怎么求长方形和正方形的小学三年级数学面积公式

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会鼡小学三年级数学面积公式单位直接量小学三年级数学面积公式的基础上进行教学的。教学时首

先让学生采用同桌合作的学习方式选择匼适的小学三年级数学面积公式单位直

接计量学生卡的小学三年级数学面积公式,预测学生根据已有的学习和生活经验

会有不同的计量方法有的用一平方厘米的小正方形摆满卡

片;有的用一平方厘米的正方形沿卡片的长、宽各摆一排;

有的直接用尺量卡片的长、宽,算长塖宽的积对于学生的

各种计量方法,教师要引导学生加以分析、比较特别是第

三种方法,为什么可以这样做这样做有什么好处?要請学

生讲算理和原因并通过实验验证、举例说明其正确性和运

用价值,最后引导学生归纳、总结长方形小学三年级数学面积公式学会鼡字母

表示。至于正方形小学三年级数学面积公式公式学生是通过长方形小学三年级数学面积公式公式迁

教学重、难点:引导学生通过操作实践、观察比较,探究得

出长、正方形的小学三年级数学面积公式公式教学目标:

引导学生去探索、发现长方形、正方形小学三年級数学面积公式计算公式,体

验小学三年级数学面积公式公式形成过程能正确计算长方形、正方形的小学三年级数学面积公式。

渗透实驗发现验证的学习方法培养学生的自主学习能

力、合作意识和科学探究精神。

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