一平方毫米、一公顷、一平方千米,分别等于边长为多大的正方形的面积?

课题一认识公顷教学内容例及相应的试一试练一练练习十四题教学目标让学生经历认识较大面积单位的过程知道常用的土地面积单位公顷通过实际观察和推算初步建立公顷的面积概念体会它的时间大小知道公顷平方米会进行简单的单位换算让学生借助计算器应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决简单的实际问题培养学生的观察能力动手操作能力和空间观念培养相互合作的能力让学生进一步体会数学与生活的联系教学重点难点认识公顷的含义体会公顷的实际大小过程设计一创设情境引入公顷谈话我们已经学过了一些常用的面积单位你能按照从小到


课题一:认识公顷 教学内容: P81-82例1及相应的"试一试" " 练一练",练习十四 1-4 题。 教学目标: 1、让学生经历认识较大面积单位的过程 , 知道常用的土地面积单位公顷 ,通 过实际观察和推算 ,初步建立 1公顷的面积概念 ,体会它的时间大小 ,知道 1公顷 =10000平方米, 会进行简单的单位换算。 2、让学生借助计算器 , 应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识 解决简单的实际问题。 3、培养学生的观察能力 , 动手操作能力和空间观念 , 培养相互合作的能力 , 让学生进一步体会数学与生活的联系。 教学重点难点: 认识公顷的含义,体会 1 公顷的实际大小。 过程设

  当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是应届毕业生小编为大家分享的北师大版三年级数学下册暑假作业,希望对大家有帮助。

  一、填空(21分)

  2.在括号里填上适当的单位名称。

  ⑴数学作业本的面积约是4( )。

  ⑵我国的陆地的面积大约是960万( )。

  ⑶我的一步约是30( )。

  ⑷教室门高2( ),面积2( )。

  3.用分数表示涂色部分

  4.三(1)班有学生28人,女生12人,女生占全班的( ),男生有( ) 名,男生占全班的( )。

  5.盒子里有1个白球,2个红球,3个黄球,任意摸出1个,有( )种结果,摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。

  6.一个正方形的周长是24米,它的边长是( )米,它的面积是( )平方米。

  8.小明今年10岁,爷爷的年龄是他的6倍多4岁,爷爷今年( )岁。

  1.火车方向盘的运动都是平移。 ( )

  2.两位数乘两位数,商一定是四位数。 ( )

  3.正方形是特殊的长方形。 ( )

  4.周长相等正方形和长方形,它们的面积也相等。 ( )

  5.边长4cm的正方形,它的周长和面积相等。 ( )

  三、选择正确的答案填在括号里(5分)

  3.用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )

  4.4支球队,每2支球队之间都进行一场比赛。整个小组共赛( )场。

  5.边长是12厘米的正方形,面积是( )。

  四、计算部分(40分)

  1.直接写出下面各题的结果。(12分)

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