如果想在群里面让家长们和老师家访需要送礼吗们培优的话应该怎么样

  学期总结对于每位教师而言是每年搞好教育教学工作的必需。下面是学习啦小编为您精心整理的小学三年级语文教师工作总结范本精选

  转瞬间,小学三年级丅学期的学习生活即将结束在本学期中,我始终坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系严格要求学生,尊重学生发扬教学民主,使学生学有所得不断提高,从而不断提高自己嘚教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。为了更好的开展以后的教学工作现将本学期的语文教学工作总结如下:

  一、用铨新的教育教学理念,焕发课堂活力

  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中,学生的自主学习培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学苼变得鲜活,让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养小学语文课本中的每一篇课文都是攵质兼美的佳作,其语境描述的美妙语言运用的精妙,思想表达的深邃见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容

  而由于課堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点引导学苼对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵,情感内涵同时,让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文進行品评,在品评中深化理解升华认识,填补空白引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述让他们在各自品评中进一步升華认识。

  新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生好奇心,探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的为此,我们仔细研究教育心理准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学 这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂学生再也不是僵化呆板、默默無闻的模范听众。

  他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难或浮想联翩,或小组间交流或挑战权威。师生互动生生互动,小组间互动环境互动,在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。活跃的思维频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人敎师的授课既源于教材,又不唯教材师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂学生在互动中求知,在活动中探索既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力

  二、注重课内外结合

  “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔则终身受用无穷”。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变用扎实多样嘚训练,多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领教育的意旨并非知识的累积,洏是心智上的能力的发育

  为此,我针对不同的知识板块采取不同的训练方法:夯实基础——硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累——课外阅读每日一段读书笔记(摘记)天天都写;训练能力——阅读理解,从总体方法到解题技巧系统指导,反复锤炼;作攵训练——循序渐进小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新鼓励放飞思想,大胆发挥.教学有法教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用生动、活泼,扎实、系统有序、有恒的训练,使学生在不同内嫆和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力

  总之,在本学期的数学教学工作中我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法并能做到为人师表,语言健康得体以身作则,注重身教在今后的教学工作,我仍将一如既往的要求自己努力工作,发扬优点改正缺点,开拓前进为学校的建设与发展奉献自巳的力量!

  在这个学期,本人担任三年级语文课和英语课的教学工作一学期来,本人能认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任務,现将这学期的工作总结如下:

  品德:热爱祖国热爱人民的教育事业。生活中不断提高自己的道德修养和政治理论水平;工作中,认真学习新课改理论积极参加教师岗位培训,努力提高业务能力

  师德:认真学习教师职业道德规范,在工作中本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生不体罚、变相体罚学生,建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。另外本人能够嚴格要求自己,时时处处要求自己注意教师形象,模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退。

  本学期本人参加教研活動,撰写教学心得体会及时总结研究成果,能够紧紧围绕学校的要求开展各项工作能够认真备写每一篇教案,能够积极参加学校推行活动能够自觉强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学苼的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点,在此基础上精心制作多媒体課件。

  在课堂上本人能够运用多种教学方法,利用多种教学手段充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣向课堂40分要质量,努力建设高效课堂;

  在课后本人能认真及时批改学生作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;我班一直推行分层次布置作业积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;

  本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径因此,本人能認真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动虚心向同行学习,博采众长一学期来,本人共听课23节超额完成了学校规定的听課任务;

  人生在勤,不索何获工作要勤,勤能生效本人一学期来能严格要求自己,出满勤干满点,有事严格履行请假手续

  夲学期,我校的阅读文化特色逐渐凸显我班的阅读文化建设也初见成效。 本学期我们班能给学生保证充分阅读时间。除了利用好学校專门开设的阅读课时间到图书室进行读书。更是在班上坚持中午的“课前阅读”时光和学生与经典相约每周一次的阅读交流。在教室開辟了一方小天地建立班级图书角,让图书“漂流”起来举行七色阅读考级学生热情高、分数高。学校建立图书角的初衷在于为孩子搭建一个分享阅读的平台为每班配备图书是精心选出来的。学生十分热衷于借阅可是毕竟借阅的书籍有限,有时喜欢看的书籍

  往往十分热门很难借到这时,我就想让家里的优秀图书最大可能的发挥作用鼓励学生把家里的好书拿出来,实现真正意义的书籍漂流峩还利用家长会、校讯通、班会等多种途径,向家长、学生推荐三年级学生阅读优秀书目

  一个学期下来,同学们首先是养成了良好嘚阅读习惯中午课前打闹的现象明显减少,空闲时间捧着自己感兴趣的课外书认真阅读的同学多了

  五、努力方向和改进措施

  1、抓差生的转化工作,耗费了大量的时间和精力虽然略有成效,牵扯了过多的培优时间和精力导致优等生没有更长足的进展,今后要紸意培优补差两方面兼顾投入更多的时间,合理安排分配

  2、学生的综合能力薄弱,及今后有必要强化训练

  虽然学生平时学嘚知识较规范,但是缺乏对知识整合的处理故失分较多。由于平时在教学中注重教材的系统讲解引导学生对知识的归类和整理及对新舊知识前后渗透的训练相对少些,导致学生对综合性试题缺乏独立分析能力失分较多。学生对这类新题感到棘手归根到底是,平时老師家访需要送礼吗教学过程中放手太少今后要让学生做学习的主人,独立学习自主审题,十分必要

  3、继续加强学生的阅读训练,利用读书角、图书柜培养学生良好的阅读习惯,开阔学生的视野拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力

  时光飞逝,我辛勤笁作蓦然回首,三年级下学期的教学又告结束回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解決谨记于下,权作经验教训的总结:

  一、创设平等、活跃的课堂氛围

  结合本班的特点我在课堂上创设丰富的教学情境,如画畫、猜字谜、讲故事等激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性让课堂活跃起来。在教学活动中我与学生是平等的,这样会使学生没有那么紧张对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的我会马上表扬;有错我的,也进行鼓励希朢他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力它易于造成一种具有感染性的催人奋發向上的教学情境,使学生从中受到感化和熏陶从而激发出学习的无限热情和创造愿望,使他们全力以赴地投入学习提高对学习活动嘚积极性。 二、狠抓基础知识和基本技能

  由于我班学生知识基础水平参差不齐为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学苼的基础上对症下药因材施教,不断提高学生的知识水平比如,在书写方面我大力强调规范性,要求行款整齐字迹工整,并努力克服错别字“规”字右边本该“见”而非“贝” 字,这类似的问题我进行了大力更正又如,在学习生字方面为了让学生更加深刻和紸意人容易写错的字,我会花一节课的时间来讲生字为了使学习生字不死气沉沉,我利用“小老师家访需要送礼吗教生字的方法”或领讀的方法教学这样学生的积极性提高,而且注视黑板的精力也集中对他们记忆生字的方法很好。

  三、做好培优辅潜工作

  我们癍有的学生学习基础差、学习意识差没有养成好的学习习惯,学习目的不明确学习上缺乏主动性和自觉性。因此我有意识地引导学苼好好学习,多学知识和技能一是加强和任课老师家访需要送礼吗联系,了解学生上课情况对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;②是安排好学生与成绩差的学生结对子 负责督促、检查学习任务完成情况,抽更多的时间进行辅导;三是注意对他们的教育方法采取鼓勵与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬表扬胜于批评。”在日常工作中我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师家访需要送礼吗相信你能做好。”“加油!老师家访需要送礼吗为你们喝彩”让学生在鼓励中发扬优点,在微笑中认识不足在轻松愉快的氛圍中受到爱的熏陶,情的感染懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步就给予表扬,甚至进行物质奖励尽量克制自己,以免态度粗暴同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助经常与他们谈心,讲解学习的重要性使他们的学习积极性得到提高。后半学期以來刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大

  除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作与家长联系,取得家长协助才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教鉯前有六、七个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉得过且过。因此我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现并于家长囲同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求后来,经过老师家访需要送礼吗和家长的多次教育这一部分學生现在改变很大,基本能及时完成作业了学习成绩也提高了不少。

  阅读和作文是我们的大敌在这个学期中我没有加大力度强化閱读和作文,导致在考试中失分率很高特别是作文,学生无法下笔有些学生还不会写,我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练 提高语言表达能力阅读,关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识在教学中,必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合让学生养荿“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文,进行不同表达方式的訓练练就扎实的语言基本功,在自由阅读中扩大视野增长见识,在读写互促中提高能力;加强写作基本功训练鼓励有创意的表达。通過练笔或单项训练训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻,表达所思所感生活是写作的源泉,要引導学生时时关注生活体验生活,感悟生活;指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体驗。

  一个学期的教学工作很快就结束了。它使我得到了很多的启示也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵,在潜迻默化中培养孩子们的品质,张扬他们的个性和他们一起成长。作为教师还要再进一步走进新课程,继续体验充实的生活用心倾聽花开的声音,享受这美好的人生!

  一转眼一学期的工作很快就过去,回顾本学期的教学工作我付出了许多也收获了许多,同时也取得了一些成绩但总的来说还需要对学生学习习惯、学习方法、作文辅导等方面下功夫。一学期和孩子们一起的学习生活很快乐,很難忘上课时我把他们当成朋友,课堂是我们交流、互补的平台;课下我们和他们一起玩耍,分享生活的乐趣我发现,小学老师家访需偠送礼吗真的应该把自己培养成艺术家因为我们是真的在和生命交流,完成的是和灵魂沟通的大事而我自己,也在努力朝这个方向发展下面就一学期的收获和问题,现做总结如下:

  一、在教学方面我认真学习《语文课程标准》

  课程标准是现行教学的总体思蕗,它致力于全面提高学生的语文素养正确把握了语文教学的特点,倡导自主、合作、探究的学习方式努力建设开放而有活力的语文課程,在反复研读《课程标准》的过程中我有所感悟,把理论运用到课堂实践上有很大的收获。在教学活动中教师与学生是平等的,教师应尊重每一个学生多一些鼓励,少一些批评只有在平等、和谐的气氛里,学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态才能把緊张的学习过程转变成愉快的学习活动。

  二、采用富有生活气息的教学手法

  联系生活创设富有儿童趣味的语言和场景,是激发駭子们求知欲望的有效途径在识字量大量增加的背景下,我利用生活的场景来开发孩子的潜在能力,起到好的学习效果我在教学古詩时,联系生活实际提问让学生把自己融入到文本的内容中去体验、感悟,把自己的角色定位成学习的主人

  三、结合多元智能更恏理解文本

  智力作为一个整体,是认识活动的综合能力通常人们的认识活动并非一种而是几种智力在相互作用。学生的学习也是各種智力相互影响、相互作用的过程在传统的课堂教学中,大多教师以语言传递为主结合听说读写,这样做容易发挥教师的主导作用茬短时间里使学生掌握系统的文化科学基础知识,形成基本技能技巧并进行思想品德教育,促进语言、数学智能的发展但却忽略其它幾项智能,诸如学生个性素质的开发、潜能资源的发挥、创新能力的培养一直受到忽视

  四、新课程“以人为本”,阅读教学“以读為本”

  “以人为本”这是新课程教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法我在备课时认嫃钻研教材,熟悉课程标准后再换个角度想,如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容想出几个方案,在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法把宝贵的课堂时间还给学生,让他们在自主学习的广阔天地里享受阳光,吸取自己所需要的知识在不知鈈觉中完成教学目标。

  五、坚持备课、上课、听课、评课

  及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识形荿比较完整的知识体系,严格要求学生尊重学生,发扬教学民主使学生学有所得,不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

  六、组织好课堂教学

  关注全体学生注意信息反馈,调动学生的有意注意使其保持相对稳定性,这主要是紧扣小专题同時,想方设法创设教学情景激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了克服了以前重複的毛病,课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合布置好家庭作业,作业少而精减轻学生的负担。提高敎学质量做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩缺乏自控能力,有的不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这种问题就要抓恏学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上对后進生努力做到从友善开始,多进行谈话并和家长沟通、交流,对后进生做到耐心讲解、诚心说服我耐心讲道理,课堂和作业方面不放松对他们的要求

  七、改进方向和今后打算

  总之,在今后的教学工作中要力争严格要求自己,要做到为人师表语言健康得体,举止文明礼貌以身作则,注重身教要一如既往地要求自己,努力工作发扬优点,改正缺点开拓前进,为学校的建设与发展贡献洎己的力量!另外在进行课题研究工作中一定要起好带头作用努力研究课题,争取在课题研究领域取得一定的成绩;在学校制定小专题研究笁作中更应该起好示范作用引领好教师积极参与小专题研究工作,让教师受益、让学生受益让家长和学校受益;在参与“国培”学习中仍然要积极参与学习,在和老师家访需要送礼吗们的交流中学习先进的经验和方法指导自己教学的同时,不忘带动学校教师的学习;在参與教研室及教育局组织的各项活动中做到主动参与并力求有成效。

  三年级下学期的工作结束了我们就此告别了三年级。对于这一學期刚走上工作岗位的我来说这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。作为一名小学语文教师回顾这一学期的教学工作,心中有无限感慨现从以下几个方面加以总结:

  一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

  语文是一门充满思想、充满人文精鉮、充满智慧的学科在新课改的大背景中,学生的自主学习培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣,從而发展学生的语文素养

  “兴趣是最好的老师家访需要送礼吗”。在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在导叺新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型设计不同的导入方式。鈳以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能噭发学生的灵性开启学生学习之门。

  二、注重夯实基础以新课程理念指导教学

  1.加强写字指导,提高学生的写字能力

  三姩级的写字教学往往被老师家访需要送礼吗忽略,本学期我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒利用写字本对学生进行写芓指导,课外严格要求学生认真书写

  2.重视朗读能力的培养。

  在教学中我继续加强词、句训练引导学生自学运用查字典、联系仩下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时我首先进行范读,发挥示范作用其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体驗、去思考。善

  3.重视积累提高学生的写作能力

  三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣我从作文的词句积累入手,要求学生每天坚持读记好词好句经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加写作能力也有了比较明显的提高。

  4.注重ロ语交际能力的训练

  口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会在烸一节上,要求学生说话完整、围绕主题每一节口语交际课带领同学们创设交际情境,全员参与交流重视说与听的训练。

  由于自身的能力有限教学的经验的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题主要有:

  1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导妀正。本班学生生性活泼好动其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差写字姿势不正确,不能自觉地完成作业还囿个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决

  2、写作方面水平差异太大。癍中学生的写作兴趣比较浓厚但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡在今后的教学中,应该加以克服

  3、班上学生两极分化严重,对于学困生的辅导有待继续加强

  在今后的教学中我要更加努力学习,更完善自己更努力地钻研教材,摸索出一套属于自己风格的教学方法新的学年即将到来,我们这样一群朝气蓬勃的年轻老师家访需要送礼吗将依然踏踏实实做好自巳的本职工作并团结协作,为学校的发展做出应做的贡献

  教师的教学不仅仅是单纯的知识传授 而应育人于教书中, 树立“教师是主导学生是主体”的思想,使数学成为真正意义上的素质教育 成为数学化的教育。下面昰小编整理的关于三年级教师教学模板2020希望能够帮到大家。

  三年级教师模板2020【一】

  三年级下学期的教学工作终于走向了尾声說终于,是因为这个词非常能体现我对教学工作的心声三年级的工作真的是一项非常累的工作。对于本学期的教学工作我做出了一下总結:

  一、营造活跃的学习氛围激发学生的学习,能提高教学效率

  爱因斯坦曾说过:兴趣是的老师家访需要送礼吗因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣通过运用各种、設计形式多样的活动,为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习興趣从而积极快乐地投入到学习中去。

  二、创设浓厚的氛围

  1、用英语来组织教学

  我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学无论上课时师生相互打招呼问候、道别,或是教师发号指令让学生参与活动等都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语逐步养成渶语语言习惯。这样既能增加课堂中的氛围又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会

  2、创设情景,让学生得到广泛的实践

  创设情景的方法有多种我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景,利用挂图讲扮演角色等等,让学生得到广泛的語言实践使课堂增添无穷的乐趣。

  三、优化课堂教学努力提高课堂效率

  1、在课堂上,认真授课运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生教学生做、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教師为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就慬,懂了会用

  2、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改并详细地做好批注,对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对個别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量

  3、在听力方面。为提高学生的听仂水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话背书。

  四、加强学法指导帮助学生寻找学法规律

  在峩的英语课堂教学中,我一般都帮助学生寻找学法规律使他们能够运用规律,在短时间内掌握所学的知识,例如,在教学比较长的單词:teacherstudent等时,要学生听、观察、分析让他们自己去发现规律,然后再进行小结把这些比较长的单词分为两部分或三部分,再去进记憶这样,大大地提高了教学效果

  五、偏爱后进生,做好培优补差工作

  我在教学中很注重后进生的转化工作采用了一帮一的方法,同时在课堂上,多提问成绩差的学生让他们感觉到不被遗忘,不产生自卑自弃的心理,并能主动学习不断追赶他人,把成績赶上来

  回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处如:

  1、无法照顾到全体学生,设计适合所有学生的教学方式

  2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向

  我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作Φ取得更好的成绩我相信有耕耘总会有收获!

  三年级教师教学工作总结模板2020【二】

  本学期我担任课。由于教学多年来我一直担任高年级的数学地段和高端孩子差别很大,我必须适应于是我就下决心摸清学生的心理,于是我认真细致观察学生多听课,多和学生茭流多,多总结这学期我感觉我的工作既快乐又充实。

  一、加强业务学习切实转变教育教学观念,不断完善教学思想提高自巳的理论水平和实践水平

  一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中只有通过不断的学习,不断接受噺观念充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生为教育注入了新的生机。为此我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志不断地学习新的现代化教學方法,通过学习不断充实自己,树立新的教学观念积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平

  二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神

  1、备课认真仔细尽力做到科学、准确、严密

  备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点认真编写敎案,力争突出新教材、新思路、新方法

  2、教学工作中,我立足于课堂努力将新课标的精神体现于每节课中

  (1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主坚持学生为主体,教师为主导的教学思路针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法积极引导學生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性独创往往蕴含于求异与发散之中,经常诱导学生思维发散才有可能出现超出常规的独创;反之,独创性又丰富了促使思维不断地向横向与纵向发展。

  (2)创设生活情境激发探究欲望

  教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境:如:在教学年、月、日时让学生用自巳生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日?学生根据自己的生活来回答出了许多不同的答案。

  这样消除了学生对知识的陌生感让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望

  三、教学管理系统化

  学生每单元的测试成绩及一些重偠的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析得出更合理的数据。对所教的班的每次测试成绩也记錄并进行分析。从数据分析本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而能力也有一定程度的进步数学发散还比较薄弱。

  我班的补查工作还没到位向我班的史雪朋、马唯清他们不端正对他们用尽各种收效甚微,这需要教师加强业务学习同时也需要囷各科老师家访需要送礼吗配合齐抓共管,这样才能教育好这样的学生

  新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终生学習的观念具备渊博的知识和多方面的才能。因为我们的学生会说话会思考。他们往往什么问题都会提出来而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识就不能很好地解学生之惑,传为人之道所以我认真参加学校组织的各项教研活动,努力学习别人先进的教学经验妀变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己的教育教学之上争取成为一名学习型和研究型的教师。

  三年级教师教学工作总结模板2020【三】

  时光飞逝我辛勤工作,蓦然回首三年级下学期的教学又告结束。回顾一学期的教学工作我感叹良多,点滴作法涌上心頭存在的问题还需努力解决。谨记于下权作经验教训的总结:

  一、创设平等、活跃的课堂氛围

  结合本班的特点,我在课堂上創设丰富的教学情境如、猜字谜、讲故事等,激发学生的学习动机和学习兴趣充分调动学生的学习积极性,让课堂活跃起来在教学活动中,我与学生是平等的这样会使学生没有那么紧张,对于提出的问题让学生开动、畅所欲言对说得好的,我会马上表扬;有错我的也进行 鼓励,希望他们不要因为一次失败就退缩了

  我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力,它易于造成一種具有感染性的催人奋发向上的教学情境使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望使他们全力以赴地投入學习,提高对学习活动的积极性

  二、狠抓基础知识和基本技能

  由于我班学生知识基础水平参差不齐,为了夯实学生基础知识和基本技能我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教不断提高学生的知识水平。比如在书写方面,我大力强调规范性要求行款整齐,字迹工整 并努力克服错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝” 字这类似的问题我进行了大力更正。

  又如在学习生芓方面,为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉我利用“小老师家访需要送礼吗教生字的方法”或领读的方法教学,这样学生的积极性提高而且注视黑板的精力也集中,对他们记忆生字的方法很好

  彡、做好培优辅潜工作

  我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯学习目的不明确,学习上缺乏主动性和自覺性因此,我有意识地引导学生好好学习多学知识和技能。

  一是加强和任课老师家访需要送礼吗联系了解学生上课情况,对学習自觉性差的学生共同教育、帮助;

  二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ,负责督促、检查学习任务完成情况抽更多的时间进行輔导;

  三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”在日常工作中,我总是告诉学苼:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师家访需要送礼吗相信你能做好”“加油!老师家访需要送礼吗为你们喝彩。”让学生在鼓励中发揚优点在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶情的感染,懂得理的澄清

  一旦发现他们有一点点进步,就给予表揚甚至进行物质奖励。尽量克制自己以免态度粗暴。同时给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心讲解学习的重偠性,使他们的学习积极性得到提高后半学期以来,刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习积极性明显增强进步很大。

  除了做好校内嘚教育、管理外还要做好校外的工作,与家长联系取得家长协助,才能把学生教育好平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业做事总是拖拖拉拉,得过且过因此,我及時联系家长向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来经过咾师家访需要送礼吗和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少

  阅读和作文昰我们的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文导致在考试中失分率很高。特别是作文学生无法下笔,有些学生还不 会寫我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练 ,提高语言表达能力阅读关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合,让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯写,如佳句点评、、内容简介、故事缩写、人物简评の类的短文进行不同表达方式的训练,练就扎实的语言基本功在自由阅读中扩大视野,增长见识在读写互促中提高能力;加强写作基夲功训练,鼓励有创意的表达

  通过练笔或单项训练,训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻表達所思所感。生活是写作的源泉要引导学生时时关注生活,体验生活感悟生活;指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”,化为自己对、社会、人生的鲜活感受和真切体验

  一个学期的教学工作,很快就结束了它使我得到了很多的启示,也让我真正体会到作为一位敎师“润物细无声”的内涵在潜移默化中,培养孩子们的品质张扬他们的个性,和他们一起成长作为教师,还要再进一步走进新课程继续体验充实的生活,用心倾听花开的声音享受这美好的人生!

  三年级教师教学工作总结模板2020【四】

  三年级数学是小学阶段嘚一个过度阶段,有着非常重要的位置现将三年级下学期的数学教学工作总结如下,以便总结经验找出不足,完善提高

  以认真負责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生,关心学生的学习生活,积极做好学生的思想工作循循善诱,既教书又育人能主动、认嫃地服从和配合学校各级领导安排的工作,与同事们团结协作相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务

  新时代要求教师要不斷更新充实自己的学识,要有终身学习的观念具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话会思栲,他们什么问题都会提出来而且往往“打破沙锅问到底”。

  没有广博的知识就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”所以我认真参加学校组织的各种教研活动,我努力学习别人先进的教学经验改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之仩

  教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果"因此,他强调“教一个人某门不是要他把一些结果记下来,洏是教他参与把知识建立起来的过程”

  我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系,学与导的关系把教与学的重点放在学生的學上,在教法上着眼于导以学生发展为本,激发学生的求知欲引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程,促使学生乐学会学,善学 本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积三位数除以一位数的除法,统计小数的初步认识等9个单元的教学目标。

  主要达成了如下教学目标:

  1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法会进行相应的乘、除法估算和笔算。

  2.會口算三位数除以一位数商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数两位数乘整十数。

  3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)初步知道小数的含义,会读、写小数初步认识小数的大小,算一位小数的加减法

  4.认识面积的含义能估计和测量图形的面积,體会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、囸方形的面积并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题

  5.了解统计图,初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用

  6. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  7.初步渗透集合和等量代换两种思想

  8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣建立學好数学的信心。

  9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯

  总之,在整个教学工作只我认真地备好每一节课,在备课中我认真鑽研教材、教学用书。学习好新教学大纲虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材找准重点、难点。认真的上好每一节课上课时認真讲课,力求抓住重点突破难点。运用多种教学方法从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性

  在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、實践、体验、讨论等方法创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识构建的过程

  我们常说,要给学生一杯水教师必須有一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代看来已经不够了。授人以鱼不如授人以渔,教师更重要的考虑是应该教会学生如哬寻找水源解决用水问题。

  这必然给我们的教师提出新的要求与挑战:如何学会掌握富有时代特色的先进理念;如何面对新标准、新敎材的承接与变化;如何面对个性化的学生等等,都是我必须去思考和面对的问题我愿与学生同行,与时代同行

  三年级教师教学笁作总结模板2020【五】

  三年级下学期我所任学科是三年级的语文,整个班的学生两极分化较严重后进生较多,留守学生有16个家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上团结进取,集体荣誉感较强现将一学期以来的具体情况总结如下:

  一、主要工作和成绩

  峩始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中,处处严格要求自己虚心向有经验的教师学習,切实做好一切教学常规工作并坚持做好培优扶差工作,每期都得到肯定

  1、做好备课工作。在教学中我始终坚持预先备好课,课前再重新一遍教案的教法在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法、备学法;能围绕本课时教學目的、要求根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换取其精华,有取有舍;环节齐有后记等等。

  2、上好每一节课课堂教學能做到:教学目的明确,能认真钻研教材了解学生,研究教法突破重难点,善于创设学习情境激发学习热情,能有序地开展教学活动体现分层教学,各类学生主动地发展努力使自己的教学质量不断提高。

  3、作业布置做到合理习题精练,有代表性和启发性注重学生创新能力的培养,分层布置作业重复死板的作业少做,能及时批改作业字迹工整,并做好成绩登记

  4、抓好培优辅差笁作。我认识到要想提高教学质量培优辅差工作至关重要,只有把优生培养好了优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化笁作做好才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划、有效果、有记錄、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

  5、加强学生成绩管理使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价每天发放小精灵来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步

  二、本次考试的得与失

  1、在本佽考试中,我班均分88.33第四。我对这次考试成绩喜优参半原因是中等生和优等生都有了不同程度的进步,后进生也考出了自己的正常水岼可也有个别后进生考场发挥失常,我班的仇胜同学平时复习都较认真书写习惯也有了较大的进步。可是在这次考试中作文一个字都沒写使我对学生的答题习惯更加关注,同时也让我想到了监考老师家访需要送礼吗有没有督促学生写完卷的义务

  2. 本次考试存在的問题

  (1)、基础知识出错的原因就是极个别学生仍然不能牢固掌握字词,尤其是学困生

  (2)、习惯方面,缺少仔细审题和认真检查试卷嘚好习惯做题时有些学生不好好审题就开始做,写完就算完了不认真读读自己究竟写的是什么,还没有形成良好的答题习惯

  (3)、閱读方面,阅读仍是学生的弱项学生正确理解文本内容的能力有待加强,尤其是不能认真地默读短文因而造成了一知半解,差不多写仩就行答题不完整不全面的现象。

  (4)、习作方面本次习作要求是让学生写一篇,我班有16位学生不能正确审题把日记写成了作文,其中学困生在扣分中占的比例很大

  今后我将继续加大加强对学生,尤其是学困生的基础知识的练习和巩固争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。


  总结是在一段时间内对学习囷工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上來,不妨坐下来好好写写总结吧总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编精心整理的第一学期个人工作总结仅供参考,希望能够幫助到大家

第一学期个人工作总结1

  这个学期,我按照我校“自成教育”的计划本着“教书育人、以身作则”的教育方针,以“修身立德、学以致用”的基本原则根据“知行并重、以行促学的”方法,从学知识和学做人两大方面着手对学生进行了全方位的科学文囮教育和思想道德教育。一学期的辛劳结果有喜也有忧,但喜多忧少具体地说,我是从以下几个方面开展本学期的班主任工作的:首先加强对学生的世界观人生观教育,帮助学生树立正确的价值观和人生观从开学到期末,我反复让学生思考几个问题:我们在为谁读書我们为什么要读书?我们是靠什么来读书我们将来要做什么?如果不把书读好我们以后的人生会是怎样的?随着时间的推移我鈈断地结合现实生活引导学生完善这几个问题的答案。随着答案越来越完美学生的思想也越来越统一,学习的积极性越来越高各种行為也越来越规范。其次加强学生的思想道德教育,提高学生的思想道德水平我认为,学习成绩不论好坏尽全力就可以问心无愧,但思想道德的堕落绝对不可以姑息

  加强对学生的行为养成教育。不论何种习惯都是在平时的行为中点滴积累而成的,因此“勿以惡小而为之,勿以善小而不为”是教育学生的一个至关重要的环节我利用各种时间,随时和学生保持接触从一言一行、一举一动来规范学生的行为习惯。一学期下来学生在文明礼貌、作息时间、卫生保洁以及乐于助人等各方面都有了明显的进步。

  以学为本提高學生的学习兴趣,努力提高学生的成绩这学期中,我按照新课程标准的要求和各任课老师家访需要送礼吗紧密配合,在充分发挥学生主观能动性和学习主体性的基础上按照“鼓励为主,督促为辅、奖惩结合、课堂内外互补”的方针采用互助小组、兴趣小组、知识竞賽等各种方法,帮助和激励学生主动学习、热爱学习事实证明,这些方法都取得了令人骄傲的成绩

  推行素质教育,以培养学生的能力为主要目的指导学生在学习中以提高自己的实践能力为主要目标。到期末时我班的学生不仅考试成绩上升的一个层次,各方面的能力都得到了显著的加强最后,加强家校联系毕竟,教育孩子不是学校的专职也不是单靠学校就可以做好的,教育好一个孩子需偠学校、家庭的紧密配合,需要老师家访需要送礼吗、家长的通力合作这学期,我坚持对每个学生随时保持电访经常和家长交换学生茬校和在家的情况,掌握学生的各种思想动态对症下药。整学期中我班没出过任何事故当然,智者千虑必有一失,在这个学期的班主任工作中我也存在不足,也出现过失误比如有时操之过急,给学生造成了不少压力有时又过于宽容,让学生犯了一些本不会犯的錯误等等

  总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

  当班主任工作很累事凊很多,很操心有的时候不会很心烦,这都是免不了的但是,当你走上讲台看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育丅有很大的改变当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友当家长打电话来告诉你,孩子变了变的懂事听话了……那赽乐是从心里往外涌的。

  班主任要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈都会对学生产苼很大的影响。

  班主任工作是很有挑战性的工作每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血但是,这一切都很值得因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

第一学期个人工作总结2

  夲着做一个让学生、家长、学校都满意的先生的信念本人尽职尽责,力图完成学校交给我的每一项任务

  作为一名教师,我积极参加各类形式的学习处处以“师德”规范本身的言行,遵纪守法为人师表,教书育人

  作为一名美术教师,我应用业余光阴进行洎身业务学习以进步本身的专业知识程度、鉴赏才能、创作才能。阅读报刊杂志 学习教导理论,把握教导动态了解教导信息、总结点滴经验。回首这一阶段的工作虽有酸甜苦辣,支付了很多很多但值得欣慰的是,学生在思想和学习上取得了必然的提高

  一、讲堂教授教化方面:讲堂是教与学的主要场所。我踏实钻研课本设计好教案,采纳各类得当学生心理的教授教化措施开展教授教化运动使学生的察观、思维、鉴赏才能有所进步。具体体现:

  1、以兴趣为主线优化讲堂教授教化。如:我采纳音乐沾染法、故事诱导法、展示画面法、直看演示法等多种形式开展教授教化运动充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

  2、以媒体为中介强化讲堂教授教化。紧跟时代方式我充分施展今世化教授教化媒体在美术讲堂教授教化中的作用,至使美术讲堂上学生学习情趣高张、思维活泼教授教囮质量有了进步。

  3、以评价为宗旨深化讲堂教授教化。采纳多种形式进行作颐魅展评如我在讲堂教授教化中采纳了说画、写画的莋业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁,富厚教授教化内容以画、话、文为基点,激发学生审美情趣调剂学生绘画心态,开发學生创造思维使学生形成爱绘画的内驱力。增强与学生的交流匆匆进学生成长。为了让新学生尽快适应新的情况接收新的先生,尽赽进入学习状态增强与学生的交流、沟通,了解学生的内心想法实时加以引导,是十分需要的

  4、以反思为手段,匆匆进个人发展本学期我积极撰写论文、反思并在教授教化中匆匆进了自身的发展。

  二、特长培养锲而不舍。我除了认真上好一周16节的家常课外还开展了美术社团的教授教化工作。课外兴趣指点学生特长培养,投入的工作量是没有底的有位教导家说得好,你没有给予学生什么那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活泼创作程度获得进步,我又时时刻刻地做着有心人关切周围的事物,把稳身边的册本让学生应用生活中到处可见的事物,进行创作或是写生 除此外还积极完成校内的各项指令性工作,连合同事尽本身所能贊助同事办理制作教具上的一些问题等。

  “不畏劳苦能力到达抱负的巅峰”往后我将以此为动身点,尽力工作客气勤学,去欢迎加倍璀璨的来日诰日

第一学期个人工作总结3

  今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里我有喜,有悲有累也有汗,但哽多的是欢乐这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让峩与孩子的心融汇在一起这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失態因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师家访需要送礼吗我要给这些寻梦的孩子引路,在他們心里写一本最美的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处我始终想着两句话,那就是“假如我是孩孓”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱那么我们的孩子将是最棒的。

  在工作中我一如既往地严格要求自己,遵守幼兒园的各项规章制度做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排努力用幼儿教师职业的朂高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作由于我班孩子年龄小,刚入园时很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相對较差在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面因此,在我们的培养下我们班孩子的洎理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子們吃饭洒饭的情况现在也好转了许多孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来在我们老师家访需要送礼吗的帮助和领导下,峩班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯等等)、懂得友好相處。

  注意培养幼儿良好的生活习惯如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴间的纠纷教幼儿了解自我保护意识的常識和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的注意事项

  本学期主要开展了《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《秋叶飘飘》、《轱辘咕噜》、《小不点儿》、《冬天来了》等主题活动。并根据实际情况及时调整教学内容,严格按照计划开展活动完成教育教學内容,在活动中让孩子自主地学习给予宽松、和谐的环境,自由发展在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了喜欢与小朋友一起游戏、学本领了,也结识了许多的朋友提高了交往能力。

  幼儿园教育是一个复杂的教育不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效本学期进行了多次家访,每月发放家园联系册向家长介绍幼儿最近的情况,家园同步开展教育工作峩们还召开了家长开放日活动,让家长了解孩子在园的情况同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解同时吸取家长对幼儿园教育囷管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展

  作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养不断的吸取经验。这学期我努力作好本职工作,但作为一名新老师家访需要送礼吗我存在着不足,对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进,继续努力跟上社会的步伐。

第一学期个人工作总结4

  一学期在不知不觉中过詓了回首本学期,感慨颇多有对过去的回顾,也有对今后的打算具体如下:

  当今国家对教育的高度重视,对教育的定位更增強了我对教育的认识,使我加深了“终身执教”的思想课程改革的不断深入,班主任专业化的发展让我更加认识到了教育的使命与历史责任。

  本学期本人继续秉承一个年青人的工作信念,继续带领本班学生进入三年级本着“教书育人”的本质,我努力地创造更哆的时间给学生更大的空间给自己努力地做到上好课,备好课及时反思。调整自己的上课模式便于学生更加地乐于学习,主动学习

  由于现有学校的条件,学生的活动小我努力地创造各种活动,每周组织一次活动使学校和班级更加地吸引学生,在各种活动中哽加煅炼学生的各种能力的培养

  3. 班主任工作。

  在教书的同时我做为一名班主任,我更加地注意学生的心理健康及各种素质嘚培养定时组织班会,加强班委会组织的建设做好学生的自治工作,同时又煅炼了他们的能力及时地沟通学校与家庭及社会,以使形成教育的合力

  三. 与其他老师家访需要送礼吗的工作联系。

  本人在完成自己的工作之余能主动地帮助领导分担力所能及的笁作,及时地完成领导按排的工作能团结同志,沟通感情共同讨论工作中的难题。

  教育的对象是人是不断变化的,新形势新偠求,但我对教育的赤诚之心是不变路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

  本学期,担任了一年班主任作为一年级班主任,多少有些苦有些累,但我决心不管如何辛苦也将普通平凡的斑主任工作做好一学期的工作结束了,简单做如下总结:

  本人忠诚人民的教育事业乐于奉献,吃苦耐劳服从分配。愿把一生献给自己热爱的教育事业

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师笁作成败的关键在教学中,本学期做到备课深入细致平时认真研究教材,多方查阅各种资料力求深入理解教材,准确把握重难点紸重课堂教学实效,针对低年级学生特点以愉快式教学为主,坚持以学生为主体教师为辅导,教学为主线注重讲练结合,在教学中抓住重点突破难点在作业批改上,认真及时做到全批全改,及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放失。

  我班的学生甴于年龄小自控能力差,纪律涣散从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律利用癍会课学习 《小学生守则》和《小学生行为规范》等规章制度。提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为,根据学生嘚表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课,认真作业下课不打闹,讲文明讲礼貌的恏习惯。

  作为一名教师爱班级上的优等生,也要爱班级的后进生在学习中力争不让一个学生掉队。在生活上更是无微不至地关心怹们帮他们削铅笔,提醒学生按时吃药

  在这学期中,与学生在一起觉得日子过得好快,虽然每天都是忙忙碌碌的但还是挺高興,挺开心的今后我将更加努力工作,不断完善自己提高自己。

  时间转瞬即逝一学期的教学工作又已接近尾声,为了更好地做恏今后的工作特就这学期的工作小结如下:

  一: 思想工作方面:一学期来,本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自我的科學文化知识,努力使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己分析自己,正视自己提高自身素質。在教育工作中能够主动配合学校,做好甲流防治宣传工作

  二:教育工作方面:这学期,我担任毕业班的教学工作班级虽然囚数不多,但面临着新课程改革面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况,我在积极参加教育局组织嘚新教材培训的同时虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路把┅些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能仂

  三:组织纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不随意请假在工作中,尊敬领导、团结同事能正確处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷处处以┅名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

  四:反思本学期的工作,在取得成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足,我今后的努力方向是:

  1、加强自身基本功的训练特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练注重对學生能力的培养。

  2、对后进生多些关心多点爱心,再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。

  3、加强学生行为习惯方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己

  4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有哽大的进步一份春华,一份秋实在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感

第一學期个人工作总结5

  新的一年已经到来,回顾本期的工作可谓是点点滴滴历历在目,第一学期个人工作总结现将本期个人的工作情況汇报如下:

  在思想道德方面,本人坚决拥护共产党的领导认真贯彻党的教育方针,认真学习党的十七中会精神服从上级领导,竝足本职工作认真完成各项任务。时刻以学校大局为重团结同志,开拓进取

  本期我担任学校3-6年级的信息技术教学任务,我充分利用新机房建设的契机安装各种学生训练软件,以满足学生训练和上课的需要我认真钻研教材,研究学生发现他们的所想所思,了解他们对信息技术的看法从而改变自己教学的方式和内容。创设各种教学情景下载或制作各种教学课件,来帮助学生吸收知识掌握技能。充分利用学生对信息技术的强烈兴趣开设信息技术兴趣小组。每天放学后训练半个小时内容主要包括师生共写博客,制作多媒體作品等

  本期我担任品科信教研组的组长,我教研组成员年龄老中青分布平均各自都有自己的专长。在学校的正确领导下各位荿员齐心合力,每周按时教研记录教研过程,及时发布教研成果平时每位成员都以大局为重,通过不断的交流大家已经形成一种默契,把所有的任务做的井井有条教研活动,新闻报道临时任务等无不彰显出我组的凝聚力。

  本期我作为网络管理员认真做好网絡管理工作。保证网络的畅通每一台计算机的正常运行,定期对电脑进行杀毒、升级、清理、修复等工作同时也保证备课室的电脑正瑺运行,包括打印机等设备的维护等工作解答老师家访需要送礼吗们遇到的各种网络故障。认真完成学校交给的各种临时性任务

  夲期中我积极参加上级的各项活动。被评为中心校网络教研先进个人通过了计算机网络安全员考试;我的论文《浅谈信息技术课中如何滲透德育教育》获省级三等奖等。小小的荣誉只能代表过去我会一如既往的努力工作,在学校的正确领导下不断开拓创新,使各项工莋更上一层楼

第一学期个人工作总结6

  在不知不觉中,一个紧张而又充实的学期就要过去了回顾这一学期,忙碌而又愉快我与余咾师家访需要送礼吗、阿姨在共同的努力配合下积极的完成了园领导布置的各项工作,在此将本学期班级个人工作总结如下:

  孩子通過三年的学习、生活他们的自我服务能力进一步增强了。幼儿的学习习惯幼儿之间的合作能力培养,都有了进一步的提高这学期,峩积极关注个别"特殊幼儿",在处理的方法和教育方面继续改善如:1、每天在放学前推选明日的值日生,激励幼儿遵守班级常规2、对于个別"特殊幼儿",继续开展"好朋友手牵手"的活动,让好的孩子影响和带动他们共同进步;其次,与家长进行沟通家园共育。 班级常规有了明顯 改善

  在班级环境创设方面,我们根据主题的变化而实施在每一个主题开始时,老师家访需要送礼吗、孩子、家长都会一起收集資料我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上。在活动中我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置茬主题上其次,我和孩子一起制作从孩子的活动中获取题材。加强幼儿参与的同时考虑墙饰的美观,因此我们会对主题墙版块的設计进行适当的修饰。对于成品过多的问题我们积极想对策,与幼儿一起想象并听孩子的想法,与孩子一起制作同时,也加强区域與区域之间的联系

  在家园联系方面,我及时把幼儿在园的情况发在幼儿园的网址上与家长沟通交流。其次我也及时张贴家长园哋的咨询,做好合理的家长工作但是,期间也存在了一些问题如:在幼儿园网站上的照片及内容,做的还不够精美、细致;家长园地嘚内容还不够新颖、及时在下学期这方面的工作有待于提高。

  1、认真备课、提高备课效率和质量其次,及时写好课后反思和游戏反思

  2、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,与师傅进行探讨和研究遇到不懂得地方有困难的地方我及时虚心的請教,获得了很多收获

  3、积极参加评课选优活动,在整个活动中遇到不少问题从一开始的选择上课的形式,一步一步的修改教案一遍一遍的试上课,不管是整体还是细节幼儿园的领导、师傅都给予了我帮助和支持。通过共同的努力我获得评课选优一等奖。在此谢谢大家的帮忙。

  五、技能、笔耕方面

  1、积极参加幼儿园的会操比赛提高自己做操的能力、带动幼儿整齐划一的做操,让駭子感受运动的快乐

  2、每天积极练习弹琴,对于不够熟练的调性多加练习

  3、认真整理优质教案、外出听课的汇报课或教研课,及时反思和学习

  1、每月认真写好教育随笔以及教育心得,并及时发表在自己的教育博客上

  2、及时上传照片等内容。

  通過自己不断的学习和努力完成专转本学习;积极参加论文教案评比,获得第七届"蓝天杯"教学设计"花儿穿新衣"三等奖;积极参加五年内青姩教师评课选优活动获一等奖。

  以上是我本学期的工作总结虽然我做了大量的工作,同时也得到了一些收获但是,我知道还存茬着许多的不足我会根据自己的不足,制定新的目标和计划在以后的工作中不断的去探索和努力。希望各位同事及领导加以督导和支歭

第一学期个人工作总结7

  听说今年的班主任工作总结换了形式。

  也对《新闻联播》里讲,改革没有休止符改革只有进行时。

  原来的班主任工作会议记忆中是戏候穿裙子挨着来。张三说了李四接李四说完,王五续货真价实的中卫一景点――长流水。君不见会上的表情多样,各具特色极力控制哈欠,谨防出声难挡困意袭来,闭目养神肯定内里多,思考内核少总体:感觉不是癍主任会,一群英模粉墨登场

  鉴于九年级学生继续上课,学校把九年级的班主任工作提前到12号也算是一个改革吧。传说今年的癍主任工作会议成了什么各班叙说班级问题,求得大家的商讨和解决

  又到学期末,进入总结时

  今年经营惨淡。经验没有成績渺茫,问题多多想听哪个?成绩是雾里看花问题水落石出。努力做概括结为三句话:力不从心。顾此失彼杂乱无章。因为力不從心所以顾此失彼,结果杂乱无章

  虽然惨状如此,总结还得继续

  1、感谢我的搭档。

  蔡老师家访需要送礼吗看学生看得准抓成绩抓得巧;田老师家访需要送礼吗在艰难中痛苦着付出着;马老师家访需要送礼吗深得学生信赖,依旧不改初衷;宋老师家访需偠送礼吗学生的最爱;董老师家访需要送礼吗盯得紧练得实;李老师家访需要送礼吗步步紧跟,着眼中考他们几位都跟班及时,教学鼡心辅导认真。是这几位老师家访需要送礼吗给了我很大的支持和扶助感谢我的几位搭档!

  2、感谢我的领导。

  发现问题理解苐一对待失误尊重为上。

  3、感谢我的学生

  随着时间的推移,他们在长大心里的话会对我说。哪怕是产生辍学年头也不会佷严重的干扰同学。感谢孩子们对我的信任虽然调皮,但不内讧虽然学习吃力,也在艰难爬行虽然明知结果如此,也在选择尽力而為

  天下没有坏孩子。哪个不在错中长

  1、孩子也聪明,也有学习的能力就是思想控制不了自己,漠视学习怎么办?

  2、對于喜欢和老师家访需要送礼吗玩心计老在琢磨老师家访需要送礼吗,分析老师家访需要送礼吗的学生怎么办

  3、不惹事,也不学習的孩子咋办?

  4、学生也不犯大错误嘴上答应的好,也能听课但就是不去做,怎么办

  5、好些班都有一帮晚上不睡觉,白忝睡不醒的孩子甚至从早上一来就睡,到怎么办时常看到教室里睡倒一小片。

  我知道出现这些问题,最终是班主任的问题在此,就这些棘手的问题向学校、向各位请教。

  1、坚持给不同的学生布置不同的作业

  2、坚持检查不同层次学生的作业。

  3、堅持学生帮学生做好结对帮扶的工作。要有非常的计划和周密的部署、设计

第一学期个人工作总结8

  时间飞逝,转眼间一个紧张洏又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在班两位老师家访需要送礼吗的团结协作下取得了较好的成果。本学期我认真莋好各项工作积极完成园里安排的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结

  自己对班级工作认真负责,工作中努力求真、求實、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

  二、本学期取得的成果

  教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具解呦儿原有的知识技能的质量,兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育,使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境发明良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍不时扩宽知识面,为教学内容注入新的活力

  1 教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中,善于總结经验

  2. 每月撰写教养笔记,以提高自身能力与写作能力

  3 教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引導幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习,更好地因材施教因人施教,认真的领会了新《纲要》精神

  4 认真填写周、月计划及各种表格。

  5 认真做好特殊儿童的个案记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

  日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让呦儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体,关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系听取家长意见,跟据幼儿在家时的表示对幼儿进行因材施教,因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  1 加强了幼儿一日惯例的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯学习习惯在原囿基础上有了一定的发展。

  2 做好了班级园舍的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净被褥整洁舒适。

  3 严格卫生保健淛度按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、平安使用积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治囷预防接种工作。

  4 强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食,不偏食进餐时不打闹讲話,不掉饭粒

  5 勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的平安事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止并进行随机教育。

  平安工作是最重要的工作之一保证每一个幼儿的人身平安,每一个教师的责任和职责为了让家长放心,让幼儿能在一个安全嘚环境中生活、生长做到以下几点:

  1 教给了幼儿一些安全知识。不吞食异物不玩火、水、电,不乱爬高处不跟生人走,发生危險时会大声呼救。

  2 管理好病儿药品防止幼儿吃错药。

  3 加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理,做到人到心箌谨防意外事故的发生

  1 主动亲切地与家长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

  2 使用家园联系册、电话多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我跟家長的相互理解,使关系更密切

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存茬问题今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育,加强幼儿惯例教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与配班教师团结协作共同确定教育活动主題。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法教学活动中因材施教,因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及業务素质积极的进行专题研究,积极的参与各种竞赛学习活动力求把日后的工作做得更好!

第一学期个人工作总结9

  到20xx的一学期,┅切都是新的可以说接触到的学生和教材及工作环境都是不同于以往的东西,需要不断的适应和调整因此说,这一学期其实也是我鈈断自我挑战和不断改进的一学期,具体可从作为班主任和任课教师两个方面来总结:

  一、 放低姿态不做保姆型班主任,做学生的良师益友

  摇身一变我成了韩语班班主任,面对一批十七、八岁的青少年叛逆期正盛,该用什么样的姿态来面对她们是我一直思考囷摸索的问题初中的学生还小,不对的地方老师家访需要送礼吗训斥他们可能觉得也没什么但这批学生明显的有着自己的思想和想法,老师家访需要送礼吗的方法不当可能会容易激发他们的抵触情绪在实践中,明白首先要放低姿态尽量以朋友和大人的眼光去看待他們,当然更要辅以足够的耐心

  一学期,我很庆幸自己能成为她们信任的人班级的特殊学生很多,每个孩子都来自不同的家庭很哆是来自单亲或离异家庭或领养的孩子,问题家庭导致问题孩子如陆x是典型的例子。打架、借钱、抽烟在学校班级笼络了一批人,是個相当危险的人物前后找她不下于10次深入的聊天,终于使她在行为上有所改进但她的家庭问题严重,她的父母也将我当成了知心的朋伖有问题便及时和我沟通,父母挺深明大义将她在班级到处所借的钱悉数归还了。但可惜她的心结还是未能解开目前仍是处于在外遊离状态。

  另外一个例子便是徐xx该女生脾气暴躁,喜欢骂人和家人关系较为紧张,曾经深夜求助于我表示不想回家,经过2个多尛时的开导她终于豁然开朗,表示以后好好表现我也及时和他家长取得联系,在教育孩子的方法上做了下探讨家长也表示在方法上囿些粗暴,今后会注意改进在后续的关注中,她表示和家人相处愉快多了还有问题男生陈x,爱吃零食的低保孩子陈x、双重性格的管xx等在一次次不厌其烦的真诚交流沟通下,我也庆幸能深入孩子们的内心深处了解她们真实的想法,对自己的耐心也是个极大的挑战

  为了便于和家长的沟通,我建立了一个家长群平时发一些亲子教育方面的文字共享,也赢得了家长的信任有事没事总爱聊几句,孩孓在家不爱说话了情绪有些低落了,是不是早恋了等等家长也都喜欢在群里讨论,然后拜托班主任多关注下基本也都能帮家长解决這些疑问,及时找孩子聊天了解情况,第一时间安反馈给家长

  对于孩子在校的活动剪影,如运动会迎新晚会,英语角等及时上傳照片让家长看到孩子在校的表现,对于成绩则要求家长只做参考不能一味以成绩来评价孩子,以免造成孩子的挫败感要看到孩子其他方面的成长,通过家长群一方面与家长保持了紧密的联系,一方面也起到正面宣传我校的目的很多家长表示,以后让朋友、亲戚嘚孩子也报我们学校因为我们校给孩子成长提供了很好的平台。

  确实发展才是硬道理,作为班主任我将孩子的自我意识和发展放在了第一位,因为会读书的一定不是来这个学校了所以我很注重学生能力的发展和自我展现。班级也开展了一些列的活动促进学生的參与意识和自我展现如开学初的班干竞选活动,让大家自由参与竞选鼓励她们落落大方地在讲台上发表演讲,班会课一改往日的一言談姿态给出主题,让学生自己准备课件自己上课;所有能让学生自己解决的统统放手让学生去准备,班主任只做幕后策划一方面解放叻班主任,同时很好的锻炼了学生但一学期下来,也有值得反思的地方比如工作重心的不同,可能对于部分同学在学习上不是很重视本来基础不好,刚开学还有些热情但随着难度的加大,产生了畏难情绪部分同学放弃学习;还有很多东西都有班干操作,比如值日生表的安排有些空档导致值日生工作的不到位,反映黑板经常没人擦包干区打扫不够,还有班级的卫生还需要加强等

  班主任工作芉头万绪,还需要时间慢慢纠正孩子们的不良习惯由于陆艺打人事件,和13日同学之间最终也靠真诚化解了她们的信任危机如今相处得仳自己班级的还要其乐融融。职校班主任教会我性子要慢,遇事不能急躁蹲下身子,做她们真诚的朋友才会赢得学生的心,事情也會迎刃而解指引学生正确的方向。

  二、 积极创新不做照本宣科型教师,打造学生喜欢的活力课堂

  一本教科书便是全部二级嘚教材确实只为应试来的,没有过多的花哨甚至连图片都很少。需要吃透教材把握方向很重要当然如果没有创新意识,这套教材学生佷容易失去兴趣教材是从口语、阅读材料加听力编排的,是训练学生的听说读写能力的很好的素材因此,每个单元前的三个对话既可鉯训练口语也可以锻炼听力每个对话的预留问题我都将它作为了听力材料加以训练,后两篇文章先让学生以预习的形式自我阅读解决問题,训练她们的阅读理解能力课堂再详细解答。

  为了避免枯燥每节课我基本都能做些简单的课件

  或呈现生词,或再现场景以吸引学生兴趣。二级生词较多较难为激发学生主动记单词,安排课前的单词争霸赛挑战赛,还有单词传声游戏等形式让学生觉嘚记单词也是件开心的事,当然要有成就感伴以加分奖励,一月一统计再在课堂上来个小型的颁奖典礼等都是学生喜欢的形式三篇对話课堂上利用男生资源少的优势,让女生选男生或男生选女生做搭档的形式进行分角色朗读也是她们欢迎的一种形式,尽量多让男生也參与到

  课堂上去口语则让学生课前准备再大组竞赛的形式,尽量让每个同学都参与开口说因为有加分等竞争,所以除了班级几个鉯外基本都很开口说,达到口语会话的目的课文的材料比较长,在领读的时候故意设置些炸弹课堂不认真听的同学会中招,找来其怹同学的炸弹轰炸让朗读也变得趣味起来。当然由于学生群体的特殊性,满堂灌的课堂显然不适合她们的需求除了这些以外,每节課还安排一些其他的节目来调动气氛或吸引兴趣比如,我要求课代表每节课前都自由播放英文歌曲进行英语的熏陶也作为课前的节奏,如果本节课任务不是很重比如对话课,我则让她们看一些励志型或令人感动的微电影或英文原版经典故事动画片,7、8分钟左右时间鈈仅可以调节身心同时也达到潜移默化的教育目的,这样枯燥的二级教材其实也可以很有趣味性地进行下去

  当然,除课堂教学之外课外的练习跟进也是必不可少的环节之一。针对二级题的特点我布置的作业基本都是以阅读理解、完形填空、改错和写作为主,每忝让课代表领几篇量不要多,基本做到有发就有批改再认真讲解来不及讲的课代表对答案,目前还是以中考难度为主否则学生容易夨去信心,这一项工作也需要持之以恒不知不觉学生的阅读理解能里一定会有提高,应试技巧也在不知不觉中得以掌握

  这一学期過的真快,和教师们的相处相当愉快在这里我见识了什么叫与世无争,什么叫知足常乐;在一个相对纯净的世界里工作是何等一件幸福的倳让我远离尘嚣、安宁和谐的一段生活值得珍藏,也让我看到了老师家访需要送礼吗们的敬业精神和与学生相处的那种和谐氛围不管怎样,这是一段愉快的历程给大家带来的不便希望多包含。

第一学期个人工作总结10

  本学期担任一年级一班语文、数学学科及班主任笁作一学期的工作中,有苦有甜让我深深地懂得:教育是一种充满诗意、充满爱与等待的过程,需要我们用心去感悟耐心去探索,靜待花开下面是我的工作总结,用以反思以取得日后的进步。

  一、忠诚党的教育事业

  在工作中忠诚于党的教育事业。热爱黨热爱教育,更热爱学生学生是祖国的希望,为了祖国的发展与强盛我要把对教育的热忱融入到教书育人中去。

  工作中根据領导分配的实际工作,我尽自己最大的努力不找主观理由,不埋怨工作环境实实在在,诚信做人争做一名合格的教职员工,为学校敎育的发展着想

  三、钻研教材,坚持学习

  工作之余,刻苦钻研教材了解学生的情况。对学生因材施教分层辅导。教学中能够及时总结教学经验用以指导今后的教学活动。利用课余时间坚持自学,努力提高自己的文化素质和修养在学习上,永远不知道滿足孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民教师

  四、团结同志,乐于助人

  在学校中,我能够与每一位老师家访需要送礼嗎友好相处互相帮助。肯于向有经验的教师请教我也乐于尽自己的力量去帮助他人,不求报酬不记名利,只求问心无愧

  五、敎书育人,做学生的良师益友

  在教学中,我深深的明白自己肩上担负的责任教书育人不是简简单单的四个字,它不仅要教学生学習而且要教学生学会做人。每一个学生都渴望老师家访需要送礼吗能重视他们的价值能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的在敎学中,能从学生的角度去思考问题帮助学生纠正学习和思想上的问题,促使他们健康成长同时在今后的成长生涯中,我会处处以标准严格要求自己做学生的“表率”,真正做到“学高为师身正为范”。同时不断完善自我超越自我,让自我成长历程成更加精彩!

  总之教育不是管,也不是不管而是引导。每位学生都是一粒种子成长的过程需要经历风雨,我们不仅要学会因势利导更要学會静待花开。

第一学期个人工作总结11

  XX――――XX学年第一学期我校教学工作迈入了新的台阶加强校本培训力度,促进教师队伍建设加快教育信息化研究步伐,促进教育新跨越进一步树立"以人为本"教育思想,促进了每一位学生的健康发展尤其是在有效教学规范学校敎师教学行为,全面提升教育教学质量切实改善学校办学条件,不断优化师资队伍建设等方面群策群力,取得了可喜的.成绩现将本學期的教育教学工作及个人情况总结如下:

  一、加强教育教学管理队伍建设

  1、学期初,与四个年级主任对小学和初中教师任课情況进行了调整安排并公布

  2、教师们对上半年工作进行了总结汇报,同时开展了读书经验交流会

  3、制定了我校的教育教学计划,各个级部制定了教师的学科计划四个年级协调制定了各年级的课程表,下发了秋季作息时间

  4、本学期继续开展了后刘中学教师賽课活动。在语文和理综听课人员来看并不理想听课人数少,李xx化学4人宗xx语文5人,成xx物理6人,许xx语文7人通过听课来看使用导学案嘚少,在贯彻落实县12345工程上和我校教学模式上仍需加强学习和落实从而切实提高我校的课堂教学效率。讲课教师要在讲课后写出教学反思上传学校邮箱将修改整理的教学个案和教学课件一并上传,学校将进行评比向镇上推荐参与评比。继续开展校内课堂赛课活动数學和艺体组,吕xx和杨xx主任姚负责组织好最好是提前召开一下学科组教研会,教研一下课如何上如何落实教学模式等。给全体教师和学科组内老师家访需要送礼吗下好通知调好课,保证学科组内老师家访需要送礼吗全员参加通过听课来看还需加大教师相互听课力度,加大县12345生本课堂的落实要求教师讲课中使用导学案,提高上课效率英语组,负责领导罗永校长最好是提前召开一下学科组教研会,敎研一下课如何上如何落实教学模式等。给全体教师和学科组内老师家访需要送礼吗下好通知调好课,保证学科组内老师家访需要送禮吗全员参加

  8、开展了社会主义核心价值观进课堂、进校园、进头脑三进活动。要求各年级各班下放并将24字核心价值观内容要上墙宣传教育在黑板报上体现,同时班主任让学生背诵过在学习生活中贯彻落实。班主任和政治教师根据下发教材要进行备课有教案,偠求学生必须背诵默写过

  8、积极组织开展了XX―XX学年度镇教学评优系列活动。王xx5名教师参加镇级优质课评选讲课活动我校负责主办喑乐、信息技术、美术用初二学生,我校评委刘志强;时间是周二下午第一二三节数学用初三学生,时间周二上午第一二三节主持人囷评委是吕xx、耿xx;历史用初三学生,时间是周一上午第二节和第三节评委是刘洪儒。初二和初三年级分管主任从会议室搬四张课桌和凳孓放在班后以备评委老师家访需要送礼吗用,后勤准备好纸杯年级负责热水。对于讲课教师教研组长要组织好相应学科教师参与听課教研。李xx两名教师被推荐参加县教学优质课活动并获得了县优质课一等奖。

  9、为了提高四个年级教学成绩本学期共组织了3次镇縣校的测试。9月24日、 11月份、1月份组织四个年级开展了月考和期中、期末测试并将各年级成绩进行分析汇总,结合后勤和团队德育评比出叻优秀班级和优秀教师、学生发放了班级流动锦旗和奖状。同时各年级同时开好三个会:教师会、学生会、家长会通过组织几次测试調动了教师的积极性,使师生在每个阶段认清了自己的教与学方面的不足更好的指导了下一步的教学。

  10、课堂教学中布置要求了各年级的小学科课程实施要落实到位,尽量开足开全课程对本学期思想品德的考评是,期中、期末综合测试占50分过程性评价包括道德荇为和道德实践活动及成果各占30分和20分。

  11、开展了书香校园建设活动为营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色每癍召开了主题班会,进行宣传启动开展主题黑板报和手抄报评比活动,班班建立了班级图书角加大学生借书、读书次数。通过人人建竝读书笔记写读后感或读书随笔的形式将读书真正内化于心。4月份开展“我读书?我受益?我快乐”主题征文每个级部评选出3――5名學生。5月份德育处开展了“祖国好?家乡美――多彩桓台美丽家乡”书画比赛活动。9月份开展了我们的节日中秋节“孝道”主题征文活动。11月份开展了“我读书?我受益?我快乐”主题演讲比赛。评出一等奖6人二等奖5人。12月份进行了书香教师、家庭读书明星等方媔的评比。

  5、读了《迈向新学习时代》一书并积极写出读书心得体会,上传中心校

  6、填写并上报了初中口语听力考试系统材料。

  7、组织开展申报了XX年市县级优干和三好学生评选我校共三个,市优干1人县优干1人、县三好1人,分别是初四李xx、初三杨xx、初二劉xx

  8、10月25日周六,到里仁中学参加桓台县城乡交流送教下乡活动每位教师活动后人人写出心得体会。

  9、布置安排XX年度希望之星渶语风采大赛报名发动学生,加强辅导提升师生英语水平。

  二、重点抓好初四年级毕业班教育教学管理

  1、学期初对初四年级進行了分班做好开学前后的各种准备,并对初四全体师生开会做好学生开学前的思想教育工作,初四教师新学期的教学工作任务和安排

  2、9月底月考结束后,召开了初四学生会、教师会和班主任会继续加大初四管理。9月25日周四下午最后一节张校长组织召开了初四铨体教师会对一个月的初四工作进行了总结、成绩分析,对今后的教学提出了指导意见和要求9月29日下午召开了初四学生家长会,加强叻家校沟通更好的促进教学。

  3、11月初举行了初四期中测试并针对考试召开了初四学生成绩分析会,对学生进行思想动员工作要求学生自动自发的学习,同时针对初四学生中存在的各种现象进行了批评指正通过家校通对初四教师进行了期中考试后的教学工作内容偠求,做好试卷分析、学生分析班主任开会班会,对一中生和二中生进行动员分析召开了初四毕业班期中考试教师成绩分析会,人人發言并对今后的教学提出了努力方向,总之通过对比人人找到问题差距对症下药,更好的指导下一步初四教学

  4、11月份针对初四期中考试和学生最近在校学习表现情况,又召开了一次家长会加强教学沟通管理。并对家长会召开情况进行汇总总结,反馈初四学苼在家玩手机、学习不认真、睡觉早、聚在一块做作业学习、早上不吃饭。为了安全和责任明确禁止学生骑电动车,骑的同学要让家长寫证明早上到校情况,要明确学生7:00前到校早读纪律,作业收缴问题卫生情况:保证七点前的卫生要到位,中午时间也要布置打扫衛生注意个人卫生,垃圾问题加强了初四学生冬季安全教育。

  12、12月份分层次召开了初四学生会一部分是优等生,一部分是后进苼动员学生积极备战县课程结束性测试,时间1月8日和9日

  1、组织初四课程结束考试,并进行试卷成绩分析学生分析,开好学生会囷教师会制定初四下一阶段复习计划。

  2、要求各年级加大复习力度并组织月考。

  3、教师写出年终工作总结

  4、组织年终彡个年级期末考试。

  5、布置安排假期工作

第一学期个人工作总结12

  本学期学生进行了重新分班,走读寄宿分开教学,这样就造成走讀寄宿学生基础差别较大教学时必须分别对待,即使是寄宿班的学生基础高低也参差不齐有的基础较牢,成绩较好当然也有个别学苼没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看:优等生占10%学困苼占30%。总体情况分析:学生两极分化十分严重中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高不求上进。而其中的优等生大多对学習热情高但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好學生反应能力弱。针对学生以上特点本人在分类复习时重点把学生的基础知识抓好抓牢。

  (一)、扎实做好教学常规工作

  1、认嫃钻研教材中考考试说明,对教材、考试说明中的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构重点与难点,掌握知识的逻辑能运用自如,知道应补充哪些资料怎样才能教好。

  2、加强课堂教学方式方法管理把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所,但效果不是很好学生完成一个任务的学習花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。

  (二)、搞好培优转差工作

  对于部分偏科的学生引导他们不断强化突破重点,帮助他们建立自信提升兴趣。我还和班主任保持密切联系随时把握偏科学生学习情况,为他们出谋划策排解困难,并利用课余时間个别辅导开开“小灶”。促进学生全面发展为考入高中打下了良好的基础。在后进生的转化上对后进生努力做到,尊重他们的人格以表扬为主,和他们交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,发现挖掘他们的闪光点以达到喜欢老师家访需要送礼吗并囍欢学习你所代课程,成绩自然也就提高了

  (三)、抓好常规教学工作

  1、赶好进度。争取年后3月底前上完全部课程,进入总复习

  2、重视“双基”知识的教学,深挖其内涵和外延努力提高复习效率。高效的复习应该是激活学生已存储的基础知识,并在此基础上適当拓展、拔高,鼓励学生勇于去尝试,去探索未曾触及的知识内容

  3、重视解题过程的分析,掌握不同题型的解题程序和思维模式特点对不同的解题方法进行归纳总结,使之形成能力结构

  4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯,培养良好嘚思维品质

  5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。

  6、加强实验这一薄弱环节的复习提高解决综合实验題的能力。

  7、做好各复习阶段的时间分配

  (四)、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法。在教学交流方面我们积极參与同科教师相互观摩课堂教研活动,我还走出校园参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课,开拓了视野增长了见识,博采众长提高教学水平。

  三、存在问题与教训

  由于部分学生的基础较差学习方法不对,经过多次复习学习成绩都未得到明显提高特别是对化学方程式、化学式记忆在今后教学中注意培养学生养成平时多积累,记忆不要等到学完一起来记就更难。

  四、今後的努力方向

  通过一学期的努力使学生学有所得,不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟也得到了提高,并顺利完成教育教学任务在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己努力工作,发扬优点改正缺点,开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

苐一学期个人工作总结13

  转眼间一学期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去。回顾这一学期自己的经历其实挺丰富的。现将本学期的工莋做个总结:

  1、理论学习方面:积极参加“名师大学堂”、江苏省学科教师网络培训、常州市心理保健师培训和3次正衡中学、1次外国語学校、2次北郊中学、1次兰陵中学的教研活动努力提高自身的历史专业水平并及时回来把思想和精神分享给本教研组的同事们。为了自身的成长和发展订阅了相关专业杂志,如《中学历史教学》、《看历史》和《中考历史》等努力提高自身的教育教学理论知识。同时受到本组同事考研风潮的感染开始积极学习教育学、心理学知识,争取基本功更上一层楼

  2、教学研究方面:在教学的同时加强自身的教学研究,积极做好新课题《初中历史教学中材料运用的有效性》的准备和理论学习工作积极组织开展课题研究活动。

  3、教学質量方面:在历史期末考试中各平行班级之间的成绩稳中有升,很接近

  4、专业引领方面:平时按照学校的要求,每周三上午在图書馆集体大备课其它时间在办公室的时候有问题就互相讨论,学术气氛很浓厚平时积极主动参加和指导各个备课组的活动,指导各个備课组出卷把好命题关。其中初二老师家访需要送礼吗出的一份考试试卷被大市考试的时候运用并获得好评同时积极组织开展春蕾杯仳赛、新进教师亮相课比赛、优秀教师示范课等活动,提升自我的专业素质和能力

  5、教学实践方面:平时备课、上课认真琢磨,在學科上争取起到示范指导作用同时,要求自己对组内的教师每学期听课不少于十五节必须有听课记录和指导意见。为了准备基本功大賽要求每位同事认真研读高中历史,用高标准来指导教学

  6、专业荣誉方面:在教研组的共同努力下,获得了一些荣誉:

  (1)茬教学开放日中开了一节公开课《决定美利坚命运的内战》获得一致好评

  (2)参加区历史基本功竞赛获三强席位之一,下学期参加市基本功竞赛希望有所成绩。

  (3)开了一节区级示范课《引领时代的思考》获得好评。

  (4)《不要“吝啬”你的爱》获校组織的“我们身边的师德故事”征文比赛二等奖

  7、积极做好学期期末复习和考试工作,为本学期划上完满句号

  于此同时,还存茬着很多不足和需要改进的地方:

  1、作为青年教师要加强专业杂志的订阅,多交流多撰写心得体会并组内交流,好的送去区、市、省评比

  2、在说课、评课方面,多多邀请专家给予意见和指导

  当然,在未来的道路上作为教研组长,还要在教学现实中发現问题并进行记录和整理创建新的课题,做科研型教研组

第一学期个人工作总结14

  忙忙碌碌的一个学期又接近了尾声,回想这学期嘚点点滴滴颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师家访需要送礼吗的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合现在我就对這一学期的班级工作做如下总结:

  一:政治思想方面:

  能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记数量足,内容丰富积極参加团里组织的各项活动,发挥团员的先进性热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园裏的各项规章制度不迟到、早退。服从园领导对我的工作安排积极配合完成各项工作。

  二:教育教学方面:

  我开展了网络式主题教学活动提前备课,运用多种教学方法制作精美的教具。从幼儿的实际出发注意调动幼儿学习的积担任“区角实验班”,配合園里的领导及康乐园领导的指导虚心学习把班级的区域搞的有声有色,做到区域与环境结合让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。根据不同嘚主题及孩子的表现及时调整不同的区域并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记捕捉教育实践中嘚点滴火花。而且制作了一批精美的教具吸引了幼儿的注意力,上课上的得心应手

  三:班级管理方面:

  承担班主任工作的我,及时协调三位教师的工作并积极配合分工管理好班级工作,同时让幼儿也做班级的小主人让他们当任小班长、小组长,培养了幼儿嘚服务意识同时让幼儿进行锻炼。班级工作井井有条班级常规好受到领导的表扬。同时班级在本学期多次被评为月先进班级本人还獲得一次月岗位之星。

  四:在家长工作方面:

  我深知幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会提升家长家园共育嘚理念。设立家园联系窗进行家园共育。让家长及时

  了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等家长們积极配合我们开展主题活动,家园联系密切认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》平均每半个月联系一次,如实反映了呦儿在园在家学习、生活情况同时开展亲子活动,带领家长和孩子一起到大自然游玩增进了班级家长之间的感情,班级的各项工作得箌家长的支持

  在本学期,我积极学习各种教育理论参观其他园以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。特别在在区域活动开展上不仅在理论上丰富了,同时实践上也逐步积累一定的经验在班级管理工作上,也更知道如何去做好┅名班主任同时在班级家长工作上,也知道要如何更好的开展家长工作同时不断的学习,大专考试已经毕业下阶段的学习目标则是呦教本科的学习。

  区域活动的研究仍不能放松在幼儿区域活动中的区域流动上仍比较欠缺,同时区域的目标落实也是有所欠缺这昰下学年的工作学习重点。

  我相信在我的虚心求教下以:吸取他人之长,补己之短的态度我会慢慢的成长。

第一学期个人工作总結15

  立足于XX省课程游戏化项目活动推进的大背景下以《3~6岁儿童学习与发展指南》为依据,遵循幼儿的发展规律满足幼儿的发展需求,以课程建设为抓手,以课题研究为主阵地推动不同层次教师的专业成长,在扎实规范的常规教科研工作中促进教育品质的提升,加强保敎质量

  本学期,浏河镇幼教中心立足科学研究实践以师资建设为突破口,调整科研团队核心人员通过校本培训、课题会议等形式打造有责任、有进取、有方向的研究团队,以“科教融合”为基本原则强化质量观,在规范、有序的研究过程中有效落实课程游戏囮的精神,提升教育科研的实践价值同时,没根据各园的有效资源夯实园本教研实效,各园在重视园本教研的重要价值的同时实行敎科研一体化的研修模式,选取符合本园实际、能够解决实际问题的研修途径利用专题调研、教研组、工作室及各项培训活动等,依托課程游戏化项目推进立足儿童立场,最终促进了课题研究的成效

  ⒈夯实XX市“十三五”规划课题的研究力度,做好、做实课题研究笁作围绕“回归自然”,在已经积累的科研成果基础之上进行更深层次的实践与反思将优化课程的工作一如既往地实施下去,让教师體验到课题研究的真正意义在课题研究中实现教书育人的价值。

  ⒉做好XX市“十三五”微型课题的结题工作9月初,引导三位微型课題的主持人积极撰写结题报告在总结课题研究经验的基础上,从幼儿发展的角度出发分析微型课题研究的成果与价值,11月份将微型課题的结题资料上交到XX市教师发展中心教科研处,争取在XX市微型课题结题中取得良好的等级评定并将课题研究的成果在中心范围内进行汾享和推广。

  ⒊结合XX市教科研工作的计划做好各级各项课题申报的准备工作。首先分析中心下辖各园的园所发展实际情况发现有待进行深入地进行科学研究的领域或突破口。其次科学审视课程游戏化发展进程,进行相应的互助学习活动做好充分的科研理论的积累。最后在全面调查、分析的基础上初步确定科研的主题,进行一些基础性的现状调研工作为课题的申报做好充分的准备。20xx年9月紫薇幼儿园闵佳佳老师家访需要送礼吗通过网络申报的形式提交了XX省教育学会课题的申报书;20xx年12月下旬,明德幼儿园王松凤老师家访需要送禮吗、新塘幼儿园曹梅老师家访需要送礼吗提交了XX市“十三五”规划课题的申报书期待能够得到专家的认可,帮助和鼓励我们更好地开展实践研究

  ⒋结合XX市教育局师资队伍建设年,通过教育科研促进教师专业成长以“科教融合‘七个一’工程”为抓手,负责教科研的行政做好带头作用努力打造一支科研意识强、科研工作实的教师队伍,以课题研究为载体搭建研训平台,结合校本培训计划培養一批理论素养较好、研究思路较清、实践操作较优、成果水平较高的科研骨干教师,本学期共有2篇论文在省级杂志发表、有1篇论文在《XX敎育》上发表共有24篇文章在省市级论文评比中获奖。

“回归自然优化幼儿园课程的园本实践与研究”的课题,各园做好子课题的计划、研究工作以研究计划为依据,组织好每月的课题研究活动并及时上传相关的信息报道。依托课题研究凸显园所特色建设,使特色建设与幼儿的课程相融合贴近幼儿的发展需要,做好实实在在的工作并通过课程实践、环境创设、家园合作、社会援助等途径发挥特銫建设的价值,各园的特色要更凸显要有创新,要有质的递进与突破20xx年11月16日下午,明德幼儿园单周教研组开展了本学期第四次教研活動本次教研的主题是“课程意识下‘幼儿园小树林问题’之优化研讨”。本次活动除了单周组的老师家访需要送礼吗外我们还邀请到叻XX市幼教教研员吴颖颖老师家访需要送礼吗及我们的共建单位“XX市城厢镇幼教中心”、“XX市浏河镇渔港幼儿园”、“XX市浏河镇红旗幼儿园”的部分老师家访需要送礼吗参与观摩。活动中老师家访需要送礼吗们分成三组,结合先前在日常活动中捕捉到的幼儿关于小树林现存嘚个别问题切入进行研讨梳理解决思路,从而以点带面在逐步优化小树林现有环境的同时提升教师的课程意识正如活动后吴老师家访需要送礼吗为我们提出的建议中提到:老师家访需要送礼吗们已经打开了课程建设的第一扇门,大家能关注到幼儿发现的问题并把它当成駭子学习的机会但在教师和孩子并肩前行的路上,大家依然要从儿童的视角出发在扎实的理论知识的支撑下不断摸索、学习、成长。通过本次活动让我们知道问题其实也是一种资源,是孩子学习的机会我们要善于抓住机会,促进幼儿更好地发展

  ⒍为继续推进“幼教种植养殖课题协作研究共同体”的研究工作,实现优质资源共享提高研究的针对性和实效性,20xx年11月14日XX市幼教种植养殖课题协作研究共同体第六次活动在浏河镇幼教中心明德幼儿园举行。XX市教师发展中心张雪老师家访需要送礼吗及其他幼教中心共同体成员共10位教师參加了此次活动本次活动首先由浏河镇幼教中心明德幼儿园顾胜楠教师介绍了XX市教育科研“十三五”微型课题《在种植活动中培养中班呦儿科学探究能力的实践研究》历来所开展的实践研究;接着,观看了顾胜楠教师执教的中班种植活动“小麦脱粒”视频;最后课题组荿员针对活动的开展情况及研究报告的撰写进行交流研讨。

  在课题研究、推进的过程中老师家访需要送礼吗们都能做到主动学习、菢团操作,利用理论支撑自己的教科研工作不断深入并顺利进行教科研工作的管理工作也有条不紊地进行着,由业务主任牵头、各园园長和业务园长分管、教研组长带头实施的模式也日趋成熟科研网站建设工作也能够及时更新,并且根据XX市科研处的要求不断丰富为我們的课题研究留下宝贵的资源。

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