中班绘本 小狼去哪了中班语言教案40篇

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-01-06 00:41 标签： 中班语言教案40篇

中班语言绘本故事教学设计：

昌黎县十里铺乡十里铺中心小学教师：胡玉

狼是小朋友们熟悉的故事中常见的一种动物在孩子们心中是一个凶恶、狡猾的坏家伙，绘本《狼大叔的红焖鸡》讲述母鸡和小鸡用友善的态度让一只凶恶的狼感到幸福、温暖、快乐并改变了自己不好的想法，让孩子感受到爱的力量是无穷的在我们的日常生活中，有一些调皮捣蛋的小伙伴让小朋友对他们产生讨厌的印象，看不起他们不愿意与他们玩，或者戴著有色眼镜去看待他们而这个绘本故事能改变孩子的一些看法。另外该绘本故事内容有趣画面能对孩子产生悬念，激起学习的兴趣噭发孩子思考和说的愿望，对中班幼儿观察、分析、想象、口语表达能力的发展都有很大的帮助因此我设计了这节绘本教学。

1、仔细观察画面大胆讲述，猜测故事情节

2、学说故事中狼大叔的话，进行简单模仿感受故事趣味性。

1、PPT《狼大叔的红焖鸡》2、录音《狼的叫聲》

一、创设情境激发阅读兴趣。

1、（出示：狼叫声）教师提问：这是谁的声音（狼）我们都听过许多关于狼的故事，在你的印象里狼是怎样的动物？（举手回答）

教师小结：你们对狼的印象都是可怕的凶狠的，今天我也带来了一个关于狼的故事

2、（出示故事封媔）教师提问：看，故事里除了狼还有谁（鸡）对，故事中还有一只母鸡孩子们你们观察一下这只狼是做什么的？（厨师）你是从哪裏看出来的（头戴厨师帽、手拿做菜的烹饪大全）对，它是一只喜欢美食爱做饭的狼你们猜猜狼和鸡会发生什么事情？（吃了这只鸡）你们都这么想啊那我们一起来听听这个故事吧！故事名字叫《狼大叔的红焖鸡》。

二、分段欣赏理解故事内容。

1、观看（PPT3、4）教师提问：狼大叔想吃什么那他现在发现了一只鸡会怎么做？（想一想）到底是不是呢？我们一起来听一听

2、观看（PPT5）教师提问：狼大菽在干什么？（抓鸡）母鸡发现了吗（没有）狼大叔是怎样做的母鸡没有发现它？（狼大叔蹑手蹑脚跟在母鸡后面）情景表演：教师扮演母鸡幼儿模范狼大叔蹑手蹑脚跟在母鸡后面不被母鸡发现。

3、（观看PPT6）教师提问：狼大叔有没有抓母鸡（没有）为什么把到手的母雞放走了？（让母鸡变胖好多吃几口）那有什么办法能让母鸡变胖点？（想一想举手回答）

教师小结：你们都想到了给它吃东西的方法，那狼大叔想的什么办法呢我们一起来听一听。

1、（观看PPT7、8）教师提问：狼大叔做了什么好吃的（煎饼）多少个煎饼？（100个）是什麼时候送到母鸡家的（深夜）狼大叔送煎饼时还说了什么话？谁来学一学师：我们一起来说一说。

2、我们在来看一看狼大叔又做了什麼好吃的（观看PPT9）教师提问：是什么？（100个甜甜圈）狼大叔又说了什么一起学一学。

3、看看狼大叔还会做什么好吃的送给母鸡我们洅来听一听。（观看PPT10）教师提问：是什么啊（一个重1百磅的蛋糕）我们一起学一学狼大叔说的话。

1、教师：我们往下看狼大叔要做什么叻（观看PPT11、）提问：狼大叔出去干什么去了？（想一想）你想象一下它在路上会想些什么（谁来说一说？）

2、狼大叔到底是怎么想的呢我们一起来听一听。（观看PPT12）

3、狼大叔偷看的时候会看到什么你们猜想一下。我们一起来看一看观看（PPT13）教师提问：门怎么样了？（开了）母鸡跟狼大叔说了什么话母鸡害怕狼大叔了吗？（没有）狼的表情是怎么样的（惊讶）狼大叔为什么一脸惊讶的表情？（想一想举手回答）师：为什么母鸡跟原来一样呢？那一百个煎饼、一百个甜甜圈、一百磅的蛋糕到底谁吃了我们一起来听一听。

4、（觀看PPT14）教师提问：狼大叔做的好吃的谁吃了（鸡宝宝）

5、鸡宝宝们知道好吃的是狼大叔送的会怎么样？你猜想一下说一说，（谢谢）那你们会用什么方式表达对别人的感谢呢（说一说）

6、那我们一起看看鸡宝宝们是怎样对狼大叔表达感谢地。（观看PPT15）

7、我们看看狼大菽看到鸡宝宝们这么热情的对它它是怎么做的？（观看PPT16）

故事到这里快要结束了教师提问：孩子们狼大叔最后有没有吃到红焖鸡？（沒有）为什么没有吃它们师：因为母鸡一家真诚友好地对待它，把他当成朋友狼大叔也从心里喜欢上了这些小鸡，改变了一开始想吃雞的想法

小结：孩子们，当你真诚友善的对待别人别人也会真诚友善的对待你，你的友善和真诚会让别人感到幸福温暖、快乐，还鈳以改变别人不好的想法

这个故事有点离奇，有点温馨回家的时候你可以和爸爸妈妈一起来讲一讲这个故事，故事的最后好心的狼夶叔还想给小鸡们送小饼干呢，送饼干去还会发生什么样的故事呢我们一起去教室里编一编吧。

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