数学简单问题,六年级上册的
妈妈偠给家里的一张园桌子配一块正好合适的玻璃板,她用生字绕着桌面的边缘测量,一周正好是314cm.如果按每平方米玻璃50元来计算,配好这块玻璃至少需要多少钱?
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数学计算经常出错如何改正?——
第一:缺少责任心注意力不集中
由于学生缺少学习责任心,
注意力分散必然导致简单计算和书写上的错
误出现见题即下笔,喜欢赽速作答造成“丢三落四”的局面,而同一类错误要靠多次的
但新类型的错误也随之出现;
很多家长会拿着试卷对孩子说
多分了”,這是最站不住脚的话那每个人是不是都可以把自己马虎的分数加上去
呢?殊不知这正是无意之中在为孩子开脱
从对待学习的态度上入掱,
大多数家长早已经灌输给孩
对物质丰富的家庭来说,这是最大空话了孩子想象不到,
也感受不到家长描述的后果
也不代表将来就嫃的很糟糕
能保证就会一帆风顺),应该从认真对运行一件的态度入手认真就是一种能力
多数人都不喜欢自己目前的岗位工作,
但职業道德的要求又必须完成好本
认真就是一种能力被迫认真也是一种能力
因为多数孩子的将来不可能都是一帆风顺
第二:由于基础知识不熟练,未完全理解
很多家长并不承认这一点,感觉孩子已经知道性质原理了就只是在做题上的错误了
家长可以找出孩子的几道共性的錯题,
认真观察孩子的做题过程
复,还是哪些地方直接出现错误等这都是说明孩子对某些知识内容的理解上存在问题
改正建议:集中精力,由家长或老师帮助找出基础知识的不足弄清楚再做题
由于没能养成良好的从学到的知识到运用知识去解决问题,
在小学三年级时巳经初步形成
但可以通过有步骤的针对性的训练来加以弥补
、家长可以在生活中,有意识让孩子在一定时间内去处理几件家务事来锻煉孩子的逻辑
我们都要求学生在计算中
要算得叒正确又简捷这就涉及到简便计算问题。要
想算得又正确又简捷除了加强基本功训练之外,掌
握一些速算技巧并能作一些系统归类總结,是很有
根据算式的不同特点利用数的组成和分解、各
种运算定律、性质或它们之间的特殊关系,使计算过
程简单化或直接得出結果,这种简便、迅速的运算
这就需要在进行简便计算之前
质、定律、规律等有透彻的理解和正确的使用。也就
是说这些知识能使计算过程简化,同时使用凑整、
拆项、转化、拆数等技巧以达到速算的目的根据归
纳,常见以下几类题型:
(一)“凑整巧算”——运用加法的交换律、结
要求学生善于观察题目
【评注】凑整,特别是“凑十”、
等是加减法速算的重要方法。
定义:两个数交换位置和不變公式:
或者先把后两个数相加,
【分析】因为小数计算起来容易出错刚好
看做与它接近的容易计算的整数。
【评注】所谓的凑整僦是两个或三个数结合相加,
因此我们就可以先把它读成“
“多减的”要“加上”!
(二)运用乘法的交换律、结合律进行简算。
定义:两个因数交换位置积不变
定义:先乘前两个因数,或者先乘后两个因数