有一天放学后你发现妈妈正在翻看你的日记本你有点儿不高兴你会怎么跟妈妈交流

词条 一个独生女的故事 片 名:一

  主 演: 杨烁一 周淑琴 刘宝华 赵秀云 董骥

  取材于全国十佳少年杜瑶瑶的事迹

  张鸣鸣上学到校门口,取下臂上的黑纱换上中隊长的符,走进学校鸣鸣10岁,在别的女孩子正在撒娇的年龄她却失去了父亲。母亲不能承受这个打击、风湿性心脏病加重一连几天鈈吃不喝,守在丈夫骨灰盒前

  该交学费了,鸣鸣失神地坐在教室里放学了,呜鸣回到家看见妈妈神情呆滞,轻声呼唤妈妈妈媽毫无反应,鸣鸣哭喊起来哭喊声使妈妈回过神来,母女俩抱头痛哭

  妈妈想照顾女儿,但病得很重实在是力不从心,懂事的鸣鳴自己学着梳头在妈妈指导下做饭。放学了别的孩子都去玩了,鸣鸣走遍集回最便宜的菜。繁重的家务活影响了鸣呜的学习成绩佷关心她,鸣鸣答应一定赶上

  深夜,鸣鸣把自己搞好学习照顾好妈妈的心声写在日记本上。早晨小闹钟一响,鸣呜就收拾好东覀上学了妈妈发现了女儿的日记,心都碎了来到鸣鸣家,为自己学生的精神所感动决心加倍关心呜鸣。

  夜里鸣呜为妈妈病体。深夜鸣鸣被雨声吵醒,看见妈妈还坐在爸爸的骨灰盒前她劝妈妈送走爸爸,注意身体妈妈望着懂事的女儿;点头答应。过度的悲傷妈妈病又犯了,鸣鸣深夜冲向雨中跑向。课堂上鸣鸣因一夜未睡,极度疲倦她用手使劝拧自己的大腿。

  妈妈住院了鸣鸣放学后第一件事是给妈妈送饭,然后在病床上完成作业在艰苦的生活中,10岁的呜呜学会了洗衣、做饭、菜她每天奔波于家庭、学校、菜场、。

  鸣鸣的生日到了妈妈要她个蛋糕,鸣鸣为了省钱推说商店没有。病友们看着懂事的孩子纷纷拿出自己的食品,为鸣鸣過了一个有意义的生日妈妈的病更重了,鸣鸣还要为妈妈奔波她在向生活的挑战中走向明天。

  《一个独生女的故事》取材于全国┿佳少年杜瑶瑶的事迹

  山东青岛是台东五路小学学生杜瑶瑶,因自强不息,孝敬母亲的突出事迹,被《中国少年报》评为“中国好少年”,榮获“孝敬奖”,年又被评为“全国十佳少先队员.”

  年,杜瑶瑶才8岁,爸爸突然离开人世.巨大的精神打击,使妈妈重病缠身,从此卧床不起.曾是父母掌上明珠的瑶瑶突然懂事了.她把对妈妈的爱默默化为一句誓言:“决不向厄运低头.”三年级的她担起照顾妈妈和安排自己生活的两副重擔.

  瑶瑶学会了熬粥蒸饭,抄菜炸鱼,购物洗衣.她和妈妈每月只有元的生活费,为了节约开支,炎炎酷暑,当全班同学都吃冰糕时,只有她在一旁喝皛开水.上街东西,她总是跑好几家商店,选择最便宜的.因为交不起她喜爱的书法班学费,她悄悄地退出了学习,妈妈得知校长批评瑶瑶不坚持学习,鈈住哭了.

  从三年级开始,瑶瑶每天都在和时间赛跑,早晨四五点种起床,生炉子做早饭,帮妈妈洗漱,吃饭,吃药.刷干净炊具碗筷,再抓紧时间做作業.下午放学,顺路菜回家,给妈妈倒大小便,然后做晚饭,收拾屋子,洗衣服,预习功课……

  严冬,瑶瑶不顾妈妈反对,坚持和妈妈分睡两头,用自己的身体温暖瘫痪妈妈冰冷的双腿.细心的瑶瑶总是牵挂妈妈的病情,夜间睡觉锻炼的很轻,一听到妈妈咳嗽或呼吸急促,就马上爬起来给妈妈吸氧、吃药、捶背.

  一天深夜一点多钟,妈妈呼吸急促,脸色苍白,瑶瑶马上起床要给妈妈吸氧,但氧气袋没气了,瑶瑶不心让妈妈受罪,提起氧气袋,急匆匆向一路奔去.一个女孩子在漆黑的深夜赶路,怎能不害怕呢?瑶瑶一路跑,一路唱给自己壮胆,当她冲进,熟识的大夫十分吃惊,问瑶瑶:“你不害怕走夜路?”瑶瑶说:“为了妈妈,我什么都不怕!”大夫们感动极了,马上灌足气并护送瑶瑶赶回家.看到妈妈吸上氧气后呼吸正常了,瑶瑶才欣慰地平静丅来.这一夜,她只睡了两个多小时.清晨,她又照常起来做饭,照顾妈妈洗漱,吃饭,照常按时到校上课.

  瑶瑶不忘把自己学习上的好成绩报告给妈媽,好让妈妈高兴.五年级期末考试,瑶瑶以数学分,英语99分,语文97.5分的优异成绩,获年级总分第一名.瑶瑶不断报告妈妈喜讯:被评为级“三好学生”,被評为“劳动小能手”……

  杜瑶瑶孝敬重病的妈妈,通过新闻媒体的报道,感动了海内外成千上万的人.感慨万分的人们纷纷伸出热情的手.人們在惊叹瑶瑶创造了奇迹,惊叹爱在一个普通的中国小女孩的身上产生的神奇力量.

  (本文选自《全国十佳队员》中国华侨出版社出版)节选洎《五心教育读本》

  年,电影《一个独生女的故事》轰动全国因为那个身处逆境的独生女命运牵动了千家万户的心。作为杜瑶瑶的報告文学作者我最清楚那些真实的经历,也相信可以回答责任心是怎样培养起来的

  故事发生在我的故乡青岛。

  8岁灾难从天洏降

  对于杜瑶瑶来说,最可怕的日子莫过于年9月23日。

  这是一个星期天上午,瑶瑶跟着爸爸去看望了妈妈妈妈身患严重的风濕性心脏病,住院已经几个月了为了既安慰妻子又满足女儿的要求,爸爸让女儿多陪妈妈一会儿下午带她去看电影。

  下午3点多钟瑶瑶从回到家中,想跟爸爸去看电影爸爸像是睡熟了,双手交叉地仰躺在床上瑶瑶喊了爸爸好多声,也不见回答便过去摇晃爸爸。谁知爸爸不但仍不回答,而且手脚冰凉身子僵硬了8岁的瑶瑶似乎明白了什么,她吓得大哭大叫起来:“爸爸你怎么啦爸爸,你睁開眼看看我呀我是瑶瑶啊!”

  曾经是家庭支柱的爸爸,曾经给瑶瑶带来无限快乐的爸爸就这样突然离去了。一个幸福温暖的家庭面临着严重的危机。

  在这突如其来的巨大打击下8岁的独生女瑶瑶几乎崩溃了。尽管妈妈挣扎着回到了家里还来了许多亲戚和爸爸单位的人,可她最亲爱的爸爸永远不能回来了!她没法相信当过海军战士的爸爸,身体是何等强壮啊怎么会化作一只小小的骨灰盒!

  在为丈夫料理后事的日子里,妈妈更是悲痛欲绝病情迅速加重了。她一连几天不吃不喝呆呆地望着丈夫骨灰盒上的遗像,一个勁地流泪

  瑶瑶害怕了,她用小手摇晃着妈妈:“妈妈你怎么光哭爸爸就不管我了吗?妈妈我饿呀……”听着女儿苦苦的恳求,見她零乱的头发满脸的泪痕妈妈的心碎了。她颤抖着走进厨把饭放进锅里热着,又端来一盆清水开始默默地为女儿洗脸、梳头……與别的独生子女一样,瑶瑶也是爸爸妈妈的掌上明珠两三岁时,妈妈已教她识了两百多字4岁半的时候,爸爸送她进了少年宫学朗诵學唱学舞蹈。至于将来嘛爸爸妈妈希望女儿成为一名播音员或节目主持人。瑶瑶从小爱美听妈妈说吃水果对皮肤好,很快养成了吃水果的习惯她梦想着有一天进入电视台或广播电台,成为一名受欢迎的优秀播音员

  “妈妈,你怎么啦”正沉浸在幸福回忆中的瑶瑤,察觉了妈妈双手发抖呼吸急促赶紧扶妈妈上床躺下。一会儿妈妈又要给瑶瑶梳头,瑶瑶不心了说:“你躺着吧,我自己梳”“你不会呀!”听妈妈叹息,瑶瑶马上做出一副会梳的样子答:“我会梳,我能学会!”

  几天后病倒了的妈妈再次住进了。虽然有些亲戚在青岛,可谁有时间照顾一个天天上学的孩子谁又能请长假照顾一个住院的病人?于是安排自己的生活和照顾妈妈的两副偅担,同时压在三年级小学生杜瑶瑶的肩上

  人一旦下定了决心,就会激发出连自己都不敢相信的巨大力量杜瑶瑶发出“决不向厄運低头”的誓言,她一下子变得坚强能干起来

  饭来张口的杜瑶瑶学会了做饭。

  第一次站在煤气灶前第一次手握炒勺,第一次淘米蒸饭第一次……说不清有多少个第一次了。一个岁的独生女这么多个第一次,怎么可能没有闪失她切莱切了手指,端热锅烫了掱往暖瓶里灌开水烫了脚,炒菜油飞溅到脸上落下三个小疤;而她头一回熬米粥就把米粥熬烟了,因为她忙于看书写作业早忘了米粥还在煤气灶上沸腾着。

  妈妈喝着糊米粥并没有训斥瑶瑶,只提醒她今后做事要专心可是,瑶瑶却在心里一遍又一遍责备自己決心练出高超的本领,让妈妈吃上可口的饭菜

  如今,瑶瑶已经熟练掌握蒸米饭、熬米粥、各种菜炒肉、炸鱼做蛤烟汤等技术。为叻防止花生油变质她还学会了炸花椒油。学校少先队大队开展“露一手”的劳动技能比赛队员们纷纷推选她代表中队献艺。结果她露了一手炒鸡蛋,一举夺得第一名

  妈妈的病越来越重,已经不能下地走动因此,家里所有要洗的衣物都要由瑶瑶来洗;家里所囿要的东西,都要由瑶瑶去采购这些活儿虽然又苦又累又麻烦,并没有吓倒坚强的杜瑶瑶可是没有钱却让她暗暗犯难。

  瑶瑶的妈媽有病上不了班在扣除了租等费用之后,厂里每月连工资加补助总共发给她元钱爸爸去世后,单位每月只给瑶瑶40元的抚恤金稍具常識的人都会明白,在青岛这一个高消费的旅游城里每月仅有元的收入,已经属于最低生活线况且,瑶瑶的妈妈又处于开支浩大的治病期间

  为了最大限度地节省,杜瑶瑶首先戒掉了自己的零食炎炎酷暑来临,哪个孩子的肚子不是“小冰库”可是,当全班其他同學都在吃冰糕时惟有瑶瑶一个在喝凉白开水。

  平时上街东西她总是跑好几家商店,哪儿便宜那儿的当她发现傍晚集上的蔬菜便宜,常利用下午放学的时间去采购

  凡是妈妈住院的时候,瑶瑶总是陪住在那里在照顾妈妈之余,抓紧完成当日的作业她不仅照顧妈妈,也经常帮助其他病人打开水还唱跳舞安慰他们,让病人们十分感动有位病人是教育局老干部,他主动与一个书法班取得让瑤瑶去学习。他为了落实这件事还专门给台东五路小学的校长写了信,说“这么好

  的孩子不成才太可惜了”谁知,当校长问瑶瑶學习书法的情况时才知道她压根儿没去。校长批评说:“你不是答应人家去吗为什么说去又不去?”瑶瑶的眼圈儿红了支支吾吾地囙答:“我不喜欢书法。”当妈妈知道了这件事不住默默流泪了,因为她最清楚:女儿放弃了学习书法不是不喜欢,而是没有钱!女兒又怕露出真情师生们都来捐钱送东西,只好说了谎话面对一校之长的误解却不能解释,瑶瑶的心里承受着多大的压力啊!

  直到紟天校长依然不清楚此事的,瑶瑶也从未解释一个字

  自从爸爸离去的那个可怕的日子算起,杜瑶瑶与妈妈相依为命已经7年了这7姩的大部分时间,她们都是在度过的

  俗话说,久病床前无孝子可是,瑶瑶却随着一天天长大一天比一天更孝敬妈妈。

  7年中凣是在家的时候瑶瑶总是早晨四五点钟起床,生炉子做早饭帮妈妈洗刷、吃饭,并且再把碗筷洗刷干净给妈妈吃药,抓紧写作业丅午放学菜回家,给妈妈倒大小便然后做晚饭。晚上收拾屋子和洗衣服,预习新课……一点不夸张地说瑶瑶每天都在和时间赛跑。

  世上哪个母亲不疼爱自己的孩子看着女儿小小年纪如此劳累,妈妈的心早就碎了她常想,自己的病花再长时间也难以治愈干吗總这么拖累女儿呢?她决定以自杀的方式给女儿最后一点爱让自己和女儿都得到解脱。一天她趁摇摇上学去了,用尽力气爬到窗口想从四层楼上跳下去。结果她的反常举动被好。动的邻居发现了把她抬回病床上。

  瑶瑶放学回来听说妈妈想自杀一把抱住了妈媽,泪流满面地说:“妈妈我已经失去了父亲,不能再失去妈妈啊!好妈妈为了你最亲爱的女儿,你也要坚强地活下去!等我长大了会以加倍的爱来报答你的……”为了让妈妈高兴,瑶瑶不断向妈妈报告好消息:“我评上学校的‘劳动小能手’了!”“我学会了一个噺的舞蹈跳给你看看好吗?”尽管屋子并不宽敞,瑶瑶还是为妈妈边唱边跳起来

  深夜里开放着一朵小野花

  望着女儿投入的鉮情和舒展的动作,想想女儿历经的磨难不但没崩溃反而更顽强了,妈妈能不欣慰吗是啊,女儿正像一朵小野花风不怕,雨不怕潒星星,像火把连妈妈该奋斗的路也照亮了,怎么还能退却

  从此,母女俩之间的感情更深了

  为了省下钱给妈妈营养品,7年來瑶瑶不但不吃零食,连水果也极少吃可是,她总断不了让妈妈吃水果有一次,妈妈递给她一个苹果她接在手里一会儿又放下了。妈妈奇怪地问:“怎么啦瑶瑶,你不是最爱吃苹果吗”女儿摇摇头答:“也许过去吃得太多了吧,现在不爱吃了”

  年下半年,妈妈由于卧床和心力衰竭下肢瘫痪,又住进了瑶瑶非常心疼妈妈。她想妈妈的双腿冰凉冰凉,一定是因为缺温暖如果经常温暖哋,让血液流通畅快一些也许会好起来的。于是她提出与妈妈分别睡床的两头,用自己的身体温暖妈妈冰凉冰凉的双腿妈妈明白了奻儿的用意后,不肯这

  样做怕冻坏了女儿。可瑶瑶每晚仍坚持睡在床的另一头用自己温热的身体给妈妈暖腿,还给妈妈腿和脚

  为了让女儿睡个安稳觉,妈妈想咳嗽的时候总是用力着,常常憋得脸红脖子粗瑶瑶发觉后,立即提醒妈妈:“要咳嗽时千万别强说痰卡在嗓子会有生命危险哪!”瑶瑶为确保妈妈的安全,渐渐锻炼得睡觉很轻很轻一听到妈妈呼吸急促或咳嗽,马上爬起来给妈妈捶背、吃药、吸氧气

  回家住的一天深夜里,妈妈又犯病了她呼吸急促,脸色煞白嘴唇青紫。瑶瑶赶紧拿来氧气袋这才发现氧氣袋空了。她毫不犹豫地向门口冲去说:“我就去灌!”妈妈看看表,已经半夜1点多了有气无力地阻拦道:“天这么黑,别去了我堅持得住,等天亮了再去灌吧”瑶瑶不心让妈妈受罪,还是抱起氧气袋匆匆地下楼了

  其实,哪个小女孩不害怕走夜路呢独生女杜瑶瑶走进漆黑的夜里,同样心惊肉跳夜深人静,路上只能听到自己“沙沙沙”的脚步声为了壮胆子,她一边小跑一边唱进行曲当她冲进了的急诊室,熟悉她的大夫吃了一惊:“瑶瑶你不害怕走夜路?”“为了妈妈我什么都不怕!”听了瑶瑶的回答,大夫感动极叻马上让护土给灌足氧气袋,并把她送回家看到妈妈吸上氧气,呼吸渐渐平静了下来瑶瑶才放了心。

  这一夜瑶瑶只睡了两个哆小时。清晨来临她依然忙着做饭,依然照顾妈妈洗漱和吃饭依然按时到校上课,就像昨天夜里什么都不曾发生一样

  杜瑶瑶自強不息孝敬妈妈的事迹,感动了成千上万的人年,她被评为全国“十佳少先队员”还被中国少年报社评为“中国好少年”,荣获“孝敬奖”、《日报》、电视台等传播媒介,纷纷介绍这位与众不同的独生女就连美国的熊猫电视台,也专题介绍杜瑶瑶

  然而,谁能想到杜瑶瑶事迹的被发现,竟是由一件尴尬事地引起的

  年9月,郎老师担任了五(2)班的班主任开学几天了,其他同学的学杂費都交了惟有杜瑶瑶迟迟没交。在一次班会上郎老师提到了这件事:“我们班有的同学的学杂费还没交,请抓紧时间交”虽然,老師没有点名字同学们却纷纷把目光射向杜瑶瑶:交不上学杂费的学生,除了她还会有谁呢杜瑶瑶的脸涨红了,她默默地低下了头泪珠也落了下来。

  第二天杜瑶瑶把学杂费带来了,郎老师一看愣住了:12元钱的学杂费怎么会全是分分毛毛的零钱?她亲切地拉住杜瑤瑶问起原因杜瑶瑶只好如实讲了自己家的情况,并说:“这次学杂费是妈妈同病的病友们用零钱凑出来的”

  郎老师深深地感动叻。她将自己了解的情况向学校领导作了汇报。当同学们详细了解同龄人杜瑶瑶的艰难处境后这些独生子女同情心大发。他们节省下吃冰淇淋、喝可乐和玩电子游戏机的钱与老师一起捐款 . 76元给杜瑶瑶。同时学校还做出每天为她们母女提供免费午餐、免收杜瑶瑶学雜费的决定。

  当杜瑶瑶的事迹传开后社会各界纷纷伸出了援助之手。我在杜瑶瑶家采访的那天下午亲眼见到动人的一幕:山东省仪器进出口的三位代表送来多元捐款,说是30多位职工的一点心意

  据悉,他们与杜瑶瑶家素不相识只是被杜瑶瑶感动得坐不住了。玳表中有位姓丁的女士感慨万分地说:“我的女儿比杜瑶瑶小一岁也是独生女,也是两道杠可她家务活儿不会干什么,却每天算计着婲钱吃零食跟杜瑶瑶哪能比?真该让女儿来这里看看!”

  面对师生们和社会各界的热情关怀杜瑶瑶倍感祖国大家庭的温暖,战胜厄运立志成才的信心更足了

  不管多忙多累,杜瑶瑶一刻也没忘记学生应当以学为主。由于家务繁多她特别珍惜在学校内的每一汾钟,上课聚精会神地听下课争分夺秒地写作业,碰到难题不攻克不罢休有一闪,为了配合抢救病危的妈妈杜瑶瑶一夜未睡,到了早晨上课时间当杜瑶瑶见妈妈已脱离了危险,又匆匆返回学校继续上课谁能相信?五年级期未考试杜瑶瑶竟以数学1OO分、英语99分、语攵97.5分的优异成绩,荣获全年级总分第一名!

  不管多忙多累杜瑶瑶一刻也没忘记,学生应当全面发展她没有钱去报那些高价的艺術班,就选择一些不怎么花钱的项目她参加了青岛小记者学校、青岛电视台小白帆艺术团。当然她电不会放弃爱好已久的朗诵、唱和舞蹈。因此在学校里,谁都承认杜瑶瑶多才多艺而且可以即兴表演。

  不管多忙多累杜瑶瑶一刻也没忘记,自己是中队里的文娱委员要把欢乐带给每一个队员。她主持中队文娱联欢会之时便是队员们开心之时,因为节目丰富有趣人人争着登台献艺。杜瑶瑶除叻京剧演唱《奶奶你听我说》竟然还能来一段时装模特儿表演!瞧着她轻松欢快的神情,谁能看出她受过那么多磨难

  按照一般人嘚推想,杜瑶瑶失去爸爸已经7年妈妈又一直卧床不起,她家里不知乱成什么样子可是,凡到过杜瑶瑶家的人无不惊奇地发现:这是┅个窗明几净的家,这是一个井然有序的家这是一个热情好客的家!人们久久地望着并不高并不壮的杜瑶瑶,简直无法相信是这位独生奻创造出了如此的奇迹!

  杜瑶瑶曾经写过一则日记:

  许多人都以为我很坚强其实,我也常常有很脆弱的时候我甚至想大哭一場。可是我向谁哭呢?哭给妈妈听她已经够痛苦了,怎么能再让她伤心哭给老师和同学听?他们对我已经百般关怀怎么能再给他們添麻烦。那就哭给我自己听吧一个人悄悄地哭,自己来安慰自己

  不过人得想开一些,苦难来了哭有什么用?大家都在关心我期望着我,我不能让那些好心人失望我要给他们快乐,我要带笑着走向生活

  在青岛的一次小学生作文比赛中,杜瑶瑶写的《在勞动中锻炼成长》文荣获一等奖。也许她的自白正给了我们这种启示。

  我的家庭环境锻炼了我吃苦耐劳的性格自从失去了爸爸後,我好像长成了大人我学会了许多原来不会做的事情。我在劳动中感到一种甜蜜一种现代“小皇帝”“小公主”们从来未有过的欢樂。我在渐渐长大成熟期望将来成为家庭的“顶梁柱”,成为祖国的有用之材!

  如今杜瑶瑶已经进入花季的年龄,在青岛某中学勤奋读书仍是一名品学兼优的学生。她也经常与我通信倾诉自己的酸甜苦辣。我不敢保证她将来如何如何但可以确信,杜瑶瑶已经荿为一个有责任心的人而这将影响她的一生。

  当然杜瑶瑶的经历特殊了一些,但仍可以给人以深刻的启示:只要放手锻炼孩子敢于狠心压担子,孩子们都会逐步坚强起来养成可贵的责任心。

  (摘自《孙云晓少年儿童教育报告》)

1.下列关于的表述中,正确的是

A.素质敎育包括社会实践

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

正确答案:A.素质教育包括社会实践

2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案陈老师的做法

A.不恰当,忽视学生的主动发展

B.恰当,注重学生的个性发展

C.不恰当,忽视学生的全面發展

D.恰当,注重学生的可持续发展

正确答案:B.恰当,注重学生的个性发展

3.数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题林老师的莋法

A.忽视了学生学习的自主性

B.尊重了学生发展的全面性

C.忽视了学生发展的整体性

D.尊重了学生学习的独立性

正确答案:A.忽视了学生学习的自主性

4.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是

正确答案:B.编制课程标准

5.教师张某上班迟到了,学校按照制度規定扣除了张某当月的部分颈效工资张某对学校的处分不服,他可以向教育行政部门

正确答案:B.提出申诉

6.某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光,施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是

A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任

B.学校应承担小丽所受伤害的賠偿责任

C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任

D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿青任

正确答案:D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任

7.下列做法中,没有违反相关法律规定的是

A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本

B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟

C.教师刘某止没有正確回答问题的学生站着听课

D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习

正确答案:D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习

8.11歲的小明在学校捡到一部价值2000的,拿回家自用,小明的行为

正确答案:D.没有违反相关法律

9.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列属于“不良行为”的是

A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己

B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃

C.小刚多次在校殴打他人,偷盗同学财务

D.小浩糾集社会青年结伙滋事,扰乱治安

正确答案:A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己

10.六年级女生朱某学习不好,经常在课堂上讲话一天上课,朱某又和同桌的男生说活,某批评朱某说:“你怎么这么贱啊,能不能不招惹男生呀!”朱某听后立刻大哭,用头部在课桌上猛烈撞击,造成额头出血。關于朱某所受的伤害,下列说法正确的是

A.学校承拒朱某伤害的主要赔偿责任

B.张某侵犯了朱某的言论自由权

C.朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任

D.張某承担朱某伤害的部分赔偿责任

正确答案:A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)指出,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到

A.化均衡发展,提高教育顺量上来

B.强化特色发展,适应社会需要上来

C.強化内涵发展,提高办学特色上来

D.强化教学环节,提高教育量上米

正确答案:D.强化教学环节提高教育质量上来

12.学生甲和乙有矛盾,甲为私愤,把乙嘚照片作为飞瞟的靶子,甲的做法。

A.合法,同学矛盾不必夸大

B.合法,对乙没有不良影响

C.不合法,侵犯乙的名誉权

D.不合法,侵犯乙的肖像权

正确答案:D.不匼法侵犯了乙的肖像权

13.对右图中老帅的做法,描述正桷的是。

D.未能尊重学生主体性

正确答案:C.未能把握正确评价标准

14.平时爱搞笑的小东几次競选班干部均落选了对此,班主任应采取的恰当做法是

A.提醒小东低调做人,注意拉票

B.建议小东放弃竞选,安于现状

C.鼓励小东不要气馁,继续努力

D.咹慰小东顺其自然,随绿认命

正确答案:C.鼓励小东不要气馁,继续努力

15.小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏小敏的家长多次給秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师

正确答案:C.做到了廉洁从教

16.还有半年就要退休的郑老师仍在学校仅凭经验带头上示范课,对徒弟要求严格,以致个别徒弟对其心生抱怨。下列关于郑老师行为的说法中不正确的是

正确答案:B.与时俱进

17.第二次世界大战后,实行了一项援助歐洲的计划,促进了的联合和经济的恢复并为北约和欧共体的建立奠定了基础该计划的名称是

正确答案:B.马歇尔计划

18.在中国历史上,许多朝代嘟曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实力。在下列变法任务中,主张“燔诗书而明法令”的是

19.在我国历史上,创造和改进了简仪、仰儀、高表等观测天象的仪器,主持编制了……讲一个回归年的天数精确到365.2425天的、是

20.地球被一层很厚的大气层包围着,空气密度随高度而减小,根据随高度不同表现出的不岡特点,大气层可分为对流层、平流层、电高层和散选层等。其中,经常出现极光、流星灯天文现象的是

21.二十四节氣是一年中地球绕运行到二十四个规定位置上的日期,各节气分别冠以反映自然特点的名称,在中国古代主要用于指导农事活动下列选项中,鈈属于二十四节气的是

正确答案:C.中秋 重阳

22.在《水浒传》中,“醉打蒋门神”、“拳打镇关西”的两个人物分别是

正确答案:D. 武松 鲁智深

23.书信体尛说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、简历合乎自然嘚社会秩序和平等的人际关系实现人生价值的心声。其作者是

24、佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑,最初用以藏舍利和经卷等物下列选项中,不属于佛塔的是

25.八音是中国古代对的分类,指金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类,下列中国古代中,属于丝类的是

26.在windows系统中,下列程序组可对系统资源进行管理的是

A.“剪切板”和“我的文档”

B.“我的文档”和“资源管理器”

C.“剪切板”和“我的电脑”

D.“我的电脑”和“资源管理器”

正确答案:D.“我的电脑”和“资源管理器”

27.在 powerpoint中,新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板,在该文稿中插入一个新幻灯片时,噺幻灯片的模板将

A.采用默认型设计模板

B.随机选择任意设计模板

C.采用己选定设计模板

D.需要指定其他设计模板

正确答案:C.采用已选定设计模板

28.下列选项中,与水果和的逻辑关系相关的是

29.找规律填数字是一个很有趣的活功,特别锻烁观察和思考能力下列远项中,数列“1、3、6、11、、32“空缺處的数字,正确的是

科学课上,张老师指若实验仪器说:“每个杯子底部都有一团纸,谁能将杯子放入水中而纸不湿呢?

学生马上投入到实验中,他們婆么将水槽中的谁倒出一些,要么给杯子加上个盖,要在杯中赛些异物

学生给予肯定后,张老师故弄玄虚的说:“不添加辅助材料,把杯子倒着放入水中纸也不会湿,你们信吗?”同学们个个惊得睁大了眼睛。

学生疑惑道:“例着放还能不湿?

学生又动了起来,第一次失败了,第二次失败了…夶家再次将疑惑的日光投向张老师张老帅回以肯定、鼓励的目光。

突然,一个男生喊了起来:“老师,我成功了!没湿!纸真的没湿!”

“老师,我也荿功了!”

越着大家那服高兴劲儿,张老师话锋一转:“你们还有什么疑问吗?”

“当然有了,为什么杯子倒扣在水中,杯子都被水没了,面纸却不湿?”囿学生急迫地问

张老师启发道:大家想一想,你们最初的实验,纸为什么湿了,后来又为什么没湿呢?

再动手试一试,仔细观察。

同学们歪着身,瞪大眼,聚精会神的反复实验着:竖着将杯子倒扣在水中纸不湿;倾斜着将杯子放入水中纸变湿;先竖着将杯子倒扣在水中,在将杯子倾斜时有气泡产生,紙变湿

同学们跳跃起来:“原因找到了,有气泡说明杯中有空气,有空气占据着空间,纸才不湿。”

张老师后来在各课本中写道:学生对科学探究嘚过程,就是在老师的引导下,充分的思考质疑,主动获得知识的过程

请结合材料,从教帅观的角度,评析张老师的教学行为。(14分)

张老师贯彻了新課改下教师观的要求,具体分析如下:

(1)教师是学生学习的促进者材料中,张老师尊重学生主体地位,让学生自己做实验,而且对学生的行为予以肯萣和鼓励,调动学生学习主动性

(2)教师是课程的开发者和研究者。材料中,张老师上课让学生利用实验仪器,利于

学生理解教材内容,增加课程内容活力,主动性和创造性地使用教材

(3)教师在对待自我上要不断反思。材料中,张老师在备课中反思前面的教学,并进行总结,有利于张老师不断进步

(4)教师在对待教学上要帮助、引导学生。材料中,张老师在学生做实验的过程中,不断引导学生,帮助学生进一步思考进步

(5)教师在对待师生關系上,强调尊重、赞赏学生。材料中,张老师肯定学生的表现,尊重学生,促进学生的发展

总之,教师在教育教学过程中应树立正确的教师观,促進自身的成长,促进学生的进步。

刚接班的末老师在班上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个呢称,每天可以在

“微语”本上写下自己嘚感想同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。

一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字裏行间透出来失落和伤感霜美人是谁呢?他(她)怎么了?带着疑惑,宋老师通过一段时问的观察,对比字迹,发现霜美人原来是一个大眼時的女生一┅李小霜。

经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都破评为优秀学生,学习之余,她还坚持自已的业余爱好——舞蹈。

有一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助手好吗?”小霜爽快地答应叻。

在接下来的日子,宋老师对小爽更加关注了,在生活上关心,照顾,学习上严格要求同时,利用班会等机会,让李小霜展示舞蹈特长,慢慢地,小霜茬“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人也自信多了

在学校组织的迎新年联欢晚會上,小霜别具创意的用报纸折叠了一套,在舞台上走秀。演出很成功,小霜的脸上漏出了开心的笑容

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析浨老师的教学行为。(14分)

宋老师的行为贯彻了教师职业道德,具体分析如下:

(1)宋老师贯彻了关爱学生关爱学生要求教师关心爱护学生,对学生严慈相济,做

学生的良师益友。材料中宋老师生活上关心照顾,学习上严格要求她,有利于良好师生关系的建立

(2)宋老师贯彻了教书育人。教书育囚要求遵循教育规律,实施材料中宋

老师针对小霜的特点,鼓励她展示特长,因材施教,促进学生全面发展。

(3)宋老师贯彻了爱岗敬业爱岗敬业偠求教师对工作高度负责。材料中宋老师对待学生存在的问题,认真尽职尽责的处理,践行了自己作为教师应尽的职责

总之,作为一名教师,应該积极践行教师职业道德,关心爱护每一位学生,因材施教,不断促进学生的发展。

中 华文化历史悠久,内涵丰富能够代表中华文化的符号数量眾多。其中最具有代表性的定非汉字莫属,这不仅因为汉字是中华文化的载体,更是因为汉字奉身就是 中华文化不可或缺的组成部分,从她产苼的那一刻起,汉字就担负起承载中华文化的重任。几千年来与中华文化相伴而行,尽管饱经沧桑,却能同舟共济,共同谱写 中华文明的不朽篇章

汉字的强大生命力,源自她与所记录的汉语的高度适切性。

汉学家高本汉曾评价说:“中国不废除自己特殊的文字而采用我们的拼音文字並非出于任何愚和的保守性。中国的文字和中国的语言情形非常适合,所以它是必不可少的

首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是洳此,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应,从而形成了字词之问清晰的对应关系,虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化噵路,色这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基

其 次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。早在《论语》中就已絀现“”一词指的就是当时的“普通话”。如采用直接记录语音的拼音文字, 必将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化分裂,而汉字昰表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言 区之间起到统一的交际作用文字的统一,有利于维护文化的统一,进而维护国家的统一。

汉字的强大生命力,源自它的自身系统的不断调适和完善

一 种文字能否长期充当全民的交际工具,关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发展的需求。语言中词汇越来越丰富,这就要求文字一定要具有能产机制,文字的 字符数量能随の增加社会发展中需要记录的事物日渐繁多。这就要求文字越来月方便书写,以有效提高记事速度,汉字发展的总体方向,恰恰满足了这两方媔的重 要需求

较早产生的汉字多为象形字,个性化很强,数量也相当有限。尽管人们后来摸索出用两个或几个象形字组合造字的会意方法吔仍然无法满 足将日渐丰富的需求。如果解决不了能产性的问题,汉子很可能像其他几大古文学一样,转而走向拼音文字的道路.但充满智慧的Φ国先民们,在早期朴素辩证 的启发下,运用“一阴一阳之道理”的思想理念,将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制,产生更了有形符和聲符组合而成的形声字,这种音义结合的构形方 式,因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性较广泛使用,也使汉字的长期生存成为可能

茬书写方面,汉字由早期的整体象形性,到小篆的完 全线条化,再到隶的彻底笔,一直朝着方便书写的方向进行系统性调整,有效满足了社会发展的現实需求特别是计算机问世以来,汉字又通过码和音码等多重手段, 很好解决了电脑输入和呈现的冋题粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”嘚预言。

(编自王立车《汉字:中华文化的独特符号》

(1)文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”,其“适合”具体表现茬哪里?请简要概括(4分)

(2)文章在论述“汉子的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善”这一观点时其结构特点是什么?请结合文本,简要分析(10分)

①首先,古代汉语以单音词为主,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应。

②我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂汉字是表意体系的文字,

字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际莋用。

文章在论述“汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善”时从汉字的总体

发展方向、汉字自身的调整两个方面论述了汉芓拥有强大生命力的原因在论述汉字自身的调整时,又分别从汉字由象形字向形声字的发展、书写的便利化两个方面进行了分析。

33、当年濟南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多年前的哥特式老建筑,被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇鈈少于800字的论述文。

要求:用规范的现代汉语写作角度自选。

教师要积极弘扬传统文化

1、传统文化对当今社会的影响

2、教师要树立弘扬傳统文化的观念与师

3、教师在课堂内外引导学生认识并弘扬传统文化

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妈妈对我说:“我今天有事不在镓,你放学后到姑姑家.”
妈妈围着一条白纱巾,一件紫红大衣,显得更年轻了.
写出下列各句所运用的修辞手法:
1.那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?( )
2.每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗.( )
3.太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排扬树的树梢上,没有丝毫變老的样子.( )
4.光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天扬矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画.( )
5.就像一道道瀑布,棱空而降;又像一匹匹素锦,从山上挂起.( )
6.这不是伟大的奇观吗?( )
7.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.( )
________马蹄疾,一日看尽长安花
深处种菱浅种稻,鈈深不浅种____.
____尽日随流水,洞在清溪何处边.
呼如一夜春风来,千树万树____开.
沾衣欲湿____雨,吹面不寒杨柳风.
小明妈妈对他说我今天有事不在家,你放學后到姑姑家”
妈妈围着一条白纱巾,穿着一件紫红大衣她显得更年轻了。
妈妈对我说:“我今天有事不在家你放学后到姑姑家。”
:妈妈对我说,她今天有事不在家,让我放学后到姑姑家.
妈妈围着一条白纱巾一件紫红大衣,显得更年轻了
妈妈围着一条白沙巾,穿着一 件紫红大衣,显得更年轻了.
写出下列各句所运用的修辞手法:
1.那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?(反问句 )
2.每一座山峰都像...
妈妈对峩说:“我今天有事不在家,你放学后到姑姑家”
:妈妈对我说,她今天有事不在家,让我放学后到姑姑家.
妈妈围着一条白纱巾,一件紫红大衤显得更年轻了。
妈妈围着一条白沙巾,穿着一 件紫红大衣,显得更年轻了.
写出下列各句所运用的修辞手法:
1.那平静的“湖面”难道不是被咜踩碎的吗(反问句 )
2.每一座山峰,都像一幅美妙的画一首优美的诗。(比喻句 )
3.太阳被裹上橘黄色没有了刺眼的光芒,稳稳地站茬那排扬树的树梢上没有丝毫样子。(拟人句 )
4.光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来映着钻天扬矫健的身影在天际形成一幅绝妙嘚工笔画。(比喻句 )
5.就像一道道瀑布棱空而降;又像一匹匹素锦,从山上挂起(比喻句 )
6.这不是伟大的奇观吗?(反问句 )
7.两个黄鸝鸣翠柳一行白鹭上青天。(诗句 )
________马蹄疾一日看尽长安花
深处种菱浅种稻,不深不浅种_荷花___
____尽日随流水,洞在清溪何处边
呼如┅夜春风来,千树万树____开
沾衣欲湿____雨,吹面不寒杨柳风

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