党员示范岗承诺书及名单_组织建设_党建专栏_四川省阆中中学校
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党员示范岗承诺书及名单
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党员示范岗庄严承诺
一、积极进取，政治思想好。
认真学习政治理论，不断提高党性修养，胸怀全局，思想先进；
保持清醒政治头脑，自觉维护安定团结，言行一致，立场坚定。
二、以身作则，组织纪律好。
认真执行党的决定，严格遵守党纲党章，遵纪守法，克己奉公；
切实履行党员义务，维护群众正当利益，维护团结，对党忠诚。
三、勤奋好学，业务技能好。
带头钻研业务知识，争当育人管理能手，办事公道，求真务实；
加强职业道德修养，精通专业知识技能，孜孜以求，不懈努力。
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积极准备“两基”迎国检工作
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四川省阆中中学校
“两基”迎国检基本知识问答
1、什么是“两基”?&&&&&&&&&&&答：“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。&2、什么是“两基”国检?& 答：国家教育督导团在一个省级行政区域范围内所有县全部验收完毕后，对省级政府的“两基”工作进行督导检查，是依法对省级行政区域“两基”水平的验收和认定，是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，所以叫国检。它的实施主体是国家督导团，接受国检的主体是省级人民政府，包括省级人民政府的有关部门，以及辖区内的各级人民政府及其有关部门，包括所辖范围内的中小学校。&&3、“两基”国检的主要目的是什么？&& &答：进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把“两基”工作提高到一个新水平。因此，要把“两基”国检的过程看作是总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，是贯彻《义务教育法》、履行法定办学责任的过程，是落实科学发展观、办好让人民满意教育的过程，是建设教育强省的基础性工程。&&4、“两基”国检的意义是什么?&& 答：“两基”国检既是对我区“两基”工作水平和成果的认定，也是对自治区政府和全区各级政府全面实施义务教育法、依法行政的考核；既是对各地贯彻落实国家“两基”工作部署和措施的全面检查，也是对各级政府贯彻科学发展观、建设社会主义和谐社会的全面考查；既是对宁夏基础教育整体水平的一次检阅，也是对宁夏形象的一次展示。因此各地要站在讲政治、顾大局，维护宁夏整体形象的高度，坚持把“两基”迎国检抓实抓好。&5、“两基”国检的主要内容有哪些?&& 答：这次国检包括义务教育普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、学校管理、教育质量、扫盲工作等七大项内容，各项指标都要查2005至2007年三年的情况。<FONT color=#、为完成“两基”国检任务，学校主要做好哪些工作？答：一是认真贯彻“两全”方针，积极推进素质教育；
二是不断加强师资队伍建设，提高教师的政治素质和业务水平；
三是加强学校管理，继续搞好三室、三化建设，创造良好的育人环境；
四是要坚持依法执教，依法保护少年儿童受教育的权利，严禁体罚和变相体罚学生，确保少年儿童进得来，留的住，学得好，受完九年义务教育；
五是要建立健全“两基”档案，使“两基”的各项任务指标真正得到落实。重点做好制止中小学生的辍学工作，努力提高适龄儿童少年的入学率。&7、什么是九年义务教育？& 答：包括初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。<FONT color=#、什么是“普九”对象？& 答：指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。<FONT color=#、为什么要“控辍保学”？& 答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。&&10、为什么一定要拆除D级危房？& 答：因为D级危房承重承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危险，所以一定要拆除。&&11、扫盲对象是那些？&& 答：指1949年10月1日后出生，年满15周岁以上的不识字或识字很少的青壮年，或小学三年级以下学历的半文盲，这部分人要通过各种形式文化补习扫盲。<FONT color=#、脱盲标准是什么？&&& 答：识1500个汉字，能看懂浅显通俗的报刊、文章，能记简单的帐目，能书写简单的应用文。<FONT color=#、什么是国家贫困地区义务教育工程？&& 答：在党中央国务院的关怀下1995年-2000年，教育部（原国家教委）、财政部联合组织实施了第一期“国家贫困地区义务教育工程”简称“工程”<FONT color=#、什么是“农村中小学现代远程教育工程？”&&& 答：为提高农村基础教育质量，国家决定实施农村中小学现代远程教育工程，通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式，把优质教育教学资源和方法传送到农村中小学<FONT color=#、什么是西部地区“农村寄宿制学校建设工程”？&& 答：为保证到2007年西部地区实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标，保障“两基”攻坚县扩大义务教育规模的需要，解决制约西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题，中央和省级人民政府共同实施“农村寄宿制学校建设工程”。即从2004年起，用四年左右的时间，新建、改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校；同时，在合理布局、科学规划的前提下，加快对现有条件较差的寄宿制学校和不具备寄宿条件而有必要实行寄宿制的学校进行改扩建的步伐，使确需寄宿的学生能进入具备基本条件的寄宿制学校学习。<FONT color=#、中央共投入多少专项资金用于实施西部地区“农村寄宿制学校建设工程”？&&& 答：为解决制约西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题，中央共投入100亿元专项资金，用来实施西部地区“农村寄宿制学校建设工程”。这100亿元，由国家发改委、财政部各承担50亿元，从2004年到2007年，分4年予以安排。<FONT color=#、为什么要实施西部地区“农村寄宿制学校建设工程”？&&& 答：西部地区幅员辽阔，一半省（区）地处祖国边疆，其面积占全国总面积的71.4%，是少数民族集中聚居的地方。西部的6个边境省（区）中，边境线长1.9万公里，占全国边境线长的79.6%。其中有7个省（区）山区、半山区面积超过50%以上；有5个省（区）的牧区和山区的面积占70%以上；高原、高寒、高海拔地区也全部集中在西部。特殊的地理环境和办学形式使西部地区教育成本居高不下，低水平的教育投入难以保证基本的办学条件和教育质量。
　　在“两基”攻坚进程中，西部地区学龄儿童少年“进不来，留不住”是当前制约西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题。西部地区地广人稀，有一师一校点约9万个，占全国校点的80%以上；在一些高山、高原、高寒及牧区、半农半牧区和荒漠地区，80%左右的初中生、50%左右的小学生需要寄宿。实施西部地区“农村寄宿制学校建设工程”，对西部地区学龄儿童少年安心就学，对“两基”攻坚县扩大义务教育规模，是非常必要的。
　18、西部地区“农村寄宿制学校建设工程”实施范围有哪些？
答：“农村寄宿制学校建设工程”实施范围以2002年底西部地区尚未实现“两基”的372个县和新疆生产建设兵团的38个团场为主，包括纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州，以及中部地区到目前尚未实现“两基”的县，兼顾中西部已经实现“两基”、但基础仍然薄弱的部分地区。
　19、预计到2007年“农村寄宿制学校建设工程”结束时，将解决西部地区多少农村中小学生上学的问题？&
答：从2004年起，用四年左右的时间，新建、改扩建6000余所以农村初中为主的寄宿制学校，预计到2007年“农村寄宿制学校建设工程”结束时，将解决西部未实现“两基”地区新增130万初中学生和20万小学生最基本的学习、生活条件。<FONT color=#、什么是“两免一补？
答：“两免一补是指免杂费，免书本费，补助寄宿生生活费（2007年秋季前为每生每天1元共280天；2007年秋季后为每生每天3元共250天）,宁夏是“三免一补”是指免杂费，免书本费，免一套教辅材料，补助寄宿生生活费。<FONT color=#、什么是教育经费&“三个增长”？&& 答：“三个增长”是指县财政对教育拨款的增长比例要高于财政经常性收入的增长比例；学均教育经费逐步增长；保证教职工工资和生均公用经费逐步增长。<FONT color=#、什么是“两个比例”？&& 答：是指逐步提高国家财政性教育经费占国民生产总值的比例，努力实现4％的目标；逐步提高各级财政支出中教育经费支出所占的比例。<FONT color=#、什么是“三保”机制？答：就是“保工资、保运转、保安全”。（1）“保工资”：建立和完善农村中小学教职工工资保障机制。（2）“保运转”：确保农村中小学校公用经费。（3）“保安全”：保障农村中小学危房改造和学校建设的必要投入。
24.义务教育阶段以公办中小学公用经费补助标准：小学每年每生300元，初中每生每年500元。分两年于2009年落实到位。2008年为小学每年每生& 元，初中每生每年& 元。一补标准为：从2007年秋季学学期起，小学生每生每天补助2元，初中生每天补助3元。<FONT color=#、地震演练的三个环节：自救，疏散，营救<FONT color=#、党的十七大是在什么时候召开的?&&&&答：党的十七大是2007年10月在北京召开的。<FONT color=#、十七大对教育工作提出的奋斗目标是什么?&&&&答：党的十七大作出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的重要战略决策，提出了“努力使全体人民学有所教”的新奋斗目标，强调“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。要全面贯彻党的教育方针、坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，重视学前教育，关心特殊教育。更新教育观念、深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质。发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。
28、党的教育方针是什么?&&&&答；教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务。必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。<FONT color=#、阳光体育”活动是从那一年开始实施的，它的口号是什么?&&&&答：2007年开始的。它的口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
30、《中小学幼儿园安全管理办法》是由几部委共同制定，共有多少章多少条?&&&答：《中小学幼儿园安全管理办法》是由教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署十部委共同制定的。共有九章六十六条。<FONT color=#、新修订的(义务教育法》是从哪一年开始施行的，共有多少章多少条?&&答：新修订的《义务教育法》是从2006年9月年开始施行的，共有八章六十三条。<FONT color=#、保护未成年人的身心健康和合法权益的法律是什么?答：是《未成年人保护法》<FONT color=#、什么是“两基”，主要内容是什么?什么是“两基”迎“国检”?&答：“两基”是指基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。主要内容包括普及程度、办学条件、师资水平、教育经费、教育质量和扫除青壮年文盲。“两基”迎“国检”是国家督导团对省级政府的“两基”工作进行督导检查，是国家依法对省级“两基”水平的验收和认定。<FONT color=#、现代远程教育的“三种模式”的主要内容是什么?&答：模式一：光盘播放点；模式二：卫星地面接受站；模式三：计算机网络教室。<FONT color=#、中小学教师职业道德规范共有几条，主要内容是什么?&&&&&& 答：中小学教师职业道德规范共有八条，主要内容是：&&&&&& &一、依法执教。& 二、爱岗敬业。& 三、热爱学生。&&& 四、严谨治学。
五、团结协作。&& 六、尊重家长。&&七、‘廉洁从教。& 八、为人师表。<FONT color=#、扫除青壮年文盲的标准是什么?&&&&、&& 答：扫除青壮年文盲的标准是识1500个汉字，能看懂浅显通俗的报刊、文章，能记简单的账目，能写简单的应用文。<FONT color=#、如何落实“一费制”、“两免一补”政策?&&&&答：1、成立治理乱收费领导小组，负责监督并制止学校各部门在收费中的违规现象。&&&&2、学校认真落实收费许可证制，收费项目与标准按规定执行。3、加大宣传力度，严格执行收费公示制度。4、准确、完整的统计”一补”对象，将补助生活费及时发到学生手中。<FONT color=#、学校是如何保障师生安全的?&&答：1、开展宣传教育活动，提高师生的安全防范意识。&
2、坚持预防为主，加大安全防范投入根据学校的特点和现状，及时制定并演练《预防学生拥挤踩踏事件应急预案》等各种伤害师生生命财产安全的应急措施。
&&& 3、全面排查学校安全隐患，防止各类重大事故的发生。&&&&确保重点部位的安全，学校投资安装了红外线自动报警系统，学生宿舍安装了煤烟报警器。
&4、狠抓寄宿生安全管理，杜绝安全事故。形成主要领导一周一查、责任领导一天一查制度，自查自改，及时消除各种安全隐患。
<FONT color=#、加强检查，责任落实。&&&&学校严格落实领导值班制度和安全报告制度，做到有事报情况，无事报平安的信息联络方式。<FONT color=#、学枚是如何评价教师和学生的?&&答：注重过程，尊重多元。通过对教师、学生定性和定量考核分析，在平常教学中，从上课、出勤、培训、教研活动、学生成长、中高中考成绩等各个环节对教师、学生进行评价。<FONT color=#、学校如何开展枚本教研、教师培训、培训经费的落实情况，助07年支出培例经费?&&&&答：1、以优质课评比为载体。&&
&& 2、发挥学校资源优势，开展网络研究。&
3、严抓青年教师帮扶工作，加快教师专业成长步伐。&&
&4、组织教师外出观摩培训，培养和提高教师的学习意识。&&&
5、充分利用远教资源，大力开展校本培训。&&&&
<FONT color=#、开展课题研究、开发校本课程。<FONT color=#、介招学校学生体质健康情况?对常见病、多发病、突发病的预防措施?&& &答：学校根据国家对学生的体质健康要求，对学生进行体制健康监测，根据国务院学生体制健康标准开齐、开足体育课，保证学生每天一小时的活动，实施阳光体育工程，通过体质健康实施，学生的体质合格率达到98．5％以上。进一步加大食品卫生管理力度，严把进货关，加强食品加工的过程管理，确保食品卫生安全。&针对常见病；多发病、突发病的特点，学校加强对师生的卫生安全教育，制定(学校突发性疾病预防预案》，落实应急措施。&&&&42、学校通过推行素质教育和进行新课程改革发生的显著变化?&&&&&&答：学校通过推行素质教育和进行新课程改革使学生的思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质和劳动技能素质等得到全面提高。学生独立思考能力、创新能力和实践能力也有不同程度的提升。课程改革形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。<FONT color=#、基础教育课程改革的六个具体目标是什么?&&&&答：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。&&&&&#8226;&&&&改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。&&&&改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。&&&&改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。&&&&改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。&&&&改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。<FONT color=#、靳课程对教学过程的要求是什么?&& 答：1、教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。&&&&2、大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。<FONT color=#、新课程评价有那些改革?&&答：1、建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。&&&&建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。&&&&建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制。<FONT color=#、学校是如何落实“一费制”、“三免一补”政策的?&&&&答：一是成立组织机构，制定具体管理办法，确保政策落实有章可循。采取多种措施广泛宣传，使党和国家的这项惠民政策家喻户晓，深人人心。二是严格按照政策规定和教育主管部门文件精神，建立健全各类表册账簿，设立公示栏，公布监督电话，自觉接受家长、学生和社会的监督。&&三是进村人户，调查摸底，建立单亲家庭、留守儿童及贫困学生档案，将“一补”资金以饭票的形式按月足额及时发放到学生手中。<FONT color=#、学校如何保障学校、师生安全的?&&&&答：近年来我们认真贯彻执行十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，树立安全第一的意识，经常性利用专题讲座、集体集会、板报橱窗、校园广播、主题班会等形势，在广大师生中开展安全常识宣传和行为规范教育，并结合区域环境、时令季节特征及师生活动特点，将防瓷、防火、防触电、防洪、防溺水、防煤烟巾毒、防拥挤踩踏、防意外伤害等的宣传教育经常化、制度化、责任化，加强公共设施、教学设备的安全防护和师生日常工作学习活动的安全保障。&&&&建立健全各项安全工作和值班巡查制度，强化措施，细化责任，狠抓落实，层层签订《学校教育教学活动安全目标责任书》，实施安全事故责任追究制，并将安全工作与部门、班组负责人及教师的日常考核、年终考评、职聘选先相结合，实行安全事故一票否决。&&&&借助校本教材开发，向全校师生印发《安全常识手册》，使安全意识和安全教育变成每位师生的自觉行动，最大限度减少各类安全事故的发生。&&&&制定详尽的《校园安全事故处置应急预案》，并组织演练活动，多极联动，责任到人，有效应对。<FONT color=#、学校采取哪些措施控辍保学的?&&&&答：全面落实国家的“两免一补”政策。利用上街人村宣传、悬挂横幅、张贴标语、印发《告家长书》、教师家访等形式，积极宣传党和国家的各项惠民政策及《义务教育法X未成年人保护法》等法律法规，帮助家长及学生提高觉悟和认识，规范监护人或抚养人自觉送适龄少年儿童入学并督促其完成九年义务教育的责任和义务，让家长看到实惠，使学生得到教育。&&&&争取社会各界力量的支持，积极开展扶贫帮困献爱心活动，关注贫困，关爱学生，不让一个适龄少年因家庭贫困而失学或中途辍学。&集思广益，群策群力，努力改善办学条件，优化校园环境，多措并举，积极创设和谐、愉悦的育人氛围，增强学校的吸引力，使学生进的来、留的住，爱学校，爱学习。&建立“问题学生”和学困生档案，将其与班主任、科任教师责任结对，并签订《控辍保学责任书》，跟踪帮扶教育。一旦该生辍学，帮教责任人要在第一时间进村人户动员其返校就读。&每季开学，学校按照“普九”档案核查各班学生人数，与班主任签定责任书。严把学生的人学率、辍学率，实行责任追究。同时及时将辍学学生名单上报当地党委政府，对一些不能返校的学生依法劝返。&49、学校是如何评价教师和学生的?&&&&答：采取自评、互评、班组部门测评、家长社会问卷等形式，多层面、多角度综合评价。注重定量与定性相结合、过程性评价与终结性评价相结合。关注教师、学生的动态发展和成长，重视综合素质、基本技能、专业素养的培养和提高，严把过程关、质量关，从教育教学常规的落实和日常细节人手，着眼教师的德能勤绩和学生德智体美诸方面全面综合评价，并将控辍保学及教风、学风、班风建设纳人教师日常工作考核当中。<FONT color=#、学校如何开展校本教研、教师培训、培训经费是任何落实解决的？ &&&&答：以校园网和每周一次的!业务学习为平台，定时间、定主题、定任务，组织教师认真开展“三课”活动及网络交流，撰写教学心得、经验总结和教学论文，定期举行教研专题发布会，介绍推广优秀教师先进或成功的教育教学经验和方法。积极开展多媒体课件制作，结合实际，开发校本教材。&&&&有效利用网络教研、校际交流、外出考察学习、定点培训、继续教育，尽可能为广大教师提供培训学习的机会。教师的培训经费全部由学校多方筹措。<FONT color=#、学校的英语、音乐、美术、体育、信息技术、劳动等课程如何保证开齐课程、开满学时的?&&&&答：全面统筹，合理调整课程结构和布局，严格遵照新课程标准，开齐开足各门课程。尤其重视音、体、美、劳和信息技术学科的开设，借助项目培训，选派专业教师或在艺术类学科方面有特长和爱好的教师参加业务培训，并利用特岗、支教教师，开齐开足音、体、美、劳和信息技术课程，保证各班音乐、美术、劳动周课时至少1节，信息技术2节，体育3节。<FONT color=#、学校通过推行素质教育和进行新课程改革发生了哪些显著变化?&&&
&答：教师的教育理念和“学生观”变了。广大教师都能自觉贯彻执行党和国家的教育方针，在教育教学活动中充分尊重学生的独立人格和个性特点，以教师为主导、以学生为主体，因材施教，关注全体学生的成长、成人和成才，重视学生的综合素质、基本技能和探究创新意识的培养。&&&&教师照本宣科的少了，学生活动多了，课堂气氛活了，教学效果好了。&&&&学生兴趣广了，主动探究学习的积极性高了，教师教的方法多了。&&&&学生的个性得到了张扬，各方面的特长得到了发挥，教师的引领、主导作用得到了体现。&&&&教师的教风、学生的学风、班级的班风、学校的校风有了良好的改观，教育教学质量得到了提升。&&学校对学生有吸引力了，学生爱学校、爱学习了。<FONT color=#、中小学教师行为十不准。<FONT color=#)、不准有违背党和国家路线、方针、政策的言行；<FONT color=#)、不准体罚或变相体罚学生及学生进行精神伤害；<FONT color=#)、不准收受、索要或变相索要学生和家长财务；<FONT color=#)、不准向学生和家长推销书籍、复习资料等商品；<FONT color=#)、不准超标准收费或巧立名目乱收费；<FONT color=#)、不准乱补课、乱办班或擅自到校外兼课：<FONT color=#)、不准刁难、歧视学生和家长；<FONT color=#)、不准弄虚作假，骗取荣誉、职务、职称、待遇和其<FONT color=#)、不准参与黄、赌、毒、封建迷信及邪教活动；<FONT color=#)、不准拨弄是非，破坏团结。<FONT color=#、教师课堂教学“十不准”<FONT color=#)、不准酒后进课堂2)、不准无教案进课堂3)、不准着浓妆、穿奇服进课堂4)、不准带着疑问进课堂5)、不准带着不良情绪进课堂<FONT color=#)、不准上课迟到7)、不准随意抢堂、拖堂8)、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生9)、不准带手机、BP机进课堂&&10）、不准只管教不管学
55、西部地区“两基”攻坚的重要意义是什么？
56、在“两基”工作中，县人民政府的领导责任是什么？
57、县政府对“农村寄宿制学校建设工程”项目学校负有哪些责任？
58、各级人民政府对建立健全农村寄宿制学校正常运转保障机制负有哪些重要责任？
59、如何保障享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生就学？进城务工农民子女在城市义务教育阶段学校就读的，享受什么政策？
60、对贫困家庭学生免费提供教科书，其标准是多少？
200535/.70/.35/.
61、对贫困家庭学生补助寄宿生生活费，其标准是多少？
62、什么是“两个比例”？
63、什么是“三保”机制？
64、其他方面：
四川省阆中中学校政教处 宣
2010年10月10日
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