梦想有什么意义 初一政治何启示用初一知识回答?

1.2少年有梦
教学设计
课题
1.2少年有梦
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
七年级
1、情感态度价值观目标:知道有梦就有希望,努力就有改变,并能为实现梦想付出自己
学习目标
的努力。
2、能力目标:正确认识把梦想变成现实需要付出努力,初步具有辩证思维能力。
3、知识目标:懂得拥有梦想的重要性,知道我们应该具有怎样的梦想,掌握实现梦想的方法。
重点梦想的重要性;实现梦想需要付出努力。难点
实现梦想需要付出努力。
教学过程
教学环节导入新课
教师活动
1、播放歌曲《关于高考志愿》。2、想一想:你看完这个视频有什么感受?
讲授新课
一、有梦就有希望。1、展示材料:“我的梦想”
过渡语:“不是现实支撑了梦想,而是梦想支撑了现实”
2、小组活动:说说你的梦想
思考:(1)你是否也曾有过梦想?是怎样的梦想?(2)梦想对你的生活产生了怎样的影响?3、总结:梦想的含义。
4、观点对对碰:如果梦想不能实现,梦想是否还具有意义?
5、总结:少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可
爱的愿望。梦想总是和现实有一定距离,有时甚至甚至不切实际。
6、探究与分享一:故事一:《瑞恩的故事》
思考:瑞恩的梦想是什么?他的梦想给自己和思考。
思考并回答问题。思考并回答问题。
学生活动
导入新课。课前采取一个小组讨论,引出学生关于梦想的初步认知。接着观点的辨析引导学生思考梦想的意义。
辅助理解梦想有“能实现的梦想”和“不能实现的梦想”。
借助两个人物故事,将少年梦想的特点贯穿,更
设计意图
他人带来了什么?你从他的故事中获得怎样的启发?故事二:《陈冬——从天空到太空,为祖国飞得更高》
思考:陈冬的梦想有着怎样的特点?他是如
cc

我要回帖

更多关于 梦想有什么意义 初一政治 的文章

 

随机推荐