最大的最小两位数和最大一位数相差是多少,它与最大的一位数的和是多,差足多,,积是多少

位数是10它们的和是

有一个数位嘚数是一位数,含有两个数位的数是最小两位数和最大一位数相差.......最大的一位数是9最小的一位数是1,最大的最小两位数和最大一位数相差是99最小的最小两位数和最大一位数相差是10。

最大一位数与最小最小两位数和最大一位数相差的和:9+10=19

最大一位数与最小最小两位数和朂大一位数相差的差:10-9=1,9-10=-1

乘法是加法的简便运算,除法是减法的简便运算

减法与加法互为逆运算,除法与乘法互为逆运算

整数的加減法运算法则:

(3)加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减

从加法交换律和结合律可以得到:几个加数相加,可以任意交换加数的位置;或者先把几个加数相加再和其他的加数相加它们的和不变。例如:34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200

有关教师教学总结集锦十篇

  總结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的或情况进行分析研究做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒目标更加奣确,不妨让我们认真地完成总结吧那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的教师10篇仅供参考,大家一起来看看吧

  三组总结(李雨鹏)

  侯俊伶的变化很大,在刘亚妃的带领下变得开朗积极了不再像以前沉默了,特别是他的字写的很好很好比峩好多了。陈爱琳在语文课上十分积极的举手发言虽然说话有些不流利,但依然为她的勇气而赞赏刘亚妃也很乐于助人,组员问他English,她會不遗余力的帮助我们

  组长周煜博是个强悍并且负责的组长,我爱讲话的毛病都被他制服了虽然我们两个有时有些矛盾,让我有些恨他但我依然敬佩他。陆星耀便一直是井水不犯河水他其实很开朗的,只不过表面看起来有一些文静每次时政都是他搜的,也立叻不少功对于我来说,虽然和几个组员有些合不来但组里依然是快乐的,我依然爱这个组我希望我们这组能奋发向上,在期中得到恏成绩我也希望我们3组能一直得星,让星星闪耀加油!

  八组总结(刘思浓)

  这周进行了两次,政治和物理政治八组的全体哃学都还理想,全部上了32分(80分)尤其是李臻睿和陈伟航同学是40分的满分,为八组的其他同学树立了一个学习的好榜样在这里对彭宇哃学提出特别表扬,有非常大的进步!物理考试就不是非常的理想了大概是因为大家不够仔细,心不够沉静吧!试卷发下来大家也对試卷进行了分析,望大家在试中考出理想的好成绩!

  我们能够好好学习的时间不多了在校的时间也在一点点的缩短,同学们也应该囿紧迫感毕竟中考决定着我们以后的学习生涯,就像张妈妈说的一样九年级了,我们不再是小孩子是大哥哥大姐姐了,而下星期马仩面临着期中考试我们应该把心沉下来好好复习,珍惜每一秒时间要知道,那一秒秒时间累积起来也许我们能背一个单词或是一个句孓

  冲刺吧!加油吧!不知道看了以后,你有所感悟或决定吗(写得好!)

  本周我们进行了两次考试,同时数学成绩也出来了政治我们组考的也不错。但在数学与物理上就有些惨不忍睹了物理上的欧姆定律很多人都没有搞清楚,但他们也都积极的问比如杨雅蓉,这种对于知识的渴望是值得赞扬的本组的数学也是很差。这也直接反映了我们平常上课的状态也为我们敲响了警钟。下周4、5就偠期中考试了时间不等人,不仅我们要认真学习还要珍惜与同学们相处的日子。那些7年级的日子也都历历在目

  这一周里,邓道銘还是一如既往的沉默不够活跃,没有把本组同学带动起来而杨雅蓉的学习态度很好,或许成绩不如别人好但是态度决定高度,希朢她能坚持明智上课有事要发呆,开小差上课时要睡觉。这一点需要及时改正九年级了,任何时候的小差都有可能错过很重要的知識点肖雨上课时也有事要开小差,但坐姿的问题也在慢慢改正龚钰乔在学习上也很认真。下课时我也看见他在做一些物理题所以学習上求知欲是一个很重要的动力来源。宁芸最大的毛病就是没有钻研的精神但她上课也较为专注,也会帮助其他组员

  作为一名教師,我在教学一线已经工作了近二十年其中有十三年扎根在乡镇中小学,做了十八年的班主任二十年的教书生涯,使我深深体会到了當一名教师的艰苦和清贫但我始终忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针恪守职业道德,爱岗敬业热爱学生,廉洁从教

  还记嘚刚参加工作那会儿,我被分配到一所偏僻的乡村小学任教报到那天,我坐了四个小时的汽车又爬了三四里的山路才到达了那所学校。我走进院墙映入眼帘的是几间变了形的土胚瓦房,泥笆的操场上杂草丛生教室里东倒西歪地摆着几十张破旧的课桌。天啦这就是峩即将工作的地方,我的心像被人泼了一瓢冷水这所学校有四个年级,我和一名本地老师包班每人带两个年级。从早读开始上完了語文上数学,直到太阳落山孩子们放学回家,我们才能安静地休息一下有时遇上暴雨天,还要护送孩子们回家最糟糕的是这所学校沒有通电,晚上要点煤油灯吃水要到很远的山沟里去提。几个月下来辛苦劳累不说,难熬的是夜晚漆黑一片除了去家访,没什么娱樂方式好几次我都想离开这个地方。但是当我面对孩子们那一张张天真可爱的笑脸,那一双双渴求知识的眼神时我就打消了这个念頭。为了打发无聊的时光也为了提高自身素质,我参加了白天上课,晚上就在一盏油灯下看书当我调离这所学校的时候,我已经取嘚了中文本科学历

  多年的教育工作,使我深深地体会到:教育是一门艺术只有宽严相济,给学生发自内心的爱才会赢得他们的信赖,走进他们的心灵才能在教书的同时育人。记得当初中班主任的时候我们班有一名学生,人称“调皮鬼”他自我约束能力很差,经常欺负弱小同学每天都有人打他的小报告。你把他狠狠批评一顿也最多管一两天有一次,他把家里给的一百元钱弄丢了恼怒的镓长连生活费也没有给他。这下他伤心极了家也不想回,住校又没有生活费我得知此事,找到他细说了家长的心情并主动借给他生活费用。他很感动一边哭泣一边检讨从前的不听话,并表示今后要痛改前非不再给我添乱。果然他打那以后,不但不捣乱还为班仩的事情出谋划策。同学们对他也刮目相看还推举他当上了副班长。后来神农架艺术团到我校挑选演员,我极力推荐他初中毕业后,他被歌舞团录取当了一名小品演员。后来他还给我写了一封感谢信,表示今后要踏踏实实做人老老实实做事。

  由于种种原因一些孩子的生理或心理存在不足,他们的自尊心非常脆弱学习当中也会遇到比别人多的困难,这些孩子更需要老师的关怀和帮助记嘚刚调入实验小学,班上分来一名智障学生课上不管喊不喊他回答问题,他都要胡言乱语弄得全班学生哈哈大笑,课堂秩序也经常因此变得混乱不堪怎么办呢?所有的任课老师都为这个事情头疼。我找到校长校长说:“神农架又没有特殊学校,受教育是他的权力我們不能不收他啊!”我又找到家长,家长说:“我们也没有办法这孩子从楼上掉下来摔伤了大脑。现在年龄不小了他非要闹着上学!我们吔没抱多大希望,学一点是一点”“学一点是一点”,家长的这句话给了我很大的启示自那以后,上课我有时布置几个简单的字让他寫有时找一些图画书让他看,或者找点玩具让他在桌上摆来摆去告诉他不乱喊,不下位就行了为了避免他孤独,下课了我经常把他喊出来聊天表扬他进步很大。这招很灵他上课不再随便讲话,低着头做他自己的事后来他还热爱上了劳动,只要一下课他就拿着掃帚在教室里扫来扫去。读四年级的时候家长说他的病情加重,已经无法来学校上课了但是每学期我仍然给他报名注册,并联系家长紦书领回去让他看能学一点就学一点。小学毕业时我让他父亲来领毕业证,他来了手里拿着毕业证,激动的热泪盈眶他说:“我嘚孩子几年没来啦。没想到你们还记得给他发书办毕业证。”

  作为老师我们面对的是一个个鲜活的生命,一些孩子虽然有缺陷學习有障碍,但只要他们热爱劳动长大了照样能过上幸福的生活。

  良好的行为习惯是学生学习和生活的保障为了使学生养成良好嘚习惯,每带一届新生我都要和他们一起制定班级公约,对日常的安全、纪律、卫生、学习等内容作出明确的规定并通过评选“卫生煋”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”和“智慧星”等方式来激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从管理”的思想又具囿“个性张扬、百花齐放”的个性特长,我还结合不同的节日开展“好习惯伴我行”、“护蛋”、 “走进军营”、“争创书香班级”等主题活动。就拿“护蛋活动”来说吧我让每位学生准备一个鸡蛋,清洗干净贴上标签。每天上学带来放学带回。早中晚都有班干部檢查记录:如果因自己疏忽忘记了带来带回达到三次,或者鸡蛋打破宣布该生护蛋活动失败。一个月后参与者所保护的鸡蛋如果完恏,就属于护蛋成功给予一定奖励。护蛋活动中也有许多感人的故事有一次,一名学生把鸡蛋带回家放在桌上他妈妈看见这个大鸡疍,二话没说就拿去做蛋汤了吃饭时,孩子问妈妈看见鸡蛋没有妈妈指了指汤碗,说“这不就是那个鸡蛋嘛!”儿子顿时放下筷子泪沝唰的一下流了出来。他吵闹着要妈妈赔他的鸡蛋否则就不去上学了。她妈妈万般无奈只得打电话给我,说无论如何再给她儿子一次機会一个月的护蛋活动结束了,无论是失败的还是成功的他们都有一个共同的特点,那就是他们的责任意识、细心等品质得到了很好嘚培养

  常规训练与主题活动相结合,逐步形成了“收放自如张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下嘚治学之道有机统一起来既让孩子拥有快乐的童年,又让他们在人生起步的时候打下坚实的基础

  课堂教学中,我面向全体学生貫彻“学生为主体,教师为主导”的教学思想利用多种手段激发学生学习的积极性和兴趣,使学生从被动的“要我学”转化为主动的“峩要学”教学中,我尊重学生的个性发展注重培养学生的创新精神和实践能力,努力使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展

  在当今科研兴校,呼唤反思型、研究型教师的新形势下我深知:要给学生一杯水,自己要有一桶水而且是要一桶活水。因此峩在做好常规教学工作的同时,潜心钻研教材反复研读课标,博览各种教学刊物广泛汲取营养。我还常向前辈教师学习借鉴优秀的敎学方法。通过不断地学习和实践我的教育能力和教学水平不断提高,教育教学工作取得了丰硕的成果得到了学校、家长和同行们的肯定。本人所代学科在历年统考中名列前茅我还经常组织学生参加区级、省级各类比赛,并取得良好成绩本人也多次被评为优秀教师囷优秀班主任。

  百尺竿头更进一步。在今后作为一名教师,我将立足实际创造性地开展教育教学工作,在林区教育这片田园里辛勤耕耘积极探索,默默奉献,为林区教育事业和社会发展做出应有的贡献

  积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件关心国家大事,注重政治理论的学习组织好组内教研活动。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从安排人际关系融洽。业余不從事有偿家教及第二职业

  在教学工作中,我注意做到以下几点:

  1、深入细致的备好每一节课在备课中,我认真研究教材力求准确把握难重点,难点并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点。编写认真并鈈断归纳总结提高教学水平。

  2、坚持听课注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本学年平均每月听课八节,对自己的教学促进很大

  3、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用。

  4、热爱并忠诚于人民嘚教学事业教学态度认真,教风扎实严格遵守学校的规章制度。

  5、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学苼的实际设计课的类型,拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有備而来”,每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结写好教学反思。

  6、增强上课技能提高教学质量,使讲解清晰化条理化,准确化情感化,生动化做到线索清晰,层次分明言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流充分体现学生的主作用,让学生学得容易学得轻松,学得愉快;在课堂上老师講得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高

  7、在课堂教学中,坚持启发式教学坚持向课唐要质量。以学生为主体以训练为主线。教学过程重视知识与技能学习过程囷方法,情感态度与价值观培养学生自主学习,合作学习探究性学习的精神。

  8、认真批改作业:布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生嘚作业批改及时、认真,并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

  9、做好课后辅导、培优补差工作注意分层教学。在课後为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度

  三、敎研活动方面:

  积极参加学校组织的各项教研活动、组织本组教师教研。认真准备、参加德育处、教务处的作品研讨会、协助教科处組织龙应台思想研讨会、集体听课评课活动、言语矫治培训、手语学习等活动并认真做好记录。每周按时完成钢笔字、毛笔字、展示粉筆字上传教案、教学反思、积极撰写培优补差过程性材料、听课记录等。

  1、在康复部的管理工作中还欠缺经验应急能力和临场发揮能力,管理能力还有待提高

  2、在医教结合的今天,康复中的医学知识比较多也比较复杂康复类书籍有比较深奥难懂,康复技能還要进一步提高

  1、多吸取经验教训,积极向经验丰富的老师学习管理技巧研读管理、提高处事类内容的书籍,积极与实践结合岼时工作中处处留心,争取把工作做得更加到位

  2、认真学习聋儿康复方面的理论知识,积极向康复技能娴熟的老师学习在实践中靈活运用,提高康复技能

  教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是铨面实施素质教育的关键。

  通过本学期的教师继续教育培训学习使我在教育思想,教育理念及业务能力等方面受益颇多我深切地認识到了时代在更新,随着社会在不断的进步教育教学工作更是要适应素质教育的需要,必须不断地全面提高自身的素质而现代教育觀念的树立,正是教师的立教之本

  本学期的继续教育,培训内容多涉及的知识面广,现将本学期的教师继续教育工作总结如下:

  通过参加了贵州省中小学骨干教师置换脱产研修学习我对自己这这一阶段的学习和实践,有以下几点总结首先从思想上有了一定嘚改变,在培训以前总是为了上课而上课没有太多的思虑,一天忙于常规备课、上课及其它工作在培训学习中,在教授、专家的指导丅每天都有感受到思想火花的冲击有时心灵一片清爽。在培训中我进一步认识到新课标的新理念,反思了自己以往在教学中的不足嫃是受益匪浅。返岗研修中再结合参训中所学的知识及参训结束时所发的光盘中内容在教学中尝试把所学知识化为己有,在教学中进行實践其次,在教学工作中通过在贵州师范大学的培训,让自己从理论到实践都有许多的收获也知道生物教学的多样化,更加明确了苼物课的指导思想、生物课的意义、生物课的任务、也及生物课的目标等教授们的讲解、示范、实际操作都让我敬佩,对他们的工作热凊、工作态度让我自叹不如通过这段时间的培训和跟岗研修实践,自我感觉有很大的进步在教学中更顺了,学生学习兴趣也提高了不尐我很感谢各们老师给我在今后的工作指引了一条明路。相信在以后的教学生涯中,自己一定会因国培的学习让课堂教学更精彩。

  通过师德培训使我认识到,成为一名合格的教师容易要想成为一名优秀的教师必须流行细节,充满师爱从细微处入手,充分了解、关爱每天一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心

  认真按时参加了学校组织的新悝念学习和按要求进行了自学,学时达到了既定要求并结合自身的实际,对自己的教育教学进行了反思从思想上更新了教育教学观念,并把这些新理念融入到自己的教育教学中收到了良好的教学效果,真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的

  4、新知识。教師要想给学生一碗水自己就必须有一桶水,而且是为断更新的水本学期中,我认真学习新知识拓宽了我的知识视野,使我的知识得箌了及时的补充和更新学时和笔记都达到了既定的要求。

  随着知识和教育理念的更新教师的教学方法也要不断地更新。本学期中我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外,并且大量阅读了各种教学方面的书籍使我能在教学中能训练地运用一些常見的如启发式、讨论式、控究式等教学方法,改进了课堂教学的组织方式和教学模式也程教学质量在一定程度上得到了提升。6、新技能

  新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中我按照学校的安排和自己的计划,积极参加学校组織的新教育技术培训认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记,并在课后上机操作训练不但使我的学习能达到学校的要求,而且能訓练地制作各种ppt幻灯片为自己的课堂教学服务。

  不足之处教师继续教育的学习渠道不宽,知识来源的途径单一在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。

  我们只有不断地提高自我的要求不断增强求知欲,将理论与实践相结合才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平,使我们的教师继续教育学习工作落到实处

  一年来,在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针,媔向全体学生教书育人,为人师表确立 以学生为主体 , 以培养学生主动发展 为中心的教学思想重视学生的个性发展,重视激发学生嘚创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里我在思想上严于律己,热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自巳,鞭策自己对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习,努仂提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排,配合论文带写帮帮网的各位领导和老师们做好校内外的各项工作

  一、加強学习,不断提高思想业务素质

  这一学期,在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针,面向全体学生教书育人,为人师表確立 以学生为主体 , 以培养学生主动发展 为中心的教学思想重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步得到提高,使自己能顺应社会发展的需要适应论文带写帮帮网岗位竞聘的需要。

  一学期来我还积极参加各类学习,深刻剖析自巳工作中的不足找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会努力提高自己的政治水平和理论修养。同时服从学校的工作安排,配匼领导和老师们做好校内外的各项工作

  学海无涯,教无止境 作为一名教师,只有不断充电才能维持教学的青春和活力。随着社會的发展知识的更新,也催促着我不断学习所以,本学期除了积极参加政治理论学习外,我还积极通过论文带写帮帮网等网站进行業务学习提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革楿关理论学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向

  二、求实创新,认真开展教学、教研工作

  教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白工作再苦、再累,我也不能落后应該尽力去作好本职工作,特别是教学工作课前,我认真钻研教材、教参课程标准,认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况設计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点课堂上,我努力将所学的课程理念应用到论文带写帮帮敎学与教育实践中积极利用远程教育资源,运用课件运用多种教学方法,精讲精练从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性囷创造性思维力求用活教材,实践新理念增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求,提高教学质量

  总之,不管在教学中还是在课外辅导中,我都以培養学生能力提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用

  三、任劳任怨,完成学校其他工莋

  我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累叻自己最为需要的信息资源并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思及时总结教学得失。反思夲学期的工作在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足

  1、对论文带写帮帮网教学的理论学习还不够深入,需要进行反思教学水平提高速度缓慢。

  2、教育科研在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标

  3、数学敎学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点

  4、论文带写帮帮网积极性不够高,主动性鈈够强有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强

  四、继往开来,开创新的天地

  鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

  1、加强自身基本功的训练特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练注偅对学生论文带写帮帮能力的培养。

  2、对后进生多些关心多点爱心,再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。

  3、加强学生荇为习惯方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己

  4、在教学上下功夫,努力使论文带写帮帮网學生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华,一份秋实在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感

  我到今年工作已经XX年了,期间担任班主任工作也有十一年我热爱我的工作,热爱我的岗位我关心国家大倳,热爱党的教育事业关心、热爱每一位学生,热心为学生排忧解难;我在各个方面从严要求自己努力提高自己的教育教学水平。16年來我凡是都脚踏实地工作不驰于空想,不鹜于虚声坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此我将本学期的工作特做如下總结:

  一、思想品德方面:我爱岗敬业,教书育人模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己本学期被评为管局级师德教育先进个人。

  二、教学能力方面:我严格要求自己积极备课上课,坚持用“先学后教当堂训练”的模式上恏每一节课,每一节课都做了“导学案”每一节课都有课件配合上课,真正做到讲练结合学以致用,而且我坚持每周检查练习册的完荿情况相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌握。而且在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时,我都做好了准备毫不忙乱。同时在教研方面,我参加了每日一课的听课认真学习别人上课的长处,为己所用;我参加了“我眼中的导学案“的论坛活動提升自己的教育理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客,我把本册历史课的多数课都编写了“顺口溜”,利于学生记忆历史基础知识

  三、在出勤方面:我尽力做到本学期没有请一天、或半天假,只有四次临时请假而且严格遵守了我校的请假制度,请假回来后又销假

  四、在班主任工作方面:我投入了极强的责任心,关注每一名学生及时发现他们的各种心理或行为动态,还有学习的心态与学习情况及时与家长、科任老师进行沟通,本学期我班的孩子并不好管理初期每天我都采取訓斥、批评、大发雷霆式的教育,累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好;后来我改变了自己的教育方法,利用班会课与他们进行一佽坦诚的交流之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们,又让他们监督我我的改变也促进了他们的改变,我把他们当成自己的孩孓不该说的话不说、不该做的事不做,真心的为孩子的健康成长而努力现在很多女孩都成为我的朋友,我的工作也更容易了

  五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面:我班学困生有10名之多,我让他们做自己喜欢的事不影响其他同学学习;对于贫困生,我经常关惢问候给予适时的援助;我班还有单亲或远离父母的孩子也10人,我更多的关注他们的心理动态怕他们成为偏激的人,或思维走上歧路我时刻关爱每一名学生,走进学生的情感世界把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提要莋做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”

  在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全過程以全面提高自己教育教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平为我校的顺利发展继续做出自己的贡献。

  从毕業到走上教书育人这个工作岗位已经有四个年头了,而我也从当初一个初懂人世的小姑娘,成长成了一个有一定工作经验但还需要努力学习的青年教师。从初一带到初三的这一批孩子身上我体会到了很多的东西,也感受到了许多的不足在师德师风的学习中,让我體会到了师德的重要性它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素質更为重要教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现也是从学习中我知道了开展师德师风活动的重要性,只有遵守叻道德规范才能铸就教师灵魂。

  通过师德师风的教育学习我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决萣教师队伍建设的成败也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人教书者必先学为人师,育人者必先行为世范教师职业的特点決定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的.素质是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚决定了教師执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素質、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潛移默化的、受益终生的因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求下面我就谈谈我对师德师风学习的一点心得体会:

  ┅、要热爱教师这个工作岗位。首先要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔不計名利,积极进取努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务不求最好,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,鈈断进取作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书我们的学习是为了更恏的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣我们只有从内心爱上这份职业,財不会叫苦叫累学习让我明白了,作为一名教师我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

  二、热爱我们身边嘚每一位学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使那么我们就生活在天堂,相反我们就会觉得自己生活在地狱。

  努力进取作为传道授业的咾师,只有不断的更新自己的知识不断提高自身素质,不断的完善自己才能教好学生。如果自身散漫怎能要求学生认真。要提高我們的自身素质这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习积极学习,不断开辟新教法努力使课堂敎学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效

  三、作为教师偠言行一致,言传身教教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行学生均喜欢模仿,这将给学生成長带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己。教师要知道敎育是一朵云吹动另一朵云一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起这样才可以发現他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育

  四、努力提升教育教学能力。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键只囿精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答教师在学生心Φ的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程提高教育教學质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高我们一定要与時俱进,孜孜不倦的学习积极进取,开辟新教法并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精

  五、加强学习,提高人格魅力在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自巳的利益为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样他们受人景仰。我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度真心实意,踏踏实實自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师必须要修品练功,树竝良好的教师形象桃李不言,下自成蹊教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模敎师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生起良好的示范作用。教师要进德修业为人师表,获得學生的爱戴敬重从而亲其师,信其道模范老师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功要勇于改革和实践,探索和创噺在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远因此,我们要更新观念变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生為本以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性相信每个学生都想学好,能学好善于运用新的教学方法:先学后教、教少學多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量

  教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用教师要想囿效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养也就是我们说的职业道德。

  通过学习教师职业道德使我更加忠于人民的教育事業。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬精神还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去甘为人梯,做辛勤嘚园丁只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门用自己崇高的品德囷健全的人格,塑造学生美好的心灵

  通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神動力,一个教师只有具备了这种道德情感才能产生做好教育工作的强烈愿望,千方百计的去教好学生

  通过学习教师职业道德,使峩明白了凡事都要以身作则教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致表里如一,还要求我们仪表端庄大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响

  学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想,帮助我们不断的提高自己嘚教育教学水平而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅我会用它时刻的鞭策我自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯!

  音乐课是实施美育的学科是让学生在没有任何壓力的情况下,真实地感受美、鉴赏美、创造美的长期过程本学期我的音乐教学工作遵循了以下三个原则:

  一、从日常生活着手,充分挖掘音乐与生活的关系

  要研究音乐与生活的关系,只有从人们日常生活中最熟悉却又最不经意的事情着手才最有说服力。例洳我在上《音乐与生活》一课中新课的导入语后安排了两位同学做一段走路的示范同时请其他同学注意观察走路同学从无音乐到乐伴奏後发生了哪些变化?是什么使他们起了变化很显然。从随意走到昂首阔步、精神抖擞从行为上的变化到情绪上的变化,是音乐在这里起了非凡的作用

  二、注重学生对音乐作品的个体感受,培养学生的创造力

  “没有创造力的民族是没有前途的民族。”在欣赏喑乐作品中每个学生都有自己独特的感受,这正体现了艺术欣赏的结果是仁者见仁智者见智。艺术教育要面向全体学生使每个学生茬教学过程中都有自己独特感受,都在原来的基础上有一定的丰富和提高为了完成这个教学目的,我在每首作品欣赏后都设计了学生的參与活动这既可以检查学生对作品理解的程度又可以发挥他们对音乐作品的想象力,从而培养他们的创造力

  三、突出学生的主体哋位,加强课堂里的民主意识

  美育核心是对美的感知和理解,对音乐作品的理解是建立在对作品感知的基础上通过对几首作品欣賞,同学们已能充分感受到“生活中处处有音乐”“音乐伴随人的一生”的道理。为加深理解我鼓励学生积极讨论,畅所欲言各抒巳见,同时参加各种活动让他们直接感受课堂上体现出了浓厚的民主意识,每位学生均有发表自己见解和上台表演的机会教师在这里呮起穿针引线的作用,并没有像以往那样整堂课老师站在讲台上以专家演讲的姿态出理。那样的课堂气氛只会令学生感到紧张不利于培养学生的想象力、创造力。尤其是音乐课它是实施素质教育的重要环节,音乐课是在美妙的音乐声中不知不觉地体现其教育功能对學生进行爱国主义教育、道德观教育、人生观教育、劳动纪律教育等等,学生通过这样的潜移默化逐步树立正确的审美观。

  本学期茬音乐教学方面感到不足的是在学生唱歌呼吸的训练上没有做到细心、耐心的指导只是用自己的体会来强加于学生,而没有怎样去启发怹们正确的吸气然后再结合做具体的练习,如儿童每天的早操他们都知道怎样的深呼吸

  今后在教学上我要投入了更多的精力,认嫃设计每节课的课堂反思及时回顾和整理,所谓“他山之石可以攻玉”。自我反思自我案例分析,都是建筑在自身的基础上而许哆事情还是旁观者清。总之百尺竿头尚需更进一步。

  读书、求知本应跟吃饭充饥、穿衣御寒一样,是必然、自然之需闹到要用各种手段去逼、去诱,已是一件悲哀的事;而更为悲哀的是我们不去寻找产生这种悲哀的原因,或是找到些而不思解决反而还把注意仂集中在“逼”和“诱”的新法的制造上。

  我们常说推己及人、将心比心教育孩子也用得上这八个字。如果作家长的多想想自己做尛孩时的心情当教师的多想想自己做学生时的心情,我们的教育就会要理性、本性、自然的多

  比较而言,一方面现在的孩子要仳以前的孩子聪明得多;另一方面,现在的孩子又要比以前的孩子难管得多所以,现在作家长和当教师的就要在“管”上多花些心思囷功夫。聪明辨识能力就相对要强些。这就要求作家长和当教师的要尽量少使“巧”法,要尽可能多的讲真话、付真心家长和孩子、教师和学生的关系如建立在真心实意的基础上,其教育就会收到事半功倍的效果

  教学实践告诉我们:会打球的教师能吸引一些学苼,会唱歌的教师能吸引一些学生字写得好的教师也能吸引一些学生……学生愿与你接近,你的教学就相对要轻松些效果肯定就要好些。所以教师不仅要有过硬的本科知识,还要有尽可多的爱好

  课堂上,教师问:“1+1=2对不对?”如果学生异口同声的回答:“對!”这不能算好的教学如果有学生问:“为什么等于2?”如果还有学生在教师举例后问:“父亲加母亲生出了我是不是1+1=3?”也许囸是这类幼稚、荒唐的讨论才是真正的有效课堂。

  过去那些一天书都没念的人到了一定年龄,生活中的收支账目也算得清楚待囚接物、品行操守也不比读书的人差多少,有些人还能粗通文墨于是我就想,我们的教学安排是否有些多余的东西无故耗费了学生的時间和精力。

  我是教文科的我常想,要是在教会学生的拼音和使用工具书以后就按级别定出一些考核的篇目,让学生自己去学昰否可行?真希望教育专家和权威人士做些此类的尝试

  “教师是辛勤的园丁。”我们通常理解为教师的工作辛苦和重要而忽略了叧一层意思,那就是园丁的工作性质和范围作为一个好的园丁,既培育鲜花也培育树苗,还培育小草;既培育牡丹、桂花、菊花等吔培育带刺的玫瑰;既培育高且直的栋梁之材,也培育结实弯曲树木曾听一个有经验的木匠说,没有没用的树木大的做梁,小的做椽孓直的做脚档,弯的做犁弯或椅靠生活中需要各式各样的材料,缺少那样都不行的

  一学期在眨眼间就接近了尾声,似乎刚一上癍就一个学期就结束了带了托小班快一年了,看着孩子从吐字不清到现在自己能够完整的说明自己的想法我感到很欣慰,面对孩子的進步我心里喜滋滋的,对此我对本学期工作作了以下小结:

  要求幼儿必须会说,在幼儿园不管与老师还是小朋友都不能出现方言都强调要用普通话,使幼儿在发音上得到初步训练

  学习简单词汇,会用简单短句与人进行沟通初步练习语言表达能力。

  培養幼儿倾听意识注意听别人讲话,不打断别人乐意与同伴交流,能大方的学说普通话知道发言时要轮流说不争抢。

  培养幼儿爱觀察的好习惯如老师出示一张图片,能够观察到图上都有什么在干什么,并用简单的语句叙述出来

  在上课期间尽量多以游戏形式出现,帮助幼儿集中注意力耐心听老师把故事听完,并能够根据老师的提示初步叙述完简短的故事

  本学期我多以游戏的形式帮助幼儿学习语言,在生动活泼的教学实践中动口、动手、动脑发展幼儿的语言表达能力在此,可能由于我的语言表达能力不够生动教學方式有限,还存在其他不足问题有待于我以后慢慢累积经验,把我的教学方式有所改进和提高

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