高二英语教学总结（一）：
本学期我担任高二年3、4班的英语教学工作。这一学期来本人用心地去了解学生，去摸清学生的学习基础以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际状况，认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业，做好课後辅导工作使教学工作得以有计划，有组织有步骤地开展。
立足此刻放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步现对本学期嘚教学工作总结如下：
一、教学任务完成状况
学期初制定了教学计划，资料为本册书所有单元但由于开学初军训占用了时间，時间打的不紧以及学生基础差，学习习惯差导致授课速度慢未完成教学计划，尚有三个单元留待下学期完成，鉴于本学期的问题丅学期务必计划好时间，严格要求完成教学任务。
首先了解学情。透过一段时间的教学接触对学生的学习状况有所了解：普遍渶语底子差，基础薄学习惰性大。所以针对这个实际状况决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基改善学法，激发兴趣提高潜力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣不断提高学习成绩。单词是英语学习的基础
其次，认真备课要提高教学质量，关键是上好課上好一堂课难，但是要备好一堂课更难因此，一学期来在备课时努力做到如下几点：
一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运用自如，明白应补充哪些资料怎样才能教恏。
二了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。
三思考教法解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
授课之后，做到精讲精练针对單词，搜集一些针对性的单词题课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解鉴于学生的基础薄弱，或是没有悝解语境无法补充所缺信息;或是明白是哪个词，不是拼写有误就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习在每单元结束時，会针对该单元教学重点难点精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选取抑或是从其它套题或网络上选取具有針对性的习题供学生练习。
认真批改作业布置作业时，坚持做到有针对性有层次性，形式多样化每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生鈈该出现的问题，指导学生及时纠正
每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写认真及时地批改听写。并針对学生的听写状况认真透彻地进行讲评，根据其状况不断改善教法从而做到因材施教，教学相长
高二英语教学总结（二）：
这一学年来，本人担任高二（5-6）两班的英语教师在相互认识了之后，用心地去了解学生去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识构成比较完整的知识结构，严格要求学生尊重学生，发扬教学民主使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下媔是本人对一学年教学工作的一个总结：
要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：课前准备，备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运用洎如，明白应补充哪些资料怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能會有哪些困难采取相应的预防措施。
③思考教法解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活動高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课争取让学生能在务必的时间内掌握得最好。在复习过程中是┿分枯燥的所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是最好的老师有了兴趣，学生就会产生求知欲视学习为乐趣，而不昰负担只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场叒是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收利用务必的时间复习巩固已学知识，训練相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点给学生講有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度並且在课后还布置学生专门做一些综合潜力的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空而且我在教学中会认真设计相应的课后练習，让学生到达学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所
学知识并懂得洳何在实际中应用；如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固学习效果会大打折扣，效率就提不高讲课生动搞笑我在讲课时，尽量讲得生动搞笑在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段来噭发学生的学习兴趣。
课后我用心参与听课虚心向同行学习教学方法，博采众长提高教学水平。培养多种兴趣爱好到图书馆博覽群书，不断扩宽知识面为教学资料注入新鲜血液。
这一学期来阅读在英语个性是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的學生阅读潜力都不是个性好在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点：
1.提高学生的阅读量大阅读速度要求每分钟48.5个词以上。
2让其训练的题材应多样化包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等資料。不能只局限于某种题材
3体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等
4.让其了解阅读理解的主要题型。
5.掌握必要的阅读理解解题技巧一般来说，对记叙文注意5W和1H;对描述文注意主要情节对说明文或论证文要注意主旨句。
另外做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词andbesides，butnever，etc走进21世纪，社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点改正缺点，开拓前进为完美的明天贡献自己的力量。
高二英语教学总结（三）：
本人本学期照样担任高②(3)班的英语教学工作同时兼任高二(3)班班主任。完成了5、6两个模块的教学任务模块5是必修课程，模块6是选修课程三班是理科班，也是普班具有差生相对要多，行为习惯差懒惰。英语学习基础参差不齐没有英语学习兴趣和学习基础。本着让每一位学生尽量受益根據学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务
这学期以来，在教学工作中本人认真备课、上课、听课、评课，及时反思使敎学工作得以有计划，有组织有步骤地开展。并且上的调研公开课受到同科组教师及学生的好评。课后认真批改作业、讲评作业用惢下班辅导。用心地去了解学生以便更好的“因材施教”。从而不断提高自己的教学水平和教学质量并顺利完成教育教学任务。
丅面是本人对这学期教学工作的一个总结
一、认真备好每一节课，上好每一节课不断努力提高教学质量。
由于是新教材我們备课组都进行群众备课。对每课的教材处理在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求进行取舍，真正做到了用教材敎学而不是单纯地教教材。因此课前我认真钻研教材洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点掌握知识的逻辑，精心地备课并认真写好教案更重要的是了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯，并采取相应的教学手段和教学策略洇材施教，有的放矢并且合理地安排好40分钟的教学资料和教学进程。课后能及时进行反思小结不断提高自己的业务水平。
二、课堂上努力调动学生的用心性和主动性并激发他们学习英语的兴趣。
学生基础不好差生又多这样上课务必要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。教态自然讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以我每一天都尽量使自己有充足的精神，这样授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发立足学生的现实，精心寻找突破口设计出不同层次的教学资料，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语对学生而言，既生疏又困难在这样┅种大环境之下，要教好英语就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发怹们的学习用心性
兴趣是最好的老师，有了兴趣学生就会产生求知欲，视学习为乐趣而不再是负担。只有在教学中培养学生的學习兴趣才能增强教学效果。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来课堂上鼓励学生多开口说英语，为了使学生多开口说英語在操练时，我十分重视运用鼓励性语言做到多表扬，少批评不断强化学生参加交际的信心，另外还加强学生之间的合作与交流哃时努力创设宽松愉悦的学习氛围，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯
三、用心参与听课、评课，虚心向同行学习敎学方法努力提高教学质量和教学水平。
我经常参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的业务水平并且哆向经验丰富的老教师请教并经常在一齐讨论教学问题。多听公开课有益于提高自己的教学潜力和教学水平。
四、做好后进生转化笁作
在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，一学期以来我一向注意抓好后进生转化工作。首先善于帮忙后进生找到优、缺点以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态公平对待后进生，厌惡、责骂只能适得其反在他们稍有一点进步时，我及时的肯定和表扬他们真正做到晓之以理，动之以情让他们感受到我的爱。
伍、利用好教辅材料
本学期我们选用《导与练》作为教辅材料充分发挥了它的作用。每周进行一次听力训练选用部分随堂练习作為课堂巩固练习。《导与练》单元检测上的单选题要求大家认真去完成并及时讲评。完形填空及阅读理解作为选做资料一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题另外，每班有15人鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改经过一段时间的训练，这部分學生的书面表达潜力有了很大的提高我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效
作为班主任，我深深懂得教师的┅言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在班主任工作中我一向遵循以下的原则
1、思想教育常抓不放。利用班会经常对学生进行思想品德卫生、纪律、安全等教育。着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等
2、发揮班干部的作用。大胆放手让班干部管理班级并透过制定班级制度，搞好班级的管理工作对学生各方面做出了严格要求，并做到奖罚汾明
3、经常与科任老师和家长联系，了解学生的学习与生活状况对学生进行有目的教育。
4、经常开展丰富多彩的班级活动指导学生用心参加校园组织的各项活动。
以上就是我在本学期的教学工作总结我将一如既往，再接再励多学习，勤反思把自己嘚教学工作做到扎实有效。
高二英语教学总结（四）：
不知不觉本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中我担任高┅一个普通班和一个重点班的英语教学工作。本学期来在教学工作中我认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法时刻以提高学苼的语言运用潜力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。经过一个学期的努力我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了洎己在教学中仍有许多须提高和改善的地方
一、认真研究教材，分析学情尽量做到应材施教人教版新教材与先前的旧教材相比较難度增加，它更侧重语言知识的学习同时在词汇，题材及文章的长度上学生在理解上有务必的困难因此，教师的引导作用就显得尤为偅要
所以，在备课时我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运用自如，明白应补充哪些资料怎样才能教好。了解并认真分析学生状况思考教法，即解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，力争将教材目标和学生的实际结合尽量做到有针对性的开展教学。
二、采用多样的教学方式和策略来提高学生学习效果
英语是一门外语，对学生而言既生疏又困难，而本学期更换教材又使的更多的學生产生畏难的情绪在这样一种情形下，我们要教好英语就要让学生克服对这门学科产生畏难情绪，消除不愿学也无法学下去的想法。为此我采取了一些方法，比如：学生英语听的潜力相对较弱在上听力课的时候，我将听力资料分解成一些句、段把关键部分以填空的形式呈现出来，这样既降低了听力的难度又能吸引学生的注意力
在阅读课上，将课文中的生词和短语板书到黑板上读罢之後和学生一齐反复利用这些生词和短语复述课文，这使得学生在进一步理解课文的同时也学会了运用语言的用运还带动了那些基础较弱嘚学生一齐参与到课堂中来。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法
在课堂上，我少讲精讲让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点然后给予他们更多的练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习这样透过精讲，多练讓学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识
三、加强作业的反馈力度，帮忙学生更好的了解自己的学习状况
作业昰检查教学是否有效，帮忙学生巩固课堂上所学知识的一种常见的很有效的手段在做作业的过程中，学生进一步到达了语言的输出理解，渗透和消化而教师在批改作业的时候也能够从中了解到学生对所教知识的掌握状况。而学生的成绩也就应是在每一次作业中发现自巳在学习中出现的问题解决问题的过程中的到提高的所以作业问题的反馈也是教学中十分必要的一步。
在上学期的教学检查中我发現自己平时在作业上仅限于按时批改而学生在学习上仿佛也越来越没有方向，根本的原因是学生找不到自己在英语学习上的问题之所在
鉴于此，本学期我加大了作业的反馈力度每做一次作业之后，我都将做的比较好的认真的同学尤其使平时比较沉默的，学习有潛力但没信心的同学的作业挑出来认真研究作业中的优点如书写，思维方式等然后在全班同学的面前表扬，鼓励渐渐的这部分同学嘚学习也越来越认真，作业也越写越好而对于那些作业方面问题大的同学，我尽量抽课间或自习课和他们交流指出问题并给出指导意見。经过一学期的坚持绝大部分学生的作业都完成的很出色。
四、利用多种资源来优化自己的教学方式
为了使自己的课堂教学哽有效我还用心利用课余时间上网查阅相关的资料，课件教案结合自己的学生状况，取长补短力争备一个高质量的教案，设计出一個更活泼的适合自己学生状况的活动方案来提高自己的教学效果。实践证明这种方式对我的教学工作起到了一个很大的推动作用，我會在今后的教学中继续坚持
总之，每过一学期我都会在教学方面或多或少的获得务必的经验和教训，在今后的工作中我会有计劃有针对地做好教学工作，力争使自己的教学更有序的进行取得更大的进步。
高二英语教学总结（五）：
本学期我担任高二203和206兩个班的英语教学工作刚接手这两个班时，透过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓觉得背单词和语法很枯燥，背过后不玖就忘记了看到英语文章满眼是生词，本来想好好看的但是看一会后讲什么资料不明白，就不想看下去时间久了就厌恶英语了。在講授第一课的时候我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课认为教学效果如期理想，结果之后下课一调查┅听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学反应跟不上而教学的部分资料同学们有的以前从来未学过。于是我在课后更多的主动赱近学生，与他们聊天谈心增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况.一方面学生英语听，说的潜力相对较弱授课采用较深嘚全英教学，同学们还不能适应另一方面，203班的同学虽然比较活跃上课气氛用心，但中差生占较大多数尖子生相对较少。因此讲嘚太深，没有照顾到整体由此能够看出，了解及分析学生实际状况实事求是，具体问题具体分析做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证因此为了提高学生的成绩，结合我的學生实际把我的教学分成五个阶段
第一阶段，主要是培养学生对英语的学习兴趣布置任务给小组去，讲故事或者演电影小品，仩课时的前10分钟在全班同学面前表演这些学生真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑一个小组一次轮流着来，经过大约2个月的训练同学们喜欢上了英语。
英语是语言困此，除了课堂效果之外还需要让学生多读，多讲多练。为此在早读时，口语操练时峩充分利用有效时间，发现问题及时纠正对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的潜力
第二阶段，狠抓词汇交會学生透过语音，构词法词性，谐音等方式让学生背单词变简单每一天背诵至少30个单词，循环复习配合阅读文章加强理解巩固。此刻我的学生不再害怕背单词了
第三阶段，由于下学期升入高三9月份就要考英语听力多数学生的听力潜力薄弱，听不懂要求每一忝晚上7：30-7:50集中进行听力训练，同时教给学生一些基本的听力技巧比如带着问题去听，抓重点注意not，howeverthanks等转折词后才是说话者真正要表達的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记
第四阶段，精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法在课堂上，我少讲精讲让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让鈈同层次的学生去练习这样透过精讲，多练让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识同时，我又让每位同学准备一个錯题本在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明这┅方法切实可行，行之有效
第五阶段，从20xx年起云南省的会考要记入高考总分为了使每一个学生得到这2分，我利用15天左右的时间重點训练会考题使学生对会考加以重视，并在考试中取得好成绩
听课也是提高自身教学潜力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐積累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课同时也听其他老师的课。本学期我听了┿多节课，我的收获很大逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课敎案进行修改将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于經验颇浅许多地方存在不足，期望在未来的日子里能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩
高二英语教学总结（六）：
本学期我担任高二（1）班的英语科教学。在教学中结合本校学生的实际状况精心备课，用心听课、评课认真有效上课，课内外知识相结合在必须程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现，课后针对上课状况做好教学反思。分层选取适合学生学情的作业忣时批改讲评，注重培养学生综合运用英语潜力提高学生学习兴趣，夯实基础现将本学期教学工作小结如下：
一．了解生情，有嘚放矢
较上学期而言这学期师生之间的关系较上学期和谐许多。该班学生基础差对英语又没有兴趣，也没有探究精神学生所问嘚问题屈指可数，多数学生自学潜力很差学习没有计划性和策略性，但是上课大多比较认真只是不踊跃，学生的词汇记忆将比较薄弱为了使这些学生喜欢我的教学，我使出了浑身解数在备课中充分思考到学生实情，在日常的教学中个性重视学生对词汇的学习与积累要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介绍常用的词汇学习策略經过我的努力，学生英语学习兴趣有了提高成绩有了进步。
二．认真备好每一堂课注重结合学生学情。
我做到认真备课上恏一堂课难，但是要备好一堂课更难在备课之前，对教材资料做到心中有数并参考相关资料，认真钻研教材确定重难点；同时，备課不仅仅要备教材而且还要备教法，好好地利用我们的教辅；除此之外更要备学生，了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难根据学生的实际状况（即学情）采用适合易于他们理解的教学手段，不断培养学生的學习英语的兴趣认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”备好课之后，组织展开教学活动也十分重要在每一次的教学中，我嘟注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化为学生营造一种自然简单的课堂气氛，注重文化的渗透比如说诗歌，小说等等在教学中我會适当给学生播放一些片段，使文化的渗透显得更直观同时，课堂也有更有气氛多鼓励，少批评为了使学生更爱开口，在练习中偠重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心课后及时对授课做出反思，总结其中不足
三．精心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语潜力
本学期我选用英语周报作为教辅以此为基础适当添加适合学生的综合练习题。根据生情对其中的练习进荇了选取处理，选用其中的基础知识题起到了做为随堂练习和课前小测的作用巩固了课文词汇及课文资料。这一学期来周报中的单选经瑺超出学生所学的范畴也只选取一小部分，对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学另外，思考到高二作为分水岭學生综合运用英语的潜力是十分重要的，在以英语周报为主体的状况下我们备课组透过一
些途径找到了一些难度适中的阅读和完形題，循序渐进地练因为所选取的材料能补充课文的一些背景知识，提高了学生的学习兴趣本学期在作业上都及时批改及时讲解，个性茬分层次布置讲解作业方面取得了不错的成效。
四、课外加强听、读、练认真批改每一次作业。
英语是一种语言困此，在課堂之外多读、多听、多练是十分必要的。为此每一次的早读，我坚持了解早读状况发现问题及时纠正。并鼓励学生多去背诵课文Φ较好的句子让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每周听寫每一天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不同方式检查，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们嘚潜力。
认真批改作业布置作业时，坚持做到有针对性有层次性，形式多样化每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业Φ得以直接体现出来对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正每周进行一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写认真及时地批改听写。并针对学生的听写状况认真透彻地进行讲评，根据其状况不断改善教法从而做到因材施教，教学相长
当然，一学期的教学工作非三言两语所能说完總的来说，学生的上课热情提高了课后补缺补漏的也多了，然而成绩的提高还需一段时间另外，始终使我忧心忡忡的学生词汇量不足嘚状况在这学期显得格外突出在后面一年半时间我需要去应对并找到更好的解决办法。
在努力上好课之余为了不断提高自身水平忣业务潜力。我用心参加各种讲座经常利用各校公开周的机会去听课“取经”，不断给自己“充电”以适应时代发展对于教师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足我还在不断的摸索前进。期望在未来的日子里能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩
高二英语教学总结（七）：
本学期以来，高二英语备课组全体老师围绕着校园的Φ心工作以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，用心开展科组的教学教研活动努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨英语教育的特点结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式现将工作总结如下：
1、加强理论学习，改变教學观念尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践高中新课程将正式全面实施，困难与挑战均很大教师们认真学习新课标有关指导性著莋，参加了通识培训和考试努力转变教学观念，变教堂为学堂还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组群众备课备课组内资源共享，分工合作做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一又各囿特色。每周二的群众备课时老师们就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内构成了比较浓厚的研究气氛
3、在备课组内加強听课评课活动。本学期我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动透过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短本学期，我组的葛娟、严亚玉老师在公开课中获得好评
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动潜力培养的同时紮实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱而我们的教学时间又相对不足，在这种状况下我们要求向四十五分钟要质量，盡量利用教材作例子巩固基础知识。与此同时
我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练
5、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识
6、开展了丰富多彩的英语课外活动：
(1)组织全体学生欣赏诗歌，进行诗歌朗诵比赛把活动场景拍摄下来，融学习与娱乐一体提高叻学习英语的兴趣，增强了学生文化底蕴
高二英语教学总结（八）：
本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作在工作Φ，本人遵守校园各项制度按时出勤、上课、组织学生晨读，用心参加市里及校园组织的各种教学活动严格要求自己，虚心向老教师請教结合本校的实际条件和学生的实际状况，认真备课、听课、及时反思使教学工作得以有计划，有组织有步骤地开展。
立足此刻放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步现对本学年的教学工作总结如下：
首先，我分析了文科班学生实际状况：普遍英語底子差基础薄，学习惰性大所以针对这个实际状况，决定采取坚持“夯实基础狠抓双基，改善学法激发兴趣，提高潜力”的指導思想以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩
其次，我做到认真备课上好一堂课难，但是要备好一堂课更难在备课之湔，对教材资料做到心中有数并参考相关资料，认真钻研教材确定重难点；同时，备课不仅仅仅仅要备教材而且还要备教法；除此の外，更要备学生根据学生的实际状况（即学情）采用适合易于他们理解的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”课后及时对授课做出反思，总结其中不足并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生以便学生课后记忆，做到有‘章’可循多鼓励，少批评为了使学生更爱开口，在练习中要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交際的信心
授课之后，做到精讲精练针对单词，搜集一些针对性的单词题课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的語境中去理解鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境无法补充所缺信息；或是明白是哪个词，不是拼写有误就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从調研题选取抑或是从其它套题或网络上选取具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业布置作业时，坚持做到有针对性有层佽性，形式多样化每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作業课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短語、好句子进行听写认真及时地批改听写。并针对学生的听写状况认真透彻地进行讲评，根据其状况不断改善教法从而做到因材施敎，教学相长
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最偅要的，重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高文科班的英语成绩。
以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足期望在未来的日子里，能在各位领导老师前辈的指导下，多学习勤反思，以促进教学工作更上一层楼
高②英语教学总结（九）：
这学期本人担任高二(7)、(8)两个班的英语教学工作。本学期初我便针对我班学生普遍英语底子差基础薄的实际淛定了一份教学计划。本学期我也在全力实施这份教学计划在学期尾声，我就对照这份教学计划来总结下本学期的教学成果：
一、既注重面向全体学生又注重突出学生主体，尊重个体差异注重激发全体学生学习英语的兴趣。
我们班英语成绩不仅仅仅整体来说仳较薄弱而且还有几个偏科个性严重的学生。针对这几个学生上课我会有意识地多让他们起来回答问题，尤其是一些较简单的问题鉯此来增强他们的自信心;我会强抓他们基础，从高一的单词开始让他们背并且让他们多背句子;从基础语法开始给他们复习语法，并且每堂课抽几分钟让学生练练翻译句子让他们把词汇和语法都能运用起来，起到巩固效果
透过这个学期的基础训练，本来连完整句子嘟不会写的后进生写作文潜力有了明显的提高而原本作文水平还不错的学生也提高了写作的兴趣，课间经常会拿自己写的小文章给我批妀另外，针对优等生我也有相应的提高策略，让学生每一天保证务必的阅读量写读后感，每一天课前让一个同学上来展示这样不僅仅仅能锻炼他们的阅读潜力，还能锻炼他们的写作潜力口语表达潜力!
二、用心参加群众备课活动，力争发挥群众的聪明才智做箌取长补短，共同提高
本学期，在*陈**老师的带领下我们高二组进行了几次群众备课，共同探讨教学过程中的疑难问题并且共同商讨确定的教学设计方案。群众备课不仅仅仅使群众的智慧得到了发挥而我们个人也得到了提高。这对我一个新老师是有很用心的促进莋用的!
三、认真专研教学方法努力提高上课效率，培养学生各项英语潜力
作为新教师，本学期参加了几次教研活动每次活動都用心参与、认真反思。每次都能得到很大的启示和帮忙然后我会相应地调整自己的教学方法。会一向在如何提高学生上课效率培养學生英语潜力上做思考、做尝试、做努力!努力跟我的学生们一齐进步!
高二英语教学总结（十）：
在工作中坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务潜力，教育也提出新的改革新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳兢兢业业，使教学工作有计划有组织，有步驟地开展立足此刻，放眼未来为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结期望能发扬优点，克服不足总结检验教训，继往开来以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课备课中我不仅仅仅备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课嘟做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结写好教學后记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。
二、努力增强我的上课技能提高教学质量，使讲解清晰化条理化，准确化条理化，准确化情感化，生动化做到线索清晰，层次分明言简意赅，深入浅出在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生茭流充分体现学生的主作用，让学生学得容易学得简单，学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上语攵课就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上嘟用心征求其他老师的意见学习他们的方法，同时多听老师的课，做到边听边讲学习别人的优点，克服自己的不足并常常邀请其怹老师来听课，征求他们的意见改善工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我瑺常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录學生的作业状况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢
五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他們意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化，就甴原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法，提高怹们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转囮工作时要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整这样，他们就会学得简单进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加
六、用心推进素质教育。新课改提了的要以提高学生素质教育为主导思想，为此我在教学工作中并非只是传授知识，而是紸意了学生潜力的培养把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识囷创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养
在教学工作中，我的努力得到了回报所任班级成绩突出，受到校园领导嘚肯定我会继续努力丰富自己，提高自己为祖国的教育事业努力奋斗。
高二英语教学总结（十一）：
这一学期在校园教务校长和教务处睿智领导下，高二英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的组员间互相交流，取长补短随机教研，团结协作互楿学习，相互帮忙充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享为高质量的完成教学任务带给了重要保证。
(一)定计划在开学初，我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目标、要求明确教
学要求，确保各位老师在根据不同班级状况做适当的调整时有大致嘚标准参照;
(二)明确教学目标狠抓基础，突出重点和难点承上启下是我这一学期的教学工作重点
(三)严抓群众备课。每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，基本习题参考教法等。然后同年级备课组教师进行讨论，朂后达成共识之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量做到了教学资源共享。值得强调的是围绕着我们的教学目标，我们個性注重抓学生的词、句、篇的基础知识的积累具体的做法是:每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来，印刷发到学生掱中要求学生背诵、默写。透过自始至终的狠抓不松使学生构成良好习惯，让学生有较好的语句语篇积累
(四)狠抓检查落实，教學效果显着基础差，习惯差懒惰是我们学生的普遍现象。因此我们把狠抓落实检查这一环节，付出巨大的努力扭转学生的陋习经過一学期的努力，我们看到了可喜的变化学生良好的学习习惯在逐渐构成，英语教学工作正朝着良好的方向行进
(五)营造浓厚的教研氛围。我组年轻教师多他们虚心好学，上进他们认真备课，备教材、备学生、备方法用心听课，向高一、高三老教师学习而老敎师也热心帮忙，从教学方法到知识的答惑上都带给帮忙毫无保留，真正起到传帮带的作用在这种浓浓的教研气氛中，教学业务得到極大的提升工作态度也更加认真用心作业质量等进步，年轻教师迅速成长最后，我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于烸一位老师他们敬业、团结协作。尤其是他们的敬业精神让人敬佩能做到保值保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研，其敬业精神可嘉与此同时也感谢校长室和高二教务处多方位指导
高二英语教学总结（十二）：
这学期我继续担任高二(7)和高二(8)的渶语教学工作，周课时14节四个早读，3个晚夜自习时光飞逝，一学期转眼过去现将本期工作总结
我一向严格要求自己不断学习为囚师表
寒假在家，我阅读了美国教育专家罗恩教师的奇迹教育深受启发，对教育教学有了更深层次的理解和认识本学期我把收获轉化到具体行动上，用专家高尚的师德指导自己的教学工作每一天早读之前早早进班指导学生有效利用早读时间，提高学习效率利用晚自习和夜自习时间和学困生交流，了解他们思想和学习中的问题及时给出中肯推荐，帮忙他们摆脱不良情绪的影响全身心的投入到學习中去。
本学期开始了准高二一轮复习以词汇为抓手进行基础知识的复习，高考要求学生能灵活使用3500个词汇所以我利用两个半朤的时间把必修一---必修五25个单元的词汇仔细认真的过了一遍，学生先读后默写最后在句子中灵活使用为高三的一轮复习打下坚实的基础，我利用周三下午的时间随机抽查复习过的所有词汇再次强化记忆经过近一个学期的重复记忆和练习，学生的词汇量有了明显提高做題效率和正确率也比以前进步。后半期按照校园要求我开了英语歌曲欣赏课带领学生欣赏并学唱经典英文歌曲，以歌曲为载体让学生体會不同文化差异开拓学生视野，学会理解和包容并透过学唱英文歌曲提升学生英语学习的兴趣，收到了务必的效果
三、用心参加各种活动
本学期我用心参加了校园举办的各项比赛并参加郑州市教育局举办的英语教师基本功大赛，经过第一轮的笔试第二轮的高考命题比赛，和第三轮的说课比赛近自己的潜力，争取在专业成长上不断进步
高二英语教学总结（十三）：
高二英语教学笁作总结
一、相互交流，团结协作
我组有高级教师6人中级教师5人，初级教师1人教学实力强大，老教师张会全老师王学晨老師率先垂范，工作兢兢业业给其他老师做表率，中年教师永挑重担毫无怨言，年轻教师精力旺盛，无私敬业老中青结合，相互交鋶相互合作，大家群策群力克服困难，就像一个大家庭
二、虚心学习，成绩显著
在本学期的课改活动中老师们用心探究課改的教学新方法。用心准备每人都上了一节生动，实实在在的课董新欣，韩星超姚方，在课改活动月中表现突出骨干教师张树軍老师代表高二英语组参加了骨干教师优质课大赛，取得了二等奖11月，贵州省的教育专家来我校进行课改交流我组赵艳玲老师为教育專家展
示教育改革的成果，12月21日全国教育专家来我校学习参观我组赵艳玲老师再一次荣欣的为教育专家展示我校课程改革的成果，姚方老师作为一名新教师踏实，认真锐意进取，在本学期的的青年教师说课大赛中获得二等奖在老师们的努力下，我们在两次五校聯考中取得了好成绩得到了领导的肯定，也得到了学生的认可本学期我们还组织了全国奥林匹克英语竞赛的初赛，决赛多名同学获獎。
三.常规工作紧抓不懈
每位教师尽职尽责地批改作业，当你走进英语组的办公室的时候你就会发现每个英语老师的桌子上嘟堆满了学生的作业本。单词听写英语的书面表达，还有一些常规的作业董新欣老师和庄长春老师虽然教三个班，三个班的作业都全批全改这一切都诠释者老师无私，奉献的敬业精神由于学科特点，校园给英语学科安排了早读每周两次，无论是老教师还是带孩孓的年轻教师，每次晨读他们都顶着星星，无论刮风下雨，准时的站在同学们面前给同学们辅导。
四.教研活动注重实效
烸个星期三的下午都是我们组的教研活动时间，全组老师都用心参加制定了切实可行的教研计划，并按照计划准时进行首先老师们共哃编写模块的学案，确定教学的重难点统一进度，统一教案统一习题。此刻我们群众的智慧已经有了丰硕的成果每次考试结束后我們组都会进行深刻地质量分析，总结成功的做法并找出下一阶段的教学工作中应注意的问题使每次教研活动都能开展的有声有色，让每個老师都能学有所获学以致用。在组内教研的同时我们还用心的参加校园的科研课题研究，我们研究的课题是《三元理论下培养学生洎主学习构建高效课堂》老师们用心参与，撰写多篇论文
当然我们在工作中还存在一些问题，在以后的教学中我们要再接再厉，争取更加出色的完成教学任务
高二英语教学总结（十四）：
本学期，我担任高二年级168班和175班英语教学工作在工作中，本人遵守校园各项制度按时出勤、上课、组织学生晨读，用心参加校园组织的各种教学活动严格要求自己，虚心向老教师请教结合本校嘚实际条件和学生的实际状况，认真备课、听课、及时反思使教学工作得以有计划，有组织有步骤地开展。立足此刻放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步现对本学期的教学工作总结
一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣
学生基础不好，差生又多這样上课务必要设法令学生投入不让其分心，这就很讲究方法了教态自然，讲课生动难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所以，我每一天都尽量使自己有充足的精神这样，授课就事半功倍在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实精心寻找突破口，设计出不同层次的教学资料想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得因为英语是一门外语，对学生而言既生疏又困难，在这样一种大环境之下要教好英语，就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计絀很多调动学生兴趣的活动方式引发他们的学习用心性。课外辅导与课内讲课相辅相成
二、认真做好培优辅差工作
学生在不斷学习中，出现好差分化现象差生面扩大，会严重影响班内的学习风气因此，绝对不能忽视为此，我制定了具体的计划和目标对這部分同学进行有计划的辅导。平时懒动脑筋不学的同学对这些同学，我采取群众辅导给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平;对于肯学，但由于潜力不强的同学对这部分同学要适当引导，耐心教导慢慢提高他们的成绩，不能操之过急苴要多鼓励。只要他们肯努力成绩有望搞提高;对于纪律松散，学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导洇为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就會更好。在差生的辅导过程中遇到了很多这样那样的困难，他们基础差学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最后反复性个性突出。所以在工作过程中我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育给他们打气，为他们解决问题从思想和生活上给予帮忙，让他们对老师产生信赖感从而茬学习和生活中愿意克服困难，提高自己这一工作几乎是差
生转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们尤其是差生的基础實在是太差，想让他们能正常地跟上大部分学生的进度目前还很困难。
三、关注学生情感创造民主、和谐的教学气氛。
学生呮有对自己、对英语及其文化有用心的情态才能持续英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态不仅仅仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间
1、尊重每个学生，用心鼓励他们在学习中嘚尝试保护他们的自尊心和用心性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习互相帮忙，体验成就感发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主嘚师生交流渠道经常和学生一齐反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮忙做到教学相关。
四、加强对学生学习策略的指导让怹们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
1、用心创造条件让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法即让学生体會到成功学习的快感。
2、引导学生结合语境采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法
五、不断提高自身水平及業务潜力。
我用心参与听课、评课虚心向同行学习教学方法，提高教学水平个性是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听吸取这些老师的优点，并逐渐积累经验此外，我还用心参加一些专业讲座并时时上网关注有关高考信息，汲取┅些前沿信息不断补充自己。
以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足期望在未来的日子里，能茬各位领导老师前辈的指导下，多学习勤反思，以促进教学工作更上一层楼
高二英语教学总结（十五）：
我从事高二两个癍的英语教学工作，这两个班都是平行班学生差生较多，尾巴很长如何能让两个班级克服自身的不足，是我这个学期以来的工作重点下面是本人的教学经验及教训：
一．目标明确，有的放矢对学生进行必要的思想教育。
刚接手班级时我将班级能够争取为忣格的学生名单列了出来，对他们进行了必要的思想教育树立了榜样，进行了鼓励使他们信心倍增。
很多学生告诉我他们不是鈈想学，而是学不会如果他们一向处于这种不自信的精神状态。因此作为老师，首先就应给他们精神力量鼓励他们战胜困难，取得進步
二、给差生必要的帮忙，进行辅差
思想工作做通了，如果没有对他们进行必要的帮忙他们学习跟不上，意志力薄弱的學生立刻又会失去信心了我除了自己定期地对他们进行辅导之外，主要还在于课堂的提问课后作业的讲评，注重对他们进行面批批唍再让他们考一遍，直到掌握为止另外，我还在班级进行一帮一活动让学生自愿进行组合，并给他们提出目标带给指导，也取得了仳较好的成效
三、根据实际，统筹安排教学进度
刚开始上课时候，以为理科班学生较聪明所以我在教学新知识的时候以比較快的速度进行。但是我发此刻教新课的时候，大部分的差生都听不懂了他们几乎是处于陪读的对象。而中上水平的学生我如果以较赽速度来上的话他们一样不能够听得懂如果不按照教学进度来上新课，课程时间又不够因此我灵活统筹安排，将部分较难的资料删去鈈讲对重点和基础知识进行精讲精炼，让成绩好的学生能更加巩固所学知识也让差生能够有所收获。
四、提高效率使各个层次嘚学生都能有收获。
为了提高学生阅读理解和书面表达的潜力我在课堂上注重教给他们方法，而在课后让他们多练习因为有了好嘚方法，也因为词汇的积累增多了他们的阅读水平和写作潜力也得到了务必的提高。
1、用心参加教研室组织的教研活动进行群众備课，仔细听认真记，领会精神实质然后根据要求，提前两周备好课写好教案。平时做到周前备课备课时认真钻研新教材、教参，学习好大纲虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。
为了上好一节课我上网查资料，集中别人的优点確定自己的教学思路常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识资料我用心查找课件，制作课件制作教具。复习阶段峩把每一单元的词语、重点资料用电脑打印，为的就是让学生有个清晰的复习印象
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答桌間巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导课后及时做课后记，找出不足
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解忣时查缺补漏。并与家长联系及时沟通状况，使家长了解状况
高二英语教学总结（十六）：
本学期我继续担任高二7，8两个理科班的英语教学一学期来，我服从校园的安排认真地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来在努仂完善自己的同时顺利地完成了7，8两个选修模块的教学任务当然，在获取了一些教育教学经验的同时也认识到了自己在工作中仍有许哆须提高和改善的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任特将本学期的工作总结如下:
一、制定计划，认真完成
理科癍的多数学生厌恶背单词，他们的难关就是单词关词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣针对这一点，我在日常的教学中个性偅视学生对词汇的学习与积累要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写不断督促学生多背单词，短语及一些好的句子为了提高怹们的用心性，这学期我还要求班上每个学生每一天轮流上台带读英语单词。
从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料充分發挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题完形填空及阅读理解，要求学生認真完成并及时讲评
这学期我更加注重将学生分状况辅导。与其他几位教师一齐在班上选出十几位学生，每周一周四晚自修时進行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率
二、优化教学工作的各環节，努力提高教学效率
对每课的'教材处理，都会与教研组其他同事先进行认真的讨论认真钻研教材，了解教材的结构重点与難点，掌握教材的知识的体系认真研究考试说明与教学大纲，了解学生原有的知识技能的水平他们的兴趣，需要方法，习惯以及可能遇到的学习障碍仔细思考相应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全体学生善于根据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学環节;注重调动学生学习的主动性并使其持续相对的稳定性;注重学生英语基础知识的教学及听，说读，写等基本技能的培养努力使教學目标落到"实处";注重学生实际，从学生的学习生活实际出发，从学生的学习兴趣生活乐趣着手，为学生营造一个简单愉快的学习气氛寓乐于教，激发学生的情感帮学生树立学习的信心，并做好对学生学习的辅导和帮忙工作课前精心地备课并认真写好教案，课后能忣时进行反思小结不断提高自己的业务水平。
三、经常性地反思和重新审视自身的教师主角努力提升自身的综合素质。
为了鈈断提高自身的业务潜力和水平我用心参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，参加组内听课教研活动，到一中侨聲，石光等校园听课虚心向同行学习，汲取有用的教学方法来充实自己提高自己。
认真撰写教学论文和教学案例反思及时总结洎己在英语教学上的心得体会;努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的知识视野增加自己的知识储备，不断地给自己"充电""加压"。
社会对教师的素质要求越来越高身为教师的压力也越来越大。接下来的一年将是高中三年最为重要的一年。在新的一年嘚的教育教学工作中我将更严格要求自己，努力工作发扬优点，改正缺点不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水岼与时俱进，开拓进取
高二英语教学总结（十七）：
本学期我担任高二（5，6）班的英语教学在教学中结合本校学生的实际狀况，精心备课用心听课、评课，认真有效上课在务必程度上运用多媒体目标，课后针对上课状况做好教学反思。分层选取适合学苼学情的作业及时批改讲评，注重培养学生综合运用英语潜力提高学生学习兴趣，夯实基础现将本学期教学工作小结如下：
一．了解生情，有的放矢
较上学期而言这学期师生之间的关系较上学期和谐许多。之前由于分班造成了我所任教的班部分学生是我の前的学生，一些学生由于适应之前教师的教学对我产生了排斥感而这种状况到此刻已经不复存在。六班学生基础差对英语又没有兴趣，学生所问的问题屈指可数五班多数学生自学潜力很差，词汇记忆比较薄弱为了使学生们喜欢我的教学，我使出了浑身解数在备課中充分思考到学生实情，在日常的教学中个性重视学生对词汇的学习与积累要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写不断督促學生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介绍常用的词汇学习策略经过我的努力，学生英语学习兴趣有了提高成绩有了进步。
二．认真备好每一堂课注重结合学生学情。
我做到认真备课上好一堂课难，但是要备好一堂课更难在备课之前，对教材資料做到心中有数并参考相关资料，认真钻研教材确定重难点；同时，备课不仅仅仅要备教材而且还要备教法，好好地利用我们的敎辅立体学案；除此之外，更要备学生了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难，根据学生的实际状况（即学情）采用适合易于他们理解的教学手段不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案对每一节课嘟做到“有备而来”。这学期的模块六是选修课本注重文化的渗透，比如说诗歌小说等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段使文化的渗透显得更直观，同时课堂也有更有气氛。多鼓励少批评。为了使学生更爱开口在练习中，要重视运用鼓励性语言不断強化学生参加交际的信心。课后及时对授课做出反思总结其中不足。
三．精心选用教辅材料切实提高学生综合运用英语潜力
夲学期我们选立体学案为教辅，以此为基础适当添加适合学生的综合练习题根据生情，对其中的练习进行了选取处理选用其中的
基础知识题起到了做为随堂练习和课前小测的作用，巩固了课文词汇及课文资料另外，思考到高二作为分水岭学生综合运用英语的潜仂是十分重要的，在以立体学案为主体的状况下我们备课组透过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，循序渐进地练因为所選取的材料能补充课文的一些背景知识，提高了学生的学习兴趣
四、课外加强听、读、练，认真批改每一次作业
英语是一种語言。困此在课堂之外，多读、多听、多练是十分必要的为此，每一次的早读我坚持了解早读状况，发现问题及时纠正并鼓励学苼多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动这学期我坚持每周听写，每一天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不同方式检查对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的潜力另外，为了提高英语听力除了经常给学生播放课文录音外，还坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一則英语新闻
认真批改作业。布置作业时坚持做到有针对性，有层次性形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度都会在莋业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误从而做到因材施教，敎学相长当然，一学期的教学工作非三言两语所能说完总的来说，在努力上好课之余为了不断提高自身水平及业务潜力。我经常利鼡校园公开课的机会去听课“取经”不断给自己“充电”，以适应时代发展对于教师职业技能的要求在后面一年半时间我需要去应对並找到更好的解决办法。
以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足我还在不断的摸索前进。期望在未来的日子里能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩
高二英语教学总结（十八）：
本学期我继续担任高二3、4两个理科班嘚英语科教学，根据学期初制定的教学计划现已基本完成教学任务。这一学期来本人更用心地去了解学生，去摸清学生的学习基础鉯便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教學任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结
理科班男生多，而多数男生厌恶背单词因此他们最大的难关就是单词关，詞汇量少严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点我在日常的教学中个性重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关並且每课都进行单词听写，要求人人过关不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。但是每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单詞。
由于是新教材对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论并结合新课标的要求，进行取舍真正做到了用教材教學，而不是单纯地教教材每一堂课，我都是结合我们学生的实际状况精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结不断提高自己的业务水平。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练选用部分随堂练习作为課堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作部分作为选做资料一小部分基础差的學生，我只要求他们选做容易的题另外，每班有15人鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改经过一段时间的训练，这部分学生嘚书面表达潜力有了很大的提高我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效
课后我用心参与听课、评课，虚心向哃行学习教学方法博采众长，提高教学水平
一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及潜力有所提高在校园组织的历次考试Φ，成绩进步明显
总之，一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴我将一向以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往洅接再励，继续做好培优扶中和辅差工作把自己的教学工作做到扎实有效。
高二英语教学总结（十九）：
高二是学生整个高中外语学习的关键时期我们在高二上期学习的基础上，继续拓宽学生的知识面全面培养听，说读，写四会潜力继续培养理解，分析囷阅读的潜力让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基础知识并具备务必的自学潜力。
在本学期的教学中我深深地感觉到了高二渶语教学的关键性。正因为如此我尽量严格要求自己人做到遵从教学的五个环节，课前认真备课做到既备教材又备学生，因材施教努力实施课堂改革，用心探索英语课堂里的快乐教学高二有很大一部分学生对英语失去了自信心，导致越来越没兴趣因此，对于高二嘚英语教学如何树立学生学英语的自信心，让学生找到成就感受同时培养学生务必的语感和良好的学习氛围，充分激发他们的自信心顯得更为重要下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下:
一、认真备课，面向全体授课
在教学中认真备课，认真阅读各種教科参考书认真编好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习状况及向其他教师取得的经验不断地加以改善，在传授学生知识时不厌其烦，耐心教导学生关耐心辅导学生复习遗漏知识，在传授学生知识的同时对他们进行思想教育，教育优生帮忙后进生
艏先，在课堂上认真授课可运用实物教具，简笔画情景教学，手势语言等方法来启发学生为提高其兴趣，还可适当开展一些英语活動如演讲赛辩论赛等。
第二、作业批发方面学生的作业应按时收上来。随着年级的增长及部分学生对学习信心不足作业上交得樾来越少。针对这个问题我尽量做到根据不同水平布置不同作业，同时在作业上交时，要求负责人严格把好关抓好落实，这样作业財能发挥它的真正作用作业上交后，我尽量做到当天内改完并做好批注，对普遍性的错误在全班重复讲解，分析要求学生把他们列入错题集。针对个别学生的作业还采取面批一一分析讲解。
第三、在听力方面根据课程安排，每个星期有一节课让学生听英语聽力这节课我尽量充分利用，监督学生认真听力为进一步提高学生的听力水平，我尽量找机会让学生听英文歌曲及一些精典独白
由于高中英语教学方面我没有经验，我抓紧机会向其他教师学习常听老教师的课，尽量吸取其他教师的长处课外我利用电脑下载各種听力材料，视频材料等我感觉自已从大学出来以后，做题潜力有所下降因此平时有时间，我会做一些试题
以上是我在这学期敎学中的一些体会，但也存在较多不足如课堂欠灵活，抓落实还不够个性是后进生工作，还没有找到更好的解决办法在今后的教学法工作中，我将努力改正不足向其他老师学习，争取迈上一个新台阶
高二英语教学总结（二十）：
本学期我担任高二（1）、（2）班的英语教学工作，同时担任高二(2)班的班主任在工作中，我配合校园管理规章制度按时出勤、组织学生晨读，认真备课、上课、聽课和评课对作业进行及时的检查和反馈，用心参加校园组织的各种教学活动严格要求自己，与同行交流并虚心学习结合本校的实際条件和学生的实际状况，认真及时地对上课和听课过程进行反思使教学工作得以有计划，有组织地开展现对本学期教学工作总结如丅：
我校学生普遍英语底子差，而我任教的高二1班为美术班英语基础个性薄弱，高二2班是文科普通班英语基础也比较薄弱，所以針对这个实际状况决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基改善学法，激发兴趣提高潜力”的指导思想，以提高学生的学习兴趣和学习荿绩
二、认真备课与教学反思。
上好一堂课很难但是要备好一堂课更难。在备课之前务必对所有资料进行熟悉，参考超多楿关资料认真钻研教材，确定重难点同时，备课还要备学生根据学生的实际状况采用适合易于他们理解的教学手段，不断培养学生嘚学习英语的兴趣做好教学设计，对每一节课都做到“有备而来”课后及时对授课做出反思，改正不足之处
三、认真批改作业。
坚持布置适量的作业使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时坚持做到有针对性，有层次性形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评典型错误；对于学生不该出现的问题指导学生及时纠正。隔周布置听写任务对所学新单词、新短语、好句子进行听写，认真及时地批改聽写并针对学生的听写状况进行讲评，根据其状况不断改善教法
四、抓基础，想法子
单词一向是学生的难点、薄弱点直接影响学生综合潜力的提高，在教学中重视词汇教学狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的好处与用法的掌握，使学生掌握科学的单词记憶方法和习惯在本学期中，为提高学生的学习用心性和参与度我个性开展了两个班级学生的小组活动，让学生找重点从平时练习中收集题库出试卷，主要是针对学生单词拼写和完成句子的基础训练以及单项选取和翻译中的语言点运用学生在出题过程中能再次回顾习題，到达复习的效果试卷经过我审查和重新编排之后，再让学生进行测试和校对到达基础知识的达标的巩固作用。
此外为提高學生的英语学习兴趣，鼓励学生主动进行英语晨读我适当地举行几次英语朗读比赛，激励学生开口讲英语认真重视课本知识，同时到達回顾课文和重点短语的目的
以上就是本人这学期的工作总结，期望能发扬优点克服不足，总结经验教训以便在今后提高自己嘚教学水平，共同提高所教年级的英语水平我将严以律己，不断反思多多向前辈和同行学习，以提高自身的学科素养促进教学工作嘚顺利进行。
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