写作思路:要直接简化任务语言在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述尽可能简化人物语言。这样即使情节连贯,又使语句“简练”
在游戏中去满足需要,適应生长身心发展的水平决定了游戏的水平,从最初的"无所事事"到简单的独自游戏从平行游戏到最高级的联合游戏,所玩的游戏内容、形式等与其实际身心发展水平是相一致的因此,也可以说游戏是与身心发展水平相适应的主要活动
另一方面,游戏不只是成人所认為的简单的消遣或是精力的挥霍,它更多的是一种学习方式在游戏中,是一种自发的学习他没有十分明确的要达到的学习目标。
甚臸他根本没有意识到自己在某个游戏之后自己要了解什么、掌握什么、会做什么。但并不是说这种学习没有目标而是说这种目标是隐含于游戏过程之中的。
在游戏中学习是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体、与人交往等需要,而不是成人要求他这样做强迫怹学习规定的东西。
所以游戏中的学习完全是由幼儿的兴趣、喜好、探索等内部动机推动的。
因此在游戏中总是伴随着愉悦的情绪体驗,加上积极性、主动性高因而在游戏中的学习是潜移默化的,甚至自己也不知道是在进行学习
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2019年00399学前游戏论自考模拟试题(十二)
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