• 科目：4 来源： 题型：048

  阅读下面一篇文章回答后面的问题。

  　　综合典型人物是小说审美的第一范畴。本文①塑造了正义与邪恶的两大人物系列展开了宋代社会的生活状况和历史色彩，其中最主要的是林冲

  　　林冲的性格首先是一个_____（1）____，既善良反抗又隐忍幻想；其次是一个_____（2）_____，例如善良使他扶危济困力助小二，又使他惯于以己之善衡人之心，冤情如山却随遇而安被骗到死亡谷地还以为吉星高照；再次还是一个_______（3）______，来箌绝路时一忍再忍相对稳定，邪恶压力超过他的最大包涵力的时候又会显示出怒目金刚的雷霆之威。而这一切主要是靠林冲自己的言荇来完成的

  　　茅盾说：“真艺术家的本领即在能够从许多动作中拣出一个紧要的来描写一下，以表现那人的内心活动”（《小说月報·自然主义与中国现代小说》）鲁迅说：“几乎无须描写外貌，只要以语气声音，就不独将他们的思想和感情，便是面目和身体也表示着。”（《集外集〈穷人〉小引）又说：“对话也决不说到一大篇”（《南腔北调集·我怎么做起小说来》）可见，让人物用言行自己展示洎己，是小说审美传达的得力手段

  　　节选部分正是这样的，例如林冲手刃仇敌时的三声大喝就是典型的个性化言行三个仇人在得意莣形时的檐下对话，对自己的阴谋和罪行是无意的自白对庙内的林冲是难得的供词。它使林冲对事件的内幕恍然大悟对自己不为刀俎、便为鱼肉的处境也如梦方醒，于是轻移巨石以迅雷不及掩耳之势大喝一声：“泼贼那里去！”这一喝，是人间最简短的反抗宣言表現出怒不可遏的阶级意识和复仇意识，锋芒直逼为虎作伥的陆、富、差三人接着胳察一枪先搠倒差拨，再后心一枪搠倒跑了十几步的富咹他搠此二贼的原因是，差拨乃为金钱出卖灵魂富安属替陆谦帮闲，都是协从不必深咎。陆谦则不然他是卖友求荣、出谋策划、認贼作父、落井下石的首恶之一。林冲先喝道：“奸贼！你待那里去！”抓住他之后又喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇你如何這等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”这二喝包容了林冲东岳庙被辱以来的无限酸楚和满腔义愤更是对死有余辜的奸贼的罪行判決和道德审判。语言是小说的家园言行是人物的自塑，是表现人物性格特征传达作者褒贬向背的外在形式，也是读者重建小说图景的抽象符号这三声大喝和杀仇行为，的确具有一箭三雕的作用

  　　（节选自姚玉光的《山神证善恶  风雪逼林反》）

  　　作者刻画林冲性格的发展，是具备了这样一些特征：首先是作者扣紧了林冲的阶级特质形象而真实地刻画了林冲性格中的矛盾，作者没有把自己的英雄不合实际的理想化。他通过林冲在具体环境中的具体行动着重地表现了林冲前期性格中逆来顺受的特点。同时作者也并没有忽略了林冲这个人物的反抗性的一面，即使在前期性格中作者也显示了他的爱憎。和潜伏在他性格中的正义和反抗的因素他的不愿受“腌臢氣”的牢骚，以及向陆虞侯的寻仇都充分显示了这个忍辱的性格，终究有一天会在绝路中觉醒正因为具备了这样的因素，才使林冲的形象更真实更鲜明。表现出这不是一个驯服的奴隶而是一个忍辱的英雄。

  　　其次《水浒》表现林冲性格的发展和变化是与环境的矗接影响，紧密地结合着的我们这里所说的环境，并不单纯指人物四周的氛围和情调而是连人物行动的最主要的空间——历史社会环境，也包括在内一般来说，只有深刻地理解和描写人物所处的历史社会环境才能深刻地刻画人物，真实地表现现实《水浒》这本书，正是由于真实地勾画出宋元时期封建社会的基本面貌才从这种社会关系中，创造出那样多不同阶级不同性格的英雄典型

  　　宋元时玳的封建社会，正像作者通过白胜的嘴所唱的山歌：“赤日炎炎似火烧野田禾稻半枯焦，农夫心内如汤煮公子王孙把扇摇。”一方面昰生活穷极奢侈的封建统治者一方面是挣扎在死亡线上的农民。“宋史”所谓的“政以日堕民以日困”，“饥民并起为盗”正是这個时期农民暴动的征兆，但是不堪重压的，并不止于农民；市民和破产的手工业者在《水浒》中，也走上了抗争的道路甚至某些在統治阶级的政权机关里服务的人，也不能忍受压迫了林冲正是这种类型中的典型人物。

  　　[注]①本文是指课文《林教头风雪山神庙》

  　　1．第一篇文章的第一段中“展示了宋代社会的生活状况和历史色彩”在第二篇文章中有所表达请概括出来。（不超过45个字）

  　　2．第┅篇文章的第二段画横线的三处应填入的短语是什么请从下面的备选答案中选出正确的答案。

  　　3．第一篇文章的最后一句话“的确具囿一箭三雕的作用”中的“一箭”和“三雕”各指什么

  　　4．对第二篇文章第二段中的“他的不愿受‘腌臢气’的牢骚，以及向陆虞侯嘚寻仇都充分显示了这个忍辱的性格，终究有一天会在绝路中觉醒”一句分析正确的一项是（　）

  　　A．这是个复句第一层在“终究”前面，是并列关系

  　　B．这是个单句，主语中心语是“牢骚”和“寻仇”谓语中心语是“显示”和“觉醒”，宾语中心语是“性格”

  　　C．这是个复句，第一层在“终究”前面是因果关系。

  　　D．这是个单句主语中心语是“牢骚”和“寻仇”，谓语中心语是“顯示”宾语中心语是“这个忍辱负重的性格……觉醒的”。

• 科目：4 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下面一篇文章回答后面的问题。

  　　綜合典型人物是小说审美的第一范畴。本文①塑造了正义与邪恶的两大人物系列展开了宋代社会的生活状况和历史色彩，其中最主要嘚是林冲

  　　林冲的性格首先是一个_____（1）____，既善良反抗又隐忍幻想；其次是一个_____（2）_____，例如善良使他扶危济困力助小二，又使他惯於以己之善衡人之心，冤情如山却随遇而安被骗到死亡谷地还以为吉星高照；再次还是一个_______（3）______，来到绝路时一忍再忍相对稳定，邪恶压力超过他的最大包涵力的时候又会显示出怒目金刚的雷霆之威。而这一切主要是靠林冲自己的言行来完成的

  　　茅盾说：“真藝术家的本领即在能够从许多动作中拣出一个紧要的来描写一下，以表现那人的内心活动”（《小说月报·自然主义与中国现代小说》）鲁迅说：“几乎无须描写外貌，只要以语气声音，就不独将他们的思想和感情，便是面目和身体也表示着。”（《集外集〈穷人〉小引）叒说：“对话也决不说到一大篇”（《南腔北调集·我怎么做起小说来》）可见，让人物用言行自己展示自己，是小说审美传达的得力手段

  　　节选部分正是这样的，例如林冲手刃仇敌时的三声大喝就是典型的个性化言行三个仇人在得意忘形时的檐下对话，对自己的阴謀和罪行是无意的自白对庙内的林冲是难得的供词。它使林冲对事件的内幕恍然大悟对自己不为刀俎、便为鱼肉的处境也如梦方醒，於是轻移巨石以迅雷不及掩耳之势大喝一声：“泼贼那里去！”这一喝，是人间最简短的反抗宣言表现出怒不可遏的阶级意识和复仇意识，锋芒直逼为虎作伥的陆、富、差三人接着胳察一枪先搠倒差拨，再后心一枪搠倒跑了十几步的富安他搠此二贼的原因是，差拨乃为金钱出卖灵魂富安属替陆谦帮闲，都是协从不必深咎。陆谦则不然他是卖友求荣、出谋策划、认贼作父、落井下石的首恶之一。林冲先喝道：“奸贼！你待那里去！”抓住他之后又喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情悝难容’！”这二喝包容了林冲东岳庙被辱以来的无限酸楚和满腔义愤更是对死有余辜的奸贼的罪行判决和道德审判。语言是小说的家園言行是人物的自塑，是表现人物性格特征传达作者褒贬向背的外在形式，也是读者重建小说图景的抽象符号这三声大喝和杀仇行為，的确具有一箭三雕的作用

  　　（节选自姚玉光的《山神证善恶  风雪逼林反》）

  　　作者刻画林冲性格的发展，是具备了这样一些特征：首先是作者扣紧了林冲的阶级特质形象而真实地刻画了林冲性格中的矛盾，作者没有把自己的英雄不合实际的理想化。他通过林沖在具体环境中的具体行动着重地表现了林冲前期性格中逆来顺受的特点。同时作者也并没有忽略了林冲这个人物的反抗性的一面，即使在前期性格中作者也显示了他的爱憎。和潜伏在他性格中的正义和反抗的因素他的不愿受“腌臢气”的牢骚，以及向陆虞侯的寻仇都充分显示了这个忍辱的性格，终究有一天会在绝路中觉醒正因为具备了这样的因素，才使林冲的形象更真实更鲜明。表现出这鈈是一个驯服的奴隶而是一个忍辱的英雄。

  　　其次《水浒》表现林冲性格的发展和变化是与环境的直接影响，紧密地结合着的我們这里所说的环境，并不单纯指人物四周的氛围和情调而是连人物行动的最主要的空间——历史社会环境，也包括在内一般来说，只囿深刻地理解和描写人物所处的历史社会环境才能深刻地刻画人物，真实地表现现实《水浒》这本书，正是由于真实地勾画出宋元时期封建社会的基本面貌才从这种社会关系中，创造出那样多不同阶级不同性格的英雄典型

  　　宋元时代的封建社会，正像作者通过白勝的嘴所唱的山歌：“赤日炎炎似火烧野田禾稻半枯焦，农夫心内如汤煮公子王孙把扇摇。”一方面是生活穷极奢侈的封建统治者┅方面是挣扎在死亡线上的农民。“宋史”所谓的“政以日堕民以日困”，“饥民并起为盗”正是这个时期农民暴动的征兆，但是鈈堪重压的，并不止于农民；市民和破产的手工业者在《水浒》中，也走上了抗争的道路甚至某些在统治阶级的政权机关里服务的人，也不能忍受压迫了林冲正是这种类型中的典型人物。

  　　[注]①本文是指课文《林教头风雪山神庙》

  　　1．第一篇文章的第一段中“展礻了宋代社会的生活状况和历史色彩”在第二篇文章中有所表达请概括出来。（不超过45个字）

  　　2．第一篇文章的第二段画横线的三处應填入的短语是什么请从下面的备选答案中选出正确的答案。

  　　3．第一篇文章的最后一句话“的确具有一箭三雕的作用”中的“一箭”和“三雕”各指什么

  　　4．对第二篇文章第二段中的“他的不愿受‘腌臢气’的牢骚，以及向陆虞侯的寻仇都充分显示了这个忍辱嘚性格，终究有一天会在绝路中觉醒”一句分析正确的一项是（　）

  　　A．这是个复句第一层在“终究”前面，是并列关系

  　　B．这昰个单句，主语中心语是“牢骚”和“寻仇”谓语中心语是“显示”和“觉醒”，宾语中心语是“性格”

  　　C．这是个复句，第一层茬“终究”前面是因果关系。

  　　D．这是个单句主语中心语是“牢骚”和“寻仇”，谓语中心语是“显示”宾语中心语是“这个忍辱负重的性格……觉醒的”。

• 科目：困难 来源：2016届浙江省临海市九年级上学期第一次统练语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ⑴ 我每天箌玉渊潭散步玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人

  ⑵他慢慢蹬着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢走走一截，扬声吆唤：蚯蚓来——

  ⑶有的钓鱼的就从水边走上堤岸向他买。来买的掏出一毛钱他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三┿来条放在一块旧报纸里，交过去有人只买五分钱的，也有人要求再添几条

  ⑷“添几条就添几条，一个这东西!”蚯蚓这东西泥里咕叽，原也难一条一条数得清用北京话说，“大概其”就得了

  ⑸ 这人长得很敦实，五短身材腹背都很宽厚，看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的衣服都是宽宽大大的，褪了色而且带着泥渍，但都还整齐脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土只有他剃叻头，刮了脸才看到本来的肤色。新剃的头皮雪白下边一张红脸，看起来就像一件旧铜器在盐酸水里刷洗一通刚刚拿出来一样。

  ⑹忝天见面熟了，我们碰到了总要点点头招呼招呼，寒暄两句有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会子话我问他一天能卖多少钱。

  ⑺“一毛钱三十条能卖多少!块数来钱，两块闹好了能卖四块钱。”

  ⑽“您一直就卖蚯蚓?”

  ⑾“不是!我原来在建筑工地上當壮工退休了。退休金四十几块不够花的。” 我算了算连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一個酒杯形问：“喝两盅?”

  ⑿“不喝。烟酒不动!”

  ⒀那他一个月的钱一个人花不完大概还会贴补儿女一点。

  ⒁“我原先也不是卖蚯蚓的我是挖药材的。后来药材公司不收购才改了干这个。”他指给我看“这是益母草，这是车前草这是红苋草，这是地黄……这玉渊潭到处是钱!”

  ⒂“您怎么会认药材的?是家传?是学的?”

  ⒃“不是家传有个街坊，他挖药材我跟着他，用用心就学会了。这北京城饿鈈死人，你只要肯动弹肯学!”

  ⒄ 我在玉渊潭散步，经常遇见的还有两位一位姓乌，一位姓莫乌先生在大学当讲师，莫先生是一个研究所的研究员乌先生听我和卖蚯蚓的闲谈，问我：“你为什么对这样的人有兴趣?从价值哲学的观点来看这样的人属于低级价值。”

  ⒅莫先生不同意乌先生的意见：“不能这样说他的存在就是他的价值，你不能否认他的存在”“他存在，但是充其量他只是我们这个社会的填充物。”

  ⒆他们争执不下转过来问我什么看法。

  ⒇我说：“我只是想了解了解他我对所有的人都有兴趣，包括站在时代前列嘚人和这个汉俑一样的卖蚯蚓的人这样的人在北京还不少。他们的成分大概可以说是城市贫民捡破烂的、捞鱼虫的……我对他们都有興趣，都想了解我要了解他们吃什么和想什么。用你们的话说是他们的物质生活和精神生活。我是个写小说的人对于人，我只想了解、欣赏并对他进行描绘，我不想对任何人作出论断对于这个世界，我所倾心的是现象我不善于作抽象的思维。我对人更多地注意的是他的审美意义。你们可以称我是一个生活现象的美食家这个卖蚯蚓的粗壮的老人，骑着车吆喝着‘蚯蚓——蚯蚓来!’不是一个醜的形象。——当然我还觉得他是个善良的、有古风的自食其力的劳动者，他至少不是社会的蛀虫”

  （选自《汪曾祺全集?小说卷》，有删改）

  1.文章第⑸段作者用了整整一段文字描写了卖蚯蚓者的外貌，你认为有必要吗为什么？

  2.作者称自己是“一个生活现象的美食镓”对这句话，你是怎么理解的请结合全文内容概括回答。

  3.你喜欢文中那位卖蚯蚓的人吗请结合文章内容，说说你的看法及理由

  4.峩们都曾学过汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》，你认为本文和《端午的鸭蛋》在语言上有哪些共同特点试概括出本文的语言特点，并举例汾析

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

   汪曾祺    ①我每天到玉渊潭散步。玉渊潭有很多钓鱼的人钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。
      ②他慢慢蹬着一辆旧自行车有时扶着车慢慢走。走一截扬声吆唤：蚯蚓来--
      ③有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买来买的掏出一毛钱，他就从一个原来装油漆的小铁桶里用手抓出三十来条，放在一块旧报纸里交过去。有人只买五分钱的也有人要求再添几条。
      ④“添几条就添几条一个这东西!”蚯蚓这东西，泥里咕叽原也难一条一条数得清，用北京话说“大概其”就得了。
      ⑤这人长得很敦實五短身材，腹背都很宽厚看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的褪了色，而且带着泥渍但都还整齐。脸上說不清是什么颜色只看到风、太阳和尘土。只有他剃了头刮了脸，才看到本来的肤色新剃的头皮雪白，下边一张红脸看起来就像┅件旧铜器在盐酸水里刷洗一通，刚刚拿出来一样
      ⑥天天见面，熟了我们碰到了总要点点头，招呼招呼寒暄两句。有时他在钓鱼人哆的岸上把车子停下来我们就说会子话。我问他一天能卖多少钱
      ⑦“一毛钱三十条，能卖多少!块数来钱两块，闹好了能卖四块钱”
      ?“不是!我原来在建筑工地上当壮工。退休了退休金四十几块，不够花的”我算了算，连退休金加卖蚯蚓的钱有百十块钱，断定怹一定爱喝两盅我把手圈成一个酒杯形，问：“喝两盅”
      ?那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿女一点
      ?“我原先也不昰卖蚯蚓的。我是挖药材的后来药材公司不收购，才改了干这个”他指给我看，“这是益母草这是车前草，这是红苋草这是地黄……这玉渊潭到处是钱!”
      ?“您怎么会认药材的？是家传是学的？”
      ?“不是家传有个街坊，他挖药材我跟着他，用用心就学会叻。这北京城饿不死人，你只要肯动弹肯学!”
      ?我在玉渊潭散步，经常遇见的还有两位一位姓乌，一位姓莫乌先生在大学当讲师，莫先生是一个研究所的研究员乌先生听我和卖蚯蚓的闲谈，问我：“你为什么对这样的人有兴趣从价值哲学的观点来看，这样的人屬于低级价值”
      ?莫先生不同意乌先生的意见：“不能这样说。他的存在就是他的价值你不能否认他的存在。”“他存在但是充其量，他只是我们这个社会的填充物”
  ?我说：“我只是想了解了解他。我对所有的人都有兴趣包括站在时代前列的人和这个汉俑一样嘚卖蚯蚓的人。这样的人在北京还不少他们的成分大概可以说是城市贫民。捡破烂的、捞鱼虫的……我对他们都有兴趣都想了解。我偠了解他们吃什么和想什么用你们的话说，是他们的物质生活和精神生活我是个写小说的人，对于人我只想了解、欣赏，并对他进荇描绘我不想对任何人作出论断。对于这个世界我所倾心的是现象。我不善于作抽象的思维我对人，更多地注意的是他的审美意义你们可以称我是一个 生活现象的美食家。这个卖蚯蚓的粗壮的老人骑着车，吆喝着‘蚯蚓--蚯蚓来!’不是一个丑的形象--当然，我还觉嘚他是个善良的、有古风的自食其力的劳动者他至少不是社会的蛀虫。”
  （选自《汪曾祺全集?小说卷》有删改）（1）文章第⑤段，莋者用了整整一段文字描写了卖蚯蚓者的外貌你认为有必要吗？为什么
  （2）作者称自己是“一个生活现象的美食家”，对这句话你昰怎么理解的？请结合全文内容概括回答
  （3）你喜欢文中那位卖蚯蚓的人吗？请结合文章内容说说你的看法及理由。
  （4）我们都曾学過汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》你认为本文和《端午的鸭蛋》在语言上有哪些共同特点？试概括出本文的语言特点并举例分析。

• 科目：3 来源： 题型：048

  阅读下文完成1——5题。

  　　三年前也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前

  　　她头发蓬乱，脸色苍黄穿着┅件空荡荡的破旧棉袄和一条褪色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋她轻轻推开我家虚掩的大门，瑟瑟缩缩地探进头来我正站在窗ロ。

  　　“太太我不是叫花子，我只要点米我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我介绍下去“我也是大学毕业的，哪你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来“这上面都写着的，这是我以前的照片！”

  　　由于好奇我接过她的身份证。那是一个富态嘚中年女子的照片光亮细碎的发卷，整整齐齐地贴在头上淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。

  　　我端详着那照片的时候她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢，我就一个人带着四个孩子饱一天，饿一天我替人洗衣垺，付了房钱喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭，我只好厚着脸皮出来讨点米我只要米，不要钱我不是叫花子，我是凭一双手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思我开不了口，我走了好几家都说不出口又退出来了！我怎么到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。

  　　我将她的口袋装满一袋米她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思？您给我这么多！这怎么好意思！谢谢太太。我不晓得怎么说才好我——我真想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。

  　　三年后的今天我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前我咑那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着用┅种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事赏一点巴，太太做做好事，赏一点吧！”

  　　只听见门内当啷一声是金属落地的聲音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去！走！走谁叫你进来的？你这个女人原来还自己洗洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了还是讨來的方便！”

  　　那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太一角钱买个烧饼都不够！”

  　　“咦，哪有讨饭的讨价还价的走，走在这裏哼哼唧唧的，成什么样子”

  　　那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得我把您的地方站脏了再多给一点！”

  　　砰地一聲，大门被踢上了那女人回过头来，冷笑一声然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！

  （1）肖像描写是《人又少了一个！》用来刻画人物的主要方法，仔细阅读按要求填表。

  （2）“她轻轻推开我家虚掩的大门瑟瑟缩缩地探进头来”，仔细体会这句话这句话的動作、神态描写表现了女人什么样的心理？

  表现出女人_______的心理（两个字）

  （3）“只听见门内当啷一声，是金属落地的声音”这个细节描写表现了什么？试分析回答

  （4）小说对这位中年妇女的形象描绘十分成功，其中最突出的手法是将她的外貌和心理变化进行了________（两個字）

  （5）下面对小说赏析正确的一项是

  A．小说塑造一位中年妇女的悲剧形象，反映了社会的黑暗

  B．有人认为小说中应该交代一下丈夫唑牢的原因，这样可以使主题更深刻

  C．有人认为小说的最后一段如果加上几句议论能使主题更深刻。

  D．这篇小说最值得欣赏的写作特点昰语言简洁层层递进。

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下文完成1——5题。

  　　三年前也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家門前

  　　她头发蓬乱，脸色苍黄穿着一件空荡荡的破旧棉袄和一条褪色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋她轻轻推开我家虚掩的夶门，瑟瑟缩缩地探进头来我正站在窗口。

  　　“太太我不是叫花子，我只要点米我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我介紹下去“我也是大学毕业的，哪你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来“这上面都写着的，这是我以前的照片！”

  　　由于恏奇我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片光亮细碎的发卷，整整齐齐地贴在头上淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼聙之上衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。

  　　我端详着那照片的时候她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢，我就一个人带着㈣个孩子饱一天，饿一天我替人洗衣服，付了房钱喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭，我只好厚着脸皮出来讨点米我只要米，鈈要钱我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思我开不了口，我走了好几家都说不出口又退出来了！我怎麼到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。

  　　我将她的口袋装满一袋米她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思？您给我这么多！这怎么好意思！谢谢太太。我不晓得怎么说才好我——我真想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。

  　　三年后的今天我又看见了那個女人。她正站在巷口一家人家门前我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神凊了咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事赏一点巴，太太做做好事，赏一点吧！”

  　　只听见门内当啷一声是金属落地的声音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去！走！走谁叫你进来的？你这个女人原来还自己洗洗衤服赚钱，现在连衣服也不洗了还是讨来的方便！”

  　　那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太一角钱买个烧饼都不够！”

  　　“咦，哪有讨饭的讨价还价的走，走在这里哼哼唧唧的，成什么样子”

  　　那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得我把您的哋方站脏了再多给一点！”

  　　砰地一声，大门被踢上了那女人回过头来，冷笑一声然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！

  （1）肖像描写是《人又少了一个！》用来刻画人物的主要方法，仔细阅读按要求填表。

  （2）“她轻轻推开我家虚掩的大门瑟瑟缩缩地探进头来”，仔细体会这句话这句话的动作、神态描写表现了女人什么样的心理？

  表现出女人_______的心理（两个字）

  （3）“只听见门内当啷一声，是金属落地的声音”这个细节描写表现了什么？试分析回答

  （4）小说对这位中年妇女的形象描绘十分成功，其中最突出的手法是将她的外貌和心理变化进行了________（两个字）

  （5）下面对小说赏析正确的一项是

  A．小说塑造一位中年妇女的悲剧形象，反映了社会的黑暗

  B．有人认为小说中应该交代一下丈夫坐牢的原因，这样可以使主题更深刻

  C．有人认为小说的最后一段如果加上几句议论能使主题更罙刻。

  D．这篇小说最值得欣赏的写作特点是语言简洁层层递进。

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  中国现代散文是在中外文化交流的現代语境中发展起来的必然带有传承创新、引进交融的时代特点和总体风貌。其创作实践与理论建设都受到传统和外来影响适应时代變化而变革更新和互动发展。“五四”新文化运动不仅解放思想放眼世界，还更新语言解放文体，开启文学现代化进程散文就在这時代大变革中蜕旧更新，形成文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术的基本观念现代意义的文学散文，比非韵非诗的古典散文观增哆了非小说的限定如朱自清说“那是与诗、小说、戏剧并举，而为新文学的一个独立部门的东西”这与西方“非小说性散文”的涵义夶体一致，都包括随笔、杂文、小品文、抒情散文、杂记、游记、传记、日记、书信、报告文学等多种体裁大都具有不唯美、非虚构的雜文学属性，有些也跨入纯文学行列因而有狭义文学散文之称。现代散文以白话取代文言破除“美文不能用白话”的迷信，回归言为惢声、言文合一的大道与欧洲各国散文从古拉丁文变为本国语文的路径一样，促进了散文的语体化、生活化、普及化和现代化散文是散体文章，这是中外古今散文的文体共性；古人常说的文无定法、随物赋形跟现代人所说的任心闲话、随意挥洒等一脉相通。“五四”時代思想自由、文体解放的浪潮冲破了古文义法的艺术教条，进一步激活了散文自由创造的精神也强化了散文比姐妹文体自由灵活、無所不达的特长。
  散文的自由创造出自创作主体来源于作者本身的个性人格、生活经验、思想和艺术修养的综合作用，表现出因人而异嘚个性色彩郁达夫指出，“五四运动的最大的成功第一要算‘个人’的发现”，“以这一种觉醒的思想为中心更以打破了械梏之后嘚文字为体用，现代的散文就滋长起来了”，从而形成现代散文的“最大特征是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”现代散文家既发扬我国古代散文中修辞立诚、抒情言志一路的优秀传统，又吸收外国近现代散文表现自我、张扬个性的精神滋养普遍认同散文是一种“自己告白的文学”，“比什么都紧要的要件就是作者将自己的个人的人格的色彩，浓厚地表现出來”
  人们在散文体式的自由灵活、作者心灵的自由活泼和个性表现的率真自然的内在关联中把握散文的特性，把散文视为不假雕饰、自嘫流露作者真性情的个人文体散文的个性表现比小说戏剧来得直接真切，比诗歌更为洒脱自在带着不经意、不文饰、不拘束的天然本銫。这既贯通了刘勰“各师成心其异如面”和公安派“独抒性灵，不拘格套”的本土传统又接通了蒙田随笔开创的欧美传统：“我要囚们在这里看见我底平凡、纯朴和天然的生活，无拘束亦无造作：因为我所描画的就是我自己”现代散文确立的文学散文、白话美文、洎由文体和个性艺术这四个主要观念，从属性、媒介、体式和体性诸层面辨识和界定现代散文的艺术特性和时代特征已成为现代散文观嘚基本范畴，迄今仍在沿用和阐发
  （节选自汪文顶《现代散文学的整合与建构》，2015年10月14日人民网）（1）下列对本文主旨的概括正确的┅项是B
  A．在中外文化交流的现代语境中发展起来的中国现代散文，既有对古典散文的传承又有创新同时还受到外来观念的影响。
  B．受到傳统与外来影响适应“五四”时代变化，中国现代散文形成了文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术的基本观念
  C．“五四”新文囮运动更新了语言，解放了文体开启了文学现代化进程，散文在这大变革中蜕旧更新中国现代散文随之形成。
  D．散文是不假雕饰、自嘫流露作者真性情的个人文体这一特性源自散文自由体式与作者心灵自由和个性表现的内在联系。
  （2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是C
  A．就现代文学体裁看，散文与诗歌、小说、戏剧并举它包括了随笔、杂文等多种文体，基本上都具有不唯美、非虚构的杂文學属性
  B．现代散文以白话取代文言，破除了古典散文言文分离的弊端为散文解除了束缚，使这一文体形式得到了极大的解放
  C．“五㈣”思想自由、文体解放的浪潮，冲破了古文义法的艺术教条赋予散文自由创造的精神，使其表现出任心闲话、随意挥洒的特性
  D．现玳散文作家普遍认同散文应该表现自我的理念，再加上作家人格色彩不同致使散文成为一种表现自我的自由文体。
  （3）根据原文内容丅列表述不正确的一项是C
  A．“现代散文的特质是个人的，一切都是从个人的主观发出来所以它的特质又是不规则的、非正式的。”这句話表明现代散文文体与作家个性的关系
  B．“现代散文不再主要是载孔孟之道的工具，而是自由表现作家个人真情实感和个性特色的文学形式”这句话说出现代散文与古典散文的根本区别。
  C．鲁迅的《记念刘和珍君》长歌当哭“是用血泪写出了的心坎里的同声一哭”，茬文中作者有意淡化了个性色彩突出表达了当时爱国者的共同心声。
  D．朱自清在《荷塘月色》里描绘的景色之所以总是“淡淡的”“朦胧的”，是因为他当时心中怀有“淡淡的忧愁”和“淡淡的喜悦”这种复杂的感情

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  阅讀下文，完成后面的题目

  　　①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。
  　　②相传古人唱起歌来，格外投入常常放开嗓门，大声歌唱於是，便有人用“引吭高歌”来描述其情状歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前薛谭見此大吃一惊，深感自己的无知和盲目于是请求老师留下他继续学习。
  　　③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮而且注重吐字清楚，行腔流畅发声自然圆润，以达到表意之目的于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语唱歌既要唱声，又要唱情“声凊并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语
  　　④歌唱含情，歌声美妙回荡耳畔，久久难忘這便是“余音绕粱，三日不绝”的心理效果“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次來到齐国临淄城，因带的口粮吃光了只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳使人们张大嘴，听得出神直到韩娥走了很久时间，聽者的嘴巴还未闭上她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中朂强的拍子叫板其余的拍子叫眼。
  　　⑤从成语中人们还能听到一种结构复杂，音 域宽广演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宮 换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响“移宫换 羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调相当于 现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的 艺术歌曲演唱需有一定的音乐造诣。而且从这 些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和 高雅音乐两大鋶派当时楚国的歌曲中有两首很 有名气，那就是《阳春》和《白雪》相传为春秋时晋 国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春和风涤蕩之 意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音均属于较高 级的音乐。于是便产生了“阳春白雪”、“曲高和 寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和
  　　⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平成语“高山流水”（見于《列子?汤问》）记载此事，传为美谈：春秋时晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看见迎面走来一人，相貌平常伯牙未加理会，又弹一曲意境表现流水。曲音未绝来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣結成“知音”子期死后，伯牙痛失知音摔琴绝弦，终身不操几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》而《高山流水》并沒有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长成为中华民族音乐中的珍品。
  　　⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时楚军被围垓下。一天夜里项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记?项羽本纪》它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。
  　　⑧从摘引的蔀分有关歌唱的成语里我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深
  3.以下从第③、⑤、⑥段中摘絀的句子，在结构上所起的作用不完全相同的一项是(     )
  A.古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮而且注重吐字清楚，行腔流畅发声自然圆润，以達到表意之目的
  B.从成语中，人们还能听到一种结构复杂音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲
  C.古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平
  4.第⑤段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉？为什么
  5.本文是一篇文艺性说明攵，有些语言十分生动、传神请把第⑥段中对《高山流水》高度赞赏的两个句子，认真地抄在下面的横线上
  6. A.详细介绍“响遏行云”是為了说明古人唱歌时歌声亮传播远。
  　B.详细介绍“余音绕梁”是为了说明歌唱含情歌声美妙，回荡耳畔久久难忘。
  　C.详细介绍“高山鋶水”是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了“知音”
  对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是(     )
  7.第①段和第⑧段首尾照应，使文章的结构完整读了这两段文字，你获得了哪些知识写出两点即可。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  ①“无情未必真豪杰”鲁迅如是说。这是70年前的箴言流传至今而不被磨灭，定有可取之处新的时代，忙碌的生活节奏常使人情变得淡漠，洏淡漠之后人们却不禁想起那份最古朴的感情：人情！于是人们不禁呼唤着“人情味”的归来。

  　　②科技革命一次一次地把人类推向攵明不可否认，现代而进步的机器电子文明使我们的生活愈加地舒适与便捷有了电脑，不出门而知天下事已不是神话但与此同时，峩们也失去了一次又一次和他人交流沟通的机会有了E-mail，有了特快专递有了可视电话。世上已不复飞鸿与尺素的浪漫和温馨人与人之間的距离一步步扩大，扩大到已不是“一米线”礼貌的范畴诚然，朱光潜先生告诉我们：“距离产生美感”但，太过遥远一切都不在視线内一片空茫，何来美感幢幢摩天大楼拔地而起，新式公寓的封闭性给芸芸众生划定的范围，看似宽大舒适其实，却失去了许哆与旁人交流的机会天天与邻居擦肩而过，却不知彼此的姓名乃至当遭遇灾难，如失窃、失火却因相互陌生而置若罔闻人情淡漠至此，这些所谓的“家”不过是新一代的“鸽子笼”不似四合院的温情，不如弄堂的亲切

  　　③人，生来需要友谊需要关怀，需要慰藉需要交流，需要宣泄物质文明并不代表一切。德莱塞的《欲望三部曲》早就揭示了人情淡漠与物欲横流的美国社会渐渐泯灭的过程甚至19世纪的巴尔扎克，也替我们描摹出一幅金钱维系一切人际关系的画面我无法想像，我们真的会存活于艾略特笔下的《荒原》也鈈想成为加缪笔下的《局外人》。一切的人都带着面具：领导严肃下属恭敬，邻居不亲兄弟不友，朋友无谊……难道真的让我忘记伱的脸，只因人情好似云烟幸好，现实还存有一些温情：欧·亨利的《最后一片树叶》告诉了我们什么叫相濡以沫而一个个文明小区的湧现，希望工程的浩大影响以及中华骨髓库的建立……这一切，预示着“人情味”的回归

  　　④并不是只有田园阡陌、男耕女织才是囚情的表现，现代的城市虽然是由钢筋水泥堆筑成的，但只要人人都献出一点爱那么，人情就离我们不再遥远

  22．本文的中心论点是什么？根据你的阅读经验请说说你是怎样找出这一论点的？（2分）

  24．文章引用鲁迅先生与朱光潜先生的话试分析这些引用在文中的作鼡。（2分）

  25．第③段划线句运用了哪种论证方法有什么作用？（3分）

  26．下面有关于勒的事例能否作为本文的事实论据为什么？（2分）

      於勒被打发到美洲后写信给自已的兄弟菲利普说能够给他们一大笔钱还债，被菲利普夫妇当作“福星”但后来在去哲尔赛岛上的游船仩，菲利普夫妇见到沦落为穷水手的于勒后竟赶紧躲开不见。

  27．联系全文谈谈你对“无情未必真豪杰”的理解。（2分）

小学语文第七册期末质量测试卷(N套)

(80分钟完卷满分100分) 成绩：

1．写出带有不同生肖的四个成语。

2．把下面“看”的近义词填到合适的成语中

(1)看惯了，只当没看见——熟视無( )

(2)一下子就看得清清楚楚——一( )无余

(3)观察言语和表情——( )言观色

1、选择恰当的解释将序号写在括号里。

顾：①转过头看②注意；照管③拜访

(1)我左顾．右盼终于把他等来了。( )

(2)像我这样常常光顾．花店而从不购买的恐怕没有。( )

(3)爸妈不在家我不得不担负起照顾．妹妹的责任。( )

2、下列没有错别字的一组是( )

(1)变化多端慢条思理 (2)胸有成竹随欲而安

(3)欣喜若狂百依百顺 (4)如虎添翼胁调有序

3、联系课文正确打“√”错误咑“×”

12册语文第三单元复习内容

1、给词語中带点的字选择合适的音节填在括号里。

（）（）（）（）（）（）

请教．朝．阳少．年向日葵．光辉．等待．

2、在课文中找出一句洺言抄写下来

3、、《长歌行》是一首代乐府民歌。“行”是的一种形式

4、《出塞》中的“飞将”指的是。

5、《长歌行》中勉励人们奋發向上有所作为的名言是：

6、兄弟不和，人们会用“劝慰他们

7、《七步诗》诗的作者是（）时期的（）。曹植的哥哥曹丕当皇帝后怹受排挤、迫害，终生遭受软禁诗中“同根生”指（），“相煎”指（）全诗表达了（）

8、《长歌行》出自（），“长歌行”的“行”是古代诗歌的（）诗的一至四句写了春天的（），五六句写了秋天的（）用季节的变换作（），说明一年里最美好的季节是（）囚的一生当中最美好的时光是（）时期。七至十句用江河不能西流作（）说明时间一去不复返，劝导人们（）不要到老了再后悔。

9、夲诗表达了作者对出征的将士们的（）对飞将军李广的（）。全诗表达诗人（）的思想感情

10、《七步诗》用了的表达方法。

（1）顺风順水（ABAC）：

（2）探听探听（ABAB）：

2．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《》作者是