（图片大小可任意调节）2023年12月黑龙江哈尔滨工程大学机关直属单位专业技术岗位公开招聘1人笔试历年高频考点-难、易错点荟萃附答案带详解第1卷一.参考题库(共420题)1.与意大利、德国等欧洲国家不同，美国被一些球迷称为“足球荒漠”，他们认为在美国，足球一直被视为边缘运动。如果以下各项为真，最能反驳上述看法的是：A.美国足球队在世界杯等多项国际重大比赛上获得了傲人成绩，其在国际足联的排名有时甚至超过英格兰等传统足球强国B.美国足球联赛起步虽晚，但发展飞速，现在其联赛水平已经超过阿根廷、巴西等传统足球强国C.足球已经成为美国12~24岁年轻人的第二运动

｜新高考I卷｜文学类文本选文评析作者：时鹏寿 2021年高考尘埃落定了，江苏等七个省份采用了新高考1卷。新高考1卷的文学类文本阅读选文是卞之琳的《石门阵》，一篇抗战题材的小说。从《断章》识卞之琳估计很多读者对于卞之琳的印象会直接定格在那首脍炙人口的名诗《断章》： “你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”卞之琳祖籍江苏省南京市溧水区，1910年12月出生于江苏海门汤家镇，与实业家张謇是老乡，受教于徐志摩和胡适等名流。他在考入北京大学英文系的第二年（1930年）开始写诗，早期诗作受中国古典诗词，现代徐志摩、闻一多等人的新格律诗以及西方瓦雷里、里尔克、艾略特、奥登等人的诗作影响。1933年大学毕业后，出版第一本诗集《三秋草》，此后陆续出版了《鱼目集》《汉园集）（与李广田、何其芳合著，因而并称为“汉园三诗人”）、《十年诗草》等诗集。这些诗作代表了卞之琳诗歌创作的最高成就，被评家认为是化古化欧，独成一家，自创高格。此外，他还参加了许多诗歌流派。1927年春，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地，形成了后期新月派，卞之琳也是其中的成员。1932年5月，施蛰存创办《现代》杂志，形成了现代诗派。这一派的诗人在自由主义文学思潮激荡下，既受法国象征诗“纯粹诗歌”观念的影响，又与以李金发为代表的初期象征诗派的诗美追求一脉相承，代表诗人有戴望舒、卞之琳、施蛰存、何其芳、废名、金克木、林庚等。卞之琳的现代新诗被公认为精巧的艺术珍品，首首可见诗人的苦思和功力，表现出“化古”“化洋”的极深的功力，不仅具有我国古典诗词传统的含蓄的特点，而且呈现出西方现代诗的富于暗示性的特点。诗人的种种尝试与创造，有益于我国现代新诗创作在艺术上的提高。文坛多面手除了诗歌以外，卞之琳也写小说、散文和文学评论文章。有短篇《石门阵》《红裤子》等，长篇《山山水水》。他长期从事外国文学的翻译和研究工作，解放后侧重于莎士比亚的翻译和评论，出版的译著有《西窗集》《维多利亚女王传》《阿道尔夫》《阿左林小集》《浪子回家集》《新的粮食》《紫罗兰姑娘》等。其实，卞之琳的成就是多方面的，除了创作诗歌以外，也写小说、散文和文学评论，有短篇小说《石门阵》《红裤子》等，长篇小说《山山水水》。此外，他长期从事外国文学的翻译和研究工作，在中华人民共和国成立后侧重于莎士比亚的翻译和评论，出版的译著有《西窗集》《维多利亚女王传》《阿道尔夫》《阿左林小集》《浪子回家集》《新的粮食》《紫罗兰姑娘》等。投身抗战的作家1937年卢沟桥事变爆发，拉开了全民抗战的序幕，一大批文人走出书斋，奔赴火热的战斗生活。卞之琳也开始走向战火纷飞的前方。时代潮流、爱国心和正义感的推动，使他向往着革命圣地延安，向往着到敌后浴血奋战的部队中去生活一番。最终，“由于何其芳的积极活动，沙汀的积极联系，我随他们于1938年8月底到了延安。”(《雕虫纪历·自序》)从未经历过的崭新的火热的斗争生活，使卞之琳获得了艺术的新的生命。他说：“我在另一个世界里，视野大开，感觉一新，也读了一点理论，若有所得。在大庭广众里我见到过许多革命前辈，英雄人物，特别是在周扬热心安排下，和沙汀、何其芳一起去见了毛泽东同志。后来在前方太行山内外的部队里和地方上还接触过一些高层风云人物，特别是在十八集团军总部见过朱德同志，还有许多英勇的各级领导和军民。” (《生平和工作》)在延安期间，卞之琳创作的短篇小说《石门阵》发表在周扬主编的《文艺战线》上。《石门阵》和同期创作的《红裤子》凸显出了单纯乐观的主题,小说内容简单,流露出乐观情绪。卞之琳对党的信任以及对战争的关注点使这两篇小说具有了微妙的戏剧性、独特的趣味,成了游击“传奇”小说——以游击战为题材的并带有浓烈传奇色彩的小说。《石门阵》的结尾是这么写的：“可是我老王一年来明白了一个道理：守住了大门，不用关二门。对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户。”结合小说提及的“鬼子”，以及落款的“延安，1938年秋”，不难明白：这里的“门”，表面是写每户人家里的木板门或者石头门，而深层含义是“国门”，即国家主权。意思是说只有守住国门，通过全民族抗战，把日本侵略者赶出中国的“大门”，每个中国人家里的“二门”才会安全，进而过上夜不闭户的生活。“对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户。”这句话表达了抗日战争的胜利离不开每一个具有爱国主义精神的中国人的个人牺牲，舍小家是为了保大家，舍家门方能保国门的意旨。材料意蕴与学科特色的紧密融合《石门阵》在故事中套着故事，从百姓日常生活的侧面表现了抗日战争时期人民群众对日寇的同仇敌忾，对国泰民安生活的渴望，引导考生从革命斗争时期的社会生活中体会中国共产党人为民族谋解放、谋幸福的精神，从中汲取精神的力量。读懂了这个故事的主题，也就理解了故事情节、人物、环境之类的要素。从命题的立意看，这个文本实现了材料意蕴与学科特色的紧密融合。其间，有语文层面的“文”，也有思想层面的“道”，从某种意义上说，体现了当前党史学习教育的精神。文学类文本阅读的考查，前提就是阅读文本。从这个意义上说，读文先于做题，读文重于做题，只有真正读懂了文本，做题才会迎刃而解。｜作者简介｜时鹏寿，江苏省如皋市人。教授级中学高级教师，南通市学科带头人，“如皋市名教师”；江苏省作协会员，如皋市作协副主席；“全国优秀写作导师”，“奥林匹克杯”与“新世纪杯”等全国性作文大赛专家评委。中国教学考试研究院“特聘讲师”，江苏省优质教学资源研发创作团队“主讲教师”。江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审专家。身处教育高地江苏省南通市如皋市，有着30多年教学实践。出版过语文专著《语文教师的五般武艺》《怎样上好语文课》《让你的记叙生花——时师教你写记叙文》《让你的议论风生——时师教你写议论文》，文学著述《让书香浸润生命》（书评集）、《生正逢时》（散文集）。纂有文集《雪泥鸿爪》《踏雪有痕》。编著60多册，其中主编25种；发表文章近600篇。近年在北京、重庆、江苏、山东、浙江、湖南、江西、广东、河南、河北、四川、海南、广西、新疆等地开示范课、做专题讲座或出任评课专家百余场。有个人公众号“时师语文在线”。现任教于江苏省如皋市第一中学。
｜全国乙卷｜文学类文本选文评析作者：陆栎充
孙立权难能可贵入肺腑，大义相助亮胸襟。文学类文本阅读一直以其丰富的内涵、深厚的人文功底使得很多考生难以驾驭。本次文学类文本阅读的一大亮点就是京剧与隋唐故事的文化元素通过小说的文学形式得以呈现，借以刻画人物。隋唐故事与京剧文化浸润这篇小说的语言在京剧与民间文化结合的情境中，显得格外充沛醇厚、韵味悠久。小说虽然无需学生过多品味戏剧语言，但相关语境意味浓重：且不说几个京剧唱段，像“灰布大褂”“柳条箱”“官窑粉彩”“门里人”“票友”“胡琴”“摆好功架”等词语足以凸显人文的魅力与深意。京剧的唱词虽多为叙述，却饱含深情。如果说京剧颇重韵味，那么隋唐故事则让小说颇具趣味。本文选自谈歌的小说《秦琼卖马》，讲了民国期间的一个京剧名角，因家道中落，被迫卖古董并选唱京剧《秦琼卖马》的故事。当读到“毕竟不知道单雄信能够出来呀”，若是不知这背后的典故，理解起来就困难了。“秦琼卖马”作为广为流传的民间故事，曾家喻户晓、经久不衰，逐渐衍生出了很多艺术形式，很多同学都或多或少地接触过，有京剧《秦琼卖马》、评书《秦琼卖马》、相声《秦琼卖马》、小说《秦琼卖马》，中考也考过陈振林的《秦琼卖马》……这个民间故事讲述了秦琼因公出差，由于生病而耽搁在客店，花尽了银两而被迫卖马，后遇到来买马的庄主单雄信，他虽仰慕秦琼，却不认识秦琼，秦琼也不挑明。没了银子，哪来的壮气。这引发了“一钱逼死英雄汉”的感情共鸣：“唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足”“秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对”“到了那时，壮志不减也得减了”。跨越时代的高尚人格人物的经历、背景、身份、地位往往会赋予事物更大的价值。这篇小说中超杰先生说话多是“笑道”，是因有求于人。“好汉不提当年”“壮志不减也得减”。而他选择秦琼卖马的唱段，还有唱词“珠泪洒下”“两泪汪”，可见落魄英雄的真实处境。如果学生不了解《奇冤报》的情节也无妨，关注其名及“两泪汪”就可以定了基调，犹如后面的“一轮明月照窗前”。此外，类比贯穿于小说全文：侠肝义胆的单雄信对应杨成岳，秦琼对应王超杰，卖马对应卖瓷器。于是，第二道主观题便落在了杨成岳身上：通过传统艺术对时代精神的滋养与启迪，多层次的融通正是这篇文学作品的魅力所在。“艺园斋”老板杨成岳为人宽厚，尊崇仁义，“舍鱼而取熊掌者也”。他为人做事很讲究，“买卖不在仁义在”。小说通过一系列的细节（如动作、对话描写），含蓄地揭示了其心理变化：几日开支宴请也是一种迂回与观察，一旦确为良人，实为知音，明知古瓷为赝品，仍然仗义出手、决议相助。“钱货两讫”看似两不相欠，重金买下后却弹落而碎。世态炎凉不假，古道衷肠却难得。“听了超杰先生两出戏，也就值了”“钱这东西生不带来，死不带走”“送与王先生，也便是用在了去处”。杨成岳当着张小武的面而把六件赝品弹落地上，难遇如此贤德之人愿为当年的铁嗓老生保全面子，自己却“只好装痴作呆了”。小说情节由此到达高潮，在强烈的冲突下刻画人物，入木三分。他济人之急，不仅提供物质上的帮衬，更给予别人精神上的莫大支持与尊重，是舍小利而得大义之人。他不露声色、背后帮人、看破不说破的侠肝义胆，荡人心肠。相信在润物无声的解答中，学生也自然受到这份温暖与包容的启迪和熏陶。风向标的示范意义小说中人物情节与京剧隋唐故事背景互相渗透，通过多层次表象，古今贯通，把本文的文学视角拉向了更宽的艺术领域，塑造的人物形象极具震慑力与感染力。小说用语也十分考究，像“怔了一下”“惊了脸”“呆了片刻”等神态描写，又如“让座沏茶”“拱手”“何不操琴”“嗓子作痒”等。过去的百姓似乎很有知识涵养，即使不识京剧唱本中的大字，也都能欣赏得有滋有味。如今，这些经久不衰的经典民间故事、传统戏剧艺术都亟需传承。有了传承，才有传播；迎难创新，才有受众。面对现实利益少些低俗的迎合，才不算背弃语文良知。这15分并不好拿，但却有利于探察学生真实的阅读素养能力与文化底蕴。高考向来都是有效的风向标，不要让应试技巧、答题套路毁了文学艺术的蓬勃生命力。这篇小说意蕴深远，有层次，有兴味，不失为一种引领式的示范，能考察阅读功底。只要学生有稳扎稳打的大量阅读的基础，有持久专注的理解力，就很容易把握本文的结构逻辑及情感主旨，有判断、启发，并进行有条理地整合与概括。｜作者简介｜孙立权，吉林省语文特级教师，国家“万人计划”教学名师，东北师大附中首席语文教师，东北师大文学院特聘教授、语文教育专业研究生导师，吉林省教育厅高等学校教学指导委员会中文学科委员，吉林省写作学会副会长，吉林省全民阅读协会副会长，吉林省中语会副理事长，全国中语会学术委员，教育部“国培计划”专家，教育部首批万人创新创业优秀导师。从教20多年来，在全国各地执教公开课上百节，为全国各地的中小学教师作专题报告数百场。陆栎充，原名松筠，孙立权语文名师工作室成员，重庆师大文学院硕士研究生毕业。吉林省中小学阅读委员会理事。曾在出版社做过编辑，当过高中语文老师。旅居德国多年，从事双语教学工作。有更多关于语言培训、留学申请、就业移民或者小语种高考的问题，欢迎大家联系合肥21世纪！