初三一模总结反思1　　一、考试情况总结：　　一模考试结束了，我班有24人取得了进步，总体成绩保持了原有的状态，位居*行班第一，各学科较上学期期末均有一定的进步。特别是本次考试班级的及格率有了很大的突破，300分以下的人员减少到4人。　　非常遗憾的是班级的优秀率仍然没有提高，除了李爽、李明洋两个学生的成绩能够跻身年级前50外，其他学生离优秀还有很大的差距。从成绩上看，多数学生集中在340分—380分段，处于年级的中等或偏下的位置。　　二、开展的工作及学生的变化：　　进入初三第二学期，学习压力增大，四班的学生明显变得紧张而焦虑。考虑到学生的实际情况，我首先与各学科教师进行了碰头，将学生..　　分类进行分析，对于不同的学生将进行怎样的工作与各位任课教师协商。全员参与学生的管理，特别是帮助学生管理自己的情绪，面对知识漏洞及检测的失败或是学**的压力，要进行情绪的疏导。第二步，坚持目标管理措施，每个月月初制定个人月目标，月底进行自我反思总结。第.三，班会时间、自习课时间、午休时间与学生谈心，了解他们的学习状.态及困难，帮助他们缓解压力。同时，将谈话内容反馈给家长，做到双方合力，以达到效果。　　值得欣慰的是，四班学生的情绪基本上保持了稳定，班级状态的稳定是促使班级学习风气日益浓厚，一模考试多数学生能够取得进步正是源于良好的风气。　　学生的变化有一下几个方面的体现：　　1、出现了一批好学的学生，带动班级整体学习风气的变化。除了李爽、王雅琪等学生保持一贯的努力外，还有一些中等偏上的学生例如赵昕童、陈晓雨等也表现得非常努力。这些孩子在一模考试中都取得了进步。　　2、晨检及自习课多数学生都能够自己安排时间，有效学习。　　3、一部分学生表现出了积极向上的状态，如袁浩皓、高林等因为有强烈的入团要求，在行为、学**都有了明显的转变。　　4、对于即将面临的中考，虽然每个人都有焦虑，但是学生之间能够互相鼓励，没有保留的给予帮助，秉承了四班一贯的“相亲相爱”的风格，这是我非常愿意看到的。　　三、反思与下阶段工作：　　从一模考试的情况看，班级仍然存在一些不**现象：有一部分学生没有学习动力，学习效率低;有个别学生仍在扰乱课堂秩序;有一部分学生心理出现问题，需要加强关注。　　下一阶段对于重点学生要开展一系列的工作。课堂纪律仍然存在问题的李沅杰，需要从感情上拉拢，从常规上严格要求;学习缺乏动力的张犇原野，需要做好家长的工作，对孩子多关心;疏于家庭管理的闫绍蒙，对其常规要常抓不懈，晓之以情;自我**能力较差的孟**，恩威并用，时常对其施加一定的压力;有早恋问题的王婉童，从家长到学校都严格**他的时间，给予他更多的关注。心理压力过大，家长不知道怎样教育的张钰，帮她联系心理老师，对其进行考前心理指导。初三一模总结反思3篇扩展阅读初三一模总结反思3篇（扩展1）——初三一模考试总结3篇初三一模考试总结1　　本次考试，考试题型和中考完成相同，难度比中考略难，各知识点在整个试卷中所占的比重还没有和中考完全接轨，电学内容偏多，光学偏少，从学生的答题情况来看，反映出如下问题：　　1、 基础知识不够扎实，概念不够清晰　　比如选择题第10题，学生对短路和断路不能正确的区分，不知道哪种情况下导体两端有电压，导致错选。　　2、部分学生没有养成良好的解题习惯，不经审题，直接解题，这次由于是网上阅卷，所以要求学生作图题必须用2B铅笔答题，而且试卷首页明确有这个要求，有部分学生还是用以前的方法解题，导致试卷没能被扫描出来，而导致扣分，而且情况还比较严重。　　3、 语言表达的准确性，规范性需要进一步强化。　　比如填空题13题，要求填同名磁极相排斥，有学生填同性，也有学生填相同，还有填同种的，看似一个很简单的题目，失分也要达到百分之五十以上。　　4、思维不够灵活，综合应用物理知识解决问题的能力有待提高，如第30题，由于题目很长，好多学生题目都没能认真读完，就直接解题，或者边解题边找信息，导致信息没能找完整。　　我觉得造成学生产生以上情况产生的原因，大致有如下几个方面：　　1、对学生学习过程中的自主活动重视不够，在*时的教学中，总舍不得把课堂上的时间让给学生，老师讲得多，让学生进行读题、审题、分析说理的时间少。在今后的.教学中，能够在课堂上完成的，尽可能　　在课上完成，这样既能增强学生**思考的能力，也能充分调动每个学生的积极性，又能减少学生课后抄袭作业。　　2、物理思维方法的培养做的不到位，学生分析问题，解决问题的能力有所欠缺。　　3、教学中过分重视“知识与技能”，而忽视了“过程与方法”。　　4、课后辅导不够，特别和化学比，我们物理课后辅导是偏少的，导致低分较多，及格率不高，*均分较低，在今后教学中这方面还要加强。初三一模总结反思3篇（扩展2）——初三一模考试语文总结3篇初三一模考试语文总结1　　为检查前一阶段体育训练的情况，及时发现存在的问题，为下一阶段的有效训练提供有益帮助。12月22日下午，根据学校年级组安排在安徽体育运动职业技术学院进行了第一次中考体育模拟考试。全校共442人报名，其中 419人参加考试，23人免考，满分10人，年级均分33.1分。各班级均分依次为： 1班34分、2班33.1分、3班32.6、4班34.5分、5班33.2分、6班32.8分、7班31.6分、8班32.4分、9班33.1分、1 0班34.7分、11班32.5分（具体班级单项分数及各单项分数段人数统计见附一）。考试过后，我们对这次考试做了认真的总结与分析，摆问题、找差距，寻找得与失、成功与不足。现对本次考试做以下总结：　　一、主要做法　　1、得到了校**的****。学校**相当重视这项工作，成立了工作小组,还专门为此事召开了相关人员的会议。　　2、精心规划，充分准备。为了使体育模拟考试能正常有序地进行，体育组老师做了精心策划和充分的准备，如指导学生科学选择选考项目；考试秩序册的分组与编排；考试场地的选择及布置；裁判**师的选择及培训等。　　3、规范操作，安全第一。为了确保本次考试能顺利进行，体育组老师进行了多次磋商，明确规定了考试器材场地要求，逐一对考场进行布局，每人负责一个项目，明确要求，落实责任。　　二、发现的问题　　1、免考学生多。23人申请免考，免考人数过多，直接影响*均分。　　2、*技能、技巧和心肺耐力有待加强。　　3、部分学生的思想认识不够。如学生选报项目没有结合自己的实际情况，随意填报；对体育考试的分数认识不够，认为只要我文化课考个高分，体育考个30来分就可以了，没必要为了一分两分累死累活的。　　4、重点后进生解决不好。如个别学生因身体过胖、身材矮小等原因，虽然上课有针对性的做一些工作，但毕竟时间有限，长跑成绩依然不理想。　　三、针对模考的反思　　1、加强宣传力度，使学生重视体育中考。通过多种形式加强宣传，使大家知道体育中考的重要性和必要性，是老师、家长都能够**学生参与体育活动，督促学生参加体育锻炼，激发学生的训练热情。　　2、引导学生做好选项工作。项目选的对错直，直接关系到学生的成绩。体育老师应在不强求学生意愿的情况下，根据学生自身实际情况大胆想学生推荐科学、有效、可行的方案。　　3、重视长跑，加强意志品质方面的教育。长跑在体育中考中占有一半的分值，长跑成绩直接影响学生的体育成绩。所以体育课上身体素质要课课练，使体育课达到一定的运动量和运动强度。　　四、对体育中考的建议　　1、增加体育课及课外锻炼时间，充分调动体育老师和班**的积极性，这是提高学生身体素质的基本保证。　　2、体育学科纳入常规考试科目，每学期都进行其中期末考试，总分40分。头学科一直在学生心中不太受重视，有了考试体系的激励，学生学习的主动性得到了提高，教师教学有了侧重点，学生课上练习起来也有了目标。初三一模总结反思3篇（扩展3）——南京市初三一模考试语文试卷带答案3篇南京市初三一模考试语文试卷带答案1　　一 (24分)　　1.用课文原句填空。 (10分)　　⑴ 乡书何处达? 　 　 ▲ 。 (王湾《次北固山下》)　　⑵ 不畏浮云遮望眼， ▲ 。 (王安石《登飞来峰》)　　⑶ ▲ ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)　　⑷ ▲ ，关山度若飞。 (郭茂倩《乐府诗集·木兰诗》)　　⑸ 人生自古谁无死， ▲ 。 (文天祥《过零丁洋》)　　⑹ 浊酒一杯家万里， 　 ▲ 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)　　⑺ 令初下，群臣进谏， ▲ 。 (《邹忌讽齐王纳谏》)　　⑻ 天街小雨润如酥， 　 ▲ 。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)　　⑼ 士不可以不弘毅， 　 ▲ 。 (《〈论语〉十则》)　　⑽ 月落乌啼霜满天， 　 ▲ 。 (张继《枫桥夜泊》)　　2.下面加点字读音两两相同的一项是( ▲ ) (2分)　　A.点缀——辍学 玲珑剔透——感激涕零　　B.狩猎——出售 五彩斑斓——无耻谰言　　C.嫉妒——慰藉 相形见绌——咄咄逼人　　D.宰割——载体 情不自禁——近水楼台　　3.下列词语中没有错别字的一项是( ▲ ) (2分)　　A.嬉戏 锲而不舍 浑身械数　　B.胆怯 锋芒必露 莫衷一是　　C.葱茏 恼羞成怒 险象迭生　　D.羸弱 锐不可挡 冥思遐想　　⒋ 下列句中没语病的一项是( ▲ ) (2分)　　A.三月的溧水傅家边是一年中最美好的季节，此时大批外地游客就会慕名前来。　　B.我们要想实现*梦，就需要充分吸收一切**的先进经验。　　C.在根雕艺术节上，使惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。　　D.*青少年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。　　班级开展了“走进自然，关心社会，感悟人生”的综合性学习活动。 (8分)　　5.周末，几位同学相约去郊外游玩，去哪?下面是他们的交流发言，请选择句中标点符号使用恰当的一项是( ▲ ) (2分)　　A.小刚说：“溧水的景区太多了，有鬼斧神工的天生桥;有碧波荡漾的东屏湖;有山水秀丽的无想山等……真不知去哪?”　　B.小安在喃喃自语：“去崔嵬的小山峡?还是天然氧吧无想山呢?”　　C.“去一个有山有水的景区吧!”小明说，“就去无想山吧!”　　D.“对，去寻找作家周邦彦在‘满庭芳·夏日溧水无想山作’词中描述的风景吧!”小佳也赞同说。　　⒍ 在前往目的地的路上，同学们看到一辆客车玻璃上贴着如下图示，请你用简明的语言将图示所表达的意思准确地写出来。(不超过30个字) (2分)　　▲　　7.同学们首先来到无想山水库游玩。小佳看到刚才停泊在对岸小沙洲边的一只小船向湖心划去，不禁吟出一联：　　小沙洲，洲停舟，舟行洲不行;　　此联有许多同音字，大家一时都对不出满意的下联来。后来，同学们游玩到无想山顶，眼尖的小刚老远看到一座挂着“凌云阁”匾额的木屋上栖息着一对鸽子，同学们的欢声笑语使鸽子受惊而飞，小刚灵感顿生，脱口对出了大家都觉得很好的下联：　　▲ 　　　　　　　　 　(2分)　　8. 活动结束后，小安同学有感而发，写了一段话语，请将这段话补充完整。 (2分)　　在窗明几净的教室里，我汲取到了知识的养分; ▲ ;在社会大课堂里，我懂得了处处有学问……人呀，一定要“读万卷书，行万里路”!　　二 (42分)　　(一)阅读下面的古诗文，完成9—14题。 (16分)　　【古诗阅读】　　柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。　　蛩②吟腐草中，雁落*沙地。　　细雨湿枫林，霜重寒天气。　　不是路行人，怎谙③秋滋味。　　【注】这是《水浒传》中的**兄弟逃离宋家庄时(四更之后)，作者安插在小说中的一首诗歌。①芰(jì)：古书上指菱。②蛩(qióng)：这里指蟋蟀。③谙(ān)：熟悉。　　9.诗歌着力描绘“秋滋味”，烘托出**怎样的心情?选择恰当的一项( ▲ ) (2分)　　A、凄凉苦涩 B、寂寞难耐 C、洒脱浪漫　　10.请简要说出**兄弟逃离宋家庄的原因，并写出他们逃离后直接投奔了何人。(2分)　　▲　　【古文阅读】　　记游白水岩　　苏轼　　? 绍圣**十二月十二日，与幼子过①游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒②石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。　　暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。至江?，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘③，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。　　【注】①幼子过：苏轼的第三子苏过。②缒：zhuì，用绳子拴住人或物放下去。③馀甘：即橄榄。　　11.解释下列句中加点的词语。 (4分)　　⑴其源殆可以熟物　 ▲　　? ⑵少北，有悬水百仞　 ▲　　⑶折处辄为潭　　▲ 　　　　?? ⑷顾影颓然　　▲　　12.选择与“循山而东”中的“而”意义和用法相同的一项( ▲ ) (3分)　　A.中峨冠而多髯者为东坡 B.学而不思则罔　　C.而君逆寡人者，轻寡人与? D.朝而往，暮而归　　13.将下列句子翻译成现代汉语。 (2分)　　? 雪溅雷怒，可喜可畏。　　▲　　14.对选文理解和欣赏不正确的一项是( ▲ ) (3分)　　? A.选文虽短，却将父子两人一整天的游览活动具体而真切地呈现在了读者眼前。　　?B.选文以时间的推移、地点的转换为顺序，运用了记叙、描写、抒情等表达方式。　　?C.选文善于抓住特征写景，“击汰中流，掬弄珠璧”八字，江水湍急、澄澈之态尽出。　　?D.苏轼又被贬惠州后写了本文，含蓄表达了**异水也排遣不了自己内心郁闷之情。　　(二)阅读下面文章，完成15—18题。 (11分)　　城固宅坚园更幽　　李磷　　①元末，朱**与陈友谅争天下，他向石门隐士朱升请教克敌的致胜良策，获赠“高筑墙，广积粮，缓称王”九字真言。*人善于筑墙，我们修建的万里长城，是地球上最雄伟壮观的墙。墙，算得上是*古代环境最显着的特征之一。　　②宋代以前，城市形态可谓“无墙不城”。例如唐长安，实行“里坊制”，由一百一十个坊组成，另有宫城、皇城各一以及东、西二市。这些坊、市、皇城和宫城，都用墙围起来，**一家住在宫城里，*各部门在皇城里办公，*民百姓全都住在不同的坊里。大街上只见坊的围墙和坊门。据研究，长安居民的生活、工作及娱乐，均发生在围墙内的里坊。我们如能让时光倒流，有幸回到唐朝繁华的大都会长安，走在车水马龙的大街上，一定大感意外。因为眼前所见，并非左右店铺林立、门庭若市的景象，仅是两道高墙而已。　　③在我国古代，不仅“无墙不城”，而且“无墙不宅”。于古代众城市住宅中，四合院为典型的.**。它是封闭式的家居，用墙壁围起来，外墙很密实，窗户一般只开向内院。所以生活在合院里的人看不到外面的风光，而外面的人也同样无法窥见合院内的情况。比较大型的住宅，除了前后分门、厅、室三进，左右还分东、中、西三院，配给不同辈份或不同性别的家庭成员使用，院子之间必定设有隔墙。　　④墙作为宅的主要构成，不仅注重实用，更满足了社会道德对建筑的要求。《论语》提倡“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，那采取什么**可有效地防范非礼于未然呢?莫过砌一道墙!人们既难以互相接触，“非礼”的事就不易发生了。试想这样一个围墙处处、不可越雷池半步的小区，人们回到院子里，就有一片完全**的小天地。这表明古人非常注重家庭隐私，就算邻居，因为各自都住在围墙内，出现干扰对方的机会是甚微的。　　⑤大凡园林，必先沿界筑围墙，然后山池、亭榭、花木，即“无墙不园”。江南园林中的墙，通常被粉刷成白色，俗称“粉墙”。曹雪芹在《红楼梦》中写道：“贾政刚至园门前……左右一望，皆雪白粉墙，下面虎皮石，随势砌去，果然不落富丽俗套，自是喜欢。”言下之意，文人长期受老庄淡泊无为思想的熏陶，以粉墙的纯洁为雅。　　⑥*园林艺术讲究含蓄，墙往往在其中起着装饰美化的作用。造园有“障景”一法，围墙即以视线屏障的角色呈现，园外那些令人头痛、不美观的东西的处理问题便迎刃而解，的确，园林风景如画，是容不得半点瑕疵的。此外，墙还可以“隔景”和“分景”，行家说：“园必隔。”隔墙就园林而言，属关键之事，隔墙若运用得当，咫尺庭园，则呈小中见大、园中有园、景中有景、无穷无尽之境。园中四时虽烂漫，然而，围墙却不让你一览无遗。　　⑦墙，让城固，宅坚，园更幽。　　(节选自2013年4月7日《文汇报》，有删改)　　15.选文说：“墙，算得上是*古代环境最显着的特征之一。”选文从哪三方面对此进行了说明?(3分)　　▲　　16.文章第②段写唐朝长安的“里坊制”有什么作用?(3分)　　▲　　17.选文③、④两段的顺序可否调换?请说说理由。 (3分)　　▲　　18. 结合文本内容，指出下列链接材料一和材料二分别印证了“墙”具备实用性之外的哪些功能?(2分)　　【材料一】传统的汉族社会讲究守礼，礼则很强调男女有别，《墨子》就有“宫墙之高足以别男女之礼”之说。　　【材料二】古诗云：“短墙半露石榴红”，写的是因墙构成的景色。墙能盘山，能越水，穿插隔透，借空间的渗透而获得层次变化与深度感，产生极其深远、乃至不可穷尽的感觉，从而获得美感。　　【材料一】： ▲　　【材料二】： ▲　　(三)阅读下面文章，完成19—22题。 (15分)　　家里养着月亮　　姜仲华　　①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢?真烦人!　　②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来!”　　③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦?”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢?　　④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了?记不起。　　⑤我喃喃自语：久违了，月亮!生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢?月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分**，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。　　⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢!”“嗯?”“咱家养着月亮!”女儿拉拉我的手，“爸爸，看!”　　⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。　　⑧女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗?”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。　　⑨家里养着月亮，我是月亮的主人吗?蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空;我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道?是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦!”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。　　⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意;有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。　　?睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：“爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢!”我对她说：“我们家养着月亮，发财啦!”　　?明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，*凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。　　(选自《**活页文选》2013年第4期)　　19.阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。 (2分)　　停电见月亮→ ▲ →鱼缸养月亮→ ▲　　20.按要求回答下面问题。 (6分)　　(1)赏析第④段中的划线句子。 (3分)　　夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。　　▲　　(2)研读第⑨段，说说为什么小女儿可以发现“家里养着月亮”，而“我”却不能呢?(3分)　　▲　　21.体味第⑩段，指出下列表述与“养月亮的情怀”内涵不一致的一项( ▲ ) (3分)　　A.晚归的云雀，喋喋不休地讲述自己飞行中的艰辛。　　B.汩汩的溪流，吟诵着一首首小诗，邀我与她唱和。　　C.乡村舍旁的那头老牛在慢悠悠地咀嚼着夕阳。　　D.风中摇曳的石榴是秋千上玩耍的小猴。　　22.阅读下列材料，结合本文，探究问题。 (4分)　　【链接一】 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)　　【链接二】 我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅《故乡》)　　(1)结合材料一，说说你如何理解“明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，*凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。”这句话的含义。　　▲　　(2)材料二鲁迅想象中的这幅月景又蕴含着什么深意?　　▲　　三 (50分)　　23.?请以“追梦”为题目，写一篇文章。　　要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。　　(2)不得出现真实的校名、人名。　　书写 (4分)初三一模总结反思3篇（扩展4）——初三一件有意义的事作文600字3篇初三一件有意义的事作文600字1　　清晨，阳光明媚，树中上还留着几颗晶莹剔透的露珠，我来到小河边，看见许许多多的小朋友在捉蝌蚪，我不停的制止着他们，他们的行为让我想起了一件很有意义的事，今天，我就给你说说吧!　　那天，我来到船儿岛，发现喷泉池里面有许许多多的蝌蚪，我准备去弄几只来，可是，我什么工具都没有，怎么捉呀?我想了想，有了!我在船儿岛附近找来了一个口袋和一根木棒，就来到喷泉池边，第一次，我像撒网一样把口袋抛出去，可是，口袋没散开。第二次，口袋虽然散开了，但是沉不下去，我又找来了一块石头放进去，果然成功了，我又把木棒从两个口中穿过，然后把蝌蚪引过来，一下子就网到二只，我又用上次的那种方法，一会儿就网到四只了。我高高兴兴的回家了。　　回到家，我把我辛辛苦苦捉到的小蝌蚪给妈妈看，自豪地说：“怎么样，厉害吧!”可妈妈见了，一点也不高兴，而是苦口婆心地对我说：“你应该把它们放了，因为它们是益虫，长大后，一个夏季能吃一万多只蚊子呢”!我看了看小蝌蚪，圆圆的脑袋，那黑溜溜的身子，长长的尾巴，真漂亮!它们那可爱的样子，让我还真有点舍不得，但听了妈**话，我还是决定把它们放了。我小心的提着口袋，又来到了喷泉池边，小心翼翼地把小蝌蚪放进喷泉池中，它们在水中快活地游来游去，摇着尾马，好像在对我说：“你真是一个大好人，等我长大了我一定会多捉害虫，为人民除害”。　　通过这件事，我明白了青蛙是人们的好朋友，它能帮人们捕捉害虫。我希望，世界上的每一个人都不要伤害我们的捉虫能手——青蛙和青蛙的孩子小蝌蚪初三一件有意义的事作文600字2　　放学后，我一个人在路上走着，原本准备着早点儿回家，结果没有想到的是，在半路上我遇见了一个老奶奶。老奶奶有些奇怪，好像患有老年痴呆症，她的脖子上还挂了一张纸牌。当我从老奶奶身旁路过的时候，看清了上面写的字：麻烦好心人将我母爱送回家，谢谢您。这句话下面则是地址。　　原本我都已经走过这位四处张望着，就好像找不着回家路的老奶奶，可是下一秒，我停下了脚步。我转过身，然后朝着老奶奶走近，接着道：“奶奶，我送您回家好吗?”来奶奶看了我许久，接着点头道：“好好。”　　就这样，我挽着老奶奶的手朝着卡片上的地址的方向走了去。一路上，老奶奶都在说着一些我不太懂的话，但是我从这些支零破碎的话语中还是听出了老奶奶这是在找她的家呢。老奶奶指着一颗树道：“不对，这棵树没有这么大。”接着又指着一处池塘道：“也不对，池塘里应该有荷花的。”　　老奶奶唠叨了一路，还没等我将老奶奶送到地址处。没曾想老奶奶的家人就找了过来，那是一位**年纪的阿姨，当她看到老奶奶的时候，立马就冲了过来一把抱住了老奶奶。我松开了老奶奶的双手，之后我感觉到老奶奶的思绪清明了一下。老奶奶看着抱住她的阿姨，说了一句：“没事，没事，走不丢。”　　后来，阿姨朝着我说了谢谢，她很感激我能将老奶奶送回来。我只是说，没有关系，况且这事任何人见着了，也都应该这么做的。　　晚上我回家了后，外面的天空已经黑了。我将这件事说与妈妈听，妈妈也一直在夸赞我是一个好孩子。我认为，这是我今天做的最意义的一件事。初三一件有意义的事作文600字3　　一个晴朗的星期天，我和赵雪、赵顺、小清江去宁城公园玩。　　我们一走进公园，就被眼前的美丽景色深深地吸引住了。你看，一棵棵郁郁葱葱的树木，张开那茂密的枝叶为玩耍的人们撑开一片片阴凉。一簇簇五颜六色的'花朵，竞相开放，散发出淡淡的清香。一片片绿油油的草地，像碧绿的地毯铺张**。我情不自禁地赞叹：“我们的家园―修武多么美啊!”　　正在我尽情地欣赏大自然的美景时，赵顺拍了拍我的肩膀：“你看，你看!”**着赵顺手指的方向看过去，一群衣着时髦的年轻人，正围坐在一块软绵绵的草坪上，时不时地还传来他们欢快的笑声，而他们周围的草地上，丢满了食物的包装袋、果壳、瓜子壳等。　　我和同伴嘀咕了几句，就向他们走去，对他们说：“保护环境，人人有责。大哥哥，大姐姐，请你们把垃圾捡起来，放到垃圾箱里。”　　“小孩子，多管闲事，去去去!”“你是谁啊?管的倒多……”他们七嘴八舌地说开了。我拉着同伴的手，昂起头，挺起胸说：“我们是环保小公民，请你们遵守公共道德!”　　“环保小公民?哈哈……”传来一阵刺耳的嘲笑，我可不怕他们的嘲笑。我和同伴小声地商量了一下，从包里拿出了一个塑料袋，蹲下身子，就捡起了草地上的垃圾。这时，旁边修剪树木、打扫卫生的叔叔阿姨也都围了过来，纷纷指责他们。他们不好意思了，只好加入了我们捡垃圾的队伍中。看着他们把所有的垃圾都捡起来，丢进了垃圾箱里，我们高兴地笑了。　　同学们，让我们都来做环保小公民，动起手来保护环境，让我们的县城变得更加绿色、更加美丽漂亮!初三一模总结反思3篇（扩展5）——初三**月考总结反思3篇初三**月考总结反思1　　这次的**开卷考试，我的成绩不是很理想，但是我自认为我还是比较重视**的学习的。上课的时候听讲认真，笔记细致。但是成绩却不近人意，我觉得原因如下。　　首先，课后的及时巩固与复习没有到位，有的时候看看就过去了，却忽略了更深层的问题，导致不细心，错了很多不该错的。　　其次，考试时候的方法也不是很好。　　然后，许多已经会背的内容在考试中却异常的忘记很多，我想可能是基础不牢导致成绩下滑。　　还有，考试前复习不认真，审题不仔细，答题不严谨，内容掌握不熟悉。　　总之，我以后会更加认真对待**的学习的，自觉的进行课后的复习巩固，不再临时抱佛脚。我以后应该在开卷考试之前在书上重点问题的页上贴上粘贴条，这样，考试前不会很慌乱，也节省了很多时间。　　希望在下次的考试中，能看到我的进步。初三一模总结反思3篇（扩展6）——高三一模家长会发言稿 (菁选3篇)高三一模家长会发言稿1尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学：　　大家早上好！提前给大家拜年个早年，祝大家身体健康、万事如意！祝各位同学百尺竿头，更进一步！　　我来自高三（5）班。说到我们班，我觉得可以用“一波三折”“史无前例”来形容。从最初的C楼的高一（13）班辗转到A楼的高一（5）班，班**从郑老师换为吴老师最后又换为张老师，张老师已经是我们的第三任班**。从高一以来，我们语文、英语、化学已经换了三位老师，数学、物理和生物已经换了二位老师。有时不是我们讨厌老师，而是我们的表现实在不好，让老师们失望透顶，以致于我们失去他们，使我们失去了几位我们最喜欢的老师！因此，我觉得，社会很现实，我们要一定努力争气，不能再嘻嘻哈哈，不然的话，那些我们喜欢的人和喜欢我们的人也将会弃我们而去！　　正如太阳和各大行星的关系，太阳只会照亮太阳系内绕着它转并且靠的很近的天体。“尊其师，信其道。”如果说老师像太阳，我们就应该像行星那样围绕着老师去学习去进步。我们要相信并尊重老师，努力在课堂上与老师互动，主动并积极参与课堂教学活动，这样我们就会不会因失去中心而变得迷茫。希望5 班的同学们一定要清醒啊！ “心若在，梦就在。”虽然我们班一路曲折，像蜗牛一样在艰难的爬行，但是我们心中仍存希望，因为张老师没有放弃我们！是他的耐心与宽容引领我们一步一步走向希望！迈向光明！从高三以来，我们班的成绩一直在缓慢上升，从高三第一次月考到最后的七校联考，我们不断地超越自己，不断地刷新我们的最好纪录！虽然极其缓慢，但也是难能可贵的！我们已经不再是高一时的倒数第一了！当然，我们班也不再是“脏，乱，差”！ 元月份，在三个年级组及政教处联合的“养成教育”大检查中，我们五班总积分排名第六，我们的进步已经得到了学校的认可！虽然相对于其他班级，我们现在还是很脆弱，但是我们的希望正在增大，只要我们现在时刻清醒，珍惜时光，努力拼搏，我们的希望依然很大！　　“士别三日，当刮目相看！”在这个漫长的寒假里，认真努力就能实现超越！ 不是有人说：“要想判断一个人能不能有出息，不只是看他*时是否努力，关键是看他假期在干什么！” 世界上重大发明大多数不都是在假期创造出来的吗？我们的自控能力还很差，自觉性也不是很好，意志力还不强，希望家长们**我们，在十二年寒窗最后关键时刻，好好把握住这个致命的寒假！　　“我们都是只有一支翅膀的天使，只有拥抱着才能飞向天堂！”亲爱的同学们，我们已经失去了太多，我们需要真正的友谊和真诚的帮助！希望我们能情同手足、互相勉励，共同开创并肩战斗的光辉岁月！　　“十年寒窗无人问，一朝成名天下惊！”多么让人羡慕的感觉！我们经历过这么多艰难，不能再那么幼稚和脆弱；我们经历过这么多年的寂寞，不能再那么懈怠与沉默！ 同学们，快拿出力量吧！ 我们要放飞梦想，要聚集所有的力量，吹响战斗的号角，在迎战高考中书写辉煌！　　我的发言完毕，谢谢大家！高三一模家长会发言稿2尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学：　　大家上午好！春节过后，我这心情便一直不能*静，今天更是格外激动。因为我们孩子的高中生活已经接近尾声，来不及重温昨日的悲喜，高考百日誓师大会已在今天举行。在这里，我很荣幸**各位家长，为我们的孩子们壮行！　　有人说，高三是黑色的，天空阴霾，日子枯燥，心情低落；也有人说，高三是金色的，体验奋斗，超越自我，矢志辉煌。今天我说，润安学子的高三是幸运的，不懈的拼搏，注定会有比别人更好的收获。作为家长，回望近三年的日子，我们由衷地感到庆幸，能够遇到一位有远见卓识和**魅力的校长，为我们的孩子构建绝佳的学习环境，指引前进的方向；能够结识一位位无比敬业的老师，把我们的孩子当自己的孩子一样悉心培育和关怀，鞭策他们前进，助推他们腾飞。我**家长，**孩子，钦佩并感谢你们，用心血与汗水打造出今天这样一支前途光明，锐不可当的王者之师！　　亲爱的孩子们，父母知道，高中生涯特别是冲刺阶段，是一个沥血的过程。在一次次考试的历练中，在亮到夜深的日光灯下，在你们疲惫、失落的神情里，爸爸妈妈真切地感受着你们的艰辛和坚韧。也许我们曾经担心、焦虑、忙乱、唠叨，给你们添了压力，但这就是父母啊，一切都是为了孩子。今天，最后的冲刺已经来临，挺过这黎明前的黑暗是唯一的选择。其实，父母因为有你们这样出色的孩子已经深感自豪，面对高考，我们对你们充满信心！这信心，来自你们在云中高标准高强度的刻苦训练，来自你们一步一个脚印跋涉的历程，来自你们身经百战不畏挫折的气度，来自你们渐渐长大渐渐懂事的每个细节变化。学业上，你们是内行，而面对这段需要昂扬奋进的人生，我们希望你们能做到：坚守“最初的梦想”，练就“隐形的翅膀”。坚定信心，所谓天生我材；坚忍不拔，毕竟天道酬勤。至于结果，不必创造奇迹，但求无愧于心。如此，家长便满意，放心了。　　家长朋友们，其实高考也是对我们“后勤”水*的考验，在这样关键的时刻，我们常会忐忑不安，但要让孩子安心备考，我们必须明确自己的位置，不缺位也不能越位。这要求我们，在全力配合学校安排的同时，给孩子足够的支撑和体谅。让我们为孩子创造一个*和宁静的家庭环境，一个宽松**的思维空间，一个坦诚**的交流*台。少一点疑虑重重，多一点信任鼓励，少追问成绩名次，多观察情绪波动，身体上加强营养，精神上减轻压力。做不仅有关爱更有智慧的“后勤**”，做成功考生背后的成功家长。想想高考以后，孩子们就要离家远行，独闯天下了，就让我们静静的陪他们走过这段不*凡的征程。　　孩子们，十年磨剑，扬威考场；厚积薄发，青出于蓝。最后想送给你们的是黄健翔的那句话，面对高考，你们“不是一个人在战斗，不是一个人”。　　祝你们金榜题名，前程锦绣！祝全体老师、家长身体健康，万事如意！　　谢谢大家！高三一模家长会发言稿3尊敬的各位老师、家长朋友们：　　大家好！　　我是高三xx班xxx同学的家长，这天能作为家长**坐在那里，本人深感荣幸。请允许我**全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了！”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在那里，我想跟大家交流一下几点：　　一、表达我的谢意　　有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，个性是班**X老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每一天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习状况和实际潜力有合理的分析和决定，不要将孩子成绩不好的职责一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。　　二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”　　孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀**翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的*台，承载着我们家长的梦想和期盼。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到用心配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都就应相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。　　三、要提高信心指数多鼓励孩子　　虽然很多学生的成绩至今不理想，但是思考到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的能够大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，*时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄期望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自己能够救自己，只有自己能够改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。　　四、家长要了解学校，配合学校工作　　学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇**xx老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为李老师不仅仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样**提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要用心与老师进行有效的沟通。　　最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们xx班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩！

1个回答
关注
摘要
亲您好很荣幸为您解答哦!解放j6p驻车暖风闪烁一慢三块原因是控制电路坏，汽车的柴暖指的是汽车的驻车加热器,指示灯闪烁是因为其控制电路的问题,会导致加热器的运行故障亲可以参考故障分析情况了。
咨询记录 · 回答于2023-03-01解放j6p驻车暖风闪烁一慢三块是怎么回事
亲您好很荣幸为您解答哦!解放j6p驻车暖风闪烁一慢三块原因是控制电路坏，汽车的柴暖指的是汽车的驻车加热器,指示灯闪烁是因为其控制电路的问题,会导致加热器的运行故障亲可以参考故障分析情况了。
亲，p灯亮指的是手刹指示灯，手刹一般叫做驻车制动，作用就是在停车时，给汽车一个阻力，使汽车不溜车，驻车制动也就是手刹或者自动挡中的停车挡，锁住传动轴或者后轮。已赞过你对这个回答的评价是？评论
收起
为你推荐：
下载百度知道APP，抢鲜体验使用百度知道APP，立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。扫描二维码下载