二七厂技工学校(丰台区)
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丰台教委“两学一做”与身边历史相结合
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（原标题：丰台教委“两学一做”与身边历史相结合）
7月14日，丰台教育系统召开“两学一做”专题培训会，来自中、小、幼、职、校外、直属单位的党政一把手，及丰台教委机关工作人员共300余人参加活动。值得一提的是，此次专题培训活动的外出参观地点也是一所学校——北京长辛店铁路中学（现已并入长辛店第一中学），因为这所学校里藏着“历史遗迹”——长辛店留法勤工俭学预备班旧址。据了解，长辛店铁路中学在梳理百年校史的过程中，收集了大量有价值的史料及退休干部、教师、二七厂退休领导的口述资料，学校发现这些史料多且成系统，而且极富有教育意义，便决议开发一套校本课程。而这套原本计划仅面向本校学生的课程，最终成为面向众多党员、公众的鲜活历史教育内容。“1918年11月，毛泽东第一次来到长辛店，他先到工厂调查了解情况，和厂方商量能否增加预备班的学生，然后到预备班教室查看学习条件，晚上就住在了预备班的宿舍……”7月15日是丰台教育系统“两学一做”专题培训会的第二天，培训会将参观地点选在了北京长辛店铁路中学，校内的全国重点文物保护单位“长辛店 二七 大罢工旧址——长辛店留法勤工俭学预备班旧址”是此次参观的重点。部分参观者听到讲解才得知，矗立于长辛店铁路中学内的这栋颇具历史沧桑感的“小红楼”，居然还曾与毛泽东有过交集。从今年夏天开始，长辛店铁路中学已经接待了数千名访问者。从原本计划搜集百年校史，进而萌生开办校本课程的愿望，再到成为长辛店“红色地图”一角……长辛店铁路中学将坐落于校内的长辛店留法勤工俭学预备班旧址进行了“深度发掘”，把专业史料转化为通俗易懂的故事，激发出人们探寻身边历史的兴趣，也为深化“两学一做”主题教育增加了可触摸的历史。搜集退休干部教师口述历史如今，长辛店铁路中学已与长辛店第一中学合并多年。为了充分挖掘百年老校的文化内涵，总结办学思想、办学理念，学校加入了“丰台区百年老校文化建设与提升工程”项目。校内的“小红楼”，即“长辛店留法勤工俭学预备班旧址”成为了解学校发展脉络的重要线索。负责百年老校资料整理的学校办公室负责人王秀娟回忆，项目启动初期，项目组就进行了大量的校史资料收集和整理工作。从去年10月开始，陆续联系并拜访了一些学校退休教师和干部、二七厂退休领导，每次访谈都保留了录音、视频以及笔记，积累了大量有价值的资料。教师从留法运动书籍梳理史料除了对口述资料的收集，教师们还精读了相关书籍以便梳理史料。长辛店第一中学教师林强参与了留法勤工俭学运动的资料整理以及后期讲解工作。他回忆说，今年3月初，他正搜集留法勤工俭学史料时，王秀娟给他和另外一位参与该工作的老师韩旭两本名为《赤光》的留法运动书籍，要求他们精读全书，并从中搜集与长辛店有关的史料。“这是个细活儿，经历了一星期左右的仔细阅读，我们把书中所有与长辛店有关的史料都搜集完成，并标注出来。我也借此机会了解到了何长工、罗喜闻、盛成等革命先辈的事迹。”林强说。长辛店一中校长高云虎多次与两位负责史料梳理的老师交流后，发现长辛店与留法勤工俭学运动的相关史料很多且具有系统性，而且极富教育意义。因此，高云虎决定结合这些留法勤工俭学运动史料，开办一门校本课程，并委托林强和韩旭两位教师做课程编写工作。同时，学校也开始在“小红楼”筹建校史馆，并配合组织学生团员开展志愿服务。师生参与留法勤工俭学的历史讲解据长辛店第一中学团委书记黄克春介绍，由于先期进行了大量留法勤工俭学历史的资料收集，并筹备编写了留法勤工俭学的校本课程，因此在筹备“长辛店1921年红色党课”主题教育活动时，“留法勤工俭学预备班旧址”的讲解任务自然落到了长辛店一中。有了之前的积累，来自长辛店一中的几位老师系统梳理了自1919年到1921年的留法勤工俭学的历史，制作成了幻灯片，成为后来“留法勤工俭学运动展”的主要资料。而后，学校又挑选5位老师整理出“小红楼”的讲解稿。黄克春说，随着参观人数的增加以及现场情况的变化，讲解员也从几位讲解资料撰写老师扩大到学校党员、组织党员、入党积极分子、青年教师、共青团员。7月1日，初二年级学生在期末考试结束后也投入到讲解准备中，并在7月4日正式“上岗”。截至7月14日，学生团员们已为前来参观的社会各界人士讲解近百场，成为活动中一道亮丽的风景。“在这次活动中，我们尽了团员的义务，既收获了快乐，又了解到了长辛店的历史文化、红色文化和铁路文化。”参与此次讲解的初二（3）班学生刘郁轩表示。新闻背景“两学一做”培训要贴近教育实际让专题培训与学校实际结合，与身边的历史结合，是此次丰台教育系统“两学一做”专题培训的一大特色。在学习党章党规、学系列讲话的基本要求之上，培训更结合了学校干部管理、校内民主集中制建设等内容，进行了有针对性的讲座。丰台教育系统于7月14日召开的“两学一做”专题培训会为期一天半，讲座培训内容涉及“党风廉政教育”，“学校的民主集中制建设”，“学党章，增强政治意识、看齐意识”几大方面，同时还安排参会者走进丰台长辛店古镇，从一所学校的百年历史说起，触摸身边的红色印迹。丰台教工委有关负责人表示，三个方面的党建专题，都是紧紧结合学校工作确定的培训内容。
该负责人具体介绍说，活动第一天，在“党风廉政教育”中讲述的案例，其中一些就发生在某些教育系统的干部身上，这些真实出现的错误和问题，对于学校一把手有很好的警示和教育意义。“学校的民主集中制建设”讲座则邀请到了北京教育学院原党委书记、副院长郭世安，他从“民主集中制”的内涵讲起，同时结合当前“校长负责制”下如何贯彻中小学的民主集中制，进行了系统讲解，既有理论又有实践，对校长和书记开展工作有一定的借鉴作用。第二天的讲座“学党章，增强政治意识、看齐意识”则突出了回望党的历史，不忘初心的主题。同时，当天组织全体与会者参观“长辛店留法勤工俭学预备班旧址”，更是给大家一个近距离触摸和感知历史的机会。本版采写/新京报记者&王佳琳
(原标题：丰台教委“两学一做”与身边历史相结合)
本文来源：新京报
责任编辑：王晓易_NE0011
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原标题：丰台教委“两学一做”与身边历史相结合
长辛店一中将留法勤工俭学预备班旧址进行了“深度发掘”。资料图片
学生团员在留法勤工俭学预备班旧址提供志愿服务。 资料图片
7月14日，丰台教育系统召开“两学一做”专题培训会，来自中、小、幼、职、校外、直属单位的党政一把手，及丰台教委机关工作人员共300余人参加活动。
值得一提的是，此次专题培训活动的外出参观地点也是一所学校——北京长辛店铁路中学（现已并入长辛店第一中学），因为这所学校里藏着“历史遗迹”——长辛店留法勤工俭学预备班旧址。
据了解，长辛店铁路中学在梳理百年校史的过程中，收集了大量有价值的史料及退休干部、教师、二七厂退休领导的口述资料，学校发现这些史料多且成系统，而且极富有教育意义，便决议开发一套校本课程。而这套原本计划仅面向本校学生的课程，最终成为面向众多党员、公众的鲜活历史教育内容。
“1918年11月，毛泽东第一次来到长辛店，他先到工厂调查了解情况，和厂方商量能否增加预备班的学生，然后到预备班教室查看学习条件，晚上就住在了预备班的宿舍……”
7月15日是丰台教育系统“两学一做”专题培训会的第二天，培训会将参观地点选在了北京长辛店铁路中学，校内的全国重点文物保护单位“长辛店‘二七’大罢工旧址——长辛店留法勤工俭学预备班旧址”是此次参观的重点。部分参观者听到讲解才得知，矗立于长辛店铁路中学内的这栋颇具历史沧桑感的“小红楼”，居然还曾与毛泽东有过交集。
从今年夏天开始，长辛店铁路中学已经接待了数千名访问者。从原本计划搜集百年校史，进而萌生开办校本课程的愿望，再到成为长辛店“红色地图”一角……长辛店铁路中学将坐落于校内的长辛店留法勤工俭学预备班旧址进行了“深度发掘”，把专业史料转化为通俗易懂的故事，激发出人们探寻身边历史的兴趣，也为深化“两学一做”主题教育增加了可触摸的历史。
搜集退休干部教师口述历史
如今，长辛店铁路中学已与长辛店第一中学合并多年。为了充分挖掘百年老校的文化内涵，总结办学思想、办学理念，学校加入了“丰台区百年老校文化建设与提升工程”项目。校内的“小红楼”，即“长辛店留法勤工俭学预备班旧址”成为了解学校发展脉络的重要线索。
负责百年老校资料整理的学校办公室负责人王秀娟回忆，项目启动初期，项目组就进行了大量的校史资料收集和整理工作。从去年10月开始，陆续联系并拜访了一些学校退休教师和干部、二七厂退休领导，每次访谈都保留了录音、视频以及笔记，积累了大量有价值的资料。
教师从留法运动书籍梳理史料
除了对口述资料的收集，教师们还精读了相关书籍以便梳理史料。
长辛店第一中学教师林强参与了留法勤工俭学运动的资料整理以及后期讲解工作。他回忆说，今年3月初，他正搜集留法勤工俭学史料时，王秀娟给他和另外一位参与该工作的老师韩旭两本名为《赤光》的留法运动书籍，要求他们精读全书，并从中搜集与长辛店有关的史料。
“这是个细活儿，经历了一星期左右的仔细阅读，我们把书中所有与长辛店有关的史料都搜集完成，并标注出来。我也借此机会了解到了何长工、罗喜闻、盛成等革命先辈的事迹。”林强说。
长辛店一中校长高云虎多次与两位负责史料梳理的老师交流后，发现长辛店与留法勤工俭学运动的相关史料很多且具有系统性，而且极富教育意义。因此，高云虎决定结合这些留法勤工俭学运动史料，开办一门校本课程，并委托林强和韩旭两位教师做课程编写工作。同时，学校也开始在“小红楼”筹建校史馆，并配合组织学生团员开展志愿服务。
师生参与留法勤工俭学的历史讲解
据长辛店第一中学团委书记黄克春介绍，由于先期进行了大量留法勤工俭学历史的资料收集，并筹备编写了留法勤工俭学的校本课程，因此在筹备“长辛店1921年红色党课”主题教育活动时，“留法勤工俭学预备班旧址”的讲解任务自然落到了长辛店一中。
有了之前的积累，来自长辛店一中的几位老师系统梳理了自1919年到1921年的留法勤工俭学的历史，制作成了幻灯片，成为后来“留法勤工俭学运动展”的主要资料。而后，学校又挑选5位老师整理出“小红楼”的讲解稿。
黄克春说，随着参观人数的增加以及现场情况的变化，讲解员也从几位讲解资料撰写老师扩大到学校党员、组织党员、入党积极分子、青年教师、共青团员。
7月1日，初二年级学生在期末考试结束后也投入到讲解准备中，并在7月4日正式“上岗”。截至7月14日，学生团员们已为前来参观的社会各界人士讲解近百场，成为活动中一道亮丽的风景。
“在这次活动中，我们尽了团员的义务，既收获了快乐，又了解到了长辛店的历史文化、红色文化和铁路文化。”参与此次讲解的初二（3）班学生刘郁轩表示。
■ 新闻背景
“两学一做”培训要贴近教育实际
让专题培训与学校实际结合，与身边的历史结合，是此次丰台教育系统“两学一做”专题培训的一大特色。在学习党章党规、学系列讲话的基本要求之上，培训更结合了学校干部管理、校内民主集中制建设等内容，进行了有针对性的讲座。
丰台教育系统于7月14日召开的“两学一做”专题培训会为期一天半，讲座培训内容涉及“党风廉政教育”，“学校的民主集中制建设”，“学党章，增强政治意识、看齐意识”几大方面，同时还安排参会者走进丰台长辛店古镇，从一所学校的百年历史说起，触摸身边的红色印迹。
丰台教工委有关负责人表示，三个方面的党建专题，都是紧紧结合学校工作确定的培训内容。
该负责人具体介绍说，活动第一天，在“党风廉政教育”中讲述的案例，其中一些就发生在某些教育系统的干部身上，这些真实出现的错误和问题，对于学校一把手有很好的警示和教育意义。“学校的民主集中制建设”讲座则邀请到了北京教育学院原党委书记、副院长郭世安，他从“民主集中制”的内涵讲起，同时结合当前“校长负责制”下如何贯彻中小学的民主集中制，进行了系统讲解，既有理论又有实践，对校长和书记开展工作有一定的借鉴作用。
第二天的讲座“学党章，增强政治意识、看齐意识”则突出了回望党的历史，不忘初心的主题。同时，当天组织全体与会者参观“长辛店留法勤工俭学预备班旧址”，更是给大家一个近距离触摸和感知历史的机会。
本版采写/新京报记者 王佳琳
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