看图写话,时间.地点.人物.心情怎样描述下来?

腹有诗书气自华。 —苏轼 书籍是人类进步的阶梯。 —高尔基 看图写话 看图写话五要素 ①什么时间 ②谁 ③在哪儿 ④干什么 ⑤结果怎么样(心情怎么样) 看图,想一想:小虫子蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天有趣的经历写下来吧。 写的时候,可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 一.找信息 小虫子蚂蚁和蝴蝶 早上 草地 开心 快乐 有趣的经历 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 时间顺序 二.定主题 师友合作讨论: 1.结合图画及所找信息,给故事起个恰当的题目,并说明理由。 2.故事分几个自然段写,比较合适?为什么? 题目紧扣主要内容 ① ② ③ ④ 三.说一说 ① ② ③ ④ 写的时候,可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上用鸡蛋壳做了一个跷跷板。 过了一会儿,它们又用鸡蛋壳做了一个热气球,飞上了天。 到了下午,下雨了,它们在鸡蛋壳里躲雨。 晚上,它们又把鸡蛋壳当成摇篮睡觉。 读一读,评一评 我觉得这篇习作的优点是。。。缺点是。。。 看图想象 绿油油 葱葱绿绿 绿毯似的 由草地联想到春天 想心情:开开心心 草地 ( )的早上 春光明媚 ( )地玩耍 想话语:加油!加油! 四.写一写 在一个春光明媚的早上,小虫子,小蚂蚁和小蝴蝶在绿油油的草地上发现了一个奇妙的鸡蛋壳。它们用鸡蛋壳做成了跷跷板,小虫子和小蚂蚁坐在上面开开心心地玩耍。小蝴蝶扇动着翅膀大声喊:“加油!加油!” 方法指导: ①时间、地点、人物、事情、心情不能少。 ②事物,景物写具体,如~的~ ③ 想象文中人物会动又会说 看图写话的格式 1.题目写到第一行的正中间。 2.每一自然段开头空两格。 3.正确使用标点符号: 中间停顿用逗号,一句写完用句号。 如有疑问用问号?心情激动用叹号! 五.查一查 格式是否正确 句子是否通顺 标点是否恰当 有无错别字 学以致用 天空瓦蓝瓦蓝的 无边无际的天空 弯弯的月亮 月亮婆婆 闪闪的星星 宝石般的星星 开心 快乐 兴奋 惊喜 突然 忽然 赶忙 立马 渐渐地 慢慢地 甜美 香甜 又香又甜 佳作赏析

喜欢语文,对语文充满兴趣,曾经获得教学比赛一等奖和多项语文学科奖项。

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