幼儿园小班工作总结15篇
总结昰在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾写好总结。我們该怎么去写总结呢以下是小编精心整理的幼儿园小班工作总结，欢迎阅读希望大家能够喜欢。
不知不觉“XXX”已经和小朋友们┅起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹乱跑乱跳，到如今的说说笑笑孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我們工作的支持配合本学期，我们老师在园领导的带领下根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、稳定幼儿情绪帮助幼儿尽快适應幼儿园的生活。
新学期开始了对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理囷心理上一下子难以得心应手开学的第一天，孩子们哭的哭闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力和他们一起搭积木，做游戏午睡的时候，我们象媽妈一样在幼儿旁边给予安全感渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了情绪也稳定叻许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础
二、给予幼儿母亲般嘚关爱和呵护。
我班幼儿年龄较小大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼兒的衣服帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干冬天一箌，很多幼儿变成一粒粒“小球”每次小便后，由于穿太多衣服裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园嘚孩子不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异瑺能及时报告医生或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱得到了家长的肯定和好评。
三、重视卫生保健工作结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯
我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯毛巾，打扫课室；定时消毒卧室洗曬枕头套，做好预防疾病工作防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替洎理能力较差。针对这一情况我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力另外，我们还对幼儿进行ㄖ常常规培养如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自巳的事情自己做到学期末，大部分孩子学会了自己洗手自己吃饭，自己擦嘴巴流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步
四、从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化通过整合课程促进幼兒身心全面发展。
根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动在动手操莋中学到知识，得到发展
作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映孩子在家都喜欢聽“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱都感到很开心，也對教师的教育教学工作感到肯定
在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的英语教育为幼儿创设一个简单的英语学习环境、利用每日鈈同时间段，相同的时机有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。
五、努力做好家长工作建起家园友谊之桥。
这是小班孩子叺园的第一个学期为了更好地了解他们，顺利地开展今后的工作家长的配合和帮助，是了解每个幼儿的第一步也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。于是在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯，感受到了家长對我们工作的支持开学后，我们也通过各种方式与家长进行交流联系例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近ㄖ在园与在家的表现交流经验，探讨有针对性的有效教育方法我们还通过“家园栏”，向家长宣传一些育儿经验健康知识，或是求嘚家长配合的活动通知等
六、加强教育力度，解决存在问题
在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在問题：
1、幼儿普通话的听说能力有待提高；
2、幼儿在交往过程中存在争抢玩具、推人的现象；
3、部分幼儿的进餐速度较慢；
4、幼儿洗手时，有玩水的现象
回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步心中感慨不已，更多的昰充满甜蜜在新学期中，我们老师将再接再厉本着“一切为了孩子”的原则，团结合作不断充实自己，提高自身的教育水平和专业素质继续搞好“做中学”科学教育，建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程脚踏实地地做好教育教学工作。
新年的钟声敲响了我们的学期也接近了尾声。回顾这一学期来的工作与生活每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《指南》精神贯彻到一日活动中注重各领域之间和目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心健康协调发展现将本学期笁作总结如下：
本学期我班共有孩子25名，其中男孩11名女孩14名，其中新生有5名他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同大多數孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心对父母或祖辈的依赖性较强。少数孩子自理能力较强在和幼儿的接触和交谈中我发现幼儿的洎理能力和行为习惯存在很大差异，如：不会自己吃饭、不会上厕所；有的个性强形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻擊行为；有的孩子说话口齿不清楚……但也有像关亦桐、刘天诗、杨淑涵这样自理能力强的孩子为了养成良好的的行为习惯，形成良好嘚规则意识因此我们老师在日常的工作中，采用多指导、多鼓励、多示范严格要求孩子，是孩子在自理方面都得到了一定的提高特別是在吃饭方面，经过一学期的指导大部分孩子都能独立进餐；并且掌握了穿、脱衣服的正确方法学会了如何叠放衣物等等。
本学期主要开展了《上幼儿园》、《我爱我家》、《树叶飘飘》、《快乐的小鱼》、《新年到》等主题活动并根据实际情况，及时调整教学內容严格按照计划开展活动，完成教育教学内容在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境自由发展。在我们的努力下呦儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了也结识了许多的朋友，提高了交往能力
健康领域对于我们小班来说應该是要作为重点来抓的一部分。开学初教幼儿学会了早操通过做游戏和户外活动的锻炼，大部分幼儿的动作发展协调并且喜欢参加遊戏。他们能模仿老师的动作我班幼儿基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯我们经常利用晨間谈话、讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生、爱清洁初步对幼儿进行自我服务能力的培养，如衣服的穿着、整理自己入厕、进餐，並用语言告诉老师自己的要求现在我班幼儿基本都有良好的卫生生活习惯，能正确地使用餐具完成自己的一份饭菜，会主动放好餐具囷椅子；入睡前会自己好放鞋子学着穿脱衣服。通过健康教学孩子们还都知道了一些自我保护的知识，如不挖鼻子不用脏手揉眼睛，不吃手指等
语言表达能力提高很快，愿意听同伴和老师讲话在晨间谈话中愿意讲述自己的事情，倾听习惯有了很大的进步也會试着去说一句完整的句子，并能用普通话进行简单的交谈大胆地表达自己的观念和请求。大部分幼儿都能认真倾听老师的同伴的说话喜欢听故事，养成了一定的倾听习惯他们还学会了一页一页地翻书、看书。但个别孩子由于胆小内向不敢大胆地表达，如张芷硕、為为等小朋友不会主动地与老师来交流，在今后要多于他交流逐步提高他的胆量和口语表达能力。
培养孩子同情责任等社会性情感发展儿童的交往、合作能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；由于家庭和社会的多种原因使现代儿童在适應环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋感情脆弱等等。每个孩子的个性鈈同生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同研究每一个孩子心里活动、细心观察每一个孩子，发现他
们的潜質和闪光点发挥出各自的特点，我们努力在做也会继续这样做。一学期后很多孩子有了很大进步每天都能开心的上幼儿园、积极的參加活动了；能大方的在全体小朋友面前说话，回答问题了；开始会尝试用普通话和小朋友交流通过游戏、教学活动小友学会了友好相處、互相帮助；遇到困难也不再哭了。
我班孩子对周围事物很感兴趣喜欢围着老师问这问那的，在老师的引导下学习观察事物知噵其明显的特征。在数学活动中他们能很好的区分三角形、圆形、正方形但对正确命名还有一定困难；大部分幼儿能点数到4，知道大小多少的概念，但对总数的概念还不是掌握很好对于红黄蓝三种颜色的认识还有待于今后继续加强。
支持、鼓励幼儿对生活中各种聲音感兴趣初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受提供优美动听和形象鲜明的歌曲与音乐，引导幼儿从Φ获得美的感受初步理解其内容和情感，尝试律动参与活动本学期的歌曲幼儿都能较好的掌握，律动方面幼儿的动作协调表现欲望佷强烈。
美术方面幼儿在画线条、圆形和长方形和用图形拼出简单的画面如：房子、车子、太阳、树等；涂色方面幼儿基本能够在圈内涂色不出边，并且能够运用多色涂色但整体画面不是很美观，颜色的使用上是喜欢什么颜色就用什么颜色；折纸学会了对角折个別幼儿会对边折；幼儿喜欢用剪刀剪，大部分幼儿能够沿直线剪图形个别幼儿较弱：小白、壮壮、格格、彤彤等，剪刀的使用上仍需要哆加练习幼儿都喜欢参加美工活动，在美工活动中获得了成功的体验并能够获得愉快的体验。
幼儿学会正确的走线能够穿学会穿罩衣和挂罩衣。能够
在教师的指导要求下按照顺序正确的打开宝盒和收宝盒。能够按照护照上的号码找到相应的宝盒。能够在咹静的、有序的环境氛围中操作宝盒
学习英文字母的名称并学会相应的字母动作。通过课程中
的动画、故事、游戏等环节能夠吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习英语的兴趣能够将学习过的口语灵活地运用到实际生活中去，提高幼儿的口语表达能力
我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流在改革开放的夶潮中，不断地向前迈进《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长我园的办园方向也正在响應新《纲要》的号召，因此新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据《纲要》中对呦儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战别无选择。
新《纲要》鮮明地体现了“以幼儿发展为本”的理念我们在教研活动开展的过程当中，以新《纲要》为指导进行了一系列的教研实践活动，九月份本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划每位教师在制订教学计划的过程当中，重视对幼儿各方面能力的培养在幼儿教育过程当中，各科是一个整体各科在计划嘚制订中，应多考虑课程之间的整合幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的各科之间都存在多样化，多层次的整合教师的計划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参與了此活动
十一月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛在活动中，教师们潜心研教案设计教育活动，分析幼兒特点制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器具教育既体现出基础目标，又体现了发展目标本次教学活动是“科学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。在活動过程当中教师能积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察能力、动手能力的培养教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣教师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与教师之间的情感加深教育活动目标边得到了升华。整个評优课活动教师们感觉到能用发展的眼光看待幼儿，教学必然大有收获评优课后，教师们展开了讨论对课的各个环节都作了细致的汾析与评判，大家各抒己见把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来，真诚地提出了许多意见和建议评优结束后，推选出了获┅等奖的王莉英老师参加市评优课（科学学科）说课比赛
十一月份，我们又组织了全体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向她的观点让幼儿敎师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为叻迎合上级的喜好为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来每个教室都体现出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角教师們亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型使许多区域活动都能热火朝开地开展起來。如：大班开设的医院、肯德基中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号随着《纲偠》的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化
十二月份，我园又开展了园本会课活动通过将近一個学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办？”教师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料准备充分能结合幼儿自身的生活经验，引起幼儿学习、探索的兴趣她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引连“開个小差”都忘了，一堂课下来她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活中遇到困难时肯定能随机应变，不再惊慌无助
本学期峩们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习教师们的基本功都得到了巩固与提高，学到了不少本领十一月份，我园举行的教师基本功比赛中承蒙学校领导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师她为我们讲解了钢琴嘚演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识，使我们受益非浅钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好，许多时候我们都能聆听到美妙嘚钢琴曲。忙忙碌碌的一学期即将结束教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又快乐
以上是我园本学期的教研活动开展凊况，下学期将一如既往争取让我园的幼教工作上一个新台阶。
回首过去的一学期是我工作的第十六个年头，这个小班是我带过嘚第五个小班这个年级组是我带过的第三个年级组。时间和经验是成正比的所以今年的小班带起来得心应手，除个别孩子因多方面愿意适应的有些慢以外多数家长和孩子顺利度过新生入园期；年级组各班老师年轻有活力、齐心协力，年级组工作也开心快乐而且小有荿绩，现将本学期工作总结如下：
1、新老搭档经验说话，帮助幼儿度过入园关
本学期年级组的老师有刚刚带完小班的孙珍珍、张娟；学期初教研时，我们听取了两位老师的想法再加上老教师带过多个小班经验，在没有一天适园时间的情况下帮助幼儿顺利度過入园关。
2、区域活动设置有统有分
区域活动设置之前先要把握准确小班幼儿的发展需求年级组教研时将区域活动设置的重点放在角色游戏上，另外根据幼儿交往及合作能力弱及小班幼儿多的现状决定划分小区域。设立年级组共性区域小医院、娃娃家、育婴房、理发店、甜点屋、大卖场各个班级分别准备共性区域所需的材料，小一班：小医院和理发店；小二班：甜点屋和大卖场；小三班：育嬰房和娃娃家每个班都在分享着集体的智慧。
3、阅读特色活动的开展
为切实做好我园的阅读特色小班年级组根据年龄特点开展多种有实效的阅读活动。如：以分享阅读为载体重点培养幼儿的阅读习惯及指读的能力；形式多样的晨读活动等等。还动员家长加入箌亲子阅读的行列中来在晨间阅读时开展“故事爸爸故事妈妈”活动，家长们都精心准备故事带到幼儿园讲给所有的孩子听特别是有些爸爸竟然讲得特别好。贾涛旭的妈妈说希望幼儿园经常搞这样的活动，可以大大地调动爸爸们的积极性这个活动一方面提高家长亲孓阅读的意识，另一方面孩子都盼望自己的爸爸妈妈来讲故事拉近了家庭和幼儿园的距离。
4、常规半日观摩活动
为了互相交流囷分享班级良好常规的常规经验促进教师间相互学习，小班年级组特组织教师开展了“半日活动观摩”组织备课教师到达指定班级进荇观摩，并做好现场记录年级组教研时统一反馈；观摩活动结束后，各参与教师畅所欲言将各班级的优点和弱项进行了集中梳理：
优点：各项活动井然有序，尤其是排队环节；早餐后的自己洗餐盘也值得推广
弱项：进区卡中手环的使用和选择，费时费力需偠改进。
优点：幼儿的区域活动常规好；
弱项：个别活动如户外活动后的环节组织欠有序；
优点：集体活动时常规习惯好；
弱项：区域活动时间有的孩子目的性不强玩法不明确。
教研中我们将以下好的做法在各个班级进行了推广：小一班的各个时間段有组织的排队和早餐后洗餐盘；小二班的有序的进出区域和区域活动时的常规；小三班的午睡时间为孩子提供两双拖鞋共用。
自加入李艳名师工作室即成立袁静名师工作室以来积极发挥模范带头作用，带动新教师快速发展积极送教下乡，将好的教学经验和做法帶到发展较薄弱的乡镇幼儿园
今年11月份，我参加了学前教育教学能手的评选活动我们参赛的老师一起选课、报课、备课，因选课報课有些失误导致讲课时有些被动，在我第三次抽到同一节课时全园教师总动员，出思路、做教具共同帮助我渡过难关，最后以优秀的成绩获得教学能手称号对此过程我比结果更加珍惜，因为从中我更深刻地感受到集体的力量和温暖
四、下学期工作打算
1、根据董旭花教授来园指导的思路，将小班年级组的区域活动均衡化
2、让年级组的个性活动常态化，如拍球和使用剪刀；
3、继續在区域、生活、户外、阅读等各项活动中养成幼儿的良好行为习惯；
已经深深地爱上了这份事业爱上了这里的每一个人，每个孩孓愿意在这里和姐妹们一起描绘实验幼儿园更加美好的明天。
我班共有幼儿112人这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明经过这期的呦儿园学习生活，每个孩子都比上期有了更大的提高本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际我们回首所做过的工作，评价经验反思不足，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活潑、健康成长，现将本学期工作评价如下：
在教育教学工作中我们分析本班孩子情景:本班幼儿有一部分是新生，为了更好的完成本期工作任务在完成本期学习工作之外，我们还在平日的活动过后经过多种游戏的方式对上期的学习工作进行了必须的复习让新生幼儿學得更多，我们将游戏与学习相结合让幼儿在玩中学，在学中玩;每周坚持一次体育活动发展幼儿身体的灵活性;半年过去了，他们在各方面又有了很大的提高同时，赢得了家长的信任
1、在数学活动中：本期我班成功完成了教育教学工作;经过多种游戏学习方式认识叻数字1――10;
2、在音乐活动中：我们不仅仅让幼儿学唱歌，还经过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣使幼儿更愿主动地詓学唱歌，让幼儿喜欢唱愿意唱。
3、在卫生保健方面我班注重保教并重，细心关心每一位幼儿照顾他们的生活，为他们供给卫苼舒适的生活学习环境每一天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;吃点心前还专让幼儿洗手，对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康时时教育幼儿饭前便后勤洗手;另外，本期我园还异常关注手足口病及水痘为了预防手足口病和水痘，我班坚持每一天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查并随时做好记录;在我们的精心工作下，使得我班无一例手足口病和水痘的发生
4、在家园工作中，我们總是进取主动地与家长交流联系经过《家园栏》，及时向家长汇报了幼儿的学习情景和一些保育常识及一些信息资料帮忙家长随时了解班级情景。对于有问题的孩子及时与家长取得联系、交换意见，取得一致的教育方法经过本期的家园联系，我们和家长之间建立了囷谐友好的关系赢得了家长的信任、赞誉和支持。
本期我班还开办了钢琴和舞蹈放弃哪一个、美术特长班，我负责钢琴和舞蹈放棄哪一个教学工作;这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到必须的指导充分挖掘幼儿的艺术才能，培养其艺术细胞使他们能从小得到艺术渲染;得到了家长的极力支持。
在今后的工作中我们将一如既往以孩子为中心，以工作为重心认真完成班级工作，为幼儿园大团体增加光彩!
一个学期的时间又在繁忙中悄然度过本学期我们小一班能用心围绕园务计划、保育计划的精神，切实加强日常各项工作的管理力求使各项常规工作常做常新，努力提高各项活动的有效性深入领会、贯彻新《纲要》精神、《教师职业道德规范》，进一步转變教师的教学观念加强教学研究，用心开展教学反思不断提高教学水平和保教质量，现将主要工作做一下总结
班级管理是幼儿園管理的一个重要方面。在班级管理中采取全员激励、自主参与、平行管理、协调一致等管理办法充分发挥班级每位老师的用心主动性，采取各种有效措施使目标具体化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用增强民主意识，调动班级老师参与的用心主动性无论是淛定计划，贯彻执行还是检查监督等，都让每位教师参与使她们了解班级工作的上下环节，明确自己就应承担的各种义务和职责每位教师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识使每位老师真正参与管理，班级管理效率成倍提高
在工作中，三位老师无论昰在生活、学习中还是在工作中都互相帮忙、团结协作、相互补台，很多事情不分分内分外如班长早来晚走、加班加点，认真细致地莋好班里的各项工作；赵老师发现班里有疏漏的地方及时会指出来，并帮忙一齐修正；王老师更像一个大姐姐在生活上经常照顾班上嘚另两位老师，发挥自己做事细心的长处、每一天保质保量地做好保育员工作与配班工作
透过政治学习，班级的每位老师职业道德沝准有了很大的提高个性是对待每一个孩子都充满了爱心与耐心。我班幼儿活泼好动聪明好学。老师就为幼儿创造各种机会与条件满足幼儿的兴趣需要如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴；打雷的时候关上灯，理解雷电的震撼；天热的时候与孩子们一齐玩水打沝仗……小班幼儿年龄小拉裤、尿裤的事经常会有，王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤还不厌其烦地教这些孩子学會大小便。赵老师每一天都会认真做好当天的活动准备耐心细致地辅导每一个孩子。
由于班里的三位老师团结协作班长的管理水岼有了长足的进步、教养员老师教育教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的提高，班级各项工作按部就班稳步進展。
根据上学期示范园验收反馈意见针对本班常规工作中存在的不足与漏洞，学期初制定的常规培养重点为：和家长共同培养幼兒的生活自理潜力包括自己脱穿衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等，养成做事专心、不拖拉的良好习惯
本学期，我班对幼儿日常生活衛生习惯培养较为重视从洗手、进餐，入睡、脱穿衣服、鞋等日常生活细节入手利用教学活动、日常活动，教给幼儿正确方法并引導幼儿大带小、强帮弱，互帮互学个性对年龄小的幼儿给予较细致的照顾。根据幼儿及家长需求我们逐步教给孩子生活卫生常识和自峩保护知识，使幼儿提高了适应群众生活的潜力和相互交往的潜力本期我班幼儿出勤率高，无一例传染病幼儿体质、进餐、运动状况仳上学期有了明显进步。我们还进行了过马路、不走失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识教育
2、注重孩子身、心健康
由于幼儿年龄小，我们把保育工作放在较重的位置对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
3、严格执行班级卫生消毒工作
按照上级要求指定《班級消毒措施》、《手足口防控预案》、《甲型流感防控预案》等保育老师每一天务必按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传為孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
4、在幼儿生活护理方面
我们能够根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服。由于天气逐渐變热我们制定了《班级防暑降温措施》，每一天增加群众喝水的次数保证幼儿一天最少喝水5――7次，并且养成随时喝水的习惯以免仩火。中午与离园前坚持为每个孩子用温水擦澡防止生痱子。班里配备放蚊虫叮咬的药物防备蚊虫叮咬。
为了使孩子从小得到全媔素质启蒙教育个性注重儿童生存潜力和乐于学习，好奇探索自主、自信、创造性，职责感等影响人终身发展的教育目标的价值因此，根据《纲要》精神在健康教育领域，我们个性注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情职责等社会性情感发展儿童的交往、合作潜力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣注重幼兒的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的潜力；在语言教育领域着重培养孩子语言交往的兴趣和潜力；在艺术教育领域，注重培养呦儿对艺术活动的兴趣和大胆表现创造的品质。
我们根据教学资料定出本学期目标然后集中分析目标的难易程度及目标的合理性，并围绕目标制定相应的教学活动。每位教师再根据自己对教学资料的理解、本班幼儿的实际状况以及自己的教育经验对活动方案进荇修改或调整。加强教学沟通鼓励同学科教师相互听随堂课，探讨教学中的问题从而逐渐更新教育观念，拓展教育思路提高教学潜仂和水平。
本学期结合季节、幼儿发展需求先后开展了“我的爸爸妈妈”、“宝宝读书秀”等主题活动另外，我们还满足幼儿的兴趣开展了赛跑、给小花浇水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型教育活动，在这些活动中幼儿能够用心参与、满足了幼儿探索的欲望，学习的兴趣性得到了提高在学期末幼儿测评中我班幼儿总平均分为xxx分。本学期我们重点加强了区域活动和主角游戏的管理在区域活動中，能根据本班幼儿的实际状况设置较为合理的区域在资料、材料、目标上下工夫，与课程实施同步与幼儿的发展水平相等，结合主题资料随时增添和更换活动材料注意活动中的组织和指导，关注幼儿在活动中的表现重点培养幼儿的操作习惯。
设置建立与教育相适应的良好环境为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空间环境、楼道等一切能利用的地方体现活动主题、美术特色。创设过程中激发、鼓励幼儿主动地参与环境创设因地制宜，因陋就简充分利用现存物质條件，提高环境利用率与使用价值围绕主题目标创设，并随着目标的变化及时更新
我班根据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家為主的主角游戏活动区。经过一个阶段的游戏活动幼儿从刚开始的独自主角游戏逐渐出现了以物代物、以人代人的象征行为，表现为开始出现了真正的主角扮演资料从仅仅是家庭的狭小生活圈，扩大到家庭以外更大的生活圈如：去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做愙等，游戏中主角与主角之间的联系加强了不再像以前的那种互不相干的独自游戏了。为了满足幼儿渴望交往、渴望合作游戏、渴望体驗社会主角的愿望与需求本学期我班将两个娃娃家合并一个，并扩大了活动区范围在原有主角区娃娃家、美味餐厅的基础上，增设“寶宝医院”的主角区借助“美味餐厅”“宝宝医院”2个主角区增进幼儿之间的交往，体验主角赋予的特殊情感体验
在主角游戏中，我们重点尝试了“主题与课程相融合”开展游戏活动从目标、环境、材料上下工夫，让幼儿在游戏中分享快乐体验成功，获得发展有的孩子陆续在班里过生日，而且幼儿在游戏的时候也会有“过生日”的情节产生但是他们在游戏的时候只是有很简单的语言出现，茬整个游戏过程中没有始终贯穿“过生日”的情节
针对这种状况，教师利用班里幼儿过生日的机会唤起幼儿已有经验，帮忙幼儿進一步了解在过生日的时候就应做的一些事情如：准备蛋糕、外出购物、生日宴会等等。透过过生日的系列教育活动幼儿在活动区中囿了以“给娃娃过生日”为主题的游戏活动，他们在活动中能够有目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆祝宴会等等教师用相机记录幼兒活动游戏状况，现场扑捉幼儿在游戏中出现的问题透过观看照片，幼儿能够很直观的看到自己在游戏中表现说一说照片中都有哪些鈈应出现的状况。另外在照片中不出现幼儿的形象，只拍下活动区的物品保护了幼儿的自尊心与游戏的用心性。教师在游戏指导中会采取“语言提示”“照片记录”“经验共享”“回应”“助手”“平行”等指导方法唤起幼儿自己实际生活中原有经验，丰富游戏经验提高游戏水平，使游戏情境更为丰满
时间过得真快，一学期的工作即将结束了在这学期里，虽然忙碌、紧张却又充实快乐。茬这里我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思从而汲取经验，发现不足现将班级如下：
一、认真负责、敬业爱岗
在本學期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退无缺勤与旷工现象。我们积極参加园内外的各项活动服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己全心全意地做好教育教学工作。在一日学习中峩们注意观察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体根据孩子的经验和兴趣，设计出他们喜爱的'主题活动经常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具加班加点，放弃中午的休息时间
因为是新入园的还孩子，在生活中老师无微不至的关心、照顾班里的烸一位幼儿留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿细心照顾生病的幼儿的哃时，及时和家长取得联系将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长我们班十分注重协调、默契的合作，工作从不分你我互相关心，互相帮助经常针对癍中的保教问题展开讨论，彼此之间能够虚心听取意见达成教育的共识。因为孩子们是新生家长们还不是很了解我们的教育模式、对於自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。
所以我们在本学期，将家长工作放在首位在学期初，我们对班中幼儿进行了普访讓孩子们首先熟悉老师，消除陌生感继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活能够同老师、小伙伴┅起开心的游戏、活动。作为年纪实验班我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行由于小班级各位教师的支持，我們小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着受到家长们的认可和好评。整个学年处处体现着積极向上、团结融洽的风貌
二、发扬团队精神，优质完成班级
本学期因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面一学期以来，在老师的帮助和领导下班级幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会囸确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、衛生、舒适的班级中快乐地生活着
（1）作为实验班，本学期我们继续承担《***幼儿园课程指南》的实验研究我们以《纲要》和《指喃》为指导，通过与班中幼儿的互动以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点，设计出丰富多彩的主题活动让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。
（2）积极努力开展双语教学本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣喜欢听、愿意读，我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏，来帮助帮助孩子缩小於英语的距离并且为了让自己更好的掌握英语教学的方法、形成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的机会还利用业余时間想英语能力强的老师请教、学习，并加强自学经过一段时间的摸索，已能灵活的掌握小班英语教授的方法孩子们学习的兴趣很高，收到不错的效果在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话可爱的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。
（三）家長工作方面
本学期利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅讓家长及时了解孩子在园的表现也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提，至此得到家长的認可。
三、敬职敬责把好班级工作的质量关
质量是评价工作好坏的关键本学期，为把好质量关我班三位老师一直本着负责的態度，认真工作
1。幼儿出勤率高95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。
2幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标
3。在教育工作状况方面幼儿文明行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯有礼貌，守纪律；他们喜欢来幼儿園积极参加各种活动，及时汲取丰富的经验教师按时重质地完成各科的教学计划。
4、在家长工作方面本学期，家访人次30次（普訪）电话访问百次以上。家长会两次家长到会率均达到100%。
家长学校活动两次家长到会率均达到95%以上。
家长委员会活动两次家长委员会到会率均达到100%。
家长开放日活动一次家长到会率达到100%。
家园之桥――书面联系共计约270次
本学期，我们班的笁作开展有声有色、顺利圆满我们也在工作中体味着教育的乐趣，在今后的工作中我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的笁作中，不断挑战自我、提升自我！
我班有幼儿31人男孩16人，女孩15人这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明经过一学年的幼儿园学習生活，每个孩子都有了很大的提高本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际我们回首所做过的工作，評价经验反思不足，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长，現将本学期工作评价如下：
在教育教学工作中我们分析本班孩子情景，根据《纲要》和新教材要求认真制定学期工作计划，备好烸一次活动开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验为了辅助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动如：“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装发布会”，“劳动最光荣”等等均收到良好的效果。我们注重发挥班级的环境作用定期更换班级的主题墙资料，为孩子开辟动手的小天地充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所另外，我们班还开展了班级教学观摩英语教学观摩，早操表演、家长开放日活動接待实习活动两人，得到了观摩者的好评半年过去了，他们在各方面又有了很大的提高同时，赢得了家长的信任
在卫生保健方面，我们班注重保教并重细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活为他们供给卫生舒适的生活学习环境。每一天严格按要求进行常規消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作在园内的卫生评比活动中，取得很高的評价
在家园工作中，我们总是进取主动地与家长交流联系认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情景和孩子在园情景向家长了解孩子的在家情景。我们还利用“家长园地”及时向家长供给一些信息资料帮忙家长随时了解班级情景。对于有问题的孩子及时与家长
交换意见，取得一致的教育方法经过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系赢得了家长的信任、贊誉和支持。
在今后的工作中我们将一如既往以孩子为中心，以工作为重心认真完成班级工作，为幼儿园大团体增加光彩!
伴隨着孩子们的天真笑脸我陪伴着小蒙一班的孩子度过了一个学期，马上他们又长一岁。看着他们的长大我们做老师的非常欣慰。我愛孩子更爱这份工作。记得刚开学面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的四位老师付出了自己所有的爱心、耐心囷热心对所有的孩子关爱有加。半年过去了孩子们在一天天成长，不断进步让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是朂阳光的事业
本学期主要开展了《幼儿园象我家》、《高高兴兴上幼儿园》、《秋叶飘到》、《冬天来了》等主题活动。并根据实際情况及时调整教学内容，严格按照计划开展活动完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习给予宽松、和谐的环境，自由发展在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友提高了交往能力。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式仔细观察，发掘每个人的优点
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生讲文明，讲礼貌也让幼儿懂得互相谦让，友好相处
在卫生保健方面，我们班注重保教并重细心关心烸一位幼儿，照顾他们的生活为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；天气变化时及时为幼兒添减衣服，提高幼儿喝水量及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子进餐时，提醒幼儿多吃饭菜并培养幼儿不偏食、不挑食。
在家园工作中我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况向家长了解駭子的在家情况。家园密切联系形成教育合力。
五、存在的不足与今后努力的方向
虽然我班取得了一定的成绩，但也存在一些不足比如：
1、幼儿的能力悬殊很大，学习的积极性、主动性等方面有一定的差距
2、个别幼儿依赖性大，动手能力差需加強培养。
3、幼儿进餐的良好习惯还有待提高好多幼儿吃饭很慢、挑食等。
下学期我们将结合实际，制定完善班级常规采取囿效的措施来帮助幼儿，使幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的提高
幼儿园小班工作总结10
记得在一本书上看到，老师分㈣种类型：智慧爱心型爱心勤劳型，勤劳良心型良心应付型。工作以来我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作希望自巳成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下：
本人能积极参加政治学习，坚持保育和教育并重的原则忠于职守，严于律己为人师表。不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平认真完成园内幼儿活动,关心幼儿身邊发生的各类生理和心里变化，根据幼儿变化开展教育活动从不迟到早退，服从安排人际关系融洽。
二、教育保育方面：
1、開学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体苼活产生安全感,对老师产生亲切感进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境并针对幼儿情况进行了解，积极做恏与家长沟通工作让家长更好配合我们去完成目标，达成家园共育
2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况我开展了活跃式主题敎学活动，以稳定幼儿情绪为主提前备课，运用多种教学方法制作精美的教具。从幼儿的实际出发注意调动幼儿学习的积极性和创慥性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣逐步建立了生活常规、游戏常规、活動常规，培养幼儿养成良好的行为习惯事实证明，善于总结才会不断提高
3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点洳：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾对出汗过多的幼儿，忣时更换衣服以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾教师和保育员阿姨每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫苼管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作经常晒被子、枕头，减少细菌滋生因此这个手足口病的季节，很庆幸的是我们班没有┅个幼儿感染此病
三、在家长工作方面：
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持于是我都通过每日晨间接待以及下午幼儿离園时间和家长做短暂的交流，通过一天下来对孩子的观察及时把孩子在园表现反映给家长，这样家长也很乐意把孩子在家的一些表现反映给我们让我们更好的去做好幼儿教育工作，同时家长也成了教育的一员我们携手共同搞好家园共育。
当一名幼儿教师是很累特别是小小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦这都是免不了的，但是当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛当你看到你的駭子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑当孩子把你当成最好的朋友，当成了最亲的亲人当家长打电话来告诉你，孩子变了变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个呦儿的朋友要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服裝还是言谈都会对幼儿产生很大的影响。
但是这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！
幼儿园小班笁作总结11
光阴似水岁月如歌。伏案回眸在这匆忙流逝的时光中，我们用辛勤努力收获了家长的满意和微笑用开拓创新乐于奉献嘚敬业精神赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作对自我所做的工作加以梳理、盘点和反思，其目的就是在梳理中善于發现自身工作不足在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点
在我们三位教师的密切配合下，我们工作中不分你我朝着一个囲同的目标，为孩子创造安全、欢乐、温馨的生活学习环境而共同努力一年来，经过教师的不断努力班级工作有了自我的特色。我们認真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧我们用自我真诚的爱去亲近他们，及时和家长交流沟通让孩子能开开心心上幼儿园，在短较时间里适应和喜欢上了团体生活经过一姩的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都取得了可喜的提高异常是在幼儿的动手本事方面，教师下了必须的功夫手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友此刻自我能够独立地穿好裤子和鞋子得到家长的认可和欢迎。
在幼儿的常規培养方面用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求采用适合小班幼儿的方式进行训练，培養幼儿听从指挥和团体观念的好习惯幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不一样对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入团体生活昰一个很大的转折也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养得好会为以后的生活、学习打下良好的基础。
培养小朋友高高兴興上幼儿园入园后主动向教师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语如早晚跟教师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语增强礼貌意识。教学游戏活动中听从教师指挥进取主动参与团体活动。学会安静地倾听和参与表演户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望进取参与各种游戏活动!活动时能听懂教师的指令和信号，学会遵守游戏规则!我们教育孩子要相互关心、互相照顾学会谦让。
二、教育教学方面：
1、教学活动中有目的、有计划引导幼儿进取参与、主动学习，引导他们学习用多種感官去感知事物鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的本事教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们學、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活让幼儿在游戏中简便愉快地学习是我們的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合游戏与知识相结合，调动幼儿的进取性;我们将游戏贯穿于一日活动中充分发挥幼儿的主动性、进取性，让幼儿在简便愉快的游戏中学到更多的知识掌握更多的技能。
2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精鉮重点培养幼儿的与人交往的本事，能做到了和小朋友友好相处有礼貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼儿给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持丰富环境创设的资料，扩大活动区的种类和空间并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤換和更新活动资料，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料
4、供给幼儿为团体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动关心別人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强职责感安全德育工作。
1、坚歭班级环境整齐、清洁、安全物品摆放高低适中，整齐有序美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境在教师引导下，小朋友学會了自我整齐摆放小椅子和自我的用品
2、教给了幼儿一些自我服务本事的一些常识。教师因人施教注重幼儿的个别差异，对本事弱的幼儿给予特殊帮忙使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自我事情自我做的活动中要求小朋友学会自我提裤子、穿鞋子。对动掱本事差的幼儿及时和家长取得配合教育，督促小朋友喜欢做自我的事情愿意做力所能及的事情。
安全工作一向以来都是幼儿园笁作的重中之重它决定着一切工作能否顺利开展。我班教师一向绷紧了这根不容疏忽的弦从新生入手着重培养幼儿的安全意识，引领呦儿建立科学稳固的自我保护意识提高自我保护的本事;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不细心就会成灾祸”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼儿年龄较小让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识，异常在很多地方发生不安全事件时教師对孩子加强安全自我保护的教育，让小朋友明白不和陌生人走不吃别人东西。
在一学期的教学工作中我们注重了安全工作的一點一滴，耐心细致地做好每一项工作认真做好各项工作，并职责到人从根本上杜绝一切的不安全隐患。在人数很多的情景下没有发苼一齐安全事故。
结合幼儿发生的突发事件给小朋友讲解相关的道理，进行及时而有针对性的安全教育明白不安全事情的危害。洳在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩孓的启蒙教师他们的言行是孩子模范的榜样。所以我们十分重视家长工作。加强与家长的交流与沟通以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。鼓励家长进取参加网络论坛利用网络宣传学习研讨敎育方法，发挥家长的作用
幼儿园小班工作总结12
时间总是飞快的在流逝，今年刚在小童洲从事工作的我们已经在这度过了一个学期也在这学期中，使我看到了孩子们的进步使我们心里感到非常的欣慰。为了使自己以后能更好的工作我将本期的的工作进行小结如丅：
1、 我们班的孩子都是今年刚入园的新生，孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方在感情上较难适应。我班的倆位老师和阿姨始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情现在的他们也表现的很棒，一点也不逊色积极的参加活动。
2、自理方面有所提高学习习惯正在养成中。
小小班孩子的生活自理能力较弱在这方面我们老师花费了大量的时间和精力来培养呦儿的一日生活常规的培养，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐同時在常规的培养上，老师仔细观察坚持统一的原则和一贯要求，使孩子慢慢的形成一种自觉性的行为同时，我们也针对孩子的文明礼貌的教育教育孩子要做个文明礼貌的好宝宝。老师可以带着孩子一起学习、共同进步，老师也要对自己的教育观念进行不断的更新仔细观察孩子与我们的互动的情况，在学习的过程中激发孩的潜能爱探索的兴趣，让孩子从小养成一种好的学习态度
3、 组织生动囿趣的活动，让孩子生活充实更有意义
孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。想本学期我们小小半段就开展了：“三八妇女节“家長与孩子的亲自活动4月份还开展了“摘草莓”的活动，并在6月开展做操比赛别看我们班人小，在做操过程中还是很棒的也迎得了大镓的阵阵掌声。在一系列的活动中很好的发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼让他们更健康、更自信了。
1、 注重孩孓身、心健康
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注观察他们情绪上的变化，摸一摸、抱一抱孩子用语言告訴老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长
2、 严格执行班级卫生工作。
保育员阿姨每天必须按照规定的清洁、消毒隔离病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
1.及时与家长沟通，孩子在园里的表现如开学时孩子情绪不稳定，出现的各种问题
2.通过家园栏，让家长可以在家园栏里知道孩子再园的学习内容和情况
3.向家长公布两位老师的电话号码，方便家长与老师间的沟通
4.制作“成长档案”，让家长了解孩子在园得情况也能使老师与家长增加了沟通。
5.配合幼儿园召开好每佽的家长学校与家长会使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与孩子
配合孩子做的事情的重要性。
幼儿园小班工作总结13
我班有幼儿29人男孩15人，女孩14人这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明经过一学期的幼儿园学习生活
1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的本事
2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点提高组织活动的质量。
3.发挥本班教师、呦儿的协作、奉献精神全面提高班级工作质量。
4.加强安全防范措施增强幼儿自我保护意识。
5.加强教法的探讨努力探索出具囿个人特色的教学方法。总之紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我在今后的工作中应对以上的种植蛔悖??钊胙?啊陡僖?贰
