作文一:《4-1-8写一篇想象作文》15400字
写什么
在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍,如边画边讲,边演示边讲,把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听,可以补充或提出问题,还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好后,认真读一读,改一改。
本次习作有四点要求:
A在口语交际的基础上,写一篇想象作文。
A可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。
A想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。
A写好后,认真读一读,改一改。
什么是想象
想象是在原有形象记忆的基础上,在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象,比如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的情景,再如“未来的新世纪的科学发展后”的情景,又如科学家假想出的古代的黄河象的来历等等。
小朋友们,你阅读过《西游记》吗你知道孙悟空吗你知道猪八戒吗你喜欢沙僧、唐僧吗你喜欢《西游记》里的神仙、妖魔鬼怪吗告诉你吧,《西游记》可是我国古代最大、最好的想象作文呢!
想象的种类很多。按照想象的范围,可分为整体想象和局部想象;按照想象的目的,可分为有意想象和无意想象;按照想象的性质,又可分为再造想象和创造想象等。今天,我就先简单地向给大家介绍几种常见的想象,供习作时参考。
一、有意想象。在写作前,先在我们头脑中构思出所要写这篇文章的情景,这种提前构思就是有意想象。有意想象是一种自觉的,有目的的想象。
例如,我们在作文时描写到某一处诱人的景色,作者为表达对这片景色的喜爱之情,可能会把自己想象成鲜艳的花朵;或是一只小蜜蜂,在花丛间飞来飞去采蜜,这就是有意想象。它和无意想象不同,无意想象是无目的的,不自觉产生的想象。比如听老师讲故事时,随着讲述的情节在头脑里浮现出故事中的情景,或者看到天上的白云而把它想象成地上的羊群等。但有时候,无意想象也会转化为有意想象的,比如梦幻就是无意想象的一种特殊形式。然而,作文中的梦幻就完全是有意想象了,因为它是作者按照预定的目的有意穿插进文章中去的。所以,作文中的想象都是有意想象。
二、再造想象。再造想象就是根据一定的社会生活、一定的语言文字描述、一定的图样示意等在作者头脑中再造出事物新的形象的过程。例如,写一篇有关南极的文章,可是我们没有去过南极怎么办那就只好根据《中国少年报》和其它书上、报刊上发表的有关南极资料或某人的语言描述,自己再加工整理,展开丰富的想象,描绘出南极的天然风光。在头脑中形成的这一新的图景,就是再造想象。另外,根据小说改写电影,根据诗歌改写散文等,都属于再造想象的范畴。再造想象的特点是:都有一定的描述作为依据,它虽然是自己没有直接感知过的,但却是别人已经感知过了的事物的形象。写作中运用的大多是再造想象。
三、因果想象。因果想象就是从原因想象结果,或者从结果想象原因。例如,假如我们写《补图书》这篇文章,书要补,说明书是破损的,这就是结果。可是其破损的原因是什么呢我们就可以从结果去想象原因:(1)这些书用的时间已经很长了;(2)这些书看的人太多;(3)有些同学不爱护书。
四、推测想象。推测想象就是推想、猜测事情的全过程。可以从时间、地点、情景等多方面展开。例如,课文《黄河象》中科学家假想古代黄河象的来历,为什么不假想老象饿死、冻死、病死……而偏偏假想失足落水呢因为从“沙土”中发现了象骨化石,所以科学家以此为据,推测想象出二百万年前,黄河象失足落水于一条缓缓流动的弯弯的小河里。只有弯弯的小河才容易形成泥沙的淤积。同样我们在学了《监竿充数》这则寓言后,也可推测想象一下南郭先生以后的结局有几种可能。
五、假设想象。假设想象就是设想一下,如果有这种情景或有这种可能将会怎样例如,有一位同学的作文《假如我有一支神笔》,想象十分奇特。他要用它绿化西北荒沙,要用它使盲人恢复光明,要用它在台湾海峡架起一座彩桥,实现和平统一祖国的愿望。这就是假设想象。
六、观察想象。没有观察就没有想象。借助观察进行的想象,往往给人以真实感。观察想象就是在观察的基础上再对原事物加以合理的想象、改造。因此,摹景想象、借事想象、依物想象等,都是借观察获得表象材料后的想象。例如,同学们在观察蚂蚁“大军”怎样齐心协力地把一小块肉骨头搬进洞里后,作文时就能对蚂蚁的外貌、行动和生活习性等进行具体描写,有的同学还具体想象了蚂蚁王国的生活环境、居住条件以及纪律要求等情景,虽属虚构,但能给人以真实感。看图作文也是观察想象的一种。一幅画、几幅画,内容都是有限的,而且画面上的人物等都是静态无生命的。小作者要想将无生命的静态人物等写活,就必须发挥丰富的想象,如果不去想象就不可能将无生命的画面变成生动感人的文章。
七、扩充想象。扩充想象是同学们经常训练的一种作文形式,它包括扩写和改写两种。
l、扩写:扩写就是将短文、片断或者提纲扩展成内容丰富、结构完整的文章。扩写的原材料大多是文章的开头,也可是文章任何一个片断,或是几句文章的轮廓。同学们在作文时,就是要在原材料的基础上加以想象、扩充,再创造出新的更加丰富的情节或形象来。扩写主要靠想象,而且必须在不改变原文基本内容和中心的前提下进行,否则,就是胡拼乱凑或节外生枝,那就不属于扩充想象的范畴了。
2.改写:改写是把原作按照某种需要加以适当的改动,用与原文不同的表现形式将相同的内容表现出来。例如,把小说改写成电影剧本,诗歌改写成散文,寓言改写成故事等。要将短小的诗歌、寓言改成几百字,甚至上千字的散文、故事,如果不想象是根本不可能实现的,因此,它属于扩充想象的范畴。如果改写后的篇幅和原材料相等或大致相等,就不属于扩充想象的范畴了。
八、幻觉想象。幻觉想象又叫幻想。幻想和梦境不同,梦境是无意想象,幻想则是有意想象。这种幻觉想象是因自己的某种愿望在脑中产生的一种幻觉。这是作者表达想象的一种特殊形式。例如:课文《卖火柴的小女孩》中四次擦燃火柴,四次展开想象,这些想象使文章的内容更丰富,人物思想感情表达得更强烈,中心思想体现得更深刻。再比如同学们想象着将来当个宇航员,驾驶飞船遨游太空;或者想象将来要当个潜水员到海底勘探海洋的奥秘等。这种幻想充满了儿童对未来生活的向往,是儿童对未来所抱愿望的表现。
幻觉想象又分积极幻想和消极幻想两种。
l.积极幻想:积极幻想可以成为推动少儿积极学习、钻研科学的动力。如,一个学生在作文中写道:“到了2020年,我要当个饲养员,弹起《催蛋曲》,就可以指挥千万只鸡生蛋。曲子刚弹完,刹那间,鸡儿们就生下了千万只又大又圆的双黄蛋。”你看,这位学生的幻想多么神奇、多么有意义,所以称之为积极幻想。
2.消极幻想:消极幻想能使少儿放松学习,甚至经常沉溺在有害的活动之中。如一位同学常幻想着自己将来能学会一种魔术,可从远处摄取财物,或者飞檐走壁,腾云驾雾,像孙悟空那样七十二变等,这种幻想是不积极的,也是根本不可能实现的。因而要回避这种幻想的产生。
九、比拟想象。比拟想象就是在写没有生命的东西时,把它想象成人一样。例如一位同学描写“雨”的一段话:
“雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,而且安全地降落在地面上。突然间雨停了,伞兵们都不见了,却见空中出现了一座七色桥,我想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,仿佛在跟我玩捉迷藏一般。庭院中的花朵好像洗过了澡,显得生意盎然。泥泞的道路好像又抹上了一层润滑油,许多小动物都出来溜冰了呢!”
这段文字美妙动人,就是因为小作者采用了比拟想象的描写手法,写得多么形象、有趣呀!如果没有进行比拟想象,哪能有这样好的效果呢推而广之,我们平常所说的比喻也属于比拟想象的范围。
十、创造想象。创造想象就是对事物进行大胆的夸张,显现出奇丽的形象,给人极深刻的印象。例如,课文《望庐山瀑布》中的诗句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人用夸张和比喻的手法,进行丰富的想象,把庐山瀑布烘托得更加奇丽壮观,使文章增强了情趣。但是,这种对事物进行大胆的夸张,必须以事实为根据,既要大胆又要合情合理,才能显现出奇丽的形象,给人深刻的印象。
总之,想象是丰富多彩的,其表达形式也是多种多样的。如果你善于妙用想象,就能使文章增添奇异而又绚丽的色彩,增添文章的感染力。不过,运用好也并不容易,它首先要有丰富的表象,才能具有想象能力,而表象的获得关键在于对生活的认识和观察,对生活观察面越广,认识越深刻,表象越丰富,想象能力也才越强。其次要敢于大胆想象,经常参加一些富于想象的活动,如音乐欣赏,智力游戏等,并力争在文章中运用。参加想象方面的活动多了,智力才能得到开发,想象能力才能提高。另外,想象要结合实际,要有意义,不要漫无边际地空想。因为想象是一种创造性的活动,它能使思想插上理想的翅膀,它能把我们带向神彩奇丽、光明美妙的未来。
:什么是联想
联想,就是由一件事物而想到另一件事物的过程。联想到的事物就是储存在记忆里的事物,这是一种思维的方式。它把所见到的实实在在的事物与未曾出现的、所想到的事物巧妙地联系起来,从甲联想到乙,但甲乙之间要有一定的联系。
比如,有人写:“当我看到圆月时,便想起了台湾同胞,我多么盼望祖国早日统一啊”,“圆月”就是实实在在的东西,而“想起了台湾同胞……”这就是“圆月”产生的联想部分,因为“圆月”和“统一”有关联,“统一”有‘“团圆”的含义。所以,这样的联想也就比较自然了,如果甲和乙之间毫无联系,就不叫“联想”了。
想象与联想的区别是什么想象与联想是亲密难分的。但是二者也是有区别的。
有的同学们常问我:“老师,我也很想在作文时想象,可就是不会写!甚至还把‘联想’误认为‘想象’,这是什么原因呢”
其实,想象也并不难。首先,要弄清楚什么是联想,什么是想象。
一般说来,联想是由一事物想到另一事物的过程,联想到的事物就是储存在记忆里的事物。
甲事物
乙事物
联想就是→
床前明月光,疑是地上霜。
由床前的洁白的月光,联想到地上的白霜。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
由秋天的红枫叶,联想到春天的红花。
想象则是大脑把许多记忆里的事物进行加工改造,形成一件新事物的过程。
对记忆里的事物进行加工改造
形成一件新事物的过程
想象
联想是想象的基础,两者虽然有所区别,但又有联系。从心理学角度讲,想象是根据客观存在的事物或过去已经感知过的事物进行加工改造,从而创造出新的形象的心理过程。总之,想象是客观现实的一种反映,想象的内容往往出现在现实生活之前。
有时候,想象和联想是一对孪生兄弟,联想离不开想象,想象也离不开联想,联想中有想象,想象中也有联想。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
由眼前的瀑布,联想到天上的银河……想象到了神仙世界中的那美妙的境界……
雨飘洒起来了。点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅沥沥。天湿地潮,眼帘里全是一朵朵斑斓的小花,在浑浑的雨季里穿行。雨会不知不觉地洒起来。雨下的淋淋漓漓,似乎没有一点重量。微风拂过,便斜斜地轻扬,给俏然复苏的万物笼上一层朦胧的细纱。雨里带来些空气清新的气息,有些像薄荷的清香,浓郁时,竟发出泥土的腥气,毕竟是春天了啊。雨,更是女性。她在人家的伞上屋顶上草木的绿叶上、花瓣上,跳起轻盈的舞蹈,重复轻诉水的柔情。
在这里,既有联想又有想象,小作者把联想和想象巧妙地运用到了一起,水乳交融,相得益彰,描绘了春雨的美妙景色和特点。
什么是科幻故事
科学幻想故事是用故事的形式介绍科学知识,从而把科学技术上的发现、发明和以后的发展,把常见的自然现象中的科学道理,或者把动植物的生活习性等组织成生动的故事。
科学幻想故事首先要求故事性,要有起因、经过和结果。要通过娓娓动听的故事介绍科学知识。好的科学故事往往有人物、有形象、有动作、有情节、对话的。例如科学家根据黄河象化石的特点,运用推测想象了黄河象失足落水的故事,再如科学家根据琥珀的外形特点,运用推测想象了苍蝇和蜘蛛的故事等等,从而生动逼真地把几千年前的生活情景再现于读者的面前,使他们具体地得到了过去的生活以及有关的科学知识。
什么是想象作文呢
想象作文是对想象中的场景或事物的描述。它是作者超越时间、空间,或生活常规限制的种种奇思异想的记录。
想象有多么大的天地,想象作文就有多么大的天地。在这个天地里,想象的野马任意驰骋在茫茫宇宙的每个角落,每一段时间。你可以在天空中翱翔,你可以在日月星辰间散步,你可以提前进入未来的社会、未来的生活,你可以看到四年后的自己,己成为科学家、作家、画家、老师、演员……在这个天地里,你可以想你想想的一切,做你想做的一切。
严格地讲,作文与想象是分不开的。也就是说,几乎绝大多数的文体写作都离不开想象,但我们这里所说的想象作文,是指那些基本上完全凭借想象来进行写作的文章。在这类文章中,需要以现实为依据,进行丰富的、合理的想象。尽管所写的不是现实生活中的事,但又与现实生活紧密相关。幻想是少儿的天性,更是人类进步社会发展的翅膀。想象作文,既要大胆新奇,又要合情合理,在写法上最好还能有些情节,避免平铺直叙。
怎么写
写作文之前,我们应该如何张开想象翅膀呢
体验你喜欢的自然科学现象,想象一些新颖科学事物,是一件很开心的事情。体验你喜欢的自然科学现象,离不开想象和联想。在写自然科学幻想的作文中,想象和联想是表现一个人创造能力的重要因素。人类正是因为看见鸟在天空飞翔才想象出人也可能展翅遨游天空。有了这个想象,经过许多年各种勇敢的试验,人类终于发明并制造出了飞机、飞船,实现了当初那个新奇的想象。大诗人李白的著名诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,“燕山雪片大如席”,“桃花潭水深千尺”,“蜀道之难难于上青天”等等都是从想象中产生的夸张,至今脍炙人口。从这里可看出无论是文学艺术还是科学技术都离不开想象和联想,一旦失去了想象力就一事无成。因此,我们从小就要开掘、培养、发展自己的想象力和联想力。那么,在写科学幻想的作文中,怎样张开想象和联想的翅膀呢
(1)想象的主要依据是现实和知识。没有对生活的观察、思索,没有一定的科学文化知识,想象的翅膀就展不开。相反,如果只看到生活现实,只看到书本知识,而不展开丰富的联想,不敢大胆地幻想,想也无法产生。同时,还应指出,没有美好的愿望作为出发点,想也不能产生。一句话,只有热爱生活,热爱未来,努力学习的人,才会产生丰富的想象和联想。
(2)在写自然科学幻想的作文中,想象和联想的基础首先是现实生活中实在的事物,想象、联想要大胆,但不能脱离现实生活而胡思乱想。想象不是无中生有,它离不开现实生活,所以想象、联想要结合现实生活合情合理地想象、联想,而不能凭空“臆想”。
(3)想象和联想要为表达作者的思想感情和深化文章的中心服务。想象和联想的时候要按顺序来进行,不可颠三倒四。按顺序想象和联想,才能把意思写通顺写清楚。
(4)在自然科学幻想的作文中,要突出重点,围绕中心来想象。要以某一个人物为主要人物,他看到了什么,听到了什么,想到了什么把握住以上问题,再加上自己的联想就能在写自然科学幻想的作文了。
如何才能写好科学幻想的作文呢
武老师:科幻想象的文章,是描写幻想的、将来可能实现的科学前景。它具有“科学”“幻想”两大特色。科幻作文,简单地说,就是具有科学幻想的习作。其主要特征是“科学+幻想”,即具有一定的科学性和幻想性。科幻作文,是想象性习作,但它又不是一般的想象性习作,它们之间的最大区别就在于科幻作文具有一定的科学性。
要写出优秀的科幻作文,需要注意以下五个问题:
第一、要做到精心选题。作者要从实际出发,选择自己最熟悉的东西作为写作对象,这样才能发挥自己的优势,写作得心应手。要善于观察思考,在现实生活中寻找写作题材。
第二、要有新奇大胆的想象。幻想不是写实,只要发现现在的东西不理想,就可以张开想象的翅膀,任它自由飞翔。不怕将来做不到,就怕现在想不到。古人幻想嫦娥奔月,当时有几个人会相信今天载人的飞船不是早已在月球上登陆了吗
第三、要有一定的科学知识作基础。科学幻想不是胡思乱想,不是吹牛皮说大话。科学的幻想都以科学知识作基础。玫瑰色的幻想是科学发明的动力,它需要知识。因此,我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理,也只有这样,才能写出一篇内容丰富、生动的科幻作文。
第四、要有一颗童稚的爱心。幻想不是梦想,它是理想的摇篮,它是我们对明天的向往,是纯净的童心放射出来的光华。假如一个人自私自利、好吃懒做、不爱学习,难道他的头脑中还会有这些美好的幻想吗
第五、精心构思。对文章的总体设计,要根据自己的写作意图与立意来安排材料的先后位置,处理材料的详略,使文章言之有序。写作时,应注意事物的体裁特点:科幻小说要讲究情节,科学童话要塑造拟人化形象。
小怎样构思科技物品的想象作文呢
建议小朋友注意以下两点:
1.想象要合理。想象必须合理,必须以现实生活为基础,不能胡思乱想。孙悟空是想象的产物,可他一半像人,一半像猴,这就是现实生活的基础。在想象的世界中,蒲公英像小降落伞,柳树像苗条的姑娘等,也都与事物特点密切相关。即使是科学幻想,也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想象,比如现在可以看见的科幻动画片中,有不少威力无穷的机器人,它们是怎么产生的呢是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。如果现实生活中根本没有机器人,我们又怎么能想象出那么威力无穷的机器人呢
2.中心要明确。想象作文不是闭门造车,不是为了编故事而编故事,想象作文也应该对读者有所教益。同学们常看科幻动画片,不光有扣人心弦的故事情节,更有催人上进的力量。每一个科幻故事,除了启发我们的想象力之外,同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。所以,我们写想象作文时,应该注意宣扬一个什么道理,这就是全文的中心思想。这一点,与其他作文是相同的。
写科学幻想作文应如何选材呢
幻想是没有边界的。所以这次的习作的选材是十分宽泛的。把已知的知识和经验作为出发点,可以超越时空界限,由此及彼地进行思考。思考的对象可以是具体的也可以是抽象的,可以是真实,也可以是虚假的。但想象是在头脑中创造新事物的形象或根据语言文字画面的描绘形成相应事物的形象的过程,而联想是以眼前的东西作为触发点,然后想起与之相关的东西,把它们联系在一起。你可以用假设的方式来展开联想和想象,想象得越奇特越有趣,就越是好文章。你可以通过想象,写出未来的汽车、飞机、房屋、学校、衣服、食品等等。
在具体写作的过程中,科幻作文要着重注意以下三点:
①注意人物形象化的特点,应在一定程度上塑造人物形象。不要把科幻文章搞成图解式的科学说明,不要把作品中的人物弄成科学知识的讲解员。
②注意科幻作品的思想性。要表现人类在未来社会中的劳动和智慧,不能离此而去无限制地描写丰富的物质生活,让人们去享受。这只能培养懒汉思想和自私心理。
③科学和人物的形象化紧密结合。因为科幻想象的文章是用形象化的手法描写科学、表现科学、普及科学。如果没有科学,那就是一般的幻想;如果没有人物形象,那就不是习作而是科学的预言了。
我们怎样才能写好本次的想象作文呢结合具体的文章来说明。
首先,当我们进行想象时,不可能毫无目的,而是有所表达:或对读者起启示、教育作用,或向读者展示一种前景、一种知识、一种愿望及一种理想。要达到这些目的,就必须从生活出发,让读者能够体验、感受,引起他们的共鸣。
例如,你看到一个圆,你会想象到什么呢一个台湾的小朋友是这样想象的:
佳作示例
圆的联想
台湾周博
圆是我哥哥的眼镜,我哥哥只要戴上他那眼镜,就像是一个很有学问的博士。
圆是我家的镜子,只要我们看到它,就可以把服装整理好:每天打扮、整理仪容都少不了它。
圆是我们经常用的盘子,要是没有盘子,我们吃饭装菜就会很麻烦。
圆就是地球,要是没有地球,我们人类也不会存在,更不会有生物存在,所以我们要保护地球的生态环境。
圆是太阳,假如没有太阳,世界就没有亮光,万物也不能生存。
圆是幸福快乐的象征,我喜欢张口大笑,像个圆。
在这里,小作者从两条线索来写圆,一条线是形状,从圆联想到眼镜、镜子、盘子;另一条线是圆与人的关系,地球、太阳,一个比一个大,对人的生活一个比一个重要。结尾更妙,把圆说成是幸福快乐的象征,甚至连自己喜欢“张口大笑”也与圆联系起来,趣味盎然,令人忍不住也要开口大笑。这篇想象作文,文章虽短,却写得很生动,很有情趣。这就是想象作文一种写法。
其次,要尽量地把所写的景物或事物人格化。在想象作文中,无论描写的是人还是物(动物、植物、器具等),都必须具有人的思维和行动,否则就无法表达我们的思想。实际上,我们只不过是把自己的生活和感受转移到了其他事物上,让它们来替我们说话,如童话、寓言等文体都是这样。
佳作示例
蝴蝶选美
浙江阮黎
从前,有一个蝴蝶谷,里面住着许多美丽的蝴蝶。它们相亲相爱,幸福地生活着。
一次,蝴蝶们决定举行一次选美比赛,每只蝴蝶都出去打扮自己。十天后,谁最美,谁就当蝴蝶王。
蝴蝶们高兴地飞了出去,去打扮自己。一只蝴蝶飞到凤凰身上,翅膀印上了凤凰的花纹,成了一只美丽的凤凰蝶;一只蝴蝶飞到孔雀身上,翅膀印上了孔雀的花纹,成了一只漂亮的孔雀蝶。还有一只蝴蝶飞到梅花鹿的身上,翅膀印上了梅花鹿花纹,成了一只俊俏的梅花蝶……
一只小蝴蝶飞出去,刚来到一个出口,突然有一位妇女的尖叫声传进了它的耳朵。它急忙飞过去一看,呀!一只金钱豹正叼着一个小男孩狂奔着,那男孩的妈妈哭着,喊着:“孩子,我的孩子……”小蝴蝶一惊,看到旁边有一丛刺玫瑰,便等金钱豹冲过来时,猛地把刺玫瑰一摇,一下子,金钱豹的眼睛被刺瞎了。
它大吼一声,扔下男孩,逃跑了。
男孩子得救了,但他的伤势很重,必须用鱼鹰岩上的灵芝草才能治好。小蝴蝶二话没说,向鱼鹰岩飞去。它飞了三天三夜终于衔来了灵芝草,治好了男孩儿的伤,又帮助男孩的妈妈精心照料孩子,十天很快地过去了。
到了选蝴蝶王的时候,小蝴蝶一点儿也没有打扮,身着旧衣前来参加选美。男孩赶去把前因后果告诉了大家。大家一致选小蝴蝶为王。
小作者采用了拟人化的手法,写出一个富有教育意义的童话故事。它告诉我们:心灵的美比外表的美更重要;只有心灵美的人,才能赢得大家的尊敬和爱戴。全篇文笔优美,内容丰满,小蝴蝶豹口救人的情节,设计得合情合理,令人可信。
第三:写想象作文要注意与现实紧密地结合。脱离现实的想象作文不能说是篇好的想象作文。那么,如何将现实与想象结合起来呢就是使描写的对象和正常的人类一样具有思想和情感,我们当作者的赋予了他们一种现实感。
在科幻、梦及假想文章都与现实的结合就更加紧密。科幻本身就是在现实基础上的一种想象的飞跃,是假想的另一种现实;写梦和假想作文,其目的是为了反映现实中人的思想和愿望,说到底也是创造另一种现实。
佳作示例
月球之旅
台湾吴孟亭
今年中秋节真是寂静,不知道在月球上的嫦娥是否孤单,还是也和我一样,得看这么多字的书呢!想着想着,一阵刺眼的光芒把我包围住了,我赶紧闭上眼睛,只听有人喊:“快起来,太阳神号就要起飞!”
我的眼睛好痛哦!再睁开眼时,我惊喜地发现我已经坐着太空船在空中飞行了。船舱里越来越热,外面红光闪闪,就像台北街上的霓虹灯。穿过大气层,四周的行星慢慢地向太空船靠近,面带笑容地欢迎我们。“轰——”只听一声巨响,太空船停了下来,目的地月球到了,但好像只有我一个人走下太空船。
我走了大约一公里,来到月球上有名的宁静海。当我兴奋地飞奔到“海”边时,却发现原来这里一滴水也没有,到处都是凸凸凹凹的空洞,好像和传说中的不太一样。突然,宁静海附近的岩石都飞舞起来,我看看周围,发现有一个树形的岩石,“树”后一对男女正东张西望。他们转过头来,用严肃的目光瞪着我,女的说:“小妹妹,你是来帮我们抓兔子的吗”糊里糊涂的我摇摇头。我开始认为这不是真的,但我捏一捏脸,又痛得不得了,看来,这的确是真的。于是我问:“请问你们是嫦娥和吴刚吗”他们回答是。突然,从一个大的空洞里跳出一只玉兔。吴刚马上拿起袋子,从树形的岩石后面跳出来,把它抓住了。原来,几百年来,嫦娥和吴刚一直在这里“守株待兔”。
我决定帮嫦娥和吴刚抓兔子,但花了好长时间,连一只也没抓到。我心里好急,烦闷闷的便唱起歌来。奇妙的事情发生了:月球上的兔子都围了过来,吴刚见了很兴奋,放开喉咙便喊。玉兔们听了,吓得纷纷逃窜。我生气地说:“我不抓了!”吴刚一听,马上赔礼道歉。突然,一阵冷风吹过,四周的景物都飞起来,嫦娥的头发飘到我的脖子里,刺得我好痒。
“汪!汪!”我睁开眼,只见我家的狗福仔正用尾巴撩拨我,原来刚才我是在梦中啊!但愿有一天我能真正的飞向太空,登上月球。
文章一开始交代了时间——中秋佳节。小作者看书看得倦怠了,望着一轮皎洁的圆月,不由得想到了月中的嫦娥,于是就做了一个奔向月球的梦。这种过渡,非常自然、合理,一点也不牵强。接着写了太空船在空中飞行、着陆月球、遇见嫦娥、吴刚和帮助他们捉玉兔的情景,写得很有情趣,充满了童话般的幻想。
第四:想象作文不能被现实生活所约束。在你的笔下,一切都是可能的,一切都是可以发生的。一群蚂蚁可以进攻一头猛兽,一棵大树可以翩翩起舞,一名少年可以张臂飞翔……只要你需要,你就可以这么做。但是,人的想象力是无穷无尽的,但我们不能任其宣泄。想象应该围绕所要表达的思想展开,为表现主题,刻画形象服务。童话写得再优美、再曲折动人、再有趣,也必须要表现这一个中心思想;寓言的写作目的,就是为了要告诉人们某种道理;科幻的玄奥、奇妙,是为了向人们展示一种理想;而无论是描写什么样的梦境,还是假设自己成为什么样的人,都是表达自己的某种强烈的愿望。
既要想象得丰富美妙,又要想象得和情合理,这就是想象的一个秘诀。
佳作示例
聪明的咪咪
江苏赵晓丹
一天,黑猫咪咪推着小车,从市场上买回来一篮苹果和一篮香蕉。来到家门口,咪咪先把一蓝苹果搬进屋里。这时,一只小鸟飞到它的窗前,叫着:“咪咪,快去搬香蕉!”
咪咪走出门来,大吃一惊:小车里空空的,一盘香蕉不见了。
“谁偷了我的香蕉哼,我要捉住它!”
咪咪把那篮大苹果又投了出来,放在屋外地上,然后把一桶透明胶水倒在竹篮四周。小鸟飞来问:“咪咪,你这是干什么呀”
“有用。”咪咪说完,就走进屋里关上了门。
不一会儿,屋外传来一阵嚎叫声:“哎哟,我的尾巴!快救救我——”
咪咪急忙奔出屋子,只见狐狸的怀里抱着那篮苹果,尾巴被透明胶水牢牢地粘住了。
咪咪高兴地跳了起来:“哈哈!坏东西,看你往哪儿逃!”
这是一篇短小的童话故事。故事的情节是这样的:黑猫咪咪把买来的苹果搬进屋时,放在屋外的香蕉被小偷偷走了。为了捉住小偷,咪咪故意将苹果又搬出屋,在四周洒满胶水,结果将小偷狐狸捉住了。小作者是按照事物发展的顺序来写的,想象合情合理,充满儿童情趣,将一个聪明、可爱的黑猫形象展现在我们面前。
小朋友:哈哈!^_^我又学会了一个写作文好方法。
例文一:
爱吃糖果的胖小猪
河南朱清川
胖小猪因胖而得名。在猪家族这个以胖为美的群体中,它自然有着数不尽的荣耀。于是,胖小猪在众猪羡慕的目光中,不无得意地讲述着自己的增肥秘诀——吃糖果。
他说:“糖果的好处太多了,何乐而不吃呢我每天吃糖200粒以上,什么奶糖、水果糖、什锦糖……通吃!”说着,又向嘴里塞了一粒糖。没过多长时间,胖小猪就时不时地感到牙痛。但是,他吃糖上了瘾,见了糖仍旧照吃不误。他心想:糖不仅好吃,又能使我身价大增,我可真是太喜欢它了。一会儿不吃我就嘴巴痒痒。从此,就有了一道奇特的景观:胖小猪捂着嘴巴吃糖。
后来,胖小猪的牙上长出了黑斑,还形成了黑洞。口中呼出的净是臭气,猪朋友们开始像避瘟神一样躲着他。更要命的是,钻心的牙痛让他觉得似乎有人在用拳头往自己的牙上打。小猪追悔莫及,捂着腮帮子,跌跌撞撞地去了医院。医生检查之后,语重心长地对胖小猪说:“小猪呀!你喜欢吃糖果,可不能吃得太多。糖果虽然好吃,但糖分也会与牙上的变形链球菌结合,形成牙菌斑,腐蚀牙齿。以后要少吃糖果,而且吃后要刷牙,知道了吗”胖小猪含着泪点点头。
在医院里,胖小猪共洁牙两次,先后拔了三颗牙,补上了六颗牙,总算把牙病治好了。
从此,胖小猪合理饮食,注意运动,成了一个健康的小猪。
找优点谈体会:
小作者想象力丰富,故事情节写得有起伏,吸引人。吃糖是很多小朋友都有的不良习惯,他们明知吃糖有很多害处,可还是禁不住糖的诱惑。就像小胖猪一样,虽然知道糖吃多了能使自己发胖,可在“以胖为美”的猪家族,这竟成了胖小猪炫耀的资本,这既是小作者想象力丰富的表现,也是本文最大的创新之处。最后,由于吃糖太多,胖小猪的牙疼得厉害,不得不到医院去治一治。出院以后,小猪吸取了教训,合理饮食,注意运动,成了一个健康的小猪。你看,这篇童话的情节多有趣啊!相信爱吃糖的小朋友看了这个有趣的故事,一定会改掉这个坏习惯的。这样,作者的写作目的也就达到了。
例文二:
飞向月球
广西谭志军
时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界著名航天科学家的我,乘坐在自制的“神州A--18”号探月船里。一按动电钮,耳边只有呼呼的风声,眼前只有蔚蓝的天际,洁白的云朵,我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看,美丽的桂林山水,雄伟的万里长城,还有埃及的金字塔等尽收眼底。
一眨眼,飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱,传来了欢呼声:“欢迎,热烈欢迎地球上来的客人!”啊,原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢!我真有点不相信自己的眼睛。这时,吴刚伯伯上前拉住我的手,一边做着手势一边说:“请,请!”跨进宫门,展现在我眼前的是另一番天地:整个月官金碧辉煌,琉璃瓦闪闪发光,殿前一棵高大的桂树,高耸入云,郁郁葱葱;整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下,嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口,顿时香透全身,甜进心里,这时,不知什么地方响起了优美动听的乐曲,只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子,随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转,时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿,美妙的歌喉,使我惊叹不已。
喝完酒,我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好!”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观,一边介绍说:“月球上有丰富的能源矿产,还有地球上稀有的金属,我们都盼望着家乡能来人开采啊!”听了吴刚伯伯的话,我对他说:“吴刚伯伯,我们不久就会来开发月球的,用月球上那丰富的宝藏为人类造福!”接着,我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城,激光开发公司,机器人服务公司等等。每谈到一处,吴刚伯伯他们都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说:“明年中秋节一定要回地球上看看。”我绘声绘色地讲着,他们全神贯注地听着,脸上露出了笑容,笑得那么开心,那么甜蜜……
找优点谈体会:
飞向月球,人类已经实现。但小作者的“飞向月球”,因有童话的参与,就变得别有新意了。他飞向月球后,见到了传说中的嫦娥和吴刚,领着他参观了金碧辉煌的月宫,欣赏了动听的乐曲和优美的舞姿,还品尝了吴刚酿造的桂花酒。接着,他也向月宫主人介绍了地球上的科技新成就。传说借助想象而呈现出时代特征;传说中的人物借助想象也变得栩栩如生,无论是传神的动作描写,还是客观的情况介绍,既富有童话色彩,而又有一种真实感。
例文三
幸福岛的沉没
四川唐奇
传说,在很久很久以前,有一个美丽富饶而不知名的海岛。岛的四周被碧绿的海水环绕,气候温和,绿树成荫。对了!还有许多珍禽异兽呢!像袋鼠啦、犀牛啦、鸵鸟啦……真是应有尽有。岛边的海水特别清澈,水中成群地游着五颜六色的鱼。
早晨,薄雾绕绕,清风唤醒了岛上的动物和植物,新的一天开始了!全被花草覆盖的地面在阳光的照射下,像缀满珍珠、玛瑙的地毯,显出一道道五光十色的彩虹。噢!原来是花草上挂满的露珠还没落呢!树上的叶子青青的,经雾气清洗,一尘不染,一阵风吹过,它便欢快地跳起舞来。鸟儿们走出房门,有的站在枝头叽叽喳喳地练嗓子,有的飞向空中练羽翅。瞧他们,忽左忽右,忽上忽下,多么自由,多么轻俏,那羽翅像锦缎一般的美。整个海岛就像是点缀在大洋中的碧玉。
一天,一支船队在无边的大海上迷航了,顺着风向,船队来到岛边。船员们下了船、贪婪地呼吸着岛上新鲜的空气,欣赏着岛上优美的景色,仿佛置身于仙境一般。他们惊呼道:“啊!我们这是到了天堂了吗”“不,这不是天堂,这是我们发现的新大陆。”插话的是这个船队的总指挥,这是一位知识渊博的老船长,所有的船员都很敬重他。老船长接着又说:“让我们给这个上帝恩赐的宝地取个名吧!”后来,大家一致同意给这个海岛取名“幸福岛”。
人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木,致使鸟儿们无家可归,又加上他们大量捕食,岛上鸟类几乎灭绝。剩余的树木没有鸟这个“医生”,受尽虫害折磨。他们还将大量废水、垃圾随意倒入海中,污染海水。没多久,这个岛就大变样了:花草枯萎了,鸟兽迁走了,取而代之的是一座座被油烟、毒气熏烤着的工厂,人们的体质日益下降。由于工业污染导致细菌大量繁殖,气温逐日增高,空气污浊不堪。随着时间的推移,这个曾给人们带来希望的幸福之岛变成了污浊之岛。终于有一天,恶劣的环境使海岛沉没了。
朋友,你听了这个故事,一定深受启发吧!是的,毁灭人类生存的环境,就等于毁灭人类自身。让我们一起来保护环境吧!保护人类赖以生存的环境,就是保护人类的自身。
在此,我要大声疾呼:保护环境,势在必行。
找优点谈体会:
本文选材、构思都很奇特。这是科学幻想的文章吗,既是也不是,因为这是用幻想的方式来写当今极严肃的客观现实,发人深省。文章的前半部极力描绘“幸福岛”环境的优美,后半部对照写了环境遭受污染后的荒凉,令人怵目惊心。结尾的“疾呼”,铿锵有力,震撼人心。全文想象丰富,不但构思了发现幸福岛及其沉没的故事,而且构思了犹如仙境般的、完美无缺的大自然环境,读后令人无限向往,从而引起对环境保护这个严肃主题的深刻理解。
例文四
折叠式房屋
河北攀亲平
广播说,野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着,不禁萌发了一个奇怪的想法:造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。
用什么制造呢对了,用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋,重量轻,两人便能抬起。折叠时,它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮,箱子便会展开升高,变成十平方米的小屋。
走进卧室,你会看到一个多功能特制的床。躺在床上,你会感到柔软舒适,它使你很快进入梦乡。睡醒以后,如果想冲个澡,这时不用按动什么电钮,只要说声“洗澡”就行。因为这床上有一种声控装置。你就躺在大床上,把眼一闭,高速清洁的空气流便将你紧紧围住,并产生一股旋力,给你身体“搓洗”。只需五分钟就能“洗去”一天劳累后身上的汗污。
你饿了,按一下床边白色电钮,床边一扇小门便会打开,里面有做饭用的一切东西。只需掌握做饭和炒菜的时间,把定时表的时针拨到一定的位置上,只要时间一到,香喷喷的饭菜就做熟了。
夏天,只要按动床上的绿色电钮,室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光,有香味,能杀菌、降温。在这样的环境下,你可以静心研究问题。
冬天,只要按动床头的红色电钮,满屋呈现淡红色,使人感到暖烘烘的春意扑面而来。
我真希望能有这样一间房屋。所以,我一定努力学习,掌握丰富的科学知识,长大去建造一座现代化的折叠式房屋。
找优点谈体会:
小作者构思新颖,换向奇特。小作者知识面广,例如:“声控装置”、“高速清洁的空气流”、“绿色冷光”、“红色暖意”,这些术语一定是他广泛阅读的积累。小作者善于观察生活并从中受到启发。例如,“把定时器表的指针拨到一定位置上,时间一到,香喷喷的饭就做熟了”,难道这不是使用自动洗衣机时受到的启发吗
例文五
太空城的保险公司
浙江社平
日历翻到了2749年,中国已在射手星座建立了一座大型的太空城。这座太空城外形像一个巨大的陀螺,内设300座卫星城。
这天,“二零四”号卫星城的哈哈市长乘坐磁控火车外出,考察,来到银河系。突然,一幢高耸云霄的摩天大楼,展现在眼前。哈哈市长停下车,走近一看:“噢,好高的楼!足足有700层。”“太空城友好保险公司”九个金光闪闪的大字,高高地嵌在大楼的一侧,“原来这就是大名鼎鼎的保险公司!”哈哈市长决定进去看看。
哈哈市长一想,这倒不错,我们星城里万一有个灾祸,投了保应该不用发愁了,于是哈哈市长按了一下全保险的电钮——他为全城的所有项目保了险。
两天以后,哈哈市长回到了“二零四”号卫星城,没料到,磁控火车刚一开进星球城的拱型城门就被一股巨大的火光给弹了回来。“出了什么事”哈哈市长急忙从车上跳了下来。只见迎面一座实验大楼在火光中被炸得四分五裂。“不得了啦!智慧博士实验时不小心引起爆炸啦,他已……”守门的老警长跌跌撞撞地向哈哈市长报告。
“别急——”哈哈市长从口袋里摸出了火柴盒那样大小的全保险遥控器,轻轻一按电钮。“涮——”立即从空中飞来一座实验大楼,照模照样立在原地,门开了,只见智慧博士神奇地出现在眼前,刚才的伤也全治好了。还手捧一叠一百万元的人民币说:“让您受惊了,市长,这钱是保险公司赔偿给我们的实验费。幸亏您有远见,为我们全城保了险,否则我现在就回不来了。”“这是怎么回事”守门的老警长惊奇地把眼睛都瞪出来了。“怎么你的伤呢”“这是保险公司的医疗速效器使人在三分钟之内去了伤痛,哈哈——”智慧博士高兴地说。哈哈市长一听兴奋地举起保险遥控器,高声地向他的市民宣告:安心地工作吧,大胆地工作吧,保险公司将永远保障我们向科学攀登,向未来攀登!
找优点谈体会:
“保险公司”名字非常熟悉的,可“太空城的保险公司”呢社平小作者以新颖的构思设置悬念,吸引读者。整篇文章字里行间处处表现出作者超人的幻想,例如“射手座”、“太空城”、“哈哈市长”、“磁控火车”等,尤其是实验大楼和智慧博士的被炸和恢复,让人便是觉得惊奇和兴奋。小作者正是通过这种科学幻想,把保险公司在未来社会中的巨大作用展示出来。
作文二:《怎样写好一篇想象作文》3900字
【编者按】不久前,葵花籽姐姐去新作文培训学校给学员们上了一节作文课,跟他们一起学习怎样写好想象作文的方法,很是实用。本期,葵花籽姐姐把这个方法分享给小星星们,你们也来学一学,试一试,和新作文的学员比一比,看谁写得好!
【故事背景】
青蛙失踪
这个故事发生在2015年《新作文》11期的卷首语里。硕硕在百花园从一个小姐姐那里成功要到了几只蝌蚪。精心养了很久,一天早晨,硕硕兴冲冲地奔向鱼缸,却发现有两只已经长出前腿后腿,要改名叫青蛙的蝌蚪失踪了。这一发现立刻就让家里炸开了锅,爸爸妈妈在硕硕的强烈要求下加入了找蛙大军,可即使全家人地毯式地搜索后还是没有发现它们的踪迹。上班时间已经近了,他们只好作罢,决定晚上回家再想办法。
【想象拓展】
如果,这个故事不是简单的青蛙失踪事件,而是青蛙逃跑了呢我们赋予青蛙智慧,想象这次逃跑行动是这几只青蛙处心积虑计划好的。我们如何来写这篇关于“青蛙逃跑”的想象作文呢
【方法小解】
很多小星星看到用“自问自答法”写想象作文很是不解,葵花籽姐姐给大家举个例子,大家就明白了。
面对“青蛙逃跑”这一事件,你脑袋里产生的第一个疑问是什么葵花籽姐姐脑袋里的第一个疑问是:为什么逃跑然后葵花籽姐姐就开始想象答案了。是硕硕平时虐待它们了是它们长得太大,待在鱼缸里太憋屈了还是它们想去外面的世界看看这些都能作为这个疑问的答案,只要我们把它想得再具体些,是不是就能写一段话呀“自问”是文章构思的过程,“自答”是文章写作的过程。这就是用自问自答法写想象作文。
【方法应用】
想象好逃跑的原因,我们接下来会问什么问题
是不是要问怎么计划逃跑啊
紧接着是不是该问逃跑的过程中发生了什么有没有遇见什么困难它们是如何解决的
问完这个,我们回头想想,故事里说只有两只青蛙跑掉了,这又是为什么回答好这些问题,一篇完整的作文就产生了。
小星星们还可以自己问很多其他问题,然后想想怎么回答。问得越多、越细致越好,回答得越生动、越有趣越好。
【注意事项】
1.小星星们可以自由选择写作视角、写作顺序。
2.回答逃跑计划这个问题时,可以重点描写青蛙们商讨时的对话、神态、动作、心理,使文章更细腻。
3.回答逃跑过程这个问题时,要注意给事情发展设置波澜,使文章一波三折,跌宕起伏。
最佳标题奖
《呱呱逃跑计》(新作文培训学校三年级学员张晓雅)
(晓雅同学给故事主角起名字,让读者有亲切感。)
《青蛙要动手》(新作文培训学校三年级学员李书菡)
(书菡同学在标题里用了留白手法,让读者非常好奇作文要怎么写。)
最佳描写奖
其中一只青蛙想:主人对我这么好,我为什么要逃跑呢我这样做,不是辜负了主人的期望吗我才不跟它去呢。跟它去的是傻子。
另一只青蛙想:大自然有美丽的花,有嫩绿的草,还有黄色的小鸟为我们唱歌,大自然多美呀!它想着想着,不由得入了迷。
还有一只青蛙想:大自然虽然美,但是我也不能辜负主人对我们的爱呀,我到底是跟它走,还是留下来陪主人呢
……
这时,那只提议的小青蛙发话了:“想去大自然的青蛙请举前腿。”一下子就有五六只青蛙举了前腿。(新作文培训学校三年级学员李佳遥)
(佳遥同学将青蛙们不愿意逃跑、想逃跑、对逃跑游移不定的心理描写得细腻、合理。举前腿的动作描写更是形象、生动。)
最佳剧情设计奖
逃跑途中它们遇到了钢铁侠,差点被打傻,千钧一发之际,钢铁侠不知什么原因竟然短路了,于是它们继续向前进发。(新作文培训学校三年级学员杨瑞深)
(能想到给主角们设置钢铁侠这样厉害的障碍,为作者的想象力赞一个。强大的钢铁侠竟然会短路,为作者的幽默感赞一个。)
最佳结尾奖
那两只逃出去的青蛙望着鱼缸里的兄弟说:“兄弟们,我们一定会回来救你们的!”鱼缸里的青蛙泪眼蒙?,感动地望着他们说:“我们等你们!”这一幕感动了仁慈的上帝,一天后他让留在鱼缸里的青蛙长出了轻盈的翅膀,他们飞出了鱼缸,在广阔的天地里寻找它们的兄弟去了……(新作文培训学校四年级学员李牧阳)
(上帝让青蛙长出了翅膀真是脑洞大开的想象。用“寻找”这一动词结尾,给读者留下了充分的想象空间。)
历经千辛万苦终于逃到外面的两只青蛙看到的不是它们心心念念的美丽的大自然,而是雾霾重重、污染严重的世界,它们非常失望,想来想去还是鱼缸里好,于是它俩不约而同地说:“我们还是回鱼缸里去吧!”(新作文培训学校三年级学员郭昊为)
(因为外面的世界日渐严重的污染竟然让逃出去的两只青蛙想重返鱼缸,有环保意识的结尾,让读者深思。)
最佳新意奖
《青蛙逃跑回记录》(新作文培训学校三年级学员李芸硕)
(芸硕同学采用了第三人称的视角,用倒序的方法为读者讲述了青蛙逃跑的故事,难度比较大,但完成得很出色。)
《Oh,mygod,小青蛙逃走了》(新作文培训学校四年级学员李梓萌)
(梓萌同学用剧本创作的方式为我们讲述了青蛙逃跑的故事,内容很有画面感,形式非常有新意。)
《青蛙逃亡》(新作文培训学校四年级学员贺鑫斌)
(鑫斌同学独辟蹊径,没有写青蛙们如何逃出鱼缸,而是写它们逃出家后遇到的危险。)最佳作品奖
青蛙留下的一封信
“救命啊!救命啊!”一阵阵急促的呼救声把我从睡梦中惊醒,是我实验室的青蛙在喊吗我蹑手蹑脚地来到实验室,却发现青蛙们还在鱼缸里睡大觉。我的心久久不能平静。前段时间,我拿青蛙做各种实验,一些青蛙陆续在实验中死去。我又买来几只青蛙准备着下一次的实验。难道是因为这个做的噩梦我百思不得其解,就回去继续睡觉了。
“丁零零……”闹钟把我叫醒了,今天是实验最关键的一天。我兴冲冲地来到实验室,瞅了一眼鱼缸,发现里面居然少了两只青蛙!我瞪大眼睛重新数了数,还是少两只。我赶紧在周围找,忽然发现旁边有一封信,打开一看:
亲爱的主人:
你好!
我们被你买来,养在这个狭小的鱼缸里,过着无聊的生活。看着你拿着我们的兄弟姐妹们在实验台上做实验,一只只惨死在你手下,我们害怕,我们惊恐,我们想回到从前的池塘,在荷叶间尽情跳跃,在河边奋力捕食,和小伙伴们肆意玩耍。我们走了,去寻找属于我们的快乐!
被你伤害的青蛙
看完这封信,我马上跑到监控室看录像。噢,原来它们是这样逃走的:前几天,它们看到实验的时候几只青蛙惨死在我手下,就萌生了逃走的想法。昨天,它们在一起开了一场大会,讨论出逃这件事。有只青蛙说:“这个笼子四面都是透明的,怎么才能逃出去呢”“我们可以叠罗汉上去呀!”一个声音忽然传来。剩下的青蛙都赞同道:“哎呀,我们怎么没有想到呢”就这样,它们商量好了出逃的办法。终于,等到夜深人静的时候,它们沿着鱼缸边一只叠在一只上面往上爬。可是叠起来的“罗汉”摇摇晃晃的,一只青蛙撑不住了,上面的青蛙就全部摔了下来。它们一次次尝试,最后只成功逃出去两只。
那两只青蛙跑出去后,鱼缸的盖子由于振动盖上了。剩下的青蛙没办法逃走了,于是它们就贴到玻璃上大喊:“救命啊!救命啊!”才出现了开头那一幕。(新作文培训学校四年级学员李佳玮)
(佳玮同学将故事的发生场景放置在了充满科幻感的实验室,开篇便引起了读者的浓厚兴趣。在文章的写作过程中,有两点值得大家借鉴。一、叙述人称的自然转换。在一篇文章中,出现两个叙述者,一个是作者自己,一个是写信的青蛙。两种人称自然转换,从两个角度解读故事,增加了故事的丰富性、趣味性。二、倒叙的手法。在讲述故事时,作者先讲了青蛙逃走了这一结果,然后通过查看监控录像呈现逃跑的过程,通过录像使得隐秘的逃跑事件得到了更直观、更具体的呈现。小星星们,这两点你学会了吗)
【小编下水】
突出重围
葵花籽
我把和我同时被硕硕带回家的其他五只青蛙叫到一起,告诉他们我在鱼缸里的烦恼,并希望他们能和我一起逃走,回到大自然里做一只真正的青蛙。他们被我的想法吓了一大跳,呆呆地瞪着眼睛看着我。过了一会儿,他们终于反应过来,你一言我一语地讨论起这件事。有的说:“我才不走呢,硕硕对我们这么好,我们怎么可以离开她。”有的说:“这四周都是透明的墙,我们怎么逃出去呀”最调皮的那一只举着自己的四只脚兴奋地说:“我四脚赞成!”……就这样经过一番争论,我们的意见终于达成一致――逃走。经过反复的讨论,最终由逃跑计划委员会一致通过了逃跑计划――那就是没有计划!因为我们无能为力,这个鱼缸对于我们来说坚硬无比,而且没有可以攀爬的凹凸面,我们只能见机行事。
夜渐渐深了,硕硕他们都睡熟了,我们慢慢游到鱼缸边,不看不要紧,一低头,吓死宝宝了,这么高啊,这要是摔下去小命都没了,还花香、荷叶呢。我们只好退回鱼缸重新打算。这时,我看到了鱼缸旁边的桌子,如果我们可以先跳到桌子上,再跳到地上,就能安全逃出去了。可是,硕硕家的大黄狗就趴在桌子下睡觉,我们一定要万分小心才能不惊动它。我站在鱼缸边,深吸一口气,纵身一跃,弧度刚刚好,我轻轻落在了桌子上。万万没想到,下落的时候身上的水滴到了大黄狗的鼻子上,它睁开眼睛看看周围,我吓得连呼吸几乎都要停掉了,还好它没发现我。伙伴们发现后,只能先在鱼缸边排队站好,晾干身体上的水。终于,又有一只小伙伴来到了我身边。就在第三只青蛙准备跳的时候,卧室的门突然开了,他吓得赶紧缩回去,原来是硕妈起来上厕所,她经过鱼缸的时候发现了打开的鱼缸盖。我俩眼睁睁看着她手轻轻一抬把鱼缸盖盖上了……
作文三:《这是爱好写作的同学写的一篇想象作文》2000字
第3版这是爱好写作的同学写的一篇想象作文兴趣与爱好二十年后的学校二十年后,一切都变了:电脑可以放在衣兜里,汽车可以自动行驶,人们可以在空中自由飞行??当然,我们的学校也很特别。进入校门,映入眼帘的是一幢幢高耸入云的高楼大厦:第一幢便是综合大楼,1---20层是教室,21---25层是实验室,26---30层是体育室,31---35层是会议室,36---40层是办公楼。第二幢只有4层高,第一层竟然是游乐园,第二层是超市,第三层是控制厅,第四层是服装厂。我进了综合大楼,参观了教室,教室中有许多新设备,各式各样,作用特别。老师讲课时,学生们不用看黑板,每人面前都有一台微型电脑,从电脑上可以学到很多知识。如果老师要收作业,只要按一下五角星键,作业就收上去了。然后,我又去了实验室,同学们在做着各种实验,有的在做小虫为什么死去的研究,有的在做纸盒烧水实验,有的??各种各样的疑问都被同学们解开了,我真的很佩服他们。接着,我又来到体育室,这里,体育器材应有尽有,让人看得眼花缭乱,同学们正玩得起劲,突然,一个小同学摔了下来,我正要去扶他,他却一下子跳了起来,一点儿也没有受伤。弄得我莫名其妙,经询问,我才知道,这里的地板是高级的现代化的模型式弹力地板。离开体育室,我又去参观了会议室和办公室,那里也有着各种先进设备。参观完了综合大楼,我又来到日用百货楼(第二幢楼)。超市中,日用百货应有尽有;游乐场里,玩具多种多样;服装厂里,服装光彩夺目;控制厅里,各种仪表控制着综合大楼的各项工作。这就是二十年后的学校,二十年后祖国的明天会更美好。青青草“学习是一种快乐”在文峰小学已成为一种口号,一种动力。看,学生的神情多专注,学习劲头多足!学习并快乐着也许每个同学都会想,上学整天学习语文、数学、英语、自然、社会??早就够了,早就腻了,学校就不会换些能让我们得到快乐的新课程其实就在我们埋怨、烦躁的时候,快乐就在不知不觉之中溜走了。同学们,你们想想:当老师表扬你上课认真听讲时,你是否满心高兴;当你运用所学的问题难倒家长时,你是否得意非常;当同学羡慕你作业全对时,你们是否觉得自豪;当父母因你的优五年一于婧秀而引以为荣时,你是否感到骄傲,所以说,学习的过程是一个获取快乐的过程。今天你学会了一点知识,明天你又懂得了一个道理,日子一天天过去,你知道的东西越来越多,变得越来越聪明,越来越有智慧,当你运用你的这些聪明与智慧取得一次又一次的成功时,你是否快乐得想飞学习不但在课内能得到快乐,在课外给你带来的快乐更多。比如读书吧:有的好书能一下子把你吸引住,让你看了一遍还想再看下一遍,幽默的句子更是能让你笑个不停,当然了,也有许多时候你会为了故事里的人和事泪水涟连,更多的时候,你会为发现了一个秘密,弄懂了一个问题,搞清了一个道理,掌握了一种技能而欣喜若狂。俗话说“读书破万卷下笔如有神”。书读多了,写作文自然就不发愁了,你的文章可以给人借鉴,可以给人快乐,成为别人学习的典范,你岂不是经常偷着乐再比如:你学习弹琴,学习舞蹈,学习绘画,学习下棋??这些学习的过程虽然枯燥乏味,甚至劳累辛苦,可当你陶醉在自己美妙的琴声里,在电视屏幕上欣赏自己优美的舞蹈,评委和观众给你的作品以肯定与赞赏,在对弈中你把对手打得七零八落、落花流水??你的心情是怎样的呢当然是快乐无比了!你看,快乐就在你我身边。你想拥有快乐吗那么爱学习吧!五年五班于奕如何预防禽流感加强体育锻炼,注意休息,避免过度劳累。应避免与禽类接触;保持室内空气流通,少去空气不流通和人群聚集的公共场所;注意个人卫生,远离家禽的分泌物,避免触摸活的鸡、鸭、鹅等家禽和鸟类;如有空调设备,应经常清洗隔尘网;用正确的方法洗手;打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻;对室内家具保持清洁,避免使用难以清理的地毯。禽流感病毒可高温加热杀灭,鸡肉和鸡蛋一定要完全煮熟后吃,禽流感病毒被加热到56度并持续30分钟,或者被加热到60度并持续10分钟时就会丧失活性,70度时用2分钟时就可以将病毒消灭。另外,常用消毒药如富而马林、漂白粉、碘制剂等,都能迅速破坏其传染性。何为禽流感禽流感究竟是什么专家解释,通俗地说,就是禽类的病毒性流行性感冒,又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟,1868年发现于意大利。是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病,禽类感染后死亡率很高。H5N1病毒能感染人类,并有很高的致死率。遗憾的是,人类至今尚未研制出相应疫苗。由于其危害性较大,世卫组织已将它定为一类传染病,按照国际惯例发现要采取封锁、隔离、捕杀等手段。禽流感的症状一般为发烧、头痛、发冷哆嗦、浑身疼痛无力、喉咙痛、咳嗽等。世界卫生组织认为,12岁以下的儿童最易受到感染。编者宋修芬
作文四:《作文题目:任意写一篇想象作文》6600字
作文题目:任意写一篇想象作文
考题要求:同学们,在你们的心灵世界一定有着美好的愿望,梦想自己成为科学家,梦想到太空旅行,梦想??展开想象的翅膀,让你们的梦想变成现实吧。优秀范文:
1、狂想一智斗恐龙
张浩天
“呼??”咦!哪来的风啊,我走出卧室,来到客厅一看,啊!一个又圆又黑的洞展现在我面前,我刚向前走了两步,那个洞就一下子把我吸了进去。
“哇噻!我怎么到这了”,只见这里树木茂盛,长着各种我没见过的植物,一条小路弯弯曲曲。忽然,我感觉脑袋上被带上了一个耳机,耳机里有人对我讲话。天哪!我已经成为了探险队员了,进入了白垩纪时期的恐龙时代。
这时,只听“噢??”的一声,我被吓得魂飞魄散,原来是一只肿头龙。它是角龙亚目恐龙的一种,有5-6米高,头上长着一个像肿瘤的东西,这可能就是它名字的来源吧。我一见到它,拔腿就跑,肿头龙在后面追。我对着耳机上的麦克风喊:“怎么办啊!肿头龙已经向我追来了。”耳机里传出的声音说:“你问问它是否喜欢听音乐,如果喜欢,你就把耳机放在它头上好了。”我不相信,难道它还会说人的语言。但这也是没有办法的办法,试试吧。我突然停住脚步,猛地向后一转身,伸出手掌对着恐龙,高声喊到:“停!”咳!还真管用,恐龙果然停住了,我急忙说:“你喜欢听音乐吗”它点头说:“喜欢”,我的天哪!我是不是见鬼了,它居然能说话于是我就爬到恐龙的脖子上,把耳机变大后,给肿头龙戴上。我趁它不注意,撒腿就跑,跑着跑着,我回头一看,只见肿头龙跳起舞来,突然一声巨响,耳机爆炸了,肿头龙倒在地上。
正在我高兴之时,一个高大的影子出现在我的眼前,仔细一看,发现一只三角龙,我顿时惊呆了。“嗖”的一下跳出了十万八千里,但还是未能甩掉三角龙,渐渐地我发现这只三角龙总是盯着我的小红帽,嘿!我明白了,我立即把魔术棒变成了一块小红布,两只手拿着红布的两个角,在三角龙面前晃了几下,三角龙顿时停住了,后腿向后踢了几下土,然后突然向红布冲来,我学着斗牛士的样子斗起了三角龙,斗了很长时间,一只强壮有力的三角龙被斗得落花流水,终于倒在了地上。
我走过一段蜿蜒曲折的小路,来到一片开阔地,突然眼前一亮,我发现了一架超人f-2001号超能飞机,机身上喷着几个亮丽的大字:“葫芦岛”,噢!原来是我家乡的侦察机,我飞快地跑过去,忍不住大喊了起来,“葫芦岛万岁!”,话音未落,只听“咚咚咚?”一阵声响,妈呀!不好,霸王龙追上来了,后面还跟来了雷龙、鸭嘴龙、血龙??这么多恐龙啊,怎么办呢正在犹豫的时候,两只无齿翼龙向我飞来,飞速抓住了飞机的机翼,把我和飞机一同甩进了大海里。
“哇哇哇??”我的卧室里怎么还有小孩的哭声呢,噢!是我自己,原来是在梦中,刚才好险呀。唉!好痛呀!不会吧,我的手上有一道鱼龙给我咬过的痕迹,不会是??
得分:29分
评分理由:
小作者视角独特,想象丰富,在梦中狂想智斗恐龙,情节跌宕起伏,扣人心弦。不难看出,作者对恐龙的习性等特点了如指掌,写起来得心应手。另外,文章开头结尾悬念迭
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