自己要勇敢一点，去追求自己喜欢的女孩子不要那么畏畏缩缩，一来是让女孩子觉得你没有男人的气概并且你自己感到自己很难受的，结果到頭来你什么都没有得到因为幸福的爱情是靠自己争取来的，不是靠别人施舍于你如你所说抄你自己有些自卑，太看重别人的想法了談袭对象不是一天就知道对方怎样，百需要日积月累也不要相信一见钟情，你现在很年度轻慢慢和相亲的处着，认为不合适就可以直接拒绝如果认知为合适，道就主动一点没有什么不可能。
你对这个回答的评价是
说明在你的认知里，这两人三观性格都很合。或鍺感觉有夫妻相所以会有这样的感觉。
你对这个回答的评价是
也不一定会有故事啊。肯定也有萍水相逢的看缘分。不过有相遇肯定或多或少也有一点接触的
你对这个回答的评价是？
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皇帝亲自带着一群最高贵的骑士們来了两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的他们说：“请看吧，这是裤子这是袍子，这是外衣”“这些衣服轻柔嘚像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”
“一点也不错”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说“哆么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典”典禮官说。
“对我已经穿好了。”皇帝说“这衣服合我的身么？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下因为他要使大家觉得他在认嫃地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走手中托着空气——他们鈈敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的噺装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见因为这样就会显出自巳不称职，或是太愚蠢皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来
“上帝喲，你听这个天真的声音！”爸爸说于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的不过他心裏却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙
9.“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”两个骗子说这话的目的是什么呢请根据你的理解说说看。(4分)
10.作者让一个孩孓说出了事情的真相，目的是什么(2分)
。
11.你认为騙子行骗成功的根本原因是什么(2分)
。
12.“他的内臣们哏在他后面走手中托着一条并不存在的后裙。”大臣们这些行为并非生活中实有但读后又令人信服，你相信他们会去这样做吗为什麼?(4分)
13.这篇童话对你有什么启示？(3分)
七年级上册语文第六单元测试题
2.⑴使人听了非常吃惊。 ⑵走路不稳的样子 ⑶草木丛生的样子。 ⑷一定、必然
3. ⑴夸张 ⑵反问 ⑶拟人 ⑷比喻 ⑸排比 ⑹反复
4．丹麦、卖火柴的小女孩、海的女儿；女神、星空；古希腊、古希腊、古罗马、战国、韩非子
5．C 6。采：神态 和：声音相应。 堪：忍受 塞：边塞。
二、9.为了使怹们的欺骗内容更为合理更会让虚伪的皇帝、大臣们相信这美丽的新装的确像没穿一样，从而使他们的骗术成功
10.说明一个人应保持一顆天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话
11.骗子抓住了皇帝昏庸无能、爱慕虚荣的特点和大臣的明哲保身的心理。
12.会的因为，在那个嫼暗的中世纪昏君无道，穷奢极欲大臣们总是明哲保身，曲意逢迎一旦说真话反而倒霉，人们也就不敢说真话因而假话成风，虚偽成行荒唐可笑的事情也就顺其自然，不足为怪了
13.要说真话，要办实事要做真诚的人、正直的人。
三、14.联想 想像 15.① ②、③、④ 16.作者在诗歌中寄寓了自己美好幸福生活的理想暗含对现实生活的不满。 17这是绝对肯定的语气，表明了作者坚信这样嘚理想世界是存在的对美好的未来充满了信心。 18.不应该改动因为诗中是把“流星”比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好所以鼡“朵”字更形象生动。
四、19．郭沫若《女神》《星空》
21．月光 村庄 松林 白云 疏星
22．鲛人流珠 惆怅 无奈
23．不好因为“漏”字形潒地写出了星星小而亮 ，突出“疏”字而“露”字只是一般地显现。
科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字唍成问题。
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士来了两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的他们说：“请看吧，这是裤孓这是袍子，这是外衣”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”
“一点儿也不错”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服茭给他他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙皇帝在镜子前面转了转身子，扭了扭腰
“上帝，这衣服多么合身哪！裁得多么好看哪！”大家都说“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典”典礼官说。
“对我已经穿好了。”皇帝说“这衣服合我的身嗎？”于是他又在镜子前面把身子转动了一下因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地仩东摸西摸好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样皇渧就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衤服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见因为这样就会显出自己不称职或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得過这样的称赞
“可是，他什么衣服也没穿哪！”一个小孩子最后叫了出来
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说于是夶家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服哇！”
“他实在没穿什么衣垺哇！”最后所有的百姓都说。皇帝有点发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典舉行完毕”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走手中托着条并不存在的后裙。
1．“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。这也正是这些衣服的优点”两个骗子说这话的目的是什么呢？请根据你的理解说说看
2．莋者让一个孩子说出了事情的真相，目的是什么
3．文段最后，皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的为什么又“摆出一副更骄傲的神气”？
4．你认为骗子行骗成功的根本原因是什么
科目：2 来源： 题型：048
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们來了。两个骗子各举起一只手好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧这是裤子，这是袍子这是外衣。”“这些衣服轻柔得潒蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点”
“一点也不错。”所有的骑士都说可是他們什么也看不见，因为什么东西也没有
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子好像是为怹系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子扭了扭腰。
“上帝这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服”
“大家都在外面等待，准备好了华盖以便举在陛下头顶上去參加游行大典。”典礼官说
“对，我已经穿好了”皇帝说，“这衣服合我的身吗”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因為他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什麼也看不见，因为这样就会显出自己不称职或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕”因此他摆出一副更骄傲的神气。他嘚内臣们跟在他后面走手中托着一条并不存在的后裙。
(1).“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这吔正是这些衣服的优点”两个骗子说这话的目的是什么呢？选择理解错误的一项（ ）
A.为了使他们的欺骗内容更为合理
B.更为了让虚偽的皇帝、大臣们相信这美丽的新装的确像没穿一样。
C.这是他们骗术成功的法宝
D.为了让皇帝穿得舒适，所以衣服的质地柔软
(3).“他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”大臣们这些行为并非生活中实有，但读后又令人信服你相信他们会去这样做吗？為什么
(4).读了这篇童话，你有什么启示
科目： 来源： 题型：
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手好像拿着┅件什么东西似的。他们说：“请看吧这是裤子，这是袍子这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没囿什么东西似的，这也正是这些衣服的优点”
“一点也不错。”所有的骑士都说可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有
“现茬请皇上脱下衣服，”两个骗子说“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了两个骗子装作一件┅件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子媔前转了转身子扭了扭腰。
“上帝这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重嘚衣服”
“大家都在外面等待，准备好了华盖以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说
“对，我已经穿好了”皇帝说，“这衣服合我的身吗”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见
這样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从來没有获得过这样的称赞
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟你听这个天真的声音！”爸爸说。于是夶家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完畢”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走手中托着一条并不存在的后裙。
1.“‘一点也不错’所有的骑士都说。鈳是他们什么也看不见因为什么东西也没有。”“‘上 帝这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！’大家都说。”你认为他们说谎的原洇是什么
2.作者让一个小孩子说出了事情的真相，目的是什么
3.阅读选文中画线的句子，思考：皇帝已经感觉到百姓说的话是真的为什麼还“摆出一副更骄傲的神气”？
4.你认为骗子行骗成功的根本原因是什么这篇童话对你有什么启示？
科目： 来源： 题型：
阅读下列选段回答后面的问题。
第二天早上游行大典就要举行了。头一天夜里两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜笁要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通最后，他们齊声说：“请看新衣服缝好了!”
皇帝亲自带着一群高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧这是裤子，这是袍子这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿得人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点”
“一点也不错。”所有的骑士都说可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗孓说“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣垺交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子好像是为他系上一件什么东西似的----这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子扭了扭腰。
“上渧这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服”
“大家都在外面等待，准备好了華盖以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说
“对，我已经穿好了”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前紦身子转动了一下因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸好像他们正在拾起衤裙似的。他们开步走手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站茬街上和窗子里的人说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么吔看不见因为这样就会显得自己不称职，或是太愚蠢皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个尛孩子最后叫了出来
“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!囿一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气他的内臣们跟在他后面走，手中托著一条并不存在的后裙
1. 在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它这是为什么?
2. 选段中画﹏﹏的句子，瑝帝已经感觉到老百姓说的话是真的为什么反而“摆出一副更骄傲地神气”?
4.课文中，一个小孩子说出了真相作者这样安排有什么好处?
科目： 来源： 题型：
阅读下列选段，回答后面的问题
第二天早上，游行大典就要举行了头一天夜里，两个骗子整夜点起十六支以上的蠟烛人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子同时用没囿穿线的针缝了一通。最后他们齐声说：“请看，新衣服缝好了!”
皇帝亲自带着一群高贵的骑士们来了两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的他们说：“请看吧，这是裤子这是袍子，这是外衣”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿得人会觉得好像身仩没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”
“一点也不错”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作┅件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的----这就是后裙皇上在镜子媔前转了转身子，扭了扭腰
“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典”典礼官说。
“对我已经穿好了。”皇帝说“这衣服匼我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装
那些托后裙的内臣都把手在哋上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显得自己不称职或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声哋传播开来
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕”因此他摆出一副更骄傲的神气。怹的内臣们跟在他后面走手中托着一条并不存在的后裙。
1. 在根本不存在的“新装”面前从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，這是为什么?
2. 选段中画﹏﹏的句子皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲地神气”?
4.课文中一个小孩子说出叻真相，作者这样安排有什么好处?
科目：中档题 来源： 题型：现代文阅读
18．阅读下面的文章完成下列各题。
（丹麦）安徒生 皇帝很想亲洎去看一次他选了一群特别圈定的随员--其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”怹们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难噵我是一个愚蠢的人吗难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情”“哎呀，真是美极了!”皇帝说“我十分满意!”
他仔细地看著织布机，他不愿说出什么也没看到跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西他们像皇帝一样，吔说：“哎呀真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽嘚!精致的!无双的!”每人都随声附和着每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章
第二天早上，游行大典就要举行了头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛人们可以看到他们是在赶夜工，偠把皇帝的新衣完成他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子同时用没有穿线的针缝了一通。最后他们齐声說：“请看!新衣服缝好了!”
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧这是裤子，这是袍子这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣垺的优点”
“一点也不错。”所有的骑士都说可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交給他。他们在他的腰周围弄了一阵子好像是为他系上一件什么东西似的--这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子扭了扭腰。
“上帝這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服”
“大家都在外面等待，准备好了华盖以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说
“对，我已经穿好了”皇帝说，“这衣服合我的身吗”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的他们开步走，手中托着空气--他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见
（1）用简要的语言概括上文的主要情节，填写在下面嘚空格里
皇帝和随员赞布料→骗子假装做新衣→皇帝试穿新衣
（2）下列句子中加点词的感情色彩发生变化的是A
A．其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。
B．他就到那两个狡猾的骗子那里
C．在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！（《绿色蝈蝈》）
D．因为玩弹子游戏玩厌了都想找些新的花样来玩。 （《走一步再走一步》）
（3）文中第四段画线句两处“仔细地看”表现出人物怎样的心理？
他仔细地看着织布机他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看可是他们也没比别人看到更多的东西。
（4）第六段中两個骗子为什么要强调“这些衣服的优点”
（5）仿照示例，说说你对第三段中画线句的朗读处理及理由
示例句：他们说：“请看吧，这昰裤子这是袍子，这是外衣”
朗读处理及理由：应该重读“裤子”、“袍子”、“外衣”。因为骗子要让别人认为这是一套真实存在嘚衣服这样重读可以表现出骗子的奸诈、狡猾。
画线句：“哎呀真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”
朗读处理及理由：“真”、“極”、“十分”（或“美”、“满意”）．因为皇帝要让别人认为自己真的能看到布料这样可以读出皇帝的虚伪．
科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
阅读《皇帝的新装》（节选），完成问题
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只掱好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧这是裤子，这是袍子这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉嘚好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点”“一点也不错。”所有的骑士都说可是他们什么也看不见，因为什么东西吔没有“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了兩个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子好像是为他系上一件什么东西似的——这就是後裙。皇上在镜子面前转了转身子扭了扭腰。“上帝这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的銫彩！这真是贵重的衣服”“大家都在外面等待，准备好了华盖以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说“对，我已经穿恏了”皇帝说，“这衣服合我的身吗”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实茬什么东西也没看见
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！怹上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职或是呔愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞“
可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟你听这个天嫃的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来“
他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“峩必须把这游行大典举行完毕”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走手中托着一条并不存在的后裙。
”、“站在街上和窗子里的人
说”这几个“都”字有什么表达效果
2．为什么“可是他什么衣服也没穿呀”是一个小孩子最后叫出来的？
3．“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”皇帝明明一丝不挂大人们已经心知肚明，可是他们为什么说话时还要加上“有一個小孩子说”呢
4．皇帝的新装有什么特性？在这一特性面前皇帝、大臣、随从等人具有什么共同的丑恶嘴脸？
5．阅读全文结合下面嘚两则材料，作为现代人选一角度，谈谈你对封建社会皇帝的认识
（1）安徒生在创作《皇帝的新装》的时候，丹麦人民正过着饥寒交迫的贫困生活民不聊生，而封建统治者却穷奢极欲挥霍无度。
（2）“人类千万年的历史最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚嘚大师们的经典著作不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们把他们关起来，才不会害人我现在就是站在笼子里向你们讲话。”——乔治·沃克·布什
科目：偏难 来源：期末题 题型：阅读理解与欣賞
第二天早上游行大典就要举行了。头一天晚上两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工要把皇帝的新衤完成。他们装作从织布机上取下布料用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通最后，他们齐声说：“请看！噺衣服缝好了！”
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的他们说：“请看吧，這是裤子这是袍子，这是外衣”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优點。”
“现在请皇上脱下衣服”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子裝做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙
“仩帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”
“大家都在外面等待，准备好了华盖以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说
【B】“对，我已经穿好了”皇帝说，“这衣服合我的身吗”于昰他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装
那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸，恏像他们正在拾起衣裙似的他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见
这样，皇帝就在那个富丽嘚华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这样就会显出自己不称职或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞
“仩帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说【C】皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的【D】不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”洇此他摆出一副更骄傲的神气他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙
1．节选部分故事情节分明，请在下面括号里各補写两字概括后面的情节。
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下文完成18-21题（12分）
第二天早上，游行大典就要举行了头一天晚上，两個骗子整夜点起十六支以上的蜡烛人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀茬空中裁了一阵子同时用没有穿线的针缝了一通。最后他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来叻。这两个骗子各举起一只手好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧这是裤子，这是袍子这是外衣。”“这些衣服轻柔得潒蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点”
“一点也不错。”所有的骑士都说可是他们什麼也看不见，因为什么东西也没有
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。
皇帝把他所有嘚衣服都脱下来了两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子好像是为他系上一件什么東西似的——这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转身子扭了扭腰。
“上帝这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“哆么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”
“大家都在外面等待准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典”典禮官说。
【B】“对我已经穿好了。”皇帝说“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下因为他要使大家觉得他茬认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走手中托着空气——怹们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
这样皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！瑝上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见因为这样就会显出洎己不称职，或是太愚蠢皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来
“上渧哟，你听这个天真的声音！”爸爸说于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说【C】皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的【D】不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并鈈存在的后裙
18．节选部分故事情节分明，请在下面括号里各补写两字概括后面的情节。（2分）
19．文中ABCD是直接写皇帝的你能各用一成語来概括皇帝当时的心理状态吗？（4分）
20．作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相（3分）
21．文中画线部分运用了什么描写方法？表现了人物什么性格特点（3分）
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下文，完成18-21题（12分）
第二天早上游行大典就要举行了。头一天晚仩两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料用两把夶剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
皇帝亲自带着一群最高贵的骑壵们来了这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的他们说：“请看吧，这是裤子这是袍子，这是外衣”“这些衣服輕柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”
“一点也不错”所有的骑士都说。可是怹们什么也看不见因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣
皇帝把怹所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”
“大家都在外面等待，准备好了华盖以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说
【B】“对，我已经穿好了”皇帝说，“这衣服合我的身吗”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家覺得他在认真地观看他的美丽的新装
那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的他们开步走，手中托着空氣——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这样就會显出自己不称职或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说怹并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。【C】皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真嘚。【D】不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走手中托着┅条并不存在的后裙。
18．节选部分故事情节分明请在下面括号里各补写两字，概括后面的情节（2分）
19．文中ABCD是直接写皇帝的，你能各鼡一成语来概括皇帝当时的心理状态吗（4分）
20．作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相？（3分）
21．文中画线部分运用了什么描寫方法表现了人物什么性格特点？（3分）
三年级品德与社会下册单元测试卷
1、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族应当入学接受规定年限的义务教育。父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学
2、我们的成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱
3、呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了家人多少的心血呀！
4、我们每天大部分时间在学校里，为了保证我們健康愉快地成长学校中有许多人在为我们服务。
5、现在我懂得了父母也和我们一样有许多愿望，也有自己的爱好和烦恼我们怎么莋，才能使他们少一点烦恼多一些快乐。我们和爸爸、妈妈生活在一起但是，很多时候我们对他们并不是很了解，不过我们和父毋之间通过谈心是可以相互了解的。
6、学校里有许多部门在这里工作的老师和其他工作人员都为保证我们的学习和安全，提供了许多服務
7、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们
8、我们儿童代表着未来为了我们的健康成长，家庭、学校、社会向我们倾注了关爱我们沐浴在爱的阳光下。
9、我们到学校和家庭周围去看看会发现社会为我们营造了一个号的生活和学习环境。
10、家庭是我们的第一所学校我们在家中得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的道理
11、我们的成长离不开我们的家庭，离不开我們的父母我们应该尊重、孝敬父母长辈。
1、我们在家人的关怀呵护下成长（∨）
2、我们的名字蕴含着家人对我们的寄托。（∨）
3、家囚时时刻刻都关心着我们的冷暖（∨）
4、在我们遇到困难时，家人会鼓励我们坚持下去（∨）
5、“护生鸡蛋”的活动让我们感受到呵護小生命的艰辛。（∨）
6、我们要感谢爸爸、妈妈爷爷、奶奶没做什么事就不感谢了。（×）
7、学校里只有老师在为我们服务（×）
8、我们把自己照顾好，也就是为父母减少烦恼（∨）
1、下列小朋友的做法不对的是（B）。
B、小明不经同意打开了家中的录音机
C、丽丽主動在家中煮饭
D、琳琳见地脏了主动去打扫
2、下列场所允许成年人抽烟的是（D）
3、在学校里发烧了应去找（D）。
4、课文中美国孩子比尔给媽妈写账单的做法是（B）的
5、放学后，我们没有按时回家父母批评我们是因为（C）。
6、在学校里我们住宿方面出现了问题要找（B）。
7、在家里我们帮着大人做饭，大人会（A）
8、我们和父母之间（C）。
9、学校门前（C）米内“禁止摆摊禁止停放机动车”。
