合唱活动方案（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“”。

济宁市国资委济宁广播电视台

举办庆祝建党九十周年红歌电视大赛的方案 为弘扬爱国文化、传承红色精神，讴歌中国共产党建党以来取得的伟大成就，抒发爱党爱国热情，在中国共产党建党 90周年到来之际，济宁市国资委、济宁广播电视台决定在市国资委系统内组织开展庆祝中国共产党建党 90 周年红歌电视大赛。

通过举办“红歌电视大赛”活动，重温 90 年来中国共产党的光荣历史，讴歌中国共产党 90 年来走过的光辉历程，歌颂伟大祖国在社会主义建设和改革开放中取得的伟大成就；唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好，各族人民好的主旋律。充分展示广大职工在推动济宁经济社会又好又快发展中的精神风貌和时代作为，进一步激励市国资委系统广大党员、干部和群众，振奋精神，团结一致，抢抓机遇，加快发展，为不断开创科学发展跨越发展的新局面提供不竭的精神动力。

本市各区县局、总公司（集团）所属机关、企业（含非公企业）、事业单位，中央直属驻津单位。

各区县局、总公司（集团）工会：

为深入贯彻党的十七大和市委九届五次全会精神，认真落实市委关于围绕庆祝新中国成立60周年，深入开展群众性爱国主义教育活动的部署和要求，推动“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的广泛开展，热情讴歌建国60年的辉煌历程和发展成就，充分展示广大职工在推动天津经济社会又好又快发展中的精神风貌和时代作为，大力营造同舟共济保增长、建功立业促发展、凝心聚力铸和谐的浓厚氛围，以优异成绩迎接新中国六十年华诞，市总工会将举办第二届天津市职工合唱大赛，现将有关事项安排如下：

以歌颂中国共产党，歌颂祖国，歌颂中国特色社会主义道路，歌颂改革开放成就，歌颂劳动者主人翁精神为主题，以“爱国歌曲大家唱”职工歌咏和展赛活动为载体，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励全市广大职工振奋精神、凝聚力量，迎难而上、开拓创新，为落实市委确定的“保增长、渡难关、上水平”的目标任务，实现天津又好又快发展做出新的更大贡献。

本市各区县局、总公司（集团）所属机关、企业（含非公企业）、事业单位，中央直属驻津单位。

6月~8月，各系统、各单位要以车间、班组为单位，组织发动干部职工广泛参与“爱国歌曲大家唱”歌咏活动，以传唱100首推荐的爱国歌曲为主要内容，组织职工唱响爱国歌曲。适时举办职工歌咏展赛活动，选拔、组建参加市级合唱比赛的代表队。

9月中下旬，市总工会将举办全市职工合唱大赛。

1、各区县局、总公司（集团）工会根据情况，选送1支队伍参加全市职工合唱大赛，并由专人担任领队。

2、区县局、总公司（集团）代表队要求60人以上，男女声部配比合理。

（1）两首预赛曲目，总长度不超过12分钟。其中，规定歌曲一首，选自百首爱国歌曲（见附件1）；自选歌曲一首。

（2）一首决赛曲目，选自百首爱国歌曲（与预赛曲目不同）。

4、参赛合唱队需统一着装，有指挥，自备伴奏；指挥和乐队可聘请专业人士。

5、各单位将参赛报名表（附件2）填写清楚后，于8月

14日前报市总工会宣教部。

本着公平、公正、公开的原则，大赛评审委员将按照评判标准，评出获奖作品。

本次大赛设立金、银、铜奖及优秀奖若干个。

本次活动由市总工会主办，大赛筹备办公室设在宣教部。成立职工合唱大赛评审委员会，负责制定评判标准和评审工作。

1、精心组织。各级工会要把“爱国歌曲大家唱”歌咏和展赛活动作为庆祝建国60周年的一项重要任务，作为落实市委工会工作会议精神的重要举措，作为深入开展“大学习、大培训、大提高”活动、加强职工爱国主义教育的重要内容，予以高度重视。要按照全市统一部署，制订工作方案，做出周密安排，精心组织实施。工会干部要亲自参与、带头学唱。

2、广泛参与。各级工会要从实际出发，精心设计形式和载体，充分利用工人文化宫、俱乐部、职工之家等活动阵地，动员组织广大职工积极参与。要以车间、班组、科室为单位，发挥职工艺术家、文艺骨干的传帮带作用，组织职工学唱传唱爱国主义歌曲，使活动广泛覆盖各类职工群体，真正落实到基层。

3、注重实效。各级工会要以开展“爱国歌曲大家唱”歌咏和展赛活动为契机，深入开展爱国主义教育，不断推进社会主义核心价值体系建设。要让广大干部职工在活动中感受到祖国和家乡的辉煌成就和巨大变化，不断增强职工队伍的向心力和凝聚力，进一步坚定走中国特色社会主义发展道路的决心和信心。

4、加大宣传。各级工会要运用多种形式和手段做好活动的宣传工作，及时总结活动中的好经验、好做法，推广具有特色的职工文化活动。充分发挥新闻媒介和职工文化阵地的宣传作用，努力营造浓厚的活动氛围。

蕉村镇中心小学校首届校园文化艺术节

坚持以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族，热情歌颂改革开放30周年取得辉煌的成就，面向全体学生，立足于提高审美修养和人文素养，促进德、智、体更全面发展，展示我镇小学艺术教育丰硕成果和广大学生奋发向上的精神风貌，营造健康高雅和谐的校园文化环境，培养学生对祖国、对校园的热爱，陶冶学生情操，丰富学生课余生活。

二、主题：快乐童年，欢庆元旦

组员：罗国松，刘小华，李坤伦，韩小琴，刘怀明，

2、会场布置：刘怀民，李伟，李坤伦，韩小琴，王睿

3、奖品采购：刘怀民，康有才

四、比赛时间：2011年12月23日上午9点

五、比赛形式：以班为单位。每班两首曲目，其中包括一首校歌，一

1、2年级）一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名； 中段（

3、4年级）一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名； 高段（

5、6年级）一等奖二名，二等奖三名，三等奖三名；

2、优秀指挥员：每个年级各评一名优秀指挥员。

1、主持：吴小婷、王海龙

3、标语：蕉村镇中心小学校首届校园文化艺术节合唱比赛

1、主持人致开幕词，升国旗、唱国歌

3、主持人宣布比赛开始

4、按低、中、高段抽签顺序进行比赛

2蕉村镇中心小学校首届校园文化艺术节

1、评委评分允许在得分上出现两位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分，最后得分取三位小数。

二、优秀指挥家评分标准：

1、形态自然、不拘泥，指挥动作大方、到位。

3、指挥具有感染力，体现出指挥在合唱队中的灵魂主导作用。

第3篇：班级合唱活动方案

XX小学班级合唱比赛方案

为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“诵读经典 唱响六一”合唱比赛活动。

二、活动主题：“诵读经典、唱响六一”。

三、参赛对象：1--6年级各班。

四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

五、比赛时间：5月30日。

六、比赛地点：多功能室

七、演唱曲目：合唱曲目安排（两首）

（一）必选一首课间一支歌歌曲

（二）另选以下曲目一首（也可自选曲目） 一年级：《春晓》 《数鸭子》 二年级：《中国少年先锋队队歌》 《共产儿童团歌》 三年级：《嘀哩嘀哩》 《春天举行音乐会》 四年级：《歌声与微笑》 《让我们荡起双桨》 五年级：《童心是小鸟》 《雨花石》 六年级：《同一首歌》 《一二三四歌》

1、比赛动员：3月2日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

2、3月5日-4月20日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到大队部。

3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。

1.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

2.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

3.各班学生服装统一，佩戴红领巾或队徽。

大赛设一等奖、二等奖，并颁发奖品。

1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。 3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。

第4篇：合唱社团活动方案

世美界上最的声音是人声,最美的人声是合唱.合唱对培养敏锐的音乐感知能力和提升个体的全面素质有着不可估量的作用.但是,目前一些中学生的合唱观念淡薄,甚至误认为齐唱就是合唱.缺乏对声部和谐的感性体验和成功合唱的经验,平时又忙于文化课的学习,因而兴趣不高.如何在中学生有限的时间内进行高效地合唱训练,一直是笔者思索和实践的重点.现根据积累的一点经验谈谈自己的做法与体会.

为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个80人的合唱艺术社团。

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

(3)发声训练 音准的训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练

（2）头音训练 合唱表现的四种手段

（4）不连不跳 节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

由于初中生白嗓子声音比较明显，声音的自我控制力比较差，分声部的训练难度比较大，所以训练之前先把学生的声音练统一。

4.计划完成的训练曲目：《少年少年祖国的春天》和《祖国不会忘记》

五、训练时间：社团活动课

六、训练地点：四楼会议室

第5篇：合唱比赛活动方案

“颂祖国”合唱比赛活动方案

为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在国庆节到来之际，特组织校园合唱比赛。

二、比赛时间：10月20日以后

三、比赛地点：教学楼前

四、比赛内容：自选(爱国的歌曲)

五、比赛人员：3—6年级全体同学

六、评委人员：董理霞等

七、比赛顺序：按班级和年级顺序

八、评分细则：（共计10分）

1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。

3、服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。

4、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

5、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

2、服装统一，精神饱满。（2分）

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）

1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助；

2、比赛主持安排负责人：王法仲

4、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任

5、场地划分及安排：杨佃华

7、计分：李宝太肖德华

怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛程序安排

一、2：40班主任带领本班学生，自带凳子到楼门前指定位置就座。

二、第一项：宣布怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛现在开始。

第二项：由学生代表献词

第三项请王老师给大家致词，掌声有请 第四项：怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛现在正式第五项：主持人宣布比赛结果，颁奖 第六项：领导讲话

第七项：比赛到此结束，请各班有序退场

怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛结束语

今天我们用自己最诚挚的歌声表达了我们对祖国、对人民、对党的无比热爱之情。我们坚信在党中央的的坚强领导下，我们的生活会更加美好，我们的祖国会更加繁荣、富强！

最后，我们再次用热烈的掌声向获奖的班级表示祝贺！ 向为这次歌咏比赛而付出艰辛劳动的各位领导、老师、同学表示衷心的感谢！

怀仁镇中心小学迎国庆歌咏比赛圆满结束。谢谢大家!

怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛致词

在这丹桂飘香、秋风送爽的日子里，我们隆重集会，共同欢庆，心中感到无比激动，无比自豪。60多年来，在党的领导下，伟大的社会主义祖国发生了翻天覆地的巨变，60多年的风雨沧桑，60多年的丰功伟绩，高高地矗立在革命先烈走过的艰难征途上，更深深的镌刻于中华儿女的心田中。今天，在全国上下高举科学发展观的伟大旗帜奋勇前进之际，我校举办“庆国庆”歌咏比赛，相信大家一定能用自己嘹亮的歌声唱出对祖**亲，对中国共产党真挚的热爱之情，展示出我校的风采。

最后祝歌咏比赛圆满成功，祝老师、同学们节日快乐！祝伟大的祖国繁荣昌盛！

第6篇：合唱社团活动方案

白达莫小学合唱社团活动方案

为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中挑选淘汰），其名单如下：

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

(3)发声训练 音准的训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的训练

（2）头音训练 合唱表现的四种手段

（4）不连不跳 节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

5、计划完成的训练曲目：《国家》和《铃儿响叮当》

五、训练时间：每周周四的下午第三节课。

六、训练地点：六年级教室

蕉村镇中心小学校首届校园文化艺术节合唱比赛活动方案一、指导思想坚持以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族，热情歌颂改革开放30周年取得......

济宁市国资委济宁广播电视台关于举办庆祝建党九十周年红歌电视大赛的方案 为弘扬爱国文化、传承红色精神，讴歌中国共产党建党以来取得的伟大成就，抒发爱党爱国热情，在中国共产......

“庆国庆，青春放歌”合唱比赛方案为展示我校实施素质教育的丰硕成果，丰富同学们的学习生活，提高我校的合唱水平，激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，用高尚的艺术引导人......

昭仁中学九年级班际歌咏比赛活动方案一、活动意义为了推动校园文化建设，活跃校园文化生活，缓解学生较重的心理压力，增强班级凝聚力，掀起班内班外争优创先的学习热潮，倡导全体同学......

XX小学班级合唱比赛方案 一、比赛宗旨： 为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水......

一个有国籍的人，对本国的国歌一定不会陌生。在一些特定的场

合，听到国歌就有一种心灵的震撼，力量的涌动，精神的昂发和情感

但你会一字不差地唱完国歌吗?我说，我不会，你也未必就会，

如果不是经历一次不应有的尴尬，我不会想到关于国歌的话题。

前不久，我为一家远在澳大利亚的朋友送行。朋友一家三口均系

澳大利亚籍华人，7年前朋友留学澳洲，随后妻儿举家同迁墨尔本。朋

友出国之初，他儿子仅仅降生3个月，在不到一岁、还不会说话时就已

随母亲赴国外陪读。这次朋友带七岁的儿子第一次回国探亲，却能操

一口流利的汉语，自然是其父母的刻意传授。朋友说，为了母语不至

于在儿子身上失传，他们对外说英语，家里一概说汉语，而他孩子的

中文名字，就叫小华。【国庆节专刊：关于国庆节的小故事 】国庆节专刊：关于国庆节的小故事 。

小华和我玩了一会儿游戏之后，突然提出要和我一道唱歌。我问

唱什么歌，他不假思索地说：“唱国歌。”

我说：“你们澳大利亚的国歌我不会唱，中国的国歌你又不会唱，

他闪动着一双明亮的大眼睛说：“我说的就是唱中国的国歌，国

歌是我唱得的一首歌。”

我颇感意外和怀疑，一个在还不会说话时就出国在外的孩子，能

唱这支融中华民族之魂、民族之气、民族之神的大歌?然而，随着童

声的响起，我不得不信。“叔叔，我们一起唱。”在小华的邀请下，

我们开始了二人小合唱。我小声地唱了三句之后，嘴里竟冒不出原本

十分熟悉的词儿来，不得不合着节拍转为哼唱那雄劲、激扬的旋律。

小华不断地将我的军：“叔叔，唱词儿，唱词儿呀!”他从头到尾唱

完了国歌，而我在旋律中偶尔掺加两句还没忘尽的歌词，却也不是错

我惊异小华能把国歌唱得如此熟练而且情绪饱满。我从朋友口中

得知，在别的孩子学儿歌的时候，小华学唱的第一首歌曲就是《中华

人民共和国国歌》。小华在澳洲上幼儿园后，有一次，幼儿园要举行

歌唱比赛，规定曲目是3首澳大利亚儿童歌曲。小华喜欢唱歌，嗓子有

歌唱家的雏形，如唱规定的曲目获奖希望极大。但小华在父母的支持

下却一再要求唱《中华人民共和国国歌》。幼儿园的阿姨既惊讶又惋

惜，说唱中国国歌大家听不懂，是获不了奖的。而小华非常坚决：

“不获奖也要唱!”比赛之前，父母帮他做了认真的排练。比赛那天

父母都去了，不仅仅是去听儿子唱一首歌，而是去听儿子在异国他乡

的舞台上唱祖国的国歌。小华颇“奶油”的稚声中注入了几分刚劲，

几分明快，几分激昂，把国歌唱得既孩子气甚浓，又大人味十足。小

华尽管没有获奖，但赢得了全场热烈的掌声，就连那位说唱中国国歌

听不懂的阿姨也一边鼓掌，一边大声地说：“中国男孩，OK!”我相

信，这位阿姨虽没听懂，却看懂了，黄皮肤黑头发的中国娃，从血液

到肌骨不都是“中国造”吗?“中国品牌”的人种，国歌就写在他的

脸上，刻在他的心里，流淌在他的血液之中!

9月1日，十二届全国人大常委会第二十九次会议举行第三次全体会议，表决通过了国歌法。该法自2017年10月1日起施行。

2016年8月20日，巴西里约奥运会上，中国女排勇夺冠军，队员们在颁奖台上合唱国歌。新华社发

放眼世界，国歌作为国家的一种象征和标志，体现着国家精神和民族情怀。无论时代如何演进，国歌的生命力和震撼力都始终如一。那些呵护国歌尊严的感人故事，汇聚成为世界舞台上的美丽风景线。就跟零时差工作室一起看看其他国家对国歌是怎么立法的吧。

美国法律中与国歌和国旗相关的条款规定，观众听到国歌时，如有升旗仪式，应起立面向国旗，普通公民右手放在胸口，佩戴头饰或帽子的，应用右手取下，放在左肩位置。军人应全程敬礼致意。后来修正案规定，退役军人也可以敬礼。如没有升国旗仪式，应朝音乐演奏的方向，适用同样礼仪。法律没有规定观众是否唱国歌，但自小学起，都鼓励学生唱国歌，一些学校则是强制规定。

8月8日，法国田径运动员皮尔·安布罗依兹·博斯身披国旗庆祝2017伦敦田径世锦赛800米胜利。人民视觉

2001年法国队对阿尔及利亚队的足球赛场，《马赛曲》一度遭对手嘘声，类似事件2002年再次发生，引发法国朝野哗然，认为这一藐视法国国歌的行为有损国家尊严，类似事件发生时必须要终止比赛，政府官员也要退场。2003年，法国针对亵渎国歌国旗的行为对全体国民进行具有约束力的立法，规定在由公共机关组织或管理的重大活动中，公开对法国的国歌、国旗表示不敬，将被判处7500欧元罚款，情节严重者还将被判处半年有期徒刑。法律也禁止通过口头言语、手势、文字或图像等形式侮辱国歌和国旗。

8月31日，马来西亚吉隆坡，人们庆祝独立60周年。人民视觉

据马来西亚总检察署网站显示，该国《1968年国歌法令》把国歌分为三个版本——完整版、摘节版以及简短版，严格规定了三版国歌的演奏场合，并规范了如何在国歌演奏或歌唱的场合表示尊敬。法令第八条规定，除非国歌是作为广播或新闻的部分素材被演奏或歌唱，否则不论何时，只要响起或歌唱国歌，所有在场人员都应起立以示尊敬；而任何人在任何公共场所蓄意表示对国歌不尊敬，可被判罚款或监禁。法令第九条规定，任何警官只要看见违反第八条的人，都可在没有逮捕令的情况下实施拘捕，除非违反者向警官提供姓名和住址，并确保会在之后的法院传唤或诉讼程序中充分配合。

2016年8月2日，里约奥运会倒计时第三日，新加坡代表团抵达奥运村。人民视觉

据新加坡政府下属的立法网站显示，1959年通过的《新加坡国徽、国旗、国歌法》规定了新加坡国歌演奏和歌唱的场合、演奏或歌唱国歌时所有在场人士必须起立以示尊敬以及改编国歌的规范。2004年，新修订的《新加坡国徽、国旗、国歌法》正式施行，放宽了对这些新加坡标志的使用限制。国歌不可以并入任何其他歌曲或集成曲目当中，也不能用除官方马来文歌词以外的任何其他语言演唱。

6月21日，墨西哥志愿者持国旗庆祝2017联合会杯小组赛墨西哥对获胜。人民视觉

墨西哥于1984年颁布《国徽、国旗和国歌法》，之后几经增补与修订。该法案第三十八条至第四十九条所在的第五章，专门就国歌的使用和传播等作出规范。第三十九条明确规定，不能擅自更改国歌歌词或曲调，不得在广告宣传等营利活动中使用国歌；2005年，该法案在第三十九条中增补，印第安少数民族可以在唱国歌时使用官方认定的民族语言版本。此外，第四十二条规定，国歌只能在庄重的公务、民事、文化、教育和体育活动等场合使用，在升降国旗等场合，国歌必须完整演奏或播放。（人民日报中央厨房·零时差工作室出品 编辑：孟祥麟、柯芳芳）