开车歌 谁有开车歌 叭~叭~叭 小汽车简谱开来了的简谱呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-11-22 05:45 标签： 小汽车简谱
1、幼儿园小班艺术活动开车歌教案幼儿园小班艺术活动开车歌教案活动目标：1.学唱歌曲开车歌2.分辨行进与停止的交通号并做相应的动作。重点难点：学唱歌曲活动准备：幼儿用书，CD开车歌，红色、绿色交通灯纸模活动过程：一、组织教学，和幼儿讨论有关交通号灯的作用，请幼儿自由表达想法，激发幼儿研究兴趣。1.汽车遇到红灯时，该怎么做？（红灯停，绿灯行）2.小朋友在过人行道时，该怎么做？（红灯停，绿灯行）二、播放CD，请幼儿倾听并学唱歌曲。1.你听到了什么？（叭叭叭，汽车开来了）2.看见红灯怎么样？看见绿灯怎么样？三、反复研究歌曲。四、游戏：请幼儿扮演汽车司机，教师扮演交通警察，幼儿伴随音乐开车子，并根据教师出示2、的交通灯颜色决定行进还是停止。1.请幼儿扮演小司机，并说说自己开的是什么车？2.你开的什么车？（鼓励幼儿想象并说出自己喜欢开的车）3.请幼儿从教室的某一处出发，沿着一条路线前进，教师同时播放音乐。4.教师说“红灯”，并出示红色纸模，幼儿原地踏步，停止前进；直到教师说“绿灯”并出示绿色纸模，幼儿再开始继续前进。五、活动延伸幼儿到户外，自由组合进行游戏。活动反思：1.由于在活动前做了较好的准备，以游戏的形式让孩子们研究和练歌曲，孩子们很快就学会了歌曲，还能根据歌曲与游戏的指示做出停止、前进的动作，达到了预期的教学目的和效果。2.由于幼儿较多，在游戏室内奔跑不开，临时做了游戏的调整，将孩子们以组别编3、号，模仿车辆限号进行分组游戏，但是由于孩子们没有这样的经验积累，同时，小班孩子对数字的理解有差别，所以大分孩子不能理解限号行驶的游戏规定，可以加强这方面的巩固与练，这也是大班额下幼儿分组游戏的一种方法。幼儿园小班艺术教案妈妈的笑脸活动目标:1.研究画人物半身像。2.用简单线条画出自己妈妈的“笑脸”特征。活动准备:1.收集妈妈的笑脸照片、范画一幅2.幼儿作画工具、幼儿美术P2活动过程一、展示妈妈的笑脸。1.出示妈妈的笑脸照片,唤起幼儿对妈妈的美好记忆。2.请幼儿说说妈妈为什么会笑?二、我妈妈的笑脸1.说说妈妈的脸形、眼睛、发型,有什么特点。2.说说妈妈笑起来是怎样的,嘴角、眼睛有什么变化。3.引4、导幼儿大但画出自己妈妈的笑脸。4.帮助能力力弱的幼儿、鼓励能力强的幼儿表现妈妈与众不同的特征。三、我喜欢妈妈的笑脸1.向同伴介绍自己妈妈的笑脸像。2.引导幼儿向妈妈说一句祝福的话。幼儿园艺术活动教案1活动目标：1、感受歌曲的欢快，愿意跟随教师随乐演唱歌曲。2、萌发对幼儿园的喜爱之情。活动准备：教育挂图领域活动艺术我爱我的幼儿园，亲子手册领域活动我爱我的幼儿园。活动过程：1、复歌曲Hello,大家好！，进一步感受师幼、幼儿与同伴间的友谊。第一遍时教师与幼儿问好，第二遍时请个别幼儿与全班幼儿互动。2、倾听与观察。（1）教师以亲切的口吻与幼儿谈话。请幼儿说说：幼儿园里有谁？你已经认识了哪些好朋友？幼5、儿园里开展了哪些好玩的活动？（2）出示挂图，引导幼儿认真观察，引出主题。（3）教师结合挂图，有感情地范唱歌曲我爱我的幼儿园。（4）教师边唱边带领幼儿听音乐一拍一下手。3、带领幼儿研究歌词与演唱我爱我的幼儿园。（1）教师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿边按节奏朗诵歌词。（2）教师弹琴，幼儿演唱。教师提示幼儿尽量倾听教师的琴声，用自然的声音一句一句地演唱。4、教师简要评价。活动延伸：1、生活活动：在幼儿来园、日常生活活动及自由游戏时放歌曲的录音，潜移默化地影响幼儿。2、家园共育：鼓励幼儿回家后唱给家长听，请家长共同培育幼儿对幼儿园的情感。户外活动：1、体育游戏: 跟着走 见领域活动指导P8。2、分组活动：幼儿园艺术活动教案2活动目标：1、通过玩彩带，感受曲线的变化无穷。2、培养幼儿大胆作画的能力，3、敢于在集体面前表现自己的，学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。活动准备：（红黄蓝绿）四种颜色的彩带、音乐磁带、绘画纸、笔、艺术体操vcd等。活动过程：1、幼儿在欢快的音乐声中，跳舞进入教室。2、提出请幼儿和彩带一起跳舞，激发幼儿兴趣。“小彩带漂亮嘛/”“你喜欢和什么颜色的彩带一起跳舞？”幼儿说出*颜色后，请她指一指那条彩带是*颜色的。3、幼儿自由选择喜欢的彩带，进行舞动。4、你的小彩带是怎

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