导演: 阿布戴·柯西胥

　　主演: 阿黛尔·艾克萨勒霍布洛斯 / 蕾雅·赛杜

　　制片国家/地区: 法国

　　许多年以后，阿黛尔会回想起她与艾玛在咖啡馆分手的那个遥远的傍晚，她们的爱曾越过性别身份的鸿沟，却穿不透哲学卷册单薄的书页。

　　蓝色是最温暖的颜色。

回答影迷提出的以下问题

1 片头片尾如何解读？本片最大的隐喻为何？

2 为什么女主对片中出现的男人都爱搭不理？女画家痛经这场戏作用为何？女仆打胎目的何在？

3 大量镜头语言以及长镜头的解读……

4 火，音乐，婚纱……在本片的作用为何？

女：又是一部同性恋题材电影，而且还是女同的……

女：大师也喜欢女同？我记得您解读过《阿黛尔的生活》《卡罗尔》……都非常经典！

当然，女同几乎成为“美”的代名词，艺术家绝不会放过的题材！

你没发现吗，女画家捕捉人物的面部表情还有绘画过程，就是在“审美”啊！

你想想“什么是绘画”，当时还没有相机，画师的工作就是捕捉某个瞬间……

这部电影既讲了绘画，同时也讲“女同”讲审美……

女：您觉得本片的艺术和看点在哪里？

本片强调三个字：画面感！

如何欣赏一幅油画作品，怎么才叫“好”？懂不懂艺术，就看你对作品本身的理解！

过去的人都知道在画中找到美，而本片，导演不遗余力地用镜头和画面呈现给观众，人们却感受不到“画面“带给你的震撼和思考……

到底什么是电影艺术，什么绘画艺术……本片又是怎样结合的？

女：您来讲讲……我反正是看不出来！

片中出现最多的镜头：画像，火，音乐……这些道具与两位女主角都有着紧密的逻辑关系

女：啊？这怎么可能……

两个女主穿过人群，同时坐在剧院两侧的第一排最前方，也就是距离乐池最近的地方……

女：我记得，女画家在画展看到阿黛拉的画像，也是穿过人群……

确实！此时我们要体会两位女主越靠越近，奋不顾身的心情……

可惜他们在高高的看台上，无法接近……

此处，这才是两位女主之间的距离……

在片尾，因爱而不得，阿黛拉听到那段旋律才会如此感伤……

女：我能理解……就好像睹物思人！

这是女主在烘烤画板，长镜头，左右两边都代表画幅……

中间是熊熊燃烧的炉火……女画家抽着烟，手中拿着火柴

之后，两个女主都有和火绑定的画面……

音乐厅演奏的乐曲，曾经女画家为阿黛拉演奏的……

如此的激情，高昂，炽烈……仿佛那一团炉火！

阿黛拉起伏的胸膛，眼泪夺眶而出……

阿黛拉的胸膛燃起了火焰……

火焰代表爱，此处也是音乐，而炉火边“画像”就是两位女主人公……

两人不能在一起，为什么？

两人的爱还不够炽烈，音乐还不够激情吗？那正是阿黛拉胸前燃起的火焰啊！

两位已经不能再近，彼此会被灼伤……就此止步吧！

女：哇，有feel……不过，这两个画框真的代表女主吗？

看片尾的对白，这里就有明显的暗示！

什么叫“我走出来了”？从哪儿走出来的？画里……双关！

男画家的未完成的油画，女人穿着绿裙子……

紧接着就是长镜头，一双脚……

镜头语言：从画里走出来了！

女：也就是说，两位女主人公都是画里走出来的人？！

没错！现在弄清楚了吗，为什么导演要如此作如此隐喻？

女：就是结尾的那一幕高潮戏做铺垫……简直太唯美了！

女：您能不能给我解释一下片头，我觉得有个剧情有些突兀……女主的画板掉入海中，为什么她不让船员打捞呢？

你看，女主跟片中所有男人有话吗？招呼都懒得打……

女：哈，吃冰棍拉冰棍，没话……

这就是导演想传达的思想！

女同题材，本片的女人跟男人压根就没得聊，所有语言都用于女人之间的情感交流……

有意漏出破绽，就为让观众琢磨它，强调烤火那场戏，在片中非常关键……这都是大师手笔！

女：如您所说，电影中几乎所有情节和对白都与主题紧密联系！

是，不信你往下看，我带你分析一些重要的剧情

当女画家第一次完成作品，她认为已经很完美，没想到阿黛拉却不满意……

女：阿黛拉或许不想让女画家走，所以才说这样的话！

把故事编圆了并不难，关键看这场戏对于主题思想有何作用？

导演如何解释“绘画”本身的？评论家对于绘画作品的欣赏，怎样才叫经典名作？

之前说过，绘画就是捕捉瞬间，能打动人的那一瞬……

绘画的作用仅同于照片，包括刺绣……就是为了留下最美的瞬间，深深的印在脑海中……

我们记录的永远是鲜花绽放时最美的样子……

但不幸的是，开过花也就意味着会失去什么，或许距离凋零不远了……

女：所以人们才会珍藏记忆，保留那份美好！

绘画（照片），音乐，文学……都代表隽永

我在之前的影评中多次提到，这些在本片又都出现了！

这些典型的屡试不爽的电影符号和镜头语言，你们都要学会使用和分辨！

女：是，我记得《云图》也有这些东东……记忆人类在宇宙中的伟大和隽永的一瞬！

油画，记录的是爱，是美，与诗词歌赋，音乐歌剧一样，代表永恒，永远！

女：突然想起，有一段传统民乐……这啥意思？

流传民间的歌曲……你注意聆听它的旋律和唱法

此处有“和旋，共鸣”的概念！

女：可这与主题又有什么关系呢？

刚谈到：阿黛拉不满意女画家的作品，于是女画家就把画涂改了……

之前的有位男画家，也没有画阿黛拉的面部……为什么？

不是观察不到，而是因为没有共鸣……能体会吗？

思考：什么才叫绘画精品，本片女画家是一个什么样的境界？

你看哈，为什么绘画者要与互动交流？夸你风姿绰约，高贵典雅……

怕你寂寞啊，两人就要交心啊！

你得到我的赞美，会表现的更加自信，我才能捕捉你最好的状态……这是心灵的互动！

也就说，阿黛拉和女画家都满意的情况下，才能堪称最完美！

女：哦……这事别人说不好使！

太对了！什么叫品评家，懂画的人，所谓知音！

读懂一部小说，必须理解并吃透书中的人物，所思所想，达到一种“神交”！

女：哇，这些剧情果然有各自的作用！

比方你去看画展，所有的画貌似都很不错，最打动你的是哪一幅？

就是这一副，穿着白纱，我看到了28……

我读到了爱，找到了“永远”两个字……

油画作为照片而存在，这就是最好的画幅，只因为它藏着最美好的刻骨铭心的记忆！

到底什么是“艺术鉴赏”？

你看看本片导演是如何用电影来诠释绘画这们艺术……

女：绝！您竟然从本片看到这么多内容，不得不承认，本片故事虽然简单，但其中的逻辑关系真的很强大！

何至于此，还有很多剧情都值得玩味！

阿黛拉游泳这场戏，也有特定意义！

女：她想知道自己到底会不会游泳？

因为阿黛拉没有体验过爱的滋味，更没有男女肌肤之亲，此时她的性取向不够明确，才要试水……这是一个寻求真我的过程！

女：我猜测，所有女同都经历过这样一个阶段！

有没有注意到，阿黛拉下水的时候，女画家在岸边……知道为什么？

刚提到“共鸣，合奏”的概念，两团火燃在一起才有的劈啪声……

既如此，两团火怎么可能在水中燃烧呢？

咱再说说女仆这个人物……

女仆怀孕，怎么怀的不知道，但肯定的是，她要把孩子打掉……

一般来说“怀孕”，代表爱的结晶！

这是常识哈，解读镜头语言不要千万较真，不要钻牛角尖！

女画家将（女仆）“爱”推向阿黛拉……

阿黛拉这一边，起初并没有表情，之后，伸出手，表示接纳女仆（爱）……

女：哦，原来是这样！那女仆为什么要打掉孩子呢？

女仆孩子怎么来的观众并不知道！

此时导演的目的是想说明一点：

打掉孩子代表女仆想“抹去”这份爱！

本片丝毫没有任何剧情涉及到她的男友，打胎最大的可能是，她与男主并也没有共鸣……

女仆打胎的时候，恰好有和孩子在她身边，可是女仆并没有因此打掉念头……

女仆一心想出去这份“记忆”……

阿黛拉捕捉到这一瞬，让女画家将其记录下来……

即便后来重现的当时的一幕，但我们发现，那张画却看不到脸……

因为那是不好的记忆，痛苦的回忆！

女画家记不住那张脸，代表痛苦的一瞬，没有爱和共鸣，这绝非她心仪的作品！

油画，都是画家与画中人的倾心之作……能体会吗？

确实，打胎的场景女画家寥寥几笔就完成了，哪像画美女，如此地投入，专注！

既然是女同题材，本片还有很多性暗示

女画家深夜裸睡，此处露阴了，痛经……

阴部是女人最要害的部位！

女画家也是阿黛拉的“要害”，此处代表本能和本性！

痛经，分娩……爱本身就伴随着痛，这是女人特有的现象

爱与痛，都是无法抗拒的，也是无法剥离的！

女：哇，片尾我切切实实感受到两位女主的离别之痛……

我说过吧，大师级作品，哪个镜头哪句对白是没用的？统统都是镜头语言和思想……

即便如此，我相信一点，肯定还会有人说我过分解读……

女：哈，那些人真是没救了！

女：女画家眼中时常出现的阿黛拉身穿白纱……是怎么回事？

婚纱，婚礼都代表永恒，人的一生中最宝贵的时刻……

此时我听到你在内心召唤我……我能不回头吗？

小说的人物呈现在画中，也是白纱……这是画家心中的注脚！

别人听不到的，只有我……我懂你！

女：明白了，就是与作者精神的互动，心灵的对话……强调了又是共鸣！

你有没有发现，绘画过程中也有很多长镜头，当阿黛拉问到，你的画笔什么时候会停止？

女：其实就是随心，完全凭感觉……

绘画，就是爱上你眼前的景物……一切随性，随心！

演职员表之后，就是每个学生的第一笔……

女画家出现，按照她的要求：首先画头像的构图……

还是强调：共鸣，合奏的概念！

肖像画—是两个人完成的任务，也是彼此互动和“神交”的过程

片中大量的拥抱，接吻，呢喃……完全的零距离

女：再给我讲几个镜头语言，我最喜欢听您讲这些……

还记得女画家第一次弹琴吗？谁掀开的布罩……？

既然打心眼里喜欢，就“弹奏”它

女：掀开布罩，此时的布罩是否暗示裙底……

非常好！就是让你过来，撩起裙子，抚弄，撩拨……所谓弹奏

无论以什么形式，肉体的欢愉总能得到最美妙的回应……

女：没想到这些细节都是镜头语言。对了，我记得《钢琴课》，也有过这种隐喻，把女人比作钢琴……

女：最后一个问题，片尾的阿黛拉为什么转过头，看一眼女画家呢？

哈，这问题提得好，有水准！

女：哦，您别忙夸我，是因为有个同学认为：如果在片尾，阿黛拉哭过之后，回眸看一下镜头效果会更好，产生悬念，开放式结尾……

呵呵，你想到的导演都想到了，人家不但想到，还要铺垫，强调……

如何凸显常人的弱智？说过多少次，千万别对大师级作品挑毛病抖机灵！

高考最后一道拉分题，就为了羞臊那些平庸之辈……

女：我这个同学啊，就爱在我面前显摆，自以为是惯了……不过这回我可没上当，当时就非常不屑地对他翻了一个白眼，后来那小子再也没敢理我……

呦西，这就对了！一定要在他内心留一道疤……

思考一个问题：阿黛拉闭着眼，做着梦都能醒来与女画家对视，为何在片尾的歌剧院却不能与她四目交接？

女：为啥？大师还请明示……

眼前是一团火（交响乐）嘛，胸前也是一团火嘛！

阿黛拉如此地专注，感伤……耳边的音乐勾起满满的回忆

女：投入“火海”，奋不顾身……两人都是如此！

女女之爱，汹涌澎湃，美丽如斯，绝非男欢女爱可比……本片的男人真是插不上话！

女：嗨，是本片的概念太多，想找主题太难了！

很多人不明白，在剧组为什么导演不让大家发表意见……

女：对啊，不是集思广益吗？

写剧本，拍电影都讲求章法，也就是四维一体理论

外行人不要乱说话，一切导演心里有数！

灯光，你就负责打灯，生活制片，就负责盒饭……总之，饭吃不好就找你，拍摄的事情你一概不用管！

话说回来，那导演要知道你是内行，真懂电影……呵呵，你想闭嘴都不行！

女：因为你的任何意见都能帮他拿到奖……这就是“思想的价值”！

对喽！现在明白了吧，懂不懂艺术，可不是瞎吹的！

你回去就做两件事：没用的课不要听，没用的书全撕掉……一心一意专攻“四维一体理论”，用不了多久你能就达到我一半水平了！

女：好，我一定要超过你……

呵呵，想超过我绝非易事，但也不是不可能。擦亮眼睛，跟那些没用的东西彻底划清界限……

务求做到：高效，专注！