14岁的你还在上初中，人家靠自学都大学毕业了...
　来源：人民网　
来源：人民网作者：责任编辑：丁玉冰
　　5月17日，新疆乌鲁木齐市14岁少年吴加百利在狭小的房间里，自学高等教育自学考试英语专业课程。据介绍，吴加百利读小学4年级时退学，闲赋在家的他在看动画片的过程中，学会了日语。从此，吴加百利找到了学习的乐趣，并总结了一套自学的方法。2015年底，吴加百利完成了英语专业专科高等教育自学考试全部课程，并取得了毕业证书。目前，他正在攻读英语专业本科自学考试课程，已完成大部分科目，正在准备论文答辩。同时他还报考了自学考试法学专业、日语专业本科课程。
　　据吴加百利父亲介绍，每年仅买书一项的花费约在5000元人民币左右，有时工具书会买好几本，旧的读烂了换新的。
　　2015年底，吴加百利完成英语专业专科高等教育自学考试全部课程，并取得了毕业证书。
　　在吴加百利家里，除了必要的陈设，最多的就是各类书籍。吴加百利兴趣广泛，除正在攻读英语、日语等专业外，他还在学习俄语及维吾尔语等语言，最近对医学基础知识又产生了兴趣。
　　中午，吴加百利跟着父亲在附近的小饭馆吃饭，在等待的间隙，吴加百利仍在背英语课本。吴加百利自控能力极强，为了完成学习进度，他给自己制定了严格的作息时间，当天的学习任务必须完成，即使加班加点也要完成。
　　吴加百利通过网络视频学会了弹钢琴。由于长期独自学习，音乐成了吴加百利舒缓情绪，放松心情的最佳方式。同时他还自学了吉他、小提琴，最近又迷上了手风琴。
　　为了便于照顾吴加百利，曾是教师的父亲辞去工作，办了个作业班为附近中小学的学生补习功课。白天教室里没有学生，父子俩各忙各的，互不干扰。
　　傍晚时分，放学的孩子陆续来到作业班写作业，吴加百利正在给一位与他同龄，正在上初二的学生讲解英语作业。
　　每天晚上会有几个学生在作业班里吃晚饭，父亲王强将做晚饭的任务交给了吴加百利。做一些简单的饭菜，对于14岁的吴加百利来说，已不是什么难事。
　　作业班的学生们做完了作业，吴加百利将他们聚拢在一起讲英语课的新课文。与同龄的孩子们在一起，吴加百利的表情丰富多了。
　　[责任编辑:丁玉冰]
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初二学生学习特点和方法
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初二学习方法：初二学生特点及物理提前学习方法
来源：网络资源&&&&&&&& 13:06:24
　　初二是中学学习生活的过度期，年龄特征和认识规律的未成熟性，在提前学习方法上有明显的特点，主要表现在读与听、述与思及记与写三大方面。
　　首先是读与听
　　初二学生多数无课前预习、课后复习的习惯。要学好物理就要学会读书，这是自主学习物理的重要途径。在教学中，要结合新教材的可读性，培养学生的读书能力，教会学生领会&粗、细、精&三阶段读书的要领。并据教材中插图多，反映的物理规律及科学道理多，因此，教师还要引导他们会读图，提高学生自主学习的能力。还有，学生听课时往往抓不准重点，注意力分散，效率低，而听课是获取知识的重要途径，故教师应充分利用教材中的兴趣因素，结合教学实际创设情景，适时设置教学高潮及重点板书，激发学生的学习兴趣和求知欲，吸引学生的注意力，提高听课效率。另外，在教学中要培养学生预习习惯。通过预习产生质疑，带着疑问听课，才能更好地抓住重点，提高自主学习的效率。
　　其次是说与思
　　初二学生年龄较小，认知、思维还不太成熟，对物理语言理解能力较差，难以用物理语言表达他们的思维过程，尤其在物理审题及简答中，产生了一定的语言障碍，影响了学生解题能力及自主学习的效果。因此，要求教师对学生的物理语言进行训练，通过教师授课时通俗、形象、规范的语言对学生进行潜移默化的影响并要求学生熟记概念、公式、规律等物理术语，提高理解和使用物理语言的准确性，加强对文字、符号、简图的训练，以及课上的提问、练习、讨论等多种形式的训练，提高学生的表述能力。
　　物理教学是理解思考过程的教学。初二学生知识有限，思路不够宽，考虑问题比较肤浅，因此，要教会学生思维的方法，培养学生的思维品质，引导学生选择适当的思维起点，让学生充分参与物理的整个教学过程，形成良好的理解思考习惯。如对&速度&的概念理解过程中，让学生从运动会的百米赛入手，谁用的时间短，谁跑的快，从而推出谁的速度大，即速度是表示物体运动快慢的物理量。再如：在做平面镜成像实验中，让学生边实验、边总结，得出平面镜成像特点。这样通过回忆情景，观看演示及亲手实验，让学生充分参与概念及规律的形成过程，增强思维品质的深刻性。同时，解题前，多让学生分析题意，找出关键的物理量，培养正确的解题思路，增强自主学习的准确性。
　　第三是记与写
　　初二学生知识的掌握往往是机械式的死记硬背，不能将知识理解、消化和吸收，不易形成知识体系。良好的记忆方法对提高自主学习的效果起着重要的作用。如平面镜成像特点可编成&像物与镜等距离，像与物体一样齐，只是左右来相反，镜后成像必是虚&的口歌记忆等。另外，还要注意初二学生常常不注意解题格式，书写无章，作图不规范，在一定程度上影响了学习效果。因此，在物理教学中，教师要重视学生的书写，作到格式规范、逻辑严密、规律灵活、计算准确。
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初三学生自我介绍范文3篇
【个性自我介绍】 学习啦编辑：玉凤
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　　学生做一个，本文是学习啦小编为大家整理的初三学生，仅供参考。
　　初三学生自我介绍范文一：
　　本人在初中三年中，担任课代表，能较好地完成任务，工作负责得力，学习认真、刻苦。有较好的学习成绩。从不迟到早退,自觉遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，踊跃发言，认真做好笔记。按时独立完成每天的作业，不抄袭，不拖欠。
　　性格活泼开朗，乐观向上，真诚对待他人，热于助人，团结同学，有较好的人际关系，有正义感。客观评价自己和他人的行为，能客观，多角度地思考问题，
　　兴趣广泛，热爱运动，多才多艺。积极参加学校组织的校内校外集体活动，具有较强的合作协调能力，能服从集体决定。能恰当地表达，控制自己的情绪克服困难的决心和承受挫折的能力强，有良好的心理素质。
　　初三学生自我介绍范文二：
　　在过去的三年里，学习与生活总是结伴存在于我的生命里，我快要成为2015届的初三生。
　　在学习上：我认为作业能够完成好是基本的学习条件之一，并且在作业中能锻炼自己，对学习的内容进行总结。然后，处好与同学老师间的关系，是在三年里练就的本领。团结友善，诚信助人。在课间能完成作业，并向班里的学霸询问，从而找到并解决自己在学习上的问题。不迟到，不违背中学生守则。对待老师礼貌友善。
　　在生活里：能够自理，并且会做饭(至少不会饿死)，帮助父母打扫房间，努力做一个德智体美劳全面发展的五好学生。
　　在这难忘的三年里，犯过错，受过表扬，但俗话说谦虚使人进步，骄傲使人落后，总结这三年经受的教训等，我能更好地面对挫折，直面困难，练就我内心坚强的后盾。 自我简介到此结束。我会加倍努力的面对今后的生活与学习。
　　初三学生自我介绍范文三：
　　我是一名即将毕业的初中生.在三年的初中学习生活中,德智体美都有了本质的提高.三年的初中生活,培养了我热爱体育,热爱劳动,团结同学,尊敬老师,孝敬父母的良好品质. 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有的人，为建设中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
　　在学习上,我努力帮助落后的同学.帮助他们理解题目.在生活中,我积极帮助每一个有困难的同学.在学校积极参加每一次课外活动,积极参加兴趣小组,积极参加劳动. 在同学们的帮助下,我认识到了自己的不足,并且积极改正.在老师的帮助下,学习成绩有了明显的提高.在父母的支持下,我发展了兴趣爱好.三年的初中生活不光提高了成绩,而且还树立了正确的人生观,价值观,世界观. 学习中不光提高了自己,还有了许许多多的朋友.虽然遇到过挫折但我从未放弃,虽然遇到过挑战,但我从未退缩,虽然遇到过失败,但我依旧在努力.
　　1、时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。我衷心拥护中国共产党的领导， 热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了。 作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。 初三我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
　　2010年被评为省优秀学生干部。学习上，我有较强的能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的， 脚踏实地，循序渐进，精益求精，初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年级前列。在竞赛中也多次获奖，积极参加体育锻炼，平时喜欢下棋(除围棋外可谓是样样精通)，且在08年获太原市首届数棋大赛二等奖、全国数棋个人铜奖。通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的&四有&新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处， 体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
　　2、初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国， 思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三， 学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年级前茅。
　　3、三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想进步。自觉遵守《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的课带表和班长，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评.
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