数字推理，顾名思义即为探索数列排列规律，并正确填补空缺数字的一类题目，形成规律至少需要三个数字，我们要做的则是从这三个或者更多数字中找出连接他们的“线”，或者明目张胆、或者遮遮掩掩，不变的是总能牵一发而动全身，而这样的“线”你有把握找到几条呢？入门篇1、数字间涉及和、差（1）等差关系：数列中各个数字成等差数列 ；二级等差：数列中相邻两个数相减后的差值成等差数列。（2）移动求和或差。从第三项起，每一项都是前两项之和或差。找规律：2，15，41，80，？解题思路：相邻两数的差分别是13、26、39……，它们是公差为13的等差数列。下一个数字是80+52=132。2、数字间涉及乘除（1）等比关系：数列中相邻两个数的比值相等；二级等比：数列中相邻两个数相减后的差值成等比数列 （2）移动求积或商关系。从第三项起，每一项都是前两项之积或商。找规律填空：7，9，-1，5，（ ） 解题思路：尝试两两相加，新数项间存在等比。7+9=16；9+（-1）=8；（-1）+5=4；5+（-3）=2 , 16，8，4，2等比。Tip：观察数列数字间的变化幅度的大小，如果前几项较小，末项却突然增大数倍，可以考虑等比数列；如果数列的起伏不大，变化幅度小且逐渐递增或递减，则可考虑等差数列。3、平方关系、立方关系、乘方关系平方、立方是数字推理中的常客，而这就需要我们对常见数字的平方（和）、立方（和）都有所了解，在解题时注意各项数字是否为整数的平方或立方，或是与它们左右相邻或相近的数字，如果是，就可以考虑平方数列或立方数列。找规律：1=3，2=14，3=39；4=？解题思路：5以内的平方、立方结果出现频率很高，熟悉这些即可较快推断出本题规律——4、翻转数列有些数字推理中并不存在计算，而是需要另辟蹊径，比如换个“角度”看。找规律填空：0、1、8、11、69、88、96、101、(
)解题思路：既然说到翻转，那么我们可以顺带了解一下对称图形——左右、中心对称的数字都有哪些？题目中的数有一个共同的特点：旋转倒过来看数字不变。如0，倒过来看还是0。以此类推，下一个保持不变的数是111。第一个问题来了！看这里！1，2，7，20，61，182，547，（ ）A.1095C.1640B.1520D.1980—— @rowerqi进阶篇5、非整数数列我们通常会对整数间的关系比较敏感，但数字推理中也不乏特立独行的存在，比如分数数列，比如带根号的数列。分数数项有时需要我们先做通分处理，且通常需要把分子和分母看作两个不同的数列来计算；遇到带根号的数项则可尝试开根号或转换成根号内乘方的形式。如果数列内有多项分数或根式，一般都需要将其余项均化为分数或者根式。这类数列并不比整数数列棘手，运算规则都是相通的，熟能生巧。6、质数数列质数又称素数，条件是在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数。质数数列都是围绕质数做文章，这就需要我们对常见的质数、排列都有所了解才行。问号处应填入什么数？1，3，6，11，18，29，42，？解题思路：相邻两个数的差为从小到大的质数列，下一个质数是17，42+17=597、特定的数列规律、转换方式比如圆周率、进制转换、斐波那契数列、发音规律、笔划顺序、字母对应、钟表数字与角度对应等等，不知道这个数列的可能永远解不出来，但知道了这个规律就会变得非常简单。以下四行每一行都有一个共同点，而这个共同点在行与行之间又形成了一个规律。请问，10应该属于下面哪一行？1
3
7
805
92
4
6解题思路：这题的关键点不在运算，而在读音，把每一行的数字正确念出来，解题也就结束了。第一行读音都为第一声第二行读音都为第二声第三行读音都为第三声第四行读音都为第四声10读第二声，应该在第二行这里是试图难倒你的第二个问题！找规律填数：3，5，9，15，（ ），45，81，147，279.........请问：括号处填多少？A.21C.30B.27D.36—— @Arnold高阶篇8、双重数列（1）每两项为一组，以组合为单位呈现运算规律，例如每两项之比/差相同、又或者每组以某种方式计算后得到的新数项间存在联系等等。2、5、6、10、11、16、？解题思路：仔细看每个数字之间相差的数：5-2=3、6-5=1、10-6=4、11-10=1、16-11=5考验智商的时刻到了，如果你对圆这类知识非常敏感，就可以发现这些相差的数字组合起来即为：31415，然后我们接下来要做的就是把圆周率给背一遍，3.1415……而下一位（即圆周率小数点后第5位）就是9。最终答案揭晓——16+9=25。（2）两个数列相隔，可能其中一个数列无任何规律，也可能两个数列的规律不同、需要分别看待。通常如果一个数列的项数比较长，或有两项是括号项，我们就可以往奇、偶项数列和两两分组数列去考虑了。当数字的个数超过7个时，为双重数列的可能性相当大。1，12，4，10，7，（
），10，6解题思路：本题的奇数项、偶数项需要拆开看，两个数列分别有规律，奇数项为+3，偶数项为-2，括号处应为8。9、组合数列当当当！最有挑战的终于来了！如果你在33IQ的数字推理题库里逛过，你就会发现以前面那8种数列单独出的题几乎是不存在的，即使出现了也难度不高，更多的是8种数列关系两两组合、甚至三种组合，环环相套、题中有题。最常见的当属和差关系+乘除关系、和差关系+平方立方关系，不常见的就得诸位看官自行摸索了。最后留一道思考题，我们下期见啊！按规律填空：9126,
11218,
13346,
12516,
14734,
？A.16952C.71006B.16970D.81160—— @陈晨晨——————————本文为33iq原创，转载请注明出处。

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斯坦福-比奈智力量表计算智力的公式是什么
孩子很聪明,看看国际标准智商测试——斯坦福-比纳智力量表
斯坦福-比奈量表的标准?
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斯坦福-比奈智力量表的评价
Q
1：
斯坦福-比奈智力量表计算智力的公式是什么
智力商数（IQ）=智力年龄/实际生理年龄,再乘以100，如：量表测出该幼儿智力年龄为3岁6个月，测试那天实际年龄是3岁，那么智商（IQ）=42*100/36=117
Q
2：
孩子很聪明,看看国际标准智商测试——斯坦福-比纳智力量表
很多家长估计都老师听过一句话"你家孩子很聪明，但是···"，到底有多聪明呢？下面这个智商测试可以 娱乐 一下。
斯坦福-比纳智力量表 (Stanford Binet intelligencescale)由斯坦福大学的推孟通过修订比纳-西蒙智力量表后编成的智力量表，是国际上最通用的两套智商测试题目之一。11-47岁范围内皆可进行测试。
注 ：智商测试题多看重与逻辑分析以及空间想象力部分的内容，对于文学以及艺术天分并没有测试方法。此外，测试时的状态对测试结果也有很大影响，所以大家不用对最后的结果太过看重， 就当 娱乐 一下吧！
注意：本测验共有60个题目，请必须在45分钟内做完，不要超时。
1、
五个答案中哪一个是最好的类比？
工工人人人工人对于2211121相当于工工人人工人人工对于 1) 22122112 2) 22112122 3) 22112112 4) 11221221 5) 21221121 2、
找出与众不同的一个：
①铝 ②锡 ③钢 ④铁 ⑤铜 3、
五个答案中哪一个是最好的类比？
4、找出与众不同的一个：
5、全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人？
①15 ②25 ③29 ④30 ⑤31
6、一个立方体的六面，分别写着A B C D E F 六个字母，根据以下四张图，推测B的对面是什么字母？
7、找出与"确信"意思相同或意义最相近的词：
①正确 ②明确 ③信心 ④肯定 ⑤真实
8、五个答案中哪一个是最好的类比？
脚对于手相当于腿对于___________ ①肘 ②膝 ③臂 ④手指 ⑤脚趾
9、五个答案中哪一个是最好的类比？
10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。这句话是：
①对的 ②错的 ③既不对也不错
11、找出下列数字中特殊的一个：
1 3 5 7 11 13 15 17
12、找出与众不同的一个：
13、沃斯比乔丹大，麦瑞比沃斯小。下列陈述中哪一句是正确的？
1）、麦瑞比乔丹大 2）、麦瑞比乔丹小 3）、麦瑞与乔丹一样大 4）、无法确定麦瑞与乔丹谁大
14、找出与众不同的一个：
15、五个答案中哪一个是最好的类比：
"预杉"对于"须抒"相当于8326对于________. ①2368 ②6238 ③2683 ④6328 ⑤3628
16、沃斯有12枚硬币，共3角6分钱。其中有5枚硬币是一样的，那么这五枚一定是：
①1分的 ②2分的 ③5分的
17、找出与众不同的一个：
①公里 ②英寸 ③亩 ④丈 ⑤米
18、经过破译敌人密码，已经知道了"香蕉苹果大鸭梨"的意思是"星期三秘密进攻"；"苹果甘蔗水蜜桃"的意思是"执行秘密计划"；"广柑香蕉西红柿"的意识是"星期三的胜利属于我们"；那么，"大鸭梨"的意思是：
①秘密 ②星期三 ③进攻 ④执行 ⑤计划
19、五个答案中哪个是做好的类比？
爱对于恨相当于英勇对于_______. ①士气 ②安全 ③怯懦 ④愤怒 ⑤恐怖
20、一本书的价格低了50%。现在，如果按原价出售，提高了百分之几？
①25% ②50% ③75% ④100% ⑤200%
21、五个答案中哪一个是最好的类比：
22、找出与众不同的一个：
①南瓜 ②葡萄 ③黄瓜 ④玉米 ⑤豌豆
23、从五个答案中找出最好的类比：
水对于龙头相当于电对于_______. ①光线 ②开关 ③电话 ④危险 ⑤电线
24、打满水缸要11桶水。王林第次只能提两桶水，要打满水缸他需要走几趟？
①5 ②11/2 ③6 ④13/2 ⑤7
25、五个答案中哪个是最好类比？
26、如果所有的甲都是乙，所有的乙都是丙，那么一定所有的甲都是丙。这句话是
①对的 ②错的 ③既不对的也不错
27、下边哪一个盒子是用左边这张硬纸折成的？
28、汉期、赛斯、麦克、约翰逊构买苹果144个。汉期买的苹果比赛斯多10个，比麦克多26个，比约翰逊多32个。汉期买了多少个苹果？
①73 ②63 ③53 ④43 ⑤27
29、找出与众不同的一个：
①触 ②视 ③听 ④吃 ⑤嗅
30、五个答案中哪个是最好的类比？
女儿对于父亲相当于侄女对于
①侄子 ②表兄 ③叔叔 ④母亲 ⑤哥哥
31、找出下列数字中多余的一个：
4 5 8 10 11 16 19 32 36
32、找出与众不同的一个：
33、五个答案中哪个是最好的类比？
皮对于树相当于鳞对于 ①鳃 ②大海 ③渔夫 ④鱼 ⑤鳍
34、找出与众不同的一个：
①鸡 ②鸽 ③鸭 ④鹤 ⑤鹅
35、樱桃对于红相当于牛奶对于
①湿 ②冷 ③白 ④甜 ⑤熟
36、火车守车（车尾）长6.4米。机车的长度等于守车的长加上半节车厢的长。车厢长度等于守车长加上机车长。火车的机车、车厢、守车共长多少米？
①25.6米 ②36米 ③51.2米 ④64.4米 ⑤76.2米
37、找出与众不同的一个：
38、在括号中填一字，使这字与括号外面的字分别组成两个字：
古（ ）巴
39哥哥今年15岁，他的年龄是妹妹年龄的3倍。当哥哥的年龄是妹妹年龄2倍时，哥哥几岁？
①18岁 ②20岁 ③24岁 ④26岁 30岁
40、五个答案中哪个是最好的类比
41、角对于元相当于小时对于
①分 ②秒 ③月 ④日 ⑤钟
42、五个答案中哪一个是最好的类比？
43、如果把这个大立方体的六个面全部涂上黑色，然后按图中虚线把它切成36个小方块，两面有黑色的小方块有多少个？
44、从①、②、③、④、中选出一个最合适的图案填在下边的问号处。
45、汽油对 汽车 相当于食物对于
①嘴 ②胃 ③吃 ④人 ⑤牙
46、找出与众不同的一个：
①南昌 ②西安 ③郑州 ④哈尔滨 ⑤昆明
47、找出与众不同的一个：D
48、如果有些甲是乙，所有的丙都是乙，那么，一定有些甲是丙。这句话是
①对的 ②错的 ③既不对也不错
49、图中阴影部分占面积百分之几？
①20% ②25% ③30% ④35% ⑤40%
50、找出与众不同的一个：
51、数数有多少个三角形
①5 ②7 ③9 ④11 ⑤13
52、五个答案中哪一个是最好的类比？
53、找出与众不同的一个：
54、找出与众不同的一个：
55、车站对于火加相当于港口对于
①起重机 ②船坞 ③领航员 ④轮船 ⑤旅行
56、如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么，一定有些甲是丙。这一陈述是：
①对的 ②错的 ③既不对也不错
57、找出与众不同的一个：
①画家 ②排球运动员 ③播音员 ④舞蹈演员 ⑤化妆师
58、哪个图形与众不同？
59、找出与众不同的一个：
①水 ②太阳 ③汽油 ④风 ⑤水泥
60、①、②、③、④、⑤、⑥、哪个放在下面的问号处最合适？
计分与解释： 1、3）工=2，人=1 2、3）钢是合金，而其它是纯金书。 3、1）都是顶角平分线交于一点并将多变形等分。 4、3）只有3是由两条直线组成，其他均有三条直线组成。 5、3）高于沃斯的14人，低于沃斯的14人，加上沃斯自己共29人。 6、5）从图2可知，B的对面就是A的尖头所指的方向，从图1可知其为E。 7、4）"确信"与"肯定"意义最相近。 8、3）脚和手分别与褪和臂相连。 9、2）正方形变为三角形，阴影与亮处对换。 10、1）例如：所有的狗都是动物，没有动物是植物，那么，没有植物是狗。 11、15除15之外都是质数。 12、3）除3）外，其他均由直线和曲线组成，而3）只有曲线。 13、4）我们仅仅知道麦瑞和乔丹均比沃斯小。 14、3）仅3）完全由直线构成，而其它则由直线和曲线构成。 15、4）予=8，页=3，木=2，彡=6。 16、3）5分的5枚，2分的4枚，1分的3枚是唯一的解。 17、3）亩是面积单位，而其他均为长度单位。 18、3）香蕉：星期三。苹果：秘密。大鸭梨：进攻。 19、3）爱是恨的反义词，英勇是怯懦的反义词。 20、4）例如，原价20元，降低50%为10元，要按原价出售。需提高100%才为20元。 21、5）几何图形对换了位置，"尾巴"保持在原来的一侧但是改变了指向。 22、4）处于米外，其他均长在藤蔓上。 23、2）龙头控制水的流止，开关控制电的流止。 24、3）为打第11桶还需走一趟。 25、5）图形不变，仅实线变成虚线。 26、1）例如，如果所有的狗都是哺乳动物，所有的哺乳动物都是动物，那么，一定所有的狗都是动物。 27、4） 28、3）汉斯53个，塞斯43个，麦克27个，约翰逊21个。53+43+27+21=144 29、除4）外均为感觉。 30、3）叔叔和侄女是父女关系。 31、11）消去11以后，所余部分是两个互交错的数列，第一列是4，8，16，…… 第一数字是前一数字的二倍；第二列的每一数字是由第一列的相应数字一次加1，加2，加3……组成的。例如，5=4+1，10=8+2，19=16+3，…… 32、2）除2外，大小图形均一样。 33、4）树皮覆盖在树表面，鱼鳞覆盖在鱼表面。 34、4）除鹤以外，均为家中饲养的禽类。 35、3）红是樱桃的颜色，白是牛奶的颜色。 36、3）机车长=6.4米+12.8米=19.2米；车厢长=6.4米+19.2米=25.6米； 总长=6.4米+19.2米+25.6米=51.2米。 37、5）处5）外，均为正多边形。 38、月分别组成"胡"和"肥"字。 39、2）哥哥20岁时，妹妹10岁。 40、3）从偏左侧看，正方形是正方体的前面，三角形是三棱椎体的前面。 41、4）角是元的低级量度单位，小时是日的低级量度单位。 42、3）人用笔来写作，用眼来看书。 43、4）前后各6个，左右各2个。 44、1） 45、4）汽油是 汽车 的能源，食物是人的能源。 46、4）除4外，均由两个字组成。 47、2）除2外，方框的个数均是奇数。 48、2）例如，如果有些 汽车 是白色的，雪全是白色的，那么，一定有些 汽车 是雪。 49、2）。 50、1）除1外，其余的两两成对。 51、3）。 52、4） 53、2）除2外，其余均是容器。 54、3）"+"是数学预算的符号，而其他均表示数学关系。 55、4）车站是火车的装货地点，港口是轮船的装货地点。 56、2）例如：如果所有的猫均是动物，有些动物是狗，那么，一定有些猫是狗。 57、3）除3外，均通过肢体运动来工作，而播音员通过语言来工作。 58、1）、2）、3）、4）、5）、均由两个圆、一个长方形、一条弧线和四条直线组成，而1）多一条直线。 59、5）其他均可作为能源。 60、3）。 本测验每答对一题计1分，相加得到总分，总分还要转换为智商，才能真正知道你的智力水平，下面的计分标即有此作用。在你的年龄那一列中找到你的题目得分，对应的最右边一列的数值即是你的智商（I.Q）。例如，如果你是20岁，答对40道题，那么你在20岁这一列中找到40，右侧即是你的智商122。 智商是智力的数量化表现，一般认为智力低常者的智商在70分以下，这部分中有些人经过特殊训练能学会基本的知识，从事简单的工作，另一些被称为白痴，生活不能自理。 智商在80-120分之间，表明智力属于中等或接近于中等，这部分人约占全部人口额80%，是生活中正常的人。 常被人们称为天才的人其智商在140分以上。天才具有的特征是：比普通人身体更 健康 ，行动更活跃，身材更高大，情绪更稳定，学说话、开始走路的时间都比其他人早；学习成绩优异，学习兴趣很广泛；社交能力强，一般是团体中的领导分子。 白痴（智商在25分以下），通常生活不能自理，无学习能力。不过有些"白痴"可能在某些方面表现出极高的天分。 计 分 表Q
3：
斯坦福-比奈量表的标准?
根据国际标准智商测试评分标准《斯坦福－比奈量表》 智商140以上者接近极高才能（天才）连爱因斯坦都只有160，你居然159.............
Q
4：
比奈智商测试难么
比奈智商测试难。根据查询相关信息显示，斯坦福比奈智商测验是关于智商测量的方法，由美国斯坦福大学教授研究公布，历经了5次修订，由于测验的标准差为16，在此测验中要确保是高智商的最低得分为132，所以难。
Q
5：
斯坦福-比奈量表的标准?
斯坦福-比奈量表智商分布： 智商........等级.........理论百分数%....实际百分数% 140以上....非常优秀（天才）..1.6.........1.3 120-139....优秀.............11.3.........11.7 110-119....中上、聪慧.......18.1.........18 90-109.....中等.............46.5.........46 80-89......中下.............14.5.........15.1 70-79......临界智能不足......5.6.........5 69以下.....智力缺陷..........2.9.........2 恭喜你，天才！
Q
6：
斯坦福-比奈智力量表的评价
尽管修正(史丹福比奈5)，一些遗留的有争论的准确性和偏差试题；但是，许多心理学家相信显著有效的展示， 史丹福比奈智力量表是有效的和其对母群为有效的评估。布朗和法语指出智商测试的应用格外的好，他们预言学术成功或失败……他们这种代表问题传统上控制学校课程由项目的组成(1979 年: 255) 和因而预言学校吸收那个类别。进一步，孩子以同样当前状态在智商测试项目也许相当广泛变化根据他们的认知能力。标准化的测试有效性譬如史丹福比奈为测试一般智力(和确实的一般智力的整体概念) 由一定数量的评论员评论。一个著名的例子是Stephen Jay Gould，特别在他的著作《The Mismeasure of Man》。比奈最初构想他的测试是被执行的一对一与一位稽查为查出问题范围，而不是线性地排列学生一般智力的手段。