一遍。建议重新梳理一遍笔记，并按照某种关联进行归类，如近义词、同义词的归类，注意区别易混词及短语，尤其注意词组搭配及动词用法，同时注重培养自己的“猜词”能力，善用构词法扩充词汇。
博观约取，由博返约课本是学生获得知识的主要来源，但不是的来源。在学习过程中，除了认真研究课本以外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究，掌握其知识结构。
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