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视频: 《十五分钟小课堂》六年级小升初专练---简便运算
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《十五分钟小课堂》六年级小升初专练---简便运算
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六年级小升初语文（人教版）总复习资料
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六年级小升初语文（人教版）总复习资料
Aa& Bb& Cc& Dd& Ee& Ff& Gg&&&&&&& Hh& Ii& Jj& Kk& Ll& Mm& Nn
Oo& Pp& Qq&&&&&& Rr& Ss& Tt&&&&& &&Uu& Vv& Ww&&&& Xx& Yy& Zz
&b& p& m& f& d& t& n& l& g& k& h& j& q& x& zh& ch& sh& r &z& c& s& y& w
zh& ch& sh& rz& c& s
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39an& en& in& un& vn 5
&&&&&&&&&&&&&&&& ang& eng& ing& ong 4
注：韵母v除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
调号是标记声调的符号。用ˉ@ˇA表示。
aa;aoeiuviui上标调把点去，轻声不标就空着。
xi’anxianfan’anfa’nan
zhi& chi& shi& ri& zi& ci& si& yi& wu& yu& yue& yin& yun& ying& yuan
r xianr&&& weir&&& pir
　　 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。　　以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前　　在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）六、啊的语音变化　　语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：　　前面一个音节末尾　　啊的音变　　u wa　　n na　　ng nga　　a o i ü ya
练一练　　1、读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。　　　　Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（　）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）　　2、将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B　& 3、给下面的加点字注音：　　看一看（　）　　一下子（　）　　一只（　）　　一会儿（　）　　一碗（　）　　不会（　）　　不能（　）　　说不说（　）　　不能（　）　　软绵绵（　）　沉甸甸（　）　　毛茸茸（　）　　湿漉漉（　）
4、给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。　　　　　（　）（） 　（）　（）　　（）（）　　皮袄--飘　　　提案--添　　激昂--将　　5、将下列音节的错误改正过来。　& 武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)　　言：yián( ) 雨：yǚ( )　　约：yüē( ) 窝：uō( )　　女：nǔ( ) 预：ǜ( )　　屈：qǖ( ) 优：yiōu( )
6、读下面的词语，注意读准轻声及儿化。　奶奶　哥哥　去吧　好吗　红的　说着　花儿　桌儿　凳儿　猫儿　画儿　一手儿　& 7、把读轻的字找出来　　骆驼　椅子　咱们　那么　石头　衣服　& 8、在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。　　我们一块（　）到那块（　）操场上去打篮球。过一会（　），我们要开个会（　）。
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。　
一、汉字的笔画名称
　　笔画　　名称　　字例　　笔画　　名称　　　字例　　笔画　　　名称　　　　字例　　　F　　　点　　　立　　　　　　　弯钩　　　子　　　　　　　横折折折钩　　乃　　　一　　　横　　　三　　　　　　　斜钩　　　戈　　　　　　　横折折撇　　　及　　　丨　　　竖　　　千　　　┐　　　横折　　　口　　　フ　　　　横撇　　　　又　　　丿　　　撇　　　什　　　└　　　竖折　　　山　　　し　　　　竖提　　　　衣　　　T　　　捺　　　人　　　ㄥ　　　撇折　　　么　　　　　　　　竖弯　　　　西　　　　　　　提　　　址　　　　　　横折钩　　习　　　]　　　竖弯钩　　　　儿　　　^　　　横钩　　买　　　　　　　横折提　　计　　　　　　　竖折折钩　　　与　　　|　　　竖钩　　小　　　T　　　横折弯钩　飞　　　ㄑ　　　撇点　　　　　如　
　　一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
　　先横后竖　　　　　十　一　十　　　先后捺　　　　　　人　丿　人　　　从上到下　　　　　主　亠　　　从左到右　　　　　川　丿　　　先外后里再封口　　田　　　先中间后两边　　　山　　　从外到里　　　　　向　
　　此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：　
　　&1、关于写点的顺序，应注意：　
　　　　点在左上先写，如：斗、为、头　　　　　点在右上后写，如：戈、发、我　　　　　点在里面后写，如：瓦、丹、叉　
　　&2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。　
　　&3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。　
三、汉字结构
　　独体字：天、木　　　　　　左右结构：说、你　　　上下结构：忠、秀　　　左中右结构：谢、做　　　上中下结构：意、喜　　　全包围结构：国、园　　　半包围结构：同、凶　　　品安结构：森　、晶　
四、查字典
　　查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。　
　　查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。　
五、汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思想上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
六、专项训练
&1、写出下列汉这的笔顺。　
　　文：　　　　　　　　　　　　　　　鸟：　　　　　　　　　　　　　　火：　　　　　　　　　　　　　　秀：　　　　　　　　　　　　　　厉：　　　　　　　　　　　　　　徘：　　　　　　　　　　　　　　脊：　　　　　　　　　　　　　　舟：　　　　　　　　　　　　　　凹：　　　　　　　　　　　　　　凸：　　　　　　　　　　
&2、填空写笔画名称：　
　　　⑴　“账”共　　画，第五画是　　，第六画是　　。　
　　　⑵　“东”共　　画，第三笔是　　，第四笔是　　。　
　　　⑶　“牺”共　　画，第三笔是　　，第四笔是　　。　
　　　⑷　“怜”共　　画，第二笔是　　，第三笔是　　。　
&3、把下列字按结构分类：
　　裹　渺　恢　魄　册　阙　霖　趁　鸢　痴　　虐　落　矗　句　国　圆　缎　嚣　晶　
　　　独体字：　　　　　　　　　　　　　　　　上下结构：　　　　　　　　　　　　　　　左右结构：　　　　　　　　　　　　　　　左中右结构：　　　　　　　　　　　　　　上中下结构：　　　　　　　　　　　　　　全包围结构：　　　　　　　　　　　　　　半包围结构：　　　　　　　　　　　　　　品字结构：　　　　　　　　　　　
4、按偏旁写字组词。　
例：　犭狼（狼狗）　狐（狐狸）　独（独立）
虫　　　（　　）　　（　　）　　　（　　）　穴　　　（　　&）　　（　　&）　　　&（　　&）公　　　（　　&）　　（　　）　　&（　　&）& 幺　　　（　　&）　　（　　&）　　　&（　　&）
已　　　（　　&）　　（　　&）　　（　　&）
5、加偏旁写字组词　
鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树&&&&&&&&&&&& 。&）　　　（&）　　　&（&）　　　
秀（　）　　（）&&&&& （　）　　　&&&&&&&&&& 荒　（&）　　　（&）　　　　&（&）　　　良（　）　　（&）　　&（　）　　　&&&&&&&&&&& 甫　（）　　　（&）　　　　&（&）　　　　
&6、把下列汉字按音序排列：　裹　渺　脊　册　恢　魄　拓　盎　妆　巍　傣　抑　琼　
　7、按要求填表　
　汉字　&&&& 音序　& 音节　 查什么部　 再查几画　&&&& 字典的解释　&&&&& 应取哪种解释释
不堪设想&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &可；能；能忍受&倾诉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &歪，斜；倾向；倒塌；用尽翠绿欲滴&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &欲望；想要；需要；将要欠负盛名&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&背；担负；享有；失败燃眉之急&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情深思熟虑&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。
8、形近字组词
　　滕　抑　躁　拂　嘶　撩　嘹　烙　掩　腾　仰　燥　佛　撕　　　拧×拧÷濉⊙汀√佟×≡琛》小∷埂＄浴×省÷贰“场〈А　　煦　酿　熟　驮　喙　框　汛　焙　湍　照　浪　熟　驭　缘　　　筐　讯　培　瑞　熙　狼　孰　驱　篆　眶　迅　倍　涌　坑　　　拟　嫂　棚　纺　缎　峻　勇　吭　似　馊　蹦　仿　锻　骏　　　俑　炕　以　嗖　崩　访　段　俊　指　憧　炽　帖　舔　澜　　　眷　袄　绢　幢　织　贴　添　斓　卷　沃　娟　潼　帜　沾　
9、音近字组词
　　需　因　由　带　迹　刻　辨　身　奈　须　应　尤　代　绩　克　辩　生　耐　
10、多音字组词
　　散　sǎn　sàn　&&&　&种　zhǒng　zhòng　&　缝　féng　fèng　　薄　báo　bó　&&&&　&朝　zhāo　cháo　&　&应　ying　yng　　　佛　fó　fú　&&&&&&&　挣　zhēng　zhèng　　把　bǎ　　　当　dàng　dāng　&　&弹　tán　dàn　&&&　&调　tiáo　bà　diào　　　涨　zháng　zhàng　　教　jiào　jiāo　&&&　&正　zhēng　zhèng　　禁　jin　jin&&&&&&&&　率　shuài　lü　&&&　&空　kòng　kōng　　奔　bēn　bèn　&&&　&称　chēng　chèn　　&好　hǎo　hào　　传　zhuàn　chuán　　煞　shà　shā　&&　&&为　wèi　wéi　　　冠　guàn　guān　&&　发　fā　fà　&&&&&&&　乘　chéng　shèng　　盛　chéng　shèng　　闷　mèn　mēn　&&　&落　luò　là　　参　cān　shēn　&&&　载　zǎi　zài　
11、改正错别字
脾气暴燥（　）　不屈不饶（　）　神彩奕奕（　）　尺壁寸阴（　）　妖阳似火（　）　芳草如菌（　）　一望无银（　）　雷霆万钩（　）　高屋建令（　）　司空见惯（　）　洗耳躬听（　）　燃眉之极（　）　饥寒交破（　）　全神惯注（　）　阴谋鬼计（　）　走头无路（　）　再接再励（　）　精精有神（　）　漫不径心（　）　专心至志（　）　喜出往外（　）　完壁归赵（　）　和中共济（　）　魔天大厦（　）
词按意义可以分为单纯词和合成词。
词义包括词的词汇意义、语法意义和色彩意义。
1、词的色彩意义
词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩，
（1）感情色彩是指词义附带的褒贬态度。可以分为褒义、贬义和中性。
褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。如：英雄、勇士、英勇、珍宝、秀美、雅致等
贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。如：赌徒、废物、丑陋、狂妄等
中性词对客观事物的反映，无所谓肯定或否定评价。如：竞争、运动、社会、人类、等
（2）语体色彩可以分为书面色彩和口语色彩。
2、词义的本义、引申义和比喻义。
本义是指这个词语最基本、最常用，且派生能力最强的意义。
引申义是指在本义的基础上经过演变而产生的意义。
比喻义是指借这个词的本义来比喻另一种事物，从而产生新的意义。
一个词能表示多种意义的现象，又称为“一词多义”。
&&& 词汇与词是集体与个体的关系，好比树木与树、信件和信的关系。
一个人掌握的词越多，其词汇也就丰富，也就越能确切的表达思想。词汇包括：短语、成语、惯用语、谚语、歇后语。
四、常见关联词的分类及其用法。
在句子中其关联作用的词语叫关联词语。
关联词语的作用主要是把一个复杂的句子的各个小句连接起来，显示这些小句子间的各种关系，从而准确地表达意思和感情。
小学阶段常用的关联词语有以下几种类型：
1、表因果关系
常用的有：因为┄┄所以┄┄，因此，既然┄┄就┄┄，之所以┄┄是因为┄┄，等
2、表并列关系
常用的有：既┄┄又┄┄，既┄┄也┄┄，一边┄┄一边┄┄，不是┄┄而是┄┄，等
3、表条件关系
常用的有：只要┄┄就┄┄，只有┄┄才┄┄，无论（不管┄┄）总（都）┄┄，等
1&&&&&& &&&&&&
2& & &&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
&& &&&&&&&&&&
&& &&&&& &&&&
&&&&& &&&&& &&&&&&&&
1俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
2借助丰富的想象，把物当作人来写，的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
3运用丰富的想象，。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
6表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
　　 7　对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4&&&&&&&& &&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
①、表示文中省略的部分；
②、表示语音的停顿；
③、表示话没说完。
⑴、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁……&&&&&&&&&&&&&& （& ）
⑵、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要……” （& ）
⑶张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”（）
（分析）第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”，表示不止说了这些，文中省略了。所以选第①种；第二句是周恩来话没有说完，故选第③种；第三句指导员临牺牲前已无力说话了，语音是断断续续的，故选第②种。
（答案）（1）①；（2）③； （3）②
【专项突破】
& & & & & & & & & & & & & & &
3&& && && & &
1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1、“闰土和我仿佛年纪。”是一个比喻句。（& ）
2、“这些来成都的游客非常讲文明”与“这些成都来的游客非常讲文明。”意思不一样。（& ）
3、“昨天是小朋友最快乐最幸福的一天。”可缩写为“小朋友的一天。”（& ）
4、“少年儿童是祖国的花朵。”不是比喻句。（& ）
5、“不是一家人，就不应该热心帮助吗？”与“不是一家人，也应该热心帮助。”这两句话的意思是一样的。（& ）
十、古诗词部分
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、按原文填空。
死去元知万事空，但悲不见九州同。此诗题目是《&&& & &》，作者是&& &朝的 。“元”的意思是& & &，“但”的意思是& & &，令作者悲伤的原因是& & &，由此可以体会作者&&&&&& & &的思想感情。
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、《泊船瓜洲》是&& & &朝的诗人& & &的作品，诗中的&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &成为了思乡名句。
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、先读古诗，再填空。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗的作者是&&&&& & &，其中诗中的“故人”是&&&& & &。我们曾经学过这位作者的诗有&&&&&&&&& & &和&&&&&& & &；这个故人的诗有&&&&&&&&&& & &。
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》虽然内容不同，但是都表达了一个相同的主题。只是在表达主题的时候，表达的角度不一样，《示儿》是通过作者的&&&& & &来表现的，而《闻官军收河南河北》则是通过作者的&&&&&& & &来表现的。
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。请试试你积累了多少。
（ 1）写出描写送别的诗（词）两句：&&&&&&&&&&&&&& & &；&&&&&&&&&&&&&&& & &。
（ 2）写出描写春景的诗（词）两句：&&&&&&&&&&&& & &；&&&&&&&&&&&&& & &。
（ 3）表达爱国情怀的诗（词）两句：&&&&&&&&&&&&& & &；&&&&&&&&&&&&& & &。
（ 4）表达思念家乡的诗（词）两句：&&&&&&&&&&&&&&&& & &；&&&&&&&&&&&&& & &。
（ 5）写出描写亲情的诗（词）两句：&&&&&&&&&&&&&&&& & &；&&&&&&&&&&&& & &。
佳节倍思亲。
（5）谁言寸草心，报得三春晖？本自同根生，相煎何太急？
一、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。
《饮湖上初晴后雨》&&&&&&& & & 只留清气满乾坤& &&&&& & 苏轼
《赠汪伦》 && &&&&&&&&&&&& & &白银盘里一青螺 &&& && & 王冕
《望洞庭》 && &&&&&&&&&&&&& & 欲把西湖比西子 &&& && & 李白
《默梅》 &&&&& &&& & &&&&&&&& 桃花潭水深千尺 &&& && & 刘禹锡
二、默写出自唐朝和宋朝的古诗（词）各一首。
三、写出含有 “柳”句和“月”句的诗句各4句。
四、根据意思写出诗句和作者。
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧，只要能把高尚的节操留在人间。诗句：&&&&&&&&&&&&&&& & &，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&。作者：（ && ）
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、红军不怕长征的千难万险，把跨越万水千山只当作平平常常的事。诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&& & &，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &。作者：（&& &）
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。诗句：&&&&&&&&&&&&&&& & &，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &。作者：（ && ）
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、豆子和豆秸生在同一条根上，你为什么烧起猛火来煎熬我呢？诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &。作者：（ && ）
五、根据课文内容填空。
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、《游园不值》是（）朝的（& & &）所作，诗题的意思是（&&&&&&&&&& & &）。全诗是这（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &
），你最喜欢的一句是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & && ），喜欢的原因是（&&&&&&&&&&&&&&&&& & ）。
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、亲情、友情是永恒的话题，从古到今有不少歌颂亲情、友情的诗句。你能写出一两句来吗？
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、分别写出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。
<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
　　(1)山外青山楼外楼，(　 )歌舞几时休? (2)故人西辞( 　)楼，烟花三月下( 　)。
　　(3)朝辞白帝彩云间，千里(　 )一日还。 (4)(　 )水深千尺，不及汪伦送我情。
　　(5)(　 )远上白云间，一片孤城万仞山。 (6)但使(　 )飞将在，不教胡马度(　 )。
　　(7)劝君更尽一杯酒，西出( 　)无故人。 (8)孤帆远影碧空尽，惟见( 　)天际流。
　　(9)青海长云暗雪山，孤城遥望( 　)。 (10)晓看红湿处，花重(&& 　 )。
　　(11)(　 )外寒山寺，夜半钟声到客船。 (12)借问酒家何处有，牧童遥指(　 )。
　　(13)(　 )朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
　　2、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
　　(1)会当凌绝顶，一览众山小。(　 ) (2)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。(　 )
　　(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(　 ) (4)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(　 ) &(5)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(　 )
　　3、给下列古诗填上表示颜色的词。
　(1)日暮(　 )山远，天寒(　 )屋贫。 　(2)(　 )蓑笠，(　)蓑衣，斜风细雨不须归。
　　(3)月(　 )雁飞高，单于夜遁逃。 (4)杨柳(　 )江水平，闻郎岸上踏歌声。
　　(5)(　)雀桥边野草花，(　 )衣巷口夕阳斜。 (6)遥望洞庭山水( 　)，( 　)银盘里一( 　)螺。 (7)日出江花( 　)胜火，春来江水(　 )如( 　)。
　　(8)千里莺啼( 　)映(　 )，水村山郭酒旗风。　(9)(　 )云翻墨未遮山，( 　)雨跳珠乱入船。 (10)接天莲叶无穷( 　)，映日荷花别样( 　)。
　　(11)(　 )山遮不住，毕竟东流去。 　(12)返景入深林，复照( 　)苔上。
　　4、在括号里填上带“春”的词语。
　　(1)(　 )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (2)(　 )带雨晚来急，野渡无人舟自横。
　　(3)(　 )潮水连江平，海上明月共潮生。 (4)(　 )又绿江南岸，明月何时照我还?
　　(5)( 　)满园关不住，一枝红杏出墙来。 (6)( 　)无处不飞花，寒食东来御柳斜。
　　(7)(　 )一刻值千金，花有清香月有阴。 　(8)忽如一夜( 　)来，千树万树梨花开。
　　5、在括号里填上动物或植物名。
　　(1)(　)东南飞，五里一徘徊。 (2)故人西辞(　)楼，烟花三月下扬州。
　　(3)西塞山前(　)飞，桃花流水(　　)肥。 (4)枯(　)老树昏(　)，小桥流水人家。
　　(5)乱花渐欲迷人眼，浅(　)才能没(　)蹄。(6)儿童急走追(　)，飞入(　)无处寻。
　　(7)泥融飞(　)，沙暖睡(　)。 (8)柴门闻(　)吠，风雪夜归人。
　　(9)(　)外(　)三两枝，春江水暖(　)先知。 (10)(　)才露尖尖角，早有(　)立上头。 (11)童孙未解工耕织，也傍(　)阴学种(　)。 (12)江晚正愁余，山深闻(　)。
　　(13)留恋戏(　)时时舞，自在娇(　)恰恰啼。
　　6、下列诗句写的是哪个季节?诗题是什么?作者是谁?请填在括号里。
　　&&&&&&&&& & 季节　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 诗题　　　& &作者
　　①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(&&&& & )《&&&&&&& & 》 ( && )
　　②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(&&&&&& & ) 《&&&&& & 》(& & )
　　③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。(&&&&& & ) &《&&&&&& & 》(& & )
　　④千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　　　(&&&&& & ) & 《&&&& & 》& (&&& & )
　　⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(&& & )&& & 《&&&&&&& & 》(&&&& & )
　　⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。　　　　(&& & ) &&&&& 《&&&&& & 》(&&&&& & )
　　⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 (&&&&&& & ) 《&&&&&& & 》(&&&&&& & )
　　⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(&&&&&&& & ) 《&&&&&& & 》(&&&&&& & )
　　古诗词名句归类
　　1、劝学类：
　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿 《劝学》
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。――陆　游《冬夜读书示字聿》
　　2、惜时类：
　　少壮不努力，老大徒伤悲。
　　一年之计在于春，一日之计在于晨。――汉乐府 《长歌行》
　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
　　3、送别类：
　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。――王　维 《送元二使安西》
　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。――高　适 《别董大》
　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。――李　白 《送孟浩然之广陵》
　　又送王孙去，萋萋满别情。――白居易 《赋得故草原送别》
　　4、四季类：
　　1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
　　3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
　　1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)
　　2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)
　　3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾)
　　4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(同上)
　　5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
　　1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋思》)
　　2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)
　　3、空山新雨后，天气晚来秋。
　　4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)
　　5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)
　　1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
　　2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
　　4.山回路转不见君，雪上空留马行处。 5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　5、爱国类：
　　天下兴亡，匹夫有责。――顾炎武
　　人生自古谁无死，留取丹心照汗清。――文天祥 《过零丁洋》
　　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。――范仲淹 《岳阳楼记》
　　生当作人杰，死亦为鬼雄。――李清照 《绝句》
　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。――陆　游 《示儿》
　　6、友情类：
　　海内存知己，天涯若比邻。――王　勃 《送杜少府之任蜀州》
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　――李　白 《赠汪伦》
　　7、思乡类：
　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。――王　维 《 九月九日忆山东兄弟》
　　举头望明月，低头思故乡。　――李　白 《静夜思》
　　8、节日类：
　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。――王安石 《元日》
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　――杜　牧 《清明》
　　但愿人长久，千里共婵娟。――苏　轼 《水调歌头》
　　遥知兄弟登高处，遍插茱r少一人。――王　维 《九月九日忆山东兄弟》
　　9、悲伤
　　死去原知万事空，但悲不见九州同。――陆　游 《示儿》
　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。――杜　甫 《闻官军收河南河北》
　　两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。――李　白 《早发白帝城》
　　抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。――李　白 《宣州谢I楼饯别校书叔云》
　　1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
　　2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
　　3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
　　4.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
　　1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
　　2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
　　3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白)
　　1.待到重阳日，还来就菊花。唐?孟浩然《过故人庄》
　　2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐?杜甫《江南逢李龟年》
　　3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》
　　4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
　　1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。――唐?王维《鸟鸣涧》
　　2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。――唐?孟浩然《春晓》
　　3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。――唐?柳宗元《江雪》
　　4.鸟宿池边树，僧敲月下门。――唐?贾岛《题李凝幽居》
　　长江：
　　1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼
　　2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》
　　3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》
　　黄河：
　　1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》
　　2.大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》
　　3.白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》
　　1.床前明月光，疑是地上霜。李白 2.举头望明月，低头思故乡。 李白
　　3.举杯邀明月，对影成三人。李白 4.长安一片月，万户捣衣声。
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