篇一：那段温暖的日子

　　《那段温暖的日子》

　　时光如春水般静谧地流淌着，缓缓的，透明的。然而，时间却是匆匆地走过，若白驹过隙，一眨眼，一恍惚，眼前便恍惚了。留下的，只有风在脸上刻下的无法抹去的痕迹罢。

　　但，时光并不是残酷的。只是我们太脆弱了罢。它虽无情，却还给我在岁月的旅途中留下了一段令人怀念的温馨的日子。

　　临近毕业，我们少了些许忧伤，多了几分欣然。我们肆无忌惮的聚在一起大声笑，大声唱，似乎没有离别的忧伤。手拉着手，躺在发烫的草地上，面对面，心贴着心，一言未发，却似道尽了千言万语；相视而笑，又如叙完了心中的秘密。离别时，四目相视，脸上虽是笑容，心中那股淡淡的忧伤却还是不经意的涌出来。气氛似乎有些低沉，你却爽朗一笑，拍拍我的头，身离去。“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒”赶在落泪前，我笑着说：“再见！”

　　六年级时，你来了我们班。我是公认的“好学生”，你却有些调皮。但命运却将我们拉扯在一起，在众目睽睽之下，我们俩成了一对形影不离的令人羡慕的好朋友。

　　我并不开朗，总喜欢独自站在窗边，看着寂寥的蓝天发呆。而你却总带着笑脸欢快地向我走来，拍着我的头，把我融进欢乐的气氛中。你会逗我笑，逗我乐，逗我开心。渐渐的，我变得开朗，我不在孤独，我不再像一只毛毛虫闯入蝴蝶的领地而显得格格不入。我的生命中第一次出现了欢快的旋律。我知道，你是我生命中永恒的开心果。

　　但生活总会有不如意的时候，阳光也会被折断。

　　我参加了学校800米比赛。站在赛道上，心里除了激动，还夹杂着一丝不安与紧张。这时，你就像“及时雨”，拍拍我的头，笑了笑，轻轻的说，加油啊！输了可对不起我咯！我笑了笑，心情平静下来，点了点头。随着一声枪响，六名运动员就像一只离弦的箭，猛地飞了出去。我紧紧地跟在他们后面，咬紧牙关，慢慢地超过了几个人。就这样，两圈过去了，我的体力略显不支，突然，我听见你在我耳畔的呐喊――加油啊！我努力调整好呼吸，又紧随第2名后面。终于，最后一圈了，我的呼吸却变得急促，速度也随之慢了下来，刹那间，我的脑海里浮现出“放弃”这个词。正当我恍惚时，目光却落在你的眼睛里，我看见了一个没有毅力与信心的人，这是我吗又看见你的微笑，又想起你的呐喊，我顿了顿，拿出百分之一百二十的信心与勇气，我大步向终点跨去我知道，你是我生命中永恒的信念。

　　在那段温暖的日子，我们笑过，哭过，累过，却没有抛弃过。

　　地中，我们只能回头，却不能身。

　　篇二：那段自由的日子(600字)

　　精选作文:那段自由的日子(600字)作文

　　鸟儿多好啊，无拘无束，无所顾虑，可以在广阔的天空中自由飞翔；雪花多好啊，无忧无虑，没有烦恼，可以在无垠的大地上漫天飞舞；鱼儿多好啊，来去自如，无影无踪，可以在无边的海洋中自由嬉戏。唉，羡慕死他们了。 看看现在的我，面对山大的压力，面对成长的烦恼，面对情感的牵绊，面对每天的林林总总，整天牵肠挂肚，心情忧郁，真的好怀念那段自由的日子啊！ 说起那段自由的日子，已经是三四年前的了。 春天，万物复苏，生机盎然，选一个好天气，老师就带领我们一起去春游。走在乡间的小路上&&我们用歌声形容着我们此时的境地，刚冒出的小草嫩绿嫩绿的，此之谓野火烧不尽，春风吹又生啊。 夏天，树木茂盛，蝉儿鸣，鸟儿叫，鱼儿游，一派生机勃勃、无忧无虑的自由景象令我心动了。我们相跟上几个人，一起漫步在绿荫浓郁的森林里、池塘边，欣赏着这些自由的生命，又是令我感慨千千万啊！ 秋天，落叶归根，秋风送爽，对面的山上却是一片红色汪洋。选一个秋高气爽的日子，登上自行车，遨游在这红色的海洋中，一片片红色的枫叶映入我的眼帘，此时杜牧的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花浮现在我的脑海中。 冬天，雪花漫天飞舞，一个银装素裹的世界将我的灵魂洗礼。在学校，老师们陪我们打雪仗、堆雪人，雪球满天飞，各式各样的雪人是我们大饱眼福。在回家的路上，我们边走边滑雪，跌倒了，爬起来。每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。 光阴似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不复存在了，那一个个自由生活的片段总是在我的脑海里回放&&初三:心雨20xx

　　篇一：作文：那段――的日子

　　20xx年安徽省中考作文《那段____的日子》 写作提示：

　　题目的核心词“日子”，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要有考生自己的情感体验，要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失，文题的大而空，是导致文章内容失真、虚假的重要原因，从这个意义上说，这道半命题有意识地避免这样的问题，引导着考生从小处入手，从自身角度去思考写作内容。

　　这道题可以从以下角度进行立意构思：

　　1.那段日子，让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年，有些自负，有些不着边际，在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要搜索自己经历中的一件记忆犹新的事情，详细叙述，细腻描写，展现自己的成长感悟。

　　2.那段日子，让我很“温暖”。那段日子，我的世界春暖花开。春暖花开是自然现象，此时冬季淡去，春意盎然，有着新生命的气息，给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季中的春天，而是要写给自己生命中带来温暖的一件事。这件事的瞬间感受就是从阴霾中走出来，豁然开朗，拂去尘埃，绽放灿烂的笑容，走向美好的未来。

　　3.那段日子，让我很“孤单”。那段日子，你们不理解我。触景生情，睹物思人，这是一贯的写作开头，可是这个题目写起来一定是要由眼前的情景引发的，就是曾经有过类似的事情，产生了误解或不愉快，把自己封闭起来，在换位的处境中冰释前嫌，幡然醒悟，走出此境；写作时，心理描写、场面描写是这篇作文的精彩之处。

　　4.那段日子，让我很“自由”。那段日子，我很自由。腼腆的孩子内心也有很多对自由渴望，比如你可以主动接近

　　别人，可以在老师面前无拘无束的说话，可以看看你喜欢的书、电视、玩自己喜欢的游戏、运动可以能够落落大方，没有任何矛盾的心理折磨着自己，可以在任何场合，说出自己想说的话那段日子，是无比的自由，自信的热血流遍了全身，让自己在那段自由的日子里昂首挺胸，幸福在心头

　　满分作文 那段温暖的日子 那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。

　　九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。她是转校生，脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉，似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好，她就像一个老学究一样一题题地教我，还常常装成很无奈的样子冲我叹气：“你怎么那么笨呢？”每每这时，我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。

　　天气越来越冷了，一向关节不好的我疼得厉害，连走路都成问题。那天上美术课，我悄悄地画了幅漫画，旁边写了这样一句话：“如果我以后走不了路了，那该怎么办啊？”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复：“如果你不能走，我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动，我的眼睛湿润了。有时候，朋友一句及时关心的话语，会让整个冬天不再寒冷。 一个阳光灿烂的下午，我因为一点小事而被班主任老师教育，心里很是不爽，闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋：“丫头，又做错了，你说你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心吗？”我当时的心情差极了，咆哮起来：“我就是笨，不要你管，烦死了！”我声音不大却足以让周围的人听见，她的脸顿时羞得通红，扭过头不再说话了。我意识到自己错了，但也不好意思道歉，接下来的几天，我们在冷战中度过。一个早读课上，我写了张道歉的纸条递给她，她看后冲我坏坏一笑：“你终于认识到自己的错啦？你的那点儿尊严不要了？嘻嘻”

　　前段时间，和她说到这个事情，她微微笑道：“朋友之间，就是要相互包容，其实我没有生你的气，只是在等你的道歉，不然我面子往哪儿搁啊？”海纳百川，有容乃大。宽容是友情的开端，快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。

　　马上就要毕业了，那些温暖的日子虽已成回忆，但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。

　　那段孤单的日子 温柔要有，但决不妥协，我们要在不慌不忙中选择坚强。

　　空气中始终弥漫着酒的浓烈，酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家，一股脑儿趴在床上。忘记了时间，就这样沉

　　沉睡去。可见，浮华的背后，不是腐蚀过的心，而是倦怠。醒来后，世界又是一番摸样。 但，我们还只是一群孩子，无暇顾及一些人或事，心似狂潮，放任不羁是对我们青春年华的注解。那些故作姿态的小文艺，45度角仰望天空的哥特式颓废，那些挑灯奋战的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。

　　正值夏季，挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力，丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的凄凉冷漠。天空也恢复了以往的澄澈，洒下丝绒般的蓝，在我心底投下一大片梦想与希冀。

　　把时间的齿轮往前拨，我和其他莘莘学子一样，目光游离地踏进中考的大军，于是开始了“头悬梁，锥刺股”般的炼狱生活。在那段孤单沉默的日子里，放松是种奢望，唯恐时间从身边悄悄溜走。 好在我没输，我不辱“青春”这个有分量的字眼。迎着朝阳，凭着倔强，我在书本里挥毫洒墨，开辟属于自己的人生道路！毕竟，黎明前的时分是黑暗的，一心不能二用，当我苦心致力于学业时，其它的也都无暇顾及了。

　　成长注定是场孤单的旅行，路上少不了质疑与嘲笑。但，那又怎样？就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。陈欧的话让我感同身受，同样是孤军奋战，同样是默默打拼，他却在不同的行业里灿烂地绽放。他是我的榜样！

　　在那段孤单的日子里，我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼，有背井离乡的叹惋，有伤心痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感唯有我懂，如果往事可以写下来，又有多少素白的纸张被孤单划得心疼？ 在那段孤单的日子里，睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。它们无不昭示着我的专心，我的奋斗。酒香终被花香取缔，孤单也会随风远离。在这个生机勃勃的时令里，让我们透过人世的纷扰，去感知世界，去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语，去弥补以前从未有过的欢愉。 与其哀叹逝去的一切繁如夏花，不如现在用实际行动去采撷丰富的果实，背上孤单带来的成长，奔赴一个未知的明天。

　　那段温暖的日子 漫步在记忆的长河边，看随着流水缓缓而下的瓣瓣落花，或红，或粉，或白，漂转而下。轻拈一片，便有温暖的往事飞舞在心间。

　　春日乡野，特别是我们村，四周无遮无拦，一马平川，风来时怎样，去时仍怎样。它扭动着透明博大的身姿扑面而来，吹散了我心头弥漫的点点寒意。放学后我喜欢一人于乡野听风，这是我独特的享受。我闭上眼睛，世界一下子陌生了。我听到风与每个生物打招呼，像多年不见的朋友，互致问候。风驱赶着我脑中少年的忧伤，它低语，诉说着某个故事，很遥远，然而直达我的心灵。我在风中画―个名字，风不会泄露少年的秘密，或许它可以把这信息捎去。风在他的面庞上

　　嬉戏。我与风是一对老朋友了。风知道我听到了什么，我借着温暖的风听到了麦子成熟的声音，他还听到了麦子们的窃窃私语。我甚至听出了一只布谷的心思，麦黄草枯，因何不归？那段日子真温暖呀！

　　在九年级上学期，冲锋陷阵的深秋的日子里，早已习惯了强装对所有关心我的人说“我很好”。我很好，其实并不意味着我真的温暖和幸福，而是我终于习惯了不太好的日子、并不如意的学习生活、忙碌恐慌的测试、堆积如山的资料假装习惯，刻意自然，也时时是不坦然，尤其冬夜的寒冷时时来袭。每每此刻，妈妈总端来香气氤氲的火锅，她自己配制调料的我欢喜，滚烫的热汤，加上爽滑的牛肉，还有糯甜的糍粑，蘸着玫瑰酱此刻我从困顿的寒意中挣扎着起身，闭着眼睛洗一把爸爸打来的热水脸后，脚泡着木桶里暖暖的中药去疲劳水，总要喝上一杯温热的蜂蜜柚子茶。营营役役之余，这新的一天，竟然充满自信，每每此刻都让内心满漾起温暖感。

　　其实我是最喜欢冬天的，因为冬天让人感到寒冷和伸不开手脚。九年级冬天的早读课我们时常不上，偷偷溜出教室，同学们都挤在操场上玩雪，楼道里也有化开的雪水。头一偏躲过迎面飞来的雪球，却不知道背后已有人举起一团大大的雪团砸来。我们欢笑嬉戏，任由大大小小的雪团在身上碰撞、碎落，会因为一举打中而开心鼓掌，也会因为躲过攻势而侥幸欢呼。素来严厉的班主任只是看着我们笑，让我们别玩感冒了。她平时表情甚少的脸上也有了一点温暖的笑容。兴尽之后，师生一起回到教室，手冻得通红，心却很温暖。也许冬天不够暖和，不够明媚，但别有一番滋味。

　　往事如花，昨日的落花，见证了成长生活中的美丽，让感觉得到生活中温暖，就让我们把那段日子、那些温暖的记忆落花好好收藏吧！

　　1.角度独特，引人入胜。从三个角度来写“那段温暖的日子”，多角度地展现了“记忆的温暖落花”的内涵；事件真切、美而不落俗套，是本文最大的特点。2.采用题记，醒目别致。本文运用小标题形式结构，选择三个时间段、三个不同的画面，不同的故事有引人入胜的效果；而且角度不俗，这就给文章的立意做好了铺垫，为结尾的点题埋下了伏笔，结构清晰地展开主题。3.首尾照应，优美意境。开篇扣题切入，以优美、飘忽迷离的美词美句总领下文；结尾总结上文，呼应开头，展望未来，漂亮收束全文。

　　那段自由的日子 在那段自由的日子。 风声，雨声，读书声。 我轻轻擦拭寂静书架，细细品味着那些给我正能量的文字，慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取正能量，给我的心灵留出了一片恬静的自由空间

　　那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感受。我打开书，双手轻翻着洁白的纸张，仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地，一行人正在享受着流觞曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提笔记录着这兰亭美景，只见他下笔如行云流水，笔墨似轻云之蔽月。他，就是书圣王羲之，

　　他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇； “况修短随化，终期于尽”――令人敬仰的书圣选择了称病弃官，给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间，那里，清流如绸带映衬左右。

　　那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感触。翻开书，双手摩挲着光滑的纸张，仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地，有一位隐士正在采菊耕田，只见他一边挥动着手中的锄头，一边欣赏着“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园景致。他，就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际，守拙归园田”――面对黑暗的官场生活，他毅然离开，弃官归隐，过着安贫乐道的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”――“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间，那里，盛开着纯洁的野菊花。

　　那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感慨。展开书，双手抚摸着如玉的纸张，仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江，有

　　下页篇二：作文：那段自由的日子

　　那段自由的日子 自由是每个人所向往的。

　　一只鸟，被主人无情地关在笼子里，供他（她）玩赏。它失去了自由，失去了属于它的天空。然而一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯。它没有放弃，时刻准备着飞出笼子，实现在天空自由飞翔的梦想。

　　我，被语数英物化政史无情地关在笼子里。外面的枷锁似乎是生命之重。然而，这一切我必须去承受，无论我往哪个方向逃，都是绝路。笼子外，贝多芬的《自由交响乐》让我向往，而我却不能出去。 有一天，主人喂完食忘记了关住笼子，它像一支离弦的箭飞出了笼子。那一刻，它的灵魂做了一次深呼吸，面对属于它的天空，它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。它自由了，它的灵魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的梦想了。

　　我疲惫地躺在书山题海中，无力地张开眼帘想看到希望。突然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，累了就休息休息。”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面对灿烂的阳光，我欣喜若狂。这一切来得太突然，我努力追寻着属于自己的梦想。

　　它无忧无虑地在天空中自由飞翔，它的梦想已完成，它有着缺陷的生命已完整。接下来，它应该做些什么呢？想着想着，一张巨大的网已把它网住，它知道发生了什么，它所有的挣扎都是徒劳，它终于放弃了。它的夙愿已完成。那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光，它无憾。

　　我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。“可以学习了”，一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放，下一站一定会到达我要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。

　　一瓣雪花在深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望，一个人静静地徜徉于那段自由的日子

　　篇三：那段温暖的日子

　　“落日熔金，暮云合璧。”从流飘荡，误入藕花深处，阳光渐微，朵朵清芙淡淡芬芳，这清雅之气似旧时相识，融融暖意一点点濡湿了已风干的记忆

　　数年光阴，弹指一挥间。故地重游，韶华白首，人已憔悴。物是人非事事休，欲语泪先流。唯一如故的是我们一起走过的那段日子，一如和煦余晖中盛放似锦的菡萏，依旧温暖。

　　我是清照，只因你的温暖而愈加清亮照人。忆旧昔日，因为有你，默默地也不孤单，仿徨时也不寂寞，守望也是一种馨甜。

　　曾记否？你我集宝之景。我们的志趣，是收藏名人书画、古玩漆器，并立志“穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志。”为此，我们生活清贫，“食去重肉,衣去重彩,首无明珠翡翠之饰,室无涂金刺绣之具。”却未曾憎怨。于我而言，与君切磋诗赋文章，研砥钟鼎碑石，淳朴、清丽之雅雄于我的一切，那温暖，早已深深镌刻在《金碌后序》的每一个字迹中。

　　曾记否？你我斗茶之趣。春和景明，鸟语花香。“归来堂”中，你一诗，我一词，你一笑，我一颦，败者敬茶，胜者畅饮，其乐融融。几卷小集，两盏香茗，墨香与书香交织萦鼻。你缕缕弧线、醇厚的声线，如破开云霭的阳光，照亮了我的心空，平和而惬意。

　　曾记否？你我尺素之乐。出仕让你走远，但绵绵情意从未断绝，日久深厚。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”鸿过雁往，捎

　　来你无尽的思念。犹记当年我一句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”却迎来了你一叠厚厚的情谊和沉甸甸的爱。人赞我才学高博，殊不知每一阙词的创作，都蕴含了你深沉如山、温柔如水的暖意啊！ “融和天气，次第岂无风雨。”“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？”美好如昔，却已若满地残花，随风而逝。但是即便如此，我易安依然宁愿坚信易安――因为，你的温暖，就像荷塘繁盛如锦的清莲，曾在记忆中留下刻骨铭心的爱。纵然繁花落尽，我依然铭记花开枝桠；纵然吹箫人去玉楼空，我依旧珍藏你以爱为曲奏响的美妙音律那段温暖的日子，

　　永恒定格在我温暖的心房！

平时在寻找主持词过程中，可能会需要到歌曲比赛主持，希望能让您节省时间起到了帮助的作用。

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：家下午好!

　　男1：伴着和煦的春风，我轻轻地走来。

　　女1：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。

　　合：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我们一起走向这恢的舞台!

　　男2：我们在如花的岁月里相聚，

　　女2：我们在如歌的季节里相约，

　　男2：怀着激动的心绪，带着美好的愿望，

　　女2：在这温暖的春天，我们聚集在一起，

　　男1：这是我们全体同学展示风采的舞台，

　　女1：这是我们班级表现团结的时刻。

　　男1：让我们都为彼此发出由衷地赞叹，

　　女1：让家都用掌声表示深深地喝彩。

　　男2：下面我宣布：古城小学卡拉OK比赛

　　甲：首先上场的是 年级的，他演唱的曲目是《 》，相信会使你不由自主的发出赞叹。

　　乙：下面由请 年级的同学上场，她演唱的曲目是《 》，请同学做好准备。

　　乙：接下来轮到 年级上场了，他可是重量极的哦，让我们来一睹为快!

　　甲：下面轮到了，他来自 年级，听说这可是藏龙卧虎的地方，很多队员在唱歌方面都有一手，要不是限制了名额，肯定还有许多同学要抢着参加呢?

　　甲：不知不觉就轮到了，作为高年级的哥哥，他们处处表现出了兄长的气度，相信他们会有不俗的表现，我们试目以待。

　　女1：随着落下最后一个音符，我们的比赛就要宣布结束了。

　　女2：带着这些爱，让我们更加努力的投入到学习生活中去，

　　男2：用优异的成绩，报答师长，报答父母，报答最亲爱的祖国!

　　女1：愿我们的聚会成为回忆，留在每个人的心中。

　　(合)老师，同学们，再见!

2、演讲比赛主持词朗诵比赛主持稿

　　尊敬的各位领导、各位同事、参赛选手们，家下午好

　　在阳泉公司转型跨越的伟实践进程中，广青年立足岗位、挥洒青春，为阳泉公司的各项事业发挥了积极的作用。 为进一步激发青年工作的热情和创新意识，为青年创造一个展现才能的平台，今天，我们在这里举行“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”主题演讲比赛。

　　首先，请允许我介绍光临本次比赛并担任评的领导，他们分别是：

　　让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示感谢!

　　3、下面宣读比赛评分细则和评分办法：

　　评分细则(共10分)：

　　(1)演讲主题：要求演讲内容紧扣主题，条理清楚，

　　思想积极向上，富有真实情感。(4分)

　　(2)语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清楚，

　　生动流畅，富有感染力，时间运用恰当。(4分)

　　(3)仪态表情：要求衣着整齐，仪表方，运用适当

　　的肢体语言。(1分)

　　(4)综合素质：由评根据演讲选手的临场表现做出

　　综合评分。(1分)

　　(1)比赛按10分制打分，去掉一个最高分和一个最低

　　分，取平均分即为选手的最后得分。

　　(2)比赛时前一位选手演讲结束后，进行打分。

　　(3)选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，

　　则精确到后两位以此类推。

　　演讲时间限定在5-8分钟。

　　现在我宣布：“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”

　　主题演讲比赛正式开始

　　有请1号选手，来自XX公司的XXX，他演讲的题目是

　　《 ◇家欢迎!感谢一号选手!

　　请评为1号选手亮分!一号评XX分，二号评XX

　　下面有请2号选手，来自XX公司的XXX，他演讲的题目是

　　《XXXX◇家欢迎!

　　请评为2号选手亮分!一号评XX分，二号评XX

　　1号选手去掉一个最高分XX分，去掉一个最低分XX分，1

　　号选手最后得分XX分。

　　下面有请3号选手，来自XX公司的XXX，他演讲的题目是

　　《XXXX◇家欢迎!

　　5、请市公司 点评

　　刚才各位选手的演讲声情并茂，各显风采，用他们的真诚做出了爱岗敬业、服务企业的承诺。在我盲作人员的紧张统分时间里。也请市公司 作重要讲话并点评选手刚才的表现。掌声欢迎!

　　感谢 的讲话，谢谢您!精彩的点评之后，最后一位选手的得分情况为：去掉一个最高分XX分，去掉一个最低分XX分，21号选手的最后得分是XX分!

　　6、宣布结果并颁奖

　　下面公布本次演讲比赛成绩，并颁发及一、二、三等奖及优秀奖。

　　获得优秀奖的选手是

　　请 ? 公司的 ? 为他们颁奖。

　　三等奖的选手是 !有请!请为他们颁奖!

　　获得二等奖的选手是 有请!请为他们颁奖!

　　获得一等奖的选手是 !有请!请市公司 为他颁奖!

　　祝贺以上选手，感谢各位评，感谢家热情的参与!

　　“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”主题演讲比赛到此圆满结束!谢谢家!

3、演讲比赛主持词朗诵比赛主持稿

　　敬爱的老师们、亲爱的同学们:

　　乙：为了营造良好的说普通话、用普通话的氛围，提高同学们的人文素质，带动同学们形成读好书,好读书的习惯，我校语文科组在学校领导和全体师生的力支持下，今天我们集聚这里举办一场别具生面的“故事王”擂台赛。

　　甲：一个好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。

　　乙：一场精彩的讲故事比赛，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。

　　甲：好故事中自有真情在。

　　乙：讲好故事令人回味无穷。

　　甲：瞧，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的表现。

　　乙：看，家心情愉快，让我貌同欣赏这场精彩的擂台赛。

　　甲：比一比，我们情感的交流。

　　乙：赛一赛，我们人文的素质。

　　甲：心与心互动，收获的是友谊。

　　乙：爱与爱交织，擎起的是希望。

　　合：定安县第三小学故事王擂台赛现在开始!

　　首先上场的是1号选手符怡同学，她讲的故事是《聪明的阿凡提》，请2号选手周虹同学做好准备。

　　请2号选手周虹同学上场，她讲的故事是《聪明的小侦探》，请3号选手陈香声同学做好准备。

　　请3号选手陈香声同学上场，她讲的故事是《小孔雀的演出》，请4号选手莫少君同学做好准备。

　　请4号选手莫少君同学上场，她讲的故事是《玻璃瓶里的妖怪》，请5号选手李茂嘉同学做好准备。

　　请5号选手李茂嘉同学上场，她讲的故事是《兔子智斗狮子和象》，请6号选手莫蕾蓉同学做好准备。

　　请6号选手莫蕾蓉同学上场，她讲的故事是《夜莺》，请7号选手许治瑞同学做好准备。

　　请7号选手许治瑞同学上场，他讲的故事是《爱撒谎的象》，请8号选手程琳同学做好准备。

　　请8号选手程琳同学上场，她讲的故事是《没有牙齿的老虎》，请9号选手杨冰同学做好准备。

　　请9号选手杨冰同学上场，她讲的故事是《草帽》，请10号选手林道生同学做好准备。

　　请10号选手林道生同学上场，他讲的故事是《小蝌蚪找妈妈》，请11号选手李萍同学做好准备。

　　请11号选手李萍同学上场，她讲的故事是《包公审石头》，请12号选手陈少环同学做好准备。

　　请12号选手陈少环同学上场，她讲的故事是《鸡妈妈的新房子》，请13号选手刘绍吉同学做好准备。

　　请13号选手刘绍吉同学上场，他讲的故事是《九江义犬舍身救人》。结束语：

　　甲：同学们，听了一个个动人的故事，我激动的心情如此澎湃，如此张扬。

　　乙：同学们，你们的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。

　　合：我们相信，你们就是焦点，你们就是希望!

　　甲：现在，评们正在紧张的积分，下面请我们的王校长给我们讲话。……

　　乙：感谢王校长的发言，感谢同学们的精彩表演!

　　甲：同学们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果：获得优秀奖的同学是：

　　乙：获得第三名的同学是：

　　甲：获得第二名的同学是：

　　乙：获得本次比赛“故事王”的同学是：

　　甲：让我们把热烈的掌声送给获奖选手们!

　　合：定安县第三小学故事王擂台赛到此结束!感谢家的积极参与!老师们，同学们，再见!

4、演讲比赛主持词朗诵比赛主持稿

　　甲：九月，金色的季节

　　乙：九月，温馨的季节

　　甲：九月，鲜花盛开的季节

　　乙：九月，天真烂漫的季节

　　甲：我们感谢，感谢教师节她像一面鲜艳的旗帜

　　昭示出教师的骄傲与尊严!

　　乙：我们激动，激动教师节她是一曲深情的旋律，伴我们吟唱出对老师的礼赞!

　　乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵。

　　甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂。

　　乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。

　　甲：年复一年，你们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。

　　乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

　　甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

　　乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

　　甲：你们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。

　　乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。

　　齐：中心小学庆祝第31个教师节主题演讲比赛现在开始。

　　甲：一缕白发，那是您的岁月

　　几道皱纹，那是您的沧桑

　　满腹经纶，那是您的渊博

　　含英咀华，那是您的芬芳

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。请欣赏

　　乙：我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!

　　甲：我们就像是一朵一朵美丽的小小花，阳光暖暖抚爱我就像是妈妈。和爱一起长，和爱一起开花，和爱一起度过那金色年华。

　　乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;

　　从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。

　　甲：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。

　　乙：一分耕耘，一分收获。在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩，是你为我校赢得了社会的赞誉。

　　甲：因为有了您，光荣的人民教师，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就请家欣赏。

　　乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。

　　甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜.

　　甲乙：其实,老师是永远闪烁的明星,他们的智慧在学子们的身上得到传承,老师是奔腾不息的江河,他们的热血在学子们身上澎湃沸腾.

　　乙：同学们让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声老师，您辛苦了!老师，祝您节日快乐!

　　甲：最后我们忠心祝愿全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。

　　甲乙：小学庆祝第31个教师节主题演讲比赛到此结束。谢谢家。

5、演讲比赛主持词朗诵比赛主持稿

　　攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，半个多世纪的风雨，五十五载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，东方瑰丽的地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和五十五载缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:祖国啊，母亲！

　　在这我们伟祖国五十五周岁生日到来之际，我们组织了××地区“我的祖国”演讲赛，共收到来自机关、社区等50余篇来稿，现在让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言，为我们伟的祖国55岁华诞献上最美的祝福，祝愿我们伟的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟的祖国国泰民安。

　　宣布××地区"我的祖国"演讲赛正式开始。

　　首先介绍评，他们是：

　　我介绍一下今天比赛的规则，本次进入决赛的共有11名选手，他们经过今天上午的抽签，决定出场顺序，他们是一号选手…………

　　本次比赛各位评为选手打分，满分为10分，由我来唱分，记分员做记录，记分方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。担任本次比赛记分员的是××和×××。

　　下面我们有请第一位选手上场演讲 第一位选手演讲结束，请评为第一位选手打分、亮分，主持人唱分，记分员记录，请第一位选手退场，有请第二位选手；

　　第二位选手上场演讲，记分员计算第一位选手得分；

　　第二位选手演讲结束，请评为第二位选手打分，同时主持人宣布第一位选手最后得分，请评为第二位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第二位选手下场，有请第三位选手；

　　第二位选手上场演讲，以此类推；

　　第十位选手演讲结束，请评为第十位选手打分，同时主持人宣布第九位选手最后得分，请评为第十位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第十位选手下场，有请第十一位选手；

　　第十一位选手上场演讲，记分员计算第十位选手得分；

　　第十一位选手演讲结束，请评为第十一位选手打分，同时主持人宣布第十位选手最后得分，请评为第十一位选手亮分，主持人唱分，记分员记录，第十一位选手下场

　　现在我们要颁发一个特别奖，他是家住××街10号楼的×××老同志。街道、社区搞的征文活动，他每次都是踊跃参与，一写就是洋洋洒洒几千字，为了感谢他对我盲作的支持，我们今天在这里特地为他颁发一个特别奖。

　　下面请××为×××颁奖。

　　当然，×××只是一个代表，我们还有许多和他一样关心国家、支持我们的老同志，他们为我们学习型社区、学习型城市的创建做出了贡献，我建议我们将热烈的掌声送给他们。

　　主持人宣布第十一位选手最后得分。

　　宣布所有选手最后得分。

　　领导讲话 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我们的话语多得可成为一部历史，我们的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是腾飞吧祖国。

　　宣布，××地区“我的祖国”演讲赛圆满结束。

6、最新歌曲比赛主持词

　　女：老师们，同学们，经过寒冬，走过冰雪，久违的2018终于来了。

　　男：是啊，我们期待久的2018马年到来了。

　　女：在这春暖花开的`日子，鸟儿笑了，花儿笑了，我们也竹笑了。

　　男：在这举国同庆的时刻，心情美了，生活美了，祖国更美了。

　　女：我们沐浴在春风里歌唱。

　　男：我们徜徉在阳光里舞蹈。

　　合：让我貌同聆听春姑娘的娓娓絮语，聆听中国人的嗷嗷战歌。

　　女：我们热爱祖国，

　　男：我们期待新年。

　　女：举重是拔山盖世之美;

　　男：短跑是利箭离弦之美;

　　女：花样游泳是芙蓉出水之美;

　　男：跳远是龙腾虎跃之美;

　　女：跳高是鱼跃龙门之美，

　　合：让我们一起唱响期待，唱响2018。比赛正式开始!

　　(整顿秩序,待全场安静后)

　　A. 各位亲爱的来宾;

　　B.敬爱的导师,同学们;

　　D.欢迎来到这次“越来越爱唱”歌唱比赛。家好，我是这次比赛的主持人黄泽华;

　　B.家好，我是这次比赛的主持人XXX;

　　C 家好，我是这次比赛的主持人XXX;

　　A. 家好，我是这次比赛的主持人XXX;

　　A. 在接下来的一个多小时里，十三组选手将会陆续在这间教室里面一展他们的歌喉;

　　B. 他们将会竞逐一、二、三等奖，等待着他们的是丰厚的奖励;同时也会有特邀嘉宾的登场表演哦。

　　C. 这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;

　　D. 这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;

　　A. 来吧，挑战自我，让青春的歌声响起来;

　　B. 来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;

　　C. 现在请允许我宣布，“越来越爱唱”赛:

　　ABCD：现在 开始!

　　A. 首先请允许我向家介绍出席这次比赛的评老师,

　　D. 他们分别是张媛姐姐、韵琪姐姐、梓力哥哥、康烨哥哥和浩敏姐姐(每人之间停顿2-3秒)，让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!! (AD退场)

　　C. 接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我貌睹他们的风采。

　　B、(第1组选手串词)

　　AB(第2组选手串词)

　　CA(第3组选手串词)

　　AD(第4组选手串词)

　　A十三组选手已经表演完毕，接下来将是评们的评分时间 ，在这段时间内我们的特别嘉宾将会相继登场表演哦---

　　B相传有一个古老的传说，在我们的导师中，有位有德又有才的创作歌手，他时而文艺，时而二逼，相信家都猜到他是谁了，没错，就是他。下面有请“广外王力宏“巫希楠哥哥带来弹唱! (特邀节目1)

　　C哇，果然是弹得一手好琴，希楠哥哥好样的，看来导师中还是卧虎藏龙的，那么接下来是谁呢?

　　D接下来出场的可厉害了，他们英俊中带一丝忧郁，沉稳中又带一点风骚，他们平均身高180，可谓是新时代的“高富帅“，各位同学，下面有请亚洲天团”dd----Diao4“带来他们的”一起又看雷阵雨“ (特邀节目2)

　　B果然是名不虚传的D4组合，可以把一首耳熟能详的“流星雨”表演的如此惟妙惟肖，同学们，你们觉得他们表演得怎么样啊?

　　C (待观众安静后)正所谓“巾帼不让须眉”，女导师中也有风流人物哦，没错，就是她，下面有请全能的利佳和卓麟师兄带来“love the way you lie(暂定)”

　　D 刚才特邀嘉宾的表演很精彩吧，现在，比赛的结果已经在我的手上，我也很激动啊，究竟谁可以脱颖而出呢?

　　C现在我公布，获得三等奖的有演唱XXX的XXX、演唱XXX的XXX和演唱XXX的XXX

　　B有请浩敏姐姐来为三等奖的获得者颁奖，家掌声鼓励!

　　A(待退场后)现在我公布，获得二等奖的有演唱XXX的XXX和演唱XXX的XXX

　　D有请梓力哥哥来为二等奖的获得者颁奖，家掌声鼓励!

　　C(同上)现在只剩下最后一个奖了，它究竟会花落何家呢?

　　D 获得一等奖的是。。。。。。。演唱XXX的XXX!

　　B现在有请卓麟师兄给一等奖的获得者颁奖，家掌声鼓励!

　　A首先要恭喜获奖的同学，同时没有获奖的同学也不要伤心，你们都表现得很好;

　　B. 在这一个多小时里，一首首耳熟能详的歌曲，一幕幕众人凝听的高潮;

　　D一阵阵掌声雷动，一声声喝彩助威;

　　C.在熟悉的旋律中，我们在演绎着时代的激越，回荡着情怀不改的真切;我们用歌声共同挽起了友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

　　A.最后，请允许我宣布：“越来越爱唱“歌唱比赛圆满成功!

　　B.感谢各位的陪伴 ，祝家:

　　尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的老师同学们家下午好。

　　在这收获的秋天，我们迎来了低段组的歌唱比赛。

　　今天，就让我们用动听的歌声唱出幸福的喜悦，一起来歌唱明天的希望。

　　小朋友你们准备好了吗?

　　接下来由我隆重地介绍这次比赛的领导和评老师：有杨远霞校长、甘霖主任、杨平老师、丁老师、王环环老师。

　　让我们再次以热烈的掌声衷心感谢各位老师以及家长们的到来和支持。谢谢他们。

　　心有多，舞台就有多

　　想得多远，我们就能走得多远

　　来吧，挑战自我，让童年的舞台亮起来

　　来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来

　　我们的比赛正式开始!

　　接下来的时间就交给我们的参赛小选手，希望他们能够赛出水平赛出个性。让我貌睹他们的风采。

　　一、首先有请1号小选手出场。他们是二4班文佳黄、余文洁、 谌子仪、王诗琪，他的演唱曲目是⊥动最光荣》，掌声有请。请2号小选手做好准备。

　　谢谢二4班小选手们可爱的演唱。

　　二、小朋友们，我们生活在一个被爱包围的世界，爱我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，老师同学，有了他们的爱，我们的世界才完整，那么下面请欣赏一1班赵晨阳小朋友给我们带来的《爱》，掌声有请，请3号小选手做好准备。

　　多么动听可爱的声音啊，谢谢赵晨阳小朋友。

　　三、接下来一首恢的，带来青春气息的歌曲《青春修炼手册》。

　　掌声有请二3班小选手们，他们是秦萧、朱家豪、何雍。请4好小选手做好准备。

　　歌曲律动的旋律合真活泼，就像我们在场的每一位小朋友，充满了朝气。

　　接下来，我要公布一下前三位小选手的成绩。

　　四、一望无际的海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。小朋友们，你们梦想过这样美妙的境界吗?下面就让我们在一3班小朋友杨颜竹的歌声《踏浪》中一起去享受海的美妙吧!掌声有请她上场，请5号小选手做好准备。

　　谢谢杨颜竹小朋友的歌声，在你的歌声中我们仿佛看到了无边无际的`海。下面请评为4号小选手打分。

　　五、走过金色的海滩，我们来到童年的小河边，你看，那小河里还有很多泥鳅呢，我们和一3班蔡雨涵小朋友一起去捉泥鳅吧，掌声欢迎蔡雨涵小朋友带来《捉泥鳅》，请6号小选手做好准备。

　　谢谢蔡雨涵小朋友可爱的歌声和表演，下面我宣布一下4号小选手最后的成绩。下面请评为5号小选手打分

　　六、我们都是好孩子，我们都听爸爸妈妈，老师的话，可是，我们也想人们也听听我们的心声，接下来，有请一2班小选手穆心怡、王涵宇说说他们的心声吧，欢迎他们带来《爸爸妈妈听我说》。请7号小选手做好准备。

　　也许我们人们真的应该停下来，好好听听孩子的想法，谢谢一2班小选手的歌声。下面我宣布一下5号小选手最后的成绩，5号小选手最后得分。下面请评为6号小选手打分。

　　七、每年的春天都有一群美丽的燕子来我们这里安家，我们都很喜欢她，秋天到了，它们又要飞走了，让我们在这里歌颂一下小燕子们吧，掌声欢迎二1班许愿、姜雨柔、付凤填带来《小燕子》。请8号小选手做好准备。

　　小燕子们偏偏到来又偏偏离去，但它给我们带来了很多回忆，谢谢二1班小选手优美的歌颂。下面我宣布一下6号小选手最后的成绩，6号小选手最后得分。下面请评为7号小选手打分。

　　八、接下来是一3班黄孝子粤、黄子睿、邓雅雯、龚木子怡、陈丽萍带来好玩好听的《歌曲串烧》。请9号小选手做好准备。

　　谢谢一3班小朋友们精彩的演唱，我特别喜欢他们的声音。下面我宣布一下7号小选手最后的成绩，7号小选手最后得分。下面请评为8号小选手打分。

　　九、遇到困难的时候，你会怎么做呢?伸出你的双手，让我们一起寻找战胜困难的力量吧。下面，请欣赏二2班张锦可雪、李佳林、王韵遥带来《左手右手》。请10号小选手做好准备。

　　有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。谢谢你们的歌声。接下来，我宣布一下8号小选手的得分情况，8号小选手最后得分。下面请评为9号小选手打分。

　　十、亲爱的爸爸，不老的爸爸，我的家里就属他最，您可记得，洗的第一片尿布，上面的地图是我画;您可想起白墙上的字，是您教我第一次涂鸦。请欣赏由二1班杨俊毅小朋友和贾松老师带来的歌曲《爸爸去哪儿》，掌声有请。请11好小选手做好准备。

　　是啊，母爱无边，父爱是天。一首歌唱出了所有爸爸得心声。下面我宣布一下9号小选手的得分情况，9号小选手最后得分。下面请评为10号小选手打分。

　　十一、一年四季美不胜收，我要用我手中的蜡笔，画出美丽的四季，我要把这美不胜收的四季永久地留在我的画中，接下来有请二1班秦莹臻、吴林华带来他们的《画四季》。请12号小选手做好准备。

　　你们的歌声，让我们仿佛看到了美丽的四季在我们眼前流连。再次谢谢小选手们精彩的表演。接下来我宣布一下10号小选手的得分情况， 10号小选手最后得分。下面请评为11号小选手打分。

　　十二、爸爸妈妈：不用您再为我操心了，我已经慢慢长，我要为您分担忧愁，共同来营造这个幸福的家!其实我有很多很多的心里话要对您说，请欣赏二4班卢家乐、余文杰、谌子怡、王诗琪带来的《爸爸妈妈听我说》。请13号小选手做好准备。

　　谢谢二4班小朋友们的精彩表演，接下来我宣布一下11号小选手的得分情况，11号小选手最后得分。下面请评为12号小选手打分。

　　十三、窗下一朵红花，开在金色阳光下。每天我去洒洒水， 红花对我笑哈哈。下面掌声有请一1班小朋友杨祖涵带来《窗下一朵红花》。请14号小选手做好准备。

　　谢谢杨祖涵小朋友可爱动听的歌声，接下来我宣布一下12号小选手的得分情况，12号小选手最后得分。下面请评为13号小选手打分。

　　十四、现在正值收获的秋天，正因为有了春天万物复苏，才有了现在收获，小朋友们你们知道春天在哪里吗? 我们和二2班张锦可雪、李佳林、王韵遥、胡新月、罗凤鸣、程子涵一起去找一找吧，掌声欢迎他们带来《春天在哪里》。请15号小选手做好准备。

　　谢谢小美女们的精彩表演， 接下来我宣布一下13号小选手的得分情况，13号小选手最后得分。下面请评为14号小选手打分。

　　十五、他们是一对亲密的好朋友，更是一对快了的父子，你们猜他们是谁啊?对了，他们就是家都爱的头儿子和小头爸爸，下面有请一4班小朋友沈光琴带来《头儿子小头爸爸》，请最后一位小选手做好准备。

　　他们的关系可真融洽，我们也要像他们父子两一样，谢谢小朋友的歌声，接下来我宣布一下14号小选手的得分情况，14号小选手最后得分。下面请评为15号小选手打分。

　　十六、最后有请16号小选手一4班王卓小朋友带来《小红帽》，

　　谢谢王卓小朋友好听的声音，接下来我宣布一下15号小选手的得分情况，15号小选手最后得分。下面请评为16号小选手打分。

　　老师们、同学们，家长朋友们，我们的小选手们已经表演完毕，我们统分的老师正在进行紧张的统分，呆会我们就可以为小选手们评选出各种奖项。

　　那接下来的时间，我们掌声有请出我们的杨远霞校长，为我们今天的歌唱比赛做指导和总结，掌声有请杨校长。

　　谢谢杨校长的夸奖和鞭策，我们一定铭记于心，继续在学习的同时做到劳逸结合，让我们有一个严肃又活泼快了的童年。

　　各位朋友小朋友们，我们的成绩已经出来了，获得 奖的

　　是 ，请 为他们颁奖。

　　亲爱的伙伴们，童年，是一首清新的歌，我们用稚嫩的双手，把日子谱成一串串音符，在指间跳跃，童年的游戏永远难忘。童年的歌声多么动听。童年的生活最最幸福。我们愿用美妙的歌声，五彩的画笔，去唱响灿烂的明天!去描绘美好的未来!我们今天的比赛到此结束，再次感谢各位家长，老师的到来。

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：家下午好!

　　男1：伴着和煦的春风，我轻轻地走来。

　　女1：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。

　　合：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我们一起走向这恢的舞台!

　　男2：我们在如花的岁月里相聚，

　　女2：我们在如歌的季节里相约，

　　男2：怀着激动的心绪，带着美好的愿望，

　　女2：在这温暖的春天，我们聚集在一起，

　　男1：这是我们全体同学展示风采的舞台，

　　女1：这是我们班级表现团结的时刻。

　　男1：让我们都为彼此发出由衷地赞叹，

　　女1：让家都用掌声表示深深地喝彩。

　　男2：下面我宣布：古城小学卡拉OK比赛

　　甲：首先上场的是 年级的，他演唱的曲目是《 》，相信会使你不由自主的发出赞叹。

　　乙：下面由请 年级的同学上场，她演唱的曲目是《 》，请同学做好准备。

　　乙：接下来轮到 年级上场了，他可是重量极的哦，让我们来一睹为快!

　　甲：下面轮到了，他来自 年级，听说这可是藏龙卧虎的地方，很多队员在唱歌方面都有一手，要不是限制了名额，肯定还有许多同学要抢着参加呢?

　　甲：不知不觉就轮到了，作为高年级的哥哥，他们处处表现出了兄长的气度，相信他们会有不俗的表现，我们试目以待。

　　女1：随着落下最后一个音符，我们的比赛就要宣布结束了。

　　女2：带着这些爱，让我们更加努力的投入到学习生活中去，

　　男2：用优异的成绩，报答师长，报答父母，报答最亲爱的祖国!

　　女1：愿我们的聚会成为回忆，留在每个人的心中。

　　(合)老师，同学们，再见!